初二學(xué)生作文：且行且珍惜

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的初二學(xué)生作文：且行且珍惜，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二學(xué)生作文：且行且珍惜1

　　不知怎么地，我跟奶奶吵了一天架，奶奶火氣特別大，一觸即發(fā)，起初是因?yàn)槌栽琰c(diǎn)的事后來(lái)是因?yàn)榭措娨暤氖拢�越�?zhàn)越烈，最后陷入了無(wú)休止的爭(zhēng)吵中。但令我最意想不到的是，是晚上發(fā)生的事……

　　“咚”我被什么東西掉落的聲音驚醒。醒來(lái)的我下意識(shí)向奶奶的屋跑去。

　　只見(jiàn)心臟病發(fā)作的奶奶渾身抽搐，嘴里想說(shuō)話卻發(fā)不出聲音，身上已經(jīng)被汗水浸濕了。我怔住了，一時(shí)不知所措，嚎啕大哭了起來(lái)。“藥，藥，對(duì)了藥，藥在那，在哪啊，哦，在這，在這，奶奶，奶奶，就好了，就好了，你等等，你等等，奶奶”我焦急的大聲喊著奶奶，生怕…………我緊張的汗不住的往下流，就像洗了個(gè)澡渾身上下都濕透了，“奶奶，你可千萬(wàn)別死啊，你死了，我怎么辦呢”，我一邊喊著一邊將藥放在奶奶的舌頭底下。“奶奶，奶奶，奶奶”我嘶喊著，不知什么時(shí)候，嗓子已經(jīng)喊啞了。

　　漸漸地，奶奶已經(jīng)平靜了下來(lái)，早已泣不成聲的我，見(jiàn)奶奶有所好轉(zhuǎn)，激動(dòng)的大喊道“奶奶，你好了，你好了”“嗯，嗯”奶奶有氣無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道，““奶奶，我害怕你死，我害怕失去，奶奶，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，我不該氣你的，我再也不敢了，不敢了”“我抽泣的說(shuō)道，奶奶向我伸出手臂，我一下?lián)湎蛩�的懷抱，緊緊的摟住奶奶，生怕會(huì)失去奶奶。那一刻，我第一次感受到快要失去親人的痛苦，得而復(fù)失的開(kāi)心，我和奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也仿佛播放電影，一幕一幕的又都浮現(xiàn)在眼前，我真的害怕失去奶奶，我也后悔當(dāng)初和奶奶的沖撞，跟不敢想像失去奶奶后的情景。那一晚，我一直守在奶奶的身邊，一步都沒(méi)離開(kāi)。

　　或許，是因?yàn)橐庾R(shí)到奶奶老了，奶奶陪伴我的時(shí)間可能不是很多了，所以我一直珍惜著和奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一分一秒，也再也沒(méi)有和奶奶吵過(guò)架，和奶奶斗過(guò)氣了。

　　人，往往就是這樣，得到的東西不懂得珍惜，一旦失去才知道珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣喟嘆：覆水難收，后悔莫及。

初二學(xué)生作文：且行且珍惜2

　　老廟中的和尚敲著木魚(yú)默念：“且行且珍惜。”

　　我望著古色木窗外的大雨，手指“噠噠”地敲在窗上，思索著這句話。且行且珍惜，又有多少人能夠做到呢？那么多人擁有太多，所以不知珍惜，扔掉的比擁有的，那么多人又卻連擁有都沒(méi)有感受過(guò)。

　　走一路扔一路的人很多，但沒(méi)有人說(shuō)他們不快樂(lè)，相反，他們沉睡在拋棄的快感里，由著被拋棄之物在雨中哭泣，心碎。拋棄的不止是物，更有心。

　　“施主，用齋吧。”和尚放下木魚(yú)，走到我身邊說(shuō)。

　　我回頭看了看他，問(wèn)道：“做到了且行且珍惜，會(huì)更快樂(lè)么？為什么，拋棄的人，好像更快樂(lè)。”

　　和尚搖搖頭，雙手合十，說(shuō)道：“不知。珍惜，會(huì)更安心一些吧。施主說(shuō)呢？”

　　我轉(zhuǎn)身向外走去，說(shuō)道：“齋飯就算了，珍惜求的是安心，拋棄求的是痛快，珍惜者那么少，誰(shuí)能說(shuō)他們不快樂(lè)呢？”

　　我居住的地方，沒(méi)有快樂(lè)，但也沒(méi)有一切所能想到的痛苦與嚴(yán)寒，因?yàn)槟鞘菕仐壷畤?guó)，隱藏在時(shí)間夾縫中的拋棄之國(guó)，我是拋棄之國(guó)的主宰者，拋棄之國(guó)居住著所有被拋棄的物，拋棄之人用拋棄換來(lái)快樂(lè)，拋棄之物因?yàn)楸粧仐壎�不快�?lè)。

　　我知道這不公平，可我明白這世界上本就不會(huì)有公平，唯一測(cè)量公正的天秤早就被宙斯銷(xiāo)毀，剩下的，只是星空中的一個(gè)星座，一個(gè)星星排列出來(lái)的圖案。

　　我記得宙斯銷(xiāo)毀天秤時(shí)所說(shuō)的話，我記得他將天秤扔入熔爐時(shí)那決然的表情。他說(shuō)：“這個(gè)世界不需要公平，從未有人將公平放在眼里。”也是那一次，他將我趕下天界，剝奪了我公平之神的稱(chēng)號(hào)。

　　原因，是因?yàn)槿祟?lèi)認(rèn)為將更好的食物供給宙斯對(duì)于他們不公平。

　　拋棄之物越來(lái)越多，只是因?yàn)闆](méi)有了天秤，天秤不止是衡量公平的神奇，更是衡量人心的神器。

　　宙斯并不是不知道我在人間收集拋棄之物的事情，他只是默許了而已，我要干的事情，他一向是同意的。

　　這次，我不想再忍了，我不想再看著越來(lái)越多的拋棄之物進(jìn)入拋棄之城，不想再看著拋棄之物的怨念越來(lái)越大，不想再看著人類(lèi)的心靈漸漸被黑暗吞噬。

