珍愛生命作文(通用15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的珍愛生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍愛生命作文1

　　生命就像一顆蘋果，不管它是香甜，還是苦澀，都會有人細細地去品嘗，不管它有多么苦澀也都會有人把它咽下去，不像有的人看見不合自己口味的蘋果就扔掉，其實這就在浪費生命。

　　生命是可貴的，生活是美好的。有位哲人說過：珍惜生命，因為生命是你自己的。不過我現在要說，珍惜生命，因為生命不只是屬于自己也屬于愛你的每一個人。

　　但有一些人天天在酒吧、網吧做一些喝酒、吸煙、沉迷于網絡世界的勾當。喝酒的得酒精肝死了，上網是因為迷戀網絡游戲，相當超人跳樓死了，吸煙的得肺癌離開了這個可愛的世界。還有一學生所謂處對象，一開始學習很好但因為處對象，學習成績下降了很多名次。可以考上好的高中的機會都沒有了，這些都是因為太不聽大人的勸告。俗話說得好‘不聽老人言，吃虧在眼前。’

　　還有一些人就要尋短見，他（她）以為他(她)在這世上已經沒有路了。雖然生命短暫，但是我們已讓有限的生命，體現出無限的價值。記住；‘上帝關閉了你的一扇門，一定會為你開啟另一扇窗戶！’

　　本來，人的生命只有這一次，對于誰都是寶貴的。那我們應該怎樣對待生命呢？我覺得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價值。從某種意義上說，生要比死更難。死，只需一時的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長久，而在于活得是否充實，是不是有意義。

　　人人都有一顆寶貴的生命，但每個人的想法不同，每個人各觀念也不同。我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

珍愛生命作文2

　　春華秋實，花開花落。正是生命的生生不息，才使我們的世界明媚燦爛，五光十色。因為，生命是自然界最珍貴的財富。

　　要知道活著，從來都不是一個人的事。正因為如此，每年都有十萬個幸福美滿的家庭陷入痛苦的深淵。那還不都是交通事故惹的禍。

　　交通事故，一個多么敏感的話題。據統計，平均每五分鐘有一人死于交通事故，那平均每年有十萬人因事故而死亡。真是車禍猛于虎。看到這些令人痛心的數據，不由得心生感慨：由于有些人交通安全意識淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失在無情的車輪下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?然而，交通事故依然是各種事故領域的頭號殺手。

　　當前，吸毒已成為世界性公害之一。據統計，我國現有吸毒人員七十九萬，其中，三十五歲以下的青少年則占了70%。正如標語所說的，敲開了毒品的門，挖好了自己的墳。那是因為吸毒者常共用注射器，很容易感染艾滋病，肝炎等傳染性疾病，且毒品具有成癮性，一旦染上就很難戒除。每當看到網絡上那些吸毒者痛苦不堪的神情，瘦骨嶙峋的軀體，不免讓人震驚、痛心。吸毒的危害已引起了世界各國的重視，國際上把每年的6月26日定為國際禁毒日。近代的中國人民更是刻骨銘心：毒品曾讓我們陷入國家衰落，民族危亡的絕境。我們作為祖國未來的一代新人，更應該牢記歷史，振興中華。

　　每個人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，讓我們好好的珍愛生命，善待生命，從我做起，從日常生活小事做起。認真對待每種生命存在的意義和價值。關愛自己，關心別人，熱愛大自然。為營造一個和諧的自然社會環境而奮斗。

珍愛生命作文3

　　生命，世界上隨處可見，冬日蕭條原野凍土下蟄伏的幼苗，盛夏沙漠中青翠的胡楊，暴風雨中在大海上搏擊的海燕，熙攘忙碌的人流……各具魅力的生命組成了多姿多彩的世界。

　　生命是寶貴的，生命有且僅有一次，這一次生命對每一個生命個體來說，既是第一次，也是最后一次。生命既脆弱又頑強，生命既是短暫的，又是永恒的。生命的存在本身就是一種希望。生命值得我們感悟，值得我們欣賞。

　　人是世間萬物的靈長，人類因智慧和思想，使生命的價值綻放出無限絢麗的光芒。人類用智慧創造了無數的奇跡，世界因人類生命而更加豐富多彩。生命，是這個茫茫宇宙的一筆寶貴的財富。

　　古今中外有多少敢于向命運挑戰的斗士，他們頑強的拼搏精神是多么的令人驚嘆啊!

