初二學生作文：珍惜所擁有的幸福
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的初二學生作文：珍惜所擁有的幸福，希望能夠幫助到大家。
初二學生作文：珍惜所擁有的幸福1
幸福是什么？
幸福就是那一句溫暖的問候；
幸福就是那一個甜美的微笑；
幸福就是那一顆閃爍的星星……
當你走過花園，那一陣陣花香就是幸福；當你咬著那一塊面包，那一種軟軟的感覺就是幸福；當你伴著母親或父親去散步，那一縷縷笑聲就是幸福；當你嚼著那蘋果，那一甜甜的味道就是幸福……
擁有幸福是快樂的，被幸福所擁有也是快樂的，同等，何不認真珍惜所擁有的幸福呢？
幸福的腳步快而輕松，匆匆地來又匆匆地走，你覺察到了嗎？你幸福了嗎？你珍惜了嗎？請不要太投入你的工作，偶爾抬頭看一看，幸福在你身旁；一個輕松的笑話，一杯熱咖啡，一個陪伴，一句問候的示意……你看了嗎？這就是幸福，離你的距離僅是一抬頭，一個轉身，一個善于的發現，請珍惜所擁有的幸福，你會更快樂，更幸福。
幸福伴隨你的左右；一個不輕意的動作，一個友好的微笑，會幫你贏得更多的幸福。當輕輕走過朋友、同學、老師……身旁，一個友好的問候與微笑，換來的是幸福的美；當你走過一個塑料瓶旁時，請不要將它遺棄，把它放進垃圾箱，一個善意的眼神在注視著你，周圍的空氣也要清新，幸福的感覺更加美，你做到了嗎？請不要遺棄，請珍惜所能擁有的幸福。
當你遇到困難，總有人會鼓勵你，安慰你，記住，不要把自信看得太小，如果沒有人給予安慰，你可以自我安慰；當你的生日沒人記得時，請不要悲傷，自己給自己祝福，這也是一種幸福，因為你長大了，可以堅強面對現實，用微笑迎接從東方升起的太陽，新的一天是更多的希望。
請不要忽略這些，而看到的是別人的幸福，請珍惜擁有，發現你的幸福。
我很自信，我幸福；
我很堅強，我幸福；
我笑過也哭過，我幸福。
我快樂我幸福，我珍惜所擁有的幸福而快樂。
初二學生作文：珍惜所擁有的幸福2
今天老師問我們：“幸福是什么？”
面對老師的質問，我陷入了困境。“到底幸福是什么呢？”于是帶著困惑的我舉起顫抖的手。“老師﹗我想爸爸、媽媽。”
我是一個留守兒童。爸爸、媽媽因為生計而去了外地打工，家中只有哥哥和我。在我眼中幸福就是每天可以和爸爸、媽媽在一起，聽媽媽永遠說不完的嘮叨，聽爸爸永遠講不完的哲理，每天吃著媽媽做的美味佳肴……
爸爸，媽媽您們知道嗎？女兒好想您們﹗無數個漆黑的夜晚，我難以入眠；無數個孤獨寂靜的長夜，我在微弱的燈光下哭泣……遠方的您們現在身體還好嗎？歲月的流逝讓您們兩鬢發白，瘦弱的身軀下扛著家庭的重擔，而我們卻無能為力。爸爸、媽媽您們一定要好好照顧自己。
想到這里，想到舟曲，想到一夜之間失去學校、失去親人的所有人。此刻他們或許和我一樣寂寞、孤獨、思念、傷心……災難無情，人間有愛。舟曲的人民雖然失去了親情和家園，但全國人民永遠是他們的家人。
擁有時不懂得珍惜，失去后才覺得如此可貴﹗“幸福”是一種能夠主宰靈魂而看不見摸不著的神奇感受，它是我們每個人所渴望、所追求的。
以前“叛逆”的我們失去了太多，總以為呵護是一種限制；總以為問候是一種嘮叨；總以為父母天生是子女的奴隸；總以為父母的付出只是在承擔責任。然而，無知的我們走向我們本不該去的遠方，讓我們失去了感受幸福的好多機會。
