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精選珍惜作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的珍惜作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜作文 篇1
我們都知道，世上沒(méi)有什么能夠挽留住時(shí)間。時(shí)間的步伐就在每一分每一秒，從我們手指頭的縫隙間溜走。
校園里還在上課，教室里不時(shí)的傳來(lái)了朗朗的讀書聲，時(shí)間在校園里更加顯得彌足珍貴。課堂上，時(shí)間也就在我們認(rèn)真的目光中溜走，當(dāng)然也在不少同學(xué)的哈欠聲中溜走。珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，這也是所有在校的學(xué)子聽(tīng)的最多的一句話。但是，你做到了嗎？做到珍惜時(shí)間振奮學(xué)習(xí)了嗎？
校園里的競(jìng)爭(zhēng)一直都很激烈，拉開同學(xué)們之間差距的，或許就在那些你不曾注意的時(shí)間里。就如課堂上的一景，認(rèn)真注視著前方黑板的同學(xué)，緊跟著老師講課節(jié)奏的同學(xué)，他們永遠(yuǎn)都比那些上課打哈欠的同學(xué)更明白時(shí)間的可貴，也更珍惜時(shí)間。學(xué)習(xí)的差距，也就在這一點(diǎn)一點(diǎn)時(shí)間的積累之下，成為了校園里同學(xué)們的差距所在。
我們要明白時(shí)間的易逝，要明白時(shí)間的不可逆轉(zhuǎn)，當(dāng)我們明白了之后，我們就該知道時(shí)間的珍貴。在我們緊張的學(xué)習(xí)之上，我們也就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。
當(dāng)我們珍惜時(shí)間的時(shí)候，也就該勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們作為學(xué)子的最主要的任務(wù)。我們能夠在校園里全心全意的學(xué)習(xí)，能夠拋卻生活中的'一切雜事，這是我們作為學(xué)子的一種幸運(yùn)。我們的家人，我們的學(xué)校為我們打造了一個(gè)學(xué)習(xí)的天堂。作為學(xué)生的我們勤奮學(xué)習(xí)也是我們的本分。
珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，希望這一句話能夠作為所有學(xué)子的座右銘。我們的現(xiàn)今的學(xué)習(xí)，其實(shí)也是在為我們的未來(lái)做鋪墊。學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)人自己的事情，在這件事情上，自己想學(xué)，并且努力學(xué)，這才是最重要的。時(shí)間還在不斷流逝，請(qǐng)珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，讓我們抓住時(shí)間，努力的提升自己，不辜負(fù)我們身邊人對(duì)我們的期望。
珍惜作文 篇2
”珍惜青春夢(mèng)一場(chǎng)，珍惜相聚的時(shí)光……“一首《珍惜》道出了我對(duì)所有一切的留戀與珍惜。
時(shí)光像車輪一樣滾滾向前，四季在不斷地更新，新陳代謝，我們將在這美好的時(shí)光里，互相道別，表達(dá)依依惜別之情。
我從來(lái)到這個(gè)世界的那天起，其實(shí)擁有過(guò)很多東西。但是我卻沒(méi)有好好的珍惜它，在它離我遠(yuǎn)去時(shí)才倍感它的珍貴，這時(shí)已無(wú)力挽回曾經(jīng)擁有的一切。
兩年的大學(xué)生活已將結(jié)束，回首過(guò)去，在這兩年里，我確實(shí)擁有了很多很多。
記得剛來(lái)到這里時(shí)，一張張陌生的面孔，一個(gè)個(gè)陌生的老師，走在陌生校園的林陰小道上，心里總有一種孤獨(dú)、寂寞的感覺(jué)。后來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了，我們就擁有了很多珍貴的友誼。我們之間的友誼也在這兩年中不斷加深、加濃。可是我們還來(lái)不及品味，他們就各奔東西了，我們之間的那種友誼還能保持嗎？是不是因此而淡化了呢？但是我相信，只珍惜擁有，它就不會(huì)離我遠(yuǎn)去，我還可以在上面加上甜蜜。在這兩年里，我擁有了老師、同學(xué)的呵護(hù)，朋友的關(guān)心與支持，讓我在和煦的陽(yáng)光中不斷成長(zhǎng)。
可是，我卻不懂得珍惜這種擁有，甚至有時(shí)還在怪老師、同學(xué)對(duì)自己的`不理解，給予自己的關(guān)懷太少，甚至有時(shí)對(duì)他們的關(guān)懷熟視無(wú)睹，總認(rèn)為那是他們應(yīng)該給予的。現(xiàn)在想來(lái)，自己真的是太不應(yīng)該了。就像老師們，他們只有一顆心，可這么多的學(xué)生，他們又能給予我多少呢？！同學(xué)們也是，同是學(xué)生，他們能給予自己的又有多少呢？！在這個(gè)時(shí)代里，他們能給予的也只有那一句鼓勵(lì)與支持的話，但這也已經(jīng)很難得了。試問(wèn)自己又給予了他們什么？所以又何必抱怨呢？此時(shí)此刻，我對(duì)他們只有滿腹的感激之情！在這充滿友情的歲月里，讓我為自己現(xiàn)在所擁有的一切加以珍惜，珍惜那一份珍貴的友誼！
學(xué)會(huì)珍惜，讓生命因此而美麗！
珍惜作文 篇3
