珍愛生命的作文

時間：2022-07-01 11:18:33 珍愛我要投稿

【必備】珍愛生命的作文集錦八篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的珍愛生命的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】珍愛生命的作文集錦八篇

珍愛生命的作文篇1

　　為表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國務院決定，20xx年5月19日至21日為全國哀悼日。在此期間，全國和各駐外機構下半旗志哀，停止公共娛樂活動，外交部和我國駐外使領館設立唁簿。5月19日14時28分起，全國人民默哀3分鐘，屆時汽車、火車、艦船鳴笛，防空警報鳴響。

　　當一桿桿旗幟下降至半的時候，當一聲聲汽笛長鳴的時候，當一個個華人低頭默哀的時候，當一顆顆淚珠兒從眼角滑落的時候，舉國上下無比莊嚴的氣氛讓我們不由得銘記住了一個撼動全中國的時刻——２００８年５月１２日１４點２８分。

　　它是一個令所有人無比震驚的時刻，是一個令全體華人無比心痛的時刻，就在此刻，多少人頃刻之間失去了自己美好的家園，多少人失去了親人成了孤兒、孤老，還有4萬多人失去了自己寶貴的生命——這就是四川汶川特大地震災難發生的時刻！

　　國喪的三天，打開電腦，各門戶網站都是一片觸目驚心的黑色，打開電視，所有的電視臺都是轟轟烈烈賑災的新聞。還沒開始看新聞，心底已經涌起錐心的疼痛，從5月12日以來，以四川汶川為中心的這場地震，撼動了整個中國，牽動了整個神州。汶川人民本來過著安安穩穩的日子，這場幾十年不遇的天災毀滅性的破壞了這份祥和，瞬息間原本的美麗祥和變的面目猙獰，美麗的家園成了一片廢墟，哀鴻遍野，到處是悲戚的眼神，到處是殘垣斷壁，到處是尸骨殘骸，最最不能讓人接受的是掩埋在廢墟中的孩子，一個個年青的鮮活的生命就這樣去向天堂......恨老天不長眼啊，老百姓經歷了那么多的苦難，日子剛剛有了點起色，怎么就狠心剝奪走這小小的平凡的幸福？看著啼血的汶川，我的淚水一次次的潸然而下......

　　這一周以來，時刻關注著四川地震的救援工作的進展情況，眼睛一直是濕潤的，痛心著，也感動著，有悲傷的淚，也有喜極而泣、感動至極的淚。為傷亡的同胞們，也為奮不顧身的搶救人民生命財產的子弟兵們，更為在救援過程中受傷的戰士們，為自愿為災區獻血的莘莘學子們，還有許許多多的普通的百姓自愿者……更讓我們難忘的是總理的淚水，也把“只要有一線希望，我們就要盡全部的力量救人，廢墟下哪怕還有一個人，我們都要搶救到底。”的錚錚諾言，銘刻在心底。在黨和政府領導下，民眾的力量已擰成一股繩，此刻所有中國人的心情是一樣的，那就是怎樣才可以多挽回生命。看，萬眾一心、眾志成城，感天動地;聽，不屈不撓，頑強向上，鬼神止步。十多億中國人們用實際行動向災區人民宣告：我們和你們在一起！十多億中國人為災區人民點亮心燭，祈福好人一生平安！

　　逝者已逝，生者如斯，災難卻讓人深思。面對汶川的特大地震災難，我們深深地感覺到：在巨大的自然災害面前，人的生命是如此脆弱，生存不容易、生命不容易。痛定思痛，除了哀悼，也許我們更應該學會珍惜——珍惜生命、珍惜生活、珍惜自己所擁有的一切！那些災難中幸運活下來的人們，好好珍惜身邊的人，好好珍惜活著的每一天！

　　所有的活著的兄弟姐妹們，請擦干眼淚，用笑臉去迎接明天吧！好好珍惜活著的每一天，努力重新打造一個美麗的家園，才是對逝者最好的懷念。

珍愛生命的作文篇2

　　人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互向兼讓，才能盡可能的避免交通事故的發生，減少死亡的人數，珍愛寶貴的生命。

　　上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，他就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸誡我們。

