珍惜的高三作文（通用16篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的珍惜的高三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜的高三作文 1
左拿書，右持筆，輕輕踱步在林間小路。淡淡花香摻雜著我對書中故事的幻想。心隨《假如給我三天光明》“旋律”擺動……
我在書香中熏陶，在閱讀中尋找快樂，與書中“精靈”，一同哭，一同笑，一同怒，一同樂，在幻想的世界里，與書為伴，暢游世界。那點點夢幻，讓人癡迷。
我思索著，思索著《假如給我三天光明》中海倫·凱勒留給我的思考。“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如你明天再不能嗅聞品嘗。”多么感人肺腑的言語。或許只有海倫，這些失去身體某部分的.人才有如此深的體會吧！正因為他們失去了，所以才會加倍覺得它的可貴。人啊！為什么總要等到失去才后悔莫及呢！為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西！也許，你總認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的。可你有沒有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至性命，都將失去。你會是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄？如果是這樣，那就太可悲了。我寧可現在就珍惜擁有的也不要等到失去時才后悔。
海倫·凱勒是一個偉大的女性。正是這樣一個又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強不息，畢業于哈佛大學的德克利夫學院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機構。她以行動證明人是可以戰勝生命的挑戰。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出生不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰，以驚人的毅力，面對困境，終于實現自身的價值，創造偉大的奇跡……
讀完此書后，我的確受益不少，激起我心靈的共鳴與撞擊，每當我遇到煩惱時，我就會想起海倫·凱勒，它是個盲聾啞人，但她同樣堅持學習，獲得學位。而我是個四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。與之相比，我是何等的渺小啊！《假如給我三天光明》給我的啟示遠遠不止這些，她的精神激勵著我面對一次次困難，并勇敢地戰勝它。我也相信，“征服每一個困難，隨后而來的事情將會變得容易很多！”
珍惜的高三作文 2
每個人都看不到自己擁有的東西，然后努力去追求自己得不到的東西，那怎么能幸福呢？
在一個畫家的家里，我看到了一幅非常特別的畫。那是一張裱好的白紙，中間左邊有一個墨水漬。
我向畫師請教，畫師坦言：“這幅畫叫《快樂》。”開心？我不明白。在我的記憶里，沒有人能用筆畫出幸福。“中間這個墨跡是痛苦的。大家看這張圖，首先看到的就是這個墨跡，看不到背景中的快樂。我們的生活不是這樣的。我們有多少快樂視而不見，但我們的眼睛被微小的痛苦和不足所覆蓋。”畫家說，我突然醒了。
有些人即使他擁有一切也不快樂，因為他總覺得別人擁有的比他多。就像《變形計》里的叛逆少年高澤文抽煙喝酒把父親當敵人一樣，是因為他覺得自己一無所有，父母的頻繁分分合合讓他沒有安全感。后來他遇到一個腦癱的小女孩。雖然她沒有健康的身體，但她很開心。她帶著燦爛的笑容，用彎彎的手指寫下自己悲慘卻不貧瘠的人生，用燦爛的笑容回饋人間的艱辛，用燃燒的心溫暖人們的靈魂。她說她以后想當一名醫生，這樣她就可以治愈像她這樣的.病人。
她沒有抱怨上天帶給她的痛苦，也沒有抱怨父母的貧窮。相反，正是因為她經歷過的痛苦，她才能體會到現在的快樂。高澤文被她的樂觀感染，變成了一個不抽煙不喝酒的孝順孩子。他說，現在他意識到自己有這么多健康的身體，愛自己的父母，卻從來不懂得珍惜。
突然想到我也是這樣的。每次聽到爸媽說你什么，我都是看著你長大的，不知道你是什么，覺得很煩。我就像一只小鳥，想要飛出父母的翅膀，卻總是被父母扇耳光，被保護在沒有風雨的翅膀下。我覺得很多人長大后都有和我一樣的想法。他們覺得父母很麻煩，說那些東西他們已經懂了，還得沒完沒了的說。后來我才知道，人老了，覺得幫不了孩子。只有人類行為的人生體驗，他們也要留給孩子。
看到一些孩子在老人死后哭泣是多么蒼白無力。生下來就不珍惜；當你失去它的時候，你會忘記它。當你擁有它的時候，你無法阻止它；失去和苦苦尋找，與其來回奔波，不如珍惜現在擁有的，這樣才能快樂。
珍惜的高三作文 3
珍惜，珍惜什么呢?答案有許多：“珍惜時間”，珍惜糧食，珍惜水資源。也許有一個被大家所忽視的答案。那就是珍惜身邊的每一個人。
為什么說身邊的人是最需要珍惜也是最容易忽視的?原因是你總認為身邊的人為自己所作的一切都是理所當然的，是他們的本分，是他們的職責。其實并不盡然。難道你認為自己的父母是讓你使喚一輩子的工具嗎?難道你覺得同學幫助你也是應該的嗎?難道你認為老師日夜為你操勞也只是盡他本分嗎?