一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的男孩常常悲觀而又傷感地對(duì)院長(zhǎng)說(shuō)：“像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？” 院長(zhǎng)總是笑而不答。
有一天，院長(zhǎng)交給出男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)上去賣，但不是真賣，記住，無(wú)論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。”第二天，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外地有許多人向他買那塊石頭，而且價(jià)錢越出越高。回到院里，男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)上去叫賣。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。
最后，院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的價(jià)錢較昨天又漲了十倍，由于給多少錢都不賣，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。
男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩，慢慢道：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境里就會(huì)有不同意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶，你不就像這塊石頭一樣嗎？只要看重自己，自珍自愛(ài)，生命就有意義，有價(jià)值。”
遺憾的是，我們很多人因?yàn)榭摧p了自己，自暴自棄，不思進(jìn)取，甘于平庸，碌碌無(wú)為而一生虛擲。
一個(gè)年輕人到一家雜志社實(shí)習(xí)，遇上一位以嚴(yán)格要求和博學(xué)多才而聞名的編輯。年輕人每次交稿時(shí)，這位編輯總是一句話：“如果你對(duì)某一個(gè)字的'寫法沒(méi)把握，就查字典。”并且規(guī)定，年輕人每天得寫一篇文章放進(jìn)編輯桌上的盒子里。哪天沒(méi)有，他就敲著桌子說(shuō)：“文章呢？”這樣，在日積月累的歲月中，年輕人的文章一天一個(gè)樣，后來(lái)在寫作上取得很大成就，參與了美國(guó)獨(dú)立宣言的起草。
這位年輕人就是美國(guó)著名的科學(xué)家、民主主義革命者喬.富蘭克林。指點(diǎn)他的那位編輯名叫弗恩。富蘭克林一直以一種敬畏和崇拜的心情按照弗恩的嚴(yán)格要求磨礪自己，終于取得了成功。后來(lái)，弗恩去世了，富蘭克林整理弗恩的遺稿時(shí)，看到了這樣一句話：“我不是你心目中的那個(gè)人。我并不懂寫作。每個(gè)單詞都得查字典，一篇稿子要看上幾十遍。我給自己創(chuàng)造了一個(gè)權(quán)威的形象。你讓我教你，我盡量去做，其實(shí)多數(shù)時(shí)候是你自己在打磨自己。”自己打磨自己？富蘭克林簡(jiǎn)直不敢相信眼前的一切，指點(diǎn)自己寫作的權(quán)威竟然近似于寫作盲！自己的寫作才能竟然就是自己在一天一篇的積累中打磨出來(lái)的！老編輯只不過(guò)是對(duì)他持之以恒地嚴(yán)格要求而已！富蘭克林再讀弗恩的其他遺稿時(shí)，才相信他的話句句是實(shí)——那些手稿幼稚得令一個(gè)作家心碎！
許多的事情就是這樣：不要對(duì)名家或權(quán)威寄希望太多，人生更重要的就是自己打磨自己！如果說(shuō)歲月是磨刀石，那么一個(gè)人的才華就是磨刀石上的那把刀，握住刀柄的磨刀人就是自己。只有自己不停地磨礪自己，不停地給自己淬火，在勤奮的熊熊爐火中鍛打錘煉，自己的才華才會(huì)鋒銳明亮起來(lái)，并最終放射出奪目的光芒。
珍惜了自己，才有了“十年磨一劍”的韌性；而有了“十年磨一劍”的苦功，何愁沒(méi)有“鋒刃誰(shuí)與試”的那一天！
漫人生路，花開花落都是人生路上動(dòng)人的風(fēng)景。我們既要張開雙臂迎接萬(wàn)紫千紅，又要高昂的抬起頭笑對(duì)人生的坎坷與不平。
珍惜作文 篇4
我們身邊有太多需要珍惜的事物，可我們卻只像是過(guò)客，讓他輕輕的飄走了。一切都如過(guò)往云煙，我們緊閉著雙眼，從不愿接受過(guò)多的關(guān)愛(ài)。因?yàn)槲覀兠靼祝瑩碛械奶嗔耍サ臅r(shí)候，會(huì)痛徹心扉。別人的.關(guān)愛(ài)，我從不輕易的接受，我怕一切都是虛無(wú)，一切是瞬息。
可我同樣明白，“珍惜”我珍惜身邊的一切，我如流水一樣溫柔，如高山一樣寬容。我總是凝望著這份珍惜，并默默的祈禱他能永恒。。。。。每當(dāng)我受了傷時(shí)，我會(huì)看著她，莞爾一笑。她也會(huì)凝望著我，回給我微微一笑，是那么平靜，那么慈祥。我珍惜過(guò)一個(gè)女孩，她純潔如百合，驚艷如玫瑰。我跟她在一起時(shí)，總是高興的，有時(shí)什么也不說(shuō)，只是靜靜的看著對(duì)方，忽而滿臉惆悵，忽而滿臉微笑。我們總是喜歡在夕陽(yáng)下的草地上，雙手緊握著，說(shuō)著我們是永遠(yuǎn)的朋友。然而時(shí)光會(huì)沖淡一切，回不去了曾經(jīng)幼稚可笑的我們。如今在看黃昏以不在美，我只有在那佇立，久久癡望。
請(qǐng)珍惜，你擁有的一切，親情、友情、不管是否是真情，還是假意。且行且珍惜.
