珍愛生命健康成長(zhǎng)的作文 (通用15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的珍愛生命健康成長(zhǎng)的作文 ，歡迎閱讀與收藏。
珍愛生命健康成長(zhǎng)的作文 1
踏在如歌的路途，走在如詩(shī)的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)并非那么快樂(lè)，那么美好，童年的歡笑早就隨著時(shí)間的流逝悄然藏進(jìn)了枕頭里，童年時(shí)眼中瑰麗的紅霞也早已被晚歸的大雁帶走，這就是成長(zhǎng)！然而我們的成長(zhǎng)只能是默默與頹敗的嗎？不！我們必須積極，健康的成長(zhǎng)！
我原以為果樹一定很討厭風(fēng)、討厭雨、討厭陽(yáng)光的熾熱。但是，到后來(lái)，我才知道我的想法錯(cuò)誤了。風(fēng)、雨、熱雖然給果樹帶來(lái)了困難和危險(xiǎn)，但是，如果沒(méi)有風(fēng)，果樹盡管不會(huì)斷枝，也有可能霉?fàn)�根頭；如果沒(méi)有雨，果樹盡管不會(huì)爛根，也難以滋潤(rùn)豐滿；如果沒(méi)有熱，果樹盡管不會(huì)干枯，也不能成熟甜美。所以，果樹應(yīng)該感謝光照日曬給了它成熟，感謝風(fēng)吹日曬給了它豐潤(rùn)，應(yīng)該感謝種種艱難困苦！如果沒(méi)有這種種，它結(jié)出的果實(shí)也不會(huì)這么晶瑩透亮，討得世人的歡喜！
其實(shí)，這些“風(fēng)”“雨”“熱”不正是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的種種困難嗎？成長(zhǎng)的過(guò)程中不可能沒(méi)有困難，有些人畏懼困難，結(jié)果成長(zhǎng)之路暗淡無(wú)光。所以，想要成長(zhǎng)之路有聲有色有光彩，我們就應(yīng)該機(jī)智地戰(zhàn)勝這些困難，勇于打拼，不拋棄，不放棄！
在成長(zhǎng)的大路上遇到的這些困難未必不是好事，這些就是我們的“風(fēng)雨熱”，這種種困難都有利于我們磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，健康成長(zhǎng)的過(guò)程不就如此嗎？陳毅元帥有一首詩(shī)：“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時(shí)”詩(shī)歌生動(dòng)的塑造了強(qiáng)者的形象，想想看青松的偉岸挺拔，不正是經(jīng)歷狂風(fēng)暴雪的'洗禮嗎？那么我們又為什么要向困難妥協(xié)，為什么要逃避困難，為什么不跟困難做殊死的搏斗呢？即使最后沒(méi)有成功，可由于我們不虛度此生，我們必定會(huì)在奮斗中受益無(wú)窮，我們的意志力必在奮斗中得以磨練。所以，我們應(yīng)該感謝困難，感謝成長(zhǎng)過(guò)程中的風(fēng)風(fēng)雨雨！
健康的成長(zhǎng)就是選擇正確的方式看待這些困難，這些風(fēng)風(fēng)雨雨，只有認(rèn)真，積極的看待了，成長(zhǎng)之路才會(huì)更加精彩！
珍愛生命健康成長(zhǎng)的作文 2
人生的路是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)伴隨著人的一生，每個(gè)人每天都在成長(zhǎng)！
十三年，每天成長(zhǎng)的我漸漸明白的認(rèn)識(shí)到：成長(zhǎng)的旅程富有詩(shī)情畫意，成長(zhǎng)中充滿了喜。怒。哀。樂(lè)的姿態(tài)，成長(zhǎng)中包含了酸、甜、苦、辣的`滋味，但無(wú)論多少困難，有多少挫折都是快樂(lè)的。經(jīng)歷成長(zhǎng)的過(guò)程并不是受罪，而是享福，我們應(yīng)該珍惜這份快樂(lè)。
我已是七年級(jí)的學(xué)生，漸漸感受到成長(zhǎng)的壓力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見到彩虹。對(duì)于生活中、學(xué)習(xí)中的困難、我有信心去克服它，因?yàn)槲抑烙欣щy，有挫折才能使我的成長(zhǎng)更加充實(shí)，更有挑戰(zhàn)的趣味，更加加快成長(zhǎng)的步伐。成長(zhǎng)像一位和藹可親的老師，引導(dǎo)你的學(xué)習(xí)和生活的方向；成長(zhǎng)像一盞明燈，照耀著你走上光明大道；成長(zhǎng)像一條帆船，載著你波闌壯闊的大海上航行。喜。怒。哀。樂(lè)是人成長(zhǎng)中展現(xiàn)出的生命姿態(tài)。喜樂(lè)固然欣慰了，悲憤也鍛煉心境。
苦、辣、酸、甜的東西都是人在成長(zhǎng)中必需的豐富營(yíng)養(yǎng)品，細(xì)細(xì)品味，才今感覺(jué)到成長(zhǎng)中的美好滋味。同學(xué)們，我們的健康與成長(zhǎng)應(yīng)從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，從確定遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范和養(yǎng)成良好的習(xí)慣做起。愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息。發(fā)揚(yáng)進(jìn)取精神，科學(xué)的精神和團(tuán)隊(duì)精神，使我們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康不斷得到提高，成為全面發(fā)展的社會(huì)的新人。
我們有陽(yáng)光心態(tài)，直面坎坷，笑對(duì)人生。
我們有陽(yáng)光照耀，朝氣蓬勃，品德高尚。
我們有陽(yáng)光生活，綠色環(huán)保，愛人愛己。