人不應該如此自私，應該學會感恩。正如你父母含辛茹苦地把你從呀呀學語到蹣跚漫步，一個腳印一個腳印培育成人。不管何時何地，他們都會為你的一切擔憂。當你高興時，他們也會陪你高興;當你傷心時，他們會讓你重拾信心;當你憂郁時，他們會幫你排憂解難;當你孤獨時，他們會陪你到天明;當你失敗時，他們會讓你重新揚起生命的風帆。可他們從沒有叫過一聲苦，怨過一聲累。不管發生任何事，他們都會為你撐出一片藍天，直至他們無法站起的那一刻。俗話說：“養兒一百年，長憂九十九。”
再想想，每天教你的老師，他們不僅僅只是你所想象的辛苦，他們除了要認真備課、講課、改作業，更重要的是做同學們的思想工作。很多老師犧牲休息時間走家串戶做思想工作，了解學生的思想動態，大部分時間都是在工作。老師的付出又何止這些?我們該怎樣珍惜這份情呢?
現在我們都不再是昔日嬉戲打鬧的三歲孩童了，不應該向父母、社會肆意索取，也不應該認為別人為你付出的`一切都是理所應當的。
醒醒吧，同學們。歲月已在父母的臉上劃過了痕跡，也在他們的兩鬢留下銀絲。歲月不等人，如果你不趁著父母都健在，為自己的父母盡點孝心，說不定日后等你飛黃騰達的時候，你恐怕無從實現這個心愿了。他們不需要太大的安慰。哪怕只是一杯熱茶，一聲問候，都能給他們最大的安慰。真的，這些就已足夠。
別再徘徊，別再等候。用你最真誠的謝意去對每一位曾經幫助過你，鼓勵過你，教育過你，照顧過你的每一個人說聲“謝謝”，他們都是每天和你生活在一起的人。
記住，珍惜身邊的每一個人。他們才是你最應該去珍惜與回報的人!
珍惜的高三作文 4
也曾走過峰巒重疊中的崎嶇山路，領略那壯闊豪邁的自然之風；也曾漫步在江南燈火微燃的青石小巷，感受那遐想蔓延的詩意之景，向來，我總是喜愛那些美好絢爛的景致的，總是覺得，那些慷慨或婉轉的景，便是最值得珍惜和留戀的。
然而我還是找到了比它們更值得珍惜的風景。
秋是乍暖還寒的天，還沾著落葉氣息的風穿過車窗掠過我的臉頰的時候，不由得打了個寒戰——這天，真的是有了李清照詞里的冷清味道，已然有了些許冬天的冷漠。我關上車窗，看著窗外由喧鬧的校門幻成路旁的灌木，然后，是一幢幢房屋——到家了。我縮著脖子，慢吞吞地從車上下來，然后習慣性地望向家門——家門前竟站著一個人。我怔了一下，瞳仁里那個不太清晰的人影，站在那里一動不動，然而在這寒風里似乎又有些重心不穩的樣子。于是我加快了步伐，向前走去，想解開心中的疑惑。近了些，我總算認出來了，那是鄰居的一位老公公。
他就住在我們家的對面，僅隔一條小馬路，站在家門口，五、六米的前方就是他家的房子。交情并不是很深厚，只是每早上學的時候，他和婆婆坐在門前的`凳上，喚我們一聲，然后，我們報以問候和微笑，僅此而已。
此刻他站在寒風里，有些發抖，然而還是執著地站在那里，低著頭，手別在身后，像是在站崗，讓我覺得有點好笑。一抬頭，他看見了我們，猛地振奮起來似的，大聲喊著讓我們快點。我們連忙跑過去，他仿佛釋然，好像又有些緊張地指指門，順著他的手看過去，是插在門上的鑰匙，我們家的鑰匙，忘記帶走的鑰匙。
我們恍然大悟地拔下鑰匙，連忙對他表示感謝，他笑笑，走了，過了一會兒，又轉過身來，叮嚀一句“下次一定不要忘了”，這才放了心似的，走遠了。
我怔怔地站在門前望著那有些許佝僂的背影，直至它消失在視線。我突然想重溫什么似的跑遠，然后遠遠地望向家門——那一瞬間，瞳仁里，似乎再一次出現那個不太清晰的身影，那個一動不動的身影，那個在寒風里似乎有些重心不穩的人影，那個有些執著的身影，它與蕭蕭的暮風，與絢爛的夕陽融合在了一起……
成為了我心中，最值得珍惜的風景。
珍惜的高三作文 5
獨步枯涼的夜街，淋著稀疏的小雨，落葉固執地飄零在身后，如昏暗的燈光拖長了我的影子，沉重的思緒久久不能散去……
這是一個可憐又落寞的夜晚。父親在工地上不慎從腳手架上掉下，萬幸的是地上有幾層石灰袋……至于那腳手架有多高，我沒問也不敢問，母親去醫院照顧父親去了。在這空蕩蕩的夜里，總叫人從記憶中覓出與父親相處的一點一滴……