　　張海迪，從小患小兒麻痹癥，下肢癱瘓，但她身殘志堅，憑著頑強的毅力刻苦學習，自修完了大學課程，掌握了多國語言，成了新時期青年的楷模。

　　海倫凱勒，自幼雙目失明，但她用獨特的方式與這個世界溝通，豐富自己，充實自己，主動參與社會活動，成為了享譽世界的社會活動家。她用自己的實際行動激勵人們挑戰厄運，自強不息。

　　科學家霍金，一生以輪椅為伴，全身能動的只有右手的三個手指，但他的思想穿越了時空，被科學界公認為繼愛因斯坦之后最偉大的理論物理學家，他的科普著作《時間簡史》把全世界人的思想帶到了遠方。

　　生命是頑強的，但同時，生命也是脆弱的。張海迪、海倫凱勒、霍金譜寫了一曲曲昂揚激越的生命樂章。但在現實生活中，也有人隨遇而安，肆意揮霍和糟蹋生命，更有人輕言放棄生命，造成了一幕幕令人惋惜的悲劇。

珍愛生命作文4

　　生命使世界變得美好，世界存在的必要性被生命證實，它們有著緊密的聯系，甚至不可分割。

　　雖說生命生生不息，但屬于我們的，卻只有一次。我們應如何對待這寶貴的一次呢？

　　還深深地記得那個嬌小的生命：不經意間，把一粒從實驗室帶回的種子掉在了墻縫里，我當然不會對那粒可憐的種子產生興趣，而意外的，它發芽了！已經是下一個春天，它不顧堅硬的石磚的阻擋而伸出了好奇的小腦袋，微笑著面對生活，渾然忘卻經歷的一切磨難。它雖然最終因缺少陽光的呵護和水的滋養死掉了，但它對生命的強烈渴望和對生活的良好態度卻時時縈繞在我的心頭。

　　連一個自然界中再普通不過的雜草都那么渴望并珍愛著生命，我們呢？

　　我們每個人的.生命，無論是絢麗的還是平凡的，都有自己的價值，只不過我們沒有發現罷了。我們的父母會因我們的一點點進步而欣喜若狂我們的老師會為我們成績的下降而愁眉不展我們的同伴會為我們的一次成功而歡呼雀躍……我們的生命在被那么多人牽掛著，他們的心時時都在為我們的一舉一動而伸縮著，難道這還不值得我們繼續好好地活下去嗎？我們忍心看到一雙雙失望的眼睛、一副副失望的面龐嗎？這就是生命的意義、生命的價值。當我們想到要放棄時，請想一想：這個生命不僅僅是我們自己的！

　　生命是一棵小樹苗，讓我們堅信它終會長成參天大樹

　　生命是一畝方田，讓我們堅信它一定會豐收

　　生命是你，是我，讓我們堅信它是最美的！

　　珍愛生命吧，朋友們！同樣珍愛這美好的生活！

珍愛生命作文5

　　在2008年汶川大地震中，二年級語文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人震撼。這位27歲的年輕老師，家里的孩子剛剛六個月大。在地震發生時，他所教的班級在一樓，本來他可以輕易地逃離，但湯老師最后的姿勢定格了這樣的畫面—他的兩個胳膊下各抓了一個孩子，用他的血肉之軀保護著他們。孩子們幸存下來了，但湯老師卻犧牲了。在危難來臨之際，湯老師難道不知道珍惜自己的生命嗎？顯然，他選擇另一種尊重生命、珍惜生命的方式，那就是奮不顧身地搶救和保護幼小的學生！湯老師在生死之間，把生命的希望讓給了別人，把死亡的威脅留給了自己！他這無私無畏地捍衛他人生命的英雄事跡真令人動容流淚。