我們有陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，磨礪身心，強(qiáng)身健體。
我們有陽(yáng)光閱讀，良師益友，書香一生。
……
加油吧！同學(xué)們！在黨的溫暖下，在共青團(tuán)的幫助下，在學(xué)校辛勤園丁的培育下，只要我們把握往成長(zhǎng)中的每分每秒，積極鍛煉學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一個(gè)身心健康，品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
珍愛生命健康成長(zhǎng)的作文 3
人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)她回首往事的時(shí)候，她不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧這樣，在臨死的時(shí)候，她能夠說(shuō)：我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為自己的幸福而斗爭(zhēng)。
生命信念
信念之于人生，如同舵手之于航船，航船沒(méi)有舵手，就會(huì)在大海中迷失方向；信念之于人生，如同羽翼之于飛鳥，飛鳥沒(méi)有羽翼，就不能展翅飛翔。看，田埂上，有一只可愛的小蝸牛，它背著重重的殼兒緩緩前進(jìn)，一步一步，慢慢地前進(jìn)。沒(méi)有人知道它將去哪？只有它自己知道。它要去尋找，尋找一片爛漫的天堂。曾幾何時(shí)，大家都在嘲笑它，笑它的不知天高地厚，笑它沒(méi)有自知之明。它卻不怎么認(rèn)為：只有啟程才會(huì)到達(dá)理想的.目的地，只有堅(jiān)持的信念才會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。生命之花因信念而絢爛。
生命感恩
呱呱墜地，到現(xiàn)在亭亭玉立。父母對(duì)我們的養(yǎng)育之情是無(wú)盡的大海，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉是我們對(duì)他們的感恩之情。步入學(xué)堂，老師的辛勤教學(xué)使我們點(diǎn)滴進(jìn)步，他們看著茁壯成長(zhǎng)的我們，或激動(dòng)，或惋惜，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。替人垂淚到天明是我們對(duì)他們的感恩之情。漫漫人生路，跌倒了誰(shuí)來(lái)扶，流淚了誰(shuí)來(lái)擦，是有福同享，有難同當(dāng)?shù)膿从选：?nèi)存知己，天涯若比鄰是我們對(duì)他們的感恩之情。生命之花因感恩而美麗。
生命誠(chéng)信
誠(chéng)信似土，為萬(wàn)物提供了營(yíng)養(yǎng)；誠(chéng)信似水，滋潤(rùn)著萬(wàn)物舒枝展葉；誠(chéng)信似根，將魄力與智慧給了生長(zhǎng)中的樹干。人以誠(chéng)為本，以信為天。沒(méi)有誠(chéng)信將無(wú)法得到朋友的信任，無(wú)法打下堅(jiān)實(shí)的人生業(yè)基。有了誠(chéng)信，人際會(huì)協(xié)調(diào)，社會(huì)會(huì)發(fā)展，事業(yè)會(huì)成功。出淤泥而不染，濯清漣而不妖的周敦頤告訴我們要潔身自好；路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的屈原啟迪我們要勇于追求；言必信，行必果的曾子教育我們要誠(chéng)實(shí)守信。生命之花因誠(chéng)信而璀璨。
珍愛生命，就要有追隨晨曦的勇氣；珍愛生命，就要有承擔(dān)責(zé)任的思想；珍愛生命，就要有把握機(jī)遇的追求
珍愛生命揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，追隨明天的太陽(yáng)，我對(duì)自己說(shuō)：飛吧！
珍愛生命健康成長(zhǎng)的作文 4
去年國(guó)慶，爸爸從外地回來(lái)，拿回一張《宜豐文明市民規(guī)范》宣傳單，我們?nèi)胰硕加X(jué)的這對(duì)我們的日常生活具有非常好的指導(dǎo)作用，于是我請(qǐng)求小區(qū)的管理員把它張貼在宣傳欄上。
自從有了它，這規(guī)范幫我改掉了許多壞毛病。我開始習(xí)慣在日常生活中講究衛(wèi)生了，手洗的勤快多了。堅(jiān)持飯后刷牙，我的牙白白的沒(méi)有一棵蛀牙。在家里，我的書本玩具不用媽媽說(shuō)，自己擺放的整整齊齊，井然有序。慢慢的我還學(xué)會(huì)了洗內(nèi)衣、襪子。在外面，我成了我們樓道的義務(wù)小清潔員，我不但要求自己不亂扔垃圾，不隨地吐痰，我還把樓道內(nèi)的小朋友們組織起來(lái)，負(fù)責(zé)起整個(gè)樓道的.衛(wèi)生，現(xiàn)在到我們這里看看，潔白的墻面、整潔的地板，干凈的扶手，那可都是我們的成績(jī)呀！
我還有個(gè)秘密，我本來(lái)是個(gè)內(nèi)向不愛說(shuō)話的孩子，可在最近一段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了和長(zhǎng)輩打招呼，有一次放學(xué)回來(lái)，正趕上樓上的阿姨下樓，我主動(dòng)的問(wèn)了一聲：“阿姨好。”阿姨夸我有禮貌，媽媽也覺(jué)的奇怪：“閨女什么時(shí)候?qū)W的向長(zhǎng)輩問(wèn)好了？”。阿姨、媽媽夸獎(jiǎng)我，我也很高興，可我心里知道這都是規(guī)范的功勞。
