小學生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學五年級作文

時間：2021-03-31 09:22:59 珍惜我要投稿

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學五年級作文

小學生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學五年級作文1

　　貪婪，是人的一種本性，所有的事情往往不會滿足人們的需求，而人們總是不懂得所擁有的，直到失去的那一刻，才發出無用的感嘆：“唉，我曾經是那么幸福。”

　　隨著歲月的小溪潺潺的流動，我也漸漸從一個不懂事的孩童成長為一位步入青春的小伙子了。隨著知識領域的拓展，我也開始學會羨慕，學會渴望。往往在金錢與虛榮間徘徊：今天同學A又穿NIKE的運動鞋，明天同學B又帶上了ROLEC的手表……這些雖然在市場經濟的今天算不了什么，但卻令我渴求不已。而回想起自家的條件，希望的泡沫霎時間又迸裂了數個。這次同學C的成績爆了冷門，表面上頂多寒蟬兩句贊美的話，心里卻嫉妒的咬牙切齒……這一切的一切最終只發泄在父母身上。

　　我一如既往的將身子拖回了家，踹開家門，無力的步入家中，身后干凈、明亮的地板上印上了幾枚骯臟的腳印。母親用往常的笑臉相迎，噓寒問暖，我卻將書包丟向母親，冷冷的一句：“煩死啦！”將母親的千言萬語打回心中。我將身邊的壓力拋向父母，而他們卻是永遠不變的支持與鼓勵。每次我回到家，家里總要亂成一團糟，而當我離去時又恢復了往日的整潔。家里的條件雖不及吃鮑魚、魚翅，卻足以使我吃飽穿暖。即使家里“財政危機”，父母也絕不忍心讓我經濟窘迫，每日的零花錢毫無減退……就這樣，生活日復一日的輪回。

　　直到有一天，我知道了富裕的同學A的母親有日徹夜不歸時，大老板同學B的父親從不過問他的學習以致于家庭破裂時，我竟不敢相信，在糖衣的背后，往往都是苦澀的，捫心自問，我的家庭真是太美滿了。只是，我沒有發現與珍惜！

　　從此，叩門后迎來的依舊是父母的微笑，遞過書包后卻是談笑風生，整潔的家依然整潔，飯菜仍是小米粥。而在學習成績提高迅猛的同時，錢包依然是鼓的，不過不同的是支出為0﹪。運動鞋是去年的，表依舊是電子的……

　　一切又在輪回。唯一變的，是我珍惜了所擁有的幸福。

小學生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學五年級作文2

　　在生活中，我們擁有了許多，可是，我們并不滿足，還是不停的抱怨，曾經，我也總是抱怨，為什么自己會出生在這個并不富裕的家庭，為什么自己這么小就要做這樣多的事，不能像同齡人那樣要什么有什么，無憂無慮。

　　可是經過那次后，我終于明白自己已身在福中了。

　　那是一個星期六，和往常一樣，我先將自己的家庭作業做完，然后打開電視。因為在學校整天學習，回到家后就迫切的想要放松一下，打開電視便看起來，完全沒有在意時間。很快，一個下午就這樣過去了，沒過多久，爸爸媽媽就從地里回來了。當他們回來后，發現我還在看電視，媽媽便責罵起來：“你一天就知道看電視，我們忙了一下午，你倒好，看了一下午電視，你就不能給我們做頓飯，讓我們歇歇嗎？快點，把電視關了，去給我們倒點水去。”可是我看的太入神了，根本就沒聽見她說的話，也就坐那兒無動于衷。又過了一會兒，媽媽發現我還在看，便砰的一聲把電視關了。而我，由于看的正在勁頭上，突然電視被關了，心里很不好受，我便氣沖沖的沖進臥室，沒好氣的將門關上，后面傳來的便是父母的嘆息聲。可我全然不理會，心想：整天就知道指使我干這干那，一點也不顧及我的感受，我怎么會有這樣的父母呢。我心頭涌上這樣一個想法：要是只有我一個人，那該多好呀！

