小學六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書，歡迎閱讀與收藏。

小學六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書1

　　在我們身邊，經常有許多浪費水資源的現象。比如：有些人洗完手或洗完菜后忘關水龍頭，一直讓水“嘩嘩”地流；小朋友在一起會經常玩打水仗的游戲，白白浪費許多水；還有些人對家里的水很珍惜，但是在公共場所看到“流淌”的水資源卻視而不見……針對這種種現象，我也反思了一下自己家中有哪些不良的用水習慣。

　　奶奶因為年紀大了，做事總是丟三落四，每次洗菜時把水放得老大，洗完了也經常會忘記關水龍頭，讓水嘩嘩地流掉好多；洗澡時，我也總會白白浪費掉許多水，要么嫌冷，要么嫌燙，等到我把溫度調好，水也不知不覺流掉了很多，現在再回過來想想，覺得真可惜啊！

　　珍惜水就是珍愛生命。有了每個人對水的珍惜，才可能有人類社會的生生不息；有了每個人對生命的珍愛，人類才能有幸福美好的家園。從現在開始，我要動員全家每個人都要珍惜水資源，用完水后及時關緊水龍頭；發現水龍頭壞了，及時通知爸爸修理，不讓它再偷偷的“掉眼淚”了！

　　相信大家一定都看到過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正艱難地往外滴著水，而且滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現了一雙眼睛，從眼睛中流出來一滴眼淚。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”

　　是啊！水，是一切生命之源。有了它，才構成了我們這個蔚藍的星球；有了它，整個世界才有了生命的氣息；有了它，我們的世界才變得生機盎然；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍的海洋，我們才有了一切。

　　好了，相信大家到現在已經知道節約用水有多么重要了吧！但是，該怎樣節約用水呢？現在，我就給大家介紹幾個節水小竅門：

　　1、用淘米水洗菜，再用清水清洗，這不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上殘留的農藥。

　　2、便后沖廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用用過的“臟水”。

　　3、家庭澆花，宜用茶水、洗衣水等。

　　最后，我再送一些關于節約用水的名言給大家，希望大家都能做到：“人人關心節水，時時注意節水。”“惜水、愛水、節水，從我做起。”“水是不可替代的寶貴資源，請珍惜它們！”同學們，請節約用水吧，讓我們一起行動，關“住”點滴！

小學六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書2

　　每一個人都需要水，如果人類缺少了水，不知該怎么樣生活？沒有了水，小花不會長得如此美麗，小草也不會那么翠綠，小樹也不會長成參天大樹。

　　電視里經常播一則廣告：如果刷牙的時候，順手關上水龍頭，一年能省多少水呢？這是一個令人驚訝的數據，是滿滿109個浴缸的水。我當時聽得目瞪口呆，真的是好多呀！我們生活在經濟較發達的地區，水對于我們來說沒有什么大不了的。生活中，倒了一大杯水后，喝不完就倒掉了。洗澡時用一個大大的浴缸放滿滿的水，在里面非常舒服地泡澡，洗完后把水沖到下水道。還有很多存在浪費水的現象。如果按照廣告中那種說法，我們已經浪費多少的水呀。試想如果把那么多的水拿到缺水的地方，他們還可以用很長很長的一段時間。因為沒有嘗試過缺水的生活，所以感受不到水資源的重要性，也就沒有了珍惜水資源的意識。

　　但是缺水地區的生活令人震驚，如果我們這樣繼續浪費水資源，那么以后也有可能過那樣的生活。為了讓水荒遠離我們，我們一定節約用水。

　　為了節約用水，我們要在家科學用水。

　　（1）洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。

　　（2）家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。

　　（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水。

　　（4）養魚的水澆花，能促進花木生長。

　　洗餐具節水 家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。

　　當你想到采用一種節水方法時，可以親自做個試驗，一定很有趣。例如，在廁所水箱里放磚頭，通過測流可以知道一次用水的變化。從家庭用水記錄中，還可以看出一天、一月用水量的變化，可以大致估算出變化量。