小時候的`我對父親有崇拜有敬仰卻少有親近。父親是個寡言的漢子，不太會說話，他也許有時同別人講得天花亂墜，而面對我，面對自己的兒子卻只能干笑。之所以崇拜父親是他的強壯，幼時看見過父親在鎮上做勞力，揮舞著錘子，大聲呼喊號子。那時，我覺得父親好威武啊……
記憶中的父親一般是不求助于人，更不會亂花一分錢。那時父親為了給我做一個小玩具，竟然多次央求他的工友給我做一塊磁鐵石。在我十歲生日那天，他竟然給我買了一架價格不菲的遙控飛機。有一次母親不在家，晚上我突發高燒。父親手忙腳亂地忙了大半夜，最后我奇跡般好了，而父親卻蒼老了許多……自那夜之后，我才知道父親打心底是愛我的，只是難以用言語表達，就如那澎湃在地底下的巖漿，只要找到了突破口就默默地升華著父愛。
有人說：“父愛是一本書，做子女的也許一生才能讀懂。”看到這句話時，我心中隱隱作痛，并知道作痛的原由。遭受意外的父親是壓縮性骨折，并時常腰痛，但他依舊強顏歡笑地告訴我：“沒事，休息幾天就好了”。那時年關將至，家里是開店的，忙得不可開交，而父親并沒有休息……
今天在寫這篇文章時，我望了望身邊午睡的父親，他那青絲中現出幾根白發，在平時母親都會慢慢地將其拔掉。這時我也想去拔掉它，但始終沒有那樣做。過了一會，父親醒了后立即做事去了，而我也失去了幫父親拔白發的一次機會……
我想，現實生活中也許就是這樣吧：“子欲養而親不待，樹欲靜而風不止”珍惜吧！珍惜父母對你的愛，同時也珍惜你去愛父母的機會。
在這里，我想大聲說：“爸、媽，我愛你們！”
珍惜的高三作文 6
在學習、生活過程當中，我一直在追求所愛，珍惜所有。
我愛春天的綠草，于是我追求與綠草一般健康快樂有生氣的秉性，喜歡那句“我一回頭，身后的草全開花了，一大片，好象誰說了個笑話，把一灘草惹笑了。”我常常對小草微笑，心中便蕩起一片綠來，頓感心曠神怡！
我愛夏天的星空，于是我追求與星空一樣寬廣博大有氣度的品性，喜歡那句“人們會永遠對兩樣東西充滿敬畏：一個是頭頂的星空，一個是人生的道德律。”我常常仰望星空，心中便溢出感動，頓覺生命的渺小！
我愛秋天的紅葉，于是我追求與紅葉一般頑強執著有理想的品格，喜歡那句“紅葉作為一種生命的過程所特有的轟轟烈烈的平凡與偉大，正如春天的笑，是為綠遍山野；夏雨的狂，是為揮灑豪氣；秋月的眼，是為收獲鼓勁；冬雪的吻，是為大地鋪上一層不夸飾的晶瑩一樣，這個過程的短暫，但只要留住了搏擊的頑強與執著，是能夠找到屬于生命的雋永的”。我每每拾掇一片紅葉，心中便品出紅葉遙遠的懷想和飽蘸生命之美的誓言，便淚流滿面！
我愛冬天的白雪，于是我追求與白雪一樣純潔剔透有玲瓏心的品質，喜歡那句“在銀裝素裹的.日子里，唯有你知我心……潔凈著身體美麗著靈魂”。我時時捧拘一團雪感受它的溫度，洗去心靈的塵埃使眼更愈清明，心更愈溫厚！
我最愛可愛的人兒：辛苦的父母，辛勤的老師，勤奮的同學，善良的陌生人以及有愛心的社會成員。我相信一個充滿愛的世界里，一切都會變得柔和！當我們的聲音柔和了，就更容易滲透到遼遠的空間；當我們的目光柔和了，就更輕靈地卷起心扉的窗紗；當我們的面龐柔和了，就更流暢地傳達溫暖的誠意；當我們的心靈柔和了，就更能敏銳地感受愛的饋贈！
在這片柔和中，我擁有了天籟賜予的財富，擁有了可愛人兒贈予的關愛和祝福，擁有了珍貴的愛心和善念，擁有了一切美好的感受。當然，我珍惜所擁有的一切，而且格外珍惜我愛的人和愛我的人，并努力去感恩和回報！
且為你捎去一份祝福：快樂如意！追求所愛，珍惜所有！
珍惜的高三作文 7
生活依舊平淡如初，但心中早有自己的打算。其實每個人的心中都很清楚，時間不會因為你不理會便暫停。
現在已經開始到實驗室做實驗了，下星期也要進行體育加試的特訓，隨之而來的還有二模考試。青春的代價太大，但我們必須付出。
現在的我們，小心翼翼的守護著這段即將逝去的時光，不愿打破這最后的回憶。陽光恣意地灑滿偌大的操場，三年來一直不變的就是上午馬拉松式的跑操了，只有那時，我們才能肆意的揮散汗水。抬起頭，看到教室的窗簾輕輕飄揚起來，忽然覺得一切都是那么不真實。