　　不知不覺中，我就進入了夢鄉。在夢里我發現屋子里空蕩蕩的沒

　　有一個人，我突然覺得少了些什么。不久，孤獨感就來了，這下我心里感到很不是滋味，便大哭起來，我也因此從夢中驚醒了。

　　醒來后，我發現自己出了一身冷汗，我這才明白自己是做了一場噩夢，起來后，我長舒了一口氣，整理好床鋪。這時，外面傳來媽媽叫我吃飯的聲音。此時我心里很不是滋味，快步沖出去撲到媽媽懷里。直到此時，我才明白了，我所擁有的是許多人所沒有的，我擁有最好的朋友，也擁有世界上最愛我的父母。

　　珍惜所擁有的幸福吧，那是上天賜予我們的最好禮物。

小學生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學五年級作文3

　　“總把愛留在身邊，窗外有片藍藍的天……”

　　以前有人這樣歌唱幸福。兒時的我總認為幸福就是每一天早上能夠吃到媽媽做的早餐；幸福就是每一天都能夠和爸爸媽媽待在一齊；幸福就是我每一天都能夠坐在寬敞的教室里學習……

　　站在時光的城堡里，閉上眼睛，人時間飛過身邊。幼時，懵懂的我瞬間成為如今的翩翩美少年，并且對幸福有了更深的理解。

　　然而，有意見事一向埋藏在我心底的最深處。記得有一次，快要放學的我和同學們一齊待在教室里上課。雖說是上課，其實我和同學們的心早已飄到了外面，因為剛剛還晴朗的天驟然刮氣了黃風。不一會兒，下起了傾盆大雨。我心想：老天爺這不是在玩泥巴嗎？忽然，下課鈴想起，本來安靜的教室立刻變得喧鬧起來，我扭過頭，聽見同學們都在議論該怎樣回家。我平靜的情緒變得沉重起來。該怎樣辦？我到底該怎樣回家？要明白，學校但是離家很遠啊！而且這天連公交也停了。爸爸媽媽會來接我嗎？這下我可慘了。心亂如麻的我沒辦法，只能眼睜睜地看這同學們一個個的被父母接走。我心里是那么的無奈。爸爸肯定不會來了，我還是自我冒著雨跑回家吧。剛出教學樓，隱隱約約的看見遠處有一個人在雨中狂奔，手中還拿著雨傘，顧不得打開。我心想：這人，真傻！卻看見他正向我這邊跑來，天哪！竟然是爸爸！他竟然都顧不得為自我打開雨傘。以前認為那是他傻，此刻才明白，原先是他出于對我的愛，才顧不得這么多，原先這就是所謂的“幸福”啊！

　　拋棄了喧囂，拋棄了憂愁的世界，拋棄了一切的一切……原先幸福能夠如此簡單。

小學生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學五年級作文4

　　春去秋來，時間稍縱即逝，枝上嫩芽即使年復一年的生長著，但也不再是原來的芽。輪回間，夕陽下，珍惜所擁有的幸福。

　　爸，我出去了。哦一句輕描淡寫的話，使我仿佛一下子跌入了谷底，我期待著那句：路上小心點。但即便我走到了門口前，也沒有等到。我的心情很糟糕，走在石板路上，我想到：爸爸是不是不愛我，為何從小到大他就沒有跟我說過一句關心的話，為什么！路過身旁的一個小公園，身旁小孩與父親玩耍的情景不由自主的進入了我的眼里，不知為何，我的心像被抓了一下似的，腳底下也不斷傳來了石子的陣陣刺痛。

　　走了不久，天氣說變就變，烏云驟聚，愈圧愈低，大風不住刮起地上的塵埃，在空中肆虐，呼嘯著。頃刻間，世界嘈雜起來。雨，一滴一滴落下。

　　走在空蕩蕩的街上，放眼四周，不見一棟建筑，我像一只斷線風箏，在風雨中飄搖卻找不到歸處。很快，我便渾身濕透，一不留神，便踩空了，摔倒在街上。冰冷，疼痛，無奈瞬間充滿身心。無奈下，我只好忍痛跑回家。

　　回到家，推開門，只見空蕩蕩的大廳。咦？爸爸呢？過了一會，才看見父親從房間慢慢的出去，他看到我這個樣子，震驚了一下，但很快便轉身回到房間，依然一語不發，我頓時傷心起來：我都這樣子你還不能可憐我一下嗎？問候一下也不行嗎？但出乎我意料的是，父親竟拿著一

