珍惜的作文(集合15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的珍惜的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜的作文1
在生命中有許許多多的東西值得我們去珍惜，可是你珍惜什么呢？我又會珍惜什么呢？
我會珍惜我生活中的所有，會珍惜的是一些人沒有的母愛與父愛，人的生命是有限的，我們不可能永遠活在母愛與父愛的懷抱中，我們應該珍惜母愛與父愛，，母愛在我們生活中讓我們懂得了溫暖，父愛在我們生活中讓我們懂得了責任；會珍惜友誼，無論是天長地久的還是短暫的，我都會珍惜；會珍惜時間，人的時間是有限的，沒有人能和《來自星星的你》主人公一樣活個四百年；會珍惜生命，人的生命只有一次，不可以用寶貴的生命去做一些沒有任何價值的價值，有用它去做為人民服務的事和有存在價值的事；珍惜老天爺給我的每一個坎坷，它讓我看懂世界的一些事情。感謝上天給的一切，我會好好珍惜一切的一切。
無論好壞我都會珍惜，直到失去為止。珍惜身邊每一個人，每一物，每一秒。
珍惜的作文2
喜歡和愛是近義詞么?不過，喜歡一朵花會把它摘下來，愛一朵花卻會為它澆水。
——題記
愛是什么?愛可以是瑪格麗特為了不影響阿爾芒而選擇的孤獨終老，愛也可以是妲己的“一心為紂王”卻是使他一步步墮入深淵，愛，可以成就一個人，也可以毀滅一個人，同樣是愛，卻有著完全不同的意義，最令我贊賞的，是前者的愛，那是一種無私的愛，博大的愛，那是珍愛。
何謂珍愛?珍愛就像春日里的陽光，淙淙的溪水，看似不留痕跡，卻那卻那么真實的交融在我們的生活里，就像茶花女瑪格麗特，那么深深的愛著阿爾芒，到最后卻依然選擇放棄，與其長相廝守的在一起，不如選擇就此放手，與其處處留下愛與痛的痕跡，不如獨自承起無邊的?牛?喟??蝗縵嗤??旮窶鎏兀?米約旱姆絞劍?滸?乓環蒞?椋?滸?拋約喊?娜?……
傳說相濡以沫，不如相忘于江湖，那便是珍愛吧，宛若清風走過只掀起漣漪，宛若細水無聲只留下情意，不必山盟海誓，不必刻骨銘心，若愛，千萬不要修改他的行程，若愛，請化作一縷清風細雨。
珍愛是一種奉獻吧，就讓我們站在人生的岔路口中，看著我們愛的人越走越遠，流著淚也要祝福，再難過也要微笑，為愛撐起一片明朗的天空。
珍惜的作文3
以前，我總是不知道什么是珍惜，學習用品總是用用就不想用了，看著同學拿新的，我就撇下舊的，又換了新的，吃東西也總是吃一半，扔一半，直到有一件事情改變了我，讓我慢慢地懂得珍惜。
那是今年暑假發生的一件事。那一天驕陽似火，知了在樹上不停地叫著，這可算是夏天里最炎熱的一天了。于是，我拿了幾塊錢，跑去附近的小賣部，買了瓶汽水，咕嚕咕嚕的喝了起來，肚子一下就飽飽的，不斷的打著嗝，看看瓶里的汽水，還有很多，心想，反正就幾塊錢，扔了就扔了唄！于是，我把剩下的半瓶汽水隨手就扔了。
正好被爺爺看著了，他走過來對我說：“小家伙，就這樣浪費東西呢！老師不是講過“鋤禾日當午，汗滴禾下土”嗎！說著爺爺撿起了汽水，遞給了我。
我看著爺爺駝著的背，想起平日里爺爺和奶奶還經常撿飲料瓶，貼補家用，我不禁慚愧的低下了頭。是啊，我們怎么能浪費呢！我們應該節約，珍惜啊！
從此，我懂得了珍惜。
珍惜的作文4
珍惜應該是及時地詮釋。及時做事，及時表達愛意，及時感恩，及時享受生活，珍惜幸福，學會知足，遠離后悔和貪婪，在某事物消逝之前用心去保護。一個人所珍惜的必是他認為最美好的，即使是曾經的珍惜，那也在他的曾經中是最美好的。
珍惜每一天，每一分，每一秒，可能某一個東西就從這一秒鐘離開，所以我們認真，仔細的把握住每一分每一秒。
初三的學哥學姐們，珍惜現在的機會，你們就差一點了，加油，現在不努力，以后就沒有地方努力了，為了自己的夢想，為了考上理想的高中，珍惜吧!
