且行且珍惜作文

時間：2021-02-07 08:18:29 珍惜我要投稿

且行且珍惜作文(合集15篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的且行且珍惜作文，希望對大家有所幫助。

且行且珍惜作文(合集15篇)

且行且珍惜作文1

　　對不起，我無法留住你，所以只能選擇路過。

　　——題記

　　流年匆匆逝去，轉眼間，一切皆已物是人非，而我們亦早已不復當初的天真單純。雖然不愿，只是無奈。

　　曹文軒在《前方》中說：“人生實質上是一場苦旅。”其實，換個角度來理解，也許說得就是：人的一生中總是有太多的苦難，而我們正不斷地經歷各種苦難，體味人生的變化無常。我們會得到許多，同時我們也會失去很多，造成的傷痕無法抹滅，并愈演愈烈，因為無論如何我們都無法回到像剛出生時那般得純粹。

　　于是，沒有了安全感，害怕失去，害怕面對……于是，不想長大。

　　因為不想長大，所以總是過不去；因為過不去，所以開始留戀過去的風景，以至于到最后，我們什么都沒有剩下。

　　有時候，一個人走在落寞的街頭，到處都是閃爍的霓虹燈。耳邊傳來陣陣嘈雜的音樂，路邊停著一輛輛嶄新的汽車，而我的身影卻被昏黃的路燈拉得很長很長。看著身旁一群群談笑風生的人與自己一次次擦肩而過，想到曾經的自己也曾擁有過這樣一段美好的日子，發抖的雙手捂住雙眼，淚無聲地落下，肆虐著整個臉龐：“為什么現在的我那么可悲？”

　　很久之后，才發現，這一切是多么得理所當然，我們終究只是路過而已，雖然中途有些優美的風景會令我們駐足流連，但最后的最后我們還是要看陌生的風景，路過新的風景，而且只能如此。人生，既要懂得懷念過去，更應該學會向前看。

　　有人說：“在每個人的世界里，總會路過一些風景，走過的人不會被時間遺忘和代替，即使自己想去忘記有些人，到最后反而會記得愈發的清晰。”其實，不管是那些過去的日子，還是那些將來的日子，不管有沒有人陪，我們始終都得堅強地走下去，因為這是我們所必須經歷的。我們沒理由，也沒資格去逃避什么。所以說，路過的風景不必太過留戀，但我們需要好好珍藏！

　　過于留戀路過的風景，會羈絆我們前進的步伐；懂得珍惜路過的風景，我們才會有更美好的未來！

　　人生就是一場旅行，一路的風景無限，我們在走過與錯過間，得到并失去著，但是請記住：“得之坦然，失之淡然。”

　　且行且珍惜！

且行且珍惜作文2

　　生命是一場盛大的煙火，在夜幕上留下最璀璨的光芒，在大地上留下最渺小的塵埃。誰能留住轉瞬即逝的花火？唯有用心銘記，用心珍惜。

　　因為珍惜，所以銘記和回憶。

　　天幕染上墨色，稀疏的星辰閃動著微光。倚在窗邊，手中緊握著泛黃的相片，思緒飄得很遠，一直飄到電閃雷鳴的雨夜。我因為隆隆雷聲蜷成一團，你將我輕輕擁在懷里，在耳邊細聲細語地哄我入睡。白光映照在你的面龐上，勾勒出柔和的側顏。我迷糊地問你，天使啊，你為什么來到我身邊。你瞇起眼輕笑，因為你……那夜的雨縹緲虛無，好比現在的你，可念卻不可及。

　　因為珍惜，所以不擅別離。

　　還記得以前在你家胡鬧一番，就要被接回去，說是不能擾了你的清靜。站在門口，躲在門后露出黑溜溜的眼睛，眼巴巴地望著你。父母說要告別，我也只是癟癟嘴，不曾言語。看著你柔和的笑顏，才紅著臉勉強說句，再見。每到那時，你總笑得像個孩子，弄的我不用所以，卻滿心歡喜。你總會捏捏我的手，再塞給我一顆糖，揉揉我的腦袋，再回一句，好，再見。……我討厭再見，因為那代表離別；我喜歡再見，因為那代表下次重逢。當年卡在喉嚨里的那句“再見”，因為你閉上眼，才含淚支支吾吾地說出口。