一天天長大的我，回首走過的路，沉淀在記憶深處的是錯過的幸福。媽媽的叮嚀、嘮叨那是無私的母愛；爸爸嚴厲的教導那是真摯的父愛。我有父母的疼愛、有老師的祝福、有朋友的鼓勵……我相信我的明天會更幸福。
爸爸、媽媽女兒好想您們，期待您們早日回家，只因我好想再次享受一桌團圓飯的幸福滋味﹗
初二學生作文：珍惜所擁有的幸福3
花兒懂得珍惜大地的溫柔，所以萬紫千紅總是春；魚兒懂得珍惜大海的無垠，所以海闊憑魚躍；鳥兒懂得珍惜天空的寬闊，所以天高任鳥飛……——題記
我們是新世紀里幸福的一代，我們活潑，我們可愛，我們擁有青春，懷抱大愛，但是在享受甜蜜的同時，我們可曾想過珍惜所擁有的幸福呢？
珍惜，這是我們小時候聽的最多的一個詞語。小時候將米飯剩在碗里，媽媽告訴我們要珍惜糧食；長大了，將干凈的地板踩臟，爸爸告訴我們要珍惜他人的勞動成果；現在啊，將眼前的幸福拋之腦后，誰來提醒我們珍惜我們所擁有的一切？
珍惜所擁有的幸福。這不是一個口號，也不是一個空頭支票。這是一個承諾，是對自己的負責任，也是對他人付出的最好回報。我們不想當詔華已逝，少年成老翁時，聽那心中無奈的嘆息與悔恨。
珍惜所擁有的幸福。像母親的一句問候，不要顯露出厭煩；像父親的一個眼神，不要讓臉上掛上淡漠；像親人的一個背影，不要讓那身影變得凄涼……這樣，當我們的生命之火即將熄滅的時候，我們也可以自豪地宣布：“幸福，我抓到了！”
珍惜所擁有的幸福，不要再以叛逆的話語，過激的行為反抗家人對你的愛了。勞累算什么？命運的不公又算什么？當我們珍惜所擁有的幸福時，所有的悲觀和自我放棄都將消失在天地間，化為一縷塵埃。我們的生活將是陽光一片！
珍惜所擁有的幸福。用樂觀的心態去尋找，你會發現世界是如此的美好，空氣都美得冒泡兒。
珍惜所擁有的幸福。不要等到失去了才發現它們的好。與其臨淵羨魚，不如退而結網。降低一下自己對幸福的標準，我們會發現烏云其實很遙遠，父母也不是很嘮叨。
珍惜所擁有的幸福吧！它是你人生之船中最重要的帆！
初二學生作文：珍惜所擁有的幸福4
有的人說幸福是平凡的，因為這是每個人都能擁有的。有的人說幸福是珍貴的，因為它是人間最完美的東西。我認為幸福像黃金一樣珍貴，但同時卻不易被人發覺，所以我們要珍惜眼前的幸福。
幸福，有的人會說自我從來都不幸福，在家中父母的嘮叨，在外面朋友對自我的不理解，在公司工作的不如意。我認為他是幸福的，因為他有父母，有朋友，有工作。他不是一個孤獨的人。他能夠聽到父母的嘮叨，還能夠和朋友聊天，他還有奮斗的目標。他不是沒有關心他的人，這就是他的幸福，它比起那些沒有父母，沒有朋友，沒有工作的人他算是幸福的人吧，人要有自信，不就應因為有些不快樂的事就覺得自我不幸福。我們要多想想那些陷入苦境的人，那樣才會明白自我是多么的幸福，你要明白在你看來自我不幸福，但不代表別人認為你不幸福或許在別人眼中你是幸福的，不要讓自我錯過幸福，因為你一旦錯過了就不會再擁有，你要明白你是幸福的
