珍惜機會作文

時間：2021-08-19 08:54:57 珍惜我要投稿

珍惜機會作文精選15篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的珍惜機會作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

珍惜機會作文精選15篇

珍惜機會作文1

　　機遇就埋藏在我們前進的路上。

　　機遇能改變人的一生。

　　機遇從來只垂青有準備的頭腦；機遇不只需要等待，還需要我們努力去創造。

　　在漫漫的人生旅途中，也許機遇只會降臨一次，也許它會無數次地光顧你。但是，你若不能及時地抓住它，它就會瞬間即逝。所以，能抓住機遇也是一種能力，它會幫助你在苦苦跋涉中來一次人生的飛躍，讓你目睹成功女神的微笑。

　　機遇往往是成功的關鍵。在現代社會上，機遇能給成功者帶來財富，也能給失敗者帶來希望。特別是在城市里，機遇往往是一種不可缺少的要素。不少成功的人也是依靠機遇去獲得成功和財富；而失敗的人卻可以從黑暗中看到希望，靠著機遇來重新找到光明，獲得新的生活。機遇不但能使人獲得成功，重新找到光明，從大體上看，還能使國家變得更加繁榮，更加富強。

　　但是，不是有了機遇那你就一定能成功的，有了機遇，要去珍惜，好好的把握，那么你才能獲得成功，才能重新找到光明！

　　雪萊說道：“過去屬于死神，未來屬于自己，趁未來還屬于自己的時候，抓住它吧！”

　　人不能總等待機遇的到來，而要去發現機遇才行，好比我們不要以“幸運者”的身份去默默等待機遇，而要以“創造者”的身份去尋找機遇，發現機遇，然后抓住機遇，把握機遇，才能耳聞到勝利的號角之聲！

　　關于以機遇為話題的作文我們一起參考和分享吧，祝大家學習進步！

珍惜機會作文2

　　奧斯特洛夫斯基說過：人最寶貴的是生命，生命對于我們只有一次。是啊，人生一世，草木一秋。活著的時候，不感覺到生命的可貴，而是將生命任意付出，或者為了身外之物，而將拿出十倍，百倍的生命去換取，而不知道活著的可貴，生的幸福。

　　其實，人并不是為了活著而活著，而在于你活著，健康地活著。

　　我真正明白活的價值，生的魅力，是在岳父去世之后。岳父正當壯年，身居領導崗位，正是奉獻的時候，卻一段飛來橫禍奪走了他的生命，奪走了他那年富力強的生命。那段日子里，憂郁籠罩著我。除了思念，我經常一人發呆：人活著到底是為了什么？如何在如此短的生命中去創造價值？

　　人的一生猶如宇宙間石子相撞發出的一點火花，只不過有的亮些，有的暗些。如此短的瞬間，我們又做了什么？

　　或許我們成不了一棵大樹，但我們可以做一棵小草，同樣點綴大地；或許我們成不了太陽，但我們可以做一顆星星，同樣點綴夜空。

　　人難免一死，于是活著時的生命就顯得非常寶貴，更值得我們去珍惜。

　　只要活著，我們就有成功的機會。

　　只要活著，我們就會有希望。

　　……

　　珍惜生命，珍惜活著的機會，你的生命就會燦爛多彩。

珍惜機會作文3

　　“你為什么不早點舉手呢？”“你明明熟的，為什么要猶豫呢？”“這5版罰抄，是明明可以免掉的呀！”

　　我懊惱地抓著頭，心不在焉地寫著罰抄。耳旁不時地想起奶奶的嘮叨、媽媽的責備、爺爺的失落，我仿佛掉進了冰窖子里，怎么爬也爬不出來，被凍得瑟瑟發抖。我如此多么想伸冤哪！都怪我，錯失了那兩個名額。再看看窗外，連小花園里那棵小樹，也不見了蹤影。妹妹不再那么神氣，輕微的鼾聲，一起一伏的，已經晚上八點半了。

