今天我考試小學(xué)生作文（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的今天我考試小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天我考試小學(xué)生作文 篇1
今天早上的第三節(jié)課考英語(yǔ)，我特別的緊張，今天我考試。
考試前，有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在預(yù)習(xí)；我是屬于第二種的人，我預(yù)習(xí)不到五分鐘老師就來(lái)了。教室一下子就安靜下來(lái)了，老師來(lái)到一看他特別的高興，所以老師一早就發(fā)試卷了。
試卷一發(fā)下去同學(xué)們都很驚訝，我一看原來(lái)是沒(méi)學(xué)過(guò)的；我上講臺(tái)告說(shuō)老師，老師叫我們把試卷收上去，老師急忙跑回辦公室去拿試卷。我們都在等老師，這時(shí)教室里又吵了起來(lái)，我又開(kāi)始看書(shū)了，過(guò)了五分鐘左右老師回來(lái)了；他說(shuō)：“對(duì)不起，我拿錯(cuò)試卷了讓大家久等了。”我們都不怪她。我們開(kāi)始答卷了，我開(kāi)始有點(diǎn)害怕不敢答卷，過(guò)了幾分鐘后，我就開(kāi)始答卷，我答卷的時(shí)候手腳都在發(fā)抖，我寫(xiě)到第三面時(shí)就覺(jué)得很容易。我就很快的寫(xiě)完，我排第五名。我一寫(xiě)完就看其他同學(xué)，我看到有一個(gè)同學(xué)在四處看看，我一直盯著他，他是我們班最差的學(xué)生。這時(shí)老師說(shuō)：“還有五分鐘就要收卷。”我看到有好幾個(gè)同學(xué)正在趕筆頭。他們都很緊張，我就一直坐在座位上等老師收卷。過(guò)了幾分鐘后，老師把試卷收上去了。
考完試后同學(xué)們都在問(wèn)答案，他們都很緊張自己的試卷。有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我這次考試怎么樣，我說(shuō)：“很簡(jiǎn)單啊！”
今天我考試小學(xué)生作文 篇2
今天，我們上玩數(shù)學(xué)課之后，林媽媽走進(jìn)了教室，說(shuō)：“桌椅拉開(kāi)！”唉！我知道要考試了，真緊張啊！。
拿到試卷，大概翻看了一下，發(fā)現(xiàn)都是我們學(xué)過(guò)的，我慢慢地沒(méi)那么緊張了。我寫(xiě)上了班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)，當(dāng)林媽媽說(shuō)可以開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，我小聲地對(duì)自己說(shuō)：”加油，我一定可以考到理想的分?jǐn)?shù)！”當(dāng)我很專(zhuān)注做一件事情的時(shí)候，時(shí)間總是過(guò)得飛快，考試結(jié)束了，交了試卷，我松了一口氣。
上晚自習(xí)時(shí)，林媽媽抱著上午我們做的語(yǔ)文試卷走進(jìn)了教室，她用嚴(yán)肅的表情看著我們。沒(méi)錯(cuò)！我們肯定又考砸了，果然，林媽媽生氣地說(shuō)：“這次考試，有很多同學(xué)書(shū)本上的知識(shí)都沒(méi)掌握！”看著林媽媽?zhuān)译y過(guò)極了，默默地低下了頭，覺(jué)得自己肯定沒(méi)有考好，我深深地嘆了口氣。
當(dāng)試卷發(fā)到我手上之后，覺(jué)得這次考得還不錯(cuò)，考了99.5分，要是能考到100分那該多好哇！每一次考試，看圖寫(xiě)話幾乎都要扣0.5分，很少能做到不扣分，我告訴自己要加油。我下次一定要爭(zhēng)取寫(xiě)話不扣分，爭(zhēng)取考滿分！加油！
今天我考試小學(xué)生作文 篇3
上午數(shù)學(xué)課下課，林老師叫我們拉開(kāi)桌椅。早就看到有語(yǔ)文試卷，看來(lái)我的猜測(cè)沒(méi)錯(cuò)：語(yǔ)文考試終于來(lái)了！我終于等到語(yǔ)文考試了！終于可以一雪上次95分的前恥了！想到這兒，我趕緊拿出考試用的東西，筆直坐好，等待考試。
發(fā)試卷了！一拿到試卷，我就把整張?jiān)嚲矸戳艘槐椤Ｍ郏∵@些題都是老師講過(guò)的，太簡(jiǎn)單了！我肯定能拿100分！于是我拿起筆“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)。
寫(xiě)到組詞這一題時(shí)，用“真”來(lái)組詞，這也太簡(jiǎn)單了，“真的”不就行了？反正含有“真”嘛！我毫不猶豫地寫(xiě)了上去。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)，我看到試卷上寫(xiě)著大大的鮮紅的“99”，頓時(shí)傻眼了！怎么可能？這么漂亮的字，這么優(yōu)秀的寫(xiě)話，怎么可能只有99分？我趕緊像X光機(jī)一樣查看試卷。真是不看不知道，一看嚇一跳：“真的”這個(gè)組詞被畫(huà)了一個(gè)大大的圓圈。這時(shí)，我突然想起老師上課時(shí)講過(guò)“的”不能用來(lái)組詞。啊！為什么考試的時(shí)候我沒(méi)有想起來(lái)呢？
“這就是因?yàn)槟阏J(rèn)真聽(tīng)講了但是沒(méi)有課后進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，所以考試這么關(guān)鍵的時(shí)刻就會(huì)掉鏈子。”一個(gè)聲音從我耳旁響起，“如果你下課認(rèn)真鞏固，考試一定能拿100分！加油！”我恍然大悟，趕緊回頭看，原來(lái)是媽媽。
我暗暗下決心：每天不僅要認(rèn)真聽(tīng)講，還要堅(jiān)持課后認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固！
