珍愛生命作文六年級
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的珍愛生命作文六年級，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍愛生命作文六年級1
每個人的生命，都是一種行走。當你沿著街邊觀賞風光的時候；當你因碌碌無為而沮喪的時候；當你因事業的成功而努力奮斗的時候……時間在流逝，生命在消逝。“我們應該在有限的時間里創造出無效的未來。”是啊，生命很短暫！我們應該珍惜！
在茫茫的人還中，我們的生命猶如一葉扁舟，很渺小，很不起眼。但是，怎樣才能夠讓自己的生命綻放出絢麗的煙花呢？我想，只有靠自己。在這個燈紅酒綠的都是，我們只是滄海一粟。為著我們的目標奮斗？抑或是為了追求金錢和名利？我們的生命，就是這樣過去的嗎？很無奈……
每天的清晨，我們站在窗前，感激著生命帶來的芬芳。同時，生命給予了我們很多。生命中，有一些人與我們插肩了，卻來不及相遇，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉；熟悉了，卻還要說再見。是啊，人生路上，我們在途中會遇見多少人呢？生命猶如一瞬之光，短小而靜謐。我們應該在有限的生命中雕刻、出更輝煌的明天，人生不可能被注定。
沒有比腳更長的路，沒有比心更高的山，沒有比青春更綠的樹。只要心靈洋溢著希望之光，年輕和勇氣就永遠在前方的路上。我相信，只要我們有勇氣，有力量，生命之樹就會長青……
你站起來了，就是一切；你倒下了，就是毀滅。奮斗要從內心開始。
在這一場自唱自彈得青春里，我們盡情地揮霍著。騰出些時間仰望星辰吧！你會發現，人生，很美！
珍愛生命作文六年級2
生命是短暫的，可貴的，父母贈與我們如此珍貴的生命，我們是否真正明白生命的價值，生命的意義呢？
我的人生閱歷并不豐富，但如果讓我對生命做一番解釋的話，我想借日歷，落葉，這兩個及其普通的事物來打個比方。
珍愛生命的意義在于它的踏實穩健，生命就像日歷一樣，是有限的，總有一天回到終止的盡頭。日立的使用期總是一年365天，一天翻一頁，不多不少，跟著時間的步伐，忠實的旅行他的義務，生命也應該是這樣。不浮不躁，一天一頁，踏踏實實的走，穩穩當當的進，無論是起點，中點，還是終點，都一如既往，踏實的前進。
珍愛生命的意義還在于它的樂觀瀟灑，生命就像落葉一樣，繁茂過后他總有飄落的一刻，落葉曾給春天添加過一筆春意，給盛夏留過一筆涼意，只是由于自然界的輪回而緩緩飄落。它沒有抱怨，沒有遺憾。生命也應該這樣：面對激情，高潮過后的低緩甚至終結都不必太悲觀，消沉，想到自己曾有的付出和成績，更應該積極和樂觀地迎接生命中新的挑戰，那怕是飄落的瞬間也是蕭蕭灑灑的。
我所談的生命都是片面的，我所總結的二個珍愛生命的意義和二種物品一樣普通，也許你無都知，但做到了嗎？生命的意義在于理論和付出實際。
珍愛生命作文六年級3
在我們上學的路上，通常可以看到一些駕駛員在交警不在的情況下懷著僥幸的心理去闖紅燈，他們以為這樣就可以搶上一分鐘的時間。可是萬一出了車禍，這一分鐘就會有失去生命的危險。“寧等一分，不搶一秒”“不怕一萬，只怕萬一”。所以我們一定不要為了一時的痛快而失去一生的幸福！
這也讓我想到了在電視上上演的一幕驚心動魄的場面：在某學校放學后，一個穿著雪白色裙子的小學生看見自己的父母在馬路對面等她，想沖過去找父母，可是因為她太著急了，連一輛大卡車將要接近她都沒有發現，她剛剛走了幾步，就聽見了一陣急促又刺耳的喇叭聲，一回頭猛地看見了一輛大汽車直奔她來，“嘭”的一聲過后，她那雪白的裙子上濺滿了鮮血，她父母那撕心裂肺的哭聲，讓誰不感到一絲絲的涼意，不感到痛惜啊？這件事情深深地觸動了我，原來危險就在我們身邊，只要稍不注意就可能會發生意外。
