【推薦】珍惜作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的珍惜作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜作文 篇1
輕輕打開(kāi)放著我小學(xué)使用過(guò)的物品的那個(gè)柜子，里面裝的全部是我童年的記憶。凝視甚久，我又在即將忘卻的記憶里，尋找著關(guān)于她的記憶。
我上二年級(jí)的時(shí)候，正好和她是同桌。
她，臉通紅通紅的，眼睛很小，她喜歡扎兩個(gè)低低的馬尾辮。她喜歡笑，笑起來(lái)臉上總有一對(duì)笑靨。無(wú)論怎么看，她都是傻傻的，但又很天真、單純。而我，單單又是一個(gè)性格孤僻的女孩，因此沒(méi)有什么朋友。其實(shí)我并不喜歡和她玩，只不過(guò)因?yàn)樗?jīng)常幫助我，所以和她有了一份淡淡的友誼。她對(duì)我的幫助我并不領(lǐng)情，我還經(jīng)常與她鬧別扭。
有一天，我路過(guò)學(xué)校的小商店時(shí)，看見(jiàn)了一塊雪白的兔子形狀的橡皮，還帶著香味。售貨阿姨說(shuō)：“剛剛有個(gè)孩子買(mǎi)了兩塊，今天就只剩這一塊了。”我想也沒(méi)想就買(mǎi)下了它。到教室后，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們津津樂(lè)道著：“你們看見(jiàn)學(xué)校商店的那塊橡皮了嗎?就是那塊白色的兔子橡皮，非常漂亮的呢!我本來(lái)想今天買(mǎi)的，結(jié)果沒(méi)有了。”我暗自慶幸，心想，這么好看的橡皮我竟然買(mǎi)到了。于是，我悄悄地將它藏了起來(lái)。
她來(lái)到了學(xué)校，又滔滔不絕地和我聊著天。“昨天晚上回家的時(shí)候，我看到學(xué)校的商店里的一塊橡皮……”“是不是那塊兔子橡皮?我今天最后買(mǎi)了一塊。”我說(shuō)。“嗯……”她好像想說(shuō)什么，但又收回去了，我沒(méi)有再問(wèn)她。上完最后一節(jié)體育課后，她早早地就回到了教室，見(jiàn)到我慌慌張張地從身后拿出了一個(gè)東西，她對(duì)我說(shuō)：“今天我買(mǎi)了兩塊這種橡皮，我本來(lái)想送你一塊的，可是掉了一塊，就不能送你了。”我想到我的橡皮，就立刻翻找自己的抽屜，翻了很久，也沒(méi)看見(jiàn)。我想可能是她偷了我的，否則為什么她早早地回到教室來(lái)，我肯定了我的想法。我感到十分氣憤，不管怎樣也不能隨便偷我的東西呀!我一把搶過(guò)她手中的橡皮，生氣地瞪著她，她卻笑著問(wèn)我：“怎么了?”“你偷了我的橡皮!”“我沒(méi)有。這是我才買(mǎi)的，我買(mǎi)后就只剩一塊了。是真的!”她一臉的無(wú)辜。我不想聽(tīng)她解釋，她在我的心中變得那么丑陋，那么討厭。“我要和你徹徹底底地絕交!”我冷冷地對(duì)她說(shuō)道，沒(méi)有再看她一眼，就背著書(shū)包哭著跑了，留下她一個(gè)人孤獨(dú)茫然地坐在教室里。
回家后，我將橡皮小心地放在書(shū)柜里，輕輕地關(guān)上了柜門(mén)。
我坐在房間里，向窗外望去。院子里的那兩朵向日葵的花瓣怎么都蔫了?昨天都還是好好的呀!枯萎的花瓣，灰暗的花柄，周?chē)L(zhǎng)著綠草，襯托得那兩株向日葵十分蕭條死寂。