　　事情還要從那天語文課說起————-老師要抽背第四課。一排過去了，卻只有2個人背熟了。我看著一個個同學站起來，低垂著頭，那囧樣兒。老師壓抑住自己心中的怒火，第二排，第一個：不熟，第二個：不熟，第三個：不……“全班罰抄第四課課文2遍！現在開始！真不像話！”還沒等那位同學背完，老師便一聲令下，全班一片寂靜。幾片落葉默默飄進了教室……

　　“滴答，滴答……”教室里只聽得見“沙沙”的寫字聲。

　　“有誰想當堂背誦且流利的，就免抄！”老師平靜了一會兒，說道。

　　……

　　“老師，我！”是劉鍶宇，只聽得她一番流利地背誦了出來，又富有感情，真好。

　　“免抄！”

　　“還有誰？”

　　……

　　我顫顫巍巍地舉了手……

　　“范澤晨，你來！”這……這不可能，竟然不是我！

　　……

　　機會來的時候，像閃電一樣迅速，完全靠你不假思索的把握。這時候，我才真正理解這句話。

珍惜機會作文4

　　“不好意思，今天我起晚了！抱歉抱歉，下次我會早起的！”今天因為睡過頭了所以看到大家在等我時心里很是過意不去，然而，大家卻異口同聲地說“沒關系啊，不過沒有下次啦，過兩天就要回家了。”心里愣了一下，才發現，原來我現在是已經完全習慣了這里的生活。

　　一想到過兩天會離開這里，再也不會和這么多同學同吃同住，沒有了那些可愛的小朋友們溫馨的笑聲，再也沒有機會和這些小伙伴們共同完成任務的機會，心里總會覺得戀戀不舍。來這里之前不止一遍地對朋友說我是一百個不愿意來這里，但沒想到最后幾天也會覺得舍不得。我們即將告別，走向各自的遠方，沒有語言，更沒有眼淚，但是卻有對彼此思念和祝福，在我們的心中發出深沉的共鳴。

　　其實以后我們這種整個團隊一起生活工作的機會并不多，團隊成員間相互依存、同舟共濟，彼此寬容、尊重個性的差異；彼此間是一種信任的關系、待人真誠、相互幫助、互相關懷，大家彼此共同提高；利益和成就共享、責任共擔。這種共同為了一個目標去努力的生活可能再也不會有的了，所以每一次我們都要好好珍惜。很快就會回到家，恢復以前的生活，然而我們不應該全然忘卻在這里的日子，在這里學到的東西更應該運用于生活。比如團隊合作的精神、對小孩子的愛心和耐心、不怕吃苦敢于挑戰的勇氣等等，這才是三下鄉的意義價值所在。

珍惜機會作文5

　　在記憶的長河中，我做過的錯事、糗事數不勝數，但有一件卻讓我一直記憶猶新。每當想起這件事，我就會后悔不已，喃喃地說：“假如，再給我一次機會，那該多好！”

　　奶奶家的院子里，常會有幾只小麻雀停下來歇腳。它們那機敏的小眼睛警惕地四下張望，細細的小腿歡快地一蹦一跳，時而覓食，時而嬉戲。但一有風吹草動，它們就會立刻張開翅膀，“撲棱棱”地飛走了。

　　來的次數多了，我和它們也混熟了。小麻雀見我從不去傷害它們，便放心起來，每每呼朋引伴，五、六只一起來到院子里，有時還飛到窗臺上呢！閑暇時，我還會在院子里撒下一些谷物，麻雀也不害怕，一邊啄食，一邊不時地看看我，小眼睛里滿是暖意，偶爾還引吭高歌，好像在說：“謝謝你！謝謝你！”

　　就這樣，我和可愛的麻雀朋友溫馨平靜地相處了很長一段時間，直到有一天——

　　那天，我買了一把可以打6毫米的槍，便到處尋找目標，想試一下自己的槍法。人？不行，太危險了！墻？不行，萬一子彈反彈回來，我不就倒霉了嗎？……無意間，我看見了在院子里覓食的麻雀，鬼使神差地決定把它們當成目標。