今天我考試小學(xué)生作文 篇4
今天是大考的日子，同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校，復(fù)習(xí)語(yǔ)文。當(dāng)?shù)谝还?jié)課的鈴聲響起的時(shí)候，我的心就像弦一樣繃緊了，我憧憬著時(shí)間已到了放學(xué)的時(shí)候，我問(wèn)老師我考得怎么樣，老師告訴我我考了一百分，我把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢尵涂湮艺姘簦窃摱嗪冒。∠胫胫瑒逋屏宋乙幌拢骸拔梗嚲硪灰模俊蔽也徘逍鸦貋?lái)，開(kāi)始匆匆忙忙地寫(xiě)上名字。
考試的時(shí)候，遇到簡(jiǎn)單的題目，我就不假思索地寫(xiě)下答案，碰到難題時(shí)，就皺著眉頭認(rèn)真思考。寫(xiě)作文的時(shí)候，我想了半天才選擇了寫(xiě)童話，因?yàn)槲矣X(jué)得童話最有話可說(shuō)，像“我真的很棒”這樣的題目，我實(shí)在想不出我棒在哪里。我埋頭寫(xiě)啊寫(xiě)，當(dāng)我終于寫(xiě)完，開(kāi)始準(zhǔn)備檢查的時(shí)候，老師偏偏就說(shuō)“要交卷了”。
中午的時(shí)候，媽媽告訴我語(yǔ)文考得不夠仔細(xì)，挺粗心的，叫我下午考數(shù)學(xué)要認(rèn)真點(diǎn)，做好反復(fù)檢查。下午考試的時(shí)候，我用最快的速度和最好的字，完成了試卷，然后拿起草稿本，一題一題檢查下來(lái)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的就在草稿本上再做一遍，然后抄進(jìn)試卷里。這樣，我查出了好幾處錯(cuò)誤的地方。交卷的時(shí)候，我想媽媽時(shí)，偷偷地對(duì)她說(shuō)：“我感覺(jué)我的數(shù)學(xué)能考100分！”媽媽半信半疑地朝我笑了幾下。等到老師布置作業(yè)的時(shí)候，劉樺告訴我他的數(shù)學(xué)考了100分，我也考了100分，我激動(dòng)得捂住嘴巴說(shuō)不出話來(lái)。這可是我生平第一次考100分啊，太高興了！！更高興的是，當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屃⒖處胰?ài)心園吃飯！
今天我考試小學(xué)生作文 篇5
“嘀鈴鈴——”上課鈴響了，伴隨著漸漸逼近的腳步聲。同學(xué)們都放下了手中的課本，開(kāi)始抱怨：“唉，怎么這么快就上課了！”“就是啊！我還沒(méi)復(fù)習(xí)完呢！”這時(shí)，數(shù)學(xué)老師抱著一疊試卷走進(jìn)了教室，“同學(xué)們，我們今天要考第五、六單元的試卷，所以要先做完這些習(xí)題再考試。”老師一邊說(shuō)著，一邊拿出了早就抄好了習(xí)題的小黑板。教室里很寂靜，只有“唰唰”的寫(xiě)字聲。時(shí)間很快就過(guò)去了，老師講完了習(xí)題便開(kāi)始發(fā)試卷。
我看了看試卷，很多題都很簡(jiǎn)單，但我的心情仍是忐忑不安。我開(kāi)始做題，開(kāi)始很簡(jiǎn)單，只是一些填空題，我很快就做完了。可惜好景不長(zhǎng)，沒(méi)做多久，我便遇到了一只“攔路虎”，“不好！遇到了一只‘?dāng)r路虎’！”我在心里暗暗的說(shuō)著。這是我最不擅長(zhǎng)的分?jǐn)?shù)口算！“糟糕！我真后悔那節(jié)課沒(méi)聽(tīng)懂！”我只好在草稿紙上筆算。我算完時(shí)，別人寫(xiě)到已經(jīng)在畫(huà)圖啦！我得抓緊時(shí)間！還好，接下來(lái)，我就沒(méi)有再見(jiàn)到攔路虎了，我寫(xiě)完這張?jiān)嚲頃r(shí)，別人還在抓耳撓腮得寫(xiě)著解決問(wèn)題呢！“哈哈！這就叫反敗為勝！”我在心里說(shuō)著。
這次考試讓我難忘。
今天我考試小學(xué)生作文 篇6
今天，我們迎來(lái)了本學(xué)期的最后一次月考。我的心緊張又激動(dòng)。
考試前，老師反復(fù)叮囑我們要仔細(xì)讀題，認(rèn)真審題，專(zhuān)心答題。我的心里像懷揣著一只小兔子，上躥下跳的。進(jìn)入考場(chǎng)后，同學(xué)們很快落座，老師開(kāi)始分發(fā)試卷，同學(xué)們拿到試卷后紛紛奮筆疾書(shū)。很快，一個(gè)半小時(shí)到了，語(yǔ)文考試時(shí)間結(jié)束，我長(zhǎng)吁了一口氣，終于考完了我最緊張的科目。
課間，我看到很多人聚在走廊上討論著什么，我湊過(guò)去一聽(tīng)，原來(lái)是在給自己估分。聽(tīng)著他們的議論，我不由得回想著自己的試卷，猜測(cè)著考試的結(jié)果，除了幾處拿不準(zhǔn)的地方以外，其他題我還是蠻有把握的。
放學(xué)的路上，我遇到了黃老師。很想知道考試成績(jī)的我忍不住上前問(wèn)道：“黃老師，我的語(yǔ)文考了多少分呢？”“還差1.5分就上90分了。”老師淡淡地說(shuō)。我掐指一算，88.5分，原本沾沾自喜的我，一下像泄了氣的皮球，變得無(wú)精打采。
老師見(jiàn)我突然緘默不語(yǔ)，已然洞察我的心思。她心平氣和地給我分析失分的原因：“第一，你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不是很牢固；第二，作文寫(xiě)得不夠豐富；第三，書(shū)寫(xiě)不夠整潔。”聽(tīng)完老師的話，我無(wú)地自容。這些問(wèn)題老師之前已經(jīng)給我們強(qiáng)調(diào)了無(wú)數(shù)次，可我仍然沒(méi)做好。哎，為什么每次考試時(shí)都會(huì)或多或少的出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤呢？我的心里很不是滋味，思考著在以后的考試?yán)镌撛鯓颖苊膺@些錯(cuò)誤。