在之后的幾個(gè)星期里，我沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)一句話。上美術(shù)課時(shí)，沒(méi)有了借給我彩筆的那只手;上體育課時(shí)，沒(méi)有了與我一起玩的伙伴;回家時(shí)，沒(méi)有了同學(xué)的陪伴;傷心時(shí)，沒(méi)有了別人的問(wèn)寒問(wèn)暖……孤獨(dú)籠罩著我的全身，寂寞整日與我相伴。我想有人與我聊天，可是不會(huì)再有了，我沒(méi)有了半點(diǎn)友情了。我想和她道歉，出于自己的臉面，而且我也找不到合適的理由。
一天，媽媽說(shuō)要給我洗書(shū)包，我在清理書(shū)包時(shí)驚異地發(fā)現(xiàn)了一塊橡皮。我清楚地記得我把它放在了家中的書(shū)柜里，可這兒怎么又有一塊?我努力回想，終于想起我那天在教室里聽(tīng)到同學(xué)們的議論后，我擔(dān)心弄丟了就把橡皮藏在了書(shū)包的最底層，也就是說(shuō)她那天準(zhǔn)備送給我的那塊橡皮真的是她買(mǎi)的。怎么會(huì)這樣?難道我真的錯(cuò)怪她了?那真是對(duì)不起她了。第二天上學(xué)的時(shí)候，我拿上了她的橡皮，低著頭對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，上次是我錯(cuò)怪你了。這個(gè)……還給你。”我把它塞到了她手里，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友，其實(shí)我早就原諒你了。”我的心，被深深地感動(dòng)了，猶如一塊久旱未雨的田地，受到了甘甜雨露的滋潤(rùn)。這一刻，我才認(rèn)識(shí)到她的心胸是多么的寬廣啊，朋友之間的友誼是多么的美好啊。
“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。”魯迅先生的感悟在我心中引起了強(qiáng)烈的共鳴。讓我們珍視友誼，友誼如蜜糖，我們一同品嘗，讓甜蜜滲入心田;友誼如鮮花，我們共同欣賞，編成人生美麗的花環(huán);友誼如音符，我們共同譜寫(xiě)，奏響人生美妙的樂(lè)章。
珍惜作文 篇2
在你成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到很多人，他們有的像是路邊的樹(shù)，你疾馳而過(guò)，過(guò)后即使留戀，卻再也回不去；有的卻像是空氣，一旦接觸就再也離不開(kāi)。
你是否有這樣的經(jīng)歷，曾經(jīng)有一個(gè)玩的很要好朋友，形影不離，一起吃飯，一起上課，一起開(kāi)心，一起哭泣。后來(lái)畢業(yè)了，你們?nèi)ネ瞬煌某鞘校S著時(shí)間、空間的緣故，你們聯(lián)系的越來(lái)越少，話題越來(lái)越少，終于有一天某個(gè)人換了電話號(hào)碼，從此再無(wú)聯(lián)系。
你是否有這樣的經(jīng)歷，曾經(jīng)有一個(gè)很喜歡的男（女）孩，上課你的眼神總是在他的身上，老師夸獎(jiǎng)他你高興，批評(píng)他你不開(kāi)心，你注意他的一舉一動(dòng)，一言一行。不知道最后有沒(méi)有在一起，總之，你們分開(kāi)了。在以后的時(shí)間里你遇到了比他更好的，慢慢的對(duì)他的感覺(jué)就淡忘了。
當(dāng)然，這或許并不是你所愿意的。