珍惜作文 篇5
這些都是為了自己的生命而活下來(lái)的，我們又何曾能輕易放棄自己的生命呢？
前幾天，我看到過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道：廣州某大學(xué)一名入學(xué)僅一周的新生，因“不能忍受飯菜不合口這種生活”，從學(xué)校的7樓縱身跳下。看到這，我不由得驚嘆了，我真的非常不明白！竟然為了這種小事而自殺，這是多么不值得啊！這可是一個(gè)大學(xué)生啊！他寒窗苦讀了十幾年，好不容易考試了理想的大學(xué)，既然為了飯菜不合口味就結(jié)束了自己的生命，這是多么可惜啊！
大家知道張海迪姐姐吧！她5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的.專業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。
對(duì)于張海迪姐姐來(lái)說(shuō)，她隨時(shí)都可以結(jié)束自己的生命，但是她沒(méi)有，她仍然是積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，這不就是體現(xiàn)了張海迪姐姐對(duì)生命的熱愛(ài)與珍惜么？
如果沒(méi)有了生命，那么，那些學(xué)習(xí)、財(cái)富，又從何談起呢？所以，我們要好好珍惜生命，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任！
珍惜作文 篇6
一滴水可以讓小蟲喝上一天，一噸水卻還不夠讓我們浪費(fèi)。一粒米可以讓小蟲吃上一天，一斤米卻還不夠我們飯碗里的殘余……當(dāng)我們的生活也像小蟲那樣，每天只有一滴水，一粒米，你該如何抉擇，若要讓我來(lái)選擇，我，會(huì)選擇——珍惜。 “唐煒杰，你又玩水，這多浪費(fèi)啊!”“不就一點(diǎn)水嗎?要是喝的話，還不夠塞牙縫的`呢!” “唐煒杰，說(shuō)了多少遍了，用完水要把水龍頭關(guān)緊，怎么不長(zhǎng)記性?” 水，這樣浪費(fèi)了。 “唐煒杰，燈不用的時(shí)候要關(guān)上!”不就一點(diǎn)兒電嗎，一陣風(fēng)一吹不就發(fā)出來(lái)了嗎!” “唐煒杰，現(xiàn)在也不是很熱，而且你又不在房間里，開什么空調(diào)啊!”電，這樣浪費(fèi)了。
那一天，停水停電，太陽(yáng)火辣。 “媽媽，空調(diào)怎么開不開了，都熱死了。” “媽媽，水龍頭里怎么不出水，都沒(méi)法洗手了。” “媽媽，燈怎么開不開了，這么暗，怎么寫作業(yè)呀?” “媽媽，怎么什么都不能干啊?” …… 如若有一天，電能和水資源都枯竭了，只剩下最后一點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì)怎么抉擇?如果讓我選擇，那么，我會(huì)選擇——珍惜!