　　節約用水，人人有責。只有大家都注意節水了，水荒才能遠離我們而去，生活才會安定和諧，環境才會優美舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節水。這也是我們力所能及為社會做貢獻啊。

小學六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書3

　　水是人們不可缺少的東西，是整個世界都不可以缺少的東西。凡是生物，都需要水，沒有水就無法生存。大家不要看我們大海的水是取之不盡，用之不竭，水有的是，大家都不會希罕。大家都不會因為少水而感到苦惱。其實，我們國家有些地方非常缺水，現在，不是在進行南水北調嗎？

　　新疆、內蒙等地不是很多少水的地方成了沙漠。的確，在人們的印象中，水無處不在，為人們的生產、生活服務。它是工業的血液，農業的命根子，生活中最不可缺少的小助手。總之，水是我們賴以生存的寶貴財富。而且，據調查，我們居住的地球還有一個別名叫“水星”，顧名思義，我們的地球上70.8%充滿了水。但這么多水，其中海水就占了97％，陸地上的地面水占0.017%，其中又有一半在內海和鹽湖之中。淡水的根本來源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發掉，只有1/3，即3.75萬立方米的水可供人類利用。這么少的水足夠我們用嗎？答案是否定的。

　　既然如此，為什么當人們看見水龍頭的自來水“嘩啦嘩啦”地流的時候，就不會上前把水龍頭關上？為什么人們總是要把工業廢料統統都要排污到原來那干凈的河流里？為什么大家不可以不浪費水，不會去珍惜每一滴水呢？其實，人類毫不痛惜地浪費水資源，污染水資源，不就是害了我們自己嗎？所以，我們要利用水資源循環利用。利用天然淡化器將海水淡化處理，這樣做既環保又省錢，可以說是一舉多得。水源的問題解決了，如何用呢？

　　人們應該多發明如“電解水分子洗衣機”等節水產品，這樣就可以真正地節約生命之源。可是，不光是靠機器，人類本身也要出一份力。比如洗菜用的水，可以用來沖廁所；洗澡的水可以用來拖地；淘米的水可以用來澆花等等。盡管現在有很多節水產品，但最重要的還是靠人們自己——不浪費，不污染水資源，這樣，才能更好地保護水資源。啊！人類快覺醒吧！如果我們不珍惜水資源的話，如果我們不加強保護水資源意識的話，那么將來地球最后一滴水就是我們的眼淚。

小學六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書4

　　隨著城市化水平的提高，導致土地以及各種資源日益減少。大地母親發怒了，不是這里干旱就是那里發生洪水……，大地母親需要我們呵護的!

　　小小的一滴水，雖然小，卻能匯成一片海洋;但是人類只要不珍惜水;他便能很快使一片海洋變成一滴水。因此，人們經常說：“水乃生命之源”。

　　如果沒有水，世界上沒有了動物植物，那么也沒有人類。水，使花兒開放、使鳥兒歡唱、使人們過更好地生活。但是，你知道嗎?他正在一天天枯乏，一天天衰老，一天天流著無奈的眼淚，因為人類是那么不珍惜水資源。

　　“如果人類再不節約水，那么，地球上的最后一滴水，將是我們自己的眼淚。”相信大家一定都聽過這一句話，這是一段公益廣告。正如這句話所說，我們的地球正經受著前所未有的環境污染和氣溫升高的考驗，越來越多的人關注這話題。

　　當航天員到外太空，注視我們這個資源豐富的星球，他們看見的是一個美麗的藍色的星球。這藍色的水養育著幼小的生命，他是最早生命的發源地。人們稱這顆星球為“地球”百分之八十都是水，可見水對地球來說是多么重要。當初，有魚又清澈的江水，如今別說一條小魚了，就連那水都已經發臭氣熏天了;當清澈見底的小溪，如今已經成為一潭死水，只要走過的人都會捏著鼻子;當初隨處可見的動物，如今卻變成了珍惜物種……這一切還不能讓我們去重視水嗎?