這次考試也算是給了我一個(gè)教訓(xùn)，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，那我就下功夫鞏固；作文寫(xiě)得不夠豐富，那我就盡量多積累一些好詞佳句；書(shū)寫(xiě)不夠整潔，那我就盡量把字寫(xiě)工整。我相信“功夫不負(fù)有心人”，只要我狠下功夫，一定能取得好成績(jī)。
今天我考試小學(xué)生作文 篇7
小胖子一跨進(jìn)教室就大聲嚷：“今天是愚人節(jié)，大家要小心點(diǎn)。”其實(shí)，何需他提醒，我們對(duì)愚人節(jié)可以說(shuō)是刻骨銘心的了。我們是從張老師手上深刻體會(huì)到愚人節(jié)的真正涵義的。兩年前，張老師剛從大學(xué)畢業(yè)，年輕，漂亮，天真，活潑，薄薄的鏡片后面閃動(dòng)著一雙永遠(yuǎn)也褪不了頑皮的眼睛。她常常在課后和我們混在一起，游戲，嬉耍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恐怕誰(shuí)也分不清誰(shuí)是老師，誰(shuí)是學(xué)生。
有一天，在即將下課的時(shí)候，她突然向我們宣布：今天下午最后一堂課考試，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。于是我們拼命讀書(shū)，都想考個(gè)好成績(jī)。誰(shuí)知到時(shí)張老師卻笑吟吟地說(shuō)道：“今天是愚人節(jié)！”
唉，書(shū)白讀了。我們大家都在心里嘆了一口長(zhǎng)氣。
第二次過(guò)愚人節(jié)，她又故伎重演。可我們都有了準(zhǔn)備，異口同聲地說(shuō)：“我們不信。”可張老師不死心，又指派科代表在黑板上寫(xiě)個(gè)通知今天下午考試。我們?nèi)匀徊恍拧５綍r(shí)候，張老師來(lái)了。我們想，她大概是要來(lái)宣布今天是愚人節(jié)了。可是沒(méi)有，她煞有介事地拿出一疊卷子說(shuō)：“現(xiàn)在考試。”這下我們可急壞了，趕緊抓出書(shū)來(lái)拼命地讀。張老師似乎也不著急，悠悠地坐在那里看我們讀書(shū)。大概她估計(jì)我們讀得差不多了，這才站起來(lái)，笑吟吟地展開(kāi)她手中的試卷。我們放眼瞧去，上書(shū)六個(gè)大字：今天是愚人節(jié)！
受過(guò)兩次愚弄，我們今天決心不管她說(shuō)什么也不信了。但是，卻堅(jiān)決相信她肯定又會(huì)要大大地愚弄我們一番。
果然，她又像前兩次一樣笑吟吟地對(duì)我們說(shuō)：“為了迎接即將到來(lái)的中考，今天下午加一堂課――考試。”
“我們不信。”我們異口同聲地回答。
“這次是真的。”張老師滿臉嚴(yán)肅得看不見(jiàn)一絲皺折。
“我們不信。”小胖子的聲音提高了兩個(gè)八度。
到時(shí)候，張老師來(lái)了，胳肢窩里夾著一大疊試卷。我們一個(gè)個(gè)都背起書(shū)包往外走。張老師堵在了門(mén)口，說(shuō)：“現(xiàn)在考試。”我們就都涌向后面，從另一扇門(mén)逃了出去。
“都回來(lái)！是真的，考試。千真萬(wàn)確。”張老師急了，大聲喊著，同時(shí)“嘩”地展開(kāi)了手中的試卷。
可是，依然沒(méi)有人聽(tīng)她的，也沒(méi)有人回頭去看。我們都向樓下涌去。心里說(shuō)：我們?cè)僖膊簧袭?dāng)了。
張老師一把逮住了跑在最后的科代表，把試卷塞給他看。科代表一看，果然是試卷，科代表也急了，急忙追出來(lái)，趴著欄桿向我們大喊：“快回來(lái)，是考試，是真的，真的……”
“真的，今天是愚人節(jié)！”小胖子向后扭了一下頭，做了一個(gè)鬼臉。
今天我考試小學(xué)生作文 篇8
今天，是特別的一天，因?yàn)檫@天，是我們來(lái)華一的第一次月考。在小學(xué)，我就喜歡考試，因?yàn)槲艺J(rèn)為考試，是對(duì)你平時(shí)上課效率的一次考驗(yàn)，看你是不是把課本上的知識(shí)化為自己的知識(shí)。
考試前的早自習(xí)，我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真復(fù)習(xí)，伸進(jìn)也逐漸繃緊了。
進(jìn)了考場(chǎng)，便會(huì)聽(tīng)到“考考考，老師的法寶”之怨聲，也會(huì)聽(tīng)到“分分分，學(xué)生的命根”之哀鳴。考試也是學(xué)生最頭疼的一件事，成績(jī)好的孩子回家爸爸媽媽抱起來(lái)親；成績(jī)差的孩子回家爸爸媽媽拎起來(lái)打。
“叮，叮，叮”考試鈴聲回蕩在校園中，考場(chǎng)立刻鴉雀無(wú)聲，連針落到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。試卷發(fā)下后，便出現(xiàn)了寫(xiě)子的沙沙聲；同學(xué)的嘖嘖聲；監(jiān)考老師的咳嗽聲。
一道道題目就像一位位朋友一樣，看起來(lái)那么面熟，款款地來(lái)到我的面前；即便遇上了一些陌生的面孔，我也友好接待。那寫(xiě)下的一個(gè)個(gè)符號(hào)，就像我親手栽種的幼苗一樣，令人倍感親切。
時(shí)間如流水，嘩啦啦地流著；時(shí)間如音符，一個(gè)個(gè)跳進(jìn)我耳中考試的時(shí)間總是過(guò)得那么快，總是令人應(yīng)接不暇。“叮、叮、叮”，考試結(jié)束了，有時(shí)人是一副輕松自在地走出去，有的人是哀聲連連地走出去，還有的是雙目緊閉、皺眉緊鎖地走出去。
考試后，我的神經(jīng)還是緊的，因?yàn)槲遗驴疾缓茫瑏G了面子。我總是在這時(shí)想像著老師在閱卷時(shí)的欣喜和感嘆，想象著報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)同學(xué)們的表情，想象回家時(shí)父母的面容。