我以前看過一個故事，里面講一個人認為自我是世界上最不幸福的人，因為不管他做什么都會失敗，他對這個世界已經沒有期望了，準備跳河自盡。有一個老爺爺走過來說：年輕人為何尋死。那個年輕人搖了搖頭說我在這個世界上不管做什么都沒用，我在這個世界上沒有幸福。那個老爺爺說，把你身上有用的器官賣給我吧，那個年輕人說，我才不呢。老爺爺笑了笑說，這就是你的幸福啊。等年輕人明白后那個老爺爺就飛走了，年輕人從此開了一家很大的公司過著幸福的生活。這個故事雖然只是個神話卻告訴我們每個人都有屬于自我的幸福。
幸福就在我們身邊，不要錯過它，也不要失去了它才懂得珍惜那樣就真的沒有好處了。稱你還沒有錯過它就好好珍惜他吧。永遠都只有一句話，抓住身邊的幸福。
初二學生作文：珍惜所擁有的幸福5
“總把愛留在身邊，窗外有片藍藍的天……”
以前有人這樣歌唱幸福。兒時的我總認為幸福就是每一天早上能夠吃到媽媽做的早餐；幸福就是每一天都能夠和爸爸媽媽待在一齊；幸福就是我每一天都能夠坐在寬敞的教室里學習……
站在時光的城堡里，閉上眼睛，人時間飛過身邊。幼時，懵懂的我瞬間成為如今的翩翩美少年，并且對幸福有了更深的理解。
然而，有意見事一向埋藏在我心底的最深處。記得有一次，快要放學的我和同學們一齊待在教室里上課。雖說是上課，其實我和同學們的心早已飄到了外面，因為剛剛還晴朗的天驟然刮氣了黃風。不一會兒，下起了傾盆大雨。我心想：老天爺這不是在玩泥巴嗎？忽然，下課鈴想起，本來安靜的教室立刻變得喧鬧起來，我扭過頭，聽見同學們都在議論該怎樣回家。我平靜的情緒變得沉重起來。該怎樣辦？我到底該怎樣回家？要明白，學校但是離家很遠啊！而且這天連公交也停了。爸爸媽媽會來接我嗎？這下我可慘了。心亂如麻的我沒辦法，只能眼睜睜地看這同學們一個個的被父母接走。我心里是那么的無奈。爸爸肯定不會來了，我還是自我冒著雨跑回家吧。剛出教學樓，隱隱約約的看見遠處有一個人在雨中狂奔，手中還拿著雨傘，顧不得打開。我心想：這人，真傻！卻看見他正向我這邊跑來，天哪！竟然是爸爸！他竟然都顧不得為自我打開雨傘。以前認為那是他傻，此刻才明白，原先是他出于對我的愛，才顧不得這么多，原先這就是所謂的“幸福”啊！
拋棄了喧囂，拋棄了憂愁的世界，拋棄了一切的一切……原先幸福能夠如此簡單。
初二學生作文：珍惜所擁有的幸福6
貪婪，是人的一種本性，所有的事情往往不會滿足人們的需求，而人們總是不懂得所擁有的，直到失去的那一刻，才發出無用的感嘆：“唉，我曾經是那么幸福。”
隨著歲月的小溪潺潺的流動，我也漸漸從一個不懂事的孩童成長為一位步入青春的小伙子了。隨著知識領域的拓展，我也開始學會羨慕，學會渴望。往往在金錢與虛榮間徘徊：今天同學A又穿NIKE的運動鞋，明天同學B又帶上了ROLEC的手表……這些雖然在市場經濟的'今天算不了什么，但卻令我渴求不已。而回想起自家的條件，希望的泡沫霎時間又迸裂了數個。這次同學C的成績爆了冷門，表面上頂多寒蟬兩句贊美的話，心里卻嫉妒的咬牙切齒……這一切的一切最終只發泄在父母身上。
我一如既往的將身子拖回了家，踹開家門，無力的步入家中，身后干凈、明亮的地板上印上了幾枚骯臟的腳印。母親用往常的笑臉相迎，噓寒問暖，我卻將書包丟向母親，冷冷的一句：“煩死啦！”將母親的千言萬語打回心中。我將身邊的壓力拋向父母，而他們卻是永遠不變的支持與鼓勵。每次我回到家，家里總要亂成一團糟，而當我離去時又恢復了往日的整潔。家里的條件雖不及吃鮑魚、魚翅，卻足以使我吃飽穿暖。即使家里“財政危機”，父母也絕不忍心讓我經濟窘迫，每日的零花錢毫無減退……就這樣，生活日復一日的輪回。