　　2008年殘奧會中，世界上最優秀的殘疾人運動員聚集北京。他們身體由于殘疾而無法享受生活的快樂。他們有的生活在黑暗的世界里，不知道世界如此的美麗；有的生活在寂靜的世界里，聽不見鳥兒的歌聲，不能用言語表達自己的愿望和情感；有的因雙腿殘廢而不能像正常人一樣自由地奔跑。但他們身殘志堅，用自己的智慧和勇氣，用自強不息的精神贏得了全世界人民的感動和掌聲。

　　這些事例給我心靈帶來的不只是震撼，更多的是真切地感受到生命的堅強。不論是湯老師，還是殘疾人運動員，還有很多的人們，都在用行動，用堅韌頑強的精神譜寫著一曲曲生命的贊歌。

　　同學們，讓我們珍惜生命中的每一天，好好地愛我們的父母長輩，好好地尊重身邊的每一個朋友，用快樂的笑容，樂觀積極地態度去面對困難，熱愛生命吧！

珍愛生命作文6

　　生命有時像一段山路，曲曲折折，坎坷不平；有時又像是一個偉大的工程，一切都要努力去設計、創造，然后才能完成。生命的旅途只有通過自己的努力，才有可能達到預定的目標。

　　在生活中的很多偉人，他們珍愛生命的事跡讓我感動。斯蒂芬·威廉·霍金，大家都很熟悉，他在不久前去世了，但他的事跡一直激勵著我。他是一位與死神抗爭的勇士。由于患病，他全身癱瘓，不能說話，只能坐在輪椅上。但他沒有被病魔打倒，樂觀向上，努力學習科學知識，取得了很大的成就。

　　許多人都以為他是一個被成功所青睞的人，但是卻沒有看到他付出的努力，沒有看到他與死神的較量。他克服了自身的各種困難，與病魔頑強斗爭，幾次都與死神擦肩而過，用努力學到的知識，為人類作出了巨大的貢獻，成為了偉大的物理學家，并寫出了《時間簡史》等著作。

　　在生活中也有一些不珍惜生命的人，他們整日里泡在網吧打游戲，沉迷于網絡，父母的勸告也不聽，還偷家里的錢，時間就這樣被他們一點一滴的浪費了；有的人每日里游手好閑，吃喝玩樂，得過且過，從不想著學習，也沒有發揮自己的長處。這樣的人注定只能一生碌碌無為，終究會被社會淘汰。

　　雖然生命很短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。我們一定要珍惜時間，珍愛生命，努力學習科學知識，用自己有限的生命，為社會多作貢獻，讓社會因我們而變得更加精彩！

　　即使我們只是一粒微不足道的沙子，我們也要努力把自己蛻變成一顆美麗的珍珠！

珍愛生命作文7

　　生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅強的，生命既是短暫的，也是永恒的。讓我們都來珍惜生命的價值，熱愛并發展我們獨特的生命，用愛與堅強去譜寫一曲生命的贊歌。

　　生命是美麗的，美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命，動物有生命，植物也有生命，大自然中的萬事萬物都有生命。只要我們細心體會，就會感動。

　　當飛蛾被捕捉時，它能拼命地掙扎，因為它渴望能活下來;當水將要把螞蟻淹沒時，它能頑強地爬出去，因為它渴望能活下來;當石頭縫中一顆無水無光呵護的花苗時，它破土而出，奮力生長，也是因為它渴望能活下來。世上比人類小的東西很多，但它們知道要熱愛自己的生命，那我們為什么不能呢?

　　有時，生命是渺小的，它就像沙灘上的一粒小沙子，隨時可能會被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無情的地震露出了猙獰的笑容，就像一只血手在頓時間奪走了數萬萬汶川同胞脆弱的生命。但是人們并沒有向死亡線的獰笑低頭，因為他們熱愛生命，知道生命來之不易，知道要好好地活下來，知道明天會更好!

