珍惜作文四篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的珍惜作文4篇，歡迎大家分享。

珍惜作文 篇1

　　當下的我們在做什么，是在奮筆疾書的努力學習，是在悠閑懶散的度過這溫暖的時光，還是陪伴著家人感受著親情？當下其實也不過是一眨眼就會過去的時段，但是珍惜當下，會讓我們在日后少去不少的后悔。

　　我們常常說要珍惜時間，因為時間流逝之快讓人觸不及防。珍惜讓我們在這些流逝的時間里過得更有意義，珍惜當下也讓我們讓我們的生活活得更精彩。

　　不管當下的我們正在做什么，我們都應該好好的質問自己一番，我們現在所做的事情是否有意義。我們在這件事情花費的時間是否能夠讓我們有所回報，又是否讓我們解決了相應的問題？珍惜當下，我們要珍惜的更多的是我們在追求我們人生意義時，我們并沒有浪費我們的時間放在無用的事情上。我們將我們的時間放在了能夠實現自己人生價值的事情上，放在了追逐自己夢想的道路之上。

　　雖然時間流逝得很快，但是當我們珍惜的時候，我們也許就會發現原本轉瞬即逝的時間似乎變得悠長起來。因為我們將這段時間賦予了意義，讓這段時間承載了我們努力的汗水，于是這段時間在我們汗水的浸濕下變得沉甸甸的有重量起來。

　　當我們走過了這段時間，在日后回想起這段時間的時候，我們會發現那段時光是多么的有意義。珍惜當下，也并不只是珍惜當下的時間，也是要珍惜我們當下所擁有的人與物，甚至是珍惜當下我們的經歷。

　　人生看起來漫長，但是卻也轉瞬即逝。我們每一個人在成長路上，陪伴在我們身邊的人與物常常在變換著。珍惜當下，我們生活中的每一段時光也都是值得我們去珍惜的。所有，當現在的我們走在成長之路上，我們更應該珍惜當下。

珍惜作文 篇2

　　做任何事都會經歷失敗，但我知道，樹葉也會經歷秋天，也會經歷霜雪。花也會凋謝，我要珍惜失敗，將它作為前進的動力。

　　六歲那年，我學習了鋼琴。不久，鋼琴老師對我說：“過四個星期，要評比‘鋼琴之星’你要好好練習，爭取被評上。”我只是點了點頭，但是我沒有好好刻苦練習，也沒有加強訓練，只是每天彈一遍而已。四個星期過去了，當我站在那個評比房間里，我緊張不已。我慢慢吞吞地走向那架鋼琴，手指一動，一不小心談錯了音，后面的曲子更是亂七八糟，我自己都聽不下去了，我失敗了。但我想要評比上，所以我等待著明年的評比。

　　時光飛逝，轉眼間，又是一年過去了，評比賽將要來臨了，我練習了若干遍，我相信我會評比上的。我進入了評比房間，當我看到評委們的時候剛剛那個自信滿滿的我瞬間腿腳發麻，我臉部通紅，滿頭大汗，竟一個音也沒有彈出來，我又一次失敗了。同時我也吸取了這樣一個教訓，不要緊張，下一次我一定能贏。

　　在等待評比比賽的這一年里，我每天都反復練習鋼琴曲，手指都磨出了血泡，我害怕比賽會緊張，就請來一些朋友做觀眾。這樣一來，我就可以習慣比賽時有評委了。比賽快要來臨了，我做好了充足的準備，比賽時我大大方方地邁著豪爽的步子，走到鋼琴邊，我演奏起來，臺下傳來了陣陣掌聲，評委們對我贊不絕口，最終我被評比上了“鋼琴之星”，我高興極了！

　　珍惜失敗，吸取教訓才能走向成功，而那些珍惜成功而努力的人，他們一定也會走向迷茫。

珍惜作文 篇3

　　我在跨入十六歲成人禮之前的十五歲發生了許多變化，經過了青春的叛逆，我發現，有一些東西再也回不來了。

　　教師節重回小學，門口的桂樹高了，雕像上的紅領巾白了，數學老師當媽媽了，語文老師上個月退休了，連建筑也沒有保持原有的風貌，墻壁貼了瓷磚，添置了投影儀，看看面貌煥然一新的教室，只有門口的銘牌與墻上掛的國旗告訴我：這是我曾學習過的一年三班。

　　回到辦公室，又看到幾個舊同學與英語老師嘮家常，畢業前對我們三天一大罵兩天一小罵的英語此刻卻與同學們相談甚歡，忽然記起畢業前老師說過，老師是為了我們好，以后我們一定會想念老師的，當初大家是極不屑的，現在都成了真。想到這里，我眼眶一紅。

