【實(shí)用】珍愛(ài)生命的作文集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的珍愛(ài)生命的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
珍愛(ài)生命的作文 篇1
人的生命是可貴的，堅(jiān)強(qiáng)的，但生命也是脆弱的，任何一點(diǎn)傷害都有可能造成生命的殘缺和終止。多少血的教訓(xùn)告訴我們，一定要注意安全。
電視上曾經(jīng)有這樣一條新聞：在中國(guó)，每6分鐘就有一個(gè)人因車禍而死亡。這是一個(gè)多么令人震驚的消息啊！我想：如果每6分鐘就有一個(gè)人因車禍死亡，那么一小時(shí)就有10個(gè)，一天就有240個(gè)人死在車輪下面。240，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊！而這一切，都是因?yàn)槿藗儧](méi)有強(qiáng)烈的安全意識(shí)。
我們學(xué)校門(mén)口就發(fā)生過(guò)一起交通事故：一個(gè)二年級(jí)小女孩蹲在馬路中間，正在書(shū)包里找什么東西，突然，一輛小轎車飛馳而來(lái)，撞倒了那個(gè)小女孩，小女孩的胳膊和腿都被壓在了車輪底下，那輛車卻當(dāng)場(chǎng)逃走了。路旁的好心人連忙把小女孩送到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)了一番緊急搶救，小女孩終于脫離了生命危險(xiǎn)。
前段時(shí)間，沙澧河上游下雨，河水猛漲，但仍有人到河里去游泳，許多人被突如其來(lái)的大浪卷到水底淹死。一天，幾個(gè)小朋友沒(méi)有經(jīng)過(guò)家人的允許跑到河里游泳，結(jié)果游到一個(gè)漩渦，就被卷了進(jìn)去。幾天后，家長(zhǎng)找到他們的時(shí)候，他們的身體已被河水泡的腫脹起來(lái)，也面目全非了。
這兩個(gè)悲慘的事例提醒了我們，一定要注意安全，在平時(shí)的生活中我們一定要牢記：不要在沒(méi)有大人陪同下下河；不要玩火；上下樓梯靠右走不擁擠；過(guò)馬路時(shí)小心車輛……
人一生中最寶貴的是生命，而有些人卻不注意安全，收到傷害，帶給自己和家人無(wú)限的痛苦。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，牢牢地記住這句話：“注意安全，珍惜生命吧！”
珍愛(ài)生命的作文 篇2
冬天是一個(gè)圣潔的世界，可是在這樣美麗的季節(jié)里，我卻失去了一位至親至愛(ài)的人——我的爺爺。而正是爺爺?shù)氖ィ抛屛疑钌蠲靼琢松目少F。
09年12月21日下午，媽媽接到一個(gè)電話，頓時(shí)淚流滿面，我望著媽媽不知所措。媽媽悲傷的告訴我：“爺爺病危了！”我們風(fēng)急火燎的趕到醫(yī)院爺爺?shù)牟〈睬埃匆?jiàn)爺爺已經(jīng)奄奄一息。我流著淚大聲喊：“爺爺，你要振作起來(lái)呀！我向你保證，我一定好好學(xué)習(xí)不再淘氣，你快起來(lái)我們回家吧！”這一聲聲呼喚是如此撕心裂肺，這呼喚響徹整個(gè)房間。可爺爺沒(méi)有回答，只有眼淚從眼角悄然流下。30分鐘過(guò)去了，儀器顯示爺爺?shù)男奶Ｖ沽恕Ｎ医辜钡睾搬t(yī)生：“叔叔快來(lái)呀！救救我爺爺！”兩位醫(yī)生沖進(jìn)病房給爺爺按胸口。打強(qiáng)心針…爺爺在死亡線上掙扎著。過(guò)了許久，醫(yī)生無(wú)奈地宣布爺爺去世了。我的淚水奪眶而出：“爺爺，您答應(yīng)過(guò)我，您要等我長(zhǎng)大后出息了給您買(mǎi)法拉利跑車呀！您沒(méi)有遵守我們的約定，就離開(kāi)了我。”我拼命搖著蓋著白布的爺爺。啊！老天你為何如此冷酷，我的爺爺是一個(gè)多么善良的人呀。我什么要奪走他寶貴的生命？為什么？”
