富含哲理的小故事

富含哲理的小故事1

　　看 病

　　阿智上高中的兒子說(shuō)胃部不舒服，都好幾天了。其實(shí)阿智心里明白，兒子是輕微的胃炎，去社區(qū)醫(yī)療服務(wù)站開(kāi)點(diǎn)胃藥吃就行�？墒�，架不住媳婦、兒子都愿意去大醫(yī)院檢查一下。

　　次日，滿懷無(wú)奈的阿智帶兒子去了市里一流的醫(yī)院——省二院看病。掛了個(gè)高價(jià)的專(zhuān)家號(hào)，醫(yī)生給看了兩分鐘，便開(kāi)了兩張檢驗(yàn)單，分別是讓檢查肝功能和做肝膽B(tài)超的。

　　這兩項(xiàng)檢查完后，結(jié)果正常。

　　醫(yī)生又讓做一個(gè)C14呼氣檢測(cè)，結(jié)果仍然正常。

　　“再做一個(gè)胃鏡檢查吧？”醫(yī)生又用商量的口吻征求意見(jiàn)。

　　“堅(jiān)決不做胃鏡，太難受了�！眱鹤硬煌�意，雖然他沒(méi)有做過(guò)胃鏡，但是估計(jì)聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)過(guò)，做胃鏡有多么地難受。

　　其實(shí)，阿智也不愿意給兒子做胃鏡，他想的與兒子不一樣：連做三項(xiàng)檢查，已經(jīng)花掉五百多元錢(qián)了，做胃鏡估計(jì)又得好幾百。兒子不知道心疼錢(qián)，自己可知道這是一個(gè)星期的血汗換來(lái)的呀！不心疼怎么能行？

　　看著小患者執(zhí)意不肯做胃鏡，醫(yī)生頗有些不快地?fù)u搖頭：“不做胃鏡怎么知道胃里有什么�。俊�

　　后來(lái)，醫(yī)生終究還是開(kāi)了一張藥單，說(shuō)：“先吃點(diǎn)兒藥，觀察一下吧�！�

　　阿智買(mǎi)藥用了七十多元錢(qián)，這才是真正用于治病的費(fèi)用，當(dāng)屬雪中之炭，而前邊花掉的幾百元無(wú)疑是給醫(yī)院錦上添花去了。

　　這次給兒子看病，使阿智感慨萬(wàn)分。

　　難道現(xiàn)代的醫(yī)生離開(kāi)了各項(xiàng)檢查就不會(huì)診斷了？非也！其實(shí)不用說(shuō)是位專(zhuān)家、即便是一個(gè)普通的醫(yī)師也知道，像阿智兒子這樣的半大小伙子，身體不會(huì)有太大毛病的，開(kāi)點(diǎn)兒常規(guī)的藥吃即可OK。

　　然而，醫(yī)生為何卻要一再開(kāi)單檢驗(yàn)、檢查呢？答案只有一個(gè)：利益使然！

　　曾幾何時(shí)，原本是救死扶傷的白衣天使，早已經(jīng)被無(wú)度的物欲浸泡得忘記了自己神圣的職責(zé)是什么。在他們眼里，每一位來(lái)就診的患者，就像是一臺(tái)活動(dòng)的提款機(jī)，而醫(yī)生的任務(wù)便是設(shè)法（合法地）將提款機(jī)里的錢(qián)盡數(shù)提出。

　　當(dāng)然，醫(yī)生中也不乏有正義感、有良知者，他們有意讓患者看病時(shí)少花點(diǎn)兒冤枉錢(qián)。

　　可是為醫(yī)院創(chuàng)收，是上面鐵定的任務(wù)。每一位醫(yī)生不必考慮患者是否真正需要，卻必須對(duì)患者開(kāi)足檢驗(yàn)單，只有給患者多做檢查、檢驗(yàn)，醫(yī)院的收入才能更高。如若醫(yī)生不按照上面的規(guī)定辦事兒，不開(kāi)或少開(kāi)單子，那么輕則少提獎(jiǎng)金、重則飯碗不保！胳臂勢(shì)必?cái)Q不過(guò)大腿，所以，醫(yī)生不多開(kāi)單子還能作何選擇？

　　這真是變相地逼良為娼啊！

　　眼見(jiàn)醫(yī)院這種令患者懼怕的吸金術(shù)，使阿智又想起了很多年前人們那一句感慨的話，是發(fā)自肺腑的：“有嘛別有病、沒(méi)嘛別沒(méi)錢(qián)�！�

　　是啊，現(xiàn)在這個(gè)物欲充斥的社會(huì)，若沒(méi)有錢(qián)，將寸步難行。

　　不過(guò)有了錢(qián)兒又能怎樣？一個(gè)小病兒就能讓你積攢的血汗錢(qián)迅速蒸發(fā)；一場(chǎng)大病足以使一個(gè)家庭由小康回到解放前，甚至于傾家蕩產(chǎn)。