　　我要讓他們學(xué)會(huì)珍惜，我要收回曾經(jīng)給予他們的所有東西，包括生命……

初二學(xué)生作文：且行且珍惜3

　　人生，就像一場(chǎng)旅行：跋山涉水，有始有終，相同的是終點(diǎn)，不同的是內(nèi)涵。

　　提及馮唐，很多人批評(píng)他的作品，但當(dāng)你真正研讀后，會(huì)不以為然。

　　馮唐，名牌大學(xué)的博士，事業(yè)有成的商界精英，平時(shí)愛(ài)倒騰些古玩、愛(ài)“擺弄”些文字。

　　平時(shí)以青春反思和人生哲理敘述為主的馮唐就像是個(gè)習(xí)慣了閑云野鶴生活、看破世俗的奇人。多年世俗生活的錘煉，鑄就了他獨(dú)特的處事心態(tài)與人生觀念，他的文字中不僅有奇葩的風(fēng)格和真摯的情感，更有獨(dú)具一格的思想，正如同李敬澤對(duì)他的評(píng)價(jià)：“馮唐完全是一個(gè)野孩子，一身非法的才情。最崇高的和最庸俗的，最雅的和最俗的，最高調(diào)和最不高調(diào)的，都在馮唐的文字里狂歡。”

　　馮唐說(shuō)：“我們彼此相愛(ài)，就是為民除害。”其實(shí)人生本就是一場(chǎng)體悟感動(dòng)的旅程，簡(jiǎn)單而溫馨。留心發(fā)現(xiàn)生活中的美，閃耀自身的獨(dú)特，身披善良的鎧甲，向陽(yáng)而生、真誠(chéng)待人，就能活出別樣的精彩。

　　“沒(méi)有開(kāi)端、沒(méi)有結(jié)尾、沒(méi)有架構(gòu)、沒(méi)有懸念、雜樹(shù)生花、群英亂飛”是對(duì)馮唐文字的一種普遍看法，在這樣一個(gè)沒(méi)有拘束的世界里，才能體現(xiàn)文字的最大魅力，讀者可以在他構(gòu)建的世界里翱翔，在只言片語(yǔ)中讀懂他的為人處世之道。盡管世俗、盡管?chē)虖垼�但卻是滿懷情感的經(jīng)驗(yàn)之談。

　　執(zhí)筆十余年，馮唐也漸覺(jué)老之將至。他堅(jiān)信他所能堅(jiān)持的就是讓自己繼續(xù)成為一個(gè)獨(dú)特而有趣的人，只有做自己想做、愛(ài)做的事，人生才不會(huì)枯燥無(wú)味，更不會(huì)悄無(wú)聲息。人生短短幾十年，用同樣的時(shí)光開(kāi)拓不同的精彩或許比追隨大眾潮流有趣得多，老歸老，身體老了依舊可以用精神創(chuàng)造價(jià)值；可一旦心老了，那就和行尸走肉沒(méi)了區(qū)別，唯有保持自信和特立獨(dú)行的內(nèi)心，才有機(jī)會(huì)用價(jià)值戰(zhàn)勝時(shí)間！

　　人生路漫漫，且行且珍惜，或許不知老之將至，但也應(yīng)活出屬于自己的精彩。自己的，才是別樣的。

初二學(xué)生作文：且行且珍惜4

　　古詩(shī)十九首中有言：人行天地間，忽如遠(yuǎn)行客。人類(lèi)短暫的生命只不過(guò)是上帝的饋贈(zèng)，更因如此，我們才應(yīng)倍加珍惜自己的一生，且行且珍惜。

　　在兒時(shí)故意放慢的腳步里，有著學(xué)走路時(shí)的磕磕絆絆，有著剛上學(xué)的號(hào)啕大哭，有著考試大捷的開(kāi)懷大笑，有著情竇初開(kāi)的你思我往，有著犯錯(cuò)誤的面紅耳赤，有著烈日下的汗水四濺……可君知否，這一切已成過(guò)往，都變成了人生這本大書(shū)上的序章。君可能會(huì)思念昨天，可如此你便錯(cuò)過(guò)了今天；君可能會(huì)向往明天，可如此你便暗淡了今天。君應(yīng)珍惜當(dāng)下，紅妝一抹即成昨日，大胸展翅騰飛今朝，君不必遺憾或期待，打開(kāi)心扉的那扇窗，君可見(jiàn)——今日的陽(yáng)光何不絢麗多彩！

　　李白在珍惜，“光景不待人，須臾發(fā)成絲”，一代詩(shī)仙由此而生；莊子在珍惜，“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。”一代道家由此發(fā)揚(yáng)光大；毛澤東在珍惜，”一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，一代主席由此名芳千古……戰(zhàn)國(guó)時(shí)期屈子抱石赴江，孑然一身，在告訴我們珍惜朝代；漢朝使者蘇武嚙毛飲雪，至死方體，是在告訴我們珍惜氣節(jié)；清末林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，力挽狂瀾，是在告訴我們珍情正氣；抗美烈土黃繼光，以身御彈，舍生取義，是在告訴我們珍惜和平。這世間真的太短，短的就像穿行而過(guò)的風(fēng)，雖沁人心脾，但轉(zhuǎn)瞬即逝，所以，我們更應(yīng)倍感珍惜。

　　珍惜書(shū)香筆墨，不要讓那“砰砰”的打字聲來(lái)取代漢字的一撇一捺；珍惜琴棋書(shū)畫(huà)，不要讓那電子游戲來(lái)取代藝術(shù)的一縱一收；珍惜古典名著，不要讓那網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)取代語(yǔ)言的一推一敲；珍懂萬(wàn)家燈火，不要讓那閃爍的霓虹燈取代家鄉(xiāng)的一燭一蠟。

　　我們懷念落去的太陽(yáng)，卻錯(cuò)失了那漫天繁星。往事固然美好，但它卻離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。雪萊說(shuō)：“過(guò)去屬于死神！”我卻要大言不漸地說(shuō)道：“人啊！活在當(dāng)下。”任往事繁蕪變幻，我們都只抬起頭，去仰望那天上的繁星。畢竟——