現(xiàn)在的你，就像當(dāng)初的你一樣，環(huán)境不同，身邊的人也不同，你還會(huì)有一個(gè)閨蜜，還會(huì)有一個(gè)喜歡的人。在還沒(méi)有離開(kāi)前，你是否需要做些什么來(lái)讓你們之間留下美好的記憶，一些時(shí)間和空間都難以磨滅的東西。例如愛(ài)情，例如超乎愛(ài)情的友情。
這世界上有很多東西原本不屬于我們，我們往往先有了擁有它的欲望，然后產(chǎn)生了動(dòng)力，最后通過(guò)努力變成我們所擁有。你一定對(duì)某些事物有欲望吧，有欲望就去做，有想干的事就去干，遇到想做朋友的人就說(shuō)出來(lái)，遇到喜歡的人就表白，有些事不說(shuō)出來(lái)你就不會(huì)知道結(jié)果，失敗了又怎樣，起碼你曾真心的去對(duì)待那些事，這些人。你要用真心去告訴他們，我很珍惜你。
有人說(shuō)，在人即將離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候上帝和死神會(huì)在你的旁邊打牌，你此生所做的善事就是上帝手中的牌，壞事是死神手中的牌，這把牌的輸贏決定著下輩子你遇到的人和事。有一天，你遇到了一個(gè)人一見(jiàn)鐘情，那他可能就是你用你上輩子所做的善事才換來(lái)的那個(gè)適合你的人。
同學(xué)喜歡上了一個(gè)女孩，他們是很好的朋友，彼此相處都感覺(jué)不錯(cuò)，我們勸他表白，他卻遲遲下不定決心。就這樣，拖著拖著，忽然有一天我們聽(tīng)說(shuō)那個(gè)女孩戀愛(ài)了，除了給對(duì)方送予祝福之外，就是對(duì)室友的深深惋惜。當(dāng)時(shí)室友什么都沒(méi)說(shuō)，我們以為從此就要斷絕關(guān)系，老死不相往來(lái)了，但他們相處依舊是那么融洽，如同以往一樣。后來(lái)我問(wèn)他，你心里沒(méi)有芥蒂嗎？他說(shuō)，喜歡一個(gè)人并不是一定要擁有她，如果僅僅因?yàn)樗渌藨賽?ài)了，我們就一定要形同陌路嗎？我啞然。現(xiàn)在想想，他這個(gè)就是珍惜吧。有時(shí)候，即使不能在一起，我也不會(huì)放棄你。
我問(wèn)佛：“為什么每次下雪都在我不在意的夜晚？”佛說(shuō)：“因?yàn)樵诓唤?jīng)意的時(shí)候人們會(huì)錯(cuò)過(guò)許多美好的事物。”不經(jīng)意，所以錯(cuò)過(guò)，那么為什么不去珍惜呢？何不對(duì)你的朋友說(shuō)，謝謝你存在在我的世界里；對(duì)你的戀人說(shuō)，有你在我會(huì)感到安心；對(duì)愛(ài)你的人說(shuō)，我也愛(ài)你們。希望那些你珍惜的人，再不是人生路上的風(fēng)景，而是你賴以生存的空氣。
珍惜作文 篇3
為什么我們總是失去后才知道珍惜。
——題記
在孤兒院里，里面都是一些沒(méi)有親人的可憐的孩子，如果當(dāng)你問(wèn)他（她）們：“你最大的愿望是什么？”相信，他（她）們一定會(huì)不假思索地說(shuō)：“我希望得到愛(ài)的溫暖。”就如我一樣，從來(lái)沒(méi)在爺爺?shù)膽驯е腥鰦桑哉炀突孟胫跔敔數(shù)膽驯е腥鰦伞?/p>
在一所學(xué)校里，里面都是一些聾、瞎兒童。
一天，老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
她把失聰?shù)膬和衷谝贿叄巡荒芸匆?jiàn)的兒童分在一邊。