珍惜機會作文6

　　現在，天天都有父母在身邊陪伴著，我們總會覺得她們特別的嘮叨，總愛束縛我們的自由，總在逼著我們做很多很多我們不愿意去做的事情，我們會覺得父母特別的討厭，但我們卻很會依賴父母，父母也把我們的衣食住行照顧的無微不至，讓我們盡量過得幸福。我們很少會想到回報，我們總覺得日后回報父母的機會多得是呢，現在操什么心。

　　是的，現在的你不操心，那是你覺得時間還有很多。其實，時間很短，只要你愿意去算。等到你大學畢業，一參加工作，忙碌起來了，從那以后，加起來陪伴父母的日子，不會超過兩年，這是有人專門計算的。你說你那時會有很多時間，可是，你的父母沒有那么多時間，歲月在磨損他們。他們的命運握在老天爺手里，不知道哪一天他們就被老天爺請去了。

　　如果可以，請珍惜一切機會愛父母，時光不饒人。我記得在初中時學習朱自清先生的《背影》，老師說要背誦，便嘩啦啦的讀一氣，再拼命的背誦完，根本沒有半點感覺。后來，上高中了，離開家了，體會到了老爸的送別，再來讀《背影》，突然間眼眶濕潤了，我理解了朱自清先生筆下的父親，也懂得里面蘊含得作者的情感。

　　歲月會帶走很多，也會讓我們慢慢明白很多。那些曾經讓人費解的東西，突然有一天就明白了。但，有些東西，等到我們明白，想要來珍惜時，往往又悔不當初了，再也不可能再重來。都說父母用命孝，不說讓你犧牲性命，就請你珍惜一切機會愛父母，盡自己的最大努力就足矣，莫留太多遺憾。

珍惜機會作文7

　　學習機會來之不易宏偉小學二年級一班呂曉妍指導教師：宏偉小學劉瓊我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。我們是幸福的一代人，我們生活在一個法制社會里。作為一個小學生，我們應該要知法、懂法、守法，法律是保護我們自己平安幸福最有力的武器。在我的身邊有好多家庭生活條件不好的同學，小婷家的生活條件更差。他們的爸爸媽媽不想讓她讀書，只想供弟弟小濤讀書。

　　以至于小婷9歲還沒有上學。小婷很想上學，可是，她不能左右父母的思想。只能看著同齡的孩子去學校讀書，而翹首企盼。在學校知道了小濤還有一個姐姐沒有上學時，就做通了小濤家長的工作，為他們講授了《義務教育法》、《未成年人保護法》等一系列的法律法規。經過了學校的法律法規教育以后，小婷的家長了解了一些法律法規知識，終于同意讓她和小濤一同上學。面對這來之不易的機會小婷更加珍惜，更加好好學習。在我們農村，像小婷這樣存在上學困難的孩子還有很多。

　　我多么希望他們的家長多了解一些法律法規知識，不要在知法犯法，剝奪孩子受教育的權利，也要記住履行教育孩子的義務。我們小學生也要珍惜在學校學習的機會，好好學習。做一個遵紀守法的好少年。

珍惜機會作文8

　　我覺得我們每個人都應該珍惜每次機會，不要等機會沒有了而去再要求一個機會。那天的我就因為不珍惜機會被打了。

　　那天周六，媽媽叫我做份數學試卷。說好要打草稿，否則錯幾道就要被打幾個。我同意了。剛開始我很認真，做一題打一次草稿。但是過了一會兒我就感到厭煩了，開始了“能不打草稿就不打草稿”的作死模式。