　　怎么做才能夠算得上真正的珍惜水資源呢?這是我們必須重視的一個重要的問題。難道真的等到世界上只剩了最后一滴水是你的眼淚時，才來拯救嗎?那難道不會太晚了嗎? 人類的生存需要一個良好的環境。人們要過上幸福美好的生活，要讓我們的海水變藍、天空變藍，要讓小魚、小蝦能自由、健康地成長，減少人類的苦難，就需要我們人類合理利用水資源，保護自然環境，愛護地球。

　　節約資源，每天節約一滴水，臨走前關掉水龍頭。在你出門前，把燈關閉，山下班多騎自行車，大量減少碳的排放。作為一名小學生，從微不足道的小事做起，管理好自己的行為，才能制止別人的行為。

　　珍惜資源，從小事做起，從我做起。愛我國土，就是保護我們自己的家園!就是愛護我們自己的生命!讓我們行動起來，一起建設一個藍天白云的綠色家園!

小學六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書5

　　水是生命之源，水是生命的搖籃。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。

　　大家知道地球之所以擁有生命，就是因為它擁有水源。科學證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹木沒有水的滋潤，就要枯萎，動物離開了水，就會滅亡。汽車缺了水無法在高速公路上奔馳。有時候一滴水就能取決于一個人的生死。所以無論是生活用水、生產用水、農田灌溉，水都與我們的生活息息相關。

　　所幸的是，我出生在河道縱橫的江南水鄉，出門就是河，開門就見水。生活中，水對于我來說是那么微不足道，說實話，不愁吃、不愁穿的我從沒把它當一回事。我用水時總把水龍頭開得大大的，“嘩嘩嘩”的自來水翻著浪花直往下水道里奔，我還覺得挺好玩的。

　　一則公益廣告，引起了我的注意。一只水龍頭艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后終于滴不出水來了。隨后出現一雙眼睛，眼中流出一滴眼淚：“如果人類不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將會是我們的眼淚！”我非常震撼，我一直在想，我們地球表面有70％被水覆蓋，怎么會被用完呢？我懷著好奇心，迅速上網查看，不看不知道，一看嚇一跳，原來地球表面70％的水中有97。5％為咸水，淡水僅占2。5％。地球上只有不到1％的淡水或約0。007％的水可被人類直接利用。中國的人均淡水資源占有量卻是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是世界13個嚴重貧水國家之一。

　　這是一個真實的故事。

　　我去學作文，門口有一位同學口渴，買了一瓶農夫山泉，只喝了一點點。早回去的時候，他嫌水太重，就打開瓶子，把水都倒了出來。我看在眼里，記在心里。怎么可以這樣！雖說這只是一瓶一塊五的水，但這是人的必需品啊！人怎么可以將自己需要的東西丟棄！就算你奢侈，但也不用用礦泉水來澆花吧，是不是顯得太豪華了！

　　珍惜生命之水——這是人人皆知的。怎樣珍惜？珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日為世界水環境日，我要和同學們一起飲水思源——永遠記住我們的生命的源泉——水。

　　“一人珍惜一滴水，世界將更加美好”水是生命之源，我們要永遠永遠記住它，珍惜它。

小學六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書6

　　水，一個多么簡單的字眼啊！面對它，有人可能會用不屑一顧的語氣說到：“這有什么？”其實不然，這看似簡單的字眼，對我們人類對整個生物圈乃至于整個世界都有著無與倫比的重要性。它好比我們一位偉大的母親，用它甘甜的乳汁養育著整個人類，養育著每一個生命。為每一個生命無私的奉獻著。

　　每天，我們做飯需要水，洗衣、洗澡需要水，喂養動物需要水，灌溉土地需要水，我們更需要飲用水，水與我們的生活可謂是密不可分，緊密相連的，我們離不開水。

　　如果沒有水，我們所有人類所有動植物都將干渴而死；如果沒有水，種植的莊稼將因缺少了水的滋潤而顆粒無收；如果沒有水，地球上將再也沒有人類的蹤跡，再也沒有了任何生命繁衍生息的機會；再也沒有了昔日的美好生活；如果沒有水，地球將不再是一個晶藍色的美麗的球體，而會成為一個沙漠遍布，滿目瘡痍的黃色的怪獸。