記得有一次，我和爺爺在小區(qū)散步，看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在沿街乞討。這個(gè)右手殘疾的女孩十分可憐，只能靠乞討維持生計(jì)…只見(jiàn)爺爺從衣服口袋里掏出了僅有的40元錢(qián)，毫不猶豫地放在女孩冰冷的手上。女孩流出激動(dòng)的淚水，我對(duì)爺爺油然而生敬意。爺爺平時(shí)是多么節(jié)儉，為了省一兩元錢(qián)，常走幾千米的路，可是為了一個(gè)不相干的人拿出好幾十元錢(qián)。
爺爺還十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。那次我正在看電視，爺爺神秘地出了門(mén)，過(guò)了許久才回來(lái)。他走到我跟前對(duì)我說(shuō)：“沿利，猜我給你帶什么了？”我對(duì)他不理不睬，還嫌他羅嗦礙著我看電視。爺爺笑瞇瞇地從身后拿出兩本作文書(shū)遞給我。而我，卻沒(méi)說(shuō)半個(gè)謝字…現(xiàn)在想起來(lái)是多么后悔。
爺爺永遠(yuǎn)的走了，無(wú)論我們多么傷心難過(guò)，也留不住爺爺?shù)哪_步。本想長(zhǎng)大后報(bào)答您，可是一晃，您的生命旅程就走完了，留下的是巨大的悲痛和遺憾，所有的往事只能變成美好的回憶。如果生命可以輪回，我想對(duì)您說(shuō)：“爺爺，我愛(ài)您！”
爺爺?shù)乃雷屛颐靼琢松强少F的，同時(shí)也是那樣短暫，一旦失去就不會(huì)復(fù)生。每個(gè)人都有寶貴的生命，我們要珍愛(ài)自己的生命，把更多的愛(ài)留給別人，不要給自己和別人留下遺憾！
珍愛(ài)生命的作文 篇3
生命應(yīng)該像夏花一樣燦爛；生命應(yīng)該像蒼松一樣堅(jiān)強(qiáng)；生命應(yīng)該如沖浪一樣激情。生命是一個(gè)神秘的東西。它靈動(dòng)，活力，而更加珍貴。
生命看得如云煙般的輕薄。有的人為了小小的失戀而放棄生活；有的人為了一次突如其來(lái)的挫折而放棄生命；更有的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而用自殺的方式去結(jié)束自己那花樣年華。這些人的做法我們不會(huì)覺(jué)得可笑，反而令我們痛惜！痛惜他們?nèi)绱说呐按嵌嗝吹淖屓送聪Р灰寻。?/p>
生命是如此的珍貴，我們沒(méi)有理由去放棄生命。我們珍愛(ài)生命并不是把生命簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的第一位。我們是有思想，有情感的人，我們活著都要追求生命中的最大意義。記得有一位前人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命并不在于它的長(zhǎng)度，而是在于深度。”有的人活著，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著。
就像今年的雅安地震中，有不少年輕老師為了救自己的學(xué)生，用身體護(hù)住孩子，而是自己的生命消失。我們不能簡(jiǎn)單的說(shuō)他們不珍惜自己的生命。其實(shí)，他們活得比很多人有意義，他們的生命意義已經(jīng)超越了活著的意義。他們的精神會(huì)永遠(yuǎn)留在人們的心中。他們會(huì)流芳萬(wàn)世！
因此，珍愛(ài)生命還需要我們有一個(gè)活著的價(jià)值。為了實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值而放棄自己的生命，這同樣是珍愛(ài)生命，根河市另外一種高境界的珍愛(ài)生命！