　　且行且珍惜。

初二學(xué)生作文：且行且珍惜5

　　人生就像一次旅行：穿越山川，開(kāi)始和結(jié)束，相同是結(jié)束，不同是內(nèi)涵。

　　提到馮唐，很多人都會(huì)批評(píng)他的作品，但是當(dāng)你真正研究它的時(shí)候，你就不會(huì)這么想了。

　　馮唐，一所著名大學(xué)的博士，也是一個(gè)成功的商業(yè)精英，喜歡擺弄古董和文字。

　　馮唐，平時(shí)專(zhuān)注于青春反思和人生哲學(xué)敘事，就像一個(gè)習(xí)慣了野鶴生活、看透世界的陌生人。多年世俗生活的錘煉，鑄就了他獨(dú)特的心態(tài)和人生理念。他的作品既有異國(guó)情調(diào)和真摯情感，又有獨(dú)特的思想，正如李敬澤對(duì)他的評(píng)價(jià)：“馮唐完全是一個(gè)有著非法才能的野孩子。最崇高、最粗俗、最優(yōu)雅、最粗俗、最和諧、最低調(diào)的人都陶醉在馮唐的作品中。”

　　馮唐說(shuō)：“我們彼此相愛(ài)，那就是殺人。”事實(shí)上，生活是一個(gè)理解和感動(dòng)的旅程，簡(jiǎn)單而溫暖。注意發(fā)現(xiàn)生活中的美，展現(xiàn)你自己的獨(dú)特性，穿上好的盔甲，生活在陽(yáng)光下，真誠(chéng)地對(duì)待別人，你就能過(guò)上另一種精彩的生活。

　　“沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束，沒(méi)有結(jié)構(gòu)，沒(méi)有懸念，樹(shù)和花混雜，飛向四面八方”是馮唐寫(xiě)作的共同觀點(diǎn)。只有在這樣一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的世界里，寫(xiě)作的最大魅力才能得以體現(xiàn)，讀者才能在他構(gòu)建的世界里翱翔，用幾句話理解他的生活方式。雖然世俗而傲慢，但卻充滿了情感體驗(yàn)。

　　經(jīng)過(guò)十多年的寫(xiě)作，馮唐也逐漸意識(shí)到自己的晚年即將來(lái)臨。他堅(jiān)信自己能堅(jiān)持做一個(gè)獨(dú)特而有趣的人。只有做他想做和喜歡做的事情，生活才不會(huì)無(wú)聊，更不用說(shuō)安靜了。生命只有幾十年。在同一時(shí)間利用不同的亮點(diǎn)可能比跟隨大眾的趨勢(shì)有趣得多。隨著年齡的增長(zhǎng)，你仍然可以用你的精神創(chuàng)造價(jià)值。但是一旦心老了，就和行尸走肉沒(méi)什么區(qū)別了。只有保持自信和特立獨(dú)行的心，我們才有機(jī)會(huì)有價(jià)值地戰(zhàn)勝時(shí)間！

　　生命中還有很長(zhǎng)的路要走，要珍惜它。也許我不知道我的老年即將到來(lái)，但我也應(yīng)該過(guò)自己精彩的生活。你自己是不同的。

初二學(xué)生作文：且行且珍惜6

　　木棉花開(kāi)又是一個(gè)寓意著即將分手的季節(jié)。何解？那就是畢業(yè)了。所以我們要稱(chēng)者沒(méi)有真正的分手時(shí)且行、且珍惜！

　　還記得我們開(kāi)始認(rèn)識(shí)的時(shí)候，你我都是一個(gè)靦腆的小女孩，我們到渴望著友誼。可是我們到害怕對(duì)方拒絕。我還記得在上體育課時(shí)，我一直望著你，我是多么渴望與你成為朋友。終于有了一個(gè)機(jī)會(huì)給我們認(rèn)識(shí)了，那就是我們調(diào)到同一組。我很開(kāi)心，因?yàn)槟憔驮谖业男睂?duì)角。就這樣久而久之的我們變成了好朋友。

　　當(dāng)我們拿起這件事說(shuō)笑時(shí)，我竟然很驚訝的知道了，原來(lái)你也想和我變成朋友。可能是天的冥冥注定，所以讓我們成為最要好的朋友。

　　每一次考試失利時(shí)，你都會(huì)出來(lái)安慰我，當(dāng)我有麻煩時(shí)你總是會(huì)在旁邊協(xié)助我。在這七年中我們一起戰(zhàn)勝重重的困難，經(jīng)歷過(guò)很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，也干過(guò)很多瘋狂的事情。而你卻總是愿意與我一起瘋。還記得我們說(shuō)就算以后真的分開(kāi)了，而我們的心還是那樣永遠(yuǎn)不會(huì)變，還記得在那顆大榕樹(shù)下我們一起許的愿望，還記得在荔枝樹(shù)下做作業(yè)，一起備戰(zhàn)中考。

　　不知不覺(jué)中我們長(zhǎng)這么大了，而我們還能這樣見(jiàn)面的日子也就越來(lái)越少了，所以我們應(yīng)該珍惜彼此之間的友誼。或許以后我們到變了，變得你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你，但是我知道我們之間的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的。

　　我只想告訴你，無(wú)論你身在何方，我永遠(yuǎn)是你的避風(fēng)港。我現(xiàn)在越來(lái)越不想畢業(yè)了，因?yàn)槲抑�道一旦畢業(yè)了，而我們相見(jiàn)的日子就會(huì)慢慢減少。不過(guò)沒(méi)關(guān)系的，我會(huì)好好的珍惜我們之間的友誼，做到且行且珍惜！因?yàn)槟阍谖倚闹惺悄莻�(gè)永遠(yuǎn)不變的神話。

　　你不僅像我的朋友，更像我的親人，因?yàn)樵谀銢](méi)有來(lái)到我生命前，我是孤獨(dú)的。即使表面上我有很多的朋友，但是幾個(gè)是真幾個(gè)是假我是看得見(jiàn)的。而只有你是真心待我，我可以感到你的內(nèi)心，你是非常真摯的，所以我和你的友誼可以長(zhǎng)達(dá)七年這么久，而且要到生命的盡頭！