直到有一天，我知道了富裕的同學A的母親有日徹夜不歸時，大老板同學B的父親從不過問他的學習以致于家庭破裂時，我竟不敢相信，在糖衣的背后，往往都是苦澀的，捫心自問，我的家庭真是太美滿了。只是，我沒有發現與珍惜！
從此，叩門后迎來的依舊是父母的微笑，遞過書包后卻是談笑風生，整潔的家依然整潔，飯菜仍是小米粥。而在學習成績提高迅猛的同時，錢包依然是鼓的，不過不同的是支出為0﹪。運動鞋是去年的，表依舊是電子的……
一切又在輪回。唯一變的，是我珍惜了所擁有的幸福。
初二學生作文：珍惜所擁有的幸福7
19世紀，一顆隕石劃過了地球，那就是杰出的教育家——海倫·凱勒，一位婦孺皆知的聾啞人，她創造出了一個傳奇的人生。我們從她的一生中會懂得什么是“幸福”，并且會更加珍惜自己所擁有的幸福。
在海倫出生19個月后，一場高燒使她隔離了世界，她再也看不到巍峨雄壯的地理面貌，看不到生機勃勃的自然風景，更看不到那些關愛祝福她的親朋好友。她只能靠自己的憑空想象以及心靈觸摸去親近事物。
“運氣是幫助有勇氣的人的。”莎莉文老師的出現，使海倫感受到了幸福，使她明白了世界還有那種不言而喻的感覺，她覺得自己能夠閱覽世界，能夠感受到身邊的美。海倫感覺到那種幸福后，不負眾望，孜孜不倦，她靠自己的感受將“幸福”傳達給了世界上所有的聾啞人。
一位殘疾人只要感受到別人給了自己一點幫助，那便是幸福，那我們健壯人，是否覺得我們受到“幸福”了嗎？我覺得自己來到世界能說能跳、能看，這已經是對我最大的恩賜，這就是幸福。在生活中，我們能夠受到父母無微不至的愛，老師辛勤的培育，黨給我們牛奶以及寬敞明亮的教室，這就是幸福。相反，在生活中也有一些憎惡自己出生背景，討厭世俗的人，他們在社會中就像流浪狗一樣，過一天算一天，不懂感恩，甚至辱罵他人，抱怨社會，這樣的人是沒有體會到真正的“幸福”。海倫從來沒有埋怨過上天對自己的不平。相反，卻感激上天給了自己生命。她的這種想法使她在生活中能夠處處感受到“幸福”。
“幸福”不是創造的，是靠眼睛去發現的，是用心去感悟的，懂得了幸福就應該去珍惜，去奉獻世界。
初二學生作文：珍惜所擁有的幸福8
總會有人問道“幸福是什么呢？”而我會告訴他，幸福其實就在我們身邊，不過它對于每一個人來說都是不同的。對于饑餓的窮人來說，能夠吃上飽飯便是一種幸福對于商人來說，能夠擁有更多的金錢便是一種幸福對于孤兒來說，能夠擁有父母的關愛便是一種幸福。相比之下，其實，我們才是最幸福的，我們不會為戰爭所擔憂，不會饑寒交迫，還有父母的關愛。其實我們并不缺少幸福，只是缺少對生活的滿足，而我也是從一件事中明白了這個道理。
那是在一個炎熱的夏天，一天，我正坐在涼爽的空調房中看一本叫做《追風箏的人》的書，書中的故事情節深深地吸引了我，當我正讀到主人公阿米爾準備前往阿富汗“贖罪”時，媽媽端了一碗糖水進來，說道“天氣熱，待會把這碗糖水喝了吧。”我懶洋洋地回答道“好，我知道。”媽媽又走去做家務了，我端起碗一飲而盡，又舒舒服服的坐下來繼續看書。