　　因為珍惜，所以陪伴和留意。

　　“阿婆，你為什么總待在我身邊呢？”我托著腮幫子問你。你的眼眸像盛了一片星海，亮晶晶的。你眉眼彎彎，卻只字不語。但從那時起，我也學著陪在你身邊，留意你的生活。剛開始是枯燥無比的，你也笑著勸我別那么執著。到了后來，我卻越來越離不開你，離不開像一只慵懶卻整天笑咪咪的貓咪的你。想把你留在我身邊，不喜歡和別人分享你。你說，這么小氣，阿婆的丈夫怎么辦？我愣了愣，拉著你的手，只要待在阿婆身邊我就開心。她慢慢蹲下，挽了挽我的頭發，露出酒窩“你能陪在阿婆身邊就好”……光陰模糊了相片，上面和藹柔婉的人化作點點光影融入我的人生。現在，你是否挽著丈夫的手在天幕星軌間漫步？“陪伴是最長情的告白”，果然，你的愛烙在我心間，卻無法再遇見你的笑顏。

　　這世間留不住的東西太多太多。總有一天，一切都隨風凋零，沒什么可以銘記在心。只能珍惜現在，且行且珍惜。

且行且珍惜作文3

　　在我們備考的那段時間，一個特別賢淑的女生，接到了霹靂的消息，她的母親因意外離世。

　　真心不肯接受，但很奇怪的是，一個星期后，我們也都接受了這樣的事實！

　　那天，我們是快要遲到了，但是他們宿舍的人還是慢悠悠地走著，不知情的我跟他們打了招呼，只見他們滿眼都是通紅。同桌跟我說，可不可以今天晚上不要笑，拉鉤說不要笑！我說怎么了。她說了之后，我們兩個是真的不約而同的就緊緊的握住了彼此的手。緊緊的，緊緊的！走到教室，我就奔潰了。眼淚掉下來了。但是很快就得進入聽力訓練。同桌還沒能調整好狀態，全程在掉眼淚。

　　是的。那一刻，感覺人的生命，真的太脆弱，真的太夢幻。我不知道，死亡，究竟是夢的開始，還是夢的結束。我們這一生活著，究竟是一場夢，還是一個現實。還記得那會剛好看到一部電影，里面就有這么的一句話：你如果想要弄清楚你是在夢中還是逃離夢中，那么，請你抓住你能抓住的。

　　我想，人這一生，終究是一場夢吧。如果沒有死亡，那么這或許不叫夢。但人終究是要面臨死亡，生活，總是在不斷地走向死亡，當然，同時也走向成功！為何？到死亡的那一刻。我們什么都帶不走，回憶最終都不屬于我們的。兒女，愛人，金錢與權力。都不再是我們的，多么像一場夢啊~

　　還記得小時候有一次做夢夢見自己收到很多的糖果，但是我害怕我又是一覺醒來，這場夢里的東西都落空，于是我在夢中跟對方說，幫我放在我的柜子里，我會去拿的。第二天醒來，我真的去翻柜子了，結果，只是一場空！

　　若能珍惜就珍惜吧。至少，我在夢中收到糖果的哪一刻是非常快樂的。是幸福的。是甜的！

且行且珍惜作文4

　　現在大都流行一句話：且行且珍惜。面對即將分別的同學和老師我也想對他們說一句：且行且珍惜，回憶過去的時光，才發現遺失了多少美好......

　　老師：

　　在課堂上，他們是老師，傳授我們知識，帶領我們遨游，教會我們道理；在課下，他們是朋友，是家人，告訴我們做人的道理，告誡我們要以和為善；一次，同桌因為吃錯東西而犯了胃病，捂著肚子直叫，可是我也不知道怎么辦，我在旁邊也只能干著急。這時，語文老師過來了，她看到同桌這樣，也很著急，想要把我同桌帶出去，我小聲的提醒她：“只有班主任開條子才讓出去啊！”老師來了句讓我同桌感動很久的話：“我是她媽媽”就這樣，我看著這一對“母女”出去了，心里不禁羨慕道：要是我也肚子疼遇到語文老師就好了......

　　一次，在課上，數學老師講著一道計算題，卻又突然想到他在菜場買菜時發生的事。當他買好了菜正在盤算著要付多少錢時，那賣菜老板已經把錢算了出來，后來經過“檢驗”價錢果然一分不少，一分不多。他告訴我們賣菜的人之所以能算的比他快就是因為賣菜的人天天算的都是這些，自然也就算的很快了。學習不要以為靠點小聰明就能超過別人，還是要靠勤勞，熟能生巧。

　　同學：

　　在課堂上，我們是盟友；在課下，我們是無話不談的朋友；在考場上，我們是敵人。在課堂上，常常會有我們討論的聲音；常常會有我們郎朗的書聲；常常會有我們之間靜穆的默契；仿佛誰也不愿意打擾這份沉寂。在課堂下，常常會看的我們互相追逐打鬧，常常會看到我們開懷大笑，會看的我們為了一道題而爭執不下，誰也不愿讓誰。在考場上，會看到我們努力答題，奮筆疾書，彼此心中都堅定著一個信念：一定要超過對方。