　　唰唰唰……30分鐘后，一直奮筆疾書的我終于停了下來。卷子寫完了！我交給媽媽檢查，自己一邊玩去了。沒玩上五分鐘，媽媽叫我：“來，把草稿紙拿出來！”我的心仿佛跌入谷底，變得跟那天的天氣一樣陰沉了：壞了，有錯誤！我走到媽媽身邊，只見試卷上寫了一個紅紅的“92”，再往下描，只見三個大紅叉映入我的眼簾，真的都是計算錯誤！還……都沒有草稿！媽媽催促我找草稿，我只好說沒有。

　　“沒有！忘了我之前說的話了嗎！手伸出來！”媽媽揮著手里的衣架。我苦苦哀求：“媽媽，我下次一定打草稿……媽媽，再給我一次機會吧……”“哼！機會只有一次知道不！如果這就是學校考試呢！你又不是不會，全是計算！……快，把手伸出來……”

　　最后，我被媽媽“啪啪啪”地打了三下，我的手也差點被“燒成三分熟”。

　　后來，我再也不敢不打草稿了。媽媽說的沒錯，機會只有一次，我們都要珍惜它。

珍惜機會作文9

　　我讀了《馬燕日記》，知道了馬燕姐姐是中國西北貧困山區一名普通女孩，她執著的上學精神，感動了法國記者彼埃爾，而她的日記被法國乃至歐洲用多種語言出版。如今她卻成為當地一個傳奇人物。

　　雖然，她家很窮，但她學習非常刻苦、認真。‘馬燕’從小學四年級起就有記日記的習慣，身邊太多同學因貧困而輟學的事例，使她害怕上不了學。‘馬燕’心中一直忐忑不安，她在日記里一再提到對讀書的渴望和害怕離開校園的擔心。‘馬燕’并沒有屈服于命運的安排，她在日記里說道：“媽媽如果我上不了學，我一輩子的眼淚都流不干。”

　　‘馬燕’說：“因為家里窮，所以更要學習。我家的.生活條件很困難，但如果我學習好，有知識就能找到好工作、也能讓父母下半輩子過的幸福。”

　　我跟馬燕相比，生活條件要好得多，我衣食無憂，能坐在寬敞明亮的教室里，還有博覽群書的老師教我。可我卻沒有好好珍惜這些學習條件，沒有把握住機會。

　　我要向馬燕學習她的刻苦精神、不屈服于命運的安排。視學習為生命，把握住每一次學習機會。我決心從現在起：牢牢抓住今天，擁抱青春年華，努力學習，希望在期末考試中能得到全年級第一，當上三好學生，不辜負老師對我的期望。

　　“人貴有志，學貴有恒”，這正是《馬燕日記》給我的啟示。

珍惜機會作文10

　　在那一天的下午，我最寵愛的狗死了。以前我覺得它很煩好煩，它能早一點死就好了。可現在它真的死了，現在又讓我后悔了，為什么不好好珍惜它的對我的美好時光。

　　那時我和媽媽坐在電瓶車上。因為我以為它會躲過車，我就沒有管它。可就在那時候，一輛黑色的奧迪，把它給撞了，我當時聽到它那個慘叫聲。我猛地轉過頭發現他被車撞了，我趕忙對媽媽說:“媽媽停下，快停下，胖胖被車撞了。”媽媽說:“你明明知道它躲不過，而你為什么還要不管它的？”

　　媽媽一直在那里責備我，而我卻一直在那里哭，看著它的嘴巴里一直在吐血。媽媽趕忙給爸爸打電話對爸爸說:“胖胖被車撞了你快點過來”。爸爸開著車拿著一個口袋過來了。

　　胖胖看著爸爸來了，它的心愿好像已經了結，就慢慢的閉上了那雙水汪汪的眼睛，我體會到了它那時的心情。我一直在后悔為什么當時沒有喊住它。

　　如果時間愿意再給我一次機會，我會好好的珍惜。我會把它叫住，然后現在只手它還能陪陪我。晚上我睡不著因為我對它的死，有愧疚。不敢這樣的睡著。如果，真的能在給我一次機會的話，我一定會好好的珍惜它對我的一分一秒每一個好時光。