　　這一切的一切都說明了水有多么的重要，水是人類的生命源泉，好比我們身體內源源流動的血液。但是，人們絲毫不懂得節約水資源，不關水龍頭，任由干凈的自來水白白流走，無限制的使用水等，人們的節水意識淡泊。但大家可曾知道，全球現有12億人面臨中高度的缺水壓力，80個國家水源不足，20億人的飲用水得不到保證。而且我國也是缺水國，但人們仍不懂得節約用水，專家們警告：二十年后，中國將找不到可飲用的水資源！因此，我建議，面對現在形勢嚴峻的水危機，大家應從現在做起：節約水資源，共創美好家園；從小事做起：平時在用水完畢后關緊水龍頭，見到馬路邊沒有關緊的水龍頭，主動關緊，可能的情況下，做到水的再利用，縮短用水時間，養成良好的節水習慣。否則，地球上的最后一滴水將是人類的眼淚，將會斷送我們的生命。

　　人們啊，請停止你們罪惡的行為吧，水是生命之源，人們離不開水，正如嬰孩離不開母親甘甜的乳汁。請珍惜水資源，共創美好家園！

小學六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書7

　　雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠水源。水是生命發生、發育和繁衍的基本條件。現代醫學研究表明，水在人體內占總重量的70%，所謂“人可三日無食，但不可一日無水”，就形象地道出了人類生存對水資源的依賴性。

　　我國水資源現狀卻不容樂觀。現有淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，名列世界第六位。但由于我國人口多，人均水資源僅為世界平均水平的1／4，是全球水資源最貧乏的國家之一，且用水量遠遠高于許多發達國家。據統計，全國660多座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市供水不足。

　　然而隨著社會的發展，水污染已日趨嚴重。工業污染、農業污染和生活污染已逐漸造成水資源質量不斷下降，水環境持續惡化。由于污染所導致的缺水和事故屢屢發生。細小的禾苗，慘遭夭折；繁多的物種，逐漸減小；茂密的森林，慢慢稀疏??????甚至人類的生命安全和健康，因為不斷加劇的水污染，也面臨著重大威脅和挑戰，水污染已成為“世界頭號殺手”。

　　為了推動對水資源的綜合規劃、利用和管理，加強水資源保護，第47屆聯合國大會確定自1993年起，每年的3月22日為“世界水日”。面對嚴峻的缺水、水污染問題，我們應該積極行動起來，從我做起，從現代做起，節約每一滴水。那么，我們日常生活中如何做到節約用水呢？我有許多“金點子”，就讓我來告訴你吧：

　　1．洗澡時不要將噴頭老是開著，打肥皂時盡量關上；

　　2．洗臉水用后可用來洗腳，然后還可用來沖廁所；

　　3．淘米水可以深入洗碗洗筷或洗萊，去油又干凈；

　　4．養魚水澆花，能促進花木生長。等等。

　　水是生命的源泉，農業的命脈，工業的血液，我們要惜水、愛水、節水，自覺養成人人節約用水，愛惜水源的良好風尚。為了人類的發展和您自身的生命，請珍惜每一滴水吧!

小學六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書8

　　水很珍貴，可是很多時侯我們卻不懂得去珍惜。

　　水，你們知道么？有很多地方都缺水，缺水的地方都很難生存人、動物、植物。可能有人還不相信，那我就再來說一說。如果把地球上的水比化成一杯水，那能正常使用的只有一勺水，其余地都是海水。有人說：海水不能喝嗎？其實海水又苦又咸不能喝。那我們該怎么做呢？可以節約用水，可以再生用水……

　　可是，你們想過嗎？如果我們能把大海很好的利用起來，不就更好了嗎，只可惜不行。不過，我有一個好主意，就讓我們一起好好學習，天天向上，長大以后去研究，把大海利用起來。不過說了那么久，水有什么用啊？生命之源—水可不是說著玩的，人體少它可不行。飯不吃可以活7天，水不喝只能活3天。在日常生活中，水的用處有很多，我們可以用它來洗澡、洗菜、洗手……沒有了它，我們將有許多事做不了。所以我們一定要節約水源啊！