當(dāng)她對(duì)失聰兒童問(wèn)：“你們最大的愿望是什么？”出乎意料，那些孩子都不約而同傷心地說(shuō)：“我希望聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲。”“我希望聽(tīng)聽(tīng)汽車(chē)的聲音。”……當(dāng)老師又問(wèn)不能看見(jiàn)的兒童哪一組時(shí)，孩子的回答：“我多么想看看花朵是什么顏色。”“我想看看陽(yáng)光。”……又差不多是一樣的答案。
平常，我們不以為然的事物，卻正是這群孩子所需要的呀，他們不曾擁有，希望擁有。
而我們，擁有，卻不珍惜。
老師把她得到的答案互相告訴對(duì)方，當(dāng)老師告訴了失聰兒童看不見(jiàn)的孩子的愿望時(shí)，所有失聰?shù)暮⒆佣紝?duì)他們的遭遇停止了哭泣，臉上也綻開(kāi)了笑容，老師問(wèn)他們?yōu)槭裁葱Γ麄兓卮穑骸耙驗(yàn)槲覀冸m然不能擁有聽(tīng)覺(jué)的幸福，這是我們無(wú)能為力的，但是我們擁有其他伙伴渴望得到的視覺(jué)上的幸福，所以，我們突然感到十分幸福。
”老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她又把失聰孩子的愿望告訴了看不見(jiàn)的孩子，那些孩子聽(tīng)后，臉上綻開(kāi)了笑容，他們認(rèn)為他們雖看不見(jiàn)，卻聽(tīng)得見(jiàn)，這已足夠了。
聽(tīng)完后，你是否還在為沒(méi)擁有的東西傷感呢？告訴你，好好把握現(xiàn)在，珍惜你現(xiàn)在所擁有的才是最好的，不要等你現(xiàn)在手中擁有的溜去，才來(lái)后悔，空嘆息。
從前，十分討厭弟弟，總認(rèn)為他太煩，太暴躁。
離開(kāi)弟弟去遠(yuǎn)方旅行時(shí)，才發(fā)覺(jué)沒(méi)有弟弟的日子真是度日如年，突然之間，好懷念弟弟的音容笑貌。
只是失去后才知道珍惜呀。
好好把握現(xiàn)在吧，不要等到一切失去時(shí)才發(fā)現(xiàn)它對(duì)自己的重要。
珍惜作文 篇4
別人喜歡說(shuō)初三就是一場(chǎng)最激勵(lì)的馬拉松賽跑，到了最后的沖刺階段，你只有全力以赴才能沖破終點(diǎn)，收獲青春的短暫的勝利。可我不喜歡把最美麗的青春比作殘忍的比賽，我喜歡把它比成一輛當(dāng)行列車(chē)，列車(chē)使出站，就無(wú)法回頭，只能默默珍惜，去欣賞路旁最美麗的風(fēng)景。
坐在青春的列車(chē)上，我別無(wú)選擇，不能阻止列車(chē)的前行，無(wú)法阻遏它的行駛軌跡，我只可以坐在列車(chē)最美的座位去欣賞屬于我的最美風(fēng)景。單行列車(chē)沒(méi)有驀然回首的機(jī)會(huì)，無(wú)法后悔從來(lái)，珍惜現(xiàn)在的風(fēng)景才是最佳的選擇。
記得曾經(jīng)自己為了一個(gè)夢(mèng)想，努力奔跑，只是為了讓窗外的風(fēng)景更美一些……
蔚藍(lán)的天空，紅紅的跑道，陽(yáng)光灑在地上。在那里，我找到最需珍惜的一道風(fēng)景。
天是久別的藍(lán)色，我們站在跑道上好奇地等待第一次晚鍛煉的內(nèi)容。我以為這訓(xùn)練會(huì)如天一般的明朗，輕快。可事實(shí)并非如此。“今天是第一次的訓(xùn)練，女生就跑二四四二……”我的.心著實(shí)涼了，練習(xí)似猛虎擺在眼前。
由不得過(guò)多的思索，我已經(jīng)站在了跑道的起點(diǎn)，一聲令下，所有人全力奔出。我緊緊咬在前面，腿大力地前后擺動(dòng)。一圈很快過(guò)去了，但痛苦才剛剛開(kāi)始。