規(guī)范不但使我養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣，還讓我知道了保護(hù)環(huán)境的重要性。我們家代表小區(qū)北區(qū)參加縣里的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽呢！我家還被評(píng)為綠色家庭。那段時(shí)間里，我們?nèi)叶挤浅７e極的作準(zhǔn)備，上網(wǎng)查資料，書里找答案，忙的不亦樂(lè)乎。奶奶吃的東西，爸爸會(huì)看看是不是含糖，媽媽洗衣服時(shí)，我會(huì)檢查使用的是不是無(wú)磷洗衣粉，我買小食品時(shí)媽媽會(huì)趕緊看看有沒(méi)有綠色食品標(biāo)志，做好了，有獎(jiǎng)賞；反之，則會(huì)受罰。雖然我會(huì)被罰許多次，但我也在有也在受罰的同時(shí)學(xué)到了許許多多的知識(shí)，也改變了我很多，使我健康向上，使我充滿陽(yáng)光，充滿朝氣。
但我更希望有更多的孩子更多的大人理解規(guī)范，尊重規(guī)范，永保我們的碧水藍(lán)天，山清水秀。
珍愛生命健康成長(zhǎng)的作文 5
人的生命只有一次，它是最寶貴的。懂得生命的價(jià)值，理解生活的意義。生命的價(jià)值取決于我們自己！要愛惜生命，尊重生命。讓校園充滿活力。
在校園里，不能對(duì)同學(xué)們起綽號(hào)、進(jìn)行身體上的攻擊、不玩危險(xiǎn)游戲等。在校外不能用手隨便摸電源、不破壞公共服務(wù)器等。
有的同學(xué)因發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不懂得怎樣逃生而失去了自己寶貴的生命。我們要記住以下幾點(diǎn)逃生方法：保持冷靜，先觀察火勢(shì)，再選擇逃生方式；選擇安全出口，有序逃生，避免擁擠；逃生時(shí)，要用水澆濕衣服或手巾，捂住口鼻；采用低姿行走，逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；失火時(shí)不要跳樓逃生，危險(xiǎn)極大；觀察門縫，發(fā)現(xiàn)門燙手或者有濃煙進(jìn)入，不可開門外逃；如來(lái)不及撤離，可在衛(wèi)生間暫避，關(guān)閉門窗，堵住門縫，向門窗潑水降溫，等待救援；火災(zāi)時(shí)不要蜂擁出去或留戀財(cái)物，要迅速有序逃生。
大家也不摸電源：有一次，某地一個(gè)同學(xué)在家洗完澡后濕手摸了電源，當(dāng)場(chǎng)昏倒，等消防員到的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及搶救而死亡了。人們都稱電為“電老虎”。看來(lái)電的威力真的像一只兇惡的老虎一樣！
大家課間時(shí)，一定會(huì)玩各種各樣的.游戲吧？可你知道應(yīng)注意什么嗎？在游戲時(shí)，要做到：一、室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)盡量在操場(chǎng)上，但不能遠(yuǎn)離教室，不能耽誤下一節(jié)課；二、活動(dòng)強(qiáng)度不能太大，還不要做劇烈的運(yùn)動(dòng)，以保證能繼續(xù)上課，有精力集中、精神飽滿；三、活動(dòng)方式要簡(jiǎn)便易行，如做操等；四、活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
如果校園發(fā)生突發(fā)事件的話，大家應(yīng)該迅速報(bào)告，學(xué)校要撥打匪警或火警等救援電話，然后學(xué)校會(huì)應(yīng)急預(yù)案，再處置。最后處理相關(guān)善后事宜。這樣，可以讓更多的人不失去生命，也更好的防止了產(chǎn)生的矛盾。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，將給我們的生活增添一份科學(xué)而安全的保障。為了大家的安全，讓我們努力學(xué)習(xí)安全知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)、提高防范能力吧！
珍愛生命健康成長(zhǎng)的作文 6
今天下午，張藝恬媽媽給我們上了一堂生動(dòng)形象的安全教育課。
一上來(lái)，藝恬媽媽就問(wèn)我們大家有沒(méi)有想過(guò)要防范身邊的危險(xiǎn)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們都是家里的寶貝疙瘩，長(zhǎng)輩們把我們保護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，還會(huì)有什么危險(xiǎn)啊？看著我們疑惑的神情，藝恬媽媽從室外安全防范、校園安全和在家安全三個(gè)方面，給我們講解了各種可能發(fā)生的`危險(xiǎn)，以及我們應(yīng)該怎么防范。
室外安全方面，藝恬媽媽首先講到的是交通安全。她告訴我們，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年全中國(guó)有超過(guò)1。85萬(wàn)名14歲以下的兒童因?yàn)榻煌ㄊ鹿适ド渲兴姆种且驗(yàn)闆](méi)有遵守交通規(guī)則造成的。聽到這個(gè)驚人的數(shù)字，小伙伴們驚呆了，沉默了，第一次深深地體會(huì)到交通規(guī)則對(duì)于行人，特別是對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)，是多么的重要！接著，藝恬媽媽又提醒大家不要隨便和陌生人交談，防止被拐騙。她講了騙子經(jīng)常使用的花招，比如拿美味的零食和好玩的玩具來(lái)誘惑孩子；比如假裝熟人來(lái)欺騙孩子；有一些壞人甚至把等做成糖果、零食的樣子，騙孩子吃下，趁孩子迷迷糊糊的時(shí)候帶走他們。聽到這里，小懷、小劉和小胡紛紛發(fā)言，告訴大家他們小時(shí)候差點(diǎn)兒被騙的親身經(jīng)歷，大家聽了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)危險(xiǎn)離我們這么近，我們真應(yīng)該提高警惕啊！