　　回顧這些時光，會發現這不經意間我們發生了多少有趣的事。轉眼三年的時間快過去了，學校的老師，同學，一切都讓我們無法遺忘。即使我們離開這個學校，還會有新的學校，還會遇到新的老師，同學。但老師，同學間的愛早已讓我深深的刻在了心上，無法抹去。所以，趁不多的時間，好好珍惜彼此之間的這份愛吧。

且行且珍惜作文5

　　三年苦讀，為搏命運；三年同窗，便是摯友。

　　——題記

　　自中國古代興辦太學開始，就有了同窗之情，也就是現在的同學之情。我們是繼承中華民族優秀傳統的子孫。古人亦珍惜同學之情義，我們又怎能不向他們學習呢？

　　我是一個高中生，在高中學習階段，我有笑過，有哭過。這一切的一切皆發生在同學之間。現在，我們成為高考大軍中的一員，我們都在互相幫助，當成績不理想時我們有彼此鼓勵，即使有著不愉快的爭執，那也只是在兩節課上完之后便煙消云散。因為我們是同學，這就是我們和好的理由。這只會使我們更加珍惜這份友誼。

　　我一向認為我是一個善于交往的人，我能把一切不善于交往的人變得善于交往。別人不理解，因為我能用心去感受他們的想法，我對待大部分人都是一樣的。因為我的初中老師給我說過一句話，然而這句話也成為了我一生中的警語：“同窗之情，難舍難分，且行且珍惜。”這是初三結業時班主任留下的一句話。

　　到了高中，當班上發生什么不愉快的事情時，班主任就會說我們走到一起是緣分，珍惜眼前。我們雖然有競爭，但那也只是和平的競爭，并不會影響到我們的緣分，如果是因為這樣，那我們又怎么能走到一起同窗三年。是啊，我認為我們就應該互相尊重，互相理解和互相包容，當發生爭執時，多想想自己的錯誤，遇到事情多為別人想想。那么又怎能不會增加同學間的有好關系呢？

　　我們只剩下最后一年同窗的日子了，我們更應該珍惜這一份情誼。來年6月8日英語考試終了，鈴聲一響，我們就會各奔東西，在今后的日子中也不知道能再見幾面？當然這并不是我希望的。也許到了自己孩子讀高中時，中年的你我也會想我們同窗苦讀的日子，那是多么得懷念，也許到了老年的時，時常看到一個人坐在門口看著上學的孩子嬉戲，也會想起你我。

　　十三年寒窗苦讀，十三年情誼，只為一日功成名就，同學之情且行且珍惜。

且行且珍惜作文6

　　時光是一位匆匆的過客，輕輕悄悄地走過，帶著那些或悲或喜的記憶，漸行漸遠，無可羈留。日歷撕去了一頁又一頁，日沉日落，一成不變。當時間黯淡了一切，記憶沿著水之彼岸，溯流而上，追尋那已逝的風華。

　　冰雪、嚴冬、明燈，這是冬天留下的最清晰的剪影。寒假，就好像是昨天的事情一般。從期末考試完畢到趕往學校上課，時間匆匆的來，匆匆的去，淡忘了那些曾經的歡笑與淚水，淡忘了經歷過的快樂與悲傷，唯一記得的，是遠行時長長的鐵道、夜色中飛舞的孔明燈，還有視野中那片晶瑩的白……

　　春天，是個新的開始呢，和煦的微風中，又來到了那個熟悉的校園。一樣的氣息，一樣的溫暖，故事卻翻開了新的一頁。“交個朋友好么？”原來的緊張與不安被一種莫名的情感所替代，漸漸地，變得有些期待了呢。八年級，一定要好好學習！這個簡單的信念，抑或是誓言，靜靜地埋在心田深處，等待下一次春暖花開……

　　縈繞著不休的蟬鳴，蕩漾著淺淺的漣漪，夏天的到來，從來是默默無言。熱火朝天的考試后，是一段長長的暑假。不理會成績的好與壞，在這個小小的世界里，固執地守護著僅剩的一點自我。如果讓我重新選擇，我還是希望會在那個夏天遇到你們——我的伙伴們。是與非，對與錯，都已經不重要了吧。

　　初秋，氣溫依舊久居不下。那時，我作為期中考試的進步生，第一次登上了學校報告廳的舞臺。以前的我，只配坐在臺下的觀眾席里，根本不配擁有出頭的機會，耀眼的燈光，嶄新的獎狀，我卻從不敢抬頭望。我沒有過人的天賦，甚至連基礎也不好，只有比別人先行一步，只有做那個故事中的笨鳥，才能追逐到屬于我的湛藍的天，才能在長空中盡情翱翔！