珍惜機會作文11

　　陽光明媚，教室里傳出朗朗書聲。

　　老師大步流星走進教室，想了一會兒，笑瞇瞇的說：“今天我們要上一節與眾不同的課。請大家拿出語文書，把它放在桌子中間，不用手，只用鼻子把書翻開。”話音未落，有些同學便以速雷不及掩耳的速度開始躍躍欲試了。

　　我把鼻子挨近書，慢慢把書皮往上抬，一股墨味頓時撲鼻而來，流進了我的鼻孔，剛翻了幾頁，上面的書頁便又齊齊刷刷地掉了下來，發出“嚓、嚓、嚓”的聲響。我并不氣餒，又接著重新反復試了幾次，可都因為鼻子不靈活而把頁數又返了回去，還使我的書偏離了位置。突然，書皮變成了一把鋒利的刀，把我的鼻子劃了一下。

　　可書本卻像一位認生的孩子，死活不接受我的鼻子。我開始不耐煩了，東張西望，只見小明用鼻子快速地翻著，眼睛專注地盯著書，還一邊自言自語：“想難倒我？”我也不服氣，又開始試起來。

　　我把鼻子放在書皮底下，用鼻子勾一段兒，接著趕緊用下巴按住，就這樣，我又連續翻了幾頁，真不容易啊！可這位頑皮的孩子又從我的手掌心中溜走了。我又重新用鼻尖向它挑戰，慢慢地、漸漸地、我掌握了用鼻子翻書的技巧，勉勉強強翻了幾十頁，翻書不易，讀書更不易啊！這時，我不由自主想到了那些行動不便的人們都能把事情做得那么好，而我卻連用鼻子翻書都做不好。

　　是啊！通過這節課，我體會到了我們要珍惜好每一次讀書的機會。

珍惜機會作文12

　　今天我在家讀了課文《小英雄雨來》。課文中那一段段感人的故事還時常出現在我的眼前。小雨來上學用的書是用土紙油印的，軟鼓囊囊的。他學的第一課是：我們是中國人，我們愛自己的祖國。正因為這、樣，當鬼子要抓交通員李大叔時，小雨來表現的很勇敢。

　　他的這種學習精神和敢于同敵人斗爭的精神，永遠值得我學習。

　　讀了這篇課文，我又聯想起以前學過的課文《我的弟弟小蘿卜頭》——宋振中。宋振中剛出生八個月，就跟著媽媽被除數敵人關進了牢房，在牢房中，他學習用的本子是媽媽用草紙訂成的，直到九歲生日那天才有了一支鉛筆。可他還是不舍得用，平時寫字都是用石頭在地上練習。他牢牢地記住了媽媽的話：將來革命勝利了，還要建設新中國。

　　如今，新中國已經成立55周年了，比起小雨來、宋振中他們，我們幸福多了。我們的教室是寬敞明亮的，用的書是正規出版社出版的，用的筆也是鉛筆、鋼筆、水彩筆等各式各樣的。

　　我一定要珍惜今天的學習機會。

珍惜機會作文13

　　機會只有一次，就如一次比賽，如果沒有勇氣去做好，就會后悔一生。所以，要好好珍惜每一次機會。

　　我的奶奶住在蓮花縣，我們正在趕往蓮花醫院的路上。在此之前，我只叫過她兩聲“奶奶”。母親語重心長地對我說：“奶奶生病了，你還沒好好跟她說一句話，希望到了醫院后，你可以珍惜這一次機會”。

　　等到推開醫院的門時，我有些猶豫，要不要跟奶奶交流呢？我陷入了一次回憶，在兒時的時候，因為我不吃飯，一時心急的母親把我摔在地上，我趴在地上傷心地落著眼淚，沒有人能讓我述說。這時，奶奶走到我的面前，彎下腰將我抱在懷里，帶到椅子上坐下，我把頭轉向她，她只是小心翼翼地擦干我濕漉漉的眼眶，輕輕撫摸著我的臉，親切地說：“還疼嗎？”我看著她那慈祥的臉，她正微笑地看著我。

