【推薦】珍愛生命作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的珍愛生命作文4篇，希望能夠幫助到大家。
珍愛生命作文 篇1
隨著機動車輛日益增多，交通路面的復雜性增加，交通事故成為最具有威脅性的生命殺手之一，為了人民安全，20xx年4月1日新交通法規對道路交通安全違法行為記分分值做了調整和修訂，為了讓學生了解，老師帶全班去看了交通安全宣傳。
新交通法規中，機動車駕駛人違法行為計12分的有6條，記6分的有9條，記3分的有22條，記2分的有8條，記1分的有4條 ，而罰得最嚴重的是酒后駕車，酒后駕車不但危害司機安全也危害群眾安全，在20xx年酒后駕車記6分，20xx年則改成12分，12分一旦扣除將重新學車考試。除此之外，還出臺了更多的處罰條例。
看到這里，有誰不會感嘆，為什么對司機實行如此嚴格的整治？因為車輛在象征著科技繁華時，在給人們帶來方便時，在成為每個人的憧憬時，它也由于駕駛人的錯誤給人們帶來了痛苦，它像巫師把死亡的恐懼和悲哀變成繩索將人們束縛，這一切一切都是司機的責任，怎么能不嚴加管理？
站起來了，不對交通隱患殺手屈服的人們，都站起來了，制定新的交通法法規，讓司機們不敢再違法，有更好的交通安全意識，也為群眾的安全做好保障，讓汽車真正成為無害的群眾幫手。假如每個人都在開車前想一想，在開車時小心點，在開車后保持責任感，也不會有那么多人喪命于車輪之下。
這次的觀看交通安全宣傳，我收獲很大。
珍愛生命作文 篇2
水是生命的源泉，是地球上所有動物和生物賴以生存的無法替代的寶貴資源。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現在，全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況！！水的危機，已經向人類敲響了警鐘！
人們都說，地球是一個水球，因為地球表面有71％的面積被水覆蓋。在許多人看來水資源是取之不盡，用之不竭的。但地球上的水雖然多，其中97.5％卻屬于咸水，只有2.5％的水才是淡水。而且這2.5％中，70％被凍結在南北兩極。因此全球水資源只有不到1％可供人類使用。目前我國可供利用的水量年約1。1萬億立方米，而1980我國實際用水總量已達5075億立方米，占可利用水資源的46％。
在我們學校的操場，有一排水龍頭供學生使用。每當體育課一下課，同學們便會爭先恐后地到那兒洗手。一次，我看見班里幾個男生去那里洗手，他們把水龍頭開得很大很大，水管里流出的水像瀑布一樣一泄而下，他們用手捧了些水洗了洗臉，把水龍頭胡亂擰了一下就隨便離開了。我連忙沖過去說：“請把水龍頭關緊，要不這水就會白白流失的，多浪費呀！”誰知他們大聲說：“你管得著嗎？這又不是你家的水，用不著你掏錢，你心疼了？”我聽了這話，火一下子便上來了，正想和他們吵架，卻忽然想到了“以理服人”。我耐下心來給他們講：“全世界可以供人類使用的淡水只有不到1％，有很多地區經常發生旱災，我從電視上看到那些地區的土地都干裂了，人們的生活用水嚴重不足，只好到幾里遠的地方挑水，所以水是很寶貴的。”說得他們幾個不好意思地底下了頭。
浪費水的現象不止出現在學校里，社會上也類似的現象。有一次，我和父母出去吃飯。在飯店的洗手間里，我看到一個水龍頭開得很大卻沒人管。我問旁邊的一位服務員阿姨：“阿姨，這水龍頭怎么開得……”沒等我說完，那位阿姨不耐煩地說道：“去，去，小孩子懂什么事？讓它開著！又不是你付水費，走！”接下來，她就和別人說話去了，我好像聽到這樣一句話：“這個孩子真傻，水又不是供不上了，水用都用不完，干嗎管這個！”那家飯店我記不清了，但那句刺耳的話一直在我心中回響，讓我一輩子都不想去那家飯店了。水，真的用不完嗎？答案是不。當這家飯店恣意浪費水，甚至以為水取之不盡時，有多少貧水山區的人們，正在極其渴望著一杯甚至一滴水，好滋潤滋潤他們干燥的口舌！