　　時間就是如此，穿行在錯落的時光中，夏滿芒夏，秋處露秋，四季更迭，又一個冬天悄然而至。嚴冬，并不代表完結，早已有淡淡的溫暖，在冰雪中抽出了新芽。20xx，且行且珍惜，20xx年，我

且行且珍惜作文7

　　“十年之后，我們是朋友，再找不到擁抱的理由”……

　　還是永遠不變地那個話題：友誼。從古至今，還一直被人們所稱頌。現在真正的朋友實在是太少了了。誰可以保證，十年之后，再次相見時，昔日的好友會變成什么樣子，會陌生嗎？還是會如當年一樣談笑風生呢？誰也不能夠肯定，也許在彼此的心里，只留下了當初的諾言。卻誰也沒有提出。

　　初中三年的友誼，到了高中，各奔前途。而到了高中的友誼，到了大學還能一如既往地保持著青春般的火熱嗎？昔日的好友十年之后會反目成仇嗎？沒有忍可以肯定，甚至當年發過誓的朋友。當初他們信誓旦旦的諾言，也許也會被社會的大流湮沒，被個人的利益所湮沒。也許現在能做的，只有珍惜了吧！

　　不管世事如何改變，不管對方已不是當年的好友，可是那份真情卻是任何人都不可能抹滅的。

　　當年朋友的一舉一動，一顰一笑，似乎都歷歷在目。有悲傷，有喜悅，有絕望，也有希望。友誼的珍貴，只有經歷過的人才會知道。當自己與知心朋友談天說地，當朋友真心實意地照顧自己，當朋友在自己絕望中伸出援手時，才會感到無比地舒心與感動。一份份友誼都有不同之處，一個個朋友都各有千秋，唯獨那份感受，都是來自朋友共同地關懷。

　　不管是吵架也好，生氣也好彼此最真心地想法已經心照不宣。這時候的友誼，才是最純正，最神圣的。不容許有過玷污，只允許有過忠誠，這時候最應該做的就是珍惜。珍惜眼前這份來之不易的友誼，珍惜身邊這位相見恨晚的朋友，珍惜流逝過一分一秒的時光。即使不知道明天將要發生什么，但仍然盡職地去呵護。為的也是給自己留下一份最美好的回憶。

　　多年之后，多年不見的朋友，一旦相見，也許會再次分道揚鑣。但更多的是聚在一起。說話中雖然有些拘束，但曾經的友誼也會使他們惺惺相惜。彼此會心地笑容也會他們溫暖不已。他們已經共同擁有過曾經的夢想，雖說在彼此分離地那一刻會心如刀絞，但他們也會打心底里祝愿彼此幸福，快樂。多年以后的相聚，應該會像美酒般醇美吧。但是這樣的前提使多年以前彼此曾經刻骨銘心的.忠誠相伴，彼此曾經的惺惺相惜。

　　所以，友情，并不是虛無縹緲，只有現在的珍惜，才會有多年以后的會心一笑。

　　珍友，惜情。才會讓這圣潔的東西在彼此的心留下一片光輝。

且行且珍惜作文8

　　“相離莫相忘，且行且珍惜。”

　　——題記

　　我們承載著生命這條小船航行在生活這條大江上，我們不知道他在什么時候會保持平靜又在什么時候會波濤洶涌沖擊我們的生活，在這滾滾紅塵，有著穿不透的薄涼。“相離莫相忘，且行且珍惜。”我們無法預知明天，唯有把握今天。這也許是我們最好的生活方式。所有的一切都終將會化為塵土，不變的是生命過程中的真情。

　　不要等到失去了才知道珍惜。月轉廊，照不見當年景致。桃花依舊，伊人已逝。一切都成為了浮塵遠去。

　　親情永遠最重要，不要把父母之愛當做理所當然，珍惜和父母在一起的每一個日子。能夠和父母在一起，我們是幸福的。

　　友情是伴我們一生，我的朋友不多，但是我愿意用心去對待，對待每一個真心待我的人。互換一生，穿行彼此的世界。

　　或許，你，我，他，我們只不過是彼此的紅塵的過客，屬于我們的故事，到了結局，曲終人散，彼此互相珍重，道一聲“再見！”

　　離別的雙眸，承載了太多的愁緒；離別的心靈，醞釀了太多的祝福；離別的動作，包含了太多的不舍與困惑。

　　也許，我們害怕離別，是因為害怕相聚的遙遙無期；我們害怕重逢，是因為害怕重逢之后的再次離別。總之，聚散總是禍福相依。最后78天成為

　　讓我們不去管將來，僅僅把握好現在。讓每一個有陽光的日子，都感覺到幸福，因為我們同時會擁有親情、友情；至少我們能看到陽光，享受光明。我們不是圣人，不可能事事完美，但是請記住只要我們努力過，奮斗過，不論結果如何，我們都是幸福，至少我們曾經那么近的接觸到了成功。