接著，藝恬媽媽還告訴我們，如果單獨(dú)待在家里，不要給陌生人開門；不要登高爬窗，要防止高空墜落；一旦遇到火災(zāi)，要根據(jù)起火原因采取滅火措施……在我們心目中，家是最安全的地方，當(dāng)我們都具有了自我保護(hù)的能力，家才會(huì)真正成為安全的港灣。
最后，話題回到了我們熟悉的校園。家長(zhǎng)和老師經(jīng)常跟我們講不要在樓道里打鬧，防止沖撞受傷，除此之外還會(huì)有什么危險(xiǎn)呢？當(dāng)屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)校園的案例時(shí)，我們安靜了下來(lái)，認(rèn)真地聽藝恬媽媽講預(yù)防踩踏的10大方法，跟著她學(xué)做自我保護(hù)動(dòng)作。大家是那么地專注、投入，因?yàn)榇蠹抑溃@些知識(shí)和本領(lǐng)到危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候才學(xué)就太晚了！
下課鈴聲響了，告訴我們一節(jié)課的時(shí)間已經(jīng)悄悄溜走了。這一節(jié)課，讓我們知道生命是那么的寶貴，生命又是那么的脆弱，只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，她才會(huì)更強(qiáng)大！小伙伴們，讓我們一起珍愛生命，健康成長(zhǎng)！
珍愛生命健康成長(zhǎng)的作文 7
如今，我有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都是我爸爸的功勞呀！現(xiàn)在，我勤奮學(xué)習(xí)了，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，但我決不能驕傲，因?yàn)槲也粫?huì)忘記爸爸對(duì)我的良苦用心。
記得上學(xué)期，我在原來(lái)就讀的學(xué)校學(xué)習(xí)，老師對(duì)我爸爸說(shuō)，我的成績(jī)?cè)谙禄笪野职珠_始好好地輔導(dǎo)一下我的功課，不然成績(jī)就會(huì)繼續(xù)下滑。果然，爸爸聽從了學(xué)校老師的建議，就開始加強(qiáng)了對(duì)我的輔導(dǎo)。從此，每天他一有空，就對(duì)我的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)。特別是對(duì)我的寫作、閱讀、奧數(shù)進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練。對(duì)我的“訓(xùn)練”結(jié)束后，爸爸自己還要在臺(tái)燈下備課、批改他們班學(xué)生的作業(yè)。他是多么關(guān)心我的成長(zhǎng)啊！
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間“訓(xùn)練”之后，我的成績(jī)漸漸提高了，可本班老師又發(fā)現(xiàn)了我的另一個(gè)缺點(diǎn)－－很膽小，上課回答問(wèn)題一點(diǎn)也積極。爸爸知道這個(gè)信息后，又對(duì)我進(jìn)行了耐心地“訓(xùn)練”。于是，爸爸想到馬上“六一”兒童節(jié)就要到了，這下有機(jī)會(huì)了，因?yàn)閷W(xué)校要舉行關(guān)于保護(hù)環(huán)境的演講比賽，爸爸想讓我到班上去進(jìn)行演講，鍛練一下我的膽量，這些機(jī)會(huì)讓我如愿以償，并且取得了好的成績(jī)，受到了師生們的好評(píng)。不久，爸爸又接到了校長(zhǎng)的通知，要選一批同學(xué)到永安鎮(zhèn)去進(jìn)行跳舞表演，爸爸想讓我去，我當(dāng)然巴不得這樣，因?yàn)槲覐男【秃芟矚g跳舞。在跟外地人交流后，我的口才提高了很多，在爸爸的“訓(xùn)練”下，我一點(diǎn)兒也不膽小了，上課回答老師提出的問(wèn)題也很積極，爸爸的用心多么良苦啊！
我現(xiàn)在已經(jīng)要上五年級(jí)了，爸爸想讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，于是在縣城內(nèi)還專門買了一套房子，讓我搬進(jìn)去居住，他就繼續(xù)留在農(nóng)村中學(xué)教書掙錢。爸爸還把我送到了縣城內(nèi)一所小學(xué)讀書。城鄉(xiāng)相隔二、三十多里路，但他每天晚上定時(shí)還要用手機(jī)詢問(wèn)我有不有做不到的難題，有的.話要問(wèn)他怎么解答。如果我有不會(huì)做的難題，每當(dāng)問(wèn)他時(shí)，他總是耐心地解答，他從不馬馬虎虎地回答。
從此，我一想到了爸爸對(duì)我的良苦用心，我的眼眶都被感動(dòng)得濕潤(rùn)了。我想：爸爸這樣做是為了什么呢？還不是為了我從小打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)，以便將來(lái)有一個(gè)好的前途，多為祖國(guó)和人民作貢獻(xiàn)。我是多么感謝我的爸爸呀！我將來(lái)一定會(huì)好好地報(bào)答他的。
難道爸爸對(duì)我的良苦用心，不是時(shí)時(shí)、處處都在關(guān)心我健康成長(zhǎng)嗎？
珍愛生命健康成長(zhǎng)的作文 8
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開的時(shí)候，但是聰明的你告訴我們，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？朱自清的這首匆匆讓我明白了生命的意義。讀了《健康成長(zhǎng)》這本書之后更讓我懂得了要珍愛生命，健康成長(zhǎng)。