12號就要進行二模了，每個人心中都有了今后發展的方向。語文課時，大家暢所欲言，學霸的`目標便是一高，果斷而又決絕。有些人，天生就是張揚的吧。同桌和我成績旗鼓相當，但她對未來更有信心，恍惚間，想起魯迅先生的話，“希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路。其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”
雖然我們拼命的想要忘記不久后的分離，努力做出滿不在乎的樣子，但時光還在向前做加速運動。周五的下午，班級里充滿著活躍的氛圍。在那個溫暖的午后，我眼中所呈現的細節在無限的放大：桌面上字跡潦草的草稿紙、鋪天蓋地的卷子、五顏六色的同學錄、疾速劃過的筆尖……眼淚不知何時涌了上來。那些黑暗中明亮而刺眼的燈光，疲倦而強打精神的眼睛，無可奈何的抱怨與嘆息，成功后的歡呼雀躍，老師們各具特色的講課，一日三餐般頻繁的考試，還有共同奮斗過的歲月……
從五班走過時，看到了那個有好感的他，在與他人談笑風生，不禁為今后的道路擔憂，轉念又想到了自己，小命都不保了，又有什么資格去想別人。
獨自去學校的時候細雨霏霏，后操場的那面墻寫滿了只有彼此才看得懂的山盟海誓，只言片語。雨水沖掉了層層疊疊的字跡，卻沖不掉曾經執著的心。想起剛入學時的我們，嘲笑畢業生的文藝范，卻早已在不知不覺中，在后墻上留下了深深的回憶。
黑板上的倒計時在一天天減少，逝去的時光無法追回。沉默的我們，終將會綻放出最亮的光芒。
不再顧及他人的想法，放手拼搏吧，努力珍惜吧，為了心中那些美好，let’s go。
珍惜的高三作文 8
錯過了一個美好，那請你不要錯過另一個美好——題記
《我是歌手》最近又上演的如火如荼，韓紅又重現演繹了一首老歌《往事隨風》，創意的加入了陶笛元素，歌詞還是那么的引人共鳴：“就讓往事隨風，都隨風，都隨風，心隨你動……”珍惜現在還是對過去最好的回贈。
對于珍惜這個話題，有很多膾炙人口的歌曲，但是聽者的我們卻只是聽過后就把歌詞的真正含義給忘卻了。還是重復著我們的詬病“失去后才懂珍惜”，這句話不知道聽了多少遍，自己說過，他們說過，她們說過，好像人人都耳熟能詳。人總是在失去后對失去的東西懷念，想象它仍在自己身邊，從未離去，可是它不知何時已經變得斑駁，在對失去的`無限懷戀中，深深地陷入，無法自拔。讓往事隨風而去，珍惜現在，失去的就是失去了，不在了，不要再多想、懷念，這樣說，你會不會覺得有些無情，多情善感只會讓自己痛苦，反正有記憶，失去的，我們只能讓它在記憶中存檔。我相信，只要好好地珍惜現在，把握現在，你會獲得更加快樂。
人生處處有失敗，有落寞，總想著自己的天空變得風和日麗，不再下雨，打濕自己的心，可是卻一直語中徘徊、回蕩，回想著自己的錯，責怪自己，藐視自己。讓往事隨風而去，珍惜現在。失敗人人都有，就讓失敗作為一根鞭子，變成一種鼓勵、鞭策，把失敗淡忘，自己又從一個新起點奮力直追，努力地向終點沖去，把握現在，珍惜現在的每分每秒，你會更輕松。
在鮮花簇擁、掌聲中，一路走向領獎臺，你可能很是自豪，站在高高的領獎臺的感覺的確不錯，接受別人的祝賀、贊美、鼓勵的感覺確實是良好，可是有沒有想過“驕兵必敗”，是呀，我知道你不會，可是有沒有聽說過“潛意識”？讓往事隨風而去，珍惜現在，無論是成功、失敗都是人生道路上的里程碑，失敗化作一種力量，而成功就讓它隨風而去，過去的種種已經過去，“繁華似錦終將落”，如果有必要，我想有人會幫你記得勝利的瞬間。
不禁想起一首歌：“就讓往事隨風，都隨風”，就讓往事隨風而去，對自己、我們、大家而言，現在更加重要，即使錯過了星星，明天太陽依舊升起！
珍惜的高三作文 9
“珍惜”，簡短的兩個字，在我們的生活中，卻不是那么容易做到。我們常常因為得到的太容易，而漸漸地不再懂得珍惜。
在剛剛過去的兒童節里，姐姐送了我鐘愛的樂高當禮物。盒子上的圖案是一輛炫酷帥氣的機車，我十分喜愛，便迫不及待地拿著樂高坐在我的“工作臺”旁，準備大展身手。