　　珍惜自己平凡的點滴幸福，充分享受這平凡生命所帶來的各種快樂。

　　煙柳繁華地，轉瞬間三秋敗草；富貴溫柔鄉，回頭已是一枕黃粱。春恨秋愁，淋漓而為淚；花容月貌，零落而成泥。幾度相見夢中，淚灑殘紅。

　　在生命中——且行且珍惜！請深記——且行且珍惜！

且行且珍惜作文9

　　時間，像一條無窮無盡的大河。

　　任何謊言在其中終會現出原形，任何進步的沙粒在其中終能淘成金子。

　　個體的生命，只是河中來去匆匆喧逐不息的航船。無人能選擇生于哪條航道：或許畢生在小溪山澗打轉，甚至不時觸礁擱淺；或許一路順風順水，猛地跌下瀑布；或許峰回路轉駛入干流，有機會“百舸競渡”搏一把……哪怕父母為你打造一艘泰坦尼克那樣的華麗巨輪，也難保在變幻莫測的航程中不撞上冰山。

　　但人畢竟比林清玄所說的“寫在水上的字”更有主動性，因為你可以掌控眼前尚握在手的舵。像影片《完美風暴》里的漁船，即便終究無法抵抗巨浪，浮在水面就該堅持航行，證明自己的存在價值。不要流連于靜水溫柔鄉，也不必把過往記憶的重量全壓在船上，否則只會深陷漩渦。同時，當心前方誘惑你的桃花源，因為它也可能是張開大嘴的暗河。

　　朱自清在《匆匆》一文里感嘆走一遭人間兩手空空。一個旅游者能說得清自己收獲了什么嗎？不同的航段自有不同的風景——歡樂痛苦都將過去的，抱怨“岸移船不動”的時候，你已然不是十分鐘前的自己。夠勤快再沿途多打些魚吧，揮灑滿身臭汗，換來更滋潤的日子和更充實的頭腦。有人說：“我忙碌半生怎么又回到原點？”那也許是誤入回水河汊，現在剛剛上正軌呢。

　　途中會遭遇許多別的船，無論同行多久終究是各有各路的個體。你愛的人從別的船登上你的甲板，某天她可能又去另一條。如果真能與誰同舟共濟一生，必定是上帝送來的禮物，應該好好珍惜。

　　時間長河勢不可擋，卒莫消長；每條船的保修期卻有限，星球、皇帝、蚊子在這方面一律平等。船太老太破會沉沒，靈魂回歸天堂或判入地獄。假如邪惡如希特勒，你的殘骸碎片漂到哪兒都要挨一口唾沫；假如偉大如托爾斯泰，你的思想將化作江上清風，繼續推動人類前進。

　　不過那都是別人旅途上的事兒了。重要的是捫心自問：我這趟人間之行是否無悔？

且行且珍惜作文10

　　時間，都去哪兒了？這個問題也許只有大樹的年輪，媽媽的銀發，爸爸長滿繭的手，奶奶滿臉的皺紋能回答上來。

　　一年一年時代在變化，世界也在變化，我也漸漸發現已經抓不住童年的尾巴，而這邊我抓住了青春的辮子。時間，都去哪兒了？在一天的學習和工作中，我們看著太陽升起又落下，時光又隨著太陽的腳步悄悄溜走，可它又在刻苦學習的人那里停留了一會兒，它總舍不得離開那里。

　　童年的腳步一串串，童年的歌謠一首首，回憶兒時，在田野里與小伙伴們放風箏。風箏飛到了云上，寄托了我小小的夢想，今天的風箏已布滿灰塵，再也沒飛起來過。童年總令我懷念，現在回想起童年之事，還會忍不住笑。

　　在兒時的記憶中，媽媽的手從未離開過我，總將我那稚嫩的雙手放在她的手心，我告訴媽媽長大后我也要這樣牽著她，就這樣，媽媽一直牽著我長大，引領我向前。爸爸告訴我，媽媽現在是腰酸腿痛，可硬撐著去上班。是啊，常年在廠子里干活的她，總會累積些病的。

　　爸爸訴說媽媽的辛苦，他卻從未向我們傾訴過他的辛苦，總以微笑、樂觀的心態面對我們，有時家里會處于無話可說的地步時，他總是逗我們開心，有時“賣弄”洋相逗我們快樂。每次深夜時睡醒時，爸爸媽媽屋里的燈還亮著，聽著爸爸的嘆氣，媽媽的勸慰，自己感到很羞愧，經常惹他們生氣的我，是不是做得太過分了？