輕輕的，她走了，走得像微風(fēng)一樣悄無(wú)聲息。一個(gè)年僅十一歲的女孩自殺了，她有一個(gè)幸福的家庭，怎么可能會(huì)自殺呢？她的離去僅僅是因?yàn)樽罱淮慰荚嚊](méi)考好，挨了媽媽的責(zé)罵才想不開的。
生命如此可貴，父母含辛茹苦養(yǎng)育我們，就是希望我們能長(zhǎng)大成長(zhǎng)，一生平安。我們?cè)趺从袡?quán)利隨意放棄呢？我們每個(gè)人都要對(duì)自己所擁有的生命負(fù)責(zé)，但是我們經(jīng)常能看到：在車水馬龍的馬路上，一個(gè)人貪圖方便，跨過(guò)安全防護(hù)欄橫穿馬路，結(jié)果被飛馬馳而來(lái)的汽******。貪玩的小孩子為了滿足自己的好奇心，競(jìng)玩火嬉戲，招來(lái)烈焰焚身而告別了人世。這些是多少悲慘的事情啊，都是因?yàn)椴粣圩o(hù)生命冒險(xiǎn)踏進(jìn)危險(xiǎn)的泥沼，才造成了這一連串的`悲劇啊！
記得5.12大地震。災(zāi)難的發(fā)生牽動(dòng)了多少華夏兒女的心。到現(xiàn)在，我還沉浸在感動(dòng)中：多少人用生命詮釋了活著的意義！他們對(duì)生命的渴望，對(duì)生活不放棄的眼神令人為之動(dòng)容。許多老師用自己的身軀詮釋了“摘下我的翅膀，給你飛翔”的真正意義。是啊，生命只有一次，我更要珍愛生命。
生命是父母賜給我們最好的禮物，生命只有一次，它包含摯愛的親人、知心的朋友，可愛的同學(xué)，可敬的老師給予我們太多太多的愛，所以生活、學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們面對(duì)困難和挫折時(shí)決不氣餒，要鼓起勇氣去面對(duì)，要以堅(jiān)韌不拔的意志去克服困難，健康成長(zhǎng)。只要活著，就是美好的；只要活著，就是幸福的。活著，就要執(zhí)著生命，愛護(hù)自我，每天，我們要像海倫凱勒一樣，情不自禁地感嘆：“生活，她是如此美麗啊！”
21世紀(jì)的花朵們《健康成長(zhǎng)》一書猶如一盞明燈，一座路標(biāo)，指引著我們領(lǐng)悟生命的真諦，讓我們一起健康成長(zhǎng)，一起關(guān)愛生命，攜手幸福。
珍愛生命健康成長(zhǎng)的作文 9
還小的時(shí)候，我這人沒(méi)有什么愛好，一到周末就只玩。老媽看我這樣子只搖頭，說(shuō)：“你這么閑著也不是個(gè)事，去學(xué)著吹葫蘆絲吧。”于是，我被強(qiáng)迫著學(xué)習(xí)了它葫蘆絲。
我永遠(yuǎn)記得上第一節(jié)課時(shí)的尷尬，葫蘆絲，就是吹，可是第一次又特別難吹響它，不一會(huì)兒葫蘆里都是我的口水，我拿在手上甩水時(shí)，它……一下子……飛出了門外，躺在門口摔了個(gè)“粉身碎骨”，只剩下了三根光禿禿的管子。你肯定大笑了，唉，畢竟萬(wàn)事開頭難嘛！老媽又給我買了一把普通的葫蘆絲，得，正式開始了學(xué)藝之路。
學(xué)葫蘆絲，入門后最難的'是長(zhǎng)音，我正缺氣息，所以，有長(zhǎng)音時(shí)，二分還好，全分氣息就不行了，只能吹一個(gè)，最恐怖的是長(zhǎng)音練習(xí)曲，全是全音符，我才吹了幾個(gè)就臉紅脖子粗，大口大口地喘氣，呼吸都有點(diǎn)不暢了。但是我既然選擇了，就是苦也不能叫出來(lái)呀，經(jīng)過(guò)幾周的練習(xí)，我的肺活量過(guò)關(guān)了，這預(yù)示我已經(jīng)邁入葫蘆絲的大門。
學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷有難題涌來(lái)，吹“苦”音，真是我讓我痛苦不堪，嘴皮都吹的腫起來(lái)了，手指按到孔上都不想動(dòng)，恨不得讓葫蘆絲來(lái)個(gè)“五馬分尸”才好，但我又很快打消了這個(gè)想法：“冰凍三尺，非一日之寒”，我既然做到了，就要堅(jiān)持，有哪個(gè)人是一下子就成功的呢？我每天都堅(jiān)持練“苦”音，有幾天練習(xí)的空當(dāng)，我甩水時(shí)，居然倒出了半杯的口水！在努力之下，我成功的戰(zhàn)勝了“苦”音，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
困難不少，努力更不能少。在要求重、短、快報(bào)的頓音的練習(xí)上，我想了個(gè)辦法，把它看成“吐”音，把“吐”吹輕一些，不就可以了，我從最擅長(zhǎng)的“吐”音上想辦法，順利地克服了頓音，又越過(guò)了一座“大山”。
一轉(zhuǎn)眼間，我從開始的一竅不通轉(zhuǎn)而向“移植曲三首”挑戰(zhàn)了，這都是十級(jí)樂(lè)曲，吐音、頓音、顫音、長(zhǎng)音居多，我已經(jīng)有了牢固的“地基”，這些樂(lè)曲只練習(xí)了兩個(gè)月都會(huì)了。終于迎來(lái)了考級(jí)的通知，結(jié)果不出意料，我所有的辛勤付出，得到了回報(bào)，順利地通過(guò)了十級(jí)考試！。通過(guò)學(xué)習(xí)葫蘆絲，我明白了一個(gè)道理：有幾分的付出，就有幾分的收獲！惟有勤學(xué)苦練才是硬道理呀！
珍愛生命健康成長(zhǎng)的作文 10
走在路上，唇齒輕啟，一調(diào)小曲，動(dòng)聽悠揚(yáng)。人聲嘈雜的大街上，我從容地走著，嘴邊蹦出一串微妙的音符。膽怯又羞澀的聲音，融進(jìn)大街的熱鬧里。九歲的夏天，晴朗，干凈。走進(jìn)教室，帶著微甜的笑拿出課本，夾在本子中的歌詞紙掉了出來(lái)。我看著紙上一串又一串的英文單詞，不禁入了神，“我能做好嗎？”我問(wèn)自己。
天空中的太陽(yáng)一點(diǎn)都不火辣，“虧的是夏天。”我嘀咕，“又要問(wèn)老師去了。”我遇到了一個(gè)生詞。起身，想到……