就像我，曾經(jīng)被父親打、罵，心里很難受，開(kāi)始怨恨他。過(guò)了幾天，突然有種想離家出走、自殺、跳樓等思想。可是長(zhǎng)大后，我明白了，父親打我、罵我是為我好，而不是不喜歡你，不想要你的意思，只是他們一時(shí)氣憤而說(shuō)的。所以請(qǐng)大家明白：不要為了一點(diǎn)點(diǎn)事情而想到一些胡亂的思想。請(qǐng)不要輕視你的生命，請(qǐng)珍愛(ài)你的生命！
生命是無(wú)價(jià)的，是可貴的！能否實(shí)現(xiàn)你的生命價(jià)值，首先在于你是否珍愛(ài)生命。熱愛(ài)生命，珍惜生命，你的人生將會(huì)是美好的，光明的。
珍愛(ài)生命的作文 篇4
生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，生命不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人去世在重來(lái)一次，一名17歲的男孩被他的媽媽批評(píng)了，竟然從橋上跳了下來(lái)，在他跳下來(lái)的時(shí)候沒(méi)有一絲的猶豫，可憐這樣一個(gè)鮮活的生命就這么沒(méi)了。
其實(shí)，17歲的男孩在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了矛盾，被老師叫到了辦公室并且給他的父母打了電話，母親來(lái)到學(xué)校后把這個(gè)17歲的男孩給批評(píng)了，從視頻中可以看到這個(gè)男孩他的家境不錯(cuò)，然后，他的媽媽和他進(jìn)入了他家自己的車?yán)铮膵寢尠衍囃５诫x橋不遠(yuǎn)的地方，然后在車?yán)镉终f(shuō)了這個(gè)男孩，這個(gè)男孩下車之后，短短的五分鐘到橋上就直接跳了下去，他的媽媽從車上下來(lái)跑到橋邊想要抓住他卻來(lái)不及了，他的媽媽看到這一幕跪在地上痛哭了起來(lái)，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，更何況“身體發(fā)膚，受之父母”父母給了我們生命，我們應(yīng)該辦法他們。
讓父母?jìng)儾恢赖氖亲詺⒌谋澈螅苍S是習(xí)慣性的無(wú)助，在學(xué)校被人欺負(fù)了，不和家長(zhǎng)說(shuō)只知道一味的忍耐，忍耐的背后就離自殺不遠(yuǎn)了，被父母經(jīng)常否定的`孩子，內(nèi)心很難有足夠的力量和愛(ài)，在孩子們的心里，父母永遠(yuǎn)是最好的，也是最棒的，相反在父母的眼里，孩子又是什么樣的呢？無(wú)論孩子做的好與不好總是會(huì)被自己的父母否定，在否定的背后孩子久而久之就對(duì)許多事都失去了原有的興趣。
原來(lái)為人父母最大的成功，不是孩子考高分，不是孩子能掙多少錢(qián)，而是孩子能夠健康快樂(lè)，能夠感受到自己不白來(lái)人間一趟。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，在學(xué)校因?yàn)橐恍┬∈卤泗[得不可開(kāi)交，甚至拳打腳踢，這根本不值得我們這樣。
生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的只有一次，我們要珍惜自己的生命，請(qǐng)記得“身體發(fā)膚，受之父母”……。
珍愛(ài)生命的作文 篇5
星期天的早上，太陽(yáng)溫暖的氣息充滿了母狗斑斑全身。斑斑和她的兩個(gè)孩子正在馬路旁等待她們的朋友流星來(lái)他們家作客。突然，一陣慘叫聲傳了過(guò)來(lái)。
原來(lái)，流星正走在馬路上，眼看流星就要到達(dá)終點(diǎn)了，突然，一輛銀色的“奔馳”從那可憐的流星身旁飛奔而過(guò)，嚇得他一動(dòng)也不敢動(dòng)了。這時(shí)，一輛白色小轎車以百米沖刺的速度向流星開(kāi)去，幾秒鐘后，他們倆越來(lái)越近，可那小轎車絲毫沒(méi)有停下的意思，這時(shí)，流星才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他剛轉(zhuǎn)身想要逃離那近在咫尺的死亡，可是已經(jīng)來(lái)不及了！流星甚至連一步都沒(méi)有邁開(kāi)，就被可怕的死神帶走了，被那看似毫無(wú)殺傷力的車輪奪去了它那短暫的一生。