　　有時，生命是偉大的，它就像扎根在邊疆的白楊樹，可以抵擋風沙：“一方有難，八方支援。”，當同胞有難時，不管是在第一時間搶救人員的警察，還是在遠方送去捐助的我們，都是因為自己擁有生命，來拯救更多人的生命。

　　一個人如果沒有生命了，那他就沒有的一切，所以一個人的生命是最重要的，更何況，人的生命只一次，更要好好珍惜。生命就像人們手中的一張紙，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你決定，你必須對自己負責。所以，熱愛生命吧!把握好自己的生命，去為此付出，換來美好的生活，去珍惜自己的生命，對國家做出自己的貢獻!

　　當你感受到呼吸時，感受到心跳時，請不要忘記：熱愛生命，熱愛生活。忘掉所有的悲傷，去熱愛自己的生命，讓我們一起展開雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動力!

珍愛生命作文8

　　我在電視上總是會看到關于溺水的不幸報道，那一幕幕觸目驚心的事件讓我心里久久不能平靜。

　　生命是多么的可貴，人一生當中只有一次，看到那些因為意外而落水身亡，在親人悲痛欲絕的呼喊聲中卻再也醒不來的人感到可惜和難過，但有些人卻讓我為他們可歌可泣，他們為了救落水的人而丟失自己的生命，而被救的人甚至素不相識。他們生命須然是短暫的，需然也讓家人悲傷但更多是驕傲和自豪，因為他們在短暫的生命里發輝了應有的光芒，我們應該永遠記住他們學習他們。可是有些人卻將生命當成了游戲，特別是那些總是喜歡一意孤行的人，曾經看到過這樣的情形：炎熱的酷暑幾位打撈隊員從深深的湖水里撈起一位溺水身亡的年青人，岸上是他脫下的衣和鞋，而旁邊就豎設著“水深危險，禁止游泳”警示標志，然而這位年青人卻為了一時涼快視標志而不顧葬送了自己年輕的生命。

　　看到這我心里難受極了，不由的深深嘆了一口氣，更多是對他的痛惜，你為什么就不能忍一下了，為什么就不能仔細看看警示標志了，你可知道因為你的一時沖動給你的家人帶來多大的災難，可是現在說給你聽已經晚了，但我還是要說出來給活著人們一個警告吧。

　　因為人生是短暫的，生命卻是寶貴的，我們要愛惜自己的生命，所以我們要遵守各項規責，愛護自己就是愛護你的家人。

珍愛生命作文9

　　生命很脆弱，如果不注意，就會被死神掠走;生命很堅強，能在災難中毅然挺立。但不管怎么說，我們都要珍愛生命!

　　有一只蝴蝶，在下雨時被打濕了翅膀，它吃力的，一次又一次地試圖飛起，但都被雨水無情地一次次打落。但風雨不會長久，蝴蝶終于挺到了日出的那一刻，它一躍而起，飛向天空，如生命精靈的舞蹈。它帶著珍愛生命的情懷，消失在藍藍碧空，演繹了一次生命的升華!

　　連蝴蝶都知道珍愛生命，但有一些人卻連蝴蝶都不如。我在新聞上看到：在福州屏西省某小區內，一名16歲女中學生從樓上跳下，只是因為最近一次考試成績不是很理想，就產生了輕生的念頭，真是不應該。當然，也有人很愛自己的生命，法國的作家雨果就是一個很好的例子：他雖患有心臟病，但熱愛生命，意志堅強，而且加強鍛煉，也沒有虛度光陰，一生中寫下了《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《秋葉集》等代表作，從一個鄰近死亡的人變成了一個82歲的長壽者。

　　然而，要想珍愛生命，安全是很重要的一部分。現在家長接送孩子大多用私車接送，為了自己的孩子快點到校，他們有的無視交通法規：闖紅燈、無序超車、逆行、違規并道，造成校門口附近交通堵塞，秩序混亂，給自己和他人造成安全隱患。我也有一次教訓:在暑假的一天，我因心情好，出去玩兒。我一路上蹦蹦跳跳，最后竟跳到了自行車道中間。忽然，我耳邊響起一陣風聲，在我還沒有反應過來時，一輛電瓶車以迅雷不及掩耳之勢一個急轉彎繞開我，車上的人瞪了我一眼，開走了。原來，我在車道上忽左忽右，人家車子都不知從哪兒讓我了，還好他反應快，不然我就被撞了。這次差點發生的事故告誡我：決不能再做這些不安全的事情了!