　　瓶藥就走了過來，蹲下來，輕輕朝我的傷口吹氣，我仿佛受寵若驚，什么話都沒說，只見他擰開瓶子，用棉簽從里面沾了點藥油，小心翼翼的反復涂抹著我的傷口，并用紙巾擦去周圍的泥巴。之后，他對我說：下這么大雨，別著涼了，倒杯開水喝吧我一下子愣住了，不住地點頭。

　　父親的愛不像母親一樣細膩，他可能用行動來詮釋著愛，他不需要多么暖心的話語，只需一杯茶，一個動作就足矣。就看你能否發現并珍惜所擁有的幸福。

　　一抹夕陽斜斜射進屋里，我的心如同夕陽一般暖暖的，原來珍惜所擁有的幸福，你就可以無時無刻感受到溫暖。

小學生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學五年級作文5

　　有的人說幸福是平凡的，因為這是每個人都能擁有的。有的人說幸福是珍貴的，因為它是人間最完美的東西。我認為幸福像黃金一樣珍貴，但同時卻不易被人發覺，所以我們要珍惜眼前的幸福。

　　幸福，有的人會說自我從來都不幸福，在家中父母的嘮叨，在外面朋友對自我的不理解，在公司工作的不如意。我認為他是幸福的，因為他有父母，有朋友，有工作。他不是一個孤獨的人。他能夠聽到父母的嘮叨，還能夠和朋友聊天，他還有奮斗的目標。他不是沒有關心他的人，這就是他的幸福，它比起那些沒有父母，沒有朋友，沒有工作的人他算是幸福的人吧，人要有自信，不就應因為有些不快樂的事就覺得自我不幸福。我們要多想想那些陷入苦境的人，那樣才會明白自我是多么的幸福，你要明白在你看來自我不幸福，但不代表別人認為你不幸福或許在別人眼中你是幸福的，不要讓自我錯過幸福，因為你一旦錯過了就不會再擁有，你要明白你是幸福的

　　我以前看過一個故事，里面講一個人認為自我是世界上最不幸福的人，因為不管他做什么都會失敗，他對這個世界已經沒有期望了，準備跳河自盡。有一個老爺爺走過來說：年輕人為何尋死。那個年輕人搖了搖頭說我在這個世界上不管做什么都沒用，我在這個世界上沒有幸福。那個老爺爺說，把你身上有用的器官賣給我吧，那個年輕人說，我才不呢。老爺爺笑了笑說，這就是你的幸福啊。等年輕人明白后那個老爺爺就飛走了，年輕人從此開了一家很大的公司過著幸福的生活。這個故事雖然只是個神話卻告訴我們每個人都有屬于自我的幸福。

　　幸福就在我們身邊，不要錯過它，也不要失去了它才懂得珍惜那樣就真的沒有好處了。稱你還沒有錯過它就好好珍惜他吧。永遠都只有一句話，抓住身邊的幸福。

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　　何謂幸福？在茫茫人海中，不同的人對幸福的定義有所不一。有些人認為有愛就是幸福；有些人認為有錢便是幸福；也有些人認為幸福太抽象了、太遙遠了；亦有一些人覺得幸福是具體的、實在的。然而，人們往往追求幸福，對未來的幸福充滿了憧憬，卻忘了珍惜此時此刻所擁有的幸福。

　　正所謂“身在福中不知福”，盡管日新月異的科技帶給了人們不少的方便與舒適，但我們仍然經常聽到人們抱怨的話。沒錯，在這世上每一個人都在追求完美，但物極必反，器滿則傾。若我們不知足，生活就會少了許多快樂、歡笑。反之，要是我們意識到自己所擁有的幸福而珍惜這份幸福，我們將會發現世界其實是很美好的，只差于人們怎樣看待周邊的事物而已。也就是正所謂的：世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

　　人們往往等到失去了，懊悔不已，才學會珍惜。可一失足成千古恨，有時候，幸福一旦失去就再也尋不回來了。我想：與其將來遺憾不如從生活點滴中緩緩發掘自己所擁有的幸福。然后全心全意地珍惜它們，我深信：當一個人意識到自己是多么的`幸福，他會感激上天賜給他的一切。

　　其實在我們身邊有許許多多的幸福，如親情、友情等，只是我們沒有感覺到，因為我們有時候會自私地認為那是理所當然的。但是如果不珍惜，它就會隨著時光一起匆匆流逝，直到自己悔恨，依然不會回來。所以幸福不是理所應當而是來之不易的。

