【必備】珍惜作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的珍惜作文9篇，希望能夠幫助到大家。
珍惜作文 篇1
人們總會(huì)犯這樣一個(gè)錯(cuò)誤，應(yīng)該珍惜的時(shí)候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時(shí)候卻又失去了珍惜的機(jī)會(huì)。 ——題記
翠葉即將飄落，綠草微微枯竭，紅花悄然已逝，秋果慢慢變黃……就這樣，生靈在青春中悄悄漫步而過(guò)，沒(méi)有回音，沒(méi)有余響……驀然回首的那一刻，沿途的青春印記，一排排、一行行，蜿蜒飄離遠(yuǎn)方……
“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。”逝去的青春猶如漂泊不定的落紅，匆匆而落，劃過(guò)夏末彌漫的晨霧，銷(xiāo)聲匿跡，留下絲絲寒涼。生命里能夠讓我們青春的時(shí)刻實(shí)在不多，當(dāng)這短暫的青春活力綻放時(shí)，我們卻又被生活中的繁瑣占據(jù)，以至于忘記了珍惜這青春珍貴的時(shí)刻，忘記了欣賞這青春美麗的旅途，待到煩躁的心平靜下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)失太多的青春色彩。
逝去的青春，只能停留在記憶，回想起來(lái)卻如同繁瑣的五味瓶。置身其中，不管怎樣使出渾身的力氣，我們?cè)僖矡o(wú)法跳進(jìn)通往青春的隧道口。漸漸地，繁瑣的滋味模糊了眼睛，我們甚至無(wú)法看清青春的色彩，唯一能夠感覺(jué)到的就是那沒(méi)有色彩的印痕，其中還夾雜著朝來(lái)的寒雨、晚來(lái)的風(fēng)。
然而，時(shí)間仿佛也很樂(lè)意挽住青春的手，慢慢的侵蝕著它的一絲一毫。起初，我們可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)，但當(dāng)青春逝去了一片偌大的缺口時(shí)，我們才會(huì)萬(wàn)分的懊惱與遺憾。是懊惱時(shí)間的步伐太輕快，還是懊惱我們沒(méi)有用心的去對(duì)待？我們別無(wú)選擇，遺憾之下我們費(fèi)盡心思去彌補(bǔ)，卻又無(wú)法彌補(bǔ)，唯一能做的就是珍惜眼前僅存的青春，別再讓這片缺口蔓延擴(kuò)散。
其實(shí)，漫漫人生路上，當(dāng)青春即將成為夜色孤燈上的殘燭時(shí)，人生顯得蒼老萬(wàn)分，此刻的青春綻放著微弱的光芒，向我們展示了它的昂貴與不朽。或許我們會(huì)因此向往曾經(jīng)走過(guò)的青春時(shí)代，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊歷歷在目，只是時(shí)光不留痕，歲月不饒人。
當(dāng)彌留不了燦爛的青春，我們只能追隨著古人的印跡繼續(xù)感傷“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。人到晚年才會(huì)對(duì)青春更加珍惜，時(shí)光荏苒，即使是夕陽(yáng)，他們也愿跋山涉水、全力以赴去追尋那點(diǎn)點(diǎn)余光，只為能在夕陽(yáng)下多停留一秒。然而這微妙的希望終于還是被暮日下的黃昏吞沒(méi)了。慢慢地，這象征著蒼老青春的夕陽(yáng)也不知不覺(jué)的消失了蹤影。
每當(dāng)耳邊響起小虎隊(duì)的《珍惜》這首歌，心里總會(huì)感慨萬(wàn)分，不管青春怎樣走過(guò)這段人生，至少我們?cè)?jīng)都擁有過(guò)。或許等到生命臨近風(fēng)燭殘年的尾聲，我們才會(huì)意識(shí)到青春賦予自己多么偉大的意義。
珍惜青春吧！讓我們把握現(xiàn)在和未來(lái)的每一刻，讓余下的青春在接下來(lái)的旅途中都綻放出光彩奪目的真諦！