到了第二個(gè)四百米，我早已精疲力竭，不明白這一切為了什么。這真的可以提高我的成績(jī)嗎？我為何拼死在這里奔跑？一個(gè)個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有找到答案，我已又一次站在了跑道上。
相同的發(fā)令，相同的起跑，我又一次跑了出去。沒(méi)跑幾十米，我已經(jīng)汗流浹背。這不是運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)，沒(méi)有此起彼伏的吶喊，只有一群人為了追夢(mèng)而邁下堅(jiān)實(shí)的腳步。我的嗓子渴的無(wú)法呼吸，心中產(chǎn)生了放棄的念頭。但正當(dāng)我打算假裝系鞋帶以告別漫長(zhǎng)煎熬時(shí)，身后的人從我身邊超越，一個(gè)又一個(gè)。我不服輸?shù)男愿癫蝗葑约涸儆蟹艞壍哪铑^，集滿一身的力量讓我不曾停歇。不，我不敢停歇，我怕被自己看扁。邁大步，深呼吸，我在心里告誡自己。只差最后的二十米了，我努力地加起速度，向前，向前。我沖過(guò)了終點(diǎn)，我知道我成功了。
落日的余暉灑在操場(chǎng)上，我癱坐在地上，看一群群和我一樣堅(jiān)持的同學(xué)在操場(chǎng)揮灑淚水，我知道了這些是最值得珍惜的風(fēng)景。
青春的單行列車(chē)還在前進(jìn)，我依舊坐在那個(gè)最美的座位欣賞著最需珍惜的青春之旅
珍惜作文 篇5
讀罷朱自清的《背影》，最后一句話“唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！”令我沉思，人怎么到最后一天才知道平時(shí)的相處甚至一些細(xì)微的小動(dòng)作的珍貴呢？
到了最后一刻才學(xué)會(huì)珍惜，那就變成是——后悔了。想到后悔，我認(rèn)為，珍惜莫過(guò)于就是感恩了，只有感恩，才會(huì)避免后悔。
當(dāng)你遇到失敗與挫折時(shí)，父母為你送上一杯熱茶，你是否會(huì)給他們送上一個(gè)擁抱呢？當(dāng)你為一個(gè)難題苦思冥想時(shí)，朋友為你獻(xiàn)計(jì)策謀，你是否會(huì)用感激地向他們投去一個(gè)贊許的目光呢？當(dāng)你對(duì)生活失望時(shí)，老師笑瞇瞇地對(duì)你加油鼓勁，你是否用優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答他們呢？
去做吧！按我的話去做吧：給幫助你的人送上一個(gè)擁抱，投去一個(gè)贊許的目光，報(bào)答他們。因?yàn)椋液ε拢且宦暋爸x謝”會(huì)永遠(yuǎn)地成為回憶。
“謝謝”多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，只要輕輕動(dòng)動(dòng)嘴，也許就不會(huì)后悔，也做到了“感恩”了，我們現(xiàn)在也許不能談得上真正地感恩，但珍惜似乎是表示感恩的另一種方式。
珍惜吧，感恩吧，去珍惜背影，懷這一顆感恩的心，捉住愛(ài)的尾巴，別讓自己后悔。
珍惜作文 篇6
狼常到牧場(chǎng)去叼羊。牧場(chǎng)主讓獵手圍獵狼群。過(guò)了不久，羊群開(kāi)始流行疫病。
羊大批死掉，比遭受狼患的損失還大。醫(yī)生說(shuō)要牧場(chǎng)主拿幾只羊，放到回附近的山里去。不久羊就全好了。
這件真實(shí)的故事十分耐人尋味。
有了對(duì)手就有了警惕，就有了活力。人類(lèi)也是這樣。