時(shí)間倒退，幾天前，老師親切地讓我們報(bào)名參加歌詠比賽，竟沒(méi)人愿意主動(dòng)參加。老師便讓我們投票推舉人選。“哈哈，一定不會(huì)有人選我。我之前可從來(lái)沒(méi)在他們面前唱過(guò)歌呢！我就等著看好戲吧。”我賤賤地得意洋洋著。
好朋友起身投票了，她會(huì)投誰(shuí)的票呢？我覺(jué)得她應(yīng)該會(huì)投她自己吧，畢竟她挺有音樂(lè)天賦的。我有點(diǎn)期待。“我想推薦一位大家都想不到的同學(xué)，她平時(shí)有些沉默，其實(shí)她只是不愛出風(fēng)頭而已。但我覺(jué)得，她唱起歌來(lái)一定很好聽。”她微笑著。我正納悶：這貨是誰(shuí)啊？她便像知道我心思一樣，念出名字，我的！竟是我的名字！我真的感到不可思議，激動(dòng)地站了起來(lái)：“你別胡說(shuō)，誰(shuí)不知道咱們班你唱歌才是最好的.，你才應(yīng)該去！”“在你沒(méi)展示之前，誰(shuí)知道呢？”她用笑容示意大家。
音響被打開，我聽到一陣熱烈的掌聲，和隨之而來(lái)的動(dòng)人旋律。“世界很大，還去哪里呀……”我鼓起勇氣跟歌詞唱起來(lái)，“快樂(lè)不假，你懂的呀，快樂(lè)就在你的腳下，出發(fā)！”唱著唱著，自己都不知道，自己嘴角邊早已浮現(xiàn)出微笑的痕跡。
“全票通過(guò)！我選了一首英文歌，好好唱。”老師明朗的笑中好像還帶著點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍。我瞬間明白這一切怎么回事了：“天哪，我被坑了！”
時(shí)光荏再，過(guò)去兩年了，與她的友誼仍是我心中最美的回憶，我覺(jué)得我一定會(huì)在友誼的陽(yáng)光沐浴下，耀眼長(zhǎng)大。
珍愛生命健康成長(zhǎng)的作文 11
有一個(gè)女孩，高中畢業(yè)，沒(méi)考大學(xué)，被安排在一所學(xué)校教初中數(shù)學(xué)。結(jié)果不到一周，由于解不出一道數(shù)學(xué)題，被同學(xué)們轟下臺(tái)；在一家工廠做衣服，因手腳太慢被炒魷魚；還去應(yīng)聘過(guò)某公司的文員，可也被推辭了。然而，在她媽媽的鼓勵(lì)與支持下，她再次振作起來(lái)，相信“沒(méi)有人能攔住我的努力”。就這樣，她又去當(dāng)聾啞學(xué)生的輔導(dǎo)員，竟受到家長(zhǎng)的夸耀，學(xué)生們的愛戴。往后，事業(yè)越做越大，開了一所殘障學(xué)校，如今，她已是一位愛心和資產(chǎn)一樣都不少的.女老板了。
可見，我們生命的過(guò)程中難免會(huì)遇到挫折和不如意的事，就像巴金老爺爺說(shuō)的一樣：“我常將生命比之于流水，這股水流從生命的源頭流下來(lái)，永遠(yuǎn)在動(dòng)蕩，在創(chuàng)造它的道路，通過(guò)亂石碎山中間，以達(dá)到那唯一的生命之海。”確實(shí)，要去創(chuàng)造生命的道路，突破一道道難關(guān)，必需要勇敢地走下去，保持自信、樂(lè)觀的心態(tài)，相信“我是最棒的”，付出了努力，才能感受到幸福的滋味。
試想，如果這名女孩因遭到種種失敗而變得自卑和懦弱，暗淡了心靈，那么如今的輝煌將不在她身上出現(xiàn)。當(dāng)然，也應(yīng)感謝她媽媽的鼓勵(lì)和支持，讓她懂得“一粒種子總有適合它的土地”的信念，她才有如今的業(yè)績(jī)。
這讓我聯(lián)想到：某女生為一男生而殉情自殺；某學(xué)生因考試考砸了而無(wú)臉回家見父母，故離家出走……這些例子，不僅是他們自身的自卑和懦弱，還應(yīng)該批評(píng)一下他們的父母與教導(dǎo)他們的老師，因?yàn)樗麄兛隙〞?huì)給孩子一些潛移默化的影響。因此，我想提一些建議給他們：請(qǐng)相信孩子們，不要給他們過(guò)大的壓力，在孩子們遇挫折時(shí)給予鼓勵(lì)與安慰，使他們變得自信與樂(lè)觀，知道生命是如此重要，這樣，他們就會(huì)更加珍愛生命，于是健康地成長(zhǎng)。
生命，是每一個(gè)人都擁有的。因?yàn)橛辛松覀儾拍芸匆娺@五彩斑斕的世界；我們才能領(lǐng)略各地的奇風(fēng)異俗；我們才能快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)……生命，是偉大的。讓我們珍愛生命，首先樹立自信、自尊，變得樂(lè)觀吧！這樣，才能健康茁壯地成長(zhǎng)。
珍愛生命健康成長(zhǎng)的作文 12
人的生命是短暫的，我們要的是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程。讓自己的心靈健康，可以幫我們擁有一個(gè)美好存在的記憶。請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩，它會(huì)讓你的靈魂高尚純潔。
父母從小諄諄教誨著要做一個(gè)幸福的人，請(qǐng)你相信你是自己幸福的締造者。你可以用感恩來(lái)創(chuàng)造屬于你自己的幸福，甚至你的幸福因?yàn)楦卸骺梢詡鬟f給別人。
請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩，對(duì)于別人對(duì)你付出的一切，你需要感恩，沒(méi)有人需要對(duì)你負(fù)責(zé)，但總有人會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)。他們是你人生中的寶貴財(cái)富。因?yàn)樯荒茉谶@個(gè)世界留下些什么，你只屬于這個(gè)時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代留下的只能是屬于這個(gè)時(shí)代的人的記憶。所以請(qǐng)對(duì)別人對(duì)你付出的一切感恩。對(duì)你自己，你需要感恩，你是這份生命的承擔(dān)者。你必須經(jīng)歷許許多多的不幸，對(duì)于這些不幸，你沒(méi)有放棄你自己。你的.每一分，每一秒，做的每一件事都給這個(gè)人生留下美好的記憶。對(duì)每一個(gè)你身邊的人，你也需要感恩。感恩別人，給別人的生命中留下屬于你的幸福。你的成長(zhǎng)會(huì)充滿笑容，充滿溫暖，充滿勇敢。