　　不管以后如何，你永遠(yuǎn)是我的最好最好的朋友。讓我們且行且珍惜吧！

初二學(xué)生作文：且行且珍惜7

　　對(duì)不起，我無(wú)法留住你，所以只能選擇路過(guò)。

　　——題記

　　流年匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間，一切皆已物是人非，而我們亦早已不復(fù)當(dāng)初的天真單純。雖然不愿，只是無(wú)奈。

　　曹文軒在《前方》中說(shuō)：“人生實(shí)質(zhì)上是一場(chǎng)苦旅。”其實(shí)，換個(gè)角度來(lái)理解，也許說(shuō)得就是：人的一生中總是有太多的苦難，而我們正不斷地經(jīng)歷各種苦難，體味人生的變化無(wú)常。我們會(huì)得到許多，同時(shí)我們也會(huì)失去很多，造成的傷痕無(wú)法抹滅，并愈演愈烈，因?yàn)闊o(wú)論如何我們都無(wú)法回到像剛出生時(shí)那般得純粹。

　　于是，沒(méi)有了安全感，害怕失去，害怕面對(duì)……于是，不想長(zhǎng)大。

　　因?yàn)椴幌腴L(zhǎng)大，所以總是過(guò)不去；因?yàn)檫^(guò)不去，所以開(kāi)始留戀過(guò)去的風(fēng)景，以至于到最后，我們什么都沒(méi)有剩下。

　　有時(shí)候，一個(gè)人走在落寞的街頭，到處都是閃爍的霓虹燈。耳邊傳來(lái)陣陣嘈雜的音樂(lè)，路邊停著一輛輛嶄新的汽車(chē)，而我的身影卻被昏黃的路燈拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。看著身旁一群群談笑風(fēng)生的人與自己一次次擦肩而過(guò)，想到曾經(jīng)的自己也曾擁有過(guò)這樣一段美好的日子，發(fā)抖的雙手捂住雙眼，淚無(wú)聲地落下，肆虐著整個(gè)臉龐：“為什么現(xiàn)在的我那么可悲？”

　　很久之后，才發(fā)現(xiàn)，這一切是多么得理所當(dāng)然，我們終究只是路過(guò)而已，雖然中途有些優(yōu)美的風(fēng)景會(huì)令我們駐足流連，但最后的最后我們還是要看陌生的風(fēng)景，路過(guò)新的風(fēng)景，而且只能如此。人生，既要懂得懷念過(guò)去，更應(yīng)該學(xué)會(huì)向前看。

　　有人說(shuō)：“在每個(gè)人的世界里，總會(huì)路過(guò)一些風(fēng)景，走過(guò)的人不會(huì)被時(shí)間遺忘和代替，即使自己想去忘記有些人，到最后反而會(huì)記得愈發(fā)的清晰。”其實(shí)，不管是那些過(guò)去的日子，還是那些將來(lái)的日子，不管有沒(méi)有人陪，我們始終都得堅(jiān)強(qiáng)地走下去，因?yàn)檫@是我們所必須經(jīng)歷的。我們沒(méi)理由，也沒(méi)資格去逃避什么。所以說(shuō)，路過(guò)的風(fēng)景不必太過(guò)留戀，但我們需要好好珍藏！

　　過(guò)于留戀路過(guò)的風(fēng)景，會(huì)羈絆我們前進(jìn)的步伐；懂得珍惜路過(guò)的風(fēng)景，我們才會(huì)有更美好的未來(lái)！

　　人生就是一場(chǎng)旅行，一路的風(fēng)景無(wú)限，我們?cè)谧哌^(guò)與錯(cuò)過(guò)間，得到并失去著，但是請(qǐng)記住：“得之坦然，失之淡然。”

　　且行且珍惜！

初二學(xué)生作文：且行且珍惜8

　　有人說(shuō)，失去了才知道珍惜，當(dāng)真正體會(huì)到這句話時(shí)是6月8日下午五點(diǎn)。那時(shí)候我真的體會(huì)到了世界上除了父母對(duì)我們的愛(ài)是至純的，沒(méi)有利益關(guān)系外，還有一種愛(ài)，就是老師對(duì)我們的愛(ài)。

　　三年前拿起行李邁著堅(jiān)定的步伐走進(jìn)了十三中的大門(mén)，我始終相信，十三中是一個(gè)出人才的地方，無(wú)論當(dāng)時(shí)外界是怎樣的評(píng)價(jià)，我都矢志不渝地堅(jiān)持著，因?yàn)槲蚁嘈攀�三中，更相信十三中的老師們�?/p>

　　回頭看看自己走過(guò)的足跡吧，有無(wú)數(shù)的關(guān)心與關(guān)愛(ài)陪伴著我，有無(wú)數(shù)的感動(dòng)與感恩縈繞著我。班主任的細(xì)心關(guān)懷，讓我的內(nèi)心十分溫暖。語(yǔ)文老師的親切交談，讓我信心倍增。數(shù)學(xué)老師的愛(ài)心幫助，讓我重拾自信。英語(yǔ)老師的真心便條，讓我不斷奮進(jìn)。物理老師的用心輔導(dǎo)，讓我找到方向。化學(xué)老師的無(wú)止糾錯(cuò)，讓我勇往直前……充滿愛(ài)與力量。

　　在高三備考的過(guò)程中，我們二班身后有六位女神，是她們頂著巨大的壓力接過(guò)了二班，是她們?cè)谖覀冏钇D難的時(shí)刻一直在身后默默地鼓勵(lì)我們。永遠(yuǎn)忘不了考試失利時(shí)她們一張又一張的便利貼；永遠(yuǎn)忘不了考試進(jìn)步時(shí)她們一雙雙鼓勵(lì)的雙眼與傾心的交談；更忘不了六月份班主任與任課老師的扛旗與護(hù)旗；還忘不了那一個(gè)個(gè)紅皮雞蛋、真知棒、西紅柿與西瓜。是這六位女神讓我們的高三路不再孤單，有她們護(hù)航，我們永遠(yuǎn)不怕。