珍惜作文 篇7
人生命的價(jià)值小呢？仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來(lái)了，只有做的事越多，做的越好，生命的.價(jià)值就越大；反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。
你熱愛(ài)生命嗎？那么就請(qǐng)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
珍惜作文 篇8
我有一個(gè)十分好的閨蜜，她比我大一歲，是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)。她就是常瑞軒。正是因?yàn)橛辛怂业男W(xué)生活才有了趣味；正是因?yàn)橛辛怂也拍軜?lè)觀的面對(duì)困難；正是因?yàn)橛辛怂也拍軋?jiān)強(qiáng)、勇敢的克服一切困難。
我們之間發(fā)生過(guò)許多事情，快樂(lè)的、高興的、傷心的……當(dāng)然，我們之間也會(huì)有一些不愉快的事情，其中有一件事讓我更加珍惜我們之間的友誼。
那是四年級(jí)下半學(xué)期發(fā)生的事。那天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，微微的清風(fēng)吹來(lái)，就像風(fēng)姐姐輕輕地?fù)崦藗兊哪橆a，花兒隨著風(fēng)左右搖擺，像是在跳舞一樣，她那美麗的姿態(tài)把蜜蜂都吸引了過(guò)來(lái)，我背著書包去學(xué)校，到學(xué)校我看到了常瑞軒拿著一支十分漂亮的筆。
這個(gè)筆的`顏色是星空色的，夢(mèng)幻的藍(lán)色上，閃爍著粉的星，十分美麗，我也想要一個(gè)。于是我就問(wèn)常瑞軒，這支筆多少錢？在哪買的？下午放學(xué)后我就讓媽媽給我買了一支。
可是，第二天一早，我到教室用那支筆的時(shí)候，常瑞軒走了過(guò)來(lái)，說(shuō)："你是不是偷了我的筆？"我的頭搖得像撥浪鼓一樣，"沒(méi)有呀！我的人品你是知道的，我不可能偷你的東西！"我急忙說(shuō)道。"哼！沒(méi)有！那這個(gè)是什么？她一邊指著我的筆一邊說(shuō)。我連忙解釋道："這個(gè)是我買的呀！"常瑞軒生氣了，她叫了起來(lái)："我就不信世界上有這么巧的事，怎么我的筆剛丟你就買了這支筆？""不是！你的筆芯是子彈頭的，而我的這支筆是針管的。"周圍的"吃瓜群眾"嚷了起來(lái)，"換一個(gè)筆芯不就行了！""就是！就是！""哎，真是知人知面不知心呀！"喂喂喂，我說(shuō)你們這些吃瓜群眾是不是太閑了？”我已經(jīng)急得滿頭大汗，不知道說(shuō)什么他們才會(huì)相信我，只能和他們?nèi)氯隆０ィ∥疫@下真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！
回到家，我左想右想：不行，我必須要想一個(gè)方法，保護(hù)我們幾年的友情！
下午上學(xué)時(shí)，我把筆給了常瑞軒，并說(shuō)："對(duì)不起，是我拿了你的筆，請(qǐng)?jiān)徫摇?常瑞軒驚訝地看著我，似乎想不到我會(huì)這么做，她皺著眉頭仿佛在思考著什么。最后，她終于猶猶豫豫的接過(guò)了筆，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們和好如初了！
幾個(gè)月后，常瑞軒把那支筆拿了過(guò)來(lái)。我驚詫的看了看那支筆，又看了看常瑞軒。常瑞軒臉紅著解釋道："對(duì)不起，是我誤會(huì)你了，我昨天才發(fā)現(xiàn)我的筆在我家里，這支筆還給你！"我拿著筆，開心的笑了："太棒了，誤會(huì)終于解除了！"
太陽(yáng)公公對(duì)我笑著，像是在夸我好樣的。微風(fēng)輕輕地吹，花園里的小花隨風(fēng)搖擺，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂"嗡嗡"的在為蝴蝶伴奏。這么好的天氣怎能錯(cuò)過(guò)，好了，我要去和常瑞軒出去玩了，goodbye。
對(duì)了悄悄告訴你，至今我還保存著那支筆，因?yàn)樗俏覀冇颜x的見(jiàn)證。
珍惜作文 篇9
每當(dāng)嬰兒呱呱落地，就預(yù)示著生命來(lái)到人世，從此人生的腳步就開始邁出！生命對(duì)每個(gè)人都是寶貴的，因?yàn)槿说纳挥幸淮危覀儽仨毢煤冒盐眨荒茏屔阶詈蟛庞X(jué)得遺憾！人的生命很短暫，時(shí)間很寶貴！有的人在這短暫的生命中爭(zhēng)分奪秒，努力拼搏，廢寢忘食！
在短暫的生命里做出輝煌的.成績(jī)。讓后人提到他就贊不絕口，世代相傳，流芳百世！可有的人面對(duì)這短暫的生命，他們沒(méi)有好好地去把握，不是把一生放在美好的前程和事業(yè)上，而是勾心斗角、爾虞我詐，有的人甚至傷天害理，做下的事情終生遺憾，遺臭萬(wàn)年！有的人讓美好的年華白白流逝，短暫的一生就此結(jié)束！
“生命是每個(gè)人的財(cái)富，生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，一旦過(guò)去就不會(huì)再來(lái)。