當我興高采烈地拆包裝時，悲劇發生了。我抓住包裝袋的兩邊，用力一撕，結果沒有控制好力度，袋子里的零件天女散花一樣，撒落一地。一時間，我被這情景嚇住了。那些零件落在地上“嚓嚓”的聲音，禁不住令人揪心。面對多如牛毛的樂高小零件，我愣坐在板凳上，看著它們散布在各處，不知所措。
幾秒鐘后，我突然反應過來，從板凳上站了起來，趴在地上，仔細地查看每個角落，開始撿地上多如繁星的樂高：書櫥下，桌子下，板凳下……到處都是密密麻麻的樂高零件。我大喘一口氣，心里想道：已經有這么多樂高零件了，應該都找齊了吧！于是，我就充滿信心的開始拼搭了。
在拼的過程中，我遇到一些的困難，但我都想盡各種辦法，一一克服了。然而，當我快要完工時，突然發現有一個重要的零部件不見了。我心里又一顫，心想：或許是樂高買來時零件就少了？可是，這不應該發生呀。我想到一開始我把零件全灑落在地上的事，此時我已經恍然大悟，肯定是我上次搜尋時的漏網之魚。
于是，我又開始尋找。我幾乎找遍了房間的每個角落，快要把房間翻個底朝天，找得滿頭大汗，可仍然沒有找到。就當我快要絕望時，眼睛瞄到了桌旁的一個小花盆。它靜靜的'躺在花盆中，因為顏色相近，它幾乎與泥土融為一體，讓人不易察覺，粗心的我也沒有發現。我連忙把它撿起來，讓它回到了自己的“崗位”。我看著自己的作品，心里油然而生起一種自豪感。當然，也有滿滿的激動。
想起今天的“樂高歷險記”，我在慶幸的同時，不禁想到：這都是因為我得到喜歡的東西太輕而易舉了，所以在拿到新玩具時并沒有小心翼翼地對待它。這是在家里，如果在外面掉了東西，這可怎么辦？所以我要珍惜生活中的每一件物品，做一個真正的有心人！
珍惜的高三作文 10
人的生命就如同一棵青翠的松樹，堅韌，頑強，充滿了自信與活力：但，人的生命又好象一片薄薄的蟬翼，經不起任何的暴雨狂風。造物主給予我們生命，讓我們來到這繽紛多彩的大千世界，感受著親情的美好，友情的珍貴，難道，我們不該珍惜自己的生命嗎？
或許，當你走在那車水馬龍的大街上，看著周圍的行人牽著自己親人的手，笑容滿面地從你身邊走過，你會在心里由衷感嘆——我們生活的世界是多么的祥和美好！然而，不知你是否已經察覺到，有一個若隱若現的黑色幽靈，正靜悄悄地跟在人們身后，等你稍有疏忽，便會忽然出現，奪走你的生命，殘酷地打碎你幸福的生活。
燦爛的午后，陽光輕紗一樣披在街道上，為世界染上了一層淡淡的金黃。一個少年騎著自行車劃破這層金紗，向太陽的方向騎去。
叮鈴鈴——少年愉快地打著鈴鐺，青春的臉上全是歡快的微笑。今天要去看很久不曾見面的外婆了！昨天，外婆在電話里還和他說要給他做最愛吃的回鍋肉，他怎么會不開心呢？
吱——騎眼前這個紅綠燈，前面就是外婆的家了，可是，現在卻偏偏趕上了紅燈。少年不情不愿地按下了剎車，心中好不懊惱。過了一會，周圍似乎并沒有車輛經過，一個念頭在少年的腦中閃電般劃過，他猶豫著。就在這時，黑色幽靈悄悄地站在了他的身后。
過了一會，少年仿佛下定了決心，快速朝馬路那邊騎去，幽靈的.臉上浮現出勝利的微笑，伸出手指輕輕一鉤，一輛小轎車從側面飛馳而來。少年的身體在空中微微劃了一個弧度，墜落在被壓扁的自行車旁，鮮血緩緩流了出來。他并不知道，就在不遠出的那棟房子里，外婆已經做好了一盆香噴噴的回鍋肉，焦急地等待著自己的孫子跑進來，甜甜地叫她一聲“外婆”。可是，可憐的老人再也無法聽到自己外孫的聲音了。
現在，你是不是也已經發現了那個潛伏在我們生活中的黑色幽靈？是的，那個邪惡的幽靈，其實就住在我們自己的心里。每當你的心里懷有僥幸的念頭，想著“闖一次紅燈不要緊”、“翻一次欄桿沒關系”的時候，那個幽靈就會悄悄出現在你的身后。
珍惜的高三作文 11
今天早晨我有一節作文課。上課時，老師給我們講了一件事。昨天，老師下課回辦公室時，看見手機里有許多未接電話，還有一條信息。
當老師回電話時，得知是同學的媽媽要去世了。在去醫院的路上，老師想了許多許多，瞬間她明白了珍惜。隨后，老師帶領我們做了一個游戲。
首先，給我們一張潔白無瑕的紙，然后讓我們寫下與自己最親近，對自己最好的五個人。這讓我十分糾結，因為對我好的人太多了。同時也有一種滿足，因為世界上有許許多多疼愛我的人。