　　如果你認(rèn)為你失敗了，那你就一敗涂地；如果你認(rèn)為你不敢，那你就會(huì)退縮畏懼；如果你想贏但是認(rèn)為你不能，那么毫無(wú)疑問(wèn)你就會(huì)失利；如果你認(rèn)為你輸了，你就輸了。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)人世間，成功從一個(gè)人的意志開(kāi)始，成功是一種心態(tài)。生活之戰(zhàn)中，勝利并非屬于更強(qiáng)和更快的人，勝利者終究是認(rèn)為自己能行的人！它能助我們向上。

　　在班歌中有一句“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。我不怕萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。”是啊，未來(lái)的路還有很長(zhǎng)，我們只有步步向前，才能鑄就輝煌。三年時(shí)光，就這樣，我艱辛又歡欣地走了過(guò)來(lái)，站在年輕的路口上，我堅(jiān)信前方的路依然很美很長(zhǎng)。也許我會(huì)悲傷，也許我會(huì)彷徨，但飛逝的青春已不容我多想，結(jié)束了短暫的作別，我整理行裝，把歡笑和淚水裝進(jìn)肩上的行囊。帶著夢(mèng)，我又執(zhí)著地踏上了月光。

　　以后無(wú)論身在何方，我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)二班，永遠(yuǎn)忘不了十三中！

初二學(xué)生作文：且行且珍惜9

　　一個(gè)美好的瞬間，一絲真誠(chéng)的感動(dòng)，一縷誘人的飯香，一張微笑的面孔……當(dāng)你兩鬢雙白，轉(zhuǎn)望回首時(shí)，我不由得驚醒：“朋友，且行且珍惜”。

　　人生漫漫，萬(wàn)物皆在不經(jīng)意間流逝。還記得小學(xué)六年的.最后一天么？一張張布滿淚痕的臉，一個(gè)個(gè)不愿分開(kāi)的手。是的，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)畢業(yè)了！最后留在手里的，僅是一張照片，背后寫(xiě)著“同窗六年，留作紀(jì)念”。你不由得悔恨自己沒(méi)有珍惜那短暫的時(shí)光，那勝似兄妹的友情。

　　西方文獻(xiàn)中記載著這樣一則故事：

　　一個(gè)人每天都從一個(gè)富翁的家里拖走一個(gè)箱子，每回富翁趕到時(shí)都只是那人的背影。

　　一天，富翁終于趕到了。

　　“喂”，富翁怒氣沖天，“你干嘛拿走我的箱子！”

　　“你的箱子？”那人輕蔑一笑，打開(kāi)了其中一個(gè)箱子。

　　“黃昏，一條老狗耷拉著雙耳坐在籬笆前，等著他遠(yuǎn)在天邊的主人回家。”

　　“傍晚，一張巨大的桌子上擺滿了美味的佳肴，一個(gè)少婦與幾個(gè)孩子焦急地望著家門(mén)，等著丈夫與父親回家，墻上掛著彩帶‘生日快樂(lè)’”

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　　“這就是你的東西？”那個(gè)人關(guān)上箱子往遠(yuǎn)處走去。

　　“等等！”富翁追趕，“我出多少年你肯還給我？”

　　“還你？”那個(gè)人頓了一下，“晚了，晚了！”他消失在濃霧中。

　　富翁是不懂得時(shí)間的重要嗎，是不明白親情、愛(ài)情嗎？不，不是的，是他沒(méi)有珍惜！如果他珍惜了，他的家人便能得以團(tuán)聚，他的忠犬便能獲得重生，他會(huì)獲得更多的、比錢(qián)更重要的東西。人的一生中，數(shù)不清的各種情感，數(shù)不清的各種片段，數(shù)不清的各種細(xì)節(jié)都是值得珍惜的，也正是因?yàn)橛辛诉@些，人生才變得美滿，如果沒(méi)有珍惜，那人的一生便變得飄渺虛無(wú)。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”珍惜時(shí)間就是珍惜你的親人，你的朋友，你人生路上的每一個(gè)人，每一件事，珍惜，帶給你的不僅是時(shí)光，更重要的，是時(shí)光中的人生。

　　朋友，且行且珍惜！

初二學(xué)生作文：且行且珍惜10

　　早春，微涼，雨水中仍裹挾著冬末的纏綿，綠色還未漫上林梢，可枯黃卻已滾下山頭。潮濕的霧氣暈開(kāi)了我最初的記憶，輕輕的，甜甜的，一點(diǎn)一滴，且行且珍惜……

　　小扇輕搖的時(shí)光

　　枯燥的“三點(diǎn)一線”的學(xué)習(xí)生活令人壓抑，趁這幾天假期，匆匆溜到鄉(xiāng)下姥姥家放松放松。鄉(xiāng)下，芳草碧連天，幾座小村莊坐落山腳。村口，百年的鳳凰古樹(shù)依舊淺笑，樹(shù)下，是一口井，井欄上布滿了幽幽的青苔。記憶的碎片重拾：哦，曾經(jīng)的樹(shù)下，兩個(gè)小孩放肆的大鬧，將花互插滿頭，然后頂著一頭的火紅，你追我趕，笑聲飛濺，那團(tuán)火紅，似乎要把夏天燃燒。姥姥忙進(jìn)忙出，用農(nóng)家菜好好地招待了我們，香美的野味，綠色的野菜，回味無(wú)窮。朗月懸空，約了幾個(gè)從前的玩伴到田野玩。不知怎的，我們不如從前嘻嘻哈哈，而是沉默著，中間有著一層隔膜。月光如練，披在身上，柔如杭絲。不知是誰(shuí)，打破了寂靜，率先講起了自己的糗事。聽(tīng)著，倍感溫馨。各個(gè)打開(kāi)了話匣子，半多在講別人的糗事，頓時(shí)，笑罵聲一片驚擾了田蛙為我們的笑伴奏。月色如水，恍惚間，似乎看到了月光下，一個(gè)小女孩，手執(zhí)小扇，追著撲流螢。