初二的學哥學姐們，你們還有一年的時間，可能在有的人中覺的.一年挺長的，可有的人不是這樣想的，如果再不珍惜這一點一滴，你要想一想你以后怎么辦，總不能讓父母養著吧!珍惜吧
初一的同學們，我們現在從頭開始也不晚，作為同齡人，我知道你們的心理變化，但這種變化必須壓下去。自己想一想，是不是應該為了自己的尊嚴，父母的微笑，老師的指導，而珍惜現在的每一分每一秒。
珍惜這兩個字是多么的刻骨銘心，記住這兩個字。那你將幸福快樂一輩子的!
珍惜的作文5
前世五百次回眸，換來今生相遇。——題記
這天，我邂逅了許多的你。在那小小的山坡上，你對著我笑的燦爛。這是不是一種緣？一種前世今生的緣？
我看見，你的身旁有許多的石頭，正在猙獰著。我以為，你會怕，你會躲，你會悄悄離開，離開這恐怖的地方。可是，我錯了。你頑強的對抗著，努力的往地下扎根，努力地探出頭吸收陽光雨露。你笑了，笑的好燦爛。應對著那些可怕的石頭，你笑盈盈的。那是在說你不怕嗎？是在說你會勇敢的理解挑戰嗎？
與你對視，我仿佛看到了你堅韌的心。它在笑，它在說：我的字典里沒有pa這個字，我會理解陽光的照耀的！
細細凝視著你，我忽然發現了你身上的傷痕。在那堅韌的莖上，有著狂風摧殘的痕跡，有著暴雨鞭打的痕跡。我輕輕地撫摸著，似在撫慰一顆堅強的心。
我明白，我是懂你的。
輕輕地離開，不舍地回頭看了你一眼。你仍在笑，笑得依舊燦爛。
珍惜的作文6
失去的經歷，多數時候，都會沉浸在追憶，悔恨之中，甚至想要不顧一切＇重新奪回。在對失去東西的追尋中，卻錯過了很多更加珍貴的東西＇往往落得倆手空空，一無所有隨著時間推移，清醒冷靜下來后，我深深的認識到：愛一個人，就是讓她快樂，給她幸福，當我不能在讓她快樂＇她也不在需要我的愛的時候，那么就讓她得到另外一個人的愛吧，而我，還會尋找我的愛俄國大詩人普希金寫過這樣一首詩＇《假如生活生活欺騙了你》：
假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時候暫且容忍，相信吧，快樂的日子就要到來＇我們的心永遠向前憧憬，盡管活在陰沉的現在，一切都是暫時的轉瞬即逝，而那失去的將變為可愛!
加倍珍惜我們現在所擁有的，正視過去所失去的，現在正在失去的，以及將來也許會失去的，只要曾經擁有就永遠美麗！
珍惜的作文7
“水是生命之源，我們要保護每一滴水。”這一句話說得沒錯，如果沒有了水，地球就會干旱；如果沒有了水，我們人類就可能渴死；如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親的每一滴眼淚。
水，是生命之源，是十多萬億生命之所系。人們不斷的浪費水資源，做到不浪費水的人卻少之又少。地球雖然有近5/9的面積覆蓋著水，但97%都是不可食用的海水，剩下的3%淡水里，只有1/3能喝，可見水是多么珍貴。
如果沒有水，我們就不能刷牙、洗臉、洗澡，無法解渴，小花小草不能生長，不能游泳，船艦全部破廢，混凝土凝不成，高樓無法建等等。水是非常寶貴的，但往往有許多人不懂得去珍惜水。水龍頭嘩啦啦地流著水，人卻不知去向，洗澡時倒上一大缸水，泡個十來分鐘后又任其嘩啦啦流走。
珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。從我們現在做起，從我做起，從生活的點點滴滴做起。
珍惜的作文8
水，讓碧草變得更綠。
水，讓花兒百花齊放。
水，讓大樹挺拔。
但你在一天天憔悴。
在一天天衰老。
在一次次的流著眼淚。
如果人們不珍惜水資源，那么世上的最后一滴水是人的眼淚。
水，生命之源，世間萬物生存的希望，人類文明的搖籃！地球上的每一條江河都是人類的母親，是她用甘甜的乳汁養育我們，是她以無私的奉獻把人類的文明一次次的推向輝煌！面對母親河如此宏大的恩澤，人類卻因為自私、貪婪，對她進行瘋狂的侵略，使她傷痕累累，面目全非。
珍惜的作文9