　　漸漸發現，爸爸媽媽再也阻擋不住那勢力浩大的白發，從爸媽的發色，我知道了什么是“灰白”。爸爸手上的老繭，是常年在蓋房班搬磚磨成的，爸爸的腰也逐漸彎了許多，挺拔的身材也“矮”了一截，四十多歲的他，常被陌生人當成是六十多歲，來我的學校給我送東西時，同學竟然把他當成我的爺爺；媽媽臉上的皺紋一褶一褶的，多了折子，少了光澤，是歲月奪走了她的青春。這一切換來的是我健康的身體，茁壯的成長。

　　這些使我漸漸明白“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的深刻含義，所以從現在開始，珍惜這一切，時光不待人，它從不留情面，對任何人都是一樣的，也許待我們長大后，會后悔年少時的做法，可后悔也只會是徒勞，只有珍惜現在的一分一秒，生活才會充實，才會不留下遺憾。

　　且行且珍惜！

且行且珍惜作文11

　　時光荏苒，坐在時間的角落里，靜搖藤椅，品一壺香茗，記憶作祟，萬千思緒如畫卷一般鋪呈在腦海里，我們之間的一點一滴如時間的長廊歷歷在目地呈現在眼前。不知怎的，眼眶里有點濕潤，香茗的淡淡苦澀順著舌尖流向心底，漫上心頭。

　　追憶，幼兒時懵懂無知的我安安靜靜地伏在你溫厚的背上，你帶著我到一片寬廣金黃的稻田，眼尖的你看到田間小路邊可愛嬌嫩的野花兒，就隨手折了一支淡紫色野花在我面前晃呀晃的，給我介紹許多陌生新奇的名字，滿心歡喜的我流著一大串口水高興的咿咿呀呀地學著，逗得你笑彎了眼，泛起少女般淡淡的紅暈。接著我肉乎乎的小手一把抓起起插在你的青絲上，發出咯咯的笑聲，而且在你的背上模仿你，興致勃勃地拔著你衣服上毛線球，慢慢的，拔累了，我就在你的背上沉沉地睡著了。田里堆積的谷子在暖陽的照耀下散發出濃濃的香味，就這樣，我做了一個溫暖香甜的夢。

　　回首，童年時期天真爛漫的我喜歡倚著你，躺在石床上，你輕搖著大把的蒲葵扇為我帶來徐徐的涼風，伴著夏夜嘈雜的蟲鳴聲指著點點的綠螢對我講許多有趣新奇的故事，在我耳邊輕聲地教我大道理，我一臉茫然地望著你，你會心地笑了，繼而摸摸我的頭，說“等你長大就會知道了”。然后，我摸著你軟軟的耳垂，握著你大大的手，悄悄地進入夢鄉，做了一個清涼舒適的夢。

　　轉眼，步入學堂睿智成熟的我，開始認為你老掉牙的思想已經跟不上這個日新月異發展迅速的世界了，覺得你那啰啰嗦嗦的勸告實在令我厭煩，就這樣，我們之間產生了隔閡。直到那天夜里，我做了一個夢，夢見回到了小時候，你抱著我在一望無際的田野上旋轉著，我手中五彩風車旋轉飛舞，變成了一片美麗的云朵載著我們飄蕩。慢慢地，我醒來了，淚水打濕了枕頭。我也不敢轉過身，怕被你瞧見。

　　再后來，你老了，你把一生的話兒都藏進了滿頭白發里，你把一生的歲月印在了滿臉皺紋里，你把你一生的勞累都埋在了整夜的鼾聲里。漸漸地，你的眼睛變得老花模糊了、你的面容變得勞累滄桑了、你的身體變得不如從前了。這時，我才恍然間醒悟到你變老了，開始自責自己的叛逆無知，開始害怕你會有一天突然離去，這時才懂得什么是幸福，也才懂得要珍惜。

　　歲月無情，他讓時間就這樣匆匆在指縫間逝去。幸福容易，永恒不易，且行且珍惜！但愿人長久，千里共嬋娟。

且行且珍惜作文12

　　“總是在回頭看的時候，才發現背后的風景和剛剛走來的感覺不同。”

　　——題記

　　我們都愛感嘆人生，有人將人生比作賽跑，和別人爭，跟自己比；有人將人生比作旅行，盡情享受其中的快樂。在我眼里，人生是既有賽跑的激烈卻又不失旅行的閑適的，它充滿神秘，而且處處面臨著困難。如果要問我，人生到底像什么？我一定會說，人生就像不斷攀登大大小小的險峰，而我，就是那個探險家。