　　笑聲中，拼湊著記憶的碎片，找回了溫馨，找回了珍惜小扇輕搖的時(shí)光。

　　賀卡里的宛轉(zhuǎn)流年

　　小學(xué)的教師節(jié)的禮物，總是賀卡。

　　家里有些拮據(jù)，總為禮物愁?lèi)灐Ｅ际盏揭晃还P友的賀卡，淺白底，紅燈籠。一放學(xué)，就攥著碎幣，一頭奔了賀卡去。左挑右選，選中了一張，一位女孩，半蹲地吹蒲公英，身后芳草碧連天。回家，我端正地寫(xiě)上祝福。年少時(shí)的崇敬一個(gè)人，很圣潔，把他當(dāng)做心中的神。

　　時(shí)光只是櫓搖的船，咿咿呀呀的，一不在意，它已搖過(guò)一片水域。我畢業(yè)了，常與同學(xué)寄賀卡，選時(shí)慎重得不得了。回家，凈手，開(kāi)寫(xiě)。夜晚，思緒可以放牧得很遠(yuǎn)，把心掏出來(lái)，用心寫(xiě)下。后來(lái)，繁忙的學(xué)業(yè)淹沒(méi)自我。同學(xué)之間的聯(lián)系，越來(lái)越疏。新年時(shí)，也會(huì)收到親友的賀卡，一律喜洋洋，花團(tuán)錦簇。我對(duì)著他們看，心中輕輕淌過(guò)一條歲月的河。誰(shuí)還在賀卡里的巧笑倩兮？一地落葉黃，宛轉(zhuǎn)流年，流連宛轉(zhuǎn)。

　　歲月無(wú)情，匆匆不停。帶走新歡舊恨，帶走喜怒哀懼。消磨七情六欲，始終帶不走，磨不滅那些記憶，讓我且行且珍惜。

初二學(xué)生作文：且行且珍惜11

　　清秋舞漫漫，此生不復(fù)還。時(shí)光吶，即以走過(guò)，便不再回頭，愿，且行且珍惜。

　　珍惜*有些人

　　有些人注定是你生命里的癌癥，而有些人只是一個(gè)噴嚏而已，有的人一出場(chǎng)，帶來(lái)心心相印的默契，有些人只是你生命中的反角色。

　　青春吶，僅是一個(gè)短暫的夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。人和人只能相伴走一段路，沒(méi)有所謂的永恒。我真的害怕有一天，她會(huì)與時(shí)光一同老去，總會(huì)憶起兒時(shí)，抓著她的手指在夕陽(yáng)的余暉下，抬起稚嫩的小臉，対著她說(shuō)：“媽媽慢點(diǎn)走，我要同你一起老去。”生命有太多的來(lái)不及，想要去珍惜，有些人，回首發(fā)現(xiàn)，早已不見(jiàn)。

　　珍惜*時(shí)光

　　路邊的孩童在手上畫(huà)的鬧鐘，一絲一毫未見(jiàn)波動(dòng)，而青春最美好的時(shí)光卻在不知不覺(jué)中消逝著。

　　往事塵封，錯(cuò)過(guò)醞釀了許多的遺憾，失去后，卻想要珍惜。初春的鐘聲響起，在生命中譜寫(xiě)了美麗的樂(lè)章。當(dāng)初蹲在河邊紅泥上玩過(guò)家家的女孩。那個(gè)在時(shí)空隧道里幻想的姑娘，那個(gè)坐在教室里埋頭苦干的少女，在終為人妻，為人母時(shí)，站在時(shí)間的彼岸，尋找當(dāng)初的自己。我多希望那些被時(shí)光焚盡了的日子可以重新來(lái)過(guò)，回到十五歲之前也罷。人那，過(guò)了那個(gè)時(shí)段，總要面對(duì)的是比殘酷還要多一點(diǎn)的愛(ài)啊。時(shí)光說(shuō)我們都是歲月的過(guò)客，塵埃落定，洗凈鉛華，在來(lái)來(lái)去去的成長(zhǎng)中，有些事，終會(huì)成往事，有些房子終會(huì)成為故居，有些人，終會(huì)成為故人。

　　時(shí)光將往事打磨成一面明鏡，無(wú)法抹去便將它牢記心間，青春易逝，珍惜時(shí)光。

　　珍惜*現(xiàn)在

　　抬頭望。蒼穹路艱險(xiǎn)，終見(jiàn)此處花好月圓。但，路還長(zhǎng)，夢(mèng)也長(zhǎng)。從未停息的腳步拖滿泥漿，縱有荊棘遍地，也要勇敢去闖。

　　現(xiàn)在，很好，但也要珍惜，也許你所浪費(fèi)的今天是昨天失去的人所奢望的明天。你所厭惡的未來(lái)，會(huì)變成未來(lái)回不去的曾經(jīng)。夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方，所以我們不能停止腳步。珍惜現(xiàn)在，我們還年起，我們可以懷著希望永不放棄，我們是青春一代，我們有熱血，有力量。

　　人生有太多的來(lái)不及，臨風(fēng)望月，她已老去，青春短暫，珍惜時(shí)光，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)。

初二學(xué)生作文：且行且珍惜12

　　有些人，在不經(jīng)意時(shí)相遇，在不經(jīng)意時(shí)分開(kāi)，一直沒(méi)機(jī)會(huì)見(jiàn)，等有機(jī)會(huì)見(jiàn)了卻又猶豫了，相見(jiàn)不如不見(jiàn)；有些事，在不經(jīng)意間開(kāi)始，又在不經(jīng)意間消失；有些話，在不經(jīng)意里承諾，在不經(jīng)意間開(kāi)口，把它藏在心中好久，沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)，等有機(jī)會(huì)說(shuō)了，卻又說(shuō)不出口了；有些愛(ài)，在不經(jīng)意中產(chǎn)生，在不經(jīng)意中消散……因而，有人修建“鎖愛(ài)墻”，欲將愛(ài)意留住。