當(dāng)年七國(guó)稱雄，秦便圖強(qiáng)自新。一旦六國(guó)并入秦的版圖，沒(méi)有了對(duì)手，沒(méi)有了敵人，秦國(guó)也就英雄末路，二世而亡了。
從這個(gè)例子看，我們?nèi)绻麤](méi)有了對(duì)手，沒(méi)有了目標(biāo)，我們就會(huì)自毀長(zhǎng)城。
再說(shuō)元朝建國(guó)之初，好勇斗狠的蒙古人南征北戰(zhàn)，幾十萬(wàn)大軍橫掃歐亞，猶如一場(chǎng)黃色的風(fēng)暴蕩平中國(guó)。滅大金，亡南宋。萬(wàn)里之遙都是蒙古人的天下。再此之后蒙古人再?zèng)]了對(duì)手，過(guò)起了太平的日子。直到中原義軍的打擊，蒙古人已是不堪一擊。不得不退回大漠，再不見(jiàn)當(dāng)年彎弓射雕的英雄氣概。
這正是生于憂患，死于安樂(lè)。
球星姚明，是NBA中的華人明星。他球技高超、事業(yè)輝煌，成了一匹殺進(jìn)NBA的中國(guó)黑馬。記者采訪他時(shí)他不斷提到他的死對(duì)頭----大鯊魚(yú)。最后姚明語(yǔ)中心長(zhǎng)的說(shuō)：“我最精彩的表演和事業(yè)上的輝煌都來(lái)自大鯊魚(yú)的恩賜。
再人生慢慢的征途中，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者。對(duì)手是我們開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。是對(duì)手讓我們不斷的完善自己，失去對(duì)手我們將失去一切，讓我們都珍惜自己的對(duì)手吧！
珍惜作文 篇7
小時(shí)候，一直都是奶奶給我梳頭，可我總嫌她梳得慢，梳得不好看。在那一段時(shí)間，爸媽工作忙，一直是奶奶照顧我，也就總要給我梳頭，因此我一直不喜歡奶奶。
后來(lái)，父母的工作單位離家近了，奶奶也就無(wú)需再照顧我，回老家去了。我原以為終于不用讓奶奶給我梳頭了，想反正自己也大了，干脆學(xué)著自己梳吧。可當(dāng)真的開(kāi)始自己梳頭后，我便有些后悔了：自己雖然梳得快，可等梳完一看，總是不是這里有一縷沒(méi)梳進(jìn)去，就是那邊翹了起來(lái)，總要反反復(fù)復(fù)扎了又扎，費(fèi)了好大勁才梳好。
我忽然想起奶奶給我梳頭發(fā)時(shí)的情景：奶奶給我梳頭時(shí)，雖然慢，卻梳得很細(xì)致，每一根發(fā)絲，仿佛都能感到那溫暖與舒適;她雖然梳得不怎么漂亮，卻梳得十分認(rèn)真，緩緩地，還有些微微的顫抖。這些細(xì)致入微的地方，因?yàn)槠綍r(shí)習(xí)慣了反而淡忘了，而當(dāng)真的不再體會(huì)得到時(shí)，這種感受卻又是那么清晰，那么強(qiáng)烈。
終于有一次，我來(lái)到奶奶家，無(wú)論如何也要讓她給我梳頭。由于太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有梳，奶奶的動(dòng)作似乎有些生硬，手也抖得更厲害了，甚至有時(shí)會(huì)拿不住梳子……然而這一次，我一句話也沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜地坐著，因?yàn)楝F(xiàn)在我懂得了——
懂得去珍惜這份平凡而深刻的愛(ài)了。
珍惜作文 篇8