我左思右想，寫下了這五個人：姥姥、姥爺、媽媽、爸爸和同學。老師對我們說：“如果發生一次災難，在這五個人中，你需要劃去一個。”我首先劃去的是同學。
因為馬上要上中學了，即將與同學們分開，不知道每個人會上哪所學校，而這些事情是誰也改變不了的事實。想到這些，我心亂如麻，更不希望同學們離我而去。腦海中浮現出和同學們在一起時的一幕幕。
有歡笑，有快樂，更有著深厚的友誼。老師又讓我劃去一個人，我不知道如何是好。這時我很悲傷，滿目蕭然。
我咬著牙，劃去了姥爺。小時候，姥爺經常給我買奶粉。我要什么，姥爺就會給我買什么。
而我總是向姥爺要各種動畫片光盤和玩具，第二天早上，他早早就到市場上給我買回來。想到這些，不知不覺中，我的眼圈紅了。老師再次讓我們劃去一個人。
這時，我感到老師特別的'殘酷無情，更舍不得再失去一位親人，在萬般無奈中劃去了姥姥。小時候，媽媽和爸爸在外面打工，我就呆在姥姥家，是姥姥辛辛苦苦把我帶大。現在姥姥還經常和我們下象棋，打撲克。
姥姥對我再好不過了。想到這些，我的眼淚像打滑梯一樣，“嗖”的一下掉了下來。最后，老師讓我們把所有人都劃掉了。
突然，我感到心里出現了一把叉子，叉的我心如刀絞一般。連父母都離我而去，這世上再也沒有人愛我、疼我、呵護我了。如果所有人都離我而去，我的世界就灰暗了許多。
失去了媽媽的嘮叨，我將會是一個孤兒。這時，我懂得了珍惜。珍惜身邊的一草一木，珍惜現在身邊所有的親人，當你失去這些時，你已經無法挽回了。
所以，我要珍惜現在的一切！
珍惜的高三作文 12
在漫漫的人生長路上，似乎總在朝著一個方向奔跑著，追尋前方的目標。倘若沒有追尋的過程，也許我們永遠無法體會那得來不易的欣喜與滿足，也許我們永遠也學不會珍惜。
南唐后主李煜的皇位是他的父輩傳下來給予他的，這在常人眼中的'至高地位在李煜眼中不過是一個虛名罷了。于是他終日飲酒作樂，沉醉于靡靡之音，忘乎于歌姬之間。沒有經歷過追尋的皇位，南唐后主怎知珍惜?錯殺忠臣，聽信讒言，視國家事務為兒戲，最終導致國破山河不復，每每捧讀李煜的《虞美人》之時，總是嘆惋那句“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”，然而命運齒輪軋下的痕跡是這般深邃，奈何天生于帝王將相之家，功名自不用苦苦追尋，只是縱觀古今，只有靠雙手打天下的最終成為了一代明君，想必這是因為他們懂得來之不易的東西要珍惜吧。
海倫一生都在追尋光明，“光明”這個詞對于一般人而言太過尋常，但在海倫的心中光明的意義重大，《假如給我三天光明》中那個幻想著有一天能看見光明的女孩海倫，向我們詮釋了何為“珍惜”。海倫在書中寫到的，對于光明的珍惜是我們無法體會的，因為海倫經歷的追尋也是你我不曾經歷的。
每每捧讀倉央嘉措的《問佛》，總使我感喟萬端。那些對于我們都太過尋常的東西，似乎是我們應當珍惜的事物。可正因為沒有追尋，我們才學不會珍惜。對于父母給予我們的無私的愛，我們總是置若罔聞，對于與生俱來的東西，我們總也學不會珍惜。
蝶戀花，蝴蝶在凜冽的狂風中，依然奮力飛向花的身邊，它珍惜在花身邊的一分一秒，因為它追尋過，它懂得珍惜;沙漠上的旅人視水為圣泉，他們珍惜每一滴水，因為它曾苦苦追尋過，他懂得珍惜;老一輩們將如今太平的日子比作金豆子，認真地過每一天，因為他們經歷了戰爭年代，他們曾苦苦追尋過，他們懂得珍惜。
只有經歷了追尋，我們才懂得珍惜。只有經歷了“盡日尋春不見春”，才能擁有“春在枝頭已十分”的珍惜;只有經歷了“車如流水馬如龍”般的追尋，才能擁有“花月正春風”般的珍惜。如“料峭春風吹酒醒”后的追尋，才有“山頭斜照卻相迎”的珍惜。
珍惜的高三作文 13
什么是珍惜？對于農民來說，每一粒來之不易的米粒就是珍惜；對于醫生來說，不放棄每一條生命就是珍惜；對于老師來說，教書育人這一使命就是珍惜……
每個星期五是我最快活的一天。這一天又到來了，本來忙著背誦課文的我們，背著背著卻玩起來了。其實我是一個癡花狂，我那雙躁動的手沒事總去觸碰那純潔的花瓣，甚至殘忍的將其折下花朵，有時讓它們“傳粉”，就連花骨朵兒也不放過，握在手心，玩了幾下便扔了。哎呀，現在想想自己好“殘忍”呢！