　　鎖愛(ài)，要鎖住生活的平凡。人生有時(shí)候，總是諷刺的；有些人相愛(ài)著然而永遠(yuǎn)是遺憾，就像被鎖頭鎖住了一樣，人們希望自己此刻的愛(ài)情可以被鎖住，這樣就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久地在一起了。可是慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)了，感情是那么脆弱，經(jīng)得起風(fēng)雨，卻經(jīng)不起平凡。風(fēng)雨同船，天晴便各自散了，曾經(jīng)的相愛(ài)，現(xiàn)在已互不相干。即使在同一個(gè)小小的城市，終其一生，也不曾再次重逢。到哪里去尋找虞姬與項(xiàng)羽的生死之戀？到哪里去尋找伍子胥與西施的隱居之愛(ài)？

　　因此，鎖愛(ài)的本質(zhì)，應(yīng)該是經(jīng)得起平凡與寂寞的撩撥，經(jīng)得起災(zāi)難和生死的考驗(yàn)。

　　鎖愛(ài)，要鎖住戀情的平淡。當(dāng)人們?yōu)榍樗�困的時(shí)候，總是問(wèn)自己愛(ài)情是什么？為何“直教人生死相許？”它到底是一個(gè)什么樣的魔鬼，在你難過(guò)的時(shí)候，它的出現(xiàn)足以讓你痛心疾首；在你幸福的時(shí)候，它又讓你心中波瀾起伏。享受此刻的甜蜜，曾經(jīng)聽(tīng)人這樣論過(guò)愛(ài)情。愛(ài)情，從來(lái)不需要精雕細(xì)琢，以善良做底，灌天然之水，施淳樸之肥，才是最適合愛(ài)情生長(zhǎng)的土壤，在這樣的條件下才能培植美好的愛(ài)情。所以，耐得住平淡，或許能演繹牛郎織女的天仙配，演繹出梁山伯與祝英臺(tái)化蝶齊飛的生死戀，演繹張生與鶯鶯有情人終成眷屬的千古佳話。

　　鎖住不能承受之重的愛(ài)情。有些人喜歡把愛(ài)藏在心底，有些人喜歡把愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)。我欣賞唐婉和陸游的哀婉斷腸，我欣賞賈寶玉和林黛玉的至死不渝，我欣賞李香君血濺桃花扇的悲壯……對(duì)愛(ài)情的固守，各有千秋，不一而足。可這樣的愛(ài)情對(duì)于現(xiàn)在的我們就像水中看月，霧里觀花。我們沒(méi)有寬厚的背，承受不了愛(ài)的昂貴，不要到了無(wú)法挽回才開(kāi)始伴著夜晚流下悔恨的淚。那種淚水太苦太澀，太蒼白太無(wú)味。愛(ài)情如畫(huà)，現(xiàn)在我們只有欣賞的資格，卻沒(méi)有繪制的權(quán)利，所以現(xiàn)在我們要把這青澀的愛(ài)深埋心底，緊緊地把它鎖住塵封，且行且珍惜。

初二學(xué)生作文：且行且珍惜13

　　成長(zhǎng)路上且行且珍惜校園的榕樹(shù)一沉不變地撒下一地的陰涼，鋪墊我們一起走過(guò)的光影。這樣的你，這樣熱情，奮斗，誨人不倦。

　　回首往事歷歷在目，很高興也很幸運(yùn)，你能蒞臨我的成長(zhǎng)。您對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，一個(gè)本該平凡的人生因您才會(huì)有所成就。剛踏入初中學(xué)習(xí)生涯的大門(mén)，對(duì)很多科目的教學(xué)方法都是不適應(yīng)的，特別是語(yǔ)文，我總是學(xué)不好它，可能是我的積累太少了吧，每每考試，總不能取得一個(gè)滿意的成績(jī)。有時(shí)候連同學(xué)都不愿意回答我提出的簡(jiǎn)單的問(wèn)題，甚至有些同學(xué)還拿此嘲笑：“我學(xué)語(yǔ)文都沒(méi)她認(rèn)真，可是我的分?jǐn)?shù)還是比她高。”漸漸地，我失去了學(xué)好語(yǔ)文的信心，任其隨波逐流。可正在這時(shí)，不早不晚，你站在了我的身邊“只要你肯用功，我相信你會(huì)成功的。”你笑著說(shuō)，那微笑像一陣春風(fēng)，暖暖地吹進(jìn)我的心里。

　　謝謝你，徐老師，在我最迷茫時(shí)給我鼓勵(lì)和支持，一個(gè)學(xué)期過(guò)后，我的成績(jī)名列班級(jí)前三。三年來(lái)，回想起與你一起走過(guò)的時(shí)光，就像是一席涼涼的煙雨，點(diǎn)灑在花前，我的眉間。轉(zhuǎn)眼就到了初三，大家都為了體育中考而努力鍛煉。上體育課時(shí)，你一有空，就回來(lái)看我們鍛煉的情況，擔(dān)心這，擔(dān)心那，對(duì)我們總有操不完的心。我本想露一手給你看，可是造化弄人，我在體育中考前一個(gè)月扭傷了腳，只能在家好好休息一周。沒(méi)想到，你來(lái)了。“還疼嗎？”你的眼神中流露的是關(guān)心，“來(lái)，我?guī)Я它c(diǎn)我老家特制的膏藥，你涂涂一定會(huì)好很多的。”你輕輕地為我上藥，生怕弄疼了我。你不僅帶了膏藥，還有我落在學(xué)校的所有的書(shū)，你為我講解了一整個(gè)下午的題目。

　　還記得，你是坐在窗口，正值初春，春風(fēng)吹開(kāi)了一樹(shù)的桃花，芬芳馥郁，我多想用林徽因的一句詩(shī)來(lái)贊美你：“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！”時(shí)光飛逝，一直向前，我也將離開(kāi)你，向更好的未來(lái)走去。原諒我破碎的文字，原諒我一顆不擅長(zhǎng)表達(dá)情感的心，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。