　　尋找幸福不如發現幸福，就在我們的身邊。在那份簡單的快樂里，包含了無比的幸福。珍惜所擁有的幸福，珍惜眼前的一切！

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　　有人說，幸福離我們很遠，可我認為幸福就在身邊。

　　幸福是父母的嘮叨。“路上小心點”，“天冷了，多穿點衣服！”“一定要好好搞好學習啊！”這些沒完沒了的嘮叨聲，有時會讓我們厭煩，可是，請仔細想想，這些嘮叨都充滿了父母對我們的關愛，這難道不是一種幸福嗎？

　　幸福是老師的責罵。“XX同學，這樣下去可不行啊，一定要努力學習，把心放在學習上，不然怎么會搞好學習呢？”這一句又一句令人不開心的語句，卻包含著老師對我們的期望，對我們的愛。如果老師不批評做了錯事的我們，我們又怎么進步？怎么會出人頭地？這何嘗不是一種幸福呢？

　　幸福是同學之間互幫互助的生活，是生病后同學們急切的問候。“怎么樣了，好一點了沒有？”“還疼嗎，要不要再去醫院看看？”一句句溫暖的話，像一股股熱流涌上心頭，溫暖了心靈。“這個題，讓我來教你吧！”同學之間互相幫助，共同攀上高峰，共同克服前方道路上的障礙，這不也是幸福嗎？

　　幸福是遇到困難時一只手，幫助你渡過難關，當你需要幫助時，老師，家長，同學都會來幫助你，把你推向成功的彼岸，一只只手飽含一個個愛，這其實也是一種幸福，不是嗎？

　　愛就在身邊，幸福就在身邊，只是缺少感受愛的心！今天的我們，像生活在蜜糖罐里一般，過生活的要求過高，想象自己是童話里的公主，童話中的王子，卻因此而忽視了周圍人對我們深深的愛。

　　在豐富多彩的生活中，值得我們珍惜的有很多很多，讓我們一起用心感受幸福，珍惜所擁有的幸福吧！

小學生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學五年級作文8

　　幸福是什么，我總是這樣問自己。

　　小時候的我認為，幸福有很多，爸爸媽媽的疼愛，爺爺奶奶的關心，甚至有時拿到一個棒棒糖，都會覺得自已是最幸福的那個人，可是隨著時間的流逝，我不禁悵然了，幸福呢，它到哪里去了呢？它也隨著時間悄然離去了嗎？

　　一杯溫曖的牛奶，洋溢著只有奶香嗎？不，它還盛滿了媽媽的關愛，盛滿了媽媽對我的信心，激起了我與作業抗爭的玩強。

　　一記響亮的耳光，因父親那厚重的手掌，淚水伴著它慢慢滑落，我僅是在為自已人疼痛而哭泣嗎，不！我也為父親而流淚，父親打在我的臉上，卻疼在他的心里，不了解他有多痛。只清楚那“望女成鳳”的心情。

　　一根棒棒糖，不再那么平凡，它帶來的是無限的甜蜜，它融化了我的心，因為持久的友誼，讓我感受到了濃厚的溫暖，人生路上有你們相伴，真好！

　　心里回憶著，一股酸楚不禁涌上心頭，頓時，淚水滑過臉頰，帶著感動、感激……

　　我不再是那個單純的孩子了，對于幸福，我依然認為：爸爸媽媽的疼愛，爺爺奶奶的關心，和那根僅有的棒棒糖，但這些和原來不一樣了——爸爸媽媽的疼愛中也包含了對我的期待，爺爺奶奶的關心中也充滿了欣慰，棒棒糖中也充實了持久的友誼……

　　那個幼稚天真的問題，在我心里終于的了答案——不！幸福沒有離我而去，幸福就在我們觸手可及的地方，因為我們常常在意自己失去了什么，卻常常忽略了自已擁有了什么，我們因此會埋怨命運太不公平，但其實，我們擁有的總會的更多，所以，請珍惜所擁有的幸福，也要握住所擁有的幸福，因為幸福就像一把沙，雖然觸手可及，但終究也會悄然離去……