車禍讓多少家庭家破人亡，讓多少白發人送黑發人，讓多少幼小的兒童失去了生命啊！在這里，我向大家呼吁：讓我們重視交通安全，讓我們時時刻刻防患于未然！
珍愛生命作文六年級4
生命，使我們生活在美好的時間里；生命，讓我們不斷創造出奇跡；生命，會在你困難時幫你一把，生命，會幫你把住機會，突破重重困難，生命，讓自己鼓起勇氣，譜寫下一曲奇跡之歌！
其實，我并不知道生命是什么，但我知道，生命讓我們得以存活。
小時候，我生病了，去醫院打點滴，當我走到重癥監護室的門口時，被眼前的一幕驚呆了，一位身患絕癥的病人，在床上做仰臥起坐，做了時間很長，但我感到，他一定很累。我想，這是什么呀？這是一個病人對生的渴望呀！還是在死亡線上掙扎呀！通過這件事，我感悟到了生命的寶貴，生命的美好！
有一次，我試著用醫生的聽診器傾聽自己的心跳。我聽到了生命的規律，給我極大的震撼！這是屬于我的，我可以很好的珍惜它，也可以白白的糟蹋它。這一切由自己決定，我就要對它負責。
生命是寶貴的！生命更是可貴的！我們要把生命鑄造成奇跡，讓生命不再短暫，讓生命變得更加美好！
珍愛生命作文六年級5
我們的生命是什么呢？
我最近總是在電視上看見有很多飯店的人，把野生動物捉來，然后就變成了他們的午餐。每次我去飯店吃飯的時候，我都不忍心看了。還有些人，也許是根本就不想珍惜生命，完全是在糟蹋生命。他們天天搶別人的東西，搶的東西金額越高，被判入獄的年數就越多，甚至還會有死刑的。有時聽到“某某因涉嫌××罪被判死刑！”我還會想：被判幾年就夠了，干嗎還是“死刑”呢？唉，誰叫他們殺了人呢!
說了這么多，都是浪費生命的，就來說一說比較珍惜生命的吧！
我放學后走在路上，突然我的鞋帶開了，我蹲下系鞋帶，此時順便又看見了兩只螞蟻一前一后地走著，我就撿了一片樹葉，來擋擋他們，哈哈，被我擋住了！就在我得意的時候，沒想到他們竟然把比他們的身體大了很多倍的樹葉推開了，它們成功地逃生了。我站起來，繼續向前走，我邊走邊想：那兩只螞蟻明白自我可能無路可走了，可是，他們還是堅強地推開了樹葉。
生活中還會有很多事情告訴我們必須要珍惜生命，此時千萬不要像那些壞人一樣浪費生命，必須要珍惜生命，好好的保護它。
珍愛生命作文六年級6
今年四月間的一則新聞，讓我知道了親情的偉大和生命的脆弱，更懂得了自我保護的重要性。20xx年4月5日下午，清明，廣東省汕頭市潮陽區，1名小孩在掃墓后到水庫邊洗手時失足落水，隨后，其父母、兄弟姐妹及其他親戚等7人接連試圖自行救援，但因不習水性而相繼溺水，最后僅1人存活。
掩卷唏噓，親情的偉大固然使人感動，但不冷靜和非理性的救援卻使人為之深深惋惜。7條生命，轉瞬即逝。可如果他們能冷靜下來，及時報警的同時，讓擁有救人能力的人帶著樹枝或繩索下水救人，其他人在岸上繼續呼救報警或準備救生物品。或許被救者和施救者都能得到存活的機會，可生命沒有逆程，教訓深刻，警鐘長鳴。
在危險面前，我們不能拋棄同伴，但更重要的要學會自我保護，將損失降到最低。當我為學會游泳而沾沾自喜時，我的教練卻要我在以后的生活中牢牢記住，不擅自與同學結伴去野外游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、水庫、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。遇到危險應盡量避免“一窩蜂”似的下水救人，更不要過分相信自己的水性而逞“匹夫之勇”。