初二學(xué)生作文：且行且珍惜14

　　時(shí)間，像一條無(wú)窮無(wú)盡的大河。

　　任何謊言在其中終會(huì)現(xiàn)出原形，任何進(jìn)步的沙粒在其中終能淘成金子。

　　個(gè)體的生命，只是河中來(lái)去匆匆喧逐不息的航船。無(wú)人能選擇生于哪條航道：或許畢生在小溪山澗打轉(zhuǎn)，甚至不時(shí)觸礁擱淺；或許一路順風(fēng)順?biāo)�，猛地跌下瀑布；或許峰回路轉(zhuǎn)駛?cè)敫闪鳎�有機(jī)會(huì)“百舸競(jìng)渡”搏一把……哪怕父母為你打造一艘泰坦尼克那樣的華麗巨輪，也難保在變幻莫測(cè)的航程中不撞上冰山。

　　但人畢竟比林清玄所說(shuō)的“寫(xiě)在水上的字”更有主動(dòng)性，因?yàn)槟憧梢哉瓶匮矍吧形赵谑值亩妗Ｏ裼捌�《完美風(fēng)暴》里的漁船，即便終究無(wú)法抵抗巨浪，浮在水面就該堅(jiān)持航行，證明自己的存在價(jià)值。不要流連于靜水溫柔鄉(xiāng)，也不必把過(guò)往記憶的重量全壓在船上，否則只會(huì)深陷漩渦。同時(shí)，當(dāng)心前方誘惑你的桃花源，因?yàn)樗�也可能是張開(kāi)大嘴的暗河。

　　朱自清在《匆匆》一文里感嘆走一遭人間兩手空空。一個(gè)旅游者能說(shuō)得清自己收獲了什么嗎？不同的航段自有不同的風(fēng)景——?dú)g樂(lè)痛苦都將過(guò)去的，抱怨“岸移船不動(dòng)”的時(shí)候，你已然不是十分鐘前的自己。夠勤快再沿途多打些魚(yú)吧，揮灑滿身臭汗，換來(lái)更滋潤(rùn)的日子和更充實(shí)的頭腦。有人說(shuō)：“我忙碌半生怎么又回到原點(diǎn)？”那也許是誤入回水河汊，現(xiàn)在剛剛上正軌呢。

　　途中會(huì)遭遇許多別的船，無(wú)論同行多久終究是各有各路的個(gè)體。你愛(ài)的人從別的船登上你的甲板，某天她可能又去另一條。如果真能與誰(shuí)同舟共濟(jì)一生，必定是上帝送來(lái)的禮物，應(yīng)該好好珍惜。

　　時(shí)間長(zhǎng)河勢(shì)不可擋，卒莫消長(zhǎng)；每條船的保修期卻有限，星球、皇帝、蚊子在這方面一律平等。船太老太破會(huì)沉沒(méi)，靈魂回歸天堂或判入地獄。假如邪惡如希特勒，你的殘骸碎片漂到哪兒都要挨一口唾沫；假如偉大如托爾斯泰，你的思想將化作江上清風(fēng)，繼續(xù)推動(dòng)人類(lèi)前進(jìn)。

　　不過(guò)那都是別人旅途上的事兒了。重要的是捫心自問(wèn)：我這趟人間之行是否無(wú)悔？

初二學(xué)生作文：且行且珍惜15

　　過(guò)去的日子數(shù)不清了，好像又要過(guò)年了，會(huì)更數(shù)不清。也許人生也分春夏秋冬。我們?cè)谇嗌倌甑拇杭静シN，努力學(xué)習(xí)，我們滿懷希望，擁抱時(shí)代的召喚，互聯(lián)網(wǎng)同我們的21世紀(jì)一起到來(lái)。我們有過(guò)童年，也擁有當(dāng)下。于是我們懵懵懂懂不知廉恥的滔滔不絕，可內(nèi)心有多少墨水自己還是知道。當(dāng)我們?cè)谙募镜暮＠酥刑げ剑�每個(gè)人都是這幅畫(huà)面最美的主角。當(dāng)我們?cè)趷?ài)情中越陷越深，卻仍記得“興高采烈地迎接每一場(chǎng)空歡喜，是我最年少的事”。當(dāng)我們迎來(lái)收獲的秋天和凋敝的冬天，我希望這場(chǎng)游戲會(huì)成為我們最浪漫的懷戀，因?yàn)槟贻p就是該懷念的可是人不會(huì)越來(lái)越年輕，而是越來(lái)越成熟。這一年，又是一年又一年，變的是時(shí)間，是歲月，是夢(mèng)想，也是人心。

　　感謝在我生命中出現(xiàn)的人群，確是那一次次的邂逅構(gòu)成了我們的生命序曲，人生建筑。正像癡迷一種東西，一樣愛(ài)好，不是據(jù)為己有，而是分享給別人，愉悅，油然而發(fā)。癡迷，不是一種錯(cuò)誤，而是一種幸運(yùn)，感謝生命的年輪記錄的一年又一年，記錄著我們的癡迷。如癡，如醉，只有樂(lè)于奔跑不怕寒冷的人才會(huì)擁有的景色，愿你我同樂(lè)在其中。

　　誰(shuí)也不知道我們的生命為何會(huì)走于忙碌，誰(shuí)又知道人生的角落依然有世人在唏噓。不如把常常的碎念化為心中不能取代的明天。不如把訕笑轉(zhuǎn)變成人生的砝碼，那會(huì)讓我們贏得更漂亮更酣暢淋漓。也許生命就是這樣，在的時(shí)候不知道如何順其自然，走的時(shí)候又會(huì)充滿遺憾，花開(kāi)花謝，不論是哪一種花，都是生命的走走留留。砝碼加的越重，生命也越厚重。人生不怕壓力，重?fù)?dān)，也不怕下雨的滂沱，犀利的成見(jiàn)，怕的是不會(huì)思考。水往低處流，人卻不斷攀登；先人的哲思足以夠我們思考，為何我們又在不斷探索。因?yàn)闇I水不斷的落下而不再流淚？

　　努力拼搏的人生是該贊譽(yù)的，但我更感覺(jué)人生不過(guò)百年，且行且看且珍惜，莫負(fù)了眼前人，更莫負(fù)了自己的初心！致生命，致每一個(gè)人致我們孩童般的晶瑩眼睛，老叟般的熱淚盈眶，敬禮！

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