　　水是生命之源，我們應該好好珍惜。

　　珠江是廣州的母親河。原來水質清澈的珠江，由于被嚴重污染，水質不斷下降，變得很渾濁，人們已經不敢再“擁抱”它了。你想知道珠江水為什么變得這么渾濁嗎？

　　3月16日上午，我和黃茜婷一起來到太谷倉的江邊，觀察水污染的情況。一眼望去，水是墨綠色的，水面漂浮著許多垃圾、報紙、飯盒、死魚……在水面一沉一浮，散發出難聞的氣味。突然，江面上有一股黑水從水底涌現出來，不斷地冒出一個個大水泡，附近的水很快被染成了黑色。過了一會兒，旁邊水面也有黑水涌現出來。這些廢水就是工廠直排的'沒有經過處理的工業廢水。直排的廢水、垃圾是污染珠江的主要原因之一。

　　從網上我了解到，還有我們實地沒有觀察到的農業污染、生活污水等也對珠江造成了污染。

　　我和黃茜婷決定做一份板報，倡議大家“從我做起，從現在做起，保護水資源”。

小學六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書9

　　水，是什么?水，是生命的源泉。

　　如果沒有水，我們將無法繼續生存，由此可見水對我們是多么的重要啊!但是，人們都把“節約水資源”這五個字時常掛在嘴邊，家長們也時常教育我們要養成這樣的好習慣，可是今天我才發現，我媽媽雖經常這樣教育我，可是連媽媽自己都沒有做到。

　　晚飯前我到廚房幫媽媽一些忙，(.)正忙活的樂此不疲，我無意間注意到了水龍頭，換洗盆上的水龍頭，那兩個水龍頭都在滴水!我驚訝了，問媽媽為什么不擰緊兩個水龍頭，媽媽竟然無所謂的說：“哎呀，沒關系的，這倆水龍頭早就壞了擰不緊的，滴就滴嘛，還能浪費多少水啊?”天啊，媽媽怎么可以這么說呢?要知道，這樣，每秒，每分，每時，每天，每周，每個月，都無所謂的話，那么每年呢?每年會白白浪費掉多少水?我簡直無法想象了。

　　世界上有許多嚴重缺水的地區，而我們這些自來水豐富的地區呢，卻在浪費水，我們根本就不知道水的重要性，它是多么的珍貴啊!

　　日常生活中，我也仔細觀察過，我的父母在這些方面做的也很好，譬如：把每次的洗臉水都倒在一個桶里，積攢在一塊兒留著拖地，如果積攢的水真的不夠的話再選用自來水

　　拖地;

　　用洗毛巾的水擦我的電瓶車……這些方法都可以節約不少水呢!爸爸媽媽這樣做我認為是非常對的，但是他(她)們也犯了錯誤，為什么不擰緊水龍頭呢?如果水龍頭壞掉了的話，為什么不買新的呢?不要在乎水龍頭的錢，節約水資源才是真正的大事，大家說我說的對嗎?

　　地球上的水并不是取之不盡用之不竭的，真正的淡水資源也不是很多，如果人人都不珍惜的話，那這地球上的水會愈來愈少直至消失，水，也是有限的。

　　朋友們，節約水資源，珍惜水資源吧，我們的地球母親在哭泣，她為身上的水源不足而哭泣，然而，我們不應做點什么嗎?

小學六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書10

　　下午的太陽炙熱地烤著大地，樹上的禪兒不不斷地鳴叫著，空氣無比悶熱。我們在操場上體育課，烈日當空。沒多久，喉嚨就像冒煙一樣，都非常渴，老師叫解散時，大家一窩蜂地跑向教室，但飲水機已空空如也，水也不見一滴，我們的臉上都爬滿失望。只能紛紛掏荷包，去小賣部買水喝。那一瓶很快就喝完了，仍然解不了渴。

　　在上自修時，送水工送了3桶水來，我們的眼睛都盯著那3桶水，但是老師都不讓我們去等水，要到下課才行。“鈴鈴鈴……”下課鈴聲響了，我還沒反應過來，班上90%的同學都涌到飲水機，你擠我，我擠你。飲水機在不停地運動著，講臺早已亂成一團。這也不能怪同學們，他們幾乎一個下午都沒有喝水了，更何況還上了一節體育課。我們現在才感覺到，水是多么重要。隨著水咕嚕咕嚕地流過喉嚨，非常甘甜，如干旱已久的大地，獲得雨水滋潤般，我們都離不開水啊！