當我讀到主人公阿米爾回到阿富汗時，書中的情節讓我吃驚——在阿富汗，破舊的房屋和戰爭遺留下來的廢墟隨處可見，那里的百姓連肉都吃不上，有的人甚至把自己的義肢賣了來暫時度日。這讓我非常的震撼，我繼續讀下去，原來在那里，連父親都是稀缺品，而女人又無法工作，很多孩子被送去了孤兒院，可孤兒院也是“彈盡糧窮”，缺少糧食、被褥。看到這里，我不經感慨起來：那兒的孩子多么痛苦啊，別說上學了，不僅連吃的、穿的、甚至還有的連父親都沒有，每天生活在水深火熱之中。
跟他們對比起來，我簡直是太幸福、太幸運了。我出生在中國，這兒沒有戰亂，和平安寧，每天我都能吃上健康、豐盛的食物，到了夏天，我可以坐在房間里“嘆”空調。想到這兒，我羞愧難當，匆匆地走出了房間，來到媽媽面前，看見媽媽因做家務而汗流浹背，我拿起工具，幫著媽媽做起了家務。
幸福也許正悄悄的躲在你身邊，不要再抱怨了，好好地珍惜你所擁有的幸福吧！
初二學生作文：珍惜所擁有的幸福9
北風風呼呼的刮，天空像是要下小雪了。可我卻絲毫沒有感到一絲寒意，因為有幸福滋潤著我的心，讓我感到無比的溫暖。小時候，我總是盛氣凌人、不可一視。那都是因為我擁有太多的愛，十分幸福。在家中我是寶貝，父母非常寵愛我。父母總是時不時的來學校看我，擔心我會冷、肚子餓、怕我生病。在學校我也是寶貝，老師那無微不至關懷，讓我感到在校如家的感覺。恐怕連同學都把我當寶貝了，因我擁有優越的成績，讓我受到同學更多的仰慕。使我的生活比別人多了許多的優越性，充滿了幸福。
在生活中我由于受到了太多的關愛，這些愛使我的脾氣變得暴躁、容易激動，有時甚至會因為一點小事而大打出手。媽媽、爸爸還有老師總是認為我是很優秀、認為我根本就不會打架。所以，每次總是和我一起打架的人受到批評。
可一切又一切都象做游戲一樣，轉眼就失去了。到了初中之后，父母因為工作調動的原因，離開了我，我變得孤獨了，成績逐漸的下滑，也不再是以前那到的優越了。同學也因為我的脾氣離我遠去了，我時常獨自一人在墻角哭，因為我失去了太多太多了，而以前那個充滿幸福而自信的我，現已卻是那么的狼狽，我好累。自從進入初中，每天以淚洗面，或許上天的不公，造成了我的壞脾氣，又讓我一下子失去了那么多，我真是我倒霉哦！上天為什么對我這么不公。
一天，一場夢似的我收到了爸爸的電子郵件，爸爸對我說為了我他將要調回來，再不去別的地方工作了，要回來陪我，我看完了這封信眼淚止不住的往下流，失而復得的幸福在心中徘徊。我將可以再一次擁有實現我夢想機會，我的生活又將邁進一個美好的春天。
珍惜所擁有的幸福吧！不要抱怨生活的不公，已經擁有了幸福就應珍惜，不要讓這僅有的幸福離你面去，這就活著的意義————珍惜。
初二學生作文：珍惜所擁有的幸福10
如果時光可以倒流，我想回到那個整天與爺爺耍嘴皮子，吵架的日子……
今年，已經是爺爺去世的第四個年頭了，但我是忘不了那個幽默，令人琢磨不透的爺爺。
記得十年前，當時我只有四歲的時候，我經常和爺爺一起玩，赤腳在地上跑，抓小鳥，捅馬蜂窩，那是我是最頑皮的時候，也是最快樂的時候。
那天，我幫奶奶去割草，一時不小心用生銹的鐮刀，割破了手指，那時我很怕去醫院，以為這樣就要打針，所以沒說出來，以為過兩天傷口痊愈就行了，可……
當天下午還好好的，到了半夜，奶奶見我兩眼翻白，嚇得連忙叫醒了爺爺，爺爺二話不說，連鞋子都不穿就跑出去了，叫上了我叔叔，開著車去了醫院。