珍惜作文 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今年我們六年級(jí)的學(xué)生即將畢業(yè)，很快將要離開(kāi)母校踏進(jìn)初中校園的門(mén)檻了，在這，我希望與大家一起分享我依依不舍的心情。
首先，我要感謝所有老師多年來(lái)對(duì)我的辛勤培育，你們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們操心，呵護(hù)著我們，關(guān)心著我們，孜孜不倦的教育我們，給予我們寶貴的知識(shí)，真是教誨如春風(fēng)，師恩似海深啊！當(dāng)我們成功的時(shí)候，您會(huì)遞過(guò)來(lái)一個(gè)欣慰并再接再厲的眼神；當(dāng)我們失敗的時(shí)候，您又送過(guò)來(lái)一個(gè)鼓勵(lì)和不要?dú)怵H的眼神。唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)里有一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不就是贊美了老師的奉獻(xiàn)精神嗎？是的，在我們成長(zhǎng)的道路上，是老師為我們指引方向，是老師為我們指點(diǎn)迷津。我想對(duì)所有給予我知識(shí)的老師們說(shuō)：“謝謝你們！你們辛苦了！”
想起六年來(lái)與我朝夕相處的同學(xué)，也充滿(mǎn)著深深的留戀。在我遇到困難時(shí)，是同學(xué)伸出援手；在我考試沒(méi)考好時(shí)，是同學(xué)送來(lái)一句溫暖的安慰。我記得有一次，與同學(xué)一起參加作文比賽，因?yàn)槲夷谴伪荣愖呱窳耍瑳](méi)看清題目就匆忙下筆，結(jié)果導(dǎo)致我那次比賽最終因作文離題而被淘汰，當(dāng)我考完試后知道成績(jī)時(shí)，我又后悔又傷心，這時(shí)，是同學(xué)安慰我，鼓勵(lì)我，才使我振作起來(lái)。這些不經(jīng)意的舉動(dòng)，卻無(wú)意間加深了我們之間的友誼……
小學(xué)六年，一晃就過(guò)去了，校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得我們回憶的，每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著我們的歡聲笑語(yǔ)；每一片土地都包含著我們的汗水淚水。回想起一年級(jí)入學(xué)時(shí)的情景，至今還記憶猶新；記憶起成為少先隊(duì)員的時(shí)候，現(xiàn)在還歷歷在目。這一切的一切，都在腦海里清晰地浮現(xiàn)出來(lái)，給我們多了一份留戀，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的日子，為升中做最后的沖刺。在這，我祝愿所有六年級(jí)的畢業(yè)生都能考上夢(mèng)寐以求的理想中學(xué)。
感謝母校帶給我們的一切，讓我們一起來(lái)做生活中的佼佼者，做生活的主人，帶給母校一份自豪吧！
珍惜作文 篇3
珍惜，珍惜什么？何來(lái)的幸福，單單純純的擁有，便是。
天邊泛起最后一點(diǎn)星光，帶走最后一絲明亮，要多少盞小燈，才能夠照亮著無(wú)盡的黑暗與人們已麻木的心房？
未來(lái)的哪一天，我會(huì)站在命運(yùn)廣場(chǎng)的中央，帶走所有未流出的眼淚，愿化作甘甜的雨露，帶去一片希望；摘一朵春光已去的繁花，觀世界與日月的輪回，揭開(kāi)世人蒙蔽雙眼的面紗，窺探內(nèi)心那神秘的光芒。這樣做，是否會(huì)起到一點(diǎn)作用，讓我們明白一絲珍惜與幸福之間那莫名的關(guān)系？
不知，當(dāng)最后一盞燈滅下，最后一朵繁花枯老，最后一個(gè)生命凋零時(shí)，會(huì)不會(huì)有一點(diǎn)淚光，為它們掀起驚天駭浪？
星光，古樹(shù)，繁花，生命.....