斑斑的孩子們都被這眼前的情景嚇呆了，他們生怕自己也會(huì)像流星一樣，在一輛輛汽車、一個(gè)個(gè)輪子下死去，于是他們便讓母親帶他們回家，離開(kāi)這個(gè)可怕的馬路。斑斑絕望地看著躺在街頭的流星被一輛輛過(guò)往車輛輾壓，卻無(wú)能為力，毫無(wú)辦法，只好帶著孩子們離開(kāi)了這個(gè)可怕的馬路。
到了晚上，皎潔的月光從云朵中滲透出來(lái)，斑斑的孩子們正小聲地打著鼾，斑斑給孩子們蓋好被子，關(guān)好門(mén)，便躡手躡腳地跑了出去，她來(lái)到了馬路邊，用鼻子不停地來(lái)回嗅著，漸漸地，她嗅到了垃圾筒邊。這里彌漫著一股股惡臭味。斑斑怎么也沒(méi)有想到，那些可惡的人類竟把她的朋友安頓在這種地方，她跳進(jìn)筒內(nèi)，拖出了那具已經(jīng)僵硬的尸體，把它埋在了一塊綠樹(shù)成陰的地方，眼淚奪眶而出。
斑斑的心里有著說(shuō)不出的憤怒與悲傷，此刻，它真想告訴人類：我們動(dòng)物和人類都是平等的，為什么你們?nèi)绱溯p視我們的生命？
請(qǐng)珍愛(ài)我們的生命！
珍愛(ài)生命的作文 篇6
我們的生活中，有一種叫距離的東西，距離可以讓你獲得，距離又或許會(huì)讓你失去。
生命存在的狀況，從始至終，在追求與現(xiàn)實(shí)之間總有著距離。并非悲觀，理想的岸與腳下的路每每無(wú)法重合，總被這樣那樣的險(xiǎn)灘和鴻溝分隔，甚至難以逾越。[個(gè)性思考：追求與現(xiàn)實(shí)之間總有著難以逾越的距離。
然而，一葦渡江的趕路人滿懷著悲憫與執(zhí)著，劈波斬浪，穿云破霧，把距離看成生命中的定數(shù)，坦然以對(duì)，有淚可落，卻再也不悲涼。
法國(guó)學(xué)者加繆在希臘神話里獲得了靈感，闡發(fā)了二戰(zhàn)之后最積極也最能鼓舞萬(wàn)眾的學(xué)說(shuō)：西西弗斯日復(fù)一日地推著石塊上山，永無(wú)解脫，一段山坡的距離使他困頓在生無(wú)所歇的勞役里。既然明了了結(jié)局的無(wú)可更改，那么，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)過(guò)程吧，用思想征服生命的距離。諾貝爾獎(jiǎng)的《授獎(jiǎng)詞》中說(shuō)：加繆的理論為人類重建理想做了杰出貢獻(xiàn)。“用思想征服生命的距離”，這樣的認(rèn)識(shí)并非空谷絕響，但出自一個(gè)高中女生的手筆，無(wú)疑是深刻且震撼性的。
生命的鴻溝橫亙?cè)谧非笈c現(xiàn)實(shí)中間，人類無(wú)數(shù)美麗的愿望變成了一廂情愿。二戰(zhàn)過(guò)后，瓦礫能夠清掃，廢墟已經(jīng)重建，心靈的創(chuàng)傷卻久久不能平復(fù)。物質(zhì)財(cái)富日益積累，但貧富懸殊，通往美好精神家園的橋難以搭建。距離，成為人類反觀自我存在方式卻百思不得其解的理由。生命的初端是生，生命的末端是死，中間那一長(zhǎng)段的距離，留給我們來(lái)面對(duì)。悲憫且執(zhí)著地永往直前，生無(wú)所息的思想之光就會(huì)放大，距離不再隱藏于暗夜而面目猙獰
珍愛(ài)生命的作文 篇7
交通是我們?nèi)粘Ｉ钪袝r(shí)時(shí)可以聽(tīng)到的一個(gè)名詞,伴隨著交通的就是事故,交通事故在我國(guó)也是屢見(jiàn)不鮮,幾乎每天都會(huì)發(fā)生.駕馭車輛,在路邊行走,都要遵守交通規(guī)則,如在十字路口,紅燈停,綠燈停,黃燈亮了等一等;行人要走人行道;行人車輛靠右側(cè)通行......否則就會(huì)存在或發(fā)生交通事故的隱患.