到了醫院，可那時我在鄉下，那個地方比較偏僻，醫學技術比較落后，繼而要去市里的醫院。
爺爺對叔叔說：“讓我開車，你在后面照看我的孫子。”上車以后，爺爺猛踩油門，沒一會，速度便上了一百五十碼。
過了一會，到了市里，那里可有紅綠燈啊，可爺爺管不了那么多了，創了幾個紅燈，終于到了醫院。
醫生護士們把我往床上一放，往急救室去了。可爺爺已經不行了，癱在地上，應為沒穿鞋子的緣故，腳上已經是血跡斑斑了。護士要他盡快去做傷口處理，以免發生傷口感染，可我的爺爺就是不聽，在大廳門口坐立不安，過了幾個小時，護士推著我出來時候，告訴爺爺我已經脫離危險了，爺爺便昏睡過去，大概是太累的緣故把。
過了幾年，無情的病魔帶走了我的爺爺，在爺爺的葬禮上，所有人都不解我為什么要哭的那么撕心裂肺。
珍惜現在所擁有的情親吧，不要等到失去以后才后悔莫及！
初二學生作文：珍惜所擁有的幸福11
在生活中，我們擁有了許多，可是，我們并不滿足，還是不停的抱怨，曾經，我也總是抱怨，為什么自己會出生在這個并不富裕的家庭，為什么自己這么小就要做這樣多的事，不能像同齡人那樣要什么有什么，無憂無慮。
可是經過那次后，我終于明白自己已身在福中了。
那是一個星期六，和往常一樣，我先將自己的家庭作業做完，然后打開電視。因為在學校整天學習，回到家后就迫切的想要放松一下，打開電視便看起來，完全沒有在意時間。很快，一個下午就這樣過去了，沒過多久，爸爸媽媽就從地里回來了。當他們回來后，發現我還在看電視，媽媽便責罵起來：“你一天就知道看電視，我們忙了一下午，你倒好，看了一下午電視，你就不能給我們做頓飯，讓我們歇歇嗎？快點，把電視關了，去給我們倒點水去。”可是我看的太入神了，根本就沒聽見她說的話，也就坐那兒無動于衷。又過了一會兒，媽媽發現我還在看，便砰的一聲把電視關了。而我，由于看的正在勁頭上，突然電視被關了，心里很不好受，我便氣沖沖的沖進臥室，沒好氣的將門關上，后面傳來的便是父母的嘆息聲。可我全然不理會，心想：整天就知道指使我干這干那，一點也不顧及我的感受，我怎么會有這樣的父母呢。我心頭涌上這樣一個想法：要是只有我一個人，那該多好呀！
不知不覺中，我就進入了夢鄉。在夢里我發現屋子里空蕩蕩的沒
有一個人，我突然覺得少了些什么。不久，孤獨感就來了，這下我心里感到很不是滋味，便大哭起來，我也因此從夢中驚醒了。
醒來后，我發現自己出了一身冷汗，我這才明白自己是做了一場噩夢，起來后，我長舒了一口氣，整理好床鋪。這時，外面傳來媽媽叫我吃飯的聲音。此時我心里很不是滋味，快步沖出去撲到媽媽懷里。直到此時，我才明白了，我所擁有的是許多人所沒有的，我擁有最好的朋友，也擁有世界上最愛我的父母。
珍惜所擁有的幸福吧，那是上天賜予我們的最好禮物。
初二學生作文：珍惜所擁有的幸福12
何謂幸福？在茫茫人海中，不同的人對幸福的定義有所不一。有些人認為有愛就是幸福；有些人認為有錢便是幸福；也有些人認為幸福太抽象了、太遙遠了；亦有一些人覺得幸福是具體的、實在的。然而，人們往往追求幸福，對未來的幸福充滿了憧憬，卻忘了珍惜此時此刻所擁有的幸福。