　　“唷，小葉。”又是一幫同學，大家熱熱鬧鬧地擠進辦公室。我看見一本語文書，情不自禁地翻開看，中心、詞解、造句、生字，那些讓我們抄得手腕發麻的.筆記又躍然眼前，當然，課本改版了，筆記也不全一樣，但我仿佛看到了我當年那些歪歪扭扭，大小不一的字跡，老師的話又回想在耳畔：“中心要用紅筆記，這樣才明顯，回去好復習。”

　　看樣子要上課了，校門口聚集了兩三人，當年我們也曾在校門未開之際就站在門口，手里擲著紙飛機，跑著，嚷著，在小賣部鉆進鉆出，被附近居民告擾民，在全校大會上被批評。奇怪，那些已經快被我遺忘的往事怎么今天全記起來了？

　　我們還要趕回學校上課，大家終是不舍地與老師告別，出了門口，走幾步就有人回頭一望，像是要把這熟悉的校門、熟悉的店鋪、熟悉的街道印在腦海中，說不定下次再來時這些都已經拆了。忽然上課鈴響了，連鈴聲也變了，原來的下課鈴現在當預備用，不知誰說了一句，“好想回去上課！”頓時一片嗚咽，我的淚珠掛在鼻尖上，又憶起大家的綽號，阿白、喵貓、高糕、蜻蜓，心中又是一絞，我飛快地跑開了。

　　回到中學，看看四周的同學，我想到，將來上了高中、大學，回來校園不會也是這種感覺呢？現在還在初中，好好珍惜，以免以后追憶再來后悔，我對自己說。

　　時間是帶走一切的洪水，20xx年的9月1日只有一次，所有的日子你只能過一遍。第二天總會有所不同，當一天過去后，除了記憶什么也不會留下，時間像一個殺手，把一切抹得干干凈凈，然后像產婆一樣，生出新的一天。正是因為每一天都是獨一無二的孤品，所以才需要萬分珍惜，有的人不懂，上萬個好日子毀在他的手里，其價值已經高于世界上所有珍寶的價值了。

　　現在，我十五歲，已經失去了五千多個日子，從今天起，好好過每一天，做到物盡其用，換得一倉庫美麗的回憶。

珍惜作文 篇4

　　起風了，又一個夏天過去了。

　　秋天來了，“痛并快樂著”。痛是因為寒冬將到；樂是因為酷暑終于過去了。我坐在教室里，安靜的晚自習，我拿著發下不久的《高中生之友》。封面令人賞心悅目，穿著日系校服的女孩，單車與背包，海藻般的烏發，露齒地大笑。我想這是一種純粹的笑，真正發自內心的笑。因為她正處于最美好的年華啊！

　　不像蔥子，游子、陽陽一樣，在生命面前拼命掙扎，可無可奈何。他們在美好年華中悄然無聲地離開了。當我看完《一邊失去，一邊珍惜》時，受到很大震驚。我無法想象作者柯妤是帶著怎樣的心情去回憶他們然后寫下這篇文章。這個有著如此美的名字的作者，記敘了幾段難以忘懷的友情，和友人逐漸消失的故事。《一邊失去，一邊珍惜》以第一人稱寫了“我”與蔥子一起讀書生活的中學時代，與游子一起創立文學社，與陽陽一起畫畫的三個片斷的事情。

　　文中的“我”在美好年華時期失去了三個曾經的好朋友，在失去的同時懂得了要珍惜與一些人的感情，明白了要高貴而勤奮地活著，珍惜生命。我欣賞蔥子的善良與美好，蔥子與“我”那段刻骨銘心的友情是任何東西也換不來的，是屬于她們兩個女生的青春，她們努力過，笑過，害怕過，在青春這彷徨又短暫的時間里，走過那么久的路，留下很

　　多難忘的回憶。我佩服游子的文采與勇敢，“我”與游子的默契，他對愛情的執著。我也喜歡陽陽的音純和干凈，她對畫畫的追求，她與“我”的真誠相處。緣份亦是如此強大的東西，阻擋得了很多復雜與污穢，可惜一經傷害，卻也經不住生老病死的魔爪。

　　“你認識的人越來越多，可以信任的人卻越來越少；當你擁有……”的確，這很可悲，我們現在想要得到的東西多種多樣，失去的也越來越多。我們喜歡熱鬧，一堆人嘻哈，可誰知幾個真心？我們喜歡新鮮感，可又怎知表面與背后的異同？特別是我們長大了，可身邊早已沒有了那樣的時光，那時的人。在這物是人非的景象里，分不清真假。我們失去了很多，我們不知道以后將會怎么樣，或許現在每天都能談笑見面的人，以后連問候都是奢侈，所以且行且珍惜吧。

　　生老病死不可怕，可怕地是我們忘了在失去同時去學會珍惜。時間不等人，死亡不挑人，我們真的在一邊失去，一邊珍惜。我很懷念過往的歲月，我也憧憬未來的時光。

　　青春攜著激情正向我走來，失去與珍惜也等著我去拾掇。高中的生活，既枯燥艱辛又難忘。在失去與珍惜的世界里，我愿不辜負這一盛世青春！

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