我是一名高中生,我與交通這個(gè)名詞也許比別人有緣分,因?yàn)閶寢屧谶|中高速公路服務(wù)區(qū)工作.媽媽下班后常常給我們講些關(guān)于交通規(guī)則的內(nèi)容,有時(shí)也說(shuō)一些發(fā)生的交通事故.下面這兩個(gè)交通事故案例是不久前發(fā)生的事情,以示警戒.
這是一個(gè)由于司機(jī)超速行駛并且酒后駕車的重大交通事故案例,那是一天傍晚,一個(gè)五口之家去飯店為60歲的母親過(guò)生日.駕車的司機(jī)是母親的兒子,喝了一些酒.在回來(lái)的路上,由于車速太快,剎車不及時(shí)追尾,與前面的大貨車相撞,車內(nèi)5人只有十幾歲的小女兒受輕傷,其它4人當(dāng)場(chǎng)死亡.這樣一個(gè)開(kāi)心的夜晚卻成為小女孩失去親人的悲傷之夜.
這是一個(gè)由于司機(jī)過(guò)度疲勞而導(dǎo)致的交通事故,我親眼所見(jiàn).那天傍晚去媽媽單位玩,在高速公路服務(wù)區(qū)下道口處,看見(jiàn)一輛載著12輛高檔轎車的大貨車從服務(wù)區(qū)入口處開(kāi)了進(jìn)來(lái),貨車上的轎車非常漂亮,就在我欣賞美車的同時(shí),慘禍發(fā)生了,車子翻到路邊的溝里去了,貨車上的小轎車都由于擠壓變了形,還好沒(méi)有發(fā)生爆炸,車主不僅身愛(ài)重傷,還要賠一大筆款,這是一場(chǎng)多么慘痛的教訓(xùn)啊!
生命是脆弱且珍貴的，每個(gè)人也都只有一次生命。只有懂得細(xì)心呵護(hù)與分外珍惜，她才會(huì)更加堅(jiān)固，更加長(zhǎng)久。遵守交通法規(guī)就是在為你的生命之屋添磚加瓦，使其變的不會(huì)被風(fēng)輕易刮倒。來(lái)吧，讓我們一起遵守交通法規(guī)，一起快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)，一起齊說(shuō)：“珍愛(ài)生命，遵守交通規(guī)則”。
珍愛(ài)生命的作文 篇8
今天早晨我一睜眼，就看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一抹淡淡的綠色，在陽(yáng)光下，顯得朝氣蓬勃。
我驚訝極了，因?yàn)椋铱吹降哪且荒ňG色是幾根幼小的嫩芽，散發(fā)出一種清新的氣息。而它，只是頭大蒜，一頭不起眼的大蒜，可是它現(xiàn)在卻有了新的生命!
我上星期把這頭大蒜放到了有水的塑料瓶里，它就在那兒靜靜地生長(zhǎng)。一星期之后，雖然底部變得黑黑的，卻長(zhǎng)出了許多白白嫩嫩的根須。又過(guò)了一兩天，奇跡出現(xiàn)了，它居然長(zhǎng)出了嫩芽，我用尺子一量，竟有4厘米了呢!
為了這棵小苗能快快地長(zhǎng)大，我給它捉蟲(chóng)，天天給它澆水。怎么會(huì)想起來(lái)給它捉蟲(chóng)呢，因?yàn)槲乙郧胺N了幾棵花生，就被一只大青蟲(chóng)給“糟蹋”了。為了不重蹈覆轍，塑料瓶旁的蟲(chóng)子全被我“搞定”了。我還天天拿著尺子，給它量身高呢!