正所謂“身在福中不知福”，盡管日新月異的科技帶給了人們不少的方便與舒適，但我們仍然經常聽到人們抱怨的話。沒錯，在這世上每一個人都在追求完美，但物極必反，器滿則傾。若我們不知足，生活就會少了許多快樂、歡笑。反之，要是我們意識到自己所擁有的幸福而珍惜這份幸福，我們將會發現世界其實是很美好的，只差于人們怎樣看待周邊的事物而已。也就是正所謂的：世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
人們往往等到失去了，懊悔不已，才學會珍惜。可一失足成千古恨，有時候，幸福一旦失去就再也尋不回來了。我想：與其將來遺憾不如從生活點滴中緩緩發掘自己所擁有的幸福。然后全心全意地珍惜它們，我深信：當一個人意識到自己是多么的幸福，他會感激上天賜給他的一切。
其實在我們身邊有許許多多的幸福，如親情、友情等，只是我們沒有感覺到，因為我們有時候會自私地認為那是理所當然的。但是如果不珍惜，它就會隨著時光一起匆匆流逝，直到自己悔恨，依然不會回來。所以幸福不是理所應當而是來之不易的。
尋找幸福不如發現幸福，就在我們的身邊。在那份簡單的快樂里，包含了無比的幸福。珍惜所擁有的幸福，珍惜眼前的一切！
初二學生作文：珍惜所擁有的幸福13
“總把愛留在身邊，窗外有片藍藍的天……”
曾經有人這樣歌唱幸福。兒時的我總認為幸福就是每天早上可以吃到媽媽做的早餐；幸福就是每天都可以和爸爸媽媽待在一起；幸福就是我每天都可以坐在寬敞的教室里學習……
站在時光的城堡里，閉上眼睛，人時間飛過身邊。幼時，懵懂的我瞬間成為如今的翩翩美少年，并且對幸福有了更深的理解。
然而，有意見事一直埋藏在我心底的最深處。記得有一次，快要放學的我和同學們一起待在教室里上課。雖說是上課，其實我和同學們的心早已飄到了外面，因為剛剛還晴朗的天驟然刮氣了黃風。不一會兒，下起了傾盆大雨。我心想：老天爺這不是在玩泥巴嗎？忽然，下課鈴想起，本來安靜的教室立刻變得喧鬧起來，我扭過頭，聽見同學們都在議論該怎么回家。我平靜的心情變得沉重起來。該怎么辦？我到底該怎樣回家？要知道，學校可是離家很遠啊！而且今天連公交也停了。爸爸媽媽會來接我嗎？這下我可慘了。心亂如麻的我沒辦法，只能眼睜睜地看這同學們一個個的被父母接走。我心里是那么的無奈。爸爸肯定不會來了，我還是自己冒著雨跑回家吧。剛出教學樓，隱隱約約的看見遠處有一個人在雨中狂奔，手中還拿著雨傘，顧不得打開。我心想：這人，真傻！卻看見他正向我這邊跑來，天哪！竟然是爸爸！他竟然都顧不得為自己打開雨傘。以前認為那是他傻，現在才知道，原來是他出于對我的愛，才顧不得這么多，原來這就是所謂的“幸福”啊！
拋棄了喧囂，拋棄了憂愁的世界，拋棄了一切的一切……原來幸福可以如此簡單。作文
初二學生作文：珍惜所擁有的幸福14
幸福是什么？有人認為幸福是富有，幸福是快樂，幸福是團圓，幸福是榮譽……
歡笑時，幸福從空中流過；關懷時，幸福從指間流過；感動時，幸福從眼眶提落；團圓時，幸福從嘴角揚起。幸福總是短暫而美好，我們要造的就是緊緊抓住它。
身為學生的我們，常常會感嘆—學習負擔太重！我也這么認為，可實際當我們看到報刊上那副漫畫時，我被震撼的是那倆副對比鮮明的圖畫，標題謂：城市孩子與鄉村孩子。畫上那個放牛的小男孩叼著草，幻想自己坐在教室聽老師講課的樣子，旁邊打著一行字；能讀書正好！而相對的那副是個城里的孩子咬著筆，正在看作業。傍邊也打這一行字：放牛娃不用上學真好！其實，能在學校里學習是多么幸福的一件事。