　　但為什么在飲水機的水充足時，沒有想到珍惜水呢？在平時，教室的講臺總是濕漉漉的，可飲用的水嘩嘩地流。在黃土高原那，一滴水都非常的彌足珍貴：而在潮濕的南方，一滴水又是那么微不足道。在有水龍頭的地方，當水龍頭嘩嘩地流水時，又有多少個人去把它擰緊？可以說是無人問津！白白地讓那些水流呀、流呀，這是多大的浪費呀，世界不知因此流失多少水？

　　如今，水資源短缺，并且還遭到很大的污染，可飲用的水日益減少。我們更應該珍惜水資源、保護水資源。工廠的大量廢水流入江河、湖泊，使河水、湖水、海水等都變成含有化學物質的水，當人們喝到這些水，被污染過的魚蝦，就會患病，乃至中毒！這是大自然對人類這一種高等動物的報應。在日本，就因沒有保護水、合理地排放污水，就曾受到兩次污染，數萬人死亡！

　　缺水問題已日益嚴重，成為社會焦點，國際問題。但，無知的人們，仍愚昧無知：浪費水、污染水。非洲的許多國家早已干旱，莊嫁顆粒無收，許多人餓死、渴死，經濟損失不可計量……我們要居安思危，應留給后代子孫一片福地。保護水資源，珍惜每一滴水，從我們做起，從現在做起，只要大家一起動起來，美麗的地球定會愈加繁榮昌盛、欣欣向榮，成為一顆美麗的星球。

　　水，是滋養萬物的源泉，我們不能沒有水！

小學六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書11

　　中國的水資源雖然較為豐富，但分布不均，缺水的地方很多很多，但在水資源充足的地方，人們又在不加節制地浪費著它。面對我們每時每刻都需要的水，我們又珍惜了嗎？

　　珍惜水資源吧！一些工廠不珍惜水資源，把工業廢水排入江河湖海，造成了嚴重的水資源污染。這樣一來，這些水將無法利用，迅速地使水資源枯竭。魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢死去，腐爛的尸體還會污染更多水源。照這樣下去，在不久的將來，我們就難以喝到干凈的水，到那個時候，人類也即將滅絕。

　　看到這里，你們一定覺得我是在夸夸其談，但這就是現實，若全世界的人們都隨意地浪費和污染水資源的話，我們將面臨著生態危機。

　　所以，我希望你們能夠珍惜水資源，保護水資源。這樣，人們的生活將變得更加美好。所以，我提出以下幾點建議，希望你們能夠采納：

　　若你們是工廠老板，我希望你們建一個污水處理廠，有效地控制污水排放量。這樣一來，水資源將不會受到污染。

　　若你們是在校學生，我希望你們及時關掉水龍頭，別讓它時時刻刻都在流淚。

　　若你們是家庭主婦，我希望你們能夠將淘米后的水用來洗菜，不僅節約了水，還有效地清除了殘存農藥。

　　在此，我希望你們能夠從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，為了這個美麗的地球，珍惜水資源吧！

小學六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書12

　　20xx年1月7日，我從最大的一朵云彩上誕生了，我是姐妹中最小的一顆，臉圓圓的，穿著翠藍色的裙子，臉上散發著光澤的。

　　我落到了一個小池塘里，和魚兒作了伴。一天，池塘邊來了幾個小朋友，他們在池塘里踩水玩，把池塘里弄得“煙塵滾滾”──池底的泥土被翻了起來。接著他們用工具網魚網蝦。我被擠來擠去，忽然我和小魚被網住了，還沒來得及從漁網的縫隙中逃脫，就被倒進了小桶里。我急得亂轉，不知該如何是好。再一看身邊的小魚，也急得抹眼淚。我想：小魚真可憐，被人類無情的將它和爸爸媽媽分開了，被小朋友帶回了家。