　　還記得臨近中考的那段日子，每天都沉浸在鋪天蓋地的考試卷中，那時雖然很早起床，很晚睡覺，但現在想起來卻是過得十分充實的。我一直都覺得，當我們專注于一件事時，就算它并不是你所喜歡的，你也可以在探索它的過程中尋找到快樂。現在有很多的大學生參加工作后都覺得最開心的日子莫過于高三臨近高考時和同學們并肩作戰的日子。也許有些事情是我們不愿面對卻又不得不去面對的，就像學習，作為學生，我們都要學習，但并非所有人都喜歡學習。但當我們真正靜下心來體會它時，就會發現它的樂趣。學習就像行走，每一個足跡都透映著堅持，折射出回憶。每一個英語單詞，每一篇語文課文，每一道數學題，都承載了我們太多的回憶，也許就像那首老歌《李雷和韓梅梅》的歌詞一樣，我們的青春留在了書本中，我們的記憶定格在那些過去的歲月中。有時我常常會想，是否多年之后的我也會懷念現在的日子，懷念此時此刻走過的痕跡？

　　人生就像攀登，陡峭的懸崖上由我們堅實的腳印，平廣的土地上有我們執著的步伐。童年幼稚，少年狂妄，中年成熟，老年豁達。身體上的成長是有限的，而心靈上的攀登卻是無止境的。每一個腳印記錄的既是我們身體上的成長，也是我們心靈上的成熟。路旁的風景，抑或美麗，抑或凄清，但當它成為我們的風景后，就為它裝點上了最美的顏色，成為了人生中最不可磨滅的痕跡。

　　人生皆回憶，且行且珍惜。

且行且珍惜作文13

　　總有一些東西，只有你失去后才明白它曾有多珍貴。

　　——題記

　　當我們不再抱怨食堂阿姨手抖，當我們不再對講著各種大道理的教官直翻白眼，當我們不再說放棄和我做不到，當我們能更好地包容和理解別人，當我們認真遵守規則方發現天地無限寬時，或許才對這次實踐活動有了更深一步的理解與感悟。

　　起初，我們每個人都是抱著不想寫作業，出來玩的心思來的，每個人臉上的笑容都是那樣明媚，每個人都大聲吵鬧著；沒有人想過為什么而來，沒有人指望能學點什么東西，更沒有人覺得這是一次極為嚴肅極為重要的實踐活動。然而，世間萬物從來都是不可預料的。就像接下來發生的一切就跟放電影似的。從第一天的軍姿到第二天的淋雨，從第三天的不耐煩到第四天的崩潰，再到有所感悟有所收獲。這期間定有許多磨練和刺激。

　　我不是一個愛哭的人，但在這五天里我哭了多次。然而正是次次落淚，讓我的實踐基地之行滿載而歸。特別是最后一天的“領袖風范”這個游戲。看到游戲規則后我就覺得這不是人玩的。所有錯的后果都由隊長承擔，所有的壓力都放在隊長肩上。游戲過程中我因為太心急而大聲責怪了幾位同學。我們從開始的磕磕絆絆到最后能完整流暢且不出錯的準確報完，但結果還是不盡人意。隊長做俯臥撐時我們也在幫忙，可教官制止了我們。教官問我們，看到隊長你想到了誰？對的，是父母，是老師啊！我們犯的錯一而再再而三的都由父母承擔啊，他們可曾抱怨過？我們頂撞過他們，抱怨過他們，而父母還是一如既往的對我們好，而我們又可曾珍惜？曾幾何時，父母的頭上已經爬滿銀絲；曾幾何時，他們臉上的皺紋愈發密集；曾幾何時，他們寬厚的脊背已漸漸彎曲。三尺講臺上的老師又怎么不會為了我們好？我們卻在背后議論他們，甚至詛咒他們。我們良知何在？緊握粉筆的手指已不再靈巧，曾宛如天籟的聲帶現已發出沙啞的聲音，堆積成小山的作業一頁一頁的批改批注。捫心自問，我們又做過些什么？我們把他們的好當作理所當然，我們已習慣別人的關愛和包容，習慣了他們為了自己一次一次忘記了底線，習慣了拿他們的容忍去肆意揮霍，卻漸漸忘了，如何去對別人好，如何去做一個有道德的人。