走到操場去，在旁邊的草地里發現無比奇妙的“小王國”！“小王國”里頭，隱藏著各種小生物，有螞蟻軍隊、瓢蟲舞社、螳螂守衛等。我對這些似乎不感興趣，對植物類的卻是那么地瘋狂、癡迷！這時，我找到了一種神奇的草，不知道它是何種植類，外形嫩綠，細長如桿、芯，我猜這該不會是牙簽的改造？我又發現，撕開它的“衣服”后，里面有些棉的東西，可能這株植物還未長熟。我和同學討論各自喜好什么樣的植物，她說她喜歡竹子，好巧，我喜歡竹子那股韌勁，頑強剛毅的特點。就如鄭燮所說的：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這個時候，我看見語文老師在跑操，天氣燥熱，她累的氣喘吁吁，我們也隨跑了幾圈，運動完覺得身體輕松了許多。我又沉浸在生物的奇妙世界里，我的.同學稱我為“采花大盜”，看見美麗的花朵就手欠，不自覺地去折它。哎，這也難怪。
時間還很早，在學校逗留了些許時間，還與同學們打了會籃球，我們還發明了一種新的游戲——“扔花人”。游戲名稱是我隨取的，就是把折下的花投到籃球筐去，互扔。大家打鬧著，臉上洋溢出燦爛而又自然的笑容。豆粒大的汗水從額頭上垂下來，身體告訴我們正在排毒呢！游戲還在進行，越來越多的同學都加入了，人多樂也多！
玩累了，我們就好像一灘爛泥，攤在草地上一動不動了，風兒吹過，撫弄著我們濕答答的頭發，吹動著我們輕盈而又白凈的校服。樹兒搖曳，片片樹葉飄落。
珍惜這份美好的時光！
珍惜的高三作文 14
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”可是童年，那段歡樂時光在歷經數年之后，難道會重新回來嗎？時光匆匆，童年易逝，當我們驀然回首時，就會發現成長的路上撒滿了我們班駁的足跡。我們的心靈，也在成長中晃動；我們的希望，也在成長中萌芽；我們的生命，也在成長中充實。因此珍惜時光就是珍惜生命。
雖然我們現在還是羽翼未豐的小鳥，但是我們可以努力、可以奮斗，成為一只展翅飛翔的雄鷹；雖然我們現在還是一棵不知名的小苗，但是我們相信，總有一天小苗也會長成參天大樹！一朵鮮花，當它還是一個小花苞時，便發誓要不斷努力地生長，要開出世上最美的花來。
正如我們人，當我們幼小的時候，便有了夢想，立下志向，努力地朝理想奮發前進。當花朵不畏風吹、雨打、日曬，終于開出百花中最明艷的一朵花時，它是多么的自豪，多么的欣喜！當人們不畏艱難險阻、困難挫折，終于實現了自己的理想，登上高峰的時候，他是多么的驕傲，多么的興奮，多么的激動！
生命如畫，有時濃墨潑灑，也有時淡筆輕描；生命如歌，有時輕吟淺唱，也有時高昂激越；生命如舟，有時一帆風順，有時波瀾起伏。而作為船長的我們要打起十二分的精神，鼓足十二分的干勁把好航行的方向，勇敢的沖向大洋的彼岸，到達另一個新的.起點！
青春飛揚，飛揚青春！我們飛揚在青春的天空里，找到屬于自己的青春！“就讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊；向浩瀚的星空許下諾言，讓年輕的心永不改變！用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！”正是因為我們年輕，我們成長，我們無畏艱險，我們勇敢，我們自信，所以天涯海角任我們闖蕩。就讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受生命。生命告訴我們應該執著，執著于追求，執著于前進。就讓我們在成長的途中拾取那一串串腳印，作為我們成長的見證吧！
時間走了，成長的腳印留了下來；歲月老了，成長的故事多了起來。生命若是一場賽跑，成長就永遠是我們的征途。就讓我們珍惜成長中的每一寸時光，珍惜生命中的每一次進取！
珍惜的高三作文 15