　　小魚有了新“家”──魚缸，而我被倒進了小河里。

　　我在河里漂蕩。“哎呦！”我叫道，一個塑料口袋掉在了我的頭上。我跳上跳下，好不容易才蹦出口袋。不一會兒，一個牛奶盒又重重的砸在我的頭上。吸管里流出了沒被喝完的牛奶，我還沒來得及躲開，“白浪”就迎面撲來。我的翠蘭色裙子染上了一塊一塊的白斑，臉也不在散發光澤了。我哭了，晶瑩的淚珠一流出來就被染成了白色。一下子，周圍的水滴們都變了樣，我們傷心極了。

　　我還在繼續漂蕩，裙子又變回了原來的顏色，但是卻沒有那么翠那么藍了，加上了一層灰色的“薄霧”。我也不知道漂了多久，漂進了大海。大海多美呀！一望無際，波瀾壯闊，碧海藍天。那里還有我的哥哥姐姐們，她們拉著我的手，沖向幾十米、幾百米的高空，然后蓋過沖浪的人們，蓋過銀色的沙灘，蓋過綠綠的椰樹……是的，海嘯來了！我想，這也許就是人類的“收獲”吧！

　　海嘯過后，我感到我的生命快要結束了，但我很快樂，因為我看到人們懂得了珍惜，珍惜生命、珍惜每一滴水、珍惜一切……世界變得越來越美麗！

　　我的身子變得輕了，20xx年末，我進入了“夢鄉”。

小學六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書13

　　珍惜每一滴水，快樂每一天。有些同學一定不以為然，可能會說：“窮光蛋才沒有水，我又不是窮光蛋，我家有用不完的水！不需要珍惜水。”每當這時，我都會聲色俱厲地說：“錯！水是生命之源，如果沒有水，人類將會死亡。而現在，由于人們嚴重浪費水資源，世界上可飲用的水已經很少了。”

　　貧窮的人應該懂得珍惜水；而富有的人由于不知水的珍貴，浪費了許多水，更應該懂得珍惜水。有句公益廣告用語說得好：“如果人類不珍惜水，世界上最后一滴水將是人類的眼淚。”

　　去年，我經歷的一件事至今印象深刻。那天早上，我剛起床，媽媽就下達了一項緊急通知：停水了，要明天才有水。平時一直浪費水的我，一聽說沒水了，真是為難了我。我嚷嚷著要水，媽媽不耐煩地說：“好了，好了，我去給你買！”可剛到門口，爸爸就打電話說有急事，讓媽媽去一趟。說著，媽媽就急匆匆地出了門。我氣急了，但也無可奈何。

　　這時，好朋友芝涵找我去玩。我想：玩應該可以解渴吧。我想：玩應該可以解渴吧！可萬萬沒想到，我越玩越渴，于是就沒心情玩了。

　　哎，我還是索性回家等待媽媽回來吧。盼星星，盼月亮，終于盼到媽媽回來了，我像見到了救星似的，飛奔過去，媽媽給了我礦泉水，我便以迅雷不及掩耳之勢喝掉了兩瓶。那時，我突然感覺到水是那么甜，那么好喝。從那時起，我下定決心不再浪費水，還要堅決反對別人浪費水。

　　現在，我可是個節水小達人。媽媽淘米、洗菜的水，我都會用一個盆子儲存起來，用來澆花、澆樹……時間一天天過去了，花兒顯得更鮮艷了，大樹顯得更蒼翠了。我們洗臉、刷牙、洗衣服的水可以用來沖刷馬桶……

　　朋友，珍惜水吧！如果你曾浪費水，請快點改正，想象一下，地球如果沒有了水，那人類將會怎樣？相信你一定會改掉浪費水的壞習慣！不要再讓地球媽媽流眼淚，愿地球媽媽會有充足的水資源！

小學六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書14

　　就是因為它擁有水源。科學證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹木沒有水的滋潤，就要枯萎，動物離開了水，就會滅亡。汽車缺了水無法在高速公路上奔馳。有時候一滴水就能取決于一個人的生死。所以無論是生活用水、生產用水、農田灌溉，水都與我們的生活息息相關。