　　生命對我們每個人都只有一次，所以我們一定要珍愛生命，遠離危險!

珍愛生命作文10

　　生命是寶貴的，可是有的人卻偏偏跟自己的生命開玩笑，這邊父母叮囑道：上學要注意安全，要走人行道。那邊老師囑咐道：小學生不滿十二周歲不能騎車。這里又是學校的宣傳與教育牢記交通安全歌，人人爭做小交警中說道：要騎車，十二歲，靠右邊，慢慢行鮮紅的大字高高地掛在墻上。可是他就不以為然的一句：知道了，真煩。好像這條生命不是他的。一會兒就把它忘得一干二凈，拋到九霄云外去了，而迎來的是一場M禍，留下的是父母的嘆息聲與無可奈何的守護。

　　五月的一天，陽光明媚，而在剛小學結業進入中學的一位男孩的眼前卻是狂風暴雨，他對自己的生命似乎事不關己，愛理不理，整天就像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，這會兒騎工英雄車，那會兒爬上正在火速前進的車輛，一會兒他那是鬼迷心竅越玩越有勁，一直以來都平安無事。就這樣一天天過去了，終于有一天，傳來一個大家都知道的后果：他騎電瓶車搭著一位同學到一個小鎮去玩，騎車飛快，被對面疾速行駛的大卡車撞上了，倒在了血泊里。他對父母說的最后一句話是：如果我能再擁有一次生命，我一定好好做人。我一定聽你們的話注意安全，就不會有今天了。

　　生命就這樣結束了嗎？是的。令我不由自主的想起：春天，小草在發芽的時候被一些人踐踏，但它仍然那么的堅持不懈、奮發向上，這就是對生命的渴望；蝴蝶在暴風雨中拼命掙扎，那也是對生命的期盼。面對它們，我們是否應該要更加愛惜自己的生命，愛惜世間萬物的生命呢？

珍愛生命作文11

　　不知什么時候，我家陽臺里的墻壁上和墻角都有蜘蛛結了網，網上還粘著一兩只小蟲子，我想：蜘蛛已經在這里“安居樂業”了吧!看到這種情形，我的心里老是疙疙瘩瘩的。我自小就討厭蜘蛛，尤其是他那肥胖的身體，笨拙的丑態以及那種設下圈套來捕捉食物的方式。

　　我一邊埋怨自己何時養下這個“寵物，”一邊用木棒攪亂了所有的蜘蛛網。蜘蛛從墻角爬出來，它似乎知道主人討厭自己，便順著墻根悄悄地溜走了。我為自己的行動感到慶幸，我想：蜘蛛不會再來了吧!哪知這只蜘蛛不知何時在我家陽臺上又重新織起了網，看似比上一張更加堅固。它繼續寄居下去的舉動更加激怒了我，我抓起它狠狠地往地上一摔，它蜷縮在墻角，那只瘦小的腳在也拖不動肥胖的身體，它無助的看著我，看著眼前這個高大的巨人。

　　我本想在踢它一腳，但是我看著它那可憐巴巴，無依無靠，充滿乞求的眼神，我猶豫了，決定放它一條生路。在一個狂風暴雨的夜晚，我偶然地在屋外的墻角上發現了這只背上長著黑斑的蜘蛛。它緊貼在一張破爛不堪的網上，身體不斷地顫抖著，似乎隨時都有被風吹走的危險。暴風雨無情地敲打者它的身體，它的眼神里卻沒有一絲怯懦。也許是與大自然搏斗的豪情占據了它的整個心靈，因為它知道無風無雨的陽臺里沒有它的安身之地。