生命既強大又脆弱，百噸巖石下的種子能頂起巖石，綻放綠芽，生命如此強大，讓人為之驚嘆。可，若你用手輕輕一捻，綠色的生命便會戛然而止，又不由讓人感嘆生命如此弱不禁風。于我們，也便是如此，生命的珍貴，在于它只有一次，失去了，就永不再回來。所以我們要好好珍惜，防范那些看得見或看不見的危險，學會自我保護，珍愛生命。
珍愛生命作文六年級7
人的生命是可貴的，堅強的`，但生命也是脆弱的，任何一點傷害都有可能造成生命的殘缺和終止。多少血的教訓告訴我們，一定要注意安全。
電視上曾經有這樣一條新聞：在中國，每6分鐘就有一個人因車禍而死亡。這是一個多么令人震驚的消息啊！我想：如果每6分鐘就有一個人因車禍死亡，那么一小時就有10個，一天就有240個人死在車輪下面。240，這是一個多么驚人的數字啊！而這一切，都是因為人們沒有強烈的安全意識。
我們學校門口就發生過一起交通事故：一個二年級小女孩蹲在馬路中間，正在書包里找什么東西，突然，一輛小轎車飛馳而來，撞倒了那個小女孩，小女孩的胳膊和腿都被壓在了車輪底下，那輛車卻當場逃走了。路旁的好心人連忙把小女孩送到了醫院，經過了一番緊急搶救，小女孩終于脫離了生命危險。
前段時間，沙澧河上游下雨，河水猛漲，但仍有人到河里去游泳，許多人被突如其來的大浪卷到水底淹死。一天，幾個小朋友沒有經過家人的允許跑到河里游泳，結果游到一個漩渦，就被卷了進去。幾天后，家長找到他們的時候，他們的身體已被河水泡的腫脹起來，也面目全非了。
這兩個悲慘的事例提醒了我們，一定要注意安全，在平時的生活中我們一定要牢記：不要在沒有大人陪同下下河；不要玩火；上下樓梯靠右走不擁擠；過馬路時小心車輛……
人一生中最寶貴的是生命，而有些人卻不注意安全，收到傷害，帶給自己和家人無限的痛苦。所以，讓我們行動起來，牢牢地記住這句話：“注意安全，珍惜生命吧！”
珍愛生命作文六年級8
生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風雨”，使它比曇花一現還要短暫。 安全是我們每周必講的主題，安全的警鐘在我們內心時常地敲響。但是，那些“執迷不悟”的人們經常忘掉安全，因此，發生了一連串的悲慘事故。 很快，春去夏來，我們即將迎來的是熱情如火的夏天，但夏天不正也是一個“多事之秋”嗎？聽著夏天一步一步向我們走來的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失！ 夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因為這一個個不規范的“游泳池”奪走了一個又一個的生命，使一個又一個的家庭承受著天大的痛苦。溺水、溺水、溺水！成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。 人的生命也是脆弱的，生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安、快樂！讓我們時刻牢記：珍愛生命安全第一！
珍愛生命作文六年級9
我常常想，生命是什么？小時候的一件事，讓我知道了什么是生命。
小時候我不懂事，老是東竄西竄而受傷，爸爸老媽常常叮囑我不要亂跑，不要去危險的地方，說我還小，長大了再去，可我不聽，覺得爸爸老媽就是羨慕嫉妒恨，我想著哪好玩去哪，哪有那么多規矩。那天晚上，，我偷偷地跑去外邊玩，在假山上碰到了同學，我們歡樂的玩了起來。我該回家了，我給同學們打了個再見，就頭也不回的回家了。在回家的路上，災難發生了，我只顧走路，沒看見一輛三輪車在前面，“砰！嘩！”一陣陣嘈雜的聲音后，我覺得頭上像針刺般的劇痛，我急忙跑回家，老媽看到了我頭上的大包，趕緊冰敷，我不好意思的對老媽說：“老媽我真應該聽你的話！”“沒事。”