光陰似箭，日月如梭，一分一秒的時間在我們的眼皮子底下偷偷地溜走了。而我們現在的那份天真無邪，充滿奇思幻想的童真也漸漸地消失了。幼時那些天真純樸的東西也蕩然無存，我們全都面目全非，變成了一個虛偽的自己。珍惜我們現在富有的童真吧，不要讓現在僅存的一點童真變成了無邊無際的虛偽。
我站在窗邊，兩眼癡癡地望著月亮，眼淚從眼眶中滑落了下來。我擤了擤發酸的鼻子，手握成了一個硬硬的拳頭，心中念叨著：“麗兒，你變了！”
周末，萬般無聊的我在小區底下踢著石子玩，一會兒轉身張望著遠方，一會兒又朝遠方跑去，仿佛在等待尋找著什么。突然，她清脆的叫聲打破了這里的寧靜：“姐姐！”我喜出望外地一個高興勁兒把石子踢得老遠，飛一般地跑了過去。“盼天，盼地，終于盼到了我可愛的麗兒呀！”我抱起了那個咯咯笑的小女孩，捏著她粉嘟嘟的小臉蛋。她向我眨著水靈靈的雙眼，似洋娃娃的她是多么的可愛。
一年后的周末，她的臉上少了很多嬰兒把，扎著兩個沖天辮，退去了不少的童顏，五官長得更加精致，個子比去年高出了一個頭，臉蛋倒仍舊是粉嘟嘟的。正在小區底下瘋跑的`我，看見她蹲在地上不知在弄著什么。我湊過頭一看，只見原來善良仁愛的她正在“解剖”小螞蟻。她把小螞蟻踩死后又用手揉小螞蟻的尸體。她越弄越過癮，越來越多的小螞蟻就這樣命喪黃泉了。每弄死一只小螞蟻，她就發出銅鈴笑聲。可這笑聲此時聽來卻是那么惡心。我轉過身，不想被她發現。“唉”了一聲，嘆道：“麗兒呀，你變了！你為何變得如此殘忍？”
兩年后的周末，我蹲在地上看“螞蟻搬家”。看到螞蟻家庭和諧的場面，我高興地笑了。這時，穿著連衣裙的麗兒把屁股扭成一個又一個的大圈走了過來。她顯得十分妖氣，翹著涂了紅色的指甲，仰起一張“丑惡”的臉，“啪”的一聲，用腳踩死了那一群小螞蟻。氣憤的我，二話不說，用手上的泥球向麗兒砸去。泥土弄臟了她白色的連衣裙，她尖著嗓子叫道：“你干什么呀，弄臟了本公主的裙子！”說完，她狠狠地用長指甲掐了我一下，就頭也不回地離開了。
隨著時間的推移，人臉上的童顏不斷地減少，童真也漸漸地消失……
珍惜現在我們擁有的童真吧！
珍惜的高三作文 16
生于刺耳的啼哭中，長于喜悅的憧憬里;我們的人生，注定便是一幅悲喜交織的畫卷。潮起潮退，花開花落，激動與痛苦，滿足與失落，我們不在或長或短的人生里，學會珍惜。
珍惜別人的贈予，是一種智慧。信任，尊重，友情，關懷、感激，還有愛。有的東西一旦失去，就很難再找回來，即便重新得到，也會失去它原有的光澤，情感的世界上最強大的動力，亦是世上最脆弱的珠寶——因為它一旦破碎，就再也不能補救。《狼來了》這一寓言其實也正是要說明這一道理。放羊娃僅僅為了寓樂，不惜拋棄了人們贈予他的信任，也終導致了他自己的滅亡。這在現在許多人看來或許太過富有寓言的夸張和虛假，但東周幽王烽火戲諸侯的笑話不就正如《狼來了》的愚蠢嗎?
學會珍惜父母的一個眼神，朋友的一聲問候，路人的一回感謝，你才真正把握了生命中最重要的東西。
珍惜自己的現在，是一種心境，人生在世，不知失去了多少東西，留下多少遺憾，在為自己昔日的疏忽和無知捶胸頓足的同時，你不知又失去了多少現在。殊不知從前失去的，如今已在過眼云煙，因為它們不再屬于你。你真正擁有的，只有你的現在。正如哲人的頓悟：“人生在世，前半生不猶豫，后半生不后悔。”把握現在永遠是最佳選擇。
不要沉溺于無意義的惋惜和悲痛，看到你現在真正擁有的——也許是健康、生命、智慧、親人，也許是善良、誠實、信心，又也許是浪子回頭終不晚的.覺醒。只有珍惜了現在，你才真正領會了生命中最關鍵的哲理。
珍惜自己的經歷，是一種大氣的豁達。珍惜你的回憶，你成功的喜悅，你痛苦的沉淪。珍惜他們，利用它們，最后駕馭它們。珍惜不是無止盡地陷入回憶不能自拔，而是有理性地分析它們，以達到“舉一隅而以三隅反”的效果，經驗是人生贈與我們的最大的財富，因為它從來都是有益無害，多多益善——如果你好好利用的話，既然你已擁有了如此巨大的財富，那么就更應珍惜它們。
好好利用那無形的財產，只有這樣，你才能真正成為一個智者。
珍惜了，你才能擁有一個或喜或悲，卻依舊精彩而無悔的人生。
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