珍惜，是我們一直以來(lái)溢欲嘴角，可是我們依舊不懂珍惜。總認(rèn)為把時(shí)間用在我們想做的事情上，就叫“珍惜時(shí)間”，其實(shí)一個(gè)人要做的事，往往不一定是他想做的事，而是他不得不做的事；總認(rèn)為把自己的哀樂(lè)與心愛(ài)的他(她)分享要他人接受，就叫“珍惜感情”，其實(shí)每個(gè)人心中都有自己仰望著前行的燈塔，你可以不理解，但你絕不可以把他從軌跡上拉扯出來(lái)；總認(rèn)為把自己保護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)不櫛風(fēng)不沐雨就叫“珍惜生命”，其實(shí)生命中的荊棘坎坷，只有自己走過(guò)，才能讓生命釋放出該有的色彩……
年少的我們總輕狂地?fù)]霍著眼淚揮霍著笑聲也揮霍著口口聲聲的“珍惜”，真正的珍惜，是為自己為他人計(jì)深遠(yuǎn)！
隔著茫茫人海，對(duì)那些我們?cè)S下“珍惜”承諾而沒(méi)有真正去珍惜的人和事，說(shuō)一聲“你好嗎”，溫暖所有風(fēng)雨兼程的心……
珍惜作文 篇9
珍惜這僅有一次的人生，才不要茍且地活。
珍惜上蒼豐厚的賜予，才要把每樣事物當(dāng)作神的身軀一樣愛(ài)惜。
珍惜獨(dú)一無(wú)二的自己，才倍加鼓起勇氣去展現(xiàn)傲然的自我。
珍惜思想與情感的靈光顯現(xiàn)和永恒如一，才鄙視孱弱的征伐，愛(ài)上那銀色絲絨般美麗的真心。
來(lái)，和我一起，走上童年的爛漫山花路徑。
珍惜作文 篇10
茫茫滄海，只是那一片悲傷，朦朦云海，只有那一片孤寂，縷縷陽(yáng)光，只落下一絲感動(dòng)，陽(yáng)光沖破濃云，投射下的陽(yáng)光，只有一種色，云海在追逐，陽(yáng)光在嬉鬧，成許感動(dòng)從中無(wú)形消失，感動(dòng)那份感動(dòng)，我要珍惜，直到那晨曦再度灑下……
穿梭的絲帶交織是我的夢(mèng)，帶動(dòng)著我憂郁的浪花，變幻成了感動(dòng)，陽(yáng)光的照射讓它更晶瑩，如同因感動(dòng)而劃過(guò)臉龐的淚珠，是那么一剎那，即使如此，也依然美麗。
感動(dòng)，泛起了金色……
我，家中“國(guó)寶”盡管在家中受盡痛愛(ài)，也沒(méi)有留念感動(dòng)，冷漠，孤寂困擾著我，我無(wú)法從之個(gè)白色天堂中留下感動(dòng)，然而，這開(kāi)始改變……
呼——滿天的烏云聚攏著，狂風(fēng)使勁地拍打著窗外的樹(shù)，樹(shù)沒(méi)有反抗，沒(méi)有掙扎。只是等待著那可怕的判決，沉重的神色讓我痛苦，突然，我想起我種下的小樹(shù)苗，纖細(xì)的樹(shù)干，綠色的“膚色”怎能抵擋狂風(fēng)，我定了神，沖出了房間，頓時(shí)，我楞住了，只見(jiàn)父親拿著傘為小樹(shù)苗擋風(fēng)擋雨，身上的衣服被雨水拍打的濕漉漉，往日整齊的白發(fā)卻被無(wú)情吹亂，我啜泣了一下，拿起了傘牽出家門(mén)，為父親遞上傘，我紅而濕潤(rùn)的眼睛望著他，“爸爸，你為什么這樣？”父親沒(méi)有神色，只是淡淡地說(shuō)：“因?yàn)檫@樹(shù)是你種下的，我要讓它成長(zhǎng)。”我頓時(shí)眼眶濕潤(rùn)，我不禁抱著父親，胸襟是那樣廣闊，我港灣受到了濕潤(rùn)，我哭了，感動(dòng)地哭了。
天晴了，陽(yáng)光灑落在樹(shù)苗上，泛著金燦爛的光，是那么的可貴，可愛(ài)。
珍惜那份感動(dòng)。是它讓我感受博大的愛(ài)，讓我找到了 青春中失去的額那份活動(dòng)，珍惜它，讓我始終等到著陽(yáng)光的來(lái)臨，等待是溫暖浸透……