　　珍惜現在吧！即便現在才認識到，也為時不晚。人生布滿荊棘，而唯一的辦法就是面帶微笑和善心，走好每一步。

　　好好珍惜你身邊的每個人，每個笑容；

　　好好珍惜你身邊發生的每一件事，每一處風景；

　　好好珍惜你現在的唯一可以驕傲的青春時光。

且行且珍惜作文14

　　早春，微涼，雨水中仍裹挾著冬末的纏綿，綠色還未漫上林梢，可枯黃卻已滾下山頭。潮濕的霧氣暈開了我最初的記憶，輕輕的，甜甜的，一點一滴，且行且珍惜……

　　小扇輕搖的時光

　　枯燥的“三點一線”的學習生活令人壓抑，趁這幾天假期，匆匆溜到鄉下姥姥家放松放松。鄉下，芳草碧連天，幾座小村莊坐落山腳。村口，百年的鳳凰古樹依舊淺笑，樹下，是一口井，井欄上布滿了幽幽的青苔。記憶的碎片重拾：哦，曾經的樹下，兩個小孩放肆的大鬧，將花互插滿頭，然后頂著一頭的火紅，你追我趕，笑聲飛濺，那團火紅，似乎要把夏天燃燒。姥姥忙進忙出，用農家菜好好地招待了我們，香美的野味，綠色的野菜，回味無窮。朗月懸空，約了幾個從前的玩伴到田野玩。不知怎的，我們不如從前嘻嘻哈哈，而是沉默著，中間有著一層隔膜。月光如練，披在身上，柔如杭絲。不知是誰，打破了寂靜，率先講起了自己的糗事。聽著，倍感溫馨。各個打開了話匣子，半多在講別人的糗事，頓時，笑罵聲一片驚擾了田蛙為我們的笑伴奏。月色如水，恍惚間，似乎看到了月光下，一個小女孩，手執小扇，追著撲流螢。

　　笑聲中，拼湊著記憶的碎片，找回了溫馨，找回了珍惜小扇輕搖的時光。

　　賀卡里的宛轉流年

　　小學的教師節的禮物，總是賀卡。

　　家里有些拮據，總為禮物愁悶。偶收到一位筆友的賀卡，淺白底，紅燈籠。一放學，就攥著碎幣，一頭奔了賀卡去。左挑右選，選中了一張，一位女孩，半蹲地吹蒲公英，身后芳草碧連天。回家，我端正地寫上祝福。年少時的崇敬一個人，很圣潔，把他當做心中的神。

　　時光只是櫓搖的船，咿咿呀呀的，一不在意，它已搖過一片水域。我畢業了，常與同學寄賀卡，選時慎重得不得了。回家，凈手，開寫。夜晚，思緒可以放牧得很遠，把心掏出來，用心寫下。后來，繁忙的學業淹沒自我。同學之間的聯系，越來越疏。新年時，也會收到親友的賀卡，一律喜洋洋，花團錦簇。我對著他們看，心中輕輕淌過一條歲月的河。誰還在賀卡里的巧笑倩兮？一地落葉黃，宛轉流年，流連宛轉。

　　歲月無情，匆匆不停。帶走新歡舊恨，帶走喜怒哀懼。消磨七情六欲，始終帶不走，磨不滅那些記憶，讓我且行且珍惜。

且行且珍惜作文15

　　央視春晚舞臺上，一曲《時間都去哪了》伴隨著大萌子和她爸爸的合照，讓無數人潸然淚下，之后傳唱大街小巷。其中疑問直指人心：時間都去哪了？在這個網絡時代，大家都在深思。觸使人們明白：且行且珍惜。

　　閑來無事，整理房間。偶然看見幾張照片，一張照片上有三個人，一個風華正茂的身影出現在我眼前，旁邊站著一位正值豆蔻年華的少女正抱著一個可愛的小女孩。噢，多熟悉的面孔，那不正是我剛滿月時和爸爸媽媽的照片嗎？一眨眼過去了，我不斷地在長大，而爸媽卻一天天地老了。時間都去哪了？時間與歲月的無情，帶走了我的童年，奪走了爸媽那年的青春，時間總是悄無聲跡地從我們身邊溜走。

　　且行且珍惜吧！在學校，來自不同地方的學生能聚在同一個學校，可以說是緣分。能聚在同一個班里，我們更要好好珍惜。父母不可能寸步不留地跟隨著我們，不可能每天在我們身邊。在學校里：當我們遇到問題時，是老師和同學們幫助自己面對問題，當我們生病時，是他們的關心照顧，當我們高興時，是他們及時與我們分享。光陰似箭，時間流逝。所以我們要好好珍惜與老師之間相處的時間，尊敬老師，敬愛老師，與師為友。同時也要珍惜朋友、同學之間的友誼。

　　在家里，父母為了我們而不惜一切代價，消磨自己的青春來灌溉我們成長，受盡風雨的滄桑，就是為了我們生活得更好。家是我們的避風港，所以我們應要好好珍惜這個家，珍惜父母偉大的愛。多于父母聊天，盡自己所能做一些家務農務活，不讓父母擔心，應懂事，學會獨立，不總是依賴父母，多關心了解父母。

　　在社會中，別人對你好，你也一定要對別人好，不要總是記著別人的缺點，也要看到別人的優點。珍惜與別人相處的時間寬容對待每一個人……

　　時間都去哪了？讓我們珍惜每分每秒，珍惜每個人，珍惜每份情，珍惜每份土地，珍惜每處風景……且行且珍惜！不要等失去了才懂珍惜！

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