　　于是，為了生存，它選擇了與大自然搏斗，與風雨抗爭!我的心砰然一震：與人類相比，蜘蛛顯得多么渺小，正是這渺小的生命面對人類和大自然給它的打擊，它毫不畏懼，蜘蛛這種不屈的生命難道不值得我們學習嗎?從此，我再也不敢討厭蜘蛛了。

珍愛生命作文12

　　生命是最重要的，我們每個人都要好好珍惜。

　　星期六的中午，我和弟弟在家里寫作業，爸爸媽媽在看電視，我們都各自做著自己的事情，突然，我聽見外面“砰”的一聲，我以為是外面的人在幫貨，便沒有在意，過一會兒，弟弟的作業寫完了，便在一邊走來走去，走著走著，就走到了陽臺，這時候，我們聽見弟弟喊道：“外面死人了”我們很吃驚，半信半疑的走到了陽臺上，發現我們家旁邊這棟樓的樓下躺著一個人，所有人都圍在一起，我們在上面看見很多人都往上面看，我們就都知道是跳樓了，我突然感到兩腿發軟。雖然經常在電視上看到有人跳樓或者怎樣，但卻從來沒有親眼見過，他，是一個大約二十多歲的男生，平靜的躺在地上，我不忍心看到這一幕：為什么他在自殺了？他這樣對得起養育他那么多年的父母嗎？想著想著，我的眼眶就紅了，大概過了十多分鐘，救護車趕到了，醫生給他檢查了一兩分鐘，就走了，不用說，我們都知道，他已經死了，過了一會，保安就拿來了報紙，蓋在他身上，我不明白，什么事情值得他這樣做？他以后的日子還很長，不知道為什么，我突然感到一陣揪心的痛，應該是為這個男生的父母感到悲傷吧，過了好半天，殯儀館的人就把他送走了，他就在這樣一瞬間，永遠的消失在這個世界。

　　我永遠都不會忘了這一幕，而且，我想告訴所有人，生命是來之不易的，即使我們不在乎自己，也要為養育我們多年的父母想想吧，她辛辛苦苦的把我們生下來，就是要換來我們這一天嗎？如果他們看到這一幕，我可以想象得到，他們肯定很心碎，自己養育了這么多年的孩子，就在那么一瞬間就走了，還要他們“白發人送黑發人”所以，我們要珍惜生命，不管遇到什么事情，都要樂觀的面對，記住，我們的生命不只是屬于我們自己的。

珍愛生命作文13

　　4月17日晚上十點左右，在上海盧浦大橋發生了一起令人心痛的跳橋自殺事件。

　　大橋上，交通原本如往常一樣忙碌著，汽車的燈光照亮了整個大橋，突然一陣急促的哭喊聲打破夜晚的平靜……原來有一輛白轎車在橋上突然停了下來，一個男孩打開車門快速地跑了出去，他的媽媽也急忙下車追了上去。只見高中生雙手抓住高架橋的欄桿，毫不猶豫地縱身一躍跳下了橋，身體重重地砸在橋下的水泥地上，母親見狀，哭得呼天搶地，癱坐在橋上……一條鮮活的生命在高空落下一道拋物線后，永遠地逝去了，年輕的生命還未綻放就突然凋零了。那個母親跪在橋上，用手狠狠地拍打著地面，臉上流下了悲痛的淚水……

　　后來我們得知，他已是一個17歲地高中生，因為和母親發生了不愉快，一時想不開就一氣之下跳橋。他的舉動讓我們所有人都為之愕然，對他的親人而言，這是生命不可承受之重。因為他的生命不僅僅是他的，更是他的家人的，也是社會的！他這一跳，就再也沒有機會去實現自己的理想；他這一跳，他的父母就從此失去了親愛的兒子，而陷入深深的自責和無比的悲痛中，一個幸福的家從此支離破碎；他這一跳，給青少年做出了不好的榜樣，傳播了負能量，祖國又少了一個花朵，一份希望……