　　球上的水源似乎去取之不盡，但是你知道嗎，地球上的水雖然很多很多，據估計水的總體積約為13.8億立方公里。如果將這些水平均分布于地球表面，相當于地球整個表面覆蓋著一層平均深度為2650米的水。但是十分可惜，這些水98%是咸水，主要分布在海洋中。淡水只占地球水總量的2%，約有3000萬立方公里，而這2%的淡水也不能全為人類所應用，因為它的88%被凍在兩極的冰帽和冰川里，剩下的12%即河流、湖泊和能開采的淺層地下水才可為人類應用，其中絕大多數又為地下水，不開采不能應用，可直接應用的河流湖泊中的水，只占淡水總量的0.04%。地球上的水，總是處在變化之中，海洋和陸地上的水蒸發到大氣中，再形成雨或雪落回大地，滋養萬物，補充河流、湖泊或注入大海。水還會滲入地下，匯入地下蓄水層。極深的地下水不能補充，也不能開采，被稱為原生水，因而不能再生。正因為水資源的這種流動性質，因而形成陸地的水澇或干旱，造成水資源分布不均衡。所以，地球上可供我們飲用的水資源非常非常的少，大家可一定要珍惜每一滴水!

　　中國的人均淡水資源占有量卻是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是世界13個嚴重貧水國家之一。我的眼前不停地閃動著這些觸目驚心的數字，我終于明白了水的重要。回想起自己種種浪費水的情景，不由的面紅耳赤。

　　珍惜生命之水——這是人人皆知的。怎樣珍惜?珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日為世界水環境日，我要和同學們一起飲水思源——永遠記住我們的生命的源泉——水。

　　地球上的水資源危在旦夕，而我們人類的生命也受到了嚴重的威脅!我在這而呼吁大家：一定要珍惜水資源!保護地球水資源，保護人類的家園!

小學六年級上冊語文第四單元作文：珍惜水資源建議書15

　　“上善若水，水善利萬物而不爭。”我們大家都知道這句話的含義：最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。滾滾長江、滔滔黃河、涓涓細流、江河湖海，無一不在靜靜的滋潤著大地的生命。我們身邊的所有生物都需要水，幸福的人們、歡快的動物、碧綠的植物、農作物┅┅沒有水，就沒有生命！

　　水是我們離不開的朋友，她無私地賜予我們生命的能量，讓我們有充沛的體力，過上幸福的生活。假如哪一天沒水了，會是怎樣的景象呢？無法做飯、洗衣，沒有水喝人渴死了，植物枯死了、動物也餓死了，到處死氣沉沉。所以，水對人、動物、植物都非常非常重要，我們一定要珍惜水資源。

　　水是我們的朋友，也是我們的敵人。如果我們不珍視它，它會給我們帶來災難，破壞我們的家園。

　　“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”每當我回想起這美好的詩句，心中就有一種莫名的惆悵。在部分地方，碧綠的江水與我們漸行漸遠，有些人為了個人利益，任意排放污水，大自然賜予我們的生命之源泉被他們肆意踐踏：河水污染了，魚蝦死了，莊稼沒法澆灌了，河水不能飲用了，無人敢下河游泳了┅┅當我們的行為污染了河流，水就給我們無情的懲罰。有些人肆無憚忌的開山墾地，破壞森林；有些人只顧眼前，遍地開礦，破壞生態平衡。難道就沒有想道我們的水源正在受到侵蝕，受到破壞嗎？一次次的極端天氣，一次次的洪水和泥石流沖毀我們的田園，奪走無辜的生命，難道這些還不能喚醒我們的良知嗎？當我們無情的破壞水源的時候，水就給我們無情的懲罰。一切的一切，帶給我們深深的思考！

　　愛護水，就是愛護我們的家園。保護水源，珍惜每一滴水，拯救我們自己吧！

　　上善若水！水，無聲地孕育著大地和生命，我們有什么理由去污染她呢？有什么理由去踐踏她呢？“春來江水綠如藍”，還得從我們做起，還需要大家的共同努力！