雨的凄凄，月的皎皎，哪片繁花為我凋落，又有哪顆星星愿為我點(diǎn)亮，不奢求命運(yùn)對(duì)我的偏愛(ài)，只求在這場(chǎng)演出結(jié)束時(shí)，身邊有一朵花，靜靜的為我枯萎。我想這便是幸福。
當(dāng)不帶一絲感情的人們，面對(duì)空曠的世界，是不是會(huì)泛起一點(diǎn)同情，同情一切被自己默然掉的幸福。
我站在世界的邊緣，等待風(fēng)的洗禮。哪怕風(fēng)吹落了身旁紛紛的繁華，雨打傷了明月的皎潔，我不敢退縮，怕一點(diǎn)點(diǎn)的私心會(huì)毀掉多少人的幸福。
我用我的堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)命運(yùn)的考驗(yàn)。我的執(zhí)著，在上帝的面前演繹我的曾經(jīng)。在這場(chǎng)幸福的舞臺(tái)上，見(jiàn)證我內(nèi)心的脆弱。雨的凄凄，月的皎皎，哪片繁花為我凋落，又有哪顆星星愿為我點(diǎn)亮，不奢求命運(yùn)對(duì)我的偏愛(ài)，只求在這場(chǎng)演出結(jié)束時(shí)，身邊有一朵花，靜靜的為我枯萎。我想這便是幸福。
我對(duì)幸福的理解很膚淺，也不知禮節(jié)的對(duì)不對(duì)，但是，朋友，聽(tīng)我一句，不論時(shí)光帶走你的青澀，你的美麗，你的財(cái)富，但請(qǐng)你珍惜你還擁有的，因?yàn)樗鼈兪悄阈腋５淖詈笸跖啤?/p>
珍惜作文 篇4
水是人類(lèi)生存的生命線，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的生命線，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。
可是我國(guó)許多城市將有1500萬(wàn)人的供水會(huì)受到影響。我們身邊的佛山未上榜，但也不容樂(lè)觀，水資源如此短缺，應(yīng)該值得我們每一個(gè)人好好珍惜。
從遠(yuǎn)的說(shuō)起，據(jù)我國(guó)水利部披露我國(guó)有3億人飲用水不安全，1.9億人飲用水有害物質(zhì)超標(biāo)，農(nóng)村飲用水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)則僅為66%，高氟水高砷水苦咸水問(wèn)題突出。今秋以來(lái)，投入水利建設(shè)資金過(guò)8.22億元，要飲到一口純凈的水是要付出巨大的代價(jià)。近年來(lái)，我們的環(huán)境受到嚴(yán)重污染，河水?dāng)嗔鳎茱嬘玫乃Y源越來(lái)越少，珍惜我們的水資源吧。
我們要從源頭入手，要加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，治里水污染。可俗話說(shuō)“污染破壞一朝易，恢復(fù)治理十年難”。相關(guān)部門(mén)年年喊環(huán)保，年年取得“成績(jī)”，但百姓眼中河流卻越來(lái)越臟了。
由此，我想起了環(huán)繞在外婆家的那條小河。記憶中的小河是個(gè)風(fēng)景秀麗、充滿(mǎn)歡樂(lè)的地方。冰雪融化的季節(jié)，是它最先把春姑娘引到這里。可現(xiàn)在，清澈的河水變成了雙黑又黃的顏色，還發(fā)出一種難聞的臭味。河邊高大的楊樹(shù)、柳樹(shù)都落光了葉子，變成了“光桿司令”……
現(xiàn)在要珍惜我們的水資源，讓環(huán)境更優(yōu)美，家園更清新。讓大地更綠，水更美。真要走到無(wú)水可用的地步，可就真的悔之晚矣!
珍惜作文 篇5
生命的重要性，恐怕只有我們班級(jí)里的金達(dá)萊花才知道。
夏天——一個(gè)美麗的季節(jié)。當(dāng)然，我最喜歡的就是夏天，因?yàn)橄奶斐瘹馀畈О偃f(wàn)朵花同時(shí)在同一季節(jié)一齊開(kāi)放，把原本悶熱干燥的夏天打扮得嬌艷欲滴。但我喜歡夏天可不是因?yàn)檫@一點(diǎn)，因?yàn)樵谶@個(gè)夏天里，我們班又迎接到了一位新朋友——金達(dá)萊。它剛一來(lái)到我們班就受到了我們班同學(xué)的.喜愛(ài)，別看它瘦瘦弱弱的，可那一朵朵花，粉得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，再襯托上嫩綠的葉子，真的是美不勝收，使人一看就產(chǎn)生了愛(ài)慕之情。剛開(kāi)始，我只是喜愛(ài)它的美，可一件事過(guò)后我又對(duì)它產(chǎn)生了深深地敬佩之情，同時(shí)，我也開(kāi)始尊重我們偉大的生命！