　　生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命。我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死得太冤枉了嗎我曾經就聽說過這樣一則交通事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽再方塔街上散步。突然，一輛車"唰"地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差點兒就撞上了斑馬線上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續騎他的"飛車",臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。"啊"我不禁驚叫起來。這不是剛才騎"飛車"的那個男孩嗎他怎么被車撞了我聽見旁觀者議論紛紛，"唉！這孩子這可憐呀！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。""如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……"可是，再多的"如果"也不可能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩子的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜的看著自己孩子的離去，讓父母悲痛萬分……

　　現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在我國多如繁星，因為我國交通事故死亡率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停，綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群的玩耍和嬉戲……我們學生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時批評勸阻。

　　讓我們把"交通安全"這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！

珍愛生命的作文篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。

　　我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范？

　　據統計，我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長，而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我們班全體同學向大家發出以下倡議：

　　一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發生暴力行為，爭做文明的中學生。

　　二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球。

　　三、嚴格規范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。

　　四、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動車摩托車。

　　五、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

珍愛生命的作文篇4

　　炎炎夏日即將來臨，大地到處都冒著暑氣，怎么才能降低這惱人的溫度呢?人們可能都會說，最好的辦法莫過于游泳了。是呀,夏日里游泳既可以鍛煉身體，又可以消暑，當然是個不錯的選擇。但很多人卻忽視了游泳潛在的危險性。每一年，不知有多少人因為游泳而失去了生命。遠的不說，就說說我自己吧，就曾親身經歷過可怕的溺水。

　　那是前幾年的夏天，天氣很悶熱，我吃過午飯便和兩個小伙伴約好去游泳館游泳。中午時段，游泳池里沒什么人。我們游得可高興了。可沒過一會兒，我的腿突然抽筋了，僵硬的身體一個勁兒往下沉。驚慌失措的我想張嘴大哭大叫，但洶涌的水卻趁機堵住了我的鼻腔口腔。在又一次露出頭來的一剎那，我聽到自己驚恐得變了調的聲音——“救命啊！”同行的兩個小伙伴一個被嚇呆了，另一個愣了半晌才回過神來倉皇爬上岸去喊人。可憐的我就更不用說了，雙手不停地在水里撲騰著，亂推亂踢亂刨，像條缺氧的魚，想全力躍出水面透氣。可剛露出頭，又往下沉……就在我以為自己必死無疑的時候，一只大手拖起了我的身體。原來是游泳館的管理員聽到呼救聲，及時趕到把我救了上來。回到岸上的我大口大口地喘著氣，全身不停地發抖。就差那么幾秒鐘，我與死神擦身而過。

　　這件事給了我深刻的教訓，至今想起仍覺得后怕。在這里，我提醒大家：小學生游泳一定要在家長的陪同下前往，不會游泳的千萬不要下水；特別不能到水深水冷的地方，如魚塘、水庫等地方去游泳。應盡量選擇配有專業的救生員的正規游泳館，在發生突發事件時，我們的生命才能得到更多的保障。不管怎么樣，每個人的生命都只有一次，請大家珍愛自己的生命，謹防溺水！

珍愛生命的作文篇5

　　小學生要有安全意識，如：校園安全，社會安全，家庭安全，食品衛生，避險自救，交通安全，網絡安全，心理健康。我給大家講的是：家庭安全。

　　前幾天，我從網上看了一篇新聞，講的是放學了，一位小女孩走著走著對面有一個青年騎著一輛自行車，騎得很快，在拐彎的時候，闖到那位小女孩，把小女孩闖到好幾米外，女孩坐在地上哇哇大哭，青年趕快下自行車，站在小女孩前面雙手叉腰說：“不長眼呀，看見我過來了還不讓開，你這不找死嗎?”

