【精品】珍惜作文九篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的珍惜作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜作文 篇1
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
“花開的時候最珍貴，花落了就枯萎”，機會也像繽紛的花一樣，機會總是無比珍貴，但是，如果沒有抓住了機會，錯過了機會，這樣的機會就會像花一樣落了就枯萎！但是，失去了這一次的機會，就等于失去了一切嗎？答案是否定的！“冬天來了，春天還會遠嗎？”這次的機會失去了，就說明這次的機會并不屬于、并不適于自己，還會有屬于并適于自己的機會到來！
“一朵荊棘中待放的花，為了勇敢的夢想牽掛，即使受再多傷也不退卻，堅持信念不害怕！”經受了‘錯過’的打擊，就像行走在荊棘中，因為有夢想，才會有目標，才會為沒有達成的目標而“受傷”，正因為有夢想、有目標，才會不怕“受傷”而永不止步，正因為有信念，才會堅持，才能不害怕的繼續朝前走！
“即使有再大的風沙，我也永遠不會害怕，跟著夢的指引我就不惜，用全部的生命奮進！”無論前方的沙漠多么殘忍，無論經受多大的打擊，只要跟著心中的夢想航標，我就不會感到遺憾，用全部的生命和精力與命運抗爭，堅信宿命論不屬于強者！
“勇敢的夢想，無比堅強，執著著將全世界點亮！生命的力量，為怒放盛開出燦爛的希望和夢想！”執著著堅持，堅持著夢想，堅信著“生命中任何一次探索，從本質上講，都是成功的”，所有的故事都是姿彩的，只要自己努力創造，那么，該有的都會有的；失去的，也會補回來；丟掉的也會重來；沒有的，也會像花一樣盛開！
不為了所謂的無奈就真的放棄，不為了所謂的盡力就真的滿足，所有的一切，就像春夏秋冬四季的不同，正是因為各有各的不同才會如此令人期待！所以，無論底色是不是單一的白，只要永不止步的去調適，多彩的人生也并不難演繹！
看著紅英落盡，那就等待綠色重現；看著到手的物質失去，那就抓住下次的輝煌！
沒有不戰而敗的戰爭，只有不戰而逃的士兵！
珍惜作文 篇2
這個五一假期，德州晚報組織小記者去開心農場種菜。讓小記者參與種植，了解如何去種植蔬菜，了解大自然，認識大自然，體驗耕耘、播種的辛苦與收獲的快樂。
4月30日上午，爸爸帶我和同學興高采烈地來到開心農場。許多人在搶種子，說時遲那時快，我搶了幾棵小苗和同學選了片好地，我們小心翼翼地埋進土里，并為他們灑上甘甜的水。聽，風吹動著葉子，它是在為我們鼓掌呢，也是為小苗鼓掌呢，希望它們能茁壯成長！“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。通過這次短暫的體驗，我體會到了許多，我知道了農民伯伯面朝黃土背朝天的艱辛。平時我也發現有不少浪費糧食的現象：在餐廳吃午餐的同學不是很多，可是總能發現白花花的米飯倒在垃圾桶里；在餐廳里，一些人的飯菜點了一大堆，吃不完就倒掉了，這樣既花錢又浪費糧食。這些現象真令人痛心，所以光盤行動是正確的選擇。
糟蹋糧食就是糟蹋農民伯伯的心血，浪費糧食就是浪費農民伯伯的勞動成果。通過這次種菜活動，同學們都知道了要保護和珍惜糧食!