小學生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學五年級作文9

　　幸福是什么？

　　幸福就是那一句溫暖的問候；

　　幸福就是那一個甜美的微笑；

　　幸福就是那一顆閃爍的星星……

　　當你走過花園，那一陣陣花香就是幸福；當你咬著那一塊面包，那一種軟軟的感覺就是幸福；當你伴著母親或父親去散步，那一縷縷笑聲就是幸福；當你嚼著那蘋果，那一甜甜的味道就是幸福……

　　擁有幸福是快樂的，被幸福所擁有也是快樂的，同等，何不認真珍惜所擁有的幸福呢？

　　幸福的腳步快而輕松，匆匆地來又匆匆地走，你覺察到了嗎？你幸福了嗎？你珍惜了嗎？請不要太投入你的工作，偶爾抬頭看一看，幸福在你身旁；一個輕松的笑話，一杯熱咖啡，一個陪伴，一句問候的示意……你看了嗎？這就是幸福，離你的距離僅是一抬頭，一個轉身，一個善于的發現，請珍惜所擁有的幸福，你會更快樂，更幸福。

　　幸福伴隨你的左右；一個不輕意的動作，一個友好的微笑，會幫你贏得更多的幸福。當輕輕走過朋友、同學、老師……身旁，一個友好的問候與微笑，換來的是幸福的美；當你走過一個塑料瓶旁時，請不要將它遺棄，把它放進垃圾箱，一個善意的眼神在注視著你，周圍的空氣也要清新，幸福的感覺更加美，你做到了嗎？請不要遺棄，請珍惜所能擁有的幸福。

　　當你遇到困難，總有人會鼓勵你，安慰你，記住，不要把自信看得太小，如果沒有人給予安慰，你可以自我安慰；當你的生日沒人記得時，請不要悲傷，自己給自己祝福，這也是一種幸福，因為你長大了，可以堅強面對現實，用微笑迎接從東方升起的太陽，新的一天是更多的希望。

　　請不要忽略這些，而看到的是別人的幸福，請珍惜擁有，發現你的幸福。

　　我很自信，我幸福；

　　我很堅強，我幸福；

　　我笑過也哭過，我幸福。

　　我快樂我幸福，我珍惜所擁有的幸福而快樂。

小學生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學五年級作文10

　　什么才是我要的幸福，是擁有無盡的財富，是衣食無憂的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那么什么是幸福呢？

　　古往今來，無數人執著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢想，吞下了長生不老丹，飛上九天，成了月中仙子。可獨守著寒冷的廣寒宮，她是否會感到神仙的幸福呢。

　　而渴望進入上流社會的馬蒂爾德，在戴上項鏈做著幸福的夢的同時，卻沒有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價。

　　對嗜財如命的葛朗臺，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時，這樣的幸福是多么的可悲。

　　許多時候人們往往對自己的幸福看不到，而感覺別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳墓。

　　當中國的封建學子們以“洞房花燭夜，金榜提名時”為人生的最大幸福，并且為之奮斗終身時，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個中舉后的范進喜極而瘋的場面，幸福就是如此嗎？我懷疑了。

　　到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩云：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”這是杜甫認為的幸福。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”自由自在的幸福是李白的人生寫照。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對幸福的理解，而登上岳陽樓的范仲淹面對滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以此為幸福。

　　感嘆古人對幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻，是付出，這就是我要的幸福。

小學生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學五年級作文11

　　也許，你沒有發現，我們，正浸泡在幸福的沐浴中。而我們，卻那么不懂得珍惜，不是嫌水太臟，就是嫌溫度不夠。而在我們的身邊，有許多人，連沾都沒沾過沐浴中的水。

　　記得有一次上課，老師講起了那最令人厭煩的數學。我在下面聽著，困得要明，終于忍不住，趴到了桌面上，昏昏欲睡。大熱天，太陽光直射身上，汗漸漸冒出來，我不禁抱怨起來：“怎么這么熱，四只破風扇怎吹的，一點涼意都沒……”班上的同學似乎跟我有一樣的感覺，一個個一直抱怨著，隨著班上聲音越來越大，“你們在干嘛！”老師似乎忍了我們很久，大嚷一聲，“老師，熱四了，你別將了，煩死了！”我班一個壞男同學說道，然后還翹起了二郎腿。“你們……你們，居然這樣跟老師說話……沒來認錯，以后別想我給你們上課了……“就這樣老師氣著哭著跑了。