世上沒有賣后悔藥的，如果失去了生命，沒有下不為例。
珍愛生命作文六年級10
前段時間，在重慶發生了一場公交車墜江的突發事件。
事件發生的經過是這樣的：一名女子只因錯過了一站，就和司機發生了矛盾。當時場面十分混亂，女子起先只擊打了司機的頭部，后來因為女子的情緒越來越不穩定，甚至還想動手搶方向盤，司機也不甘示弱，不停地還手。而當時坐在公交車上的乘客，竟然沒有一個人上前制止悲劇的發生，最后墜入了奔涌的江河！只因這名女子的自私和粗魯，而結束了15個鮮活的生命!生命往往只有一次，當你失去那一次的時候，就永遠都回不來了。大街上隨處都有各種關于珍愛生命的標語，可是，人們，你們做到了嗎？你們只會行不及言，還有太多太多的人自私、粗魯。
讓我們團結起來，珍愛生命吧!生命往往只會有一次！
珍愛生命作文六年級11
初夏的陽光明媚，暖洋洋的太陽掛在藍藍的天上，我想在假日放飛心情。我跑到花園里，綠色的草地，盛開的月季花，抬頭就看見藍天，白云。這時我看到有幾只白色帶黑點的蝴蝶在飛，我立刻飛快跑了過去。
“我捉到了”，“我捉到了”！我緊緊地捏著捉到的蝴蝶，跑到奶奶跟前，告訴她，奶奶說：“快把手上放開，放掉它讓它活得自由自在多好啊”。我馬上伸開了手，可是蝴蝶的翅膀已經斷了，已經不能在飛了，我看著這只奄奄一息的蝴蝶，又看看花叢中歡飛的蝴蝶。我知道了蝴蝶的生命是脆弱的，如果我去保護珍惜它的生命，它就不會受到傷害了，我多么的慚愧啊。
這件事發生以后，我不再捉蝴蝶了，我知道了，它也是一個可愛的小生命，最寶貴的生命。生命對每個動物來說都只有一次。不管是蚯蚓，還是蝴蝶，螞蟻。只要我們手中留情，稍加愛護它們就能保存生命。我們舉步行走，腳底和大地接觸，也要對地上的昆蟲加以愛護，它們就能保存好生命。
生活中我們還要遵守交通規則，學習消防知識，掌握逃生技能，學會使用滅火器，當遇到火災時，要迅速報警，及時披濕衣，用濕毛巾捂口，迅速逃生。我們要學會珍愛生命，好好學習，做一個積極進取奮發向上的人。積極進取，奮發向上，做生活的強者，讓生命釋放出燦爛的光芒。
有了生命，這個世界才充滿生機，才多姿多彩，生命是美麗的，讓我們去把美麗的生命追尋。在危急時刻，在困難面前，我要鼓起勇氣，做生活的強者，讓生命更加精彩，珍愛我們的生命吧。
珍愛生命作文六年級12
記得在不久前的上課前，老師給我們講了一個驚人的消息——近日，一位東莞的五年級學生請示生命，用紅領巾上吊自殺。哇，這也太驚人了吧，才讀五年級就有輕生的意識，可真不知她是怎樣想的。據老師說，這位小學生是個沒有母親的，她在七歲的時候就母親離異。可能受到心理刺激的她，選擇了死亡的路徑，與世長辭。僅僅母親不在世，也不可能成為輕生的原因；如果真的是，那我就只有說她太不堅強了，太不樂觀了。比起馬鵬飛，她就差遠了。因為馬鵬飛是五歲就喪失了父母，但在極其艱難的情況下，他依然樂觀、堅強地生活著。馬鵬飛珍愛生命，是因為他雖然沒有了父母，但是他還有奶奶，他愛著他的奶奶，不屈不撓地生存。這個東莞的小女孩呀，為什么她也不為自己的親人想一想，他們會不會很傷心，就算不為自己的親人著想，也要為自己著想，五年級，正值年少，應努力學習，前面還有無比寬廣的道路等著你來走啊！各位同學，我們要珍愛生命，不要對生活么自信，面對生活我們應要樂觀，不要浪費一條可貴的生命！
珍愛生命作文六年級13
生命是渺小的，也是偉大的；生命是漫長的，也是短暫的；生命是堅強的，也是脆弱的……只有我們珍惜生命，熱愛生命，才能熱愛生活，無論面對多么大的困難都可以克服。