有了考試，我們的生活更加豐富多采，我們?cè)诳荚囍谐砷L(zhǎng)！
今天我考試小學(xué)生作文 篇9
今天，學(xué)校進(jìn)行單項(xiàng)測(cè)試。考試卷紙分三項(xiàng)：5分鐘40字聽(tīng)寫(xiě)、3分鐘30道口算、10分鐘操作題。雖然只有45分鐘的時(shí)間，但畢竟是考試，我還是很緊張。
卷紙剛發(fā)現(xiàn)來(lái)的時(shí)候不讓動(dòng)，我急得心都要跳出來(lái)了。當(dāng)老師突然一聲：“開(kāi)始！”我瞬間腦子一片空白，卷紙上的口算題大部分是需要通分的！于是，我長(zhǎng)吸了一口氣，穩(wěn)定情緒，先找容易的題做，然后再做需要思考的、難一點(diǎn)的題。時(shí)間到了！我還有三道題沒(méi)來(lái)得及做完。“聽(tīng)寫(xiě)”和“操作”都是我剛剛答完、準(zhǔn)備檢查的時(shí)候，老師喊：“停！”考試結(jié)束了。
老師們都去批卷紙，我們回班級(jí)寫(xiě)作業(yè)。我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊擔(dān)心著考試成績(jī)。我的`口算沒(méi)寫(xiě)完，一定沒(méi)少扣分；聽(tīng)寫(xiě)和操作又能錯(cuò)幾道呢？真糟糕，這下可慘了！
午后，卷紙批完了。第一節(jié)課上老師開(kāi)始公布成績(jī)，我的“聽(tīng)寫(xiě)”減2分，沒(méi)像我想的那么糟；數(shù)學(xué)呢？當(dāng)公布到口算成績(jī)被減4分時(shí)，我想：“如果我做題的速度再快一點(diǎn)兒的話，這3分就不能減了。可見(jiàn)，我以后做題的速度還是要快一點(diǎn)啊！”當(dāng)老師提高音量說(shuō)：“劉斯源，操作題全對(duì)！”時(shí)，同學(xué)們齊刷刷地看著我，我還有點(diǎn)不好意思了呢。我笑著拿過(guò)卷紙，長(zhǎng)出了一口氣。在“學(xué)習(xí)一檔”上我又得到了一面小紅旗，我高興地把它貼上。更讓我高興的是，這次考試，我的總成績(jī)是排名第二，我有進(jìn)步了！
這次雖然屬于小測(cè)驗(yàn)，居然讓我的心七上八下的。由此可見(jiàn)，我有考試怯場(chǎng)的心理，還需要鍛煉。
今天的考試結(jié)束了，我的成績(jī)是不錯(cuò)，但也反映出了我怯場(chǎng)和做題慢、馬虎的毛病。今后，我一定爭(zhēng)取克服這些不足，取得更好的成績(jī)。
今天我考試小學(xué)生作文 篇10
今天是期中考的日子，我們都縣得有點(diǎn)緊張。學(xué)了大半個(gè)學(xué)期，今天就要全部發(fā)揮出來(lái)了。
第一門(mén)是數(shù)學(xué)。草稿紙上都是密密麻麻的豎式，卻換來(lái)了試卷的整潔。偶爾會(huì)被幾道題給絆住，但大腦在無(wú)休止地運(yùn)動(dòng)，答案終于出現(xiàn)在眼前。做完之后，我認(rèn)真，瞪大眼睛地檢查了一遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。交卷鈴響了，我滿懷信心地交了上去。老師走后，我們又圍在一起校對(duì)答案。有幾位同學(xué)說(shuō)："唉，這卷稍微難了一點(diǎn)啊！"
第二門(mén)是常識(shí)。我原以為會(huì)很難，沒(méi)想到卻出奇地簡(jiǎn)單。"刷刷刷"，才十幾分鐘，我就完成了。我興奮地檢查起來(lái)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異狀。我朝四周看，和，他們有的在低頭寫(xiě)著；有的在托著下巴沉思；更有甚者，轉(zhuǎn)動(dòng)著那圓溜溜的眼睛，四處"打聽(tīng)"。由于我做的太快了，剩下的時(shí)間還有半個(gè)多小時(shí)。我無(wú)聊地趴在桌上，又檢查了好幾遍，直到交上試卷為止。
下午又來(lái)到考場(chǎng)考語(yǔ)文。我們坐在座位上，胸有成竹的等待著發(fā)卷。剛拿到考卷，我們便迫不及待地做，深怕1個(gè)半小時(shí)還不夠似的。剛開(kāi)始時(shí)我還笑容滿面，做到后來(lái)就想不起來(lái)這題該填什么了。我嘆了口氣，準(zhǔn)備先做下面的。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的作文也完成了，惟獨(dú)那道題還"傲然挺立"。冥思苦想之后，我終于記起，這里應(yīng)該是填"船在動(dòng)，星也在動(dòng)"，我又不太確定。哎呀！時(shí)間快沒(méi)了，我才心一橫，牙一咬，寫(xiě)上了這幾個(gè)字。我把試卷交給老師，連忙給同學(xué)校對(duì)。我對(duì)了，我一蹦三尺高！
今天我考試，考完試后卻無(wú)比開(kāi)心，想著回家怎樣玩，想著零食什么時(shí)候吃，我完全忘了考試的緊張！今天我考試！
今天我考試小學(xué)生作文 篇11
下課鈴響了，交完卷子后我匆匆走出教室，三天的考試終于合攏了一個(gè)句號(hào)。混沌的思維終于從鉛字回到了現(xiàn)實(shí)。我吃力地睜開(kāi)想打架的眼皮，看到操場(chǎng)上以三三兩兩的圍了好些人。
“哈！太棒了，這道題我全對(duì)！”好一個(gè)興奮的高音，這種汗水打濕的歡愉真是另人羨慕。
“哎！真倒霉。每次我都把這段弄錯(cuò)。”這一位好像很懊悔，惋惜之情溢于言表。
“總算考完了，真累啊！”是如釋重負(fù)？
考試名目繁多的今日，學(xué)生們?cè)缫咽巧斫?jīng)百戰(zhàn)的老將，對(duì)于諸如此類(lèi)的議論和“幾家歡樂(lè)幾家愁”的場(chǎng)景也并不陌生了。
我沒(méi)有因某題全對(duì)而歡喜的榮幸，默默翻出早先謄出來(lái)的數(shù)學(xué)答案慢慢對(duì)著：一道不對(duì)，又是一道……我的天！大概一共得有五分吧！疲勞和惶恐讓我有些頭疼。“分?jǐn)?shù)小可，知識(shí)是真”不過(guò)是一句安慰的言語(yǔ)，此時(shí)，正是這被扁為“小可”的家伙化做一只無(wú)形的巨手把重的讓人窒息的懊悔和惆悵向我塞來(lái)……