　　當時的我們，為什么沒有想過，其實，我們多么幸福。對比那些災區的小孩，我們在寬敞明亮的教室里，一人一張桌子，老師辛辛苦苦地站在講臺上講課，我們坐在下面，風扇呼呼吹，多舒服的學習環境！而他們，站在狹窄的陰暗的破房里，幾百人擠在一起，沒有風扇，偶爾吹過臉暇的暖暖的風，是人們平穩的呼吸聲。叫喊水濕潤了他們的衣服、頭發，可他們卻似乎并無感覺目不轉睛地盯著講臺上，那年老的老師緊握粉筆揮動著寫字的手。也許，你回很羨慕他們，因為他們沒有紙筆，不需要寫作業，有的，只是用石灰在底墑羅嗦地劃到……他們，對學習的渴望，得到小小的滿足，就覺得多幸福……

　　我們，一群不知的小孩，身在福中卻不知福。同學們！珍惜所擁有的幸福吧！等到未來某一天，幸福不再留我們身邊時，后悔，已來不及了！

小學生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學五年級作文12

　　花兒懂得珍惜大地的溫柔，所以萬紫千紅總是春；魚兒懂得珍惜大海的無垠，所以海闊憑魚躍；鳥兒懂得珍惜天空的寬闊，所以天高任鳥飛……——題記

　　我們是新世紀里幸福的一代，我們活潑，我們可愛，我們擁有青春，懷抱大愛，但是在享受甜蜜的同時，我們可曾想過珍惜所擁有的幸福呢？

　　珍惜，這是我們小時候聽的最多的一個詞語。小時候將米飯剩在碗里，媽媽告訴我們要珍惜糧食；長大了，將干凈的地板踩臟，爸爸告訴我們要珍惜他人的勞動成果；現在啊，將眼前的幸福拋之腦后，誰來提醒我們珍惜我們所擁有的一切？

　　珍惜所擁有的幸福。這不是一個口號，也不是一個空頭支票。這是一個承諾，是對自己的負責任，也是對他人付出的最好回報。我們不想當詔華已逝，少年成老翁時，聽那心中無奈的嘆息與悔恨。

　　珍惜所擁有的幸福。像母親的一句問候，不要顯露出厭煩；像父親的一個眼神，不要讓臉上掛上淡漠；像親人的一個背影，不要讓那身影變得凄涼……這樣，當我們的生命之火即將熄滅的時候，我們也可以自豪地宣布：“幸福，我抓到了！”

　　珍惜所擁有的幸福，不要再以叛逆的話語，過激的行為反抗家人對你的愛了。勞累算什么？命運的不公又算什么？當我們珍惜所擁有的幸福時，所有的悲觀和自我放棄都將消失在天地間，化為一縷塵埃。我們的生活將是陽光一片！

　　珍惜所擁有的幸福。用樂觀的心態去尋找，你會發現世界是如此的美好，空氣都美得冒泡兒。

　　珍惜所擁有的幸福。不要等到失去了才發現它們的好。與其臨淵羨魚，不如退而結網。降低一下自己對幸福的標準，我們會發現烏云其實很遙遠，父母也不是很嘮叨。

　　珍惜所擁有的幸福吧！它是你人生之船中最重要的帆！

小學生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學五年級作文13

　　今天老師問我們：“幸福是什么？”

　　面對老師的質問，我陷入了困境。“到底幸福是什么呢？”于是帶著困惑的我舉起顫抖的手。“老師﹗我想爸爸、媽媽。”

　　我是一個留守兒童。爸爸、媽媽因為生計而去了外地打工，家中只有哥哥和我。在我眼中幸福就是每天可以和爸爸、媽媽在一起，聽媽媽永遠說不完的嘮叨，聽爸爸永遠講不完的哲理，每天吃著媽媽做的美味佳肴……

　　爸爸，媽媽您們知道嗎？女兒好想您們﹗無數個漆黑的夜晚，我難以入眠；無數個孤獨寂靜的長夜，我在微弱的燈光下哭泣……遠方的您們現在身體還好嗎？歲月的流逝讓您們兩鬢發白，瘦弱的身軀下扛著家庭的重擔，而我們卻無能為力。爸爸、媽媽您們一定要好好照顧自己。