　　生活中，我們總會碰到一些不開心、不順心的事，甚至可能遭遇一些沉重的打擊，這時，我們就要勇敢地去面對，學會溝通、交流，調節自己的心態。不要鉆牛角尖，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。和生命相比，其它的事都輕如鴻毛，如果一個人連死都不怕，那還有什么困難克服不了呢？

　　生命只有一次，我們要珍惜生命。

珍愛生命作文14

　　有人說：“生命像火焰，默默地燃燒，可它到了時間就會慢慢地熄滅”；也有人說：“生命是一顆小樹，無論風吹雨打，它總能卓然獨立，但小樹會長大，也會慢慢枯萎。”所以人的生命是短暫而寶貴的，我們一定要加倍珍惜、加倍熱愛自己的生命。

　　現在社會上都在講“和諧社會”、“平安建設”，可就在我們身邊卻經常發生事故。人們失去了生命，原本完整的家庭變得支離破碎。一次，在一輛公交車上，一位女子由于坐過了站沒下車，然后和司機發生了爭執，最后導致那輛車沖向了河里，結果全車人無一幸免，全部死亡。這是一件令人多么惋惜、悲痛的事呀！幾十個人的生命就這么沒了，幾十個家庭又會陷入怎樣的悲痛欲絕呢？假如那位女子可以冷靜地和司機溝通，也許就能避免這場慘劇的發生。

　　作為小學生，我們應該遵守校園規章，不能在樓道/、樓梯間追逐打鬧。當我們在樓梯間你追我趕的時候，有可能危險正在向我們靠近，如果一不小心摔了一跤，就有可能造成皮外傷，嚴重者可能送往醫院。我們放學回家時，也要注意交通安全。幼兒園老師曾叮囑我們：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”，可就是有人不把這當回事兒，他們總是和汽車搶道、闖紅燈。有一次，陳叔叔的兒子過馬路的時候不走斑馬線也不看行駛車輛，結果被一輛車撞倒在地，他掉了兩顆門牙。這還是不幸中的萬幸，更可怕的事我們想都不敢想。

　　我們應該聽老師和家長的話，“高高興興上學，平平安安回家”，做到“安全伴我行、危險遠離我”。我們是家中的寶貝，祖國的花朵，可如果提前凋謝了，那我們的家庭將會陷入悲痛的深淵。

　　所以，我真誠地呼吁大家，一定要牢記安全，吸取教訓，讓安全事故遠離我們的生活！

珍愛生命作文15

　　12月4日，大家對于這個日子可能不太熟悉，這是全國法制宣傳日。 常言道：“沒有規矩不成方圓。”國無法不治，民無法不立。全校同學應一起學法，守法，用法，宣傳法。

　　一、學法。我們廣大的青少年只有學習了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。

　　二、守法。黨的召開以后相信中國將是一個法制更加完備的社會，而我們每一個公民必須具備較高的法律素質。我們廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。

　　三、用法。法制法規無處不在。它像是我們身旁的衛士，時刻保護著我們。我們應該合理的運用法律知識來保護我們應該享有的權利，履行應盡的法律義務。

　　四、宣傳法。不僅我們小學生需要用法律知識武裝頭腦，還要用法律意識武裝我們中國。我們應該鼓勵我們身邊的人，讓他們一起學習和掌握法律知識。唯有如此，才能使我們國實現依法治國的法制目標。

　　作為當代小學生，學習、掌握必要的法律知識，是我們素質教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著我們的學生時代，更影響著我們的終生。

　　國有國法，校有校規。極少數同學對校紀校規視而不見，忽視學校對學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、沉迷網絡、曠課、為一點小事打架等等……這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學并沒有認識到事態的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法紀法規！

　　“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則。”讓我們從現在做起，從身邊做起，做一名學法、守法、守紀的合格的小學生，建設平安和諧的校園。

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