為了排遣壓抑和不快，一回到家，我便將錄音機(jī)打開(kāi)，于是，Jay的歌便充溢小屋，我頓時(shí)覺(jué)得筋骨一松，來(lái)了精神。音樂(lè)是很有魅力的，但此時(shí)這種力量，與其說(shuō)是來(lái)自音樂(lè)，不如說(shuō)是來(lái)自小憩的快感更準(zhǔn)確。
生活的節(jié)奏永遠(yuǎn)是緊張的，小憩才因此倍感可貴，它屬于充實(shí)忙碌的人……這么想著，錄音機(jī)停止了。我的思路仍在繼續(xù)：小憩是中站，連接兩端的是忙碌，如果獲得它需要一張證券的話，那便是勤奮。顯然，我不能失去那資格。
閉上眼睛，像是永遠(yuǎn)拂不去似的，一張張內(nèi)涵迥異的臉環(huán)繞著。而“無(wú)限的未來(lái)都以現(xiàn)在為源泉……一掣現(xiàn)在的鈴，無(wú)限的過(guò)去未來(lái)皆遙相呼應(yīng)。”這是誰(shuí)的箴言，記不清了，但有一點(diǎn)很明白：對(duì)于上一次的考試此時(shí)不正是過(guò)去嗎？是啊，過(guò)去、未來(lái)都向著現(xiàn)在。用現(xiàn)在惋惜過(guò)去，只能成為未來(lái)的又一聲長(zhǎng)嘆。倏的，我驀然明白了什么才是考試之后真正要做的。
今天，考試結(jié)束了……
今天我考試小學(xué)生作文 篇12
叮鈴鈴，上課啦！語(yǔ)文老師抱著一大摞試卷來(lái)到了教室，把試卷放到了講桌上，全班同學(xué)的心也沉重了下來(lái)。
我開(kāi)始努力回想學(xué)過(guò)的課文、生字、生詞有些人甚至把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)快速翻閱著，嗨！這種關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳可起不了什么大作用。我們每個(gè)人都收到了自己不想收到的禮物，我的心里忐忑不安，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
我填好姓名、班級(jí)，雙手緊緊握住鋼筆，以至于都攥出了汗水。我一帆風(fēng)順地做著，突然，sinue這兩個(gè)字映入我的眼簾，我腦子頓時(shí)卡了殼兒。sinue？第17課《生命的壯歌》蟻國(guó)英雄中的，我怎么想不起來(lái)了呢？無(wú)奈，只能先空著了。慢慢的，閱讀、作文都被我OK了。我又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)思考sinue這兩個(gè)字，絞盡腦汁地想著，這樣寫(xiě)，不對(duì)，那樣寫(xiě)，也不對(duì)。難道sinue這兩個(gè)字和我有仇嗎？為什么偏偏這題想不起來(lái)了呢？這題可有兩分啊！怎么辦，怎么辦，忽然，我靈光一閃，對(duì)啦！肆虐是這樣寫(xiě)的！我?jiàn)^筆疾書(shū)，飛快地補(bǔ)上了這兩個(gè)字。少了一個(gè)攔路虎，我的心情就舒暢多了！一陣清脆的音樂(lè)聲打破了我們安靜的環(huán)境，這是下課鈴聲響了，該交卷了。我深吸一口氣，和其他同學(xué)一起用顫抖的手把試卷叫了上去。
但愿能考個(gè)好成績(jī)，阿門(mén)，主耶穌，保佑我吧！
今天我考試小學(xué)生作文 篇13
今天是周一，剛吃過(guò)午餐回到教室，班主任沈老師便來(lái)到教室里通知大家，今天下午的托管課進(jìn)行語(yǔ)文三單元的考試。以前都是在周五的時(shí)候，老師就會(huì)通知下周考試的事，看來(lái)老師今天要進(jìn)行突然襲擊了。同學(xué)們聽(tīng)了以后都感到有些吃驚，我也不例外。但想到昨天媽媽在家已經(jīng)給我進(jìn)行了復(fù)習(xí)，心里感到一絲慶幸。不過(guò)我還是把《怎樣學(xué)好語(yǔ)文》和《語(yǔ)文》書(shū)來(lái)出來(lái)看了一下，我自認(rèn)為是重點(diǎn)的地方。
下午上完音樂(lè)課后，我回到了教室，老師已經(jīng)開(kāi)始發(fā)卷子了。正當(dāng)我信心十足地準(zhǔn)備開(kāi)始做題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了這次的試卷里，有百分之八十的題我都沒(méi)有復(fù)習(xí)到。這是我的頭“嗡”的一下就大了。差不多過(guò)了好幾分鐘我才回過(guò)神來(lái)。這時(shí)我默默地對(duì)自己說(shuō)：“別慌、別慌，先做會(huì)做的。”于是我做起了后面的閱讀題，做完了后再調(diào)過(guò)頭來(lái)做前面的基礎(chǔ)題。先做六題，修改病句，只做起了兩道，做起兩道算兩道，做不起的“丟”待會(huì)兒再做。接著我又三下五除二做完了七題，默寫(xiě)古詩(shī)二首……
下課鈴聲響起來(lái)了，該交卷了，可我還有幾道題沒(méi)寫(xiě)呢！但我還是硬著頭皮交了卷子。現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)交卷后的心情可真是——十五個(gè)水桶打水七上八下啊！
今天我考試小學(xué)生作文 篇14
考考考，又是考！今天上午第二節(jié)課，進(jìn)行了語(yǔ)文第一單元的測(cè)驗(yàn)，雖然前一天晚上進(jìn)行了大批量的復(fù)習(xí)，但對(duì)于語(yǔ)文考試，我還是擔(dān)心百倍。