從小到大，大家都懂得了很多東西。比如：懂得了勤奮，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩等等。我就懂得了珍惜。
在我五歲的時候，我很會浪費。鉛筆用到一半就不用了，一些被人洗過手的水，不管干凈或者不干凈，我都要倒掉。糖不好吃的就扔進垃圾桶里。不管別人吃嗎。我五歲半時，我們那里搬來了一位新鄰居。他們用淘完米的水洗手，或者是洗完菜的水洗手。每次都買便宜的糖。而且那些也不好吃。他們家的小孩子叫蘇音澤。那時候才兩歲，就知道了要節約。每次，他都要把鉛筆用到沒法拿住時，才換支鉛筆。我漸漸地被他們家給 感染了。也節約了起來。從中我知道了，爸爸媽媽掙錢不容易，不能亂花錢。一天，我和媽媽去逛街，媽媽看到一身衣服很適合我，但是價格很貴。媽媽準備給我買時，我對媽媽說：“媽媽，你別給我買了，我還有很多衣服呢。”媽媽聽到我說的話。非常感動，但還是給我買了。
大家一定要珍惜東西。如果還是浪費，我們地球上可是會沒有的。
珍惜的作文10
燕去會再歸，柳枯會再青，花謝會再開，日落會再升。可是，我們的生命就不會再重復了嗎？
我與朋友在校園漫步，不遠處傳來了嬉笑聲，看，兩個孩子正在那里嬉戲呢！他們笑得多燦爛啊！猛然想起自己也曾有過這天真爛漫的一段美好時光。多想回到孩童時啊，和他們一樣快快樂樂，怡然自得。可是，我還回的去嗎？
我站在原地，漫不經心的偶一抬頭，看到一棵高大的槐樹，只是，沒有葉子。因為現在還沒到乍寒還暖的時候，所以就沒有往日枝繁葉茂的樣子啦！樹葉一定會再長出來的，我想。但是它想要成為枝葉稠密的樣子會付出代價的——夏的酷熱，冬的炎寒，烈日的曝曬，暴雨的洗禮，狂風的肆虐，霜雪的積壓......才能增加一個年輪。其實，樹木今年和往年又怎會完全一樣呢？
我們人就像這大樹一樣，大地萬物也是如此，雖然宇宙時光無限，但是我們失去了一段一去不復返的崢嶸歲月，就永遠不會再重新來過。
人生苦短，且行且珍惜......
珍惜的作文11
心底的呼喚：夢，你在何方？
回望記憶的痕跡，坎坷的道路布滿辛酸與惆悵，夢開始的地方——希望！追尋夢的方向——迷茫！
前方，彌漫著濃霧的那片白色，朦朧了我的視線，看不清荊棘的道路，是進？是停？還是退？
……
夜，終究來了，黑暗此刻正纏繞在我身旁，孤獨，不安，恐懼……暗淡的星光驅使不了這一切的陰影，我憧憬光明的到來，然而，又該怎樣去渡過這無月的夜晚？遠方的北斗七星，你可否為我指出尋夢的方向？隱藏的明月，你又可否為我照亮尋夢的希望！
我茫然，這一切，到底是喜還是憂？是甜還是苦？我又該笑還是哭？……心兒啊！你是否也了解我的苦悶，你又是否愿意同我一起承受荊棘的刺和黑暗的痛苦呢？
一句無聲的回答，心底的感受，讓我重新看到了方向。對！我不能屈服于困難與挫折的腳下，一切只有靠自己，追尋夢的方向雖然并不輕松，但憑借那堅強的意志卻能排除萬難！
我終于明白，夢原來就在荊棘與黑暗的前方。
珍惜的作文12
一個人都有自己珍惜的東西，我珍惜的便是那最珍貴的時間，我也相信，這也是很多人珍惜的東西…
一次，我有一個很重要的考試，大人們催著我去復習，而我沒有聽他們的，而是用：“急什么？急什么？還有一個月的時間呢！”每一次我都用這個做為回答，然而，一天天的過去了，沒有了一個月，只剩下半個月，然后是一個星期，這時我才開始著急，想起復習，雖然我這一個星期里一直看書拼命做題，但這么小小的努力又怎么能去迎接那么有難度的考試呢？我后悔了，但是時間并沒有給我時間去后悔，我拿著一個“不及格”回到家里，我這時才真正的領悟“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這一句話。
其實誰又不是這樣呢？
有一些人混日子，總覺得自己有時間去表現自己的特長，總有一天會成功，但是，他們沒有努力，每一天都在浪費時間，最后呢？迎接他們的便是“死亡”
一個人只有一生的時間去輝煌，請大家從現在開始珍惜時間吧！
珍惜的作文13
可憐的我……
今天下午到樓下玩耍，這似乎是我來這第一次下樓玩呢!