身為子女，多少會有這種感覺：父母太嘮叨了。其實不然，或許大家都沒有思考過，如果那一天你不見的你的親人，你的父親或母親，聽不到他們的嘮叨你是否會有一種失落感？失去母親的人，他想追尋一個媽媽，失去父親的人，他會渴望父愛……有一個完整的家，能聽到嘮叨，是幸福的。
我的幸福就是珍惜與爸爸在一起的日子，雖然他很短暫。當我，媽媽和爸爸在一起玩時，那種幸福感涌上心頭。我拉著爸爸的手，與爸爸開心的談話，給爸爸端水果，按摩，討論文學……那都是我的幸福。可是時間過得太快，他總是在我幸福時讓爸爸把離開，在他每次離開的那個晚上我都會在被窩偷偷的哭。而在爸爸面前，只能逞強。不讓爸爸擔心，那種感覺正是太痛苦了有時候我認為幸福是爸爸在我身邊。可想想爸爸在外面為全家打拼。被我們思念，思念和被思念何嘗不是一種幸福。而我做到的，就是更加珍惜。
屠格涅夫說過；“幸福是沒有明天，他甚至也沒有昨天，它既不憶過去也不想未來，它只有現在。”我們只有把握現在，擁有眼前的一切就是擁有最大的幸福。
初二學生作文：珍惜所擁有的幸福15
幸福的孩子們總看不到幸福，直到失去的那一刻才懂得擁有之可貴！
——題記
幸福是什么？或許好多人都不知道該如何回答，人們總覺得幸福離自己很遠，可它就在我們身邊。早晨起床后看到第一縷陽光，呼吸到新鮮的空氣，感慨自己還活著，這是幸福；和小伙伴們一起在春天的草地上嬉戲、打鬧、放風箏，這是幸福；學習到深夜，父母送上一杯包含著濃濃親情的熱牛奶，這是幸福；自己摔倒了無數次，灑下了無數汗水，最后終于獲得了成功，這還是幸福……
我們雖然擁有這么多的幸福，但卻不知道珍惜。
我有一位慈祥又嚴厲的姥爺。記得在幾個表姐妹當中，姥爺對我最好。我的姥爺是一名中學教師，當我還上學前班的時候，他就教我寫鋼筆字。由于當時我的手太小，握不好那鋼筆，于是姥爺便俯下身來，握著我的手，一筆一劃的教我寫。我記得當時自己很不情愿，因為小朋友們都可以出去玩，我卻要被關在屋里寫字，因此，我常常在心里抱怨姥爺。一到每年的春天，姥爺便帶我到河堤上玩，看看那剛抽出嫩芽的垂柳，瞧瞧那剛探出腦袋的小草，和各種各樣的小昆蟲問好，那時真的好開心呀。還有一次我撒了謊，姥爺知道后狠狠的把我批了一頓。他告訴我做人就要做個誠實的人，這是做人的原則，任何時候都不能違背。那一次，我哭得很痛很痛，姥爺的話深深的刻在了我的腦海里。
就在我上小學三年級的那個夏天，我最親愛的姥爺在飽受了疾病的折磨后，永遠的離開了我們。那是我一生哭得最痛的一次。從此，那個手把手教我寫字的姥爺永遠的去了；那個帶我到河堤上向春天問好的姥爺永遠的去了；那個在我人生的道路上時刻引導我不走彎路的姥爺永遠的去了……每次回想到這些，眼淚總會不由得流出來。是啊！那段有姥爺在的時光多么幸福呀！而那時我還不理解姥爺，經常給姥爺找麻煩，惹姥爺生氣，唉……
我們都要留心身邊的幸福，然后盡自己最大的力量去珍惜，不要總到失去之后才悔悟！
——后記
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