開(kāi)考了，我轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的圓珠筆，經(jīng)過(guò)一番過(guò)關(guān)斬將，終于到最后兩題了，可不幸的音樂(lè)響起了――下課了，又要遲交了，修辭手法？我絞盡腦汁還是沒(méi)想到答案，這時(shí)，顧震琪跑了過(guò)來(lái)，我忙問(wèn)他，他說(shuō)是“重復(fù)”，我心想該不會(huì)是“反復(fù)”吧，可既然顧說(shuō)他們學(xué)過(guò)的，那我就信他吧，這時(shí)我的這一舉動(dòng)被達(dá)老師看見(jiàn)了，她急忙說(shuō)：“黃馗，不許寫(xiě)，快交！”，“熱心的”蔡霄一把將我的試卷遞給了達(dá)老師，還說(shuō)我改了答案，于是，我便將改動(dòng)的地方說(shuō)了出來(lái)，達(dá)老師說(shuō)要扣我2分。可是，在我后悔不應(yīng)該吐露實(shí)情的時(shí)候，她又說(shuō)：“這一次扣分是對(duì)你的褒獎(jiǎng)。”沒(méi)辦法，我只好無(wú)可奈何地離開(kāi)了講臺(tái)……
下午，我得知自己語(yǔ)文只得了83分，知道又沒(méi)考好。我記得上學(xué)期語(yǔ)文，我經(jīng)常做得很慢，要么是課文不會(huì)默忘了，要么是閱讀看不懂，總之，在下課那混亂之際，我總喜歡問(wèn)別人1-2題的答案，雖然我知道這樣太“痞”，但是，卷面上那些空白使我難以忍受，所以，經(jīng)常忍不住去問(wèn)上幾題，然后發(fā)揮想象將其填滿，但是今天，我第一次在考試后這么快地承認(rèn)自己的“罪行”，用電視劇里的一句話，真是“良心舒服”。看來(lái)下一次的單元測(cè)驗(yàn)我必然忍受空白帶來(lái)的遺憾了，但我認(rèn)為誠(chéng)信第一，分?jǐn)?shù)第二，要想考得踏實(shí)，還得以誠(chéng)相待。
今天我考試小學(xué)生作文 篇15
今天早上，我們六年級(jí)舉行了期中考試。
一到學(xué)校就開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ)，什么單詞，知識(shí)點(diǎn)，課文等。全部都讀了一遍。我們7： 15開(kāi)始考試。我被老師臨時(shí)調(diào)到一班，然后試卷發(fā)了出去。看試卷的時(shí)候臉上突然流下了汗水，幾道英語(yǔ)筆試題都不會(huì)。我的心仿佛是十五個(gè)打水的水桶。考不好就慘了！由于時(shí)間把握緊，試卷一發(fā)就開(kāi)始錄音，我連名字都沒(méi)來(lái)寫(xiě)。聽(tīng)完錄音，我的心一下子涼了一大半。遵命。為什么錄音這么模糊？我聽(tīng)不清楚。如果結(jié)束了，我一定考不上！我只好硬著頭皮寫(xiě)，心里有點(diǎn)發(fā)昏。時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，錄音結(jié)束了，但我還沒(méi)認(rèn)出什么。“唉，——”我嘆了很久，然后沮喪地開(kāi)始了筆試。我看著旁邊的小燦，看著他胸有成竹的樣子，仿佛100分屬于他。然后我看著隔壁的小琪。他迷迷糊糊地看著試卷。我又看了看老師。沒(méi)有，我被老師抓了，只好假裝檢查試卷。突然，我看到一個(gè)人把一張紙條遞到后面。——作弊我立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)。后面的人接過(guò)紙條，看了看，賊一樣的看著老師。然后他偷偷在紙條上寫(xiě)了幾句，迅速扔給了以前的同學(xué)。同學(xué)收到紙條，偷偷地看了一眼，馬上在試卷上寫(xiě)了幾句。本來(lái)打算跟老師說(shuō)這件事的，但還是沒(méi)說(shuō)，免得再得罪人，管好自己就行了。就在這時(shí)，考試時(shí)間到了，我把厚厚的試卷遞到講臺(tái)上。
今天我考試小學(xué)生作文 篇16
今天，終于到了期中考試的時(shí)間了，我和同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校，看到很多同學(xué)在教室里認(rèn)真的復(fù)習(xí)，我也放下書(shū)包認(rèn)真的讀起書(shū)來(lái)。
考試的鈴聲響了，英語(yǔ)石頭老師抱了一摞卷子進(jìn)了教室，微笑著對(duì)大家說(shuō)：“今天我們期中考試，請(qǐng)大家認(rèn)真對(duì)待考試，發(fā)揮自己的正常水平，考出好成績(jī)，切記不要漏題。”這是我的第一次考試，她的心情像十五只吊桶打水—七上八下。卷子發(fā)下來(lái)了，我一看，心里樂(lè)開(kāi)了花一樣，因?yàn)檫@些題都是老師上課講過(guò)的，她開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的答題。接下來(lái)考的是語(yǔ)文，語(yǔ)文甜心老師給大家講了考試的注意事項(xiàng)，同學(xué)們安安靜靜的開(kāi)始答題。我平時(shí)最喜歡上語(yǔ)文課了，因?yàn)樘鹦睦蠋熀軠厝幔瑥膩?lái)不給大家生氣，大家都很喜歡甜心老師。這次語(yǔ)文考試我感覺(jué)應(yīng)該考的不錯(cuò)。心里感覺(jué)甜滋滋的。數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，我好緊張，因?yàn)樗粣?ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，看到這么多數(shù)學(xué)題，她發(fā)愁了，好多都不會(huì)做，她心里難過(guò)極了。她心想，我以后必須要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要像好的同學(xué)學(xué)習(xí)，不懂的就要多問(wèn)老師。
一天的期中考試結(jié)束了，我也松了一口氣，但是我決定以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試取得優(yōu)秀的成績(jī)。
今天我考試小學(xué)生作文 篇17