在我的印象中，一個(gè)地方只能長(zhǎng)一根幼芽，可它卻從一根粗壯的幼苗旁又長(zhǎng)出一根，真好玩!會(huì)不會(huì)一直長(zhǎng)呀?
但愿我的“小芽”能長(zhǎng)成“大樹(shù)”!
珍愛(ài)生命的作文 篇9
面對(duì)聳立的高樓大廈，面對(duì)行云流水的汽車，人們開(kāi)心地笑了，說(shuō)這是國(guó)家富強(qiáng)了，生活小康了，可是人們?cè)诟吲d之余，面對(duì)的卻是血的教訓(xùn)。
今天在網(wǎng)上，看到了一件令我感觸很深的事情：一位佳木斯市第十九中學(xué)初三三班的語(yǔ)文老師張麗莉。由于學(xué)校校舍裝修，初三學(xué)年的學(xué)生在佳木斯市第四中學(xué)借用校舍上課，為了方便學(xué)生上下學(xué)，學(xué)校找來(lái)大客車接送學(xué)生。5月8日晚8時(shí)38分，下晚自習(xí)的學(xué)生走出校園，在佳木斯市勝利路第四中學(xué)門(mén)前，一輛大客車正等待著放學(xué)的學(xué)生，據(jù)大客車司機(jī)說(shuō)，在等待時(shí)她在駕駛位和別人交接?xùn)|西，腿絆倒了制動(dòng)桿，從而使大客車沖向了剛走出校園的學(xué)生。
一位受傷的學(xué)生說(shuō)：“當(dāng)時(shí)客車沖出去三四十米，張老師向前一撲，用手將車前一名已經(jīng)嚇傻的學(xué)生推到一旁，又撞開(kāi)了另一名學(xué)生，她自己卻被猛沖過(guò)來(lái)的車撞倒在地。”包括這位受傷的學(xué)生在內(nèi)，共有五位學(xué)生受傷，幸運(yùn)的是他們都沒(méi)有大礙，但張麗莉老師卻沒(méi)有那么幸運(yùn)。母親節(jié)當(dāng)天，兩輛救護(hù)車護(hù)送張麗莉老師從佳木斯到哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室。醫(yī)院初步診斷張麗莉老師為雙下肢碾軋、失血性休克、骶骨骨折、雙上肢及雙手碾軋傷，生命垂危，5月8日晚23時(shí)30分，當(dāng)?shù)蒯t(yī)護(hù)人員歷時(shí)5個(gè)半小時(shí)，為她實(shí)施了“急診下肢高位截肢術(shù)”。
她今年剛滿29歲，卻丟失了自己的雙腿，這一不平凡的瞬間感動(dòng)了中國(guó)人，在網(wǎng)絡(luò)上，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的網(wǎng)友紛紛為“最美老師”張麗莉祈福祝愿。
交通事故是那么的可怕，一剎那間，就奪走了人的生命，現(xiàn)在路上的車輛越來(lái)越多，馬路上越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。
近10年來(lái)，全國(guó)平均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起，死亡10萬(wàn)余人，并呈遞增趨勢(shì)，僅大半年的時(shí)間，就會(huì)發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失20。2億元。交通事故已成為當(dāng)今世界第一殺手，尤其是校園附近的交通事故越來(lái)越多，給了我們慘痛的教訓(xùn)。
同學(xué)們，讓我們多等一分的紅燈，多一分的安全，讓我們多一份責(zé)任少一分犧牲，讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生，為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì)上不會(huì)再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚、年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因?yàn)榻煌ㄒ庾R(shí)淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！或許有人說(shuō)，我們能做些什么？我們既不能讓校車不超員，又不能讓車不搶道，但是，我們可以普及交通法規(guī)安全教育，把道路安全事故降到最低，保護(hù)好祖國(guó)的花朵，保護(hù)好幸福的家庭，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個(gè)珍愛(ài)生命的人！
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