我在網上看到了這樣一段資料：雖然地球的70％面積覆蓋著水，但只有2·5％的水是供人類利用的淡水。目前11億人未能用上安全飲用水，24億人缺乏充足的用水衛生設施。聯合國警告說，到20xx年，世界將近一半的人口會生活在缺水的地區。現在缺水或水資源緊張的地區正不斷擴大，特別是北非和西亞尤為嚴重。我很是吃驚，于是，我向爸爸媽媽提出要節約水資源，并讓他們看了這段資料 ，他們也同意要節約用水。 第二天，我聽到廚房里傳來響聲，我知道肯定是媽媽開始做飯了，我連忙爬起來，躲在廚房的玻璃門外，看看媽媽今天是不是還像原來那樣，只見媽媽把米放進高壓鍋，打開水龍頭，用手淘淘米，接著把淘米水往放著青菜的洗菜盆里倒。看來，媽媽今天也開始節約用水了。我去廁所時，發現廁所門前有一個裝滿洗衣服水的水桶，媽媽說，以后就用這些水沖廁所。瞧，我們家早已經開始節約用水了。如果每一個家庭都這樣做的話，那么地球上的水就不會再白白浪費掉了。
還記得那個廣告嗎？“每個小朋友每天節約一瓶水，全國的小朋友一年下來，節約的水相當于少建一個水庫！” 一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數量就很可觀了。據測定，“滴水”在1個小時里可以集到3。6公斤水；1個水月里可集到2。6噸水。這些水量，足可以供給予一個人的生活所需。可見，一點一滴的浪費都是不應該有的。至于連續成線的小水流，每小時可集水17公斤，每月可集水12噸；嘩嘩響的.“大流水”，每小時可集水670公斤，每月可集水482噸。多么驚人的數字啊。
人人節約用水個個珍惜和保護水資源， 還我們一個綠樹成蔭。鳥語花香。河水清清 。 魚兒歡暢的美好生活環境吧！ 如果再不珍惜水資源，那么人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚！
珍愛生命作文 篇3
如果把人的一生比喻成一天的太陽，那么我們現在正是剛剛初生的朝陽的階段。在還沒有釋放出耀眼的光芒以前，我們更要努力的活著，積極的活著；所以生命的存在是我們實現一切理想的前提。如果沒有了生命，就像太陽失去了發光源，釋放出耀眼的光芒簡直就是妄想。
課堂上老師耐心地對我們教育著：我們的生命和父母是給予我們的，所以我們是生命不是自己一個人的，它系掛著的是無數個和自己有關聯的人們，所以珍愛生命我僅僅是對自我的負責，更是道德品質的體現。
我的堂姐只比我大一歲，她勤勞正直、活潑可愛。無論是長輩或是朋友都會喜歡她多一點，美中不足的是她的學習成績一直處于中下等，相比之下我在這方面就突出了一點。或許是因為青春期的叛逆期吧！姐姐的成績像是沒了氣的熱氣球一樣，一落千丈啊！老師常常找伯父談話，伯父這個人性子烈，聽說了姐姐在學校的表現以后，火冒三丈，甚至想要展示自己的“身手”了，在老師和伯母的勸說下總算是暫時安撫了伯父。姐姐在一旁眼淚噼里啪啦的往下掉。漸漸的老師對姐姐表揚越來越少，批評越來越多；伯父和姐姐溝通越來越少，吵架越來越多；伯母姐姐關心越來越少，嘮叨越來越多；長輩對姐姐噓寒問暖越來越少，冷言冷語越來越多……在這樣的形勢下姐姐對學習的積極熱情越來越少，厭倦煩躁越來越多。對于姐姐來說這樣的壓力太大了，總有一天會爆發的。
有一天，姐姐哭著跑回來。
“我不讀了！”
“為什么不讀了啊？怎么能不讀了呢。”伯母說。
“老師把我掉到最后一桌，我說我看不到黑板，老師根本不理睬我，以前不是這樣的。”
“多大點兒事兒啊！明天媽和老師說說去啊。”
“我不要！老師已經對我沒信心了！”
“這孩子真沒出息，有本事就好好學習，讓老師對你重拾信心啊。”
“對！我就是沒出息，我不讀了行不行。這不是還替你們省錢嗎？”
“你還這么小不讀書干啥去啊？難道長大了也要想你爸你媽一樣做苦力啊。”伯母悉心說服姐姐。
“我們用不著你省這錢，你今天是讀也得讀，不讀也得讀！”伯父氣急敗壞。
姐姐順手拿起桌上的水果刀，沖著自己的手腕比劃著“你們要是硬逼我，我就死給你們看……”語音剛落，屋子里一片寂靜。沒有聲音，伯父伯母嚇壞了。“你不會好好和他講啊！”伯母責怪伯父，“真是的，你好好和他說嘛”。“你先把刀放下，我們在商量好不好？”“不要，你們答應不答應！”說著刀子逼近了手腕。“好好好，媽媽答應你，你說什么就是什么，先把刀子放下好不好。媽媽求求你了！”“你在說什么？他不讀書了以后怎么辦啊！”“不管怎么樣也不能讓孩子走這條路啊！”……說著，姐姐放下了刀子。屋子里的三個人頓時松了一口氣。三個人彼此之間沉默了好久。