前天的家長(zhǎng)會(huì)上，媽媽接到了通知，學(xué)校讓她的孩子我參加縣里組織的初二年級(jí)前六百名學(xué)生的考試，這是一次選撥考試，從這六百名中選拔出320名學(xué)生，分成8各班，每個(gè)學(xué)校兩個(gè)班，以備高考時(shí)沖擊重本學(xué)校的，這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)新舉措措。
媽媽不知道什么是重本，也不知道放假了還要參加考試的用意。
媽媽得到消息后并不怎么高興，媽媽覺(jué)得我還小，還沒(méi)有上完初中，就有可能離開(kāi)家，去寄宿學(xué)校上課，有點(diǎn)舍不得，就問(wèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們可不可以考上了不去上？媽媽這一問(wèn)，引起了在場(chǎng)人的不解，有人說(shuō)，多好的機(jī)會(huì)呀，有很多人想去還沒(méi)資格呢？你還不愿意去。
但是媽媽卻沒(méi)有說(shuō)不讓我參加，樸素的感情使她懂得，參加考試的是些學(xué)習(xí)好的孩子，她也不愿意讓我錯(cuò)過(guò)這次參考的機(jī)會(huì)。 后來(lái)我才知道，就是這么個(gè)舉措，還引來(lái)很多麻煩呢，有不少的家長(zhǎng)因?yàn)樽约旱暮⒆記](méi)資格參加，竟然還質(zhì)問(wèn)學(xué)校，譴責(zé)市局呢！
不管大人們?cè)趺聪耄凑沂堑煤煤脺?zhǔn)備參加考試的，因?yàn)槲矣X(jué)得這是一件好事，如果考上了，我可以和比我強(qiáng)的對(duì)手在一起學(xué)習(xí)，我還可以學(xué)到很多東西呢，于是，我就積極主動(dòng)的準(zhǔn)備起來(lái)。
考試的內(nèi)容就很簡(jiǎn)單，只考語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，這四大科。
我的語(yǔ)文是不愁的，無(wú)論怎么考，我都能應(yīng)付，數(shù)學(xué)也可以了，在初中的這兩年，我把大部分的時(shí)間都用在學(xué)數(shù)學(xué)上了，數(shù)學(xué)也不用擔(dān)心，英語(yǔ)這科，因?yàn)槲覍?duì)語(yǔ)言有著特殊的興趣，所以，不用怎么用功，我都能應(yīng)對(duì)自如，就是那初二新學(xué)的物理，我對(duì)它還是不怎么熟悉，當(dāng)然他也是不很待見(jiàn)我的，有時(shí)我很難走進(jìn)它，一些個(gè)物理概念就讓我難以理解，更何況那些計(jì)算題了，我還真有點(diǎn)打怵，不過(guò)，經(jīng)過(guò)期末的復(fù)習(xí)，我還是找到了敲門(mén)了，后來(lái)那幾節(jié)課上，老師都夸我了，我也覺(jué)得自己走進(jìn)了物理的田地里去了。
就這么一天的復(fù)習(xí)時(shí)間，我就先復(fù)習(xí)一下物理吧。
我把物理的概念和原理復(fù)習(xí)了一個(gè)遍，再?gòu)?fù)習(xí)一下數(shù)學(xué)的概念和公式。
下午復(fù)習(xí)一下語(yǔ)文只是和古詩(shī)背誦，英語(yǔ)也是要復(fù)習(xí)那些時(shí)態(tài)，單詞，音標(biāo)。
今天我就要走進(jìn)考場(chǎng)了，祝愿我能考進(jìn)前320名，這樣我就可以提早進(jìn)入高中學(xué)校，接受學(xué)習(xí)了。
今天我考試小學(xué)生作文 篇18
今天是期中考的日子，我們都縣得有點(diǎn)緊張。學(xué)了大半個(gè)學(xué)期，今天就要全部發(fā)揮出來(lái)了。
第一門(mén)是數(shù)學(xué)。草稿紙上都是密密麻麻的豎式，卻換來(lái)了試卷的整潔。偶爾會(huì)被幾道題給絆住，但大腦在無(wú)休止地運(yùn)動(dòng)，答案終于出現(xiàn)在眼前。做完之后，我認(rèn)真，瞪大眼睛地檢查了一遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。交卷鈴響了，我滿懷信心地交了上去。老師走后，我們又圍在一起校對(duì)答案。有幾位同學(xué)說(shuō)："唉，這卷稍微難了一點(diǎn)啊！"
第二門(mén)是常識(shí)。我原以為會(huì)很難，沒(méi)想到卻出奇地簡(jiǎn)單。"刷刷刷"，才十幾分鐘，我就完成了。我興奮地檢查起來(lái)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異狀。我朝四周看，和，他們有的在低頭寫(xiě)著；有的在托著下巴沉思；更有甚者，轉(zhuǎn)動(dòng)著那圓溜溜的眼睛，四處"打聽(tīng)"。由于我做的太快了，剩下的時(shí)間還有半個(gè)多小時(shí)。我無(wú)聊地趴在桌上，又檢查了好幾遍，直到交上試卷為止。
下午又來(lái)到考場(chǎng)考語(yǔ)文。我們坐在座位上，胸有成竹的等待著發(fā)卷。剛拿到考卷，我們便迫不及待地做，深怕1個(gè)半小時(shí)還不夠似的。剛開(kāi)始時(shí)我還笑容滿面，做到后來(lái)就想不起來(lái)這題該填什么了。我嘆了口氣，準(zhǔn)備先做下面的。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的作文也完成了，惟獨(dú)那道題還"傲然挺立"。冥思苦想之后，我終于記起，這里應(yīng)該是填"船在動(dòng)，星也在動(dòng)"，我又不太確定。哎呀！時(shí)間快沒(méi)了，我才心一橫，牙一咬，寫(xiě)上了這幾個(gè)字。我把試卷交給老師，連忙給同學(xué)校對(duì)。我對(duì)了，我一蹦三尺高！
今天我考試，考完試后卻無(wú)比開(kāi)心，想著回家怎樣玩，想著零食什么時(shí)候吃，我完全忘了考試的緊張！今天我考試！
今天我考試小學(xué)生作文 篇19