那年夏天，我們迎來(lái)了期末考試，緊接著就放假了，我們緊張的心情也得到了放松。只是我們班的金達(dá)萊可遭罪了，炎熱的假期沒(méi)有人來(lái)給它澆水，雖然佟老師想到了可以為它補(bǔ)水的好辦法，可還是沒(méi)有逃過(guò)烈日的魔爪，等到我們開(kāi)學(xué)回來(lái)的時(shí)候，原本美麗的金達(dá)萊花變得干巴巴的，花朵變得很皺，原本翠綠的葉子已經(jīng)變黃而且卷起來(lái)了，好像別人只要輕輕的呼吸一下就會(huì)把它吹掉似的。佟老師看后很心疼，我們看后也很心疼。佟老師趕忙拿起噴壺，先在金達(dá)萊的根部澆足了水，又在每一朵花、每一片葉子上噴上了水，過(guò)了兩節(jié)課后，葉片變得綠了一些，第二天上午上課時(shí)，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)：金達(dá)萊的葉子舒展開(kāi)了，而且變得翠綠！這真是一個(gè)生命的奇跡！
金達(dá)萊頑強(qiáng)的生命讓我贊嘆不已，它從死亡的邊緣上又堅(jiān)強(qiáng)的走了回來(lái)！
我們也一樣，我們?yōu)槭裁匆p易放棄生命呢？大家都知道張海迪姐姐吧，她5歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，回到農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。和張海迪姐姐比起來(lái)我們是多么幸福！父母給了我們健康的身體和怒放的生命，我們沒(méi)有像金達(dá)萊一樣遭受饑渴，也沒(méi)有像張海迪姐姐一樣有著不健康的身體，因此，我們應(yīng)該珍惜生命，感受身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴帶給我們的幸福。
我們沒(méi)有白活一次，讓我們的生命開(kāi)出最美麗的花，結(jié)出最甘甜的果實(shí)吧！同學(xué)們，珍惜生命，感悟幸福會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜！
珍惜作文 篇6
俗話說(shuō)：“物以稀為貴”珍惜才會(huì)更加重要，想必“別拿豆包不當(dāng)干糧。”也是由此而來(lái)的吧。花有樹(shù)的珍惜，才可以開(kāi)的如此爛漫；種子有土壤的珍惜，才可以生根發(fā)芽；魚(yú)兒有水的珍惜，才可以生存。珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
對(duì)于“珍惜”這個(gè)詞，大多數(shù)人可能會(huì)想到自己喜愛(ài)的東西，而我也不例外，我從小戴有一條項(xiàng)鏈，她是外祖母送給我的，雖然不值多少錢(qián)，也不是什么古董，但我就是很喜歡它，一直把它帶在身邊，我想這就是我所理解的珍惜吧，后來(lái)無(wú)比疼愛(ài)我的外祖母去世了，更讓我體會(huì)到了親人的可貴。
世間萬(wàn)物總有其價(jià)值，但不管別人怎么看，怎么說(shuō)，總有人會(huì)理解珍惜。珍惜生命，因?yàn)樯艜?huì)使生活倍感精彩；珍惜植物，因?yàn)橹挥兄参锊艜?huì)帶給世界芳香，讓鳥(niǎo)兒盡情歌唱；珍惜糧食，因?yàn)橹挥屑Z食才能滿(mǎn)足內(nèi)心的飽足感；珍惜朋友，因?yàn)榕笥褧?huì)在你困難的時(shí)候幫助你。讓你倍加感動(dòng)......而有時(shí)生命就像一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜，從而提升了它的價(jià)值。
記得這樣一個(gè)實(shí)例：有一個(gè)兒子在他母親去世時(shí)，盡管母親年老體衰，精神恍惚，但是仍在為他煞費(fèi)苦心，日夜操勞。他還是依然不爭(zhēng)氣，不務(wù)正業(yè)，玩麻將成了他的一種習(xí)慣，令他的母親很是苦惱，總在責(zé)怪是自己的不好。總在他回來(lái)之前，把飯做好親自為他端到桌邊。我在想：幾年如一日，是顆石頭也都被感化了，但為什么那個(gè)兒子卻依舊沒(méi)有良心發(fā)現(xiàn)一回，沒(méi)有為母親做過(guò)一件事，沒(méi)想到，三年過(guò)后，母親由于日夜操勞還有幾畝田地自己在打理，她那個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子從來(lái)不知道自己家的田地在哪，從不曾踏入一步，也從不過(guò)問(wèn)，我想：他的良心一定是被狗吃了。人生之中總有些事差強(qiáng)人意，令人不解，在這年中旬，母親突然發(fā)病住進(jìn)了醫(yī)院。兒子納悶;母親的身體這么健壯，怎么會(huì)倒下。他依然不相信。結(jié)果卻是從醫(yī)生口中得知母親患了癌癥.....這位兒子的心瞬間被凍結(jié)，他才意識(shí)到母親的可貴，內(nèi)心十分懊悔。