珍惜作文 篇3
佛曰，萬事物都是緣。
生命之緣千百輪回，歷經萬千苦難，凝結而成的精華，才能形成一個生命。生命的步伐，才能夠在那人間走一遭。生命的光芒，才能如流星在天空飛逝。
相遇的緣分，又是生命緣分中的那萬分之一。縱使紅塵滾滾，人群如麻，能夠與你相遇的人終究是少數。這就如同大漠里兩粒塵土的相遇，廣闊的天空中兩顆星星交匯，我們隨可以期待，可以猜想，但終需緣分才能夠相遇的。
紅塵中，最苦是情緣，最樂也是情緣。情緣總是容易逝去，總是來不及珍惜。記得林清玄的一篇文章里談到，人生如茶，相遇一次，所以我們應該倍加珍惜。情緣來時，握緊一點才好；情緣去了，松手隨它而去吧！
緣存，萬物相遇。緣滅，萬物相離。緣分如此少，總是得倍加珍惜才好。不能看到緣分不在，離別時分才說珍惜。
珍惜作文 篇4
為什么我們總是失去后才知道珍惜。
——題記
在孤兒院里，里面都是一些沒有親人的可憐的孩子，如果當你問他（她）們：“你最大的愿望是什么？”相信，他（她）們一定會不假思索地說：“我希望得到愛的溫暖。”就如我一樣，從來沒在爺爺的懷抱中撒嬌，所以整天就幻想著在爺爺的懷抱中撒嬌。
在一所學校里，里面都是一些聾、瞎兒童。
一天，老師做了一個實驗。
她把失聰的兒童分在一邊，把不能看見的兒童分在一邊。
當她對失聰兒童問：“你們最大的愿望是什么？”出乎意料，那些孩子都不約而同傷心地說：“我希望聽聽小鳥的歌聲。”“我希望聽聽汽車的聲音。”……當老師又問不能看見的兒童哪一組時，孩子的回答：“我多么想看看花朵是什么顏色。”“我想看看陽光。”……又差不多是一樣的答案。
平常，我們不以為然的事物，卻正是這群孩子所需要的呀，他們不曾擁有，希望擁有。
而我們，擁有，卻不珍惜。
老師把她得到的答案互相告訴對方，當老師告訴了失聰兒童看不見的孩子的愿望時，所有失聰的孩子都對他們的遭遇停止了哭泣，臉上也綻開了笑容，老師問他們為什么笑，他們回答：“因為我們雖然不能擁有聽覺的幸福，這是我們無能為力的，但是我們擁有其他伙伴渴望得到的視覺上的幸福，所以，我們突然感到十分幸福。
”老師微笑地點了點頭。
她又把失聰孩子的愿望告訴了看不見的孩子，那些孩子聽后，臉上綻開了笑容，他們認為他們雖看不見，卻聽得見，這已足夠了。
聽完后，你是否還在為沒擁有的東西傷感呢？告訴你，好好把握現在，珍惜你現在所擁有的才是最好的，不要等你現在手中擁有的溜去，才來后悔，空嘆息。
從前，十分討厭弟弟，總認為他太煩，太暴躁。
離開弟弟去遠方旅行時，才發覺沒有弟弟的日子真是度日如年，突然之間，好懷念弟弟的音容笑貌。
只是失去后才知道珍惜呀。
好好把握現在吧，不要等到一切失去時才發現它對自己的重要。
珍惜作文 篇5
曾經的日子過的是多么倉促，一切的一切，隨風消逝……久久，心中還刮著襲來的風暴，未能平靜。心中有過多少懊悔未能消去，總是有種莫名其妙的感覺涌上心頭，考慮的再長久，不如珍惜今天，做一個真實的自己……
每當夜晚悄悄降臨的時候，我總會伏在窗前，望著夜空，問問自己今天都有什么收獲。微風掠過，一絲愜意涌上心頭，因為今天沒有在沙漠中迷失自我。
有些人在時間的風暴中迷失了方向，被時間弄得昏頭昏腦，從而丟掉了今天，迷失了自我。這些人在人生的道路中徘徊著，憂郁著……若想點亮人生的明燈，那么“珍惜”就是一個打火機，帶你走出黯淡無光的世界。
而在生活當中，我們又何嘗不是如此呢？在學校當中，有些學生不懂得來學校的目的，卻裝作無所謂的樣子，任憑時間隨意踐踏他們的人生。學習，是為了自己，是為了走出自己的人生道路。看到一位位同學們浪費著時間，心中不由打了一個寒戰。
時間不會等人，他默默地到來，也會默默地離開。做好今天的每一件事，就是對自己負責，更是實現自己人生價值的途徑。時間來之不易，我們每個人都要做時間的主人，不要做他的奴仆！
君不見，那些珍惜時間的同學們，已經踏上了輪船，準備開啟新的征程。
珍惜好每一個今天，就是給你的人生點亮一盞明燈，何樂而不為呢？