今天下午，我們進(jìn)行了半年一度的期中考試。我們先進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。我一身輕松的進(jìn)了考場(chǎng)，也一身輕松的出了考場(chǎng)。但在和同學(xué)對(duì)答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了一道小題。我看了一眼其他同學(xué)，考得不錯(cuò)的同學(xué)興高采烈，考得不好的同學(xué)垂頭喪氣。我不禁想到，中國(guó)當(dāng)前的考試制度扼殺了多少孩子的童真童趣啊！
為何學(xué)校只注重孩子的分?jǐn)?shù)，而輕視對(duì)孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)呢？為何教師只單單從分?jǐn)?shù)上來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的好與壞呢？
記得有這樣一個(gè)故事：有一支國(guó)際考察隊(duì)來(lái)到中國(guó)，他們先來(lái)到一所小學(xué)，在黑板上畫(huà)了一個(gè)圈兒，問(wèn)孩子們是什么，孩子們有的說(shuō)是雞蛋，有的說(shuō)是太陽(yáng)，有的說(shuō)是圓圓的月亮······五花八門(mén)。接著他們來(lái)到一所中學(xué)，同樣又在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，問(wèn)學(xué)生是什么。學(xué)生們討論一會(huì)后，一致答曰：句號(hào)。隨后他們來(lái)到一個(gè)公司，在紙上畫(huà)了一個(gè)圓，問(wèn)員工這是什么，公司領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“我們得開(kāi)個(gè)會(huì)，做個(gè)表決。”會(huì)后，領(lǐng)導(dǎo)們無(wú)可奈何地說(shuō)：“經(jīng)過(guò)討論，我們無(wú)法確定這是什么，很抱歉。”多么可悲、可怕啊！
幾個(gè)外國(guó)人回國(guó)后，他們，他們說(shuō)：“中國(guó)教育太落后了，中國(guó)孩子越來(lái)越缺乏想象力，這就是中國(guó)生產(chǎn)力滯后的原因。”是啊，孩子們從小就被分?jǐn)?shù)所束縛，被動(dòng)地吸取知識(shí)，哪里會(huì)有想象力？再看看生長(zhǎng)在美國(guó)的孩子，一個(gè)個(gè)生龍活虎，每天都在自己喜歡做的事情，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中成長(zhǎng)。但這種學(xué)習(xí)方式在中國(guó)教師的眼中，那是不務(wù)正業(yè)，是玩物喪志。可用發(fā)展的眼光看，美國(guó)孩子將來(lái)可能成了科學(xué)家，而我們呢，一個(gè)個(gè)還呆在書(shū)堆里，整天做著“百分”夢(mèng)呢！
我真想大喊一聲：“什么時(shí)候才能取消這種考試制度啊！”
今年暑假，來(lái)了兩個(gè)美國(guó)朋友，看著她們背著行囊闖世界，我真的很佩服她們的勇氣。我想中國(guó)孩子缺少的就是這種敢作敢為的冒險(xiǎn)精神，那怯懦，那呆板不正是中國(guó)幾千年來(lái)一成不變的科考制度造成的嗎？中國(guó)落后的面貌不也正因?yàn)槿绱藛幔縿e說(shuō)我崇洋媚外，別說(shuō)我不愛(ài)國(guó)，因?yàn)橥鈬?guó)的教育更吸引我。
我要學(xué)習(xí)，我要發(fā)展。
今天我考試小學(xué)生作文 篇20
今天，“天神”真是給我下了個(gè)“五雷轟頂”。“不是早說(shuō)模擬考卷做完了嗎？怎么還有？還要寫(xiě)作文？怎么可能啊？”如炮似箭地向我飛來(lái)。
我心中交雜著百般思緒，有一種苦惱，苦了學(xué)生，惱火了自己。誰(shuí)說(shuō)學(xué)生不辛苦？一張張白卷迎面而來(lái)，不知為何，這使我想起了改編之后的千古名句——“日照學(xué)生頭冒煙，要看考卷掛前川。飛流直下三千尺，頭昏腦脹天地暗。”真是由此般感受。
一餐不吃餓得前胸貼后背；一卷不做心里堵得難受。雖這樣說(shuō)，想考出一個(gè)令人滿意的成績(jī)。但是，真正做起來(lái)，“哼哼”，也有“三分惱，三分恨”啊！眼看時(shí)間一分分過(guò)去，心窩中多么著急啊！
見(jiàn)一字字寫(xiě)去，可迎面而來(lái)的又是“鋪天蓋地”的考卷。已經(jīng)到了交卷的時(shí)間。“救命啊！真是的，我怎么可能會(huì)寫(xiě)完？”頭痛得腦子就像是快爆了開(kāi)來(lái)。
其他班都已經(jīng)整理書(shū)包了，紛紛趕著回家。我可還是在緊張地做著考卷，不是吧？通通上交？……“沒(méi)寫(xiě)完耶……”“是不是？哦！快！”發(fā)神經(jīng)似地寫(xiě)。手滑了一下，筆沒(méi)拿住，又掉在了地上。這使本來(lái)就緊張的我滿頭大汗。古人云：“行者不懼事，懼者何事念。”
到關(guān)攸性命之刻，“懼者懼，不懼者也懼”嘍，生怕搞出點(diǎn)什么幌子來(lái)，耽誤了大局。
“《想不到今天要考試》”這也是情急之下的“下下策”。實(shí)在是想不出啥東西了，不管寫(xiě)什么，在于一個(gè)“妙”字吧。“急！急！急！”心中默許下三字真經(jīng)。在這一線間，也只有如這“如來(lái)真經(jīng)”能阻妖擋怪，方能化難為喜。
世事如此，總有令人意想不到的事。唐僧都要經(jīng)歷九九八十一難，何況是我們這一代小學(xué)生呢？
【今天我考試小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
今天考試了作文12-23
今天考試作文12-13
今天的考試作文02-18
今天我洗碗小學(xué)生作文07-22
今天我休息小學(xué)生作文09-21
今天我洗菜小學(xué)生作文09-02