　　想到這里，想到舟曲，想到一夜之間失去學校、失去親人的所有人。此刻他們或許和我一樣寂寞、孤獨、思念、傷心……災難無情，人間有愛。舟曲的人民雖然失去了親情和家園，但全國人民永遠是他們的家人。

　　擁有時不懂得珍惜，失去后才覺得如此可貴﹗“幸福”是一種能夠主宰靈魂而看不見摸不著的神奇感受，它是我們每個人所渴望、所追求的。

　　以前“叛逆”的我們失去了太多，總以為呵護是一種限制；總以為問候是一種嘮叨；總以為父母天生是子女的奴隸；總以為父母的付出只是在承擔責任。然而，無知的我們走向我們本不該去的遠方，讓我們失去了感受幸福的好多機會。

　　一天天長大的我，回首走過的路，沉淀在記憶深處的是錯過的幸福。媽媽的叮嚀、嘮叨那是無私的母愛；爸爸嚴厲的教導那是真摯的父愛。我有父母的疼愛、有老師的祝福、有朋友的鼓勵……我相信我的明天會更幸福。

　　爸爸、媽媽女兒好想您們，期待您們早日回家，只因我好想再次享受一桌團圓飯的幸福滋味﹗

小學生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學五年級作文14

　　一九三一年九月十八日夜，震驚中外的“九一八”事變的發生，從此改寫了中國的歷史；長達十四年的艱苦抗戰從此開始。東北人民過著被帝國主義壓迫的日子；南京成為了一座充滿血腥的城市。許多中國人無家可歸，無辜受難，廣大百姓生活在水深火熱之中……

　　然而，這已經過去，成為歷史了。

　　現在，是社會主義社會，是共產黨領導的新中國。我們生活在這幸福的時代，是否曾想過珍惜這身邊的一切？

　　是的，我們現在的確生活得很快樂，我們有書讀，有好東西吃，有好衣服穿。這一切，在舊中國是一種幻想。然而，我們卻并不懂得珍惜：我們有書讀，卻有許多學生無心向學，虛度光陰；我們有得吃，卻有許多人浪費糧食；我們有衣服穿，卻是用來炫耀自己，掩蓋自己的愚蠢！但是，要知道這是來之不易而“好景不長”的事啊！有哪一天，我們中國像伊拉克那樣被侵略，我們又會過起文章開頭所敘述的生活，更不用談“幸福”二字。

　　不僅我們生活在現代社會很幸福，我們有一個好的家庭、好的班集體也是一件十分幸福的事。我們生在福中不知福，天天在埋怨學習。感嘆生活，父母給我們關懷，我們愛理不理。只要想想戰爭時代的流浪孩子，甚至是現在孤兒院里的小孩，我們就會感到羞恥！我們連身邊這一切都不珍惜，又何談建設社會，保家衛國？

　　我們必須認識清楚：我們的幸福，不是我們勞動所得，也不是我們理所擁有，這是父母給予我們的，是社會、是國家人民給予我們的。我們無權過分追求，也無權放棄、糟蹋這一切，因為，這并不是我們真正擁有的。

　　所以我們更應該珍惜我們身邊的一切，珍惜我們所擁有的來之不易的幸福。只有學會珍惜，我們的人格才得以健全，才能真正成為一個社會棟梁。

小學生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學五年級作文15

　　什么才是我要的幸福，是擁有無盡的財富，是衣食無憂的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那么什么是幸福呢？

　　古往今來，無數人執著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢想，吞下了長生不老丹，飛上九天，成了月中仙子。可獨守著寒冷的廣寒宮，她是否會感到做神仙的幸福呢。

　　而渴望進入上流社會的馬蒂爾德，在戴上項鏈做著幸福的夢的同時，卻沒有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價。

　　許多時候人們往往對自我的幸福看不到，而感覺別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自我不適合，更想不到別人的幸福也許正是自我的墳墓。

　　到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩云：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”這是杜甫認為的幸福。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”自由自在的幸福是李白的人生寫照。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自我對幸福的理解，而登上岳陽樓的范仲淹應對滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以此為幸福。

　　感嘆古人對幸福的深刻理解，我也漸漸得出自我要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻，是付出，這就是我要的幸福。

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