　　我知道了，小學生知道安全意識很重要，就像蜜蜂能采蜜一樣;像蝴蝶能在花叢中跳舞一樣開心。當然，我們知道了安全知識，家長也很高興。

珍愛生命的作文篇6

　　世界上什么東西最寶貴呢？

　　有人說時間，有人說健康，也有人說是財寶……而我認為生命是最寶貴的，因為每個人只有一次生命。

　　那是一個悶熱的夏天，中午時分，狂風大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風景，我坐在窗前，欣賞著下雨的風景。突然，我看見一株小草，被風吹得搖擺不定，經過風雨無數次的折磨，但它卻頑強地拼搏著，怒號的風雨好像在說：

　　“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對手啊？

　　哈哈？

　　小草沒被嚇倒，依然反抗，一直持續了兩個多小時，風歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動。第二天，在陽光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力，我們每一個人都應該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，爭取最后的勝利。

　　人生如過隙，我應該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢？就應像小草那樣堅強不屈。是碌碌無為還是勤勤奮奮向上，命運就掌握在自己手上，同學們讓我們一起活得更加光彩有力吧！

珍愛生命的作文篇7

　　我有一本書，書名是《生命的奇跡》，書中講的是海倫·凱勒的故事，她是一位雙眼盲、雙耳聾的女士，她認為生命是多彩的。我真不明白，在一個黑暗的、沒有聲音的世界里生活，從沒領略過五彩繽紛的萬物，也從未欣賞過美妙的`音樂，生命怎么可能是多彩的。

　　生命到底有什么意義，我一遍又一遍地思考著，怎么也得不出答案。

　　科學課上講過，植物也是有生命的，也會死亡。這讓我想到了我的風信子。

　　幾個星期前，我家的風信子，在我的精心照料和陽光雨露的呵護下，終于盛開了。一朵朵藍色的小花舒展著細長的小花瓣，仿佛一個個小仙子，穿著華麗的絲絨服裝，優雅地飛舞在空中。數不清的小花連成一串，還散發著濃郁的香氣。煞是美麗。只可惜，風信子只盛放了兩個星期，花兒們便陸續變成了焦黃色。現在，花兒已經全部枯萎了，球莖也萎縮了。曾經的美麗已經消失，不見了蹤影。但我發現，它的葉子依然綠著，它頑強地活著，似乎要將美麗進行到底。

　　這讓我模模糊糊地明白了生命的意義：生命雖然是短暫的，但也是美好的。就如同劃破天際的流星，雖然一眨眼就消失了，但它曾經燦爛過、輝煌過。

　　而人類在生命的過程中會得到無數的愛。海倫·凱勒雖然又盲又聾，但她父母依然給她很多的愛，還有老師引導她學習，帶她走出殘疾的陰影，使她感受到生活的美。怪不得她會說生命是多彩的。

　　讓我們感受生命，珍愛生命吧！

珍愛生命的作文篇8

　　珍愛生命，因為生命是屬于自己的，同樣，生命也是屬于所有愛你的人。生命的力量是無窮的，因為一株不起眼的小草，竟能頂開一塊大石頭，絢麗的綻放;同樣生命也是脆弱的，世上一切的生物都離不開滋潤生命的水，生命的創造是一個偉大的奇跡，無論是人類的十月懷胎，還是其他生物的孕育，都是創造生命的過程，這個過程十分艱難但卻使我們格外興奮，所以，我們要珍愛生命。

　　如果我沒有理解錯誤的話，“生活”的意思應該是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思應該是“生命的活力如此美好”，我們既然來到了這個世界，來這里走了一遭，我們就應該好好的走完這一遭，所有生物，對生命的追求是永不放棄的，為了活到最后一刻，因為我們知道，一只活著的狗比一頭死了的獅子強，生命的可貴體現于此處，所以我們更應該珍愛生命。

　　現如今許多大學、公司出現學生自殺、員工輕生等等，包括許多的戰爭，這些是對生命的糟蹋，要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很簡單，要生，需要一輩子不斷的努力，要死，只需要一時的意念，要生或死，只決定那一瞬間的意念。然而，珍愛生命不只是不放棄生命，更重要的是要使生命存在的更有意義，回想起我們讀書時，有些人從頭到尾不是開聚會就是唱卡啦OK，這些沒有任何意義，我們使用這個生命，我們要主宰它，要做生命的主人，不能做生命的奴隸，這樣的生命，可有可無，我們要做生命的主人，綻放出自己獨特的魅力，這樣才不會面對無情的命運束手無策，荒廢了自己獨有的個性。

　　好好珍惜吧，珍惜現在自己擁有的一切，因為生命只有一次，如同一場有趣的小品，靠我們的雙手支撐起它，它不再重演，此時不珍惜，等待何時，珍惜生命，主宰生命。

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