珍惜作文 篇6
很多時候我不禁在想如果時光倒流，我會去做些什么？人生不如之事十之八九，每當自己做錯了事情總會懊悔，如果再給我一次機會，事情肯定不會這樣。這世界上沒有后悔藥可賣。我們能做的也只有珍惜當下時光。青春易逝，芳華難留，非常樸實的一個道理就是，我們無法預料明天和意外到底哪個先來。讓每一天都活得精彩是我們唯一能做的事情。珍藏昨天，不虛度今天，展望明天。每一天都活的出彩且充實是對生命最大尊重。
時間是寶貴的，青春不常在，過怎樣的青春是每個人的權利。我們可以甘于平凡，我們可以選擇偉大，我們或崢嶸于時代之巔，或蟄居在一眾人海。每一種人生都是不同的故事，前幾年有首網絡小詩十分展現我的心境，“我有一壺酒，可以慰風塵。傾盡江海里，共飲天下人。”何等的恣意灑脫，瀟灑快活，這樣的人生是我夢想的一生。
我傾倒豪情萬丈的文人騷客，也渴望做一個君子待人以誠，瀟灑快活的文人墨客。我自我勾畫的人生是那樣的放蕩不羈愛自由。也許，從懵懂年少時，我已經漸漸領悟到生命的彌足珍貴。在一個不可逆轉，只能一路向前的生命旅途中，每一個人應該及早給自己的人生下一個定位，并且為之不懈怠的努力，前行的路程是艱辛的，也是美好的。我給自己的人生定位十分的簡單—君子慎獨。我想做一個赤誠的君子，不為世俗折腰，安能使我摧眉折腰權貴？這世界，我甘于物質的`清苦，精神的富足。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。成就君子的路途是艱難的，會有聲色犬馬的誘惑，誠然在當今這一個舒適的社會下，選擇安逸會是平穩的做法。但是不屈的人生會是多彩的，少年人的奮斗是精彩的故事集。
改變不了昨天，那就要做好今天，一天的二十四小時不會因某個人停滯或者延長，渴望成長，渴望進步，渴望有目標的生活。我們正當年少，我們的未來尚且大有可為，少年人莫要虛度了時光，在一事無成的時候空有埋怨和幻想，那會是多么痛的領悟。不虛度，有可為是對時間、對生命的尊重，也是對自己人生的負責。
珍惜作文 篇7
人，不要總等到失去后才懂得珍惜。
——題記
我做了一個夢……
夢說—
我坐在一個很大的房間里，光線很暗，隱約地可以看見四周有很多老照片，模糊的，我看不清，但那似乎都是一個人的故事。我努力地走近，走近……
我說—
那定是某人的過去，那人懷念他的過去，懷念那些曾陪伴過他的人，懷念那些回不到的過去。也許他也是想借著還念過去來珍惜現在，這樣的某某又何止他一人呢，人們懷念的永遠是回不到的過去，珍惜的時刻永遠在未來。懷念，懷念……珍惜，珍惜……
夢說—
這時候，陽光透過窗戶灑了進來，一張照片被點亮了。我看到的是一張哭泣的臉被幾張微笑的臉包圍著，連淚水都閃著幸福的光。我輕撫照片上的眼淚，就這樣撫著，撫著……
我說—
隨著時間的流逝，很多東西也都消失不見了。時間帶走了太多的東西，但它也留下了真的東西。還記得么，小學的時候，你一哭，全班同學都來問你怎么了。初中了，你哭的時候，看見的身影只有好朋友了。高中，便學會了一人承受，獨自流淚。哭了以后，還可以繼續微笑。我懷念曾經單純的日子，便學會了珍惜現在所擁有的一切。孤獨，給了人思考的時間。
我開始珍惜身旁所有的人，因為我不知什么時候，他們也有可能會離我而去。長大，就是一個不斷學會如何珍惜的過程。在這個過程中，總會有失去，但那些失去的只是不屬于你的。而那些經過時間的考驗，留下來的，才是屬于你的，才是你應該珍惜的。珍惜，珍惜……
夢說—
時間一點點的溜走，那束光也在照片上一點點移動。等我回過神來，看到的還是那個剛剛哭泣的孩子，他長大了，變了很多，唯一沒變的還是那張哭泣的臉。不過這次，他是對著生日蛋糕，在閉眼吹蠟燭時，看到眼角有晶瑩的淚珠在閃動。遺憾的是，那似乎是他一個人過著生日。吹著蠟燭，許愿，許愿……
我說—