感恩自己，因?yàn)槟阕屪约航?jīng)歷自己的成長(zhǎng)，因?yàn)楦卸鳎愕娜烁癯錆M魅力，感恩別人，因?yàn)樗麄冏屇忝靼鬃约捍嬖诘膬r(jià)值。每一個(gè)人都應(yīng)該在一個(gè)甜蜜的世界中健康地成長(zhǎng)。如果我們不懂得感恩，只懂得接受，當(dāng)我們得到一切的時(shí)候，我們會(huì)一味的覺(jué)得理所當(dāng)然。甚至當(dāng)我們沒(méi)有擁有的時(shí)候，我們會(huì)自私地認(rèn)為別人拿走了什么。這是一種扭曲的心理，不在乎別人的付出，傷害了別人，給別人的世界下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，也把自己在別人世界里的溫度徹底的冷卻掉。我們要感恩，在這個(gè)世界留下溫暖，讓我們的幸福揚(yáng)帆，讓我們的成長(zhǎng)健康下去。
做一個(gè)會(huì)感恩的人，要用感恩的心對(duì)人，要對(duì)別人付出的感到十分珍惜，要把自己能回報(bào)別人的事情努力去做到。而不是口頭的一聲謝謝，謝謝是沒(méi)有溫度的。如果你想感恩，應(yīng)該對(duì)別人微笑，微笑是真誠(chéng)的，真誠(chéng)的你才會(huì)讓別人感到溫暖，讓你的生命留下美麗的符號(hào)。
如果孔子的學(xué)生都不懂得感恩，孔林就永遠(yuǎn)不可能成為佳話。如果諸葛亮不懂得感恩，老臣心就永遠(yuǎn)不可能成為他的榮光。如果你不懂得感恩，生命就永遠(yuǎn)不可能成為值得你珍惜的東西。所以請(qǐng)用感恩的心，讓你健康地成長(zhǎng)。
珍愛生命健康成長(zhǎng)的作文 13
千百年來(lái)，禮儀之風(fēng)傳承至今，我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。在當(dāng)今的社會(huì)，上到國(guó)家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，正是閃耀著文明禮儀的光輝。
這學(xué)期，我們學(xué)校開展了“爭(zhēng)做中心小學(xué)文明禮儀好少年”系列活動(dòng)。以少先隊(duì)員自己親身體驗(yàn)為基本途徑，成立“校園紅領(lǐng)巾文明宣傳隊(duì)”，利用宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、主題隊(duì)會(huì)等形式，開展文明公約、《市民文明守則》的學(xué)習(xí)宣傳等活動(dòng)。從中，我受到了許多感想和啟發(fā)。我知道了文明，是每個(gè)人必須具備的素質(zhì)。我也曉得了文明不光光是嘴上說(shuō)說(shuō)的，是要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明的，不然就是“光說(shuō)不練假把式”了。
事情得追溯到去年冬天，那時(shí)候的天氣已經(jīng)非常冷了，我們?nèi)乙黄鸫蜍嚾タ措娪啊Ｎ覀冊(cè)谲嚴(yán)锍灾闶常犞鴲偠囊魳?lè)，非常愜意。快到目的地時(shí)，媽媽把裝有廢物的垃圾袋隨手扔在了馬路上，我想制止已來(lái)不及了。我要求爸爸讓司機(jī)把車往回開，撿起垃圾，可媽媽說(shuō)車已經(jīng)無(wú)法返回，還說(shuō)馬路上的`車很多，如果回車撞車怎么辦？甚至還說(shuō)下次改。但是，我堅(jiān)決不干，還搬出一大堆從學(xué)校文明禮儀活動(dòng)中學(xué)到的道理來(lái)震壓媽媽。最終，爸爸媽媽擰不過(guò)我，只好讓司機(jī)車開回去把垃圾撿起來(lái)。雖然開車回去浪費(fèi)車錢還浪費(fèi)時(shí)間，不過(guò)我認(rèn)為我們做得對(duì)。
從此，我們?nèi)叶加脤?shí)際行動(dòng)做“文明使者”。上周，我們?nèi)胰ス珗@野餐，野餐后，我們把垃圾包收起來(lái)，扔在垃圾桶內(nèi)，不再亂扔。
“講文明，講禮貌，必須人人從我做起，從小事做起。”好的文明習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受益不盡，我們何樂(lè)而不為呢？同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新文明”，不要讓文明消失，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！
珍愛生命健康成長(zhǎng)的作文 14
我們是祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的未來(lái)、祖國(guó)的希望。我們應(yīng)當(dāng)健康成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，把我們可愛的祖國(guó)母親建設(shè)得更加繁榮、更加昌盛。“千層之臺(tái)，起于壘土。”“不知跬步，無(wú)致以千里。”21世紀(jì)的中國(guó)青少年既要有崇高的.愛國(guó)主義情感、遠(yuǎn)大的理想，又要扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地地一步一個(gè)腳印地行動(dòng)，弄清楚一個(gè)又一個(gè)人生道路中的問(wèn)題，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步。