我想告訴這位兒子的是；人生在世，不要總是等到了失去才懂得珍惜，自己的母親更需要倍加珍惜，因?yàn)樗悄愕挠H人，她需要你的關(guān)心。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：雖然紫菀草越被人踐踏越長(zhǎng)得快，可是青春越是浪費(fèi)，越容易消失。學(xué)會(huì)珍惜
你所擁有的，讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活，其實(shí)美無(wú)處不在！
珍惜作文 篇7
時(shí)過(guò)境遷，暮然回首，十二三歲的我們已經(jīng)上了初中！在上小學(xué)的時(shí)候，有許多快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槟抢镉形覀兛鞓?lè)的童年！而現(xiàn)在的我們，已經(jīng)上了初中！有人說(shuō)，初中是最讓人難忘的時(shí)光！的確，在初中，我們會(huì)和好朋友一起度過(guò)美好的初中三年！
現(xiàn)在的我們，雖然會(huì)有一些叛逆的心理，但是我們有些人還是會(huì)克服的！在初中，有些人、事、物等，都值得我們?nèi)フ湎В∪ビ涀。?/p>
在我們父母的那一輩，他們沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，甚至連學(xué)都不能上，就這樣在現(xiàn)在是個(gè)文盲！在我們父母的那一輩，能上學(xué)的不多，但他們?nèi)杂性S多大學(xué)生、博士、碩士的出現(xiàn)！在我們父母的那一輩，他們沒(méi)有美好的童年，甚至是單親！但他們?nèi)杂X(jué)得他們是快樂(lè)的！所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光！
在小學(xué)時(shí)，我們懂得并不太多，但我們上了中學(xué)，懂的也多了，把那些小學(xué)不懂的去都弄明白了！其中，讓我們懂得了愛(ài)，當(dāng)我們懂得了將心比心，更讓我們懂得了珍惜！
也許，在多少年的某個(gè)地方或角落，你將輕聲嘆息將初中往事回顧，回憶到了許多的快樂(lè)時(shí)光！即使學(xué)習(xí)再苦再累，我們也要堅(jiān)持！
啊！時(shí)光過(guò)得如此匆匆，我們已是一個(gè)中學(xué)生了，在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光！
時(shí)過(guò)境遷，暮然回首，看自己初中走過(guò)的路，把它當(dāng)成我們的回憶，當(dāng)成我們的珍惜吧！
珍惜作文 篇8
青春如同一本小說(shuō)，我們就是作者，故事的結(jié)局掌握在我們手中；青春是一首圓潤(rùn)的交響曲，我們是演奏者，能否使它變得更加美妙，這取決于我們自己；青春更一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行，在這場(chǎng)旅行中我們可以認(rèn)識(shí)很多，改變很多，甚至忘記很多……
我看過(guò)許多關(guān)于青春的電影，里面的男女主角和我們都一樣，他們都處在大好的青春年華里，他們?yōu)榱俗约旱睦硐電^斗過(guò)，拼搏過(guò)，任性過(guò)，甚至后悔過(guò)，但他們堅(jiān)持下來(lái)了，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)看見(jiàn)彩虹，他們都變成自己心里的那個(gè)小太陽(yáng)，放光，發(fā)亮了……
而我，一個(gè)普普通通的初中女孩，即將面臨中考這個(gè)大大的考驗(yàn)，這也算是我對(duì)青春的一個(gè)挑戰(zhàn)吧，面對(duì)挑戰(zhàn)，我不畏懼，不退縮。