　　除非有病不看，硬抗！

　　于是，阿智腦海里浮現(xiàn)出了一幅幽默畫(huà)面：一所醫(yī)院，就像是魔術(shù)師的柜子，一位富翁進(jìn)去了，出來(lái)時(shí)變成了一個(gè)窮光蛋！

　　這就是現(xiàn)實(shí)生活中的醫(yī)院，百姓們既離不開(kāi)、又無(wú)可奈何的醫(yī)院！

　　其實(shí)不僅僅是醫(yī)院，在社會(huì)道德淪喪、行業(yè)道德淪喪的現(xiàn)實(shí)重壓下，又有幾人能夠獨(dú)善其身、出淤泥而不染呢？

　　無(wú)怪乎有那句流傳甚快的非名言：“師太，你就從了老衲吧！”試想，連老尼姑都悄悄地與老和尚茍且去了，哪里還能找到凈土？

　　人們只好對(duì)世間的各種怪像見(jiàn)怪不怪了。

富含哲理的小故事2

　　《三國(guó)演義》第三十九回，劉表的原配太太死了，大兒子叫劉琦，后娘對(duì)他不好，準(zhǔn)備讓自己的兒子繼位。劉琦急死了，就請(qǐng)教他的叔叔劉備，劉備很高明，他說(shuō)你問(wèn)我們軍師諸葛亮吧。

　　劉琦就問(wèn)諸葛亮，諸葛亮聽(tīng)到就不答話，故意岔開(kāi)，劉琦總講不上話。后來(lái)劉琦就告訴諸葛亮，他說(shuō)我有本絕版的好書(shū)，先生要不要看？我這是譯述，差不多是這個(gè)意思。諸葛亮也是喜歡搞學(xué)問(wèn)的，就跟他到樓上，諸葛亮一上去，劉琦就把樓梯抽掉，諸葛亮下不去了。劉琦立刻跪下，先生啊！這個(gè)時(shí)候一個(gè)外人都沒(méi)有，你非教我不可。諸葛亮沒(méi)有辦法，他逃不了。但是，古人說(shuō)的疏不間親，夫妻吵架，兄弟之間有紛爭(zhēng)，第三者絕不能講話，講話是最笨的事。

　　我有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，年輕的時(shí)候很熱情，有兩夫妻剛剛結(jié)婚，他們都是我的朋友，結(jié)果兩個(gè)人吵架，都向我埋怨對(duì)方。我想讓他們兩夫妻講和，跟男的講，你不要聽(tīng)她的，她就是脾氣壞，然后告訴女的，我那個(gè)同學(xué)好討厭，你不要理他，過(guò)一兩天就好了。結(jié)果到了晚上，兩夫妻就和好了，然后說(shuō)某人講你壞！那樣��！這樣��！弄得我豬八戒照鏡子——里外不是人。這個(gè)道理就是疏不間親。

　　諸葛亮說(shuō)，劉公子啊，你何苦逼我呢？疏不間親，我沒(méi)有辦法。劉琦說(shuō)，如今只有軍師可以救我了。諸葛亮就講歷史上太子申生的事。春秋戰(zhàn)國(guó)的典故你不知道嗎？你向你父親請(qǐng)求帶兵外調(diào)嘛！部隊(duì)歸你掌握，又守了邊疆，跟后娘離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不起沖突。等你父親一過(guò)世，軍權(quán)在你手里，你愛(ài)怎么干就怎么干。諸葛亮只好講歷史故事，劉琦就懂了。

　　我昨天講一個(gè)同學(xué)，不在其位，不謀其政。常常看到年輕人，有人把公司里的事跟他一談，他出了很多主意，這就是沒(méi)有受過(guò)好的教育的緣故，你又不是那個(gè)公司里的職員，不知道內(nèi)情，又不曾參與過(guò)。譬如剛才有人提出來(lái)，我們樓上有大法會(huì)，方丈親自主持，很莊嚴(yán)肅穆，但是你曉得嗎，昨天夜里，他們?yōu)榱瞬贾眠@個(gè)會(huì)場(chǎng)，到早晨六點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。你沒(méi)有參與過(guò)就不曉得多么辛苦，就不知道內(nèi)情。所以由這個(gè)道理就要推及天下一切事，不在其位，不謀其政，絕對(duì)不隨便講話，因?yàn)槟悴欢畡e人的辛苦，固然你是好意，但這是做人做事的分寸。

富含哲理的小故事3

　　從前，有一個(gè)縣官，胸?zé)o點(diǎn)墨，別字連篇。一天，他坐堂審案，衙役給他遞上名單，原告叫郁工來(lái)，被告叫齊卞丟，證人叫新釜�？h官一看，用筆一點(diǎn)原告，高聲叫道：“都上來(lái)！”原告、被告、證人一聽(tīng)，慌忙齊奔而上。縣官一看，勃然大怒，說(shuō)：“我叫原告一人，為什么你們?nèi)�上堂�?lái)？”