理想是力量的源泉，智慧的搖籃，沖鋒的戰(zhàn)旗，斬棘的利劍。為了祖國(guó)的科學(xué)與文明的發(fā)展，我們必須“好好學(xué)習(xí)、天天向上”，讓祖國(guó)母親變得更加繁榮、昌盛！讓我們來(lái)聽一個(gè)周恩來(lái)小時(shí)候的故事吧。1910年春天，12歲的周恩來(lái)跟隨伯父來(lái)到東北，進(jìn)入當(dāng)?shù)匾粋�(gè)小學(xué)堂學(xué)習(xí)。在一次上修身課時(shí)，學(xué)校魏校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們：“諸生為什么而讀書？”“為明禮而讀書。”“為光耀門楣而讀書。”“為幫助父母記賬而讀書。”不鳴則已，一鳴驚人，周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書”說(shuō)魏校長(zhǎng)驚訝，他沒(méi)有料到這位小學(xué)生能說(shuō)出這樣有抱負(fù)的話來(lái)，稱他為“有志者”。正是由這時(shí)起，周恩來(lái)從小家走進(jìn)大家，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)民族，站到愛國(guó)主義立場(chǎng)上來(lái)。這個(gè)故事，使我也受到很大地啟發(fā)，讓我也增添了一顆愛國(guó)心。
薩迪說(shuō)過(guò)：“知識(shí)是取之不盡的源泉，用之不竭的財(cái)富。”只有好好學(xué)習(xí)，才有資格談愛國(guó)。我國(guó)兩千多年以前的偉大教育家孔子，弟子三千，圣人才七十二。你看，孔子教育學(xué)生也不是單單教一種知識(shí)，而是要求學(xué)生全面發(fā)展。讀書猶如蜂采蜜，今天，我們也要做一個(gè)全面發(fā)展的好，學(xué)生，在德、智、體、美四方面共同進(jìn)步，不可偏廢。一個(gè)人如果能做到德、智、體、美全面發(fā)展，生活就會(huì)感到充實(shí)，人生就會(huì)閃耀出燦爛的光彩。鳥兒不會(huì)忘記自己的窩，我們也不該忘記自己的祖國(guó)。我們現(xiàn)在正是黃金時(shí)代，更應(yīng)該全力以赴的努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，報(bào)效祖國(guó)母親。
點(diǎn)燃吧！心燭，當(dāng)一盞盞心燭點(diǎn)燃起來(lái)的時(shí)候，人生歷程便會(huì)灑下一路輝煌，照亮足下，也照亮遠(yuǎn)方！
在幼小的腳步開始邁動(dòng)，并朝向一個(gè)燦爛目標(biāo)的傾刻，誰(shuí)不愿有明亮的心燭照亮著一路前行呢？
珍愛生命健康成長(zhǎng)的作文 15
在現(xiàn)如今飛速度發(fā)展的社會(huì)中，“吃飽穿暖”早已不能滿足我們同樣飛速發(fā)展的需求。單單對(duì)于吃，就有很多講究。
此刻的食物，一律要求色香味俱全，這樣一來(lái)“肯德基”、“麥當(dāng)勞”等洋快餐就成了人們的首選。正在人們津津有味的品嘗這些美味的時(shí)候，身體正在亮著紅燈，人們?cè)诓恢挥X(jué)中忽略了一個(gè)重要的問(wèn)題—安全飲食。此時(shí)口中的美味卻是潛伏在身體的毒藥。
除了洋快餐，我們身邊還有很多不衛(wèi)生、不安全的劣質(zhì)食品，它們陳列在各家商店的柜臺(tái)上，不需要店主向你推薦，不需要擺在最顯眼的位置，只要你能發(fā)現(xiàn)，你的視線就不會(huì)離開這些花花綠綠的食品袋，并且心甘情愿地把手中的錢交到眉開眼笑的店主手上。精美的包裝下，各類零食應(yīng)有盡有，有油炸，膨化食品，其中還包含人造色素，香料，防腐劑等各種添加劑。對(duì)人體健康百害無(wú)一利。而就正是這些垃圾食品，在我們同學(xué)中有很大的`市場(chǎng)，幾乎把自我的零用錢都花在了這些慢性毒藥上，這與吸煙、喝酒有什么區(qū)別呢
偏食是我們小學(xué)生一個(gè)常見的不良習(xí)慣，它影響了身體對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)的需求。如果吃飯時(shí)偏食，只吃自我愛吃的食物會(huì)使身體里得各種營(yíng)養(yǎng)不均衡，長(zhǎng)期處在亞健康狀態(tài)。因?yàn)闆](méi)有一種食物能包含人體需要的全部營(yíng)養(yǎng)，僅有吃多種食物，才能使自我體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)豐富，擁有健康強(qiáng)壯的體魄，所以，作為小學(xué)生，為了健康成長(zhǎng)，我們的食物必須要多樣化。
同學(xué)們不但需要吃飯不挑食，還要學(xué)會(huì)合理的搭配。人們一天需要各種各樣的食物，它們供給給我們不一樣的營(yíng)養(yǎng)。米飯，面條，面包等主食包含豐富的碳水化合物，給我們供給了能量，支持我們的活動(dòng)，一天大約要300~500克。魚，蝦，肉，蛋豆類每一天大約要125~200克，它們包含的蛋白質(zhì)是我們長(zhǎng)身體的主要營(yíng)養(yǎng)。蔬菜每一天要吃400~500克，水果需要100~200克，它們豐富的維生素和礦物質(zhì)，是我們堅(jiān)持健康不可或缺的。油炸類食物中豐富的脂肪可供給我們能量，能夠堅(jiān)持我們的體溫，但我們不宜多吃，每一天不超過(guò)25克就能夠，不然會(huì)照成肥胖。
安全飲食不是一人、兩人的問(wèn)題，是全世界共同存在的實(shí)際問(wèn)題。它關(guān)系到我們能否健康成長(zhǎng)，為了自我的身體，大家必須要注意安全飲食啊！
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