姐姐的做法是不道德的，因為拿自己的生命開玩笑是對自己和家人的不負責任，對于每個人來說生命只有一次，那么寶貴的機會怎么能不好好利用它做更多更美好的事呢。雷鋒說過“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”那么我們是不是也應該這樣呢？或許我們心中有潛伏已久的憤懣，但是一切的一切都不能成為我們破壞生命、破壞道德的借口。
生命很頑強，有時候也很脆弱。現在時不時的都會從電視、報紙報道著一些青少年自殺、自虐的新聞。同學們啊！我們是含苞未放的花朵，我們的大好青春從現在才開始呀！難道我們真的要在還未經歷那些我們該經歷的事之前就結束自己的旅程嗎？我們的生命還很年輕，我們要走的路還很漫長。人生需要自己去開拓！人的一生難道可以碌碌無為嗎？
為了自己，為了家人。請珍愛生命，做個有道德的人
珍愛生命作文 篇4
每種色彩，都應該盛開。每朵浪花，都一樣澎湃。每個孩子，都應該被寵愛。每個生命，都應該堅持。別讓我們的陽光背后只剩下黑白，每一個人，都有權利期待，愛放在手心，“跟我來”，我們用愛筑造快樂現在。
——題記
或許，對于女生來說，長跑是很痛苦的。但是在我的身邊，長跑成了我們大家最愛做的事情。過程雖然痛苦、雖然難熬、雖然成績并不理想，但在我們的臉上，您總能看到幸福永遠與愛同在。在我身處的大家庭中，長跑似乎是家常便飯。每次體育課上的考核都難不倒我們。
第一次考核，大家難免會感到緊張、害怕，盡管這樣，女生們仍然自信十足。班長張蓓雖然矮小，卻很堅強、堅強地跑完800米。老師的一聲令下，大家像撒開了蹄子似的瘋狂的跑，張蓓暫時領先前五個，但是漸漸的張蓓的個子似乎占了下風。就在彎道轉彎時，跑在內道的張蓓忽然被張怡超擠倒在地，那一刻，，張蓓“砰”的一聲倒在了地上。所有的同學心頭一緊，老師立即反應到同學可能受傷了，大家立即奔到張蓓那兒，。但是，出乎意料的是，她立即爬起來，調整速度，奮起直追。遠遠的，她小小的身軀逆著風，咬著牙前進著。遠遠的，臉頰旁滑落下透明的物質，仿佛眼淚變成汗水就能落下來，最后50，張蓓似乎虛脫了，看著她疲憊的身軀，我們三五成群跑到他身邊，喊著：“張蓓，加油，還有50米了。”一個同學顧不了什么，拉起了她的手喊道：“跟我來”。，最終，在大家的鼓勵下，張蓓堅強的跑完了800米。跑完了，張蓓整個人癱倒在了地上，臉上的汗水仿佛變成雨水落了下來……
其實我也是很害怕跑步的，但是經常跑步反而覺得習慣了。在跑800米中,我有著這樣非常深刻的體會。跑前的熱身運動，緊張的氣氛。同樣也是一聲令下，同樣是第一圈輕松。第二圈的痛苦，第三圈的沖刺。當跑到第三圈時，自己已經忘了我是誰了，只知道悶著頭的往前跑，卻感覺自己在原地跑步，時間、路程、速度都是那樣的漫長，這時，處在“黑暗“中的我似乎已經找不到方向了，感到無比的孤獨和害怕。每當這時，總會有一個氣喘吁吁的聲音對我說：“快跑，。錢逸佳，轉頭一看原來錢琳裕一直在身后陪著我，她沖我笑了笑。頓時，眼眶里覺得很濕潤，很酸，仿佛是汗水落到了眼睛里，整個人仿佛清醒了，渾身又充滿了力量。“3分35”好。聽到這個數字，我也終于長吁了一口氣，躺在了地上。忽然，一雙手拉住了我，很嚴肅的對我說：“快起來，劇烈運動之后要走兩圈，否則會對心臟有傷害。隱約中，我看到錢琳裕。她一把將我拉起，拍著肩膀說：“來，我的肩膀給你靠，她拉住我的手，像個姐姐似的說：“跟我來”……
一雙雙抓住我們的手,正是一份份讓我們堅持下去的動力：一次次的“跟我來”一份份讓我們感動的愛。人生不正如長跑，每個生命都應該堅持，當走到黑暗，看不見方向時，無形中就有一雙手緊緊的抓著我們，如果他對你說：“跟我來”，一定要相信她，緊緊地握住這份愛，他可以帶我們走出光明。千萬不要遲疑，千萬不要太相信自己的決定。看著前方的足印，我們也能“跑下去”。
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