張海迪，在5歲的時候不幸患病致高位癱瘓，胸部以下全部沒有知覺，但是在這樣的病魔摧殘下，她并沒有屈服，而是用開朗、樂觀、積極的心態去面對生活，而且做了許多健全人都無法做到的事：她自學成才，給孩子們教書，利用針灸救病人。她在20xx年11月當選中國殘聯第五屆主席，20xx年9月19日連任中國殘聯第六屆主席。這些成績多么不容易，張海迪阿姨珍惜生命、熱愛生活的事跡時時震撼著我幼小的心靈。
由此我不禁問自己：生命是誰的？是我的。不，是父母給的，如果沒有父母，我們就不可能來到這個世上，父母養育了我們長大，等他們老了，我們也要贍養他們。生命也是社會的，早晨，有人為你做早餐，公交車送你去學校……給我們提供了便利的生活、學習條件。長大后要努力學習各種知識，要為社會作出貢獻。
我們要熱愛生命，熱愛生活，不能讓生命白白流失。要好好學習，不斷進取，獲取優異成績，讓生命之花永遠燦爛綻放！
珍愛生命作文六年級14
生命是什么？生命是巖石中頑強生長的小苗，生命是我們一次次跳動的心臟。生命難能可貴，一定要珍愛生命！
王家嶺礦難令人揪心。水是生命之源，確實可以救活人的生命，但也讓許多人失去生命。王家嶺礦洞透水，153人被困井下，全國人民全力以赴，竭盡全力營救井下礦工。抽水、打鉆……歷經八天八夜，竟奇跡般的救出115名被困礦工，全國人民都激動得淚水盈眶！的確，可以救出那么多人真是奇跡，一條條生命揪著人們的心，那個時候，人們多么盼望所有礦工都可以得救，可最終其余38名礦工失去了寶貴的生命！
痛定思痛，使這么多生命被困井下的是礦主不重視生命的結果，為了一個幸福的家庭，為了不再失去生命，全世界應該一致行動起來，珍愛生命！
珍愛生命作文六年級15
人的生命只有一次，有的人會好好珍惜，有的人卻白白糟蹋它。
記得媽媽給我講過這樣一件事：一所學校要求全校女生把長頭發剪成短發。其中有一位小姐姐不愿意這么做，因為她的長頭發實在太漂亮了！她說如果讓她剪頭發，她就去死。可誰都沒把她的話當成一回事。結果，就在剪頭發的當天，小姐姐跳樓身亡……
回過頭來仔細想想，那位小姐姐只為了這么一件小事就去死實在不值得。如果，小姐姐還活著，她可能越來越漂亮了，可能早已成為了國家的棟梁之才，還可能做了媽媽，有了自己的孩子……然而，因為她這一跳，一切都無法實現了，留給親友的——只有無盡的悲痛。
跟這種碰到一點點困難就退縮，遇到一點點挫折就選擇用極端的方式結束自己的生命的人相比，我們這個世界上還有著許許多多身殘志堅，珍愛生命的人：著名的音樂貝多芬，在雙耳失聰的情況下留下了許多經典名曲；高位截癱的張海迪，雙耳失聰的海倫·凱勒也用自己的行為詮釋了堅強的含義。不說別的，就說我們學校五三班的譚遠霖吧！她患有先天性脆骨病，只能靠輪椅生活。可在她身上，我們看不見一絲退縮，一點氣餒，看到的只有積極樂觀，斗志昂揚！她每門功課都非常優秀，每件事她都努力去做好，她用自己的方式用世人證明了生命的意義。
羅曼·羅蘭曾經說過：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且積極熱愛生命的人。”所以，我們要做一個珍愛自己的生命的人，而不是白白糟蹋生命。
【珍愛生命作文六年級】相關文章：
珍愛生命作文04-08
作文珍愛生命預防溺水04-13
珍愛生命材料小學作文08-01
初中珍愛生命的作文04-12
精選珍愛生命遠離毒品作文04-12
珍愛生命作文15篇04-08
珍愛生命 心念交通作文03-07
平安出行珍愛生命作文03-07
珍愛生命優秀作文(12篇)03-07
珍愛生命優秀作文12篇03-07