最美好的就是跟愛的人在一起過生日了，接受著愛的祝福，許愿，許愿……可是，當我意識到這一點的時候，我已經高中了。高中，意味著住校，意味著跟父母待在一起的時間變少了，這時候我才發現，初中時期的我有多么的討厭，我曾跟我的父母吵過架，吼過他們，傷了他們，而我自己又何曾不受傷呢。珍惜和家人在一起的日子，珍惜，珍惜……
夢說—
那束光，照在了我臉上。我逆著光看過去，似乎看到了自己的未來。看著，看著…
我說—
夢醒了，光散了。那個孩子，不再哭泣了。因為，他沒時間去懷念回不到的過去。他有更重要的事要去做。他要學會珍惜。
我似乎聽到他說，不要等到失去，才懂得珍惜。
珍惜作文 篇8
我的好朋友有：討人喜愛的倉琬婷、打掃認真的陳怡靜……等。倉琬婷是女生，她的眼睛圓圓大大的，是雙眼皮，她的頭發很長，是一個游泳高手。陳怡靜常熱心助人，且待人和善又負責任，是個人人喜愛的好孩子。
倉琬婷是老師的好幫手，常常幫忙管秩序，讓班級的分數節節高升，就連我當班長時，也會指導我怎么做。我問她問題時，她也是非常樂意的告訴我，即使我問好幾次，倉琬婷也是不厭其煩的回答，每節下課時，我們也會三五成群的一起去玩，在三年級的歲月里她不只為我帶來了快樂的時光，也讓我的課業成績進步神速。
陳怡靜也常常幫助我，并在我無聊透頂時，和我一起分享快樂；在我生氣萬分、非常無奈的時候，她也會不斷的鼓勵我不要放棄，下課的時候，她還會請我喝清涼無比的飲 料。有一次，因為一個小小的誤會，我們也就不分輕重的吵了起來，因為這場誤會，而使我們的友情四分五裂，最后才因為老師的幫助，使我們真相大白，因此我們的友情也回到從前那樣的安詳快樂。
如果有一天我們換學校了，我一定會寫信問候她們，并常約她們出來見面，來維持我們之間的友誼，使我們的友誼永不分離。
珍惜作文 篇9
雨珠砸在密集厚重的樹葉上，噼里啪啦，讓人心驚亦令人心傷……即便是葉想要停下，樹想要靜下，可風雨不止，樹將何為？
凌晨，天未亮，灰黑色的天空上，隱隱約約地閃爍著星點。
一個瘦瘦的淡藍色身影出現在朦朧夜色中，接著就傳來了“沙沙”的掃地聲，突然傳來一陣“轟隆隆”的雷聲，隨之大雨傾盆而下。這雨來得太快了！他急忙把家中的家務整理好，準備好了爺爺早上要起來吃的粥。一切妥當之后，便一個人背著一個重重的書包，撐著把傘去上學了。
一個星期的學習結束了，寄宿生可以回家了。他趕忙收拾東西跑回家。一個星期沒有回家了，不知道爺爺怎么樣了？家里是不是亂了，臟了？桌子上是不是積了灰？菜地里的菜是不是枯了，老了？
上午，陽光正好。
他一個人在菜地里給那些疏于打理的菜澆水。這些菜都是奶奶過世前種下的，奶奶走后爺爺也倒了，家也不像個家了，父母只忙著賺錢，在外地沒辦法回來。他一個人要應對沉重的學業，要照顧年邁的、不會做任何家務的爺爺，還要管著這些奶奶留下的莊稼……他已經不再是從前那個和同伴們大笑大鬧，和孩子們瘋來瘋去的男孩，他已經長大了，他必須長大！
中午，艷陽高照。
爺爺不會做飯，他上學時，爺爺有時自己煮點白菜，有時村莊上的爺爺奶奶來給他送些飯，但他還是想給爺爺做頓好的，讓爺爺開心點。淘米，洗菜，切菜，炒菜，這些他從前不會做的事，現在已慢慢熟練。飯菜上桌后，看著爺爺的笑顏，他覺得很滿足。
黃昏，夕陽染紅了天。
池塘邊奶奶們在洗菜準備做飯；房前石凳上，爺爺們望著棋盤，托腮沉思；屋后年輕人戴著耳機，隔離了這世界；滿村莊的孩子們在玩捉迷藏，笑聲回蕩……而他卻靜靜地坐在房中看書寫作業。他只能利用這段空閑學習。晚上，他還有很多事要做：為爺爺洗腳，給他捶捶背，把家里的衣服洗好……
“你啊，要多向你表叔學習，你看他多孝順，在太外婆去世后，就自己洗衣，做飯，還割油菜，有時還砍柴，還要照顧太外公，現在太外公癱瘓了，他在床前照顧著，連太外公吐口痰，都是他接著。那一大家子，都夸他最孝順了……”
外面嘰嘰喳喳的聲音傳來，他沒有在意，且孝且珍惜，他愛他的爺爺。
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