沙子，滑梯……
兒時的記憶一下子全部涌現。
快樂。悲傷……
兒時的喜怒哀樂再次襲向我。
看著那些還沉醉在玩樂中的孩童，我心中充滿懷念。曾何時，我也向他們一樣，無憂無慮，自由自在地玩耍。但，也不知何時，已經忘了玩，忘了童趣，只是一味學習。
我坐在巖石上，多想著能和她們一起玩，但，可能是害羞，又或是高年級的虛榮，我無法親近她們，看這些孩子玩的不亦樂乎，我卻并沒被感染，反而充滿了不被了解的孤獨。
借用一位歌手可取中的一句話，“虛榮到底有什么意思?”，是啊，虛榮到底是什么，是顯示自己比別人高人一等，還是高年級不想向低年級低頭?可能，都有吧……傳統的觀念，造就了人的悲哀，也可能是……
多想告訴那些孩子，小時候，能玩就好好玩吧。后代的課文，將會更加繁重。
童年已一去不復返，懷念……又何用?
珍惜童年吧……
珍惜的作文14
我從來都不懂得珍惜，上二年級的時候，我和我的朋友吵架了，就是因為這事我差點失去了我的朋友。幸好上五年級的時候我們又奇跡般的分到在了一一個班，也慢慢的恢復了以前的感情。
雖然我和我的朋友和好如初，但是這并不代表我以后失去了什么東西，還能像這次一樣幸運，你說對嗎？所以我不能等待幸運的降臨，我要自己去改變自己的不足，去學會珍惜周圍的一切，不管是花草樹木，，還是鳥獸蟲魚。我以前曾經失去了太多太多，總結一句話說:當一個人正在失去一些東西，與此同時也在擁有一些東西。雖然我現在失去了，但是我也懂得了珍惜，明白了不少道理。也總算是買了個教訓，讓我在以后的人生旅途上少一點后悔！多一點回憶。只有這樣，我才能在生命的最后一刻說一聲:我沒有在人間白走一趟，失去的已經失去了，就再也回不來了，把回憶藏在心中，讓失去變成永恒，珍惜所擁有的一切。也許有一天我們會把這些悔恨淡忘，那也沒關系，因為我們已經改變了，已經長大了。那也何嘗不是一件好事你說對嘛？
該失去的遲早要失去，該擁有的遲早會擁有。那是不可避免的，也是無奈的。我們應該學會拿的起放的下，后悔了就改變，這才是正確的。不是嗎？
珍惜的作文15
大自然是神氣美麗而偉大的，她造就了我們人類，造就了世間一切美好的事物，同樣，她也不會忘記為人類創造許許多多彎曲或筆直的道路。
人類順著大自然開辟道路往前走，但碰到兩條不同的路時選擇卻有分歧。有的人愿意選擇崎嶇的道路通向成功的彼岸，而有的人卻選擇平坦無阻的道路通向自己的目的地。
選擇怎樣的路并不重要。
崎嶇的道路可以讓你得到磨練，平坦的道路讓你不斷加快前進的腳步。
而生活中的某些人卻無法找到適合他們的道路。因為他們既不想歷經艱難也不想勞累身心。他們總想著怎樣不勞而獲。生活是不會輕易讓他們得到的。因為，路是自己走出來的。
“敢問路在何方，路在腳下……”路在自己的腳下，我們要用自己的雙腳去踏尋它，否則將一無所獲。有毅力的人都能走出一條明朗大道。身理有缺陷的人，用“腳”去踏尋自己的路，那是多困難，可是他們憑著自己的毅力，照樣也能拿下自己的路！
條條大路都在為我們敞開，要看你如果去尋。既然別人能走出一條黃金大道出來，我們也能。就讓我們自己去走出一條自己的金碧輝煌的路來吧！
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