在離中考僅剩二十多天的日子里，頓時(shí)感覺(jué)時(shí)間像吃了炫邁一樣，根本就停不下來(lái)，甚至還加入了催化劑流逝的更快了。同學(xué)們似乎一下子就變得懂事了，上課開(kāi)始好好聽(tīng)見(jiàn)，就算再愛(ài)搗亂的同學(xué)，也會(huì)一聲不吭，仔細(xì)聆聽(tīng)老師講課的聲音；下了課依然是安安靜靜的，沒(méi)有拌嘴聲，吵鬧聲，只有同學(xué)討論問(wèn)題的聲音，是那抹清澈，那么動(dòng)聽(tīng)。最受歡迎的則是老師的辦公室，每天學(xué)生們?cè)谵k公室門(mén)前排成的長(zhǎng)龍足以讓老師忙得不可開(kāi)交，雖然忙，但是很快樂(lè)，因?yàn)槔蠋焸冎溃@一個(gè)個(gè)花朵正在他的面前拼命的競(jìng)相開(kāi)放。在此同時(shí)同學(xué)們也已填寫(xiě)了他們心中的志愿，目標(biāo)已確定，甚么都不用想，只是一味的努力，拼搏，奮斗，為的就是夢(mèng)想成真。
在即將面臨中考之際必不可少的那就是一張張的同學(xué)錄了，那天早晨，剛到學(xué)校，便看見(jiàn)一張張同學(xué)錄，已在我桌子上找好了屬于他們自己的位置，看著它們，我的心里不由得一陣酸楚，往日里的所有喜怒哀樂(lè)，到最后只留下了這一張張的白紙，拿起筆，都感覺(jué)手是沉重的，不知從何說(shuō)起。
想想當(dāng)初，我們彼此因一些小事，就鬧得不可開(kāi)交。因?yàn)楹酶鐐儯媒銈兊囊痪湓挘涂梢愿皽富稹Ｄ堑降资且驗(yàn)槭裁矗衔覀冏钕胍蕾?lài)對(duì)方的時(shí)候，卻又被無(wú)情的分開(kāi)，沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間流逝一去不復(fù)返，是青春繁華卻又太短暫，我們不能改變什么，只能珍惜現(xiàn)在擁有的，珍惜青春，活好當(dāng)下……
珍惜作文 篇9
細(xì)雨年華。偶爾風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，輕吻過(guò)樹(shù)葉，慢踏著鐘聲悠悠走過(guò)。就像這歲月一樣，悄悄無(wú)息的流逝了。
青春，偶爾亮麗多彩，偶爾陰沉墮落，就像天氣一樣讓人捉摸不透。倘若你每天蓬勃向上，亦或是努力拼搏，便不是辜負(fù)了這青春一詞。
十五六歲正是花季的年齡，宛如墻角的薔薇，無(wú)論風(fēng)吹雨打都能傲然挺立，高傲中帶著柔情。怒放的花瓣就像拼搏中的你我。回首往事，稚嫩的笑臉如花苞一樣純真，又或如嫩芽一樣清新。沒(méi)有顧慮，沒(méi)有憂愁。海灘印刻著與浪花追逐的腳印，相框中鑲嵌著月牙般的笑眼。
在青春未曾走過(guò)的歲月里，只是一張白紙皎潔，當(dāng)它的步伐在這白紙上勾劃時(shí)，便是一張五彩繽紛的畫(huà)卷，有著悠久的歷史，迷人的寶藏。
請(qǐng)珍惜所擁有的青春。我們?cè)?jīng)在操場(chǎng)揮灑汗水，我們?cè)?jīng)在教室?jiàn)^筆疾書(shū)，我們?cè)?jīng)在賽場(chǎng)興奮吶喊，我們?cè)?jīng)為同學(xué)打報(bào)不平……我們?cè)?jīng)做過(guò)許多，當(dāng)我們長(zhǎng)大，年齡的遞增會(huì)將我們護(hù)送到命運(yùn)的下一階梯，社會(huì)的生活會(huì)為我們添加憂愁與煩惱，我們只能呆在書(shū)堆中埋頭苦學(xué)。
少了過(guò)去的快樂(lè)，少了我們?cè)?jīng)追尋夢(mèng)想的激情，少了我們搏擊蒼穹的勇氣，少了彼此互不忍讓的孩子氣。
所失去的，所擁有的。就像鷹一樣，羽翼老了便一定會(huì)有一段煥新的過(guò)程。我們所凋落的花瓣也終會(huì)再綻放出別種的色彩。
但是，珍惜所擁有的青春吧。我們不能再花費(fèi)時(shí)間去感嘆過(guò)去的生活，我們不能浪費(fèi)著希望去做所謂的白日夢(mèng)。我們應(yīng)該放手一搏，用力去綻放出最美的姿態(tài)，用心去追尋夢(mèng)想的步伐。
越發(fā)清晰的看清未來(lái)。趁著青春還在，趁著青春不曾老去，趁著調(diào)好的咖啡還沒(méi)有漸漸變苦，趁著米黃的書(shū)簽還沒(méi)發(fā)舊。讓我們?yōu)樽约簥^斗，為自己驕傲，為自己活出一個(gè)鮮活的姿態(tài)。
風(fēng)吹雨打。不曾離去的是夢(mèng)想，請(qǐng)撿起時(shí)光流下的話語(yǔ)，珍惜現(xiàn)在所擁有的、正在發(fā)光的青春。
因?yàn)椋覀兌夹枰粋�(gè)精彩的青春。
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