　　我從沉思中回來之后，咬著牙，推開了那扇門。但映入眼簾的是一位白發蒼蒼的老太太，我胡思亂想，這真的是我的奶奶嗎？她臥在床上，氣喘吁吁地呼吸著，滿眼深深的皺紋。

　　媽媽對我說：“她得了胃癌”。我不敢相信，那不是醫學沒把握治好的疾病嗎？但我依然沒對她說一句話，心中猶豫不決。等到回去時，我始終沒說，直到關上那扇門。我才得知，這竟是我見她的最后一面……

　　我們不管做什么事，都要把握機會，珍惜做好它。

　　機會是只有一次的，那么我們更要珍惜它，竭盡全力去做好它，只要珍惜每一個機會，世界就不會有任何后悔。

珍惜機會作文14

　　一年一度的英語節，又一次落下了帷幕，加上初一的那一次，一共兩次，我皆沒有參加，眼見英語節只剩一屆了，可我卻毫無珍惜之感。

　　今天在直播上，我們觀看了英語節上各種各樣的節目，或滑稽搞笑，或嚴肅莊重，或蘊含著人生哲理。總之，我們每個人都懷著激動而愉快的心情觀看每一個精心策劃的節目，同時也期待著下一個節目上演，特別是輪到自己班的節目，就更加自豪，外帶認真欣賞的眼神，絕不漏掉任何一個細節，甚至是記帳人的動作和神態，我也留心觀察。

　　可是面對英語節，我總是嫌麻煩，并且膽怯。因為它需要不斷地排練，是很浪費時間，甚至是周六周天還過不好，再一個英語節，是向廣大學生和老師、領導開放的，一舉一動都要異常的拘謹，否則就會損害班級榮譽。但是它的利勝于弊，在排練過程中，不僅可以學習英語單詞及其讀音，而且還可以增進同學之間的友誼，雖然面對觀眾多，做一些小動作就會被盡收眼底，但人就是要經過不斷的磨練才可成才。

　　下一屆英語節，我要珍惜每一次竟選機會，不怕向外面獻丑，貴在不斷練習，努力參加競選。即使落榜了，也不算錯，錯是在不參加竟迭，不珍惜每一次寶貴而不可復返的機會！

珍惜機會作文15

　　最近，我在書上看到一則故事：在印度的米西川礦山上有一種植物——尖葉草。在那座山上到處都是堅硬的石塊。在這樣的環境下仍舊有一種植物，它只要有一星星泥土，也會想方設法抓住機會，生存下來。我的鄰居前年去印度，回來后的第二天早上，異常興奮的敲開了我的門，手里提著一只鞋，滿臉驚喜的往上一舉，說：“你看，真是名不虛傳，我的鞋里就有一點土，竟然就長出了一棵草，是印度的尖葉草。也就是這一點土，頑強的尖葉草竟然找上了這只鞋子，在鞋子底下生根發芽了，孕育出自己的生命，真是名不虛傳。”

　　就連小小的尖葉草都對一星星的希望都不放棄，我怎能對機會輕易放棄呢?

　　記得去年，有一個繪畫比賽，老師希望我報名，可那天我正好有一堂奧數課，媽媽覺得這樣的機會還有很多，所以這次不參加無所謂，媽媽就沒有給我報名。就因為這次放棄，我沒有登上我盼望已久的領獎臺，至今我還很后悔。

　　人的一生，漫漫路途上會有各種各樣的機會出現，但最為人類的我們，卻不一定都能抓住，盡管有些機會在我們身邊逗留了很長時間，但我們依然有可能視而不見。我們要抓住一生中的每一個機會，這樣才能反敗為勝。

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