　　正當(dāng)大家面面相覷時(shí)，衙役附耳小聲對(duì)縣官說(shuō)：“老爺，原告名字另有念法，叫郁工來(lái)，不叫都上來(lái)�！笨h官一聽(tīng)，鼻子一哼，隨手又拿筆一點(diǎn)被告，高聲叫道：“齊下去！”跪在堂下的三人應(yīng)聲趕忙趨步下堂�？h官一看，把驚堂木一拍說(shuō)：“我叫被告一人，為什么全跑了！”這時(shí)衙役又低聲說(shuō)：“老爺，被告名字，也另有念法，叫齊卞丟，不叫齊下去。”

　　縣官一看兩次都念錯(cuò)了，心中直嘀咕，怕再念錯(cuò)，他斜眼看了一下證人名字叫“親爹”，不覺(jué)一怔，但又故作鎮(zhèn)靜地對(duì)衙役說(shuō)：“那你說(shuō)證人該念什么？”衙役回答：“叫新釜”。縣官一聽(tīng)，頓時(shí)喜形于色地說(shuō)：“我就一直琢磨著，他一定也另有念法，不然我就要叫他作‘親爹’了。”

　　知識(shí)的問(wèn)題來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和馬虎，需要誠(chéng)實(shí)和認(rèn)真的態(tài)度。對(duì)世間的任何知識(shí)，不懂就是不懂，不要裝懂，如果自己不懂還要裝懂，就會(huì)鬧笑話了。

富含哲理的小故事4

　　◇相信自己是一只雄鷹

　　一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍�就這樣，它終于飛了起來(lái)！

　　秘訣1：磨練召喚成功的力量。

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　　◇五枚金幣

　　有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說(shuō)：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一次都用出不同來(lái)，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來(lái)也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒(méi)有用就扔掉�！痹诟赣H的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后，阿巴格離開(kāi)了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。

　　秘訣2：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。

　　◇掃陽(yáng)光

　　有兄弟二人，年齡不過(guò)四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，看見(jiàn)外面燦爛的陽(yáng)光，覺(jué)得十分羨慕。兄弟倆就商量說(shuō)：“我們可以一起把外面的陽(yáng)光掃一點(diǎn)進(jìn)來(lái)�！庇谑�，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽(yáng)臺(tái)上去掃陽(yáng)光。等到他們把畚箕搬到房間里的時(shí)候，里面的陽(yáng)光就沒(méi)有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有。正在廚房忙碌的媽媽看見(jiàn)他們奇怪的舉動(dòng)，問(wèn)道：“你們?cè)谧鍪裁矗俊彼麄兓卮鹫f(shuō)：“房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開(kāi)，陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來(lái)，何必去掃呢？”

　　秘訣3：把封閉的心門(mén)敞開(kāi)，成功的陽(yáng)光就能驅(qū)散失敗的陰暗。

　　◇一只蜘蛛和三個(gè)人

　　雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)……第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得。”于是，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　秘訣4：有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺(jué)成功的力量。

　　◇自己救自己

　　某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度�！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀悖荒惚挥炅�，因�(yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說(shuō)完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問(wèn)：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音�！边@人又問(wèn)：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己�！�

　　秘訣5：成功者自救。

　　◇讓失去變得可愛(ài)

　　一個(gè)老人在高速行駛的火車(chē)上，不小心把剛買(mǎi)的新鞋從窗口掉了一只，周?chē)�的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動(dòng)更讓人大吃一驚。老人解釋說(shuō)：“這一只鞋無(wú)論多么昂貴，對(duì)我而言已經(jīng)沒(méi)有用了，如果有誰(shuí)能撿到一雙鞋子，說(shuō)不定他還能穿呢！”

　　秘訣6：成功者善于放棄，善于從損失中看到價(jià)值。

　　◇請(qǐng)不要開(kāi)錯(cuò)窗

　　一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上，看窗外的人正埋葬她心愛(ài)的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見(jiàn)狀，連忙引她到另一個(gè)窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時(shí)明朗。老人托起外孫女的下巴說(shuō)：“孩子，你開(kāi)錯(cuò)了窗戶�！�

　　秘訣7：打開(kāi)失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。

富含哲理的小故事5

　　故事一：彌勒佛與韋陀

　　去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門(mén)，首先是彌勒佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。

　　彌勒佛熱情快樂(lè)，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒(méi)有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天－陰－著個(gè)臉，太過(guò)嚴(yán)肅，搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。

　　佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌勒佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私， 錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。

　　思考：在大師的眼里，沒(méi)有無(wú)用之人，善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，并使之發(fā)展到最大化，讓適合的人做合適的事。

　　結(jié)論：能夠在最適合的崗位上做最合適的工作，就是人才！

　　故事二：丈夫的煩惱

　　妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些，小心！火太大了。趕快把魚(yú)翻過(guò)來(lái)，油放太多了！”妻子脫口而出：“我懂得怎樣炒菜�！闭煞蚱届o地答道：“我只是讓你知道，我在開(kāi)車(chē)時(shí)，你在旁邊喋喋不休，我的感覺(jué)如何……”

　　思考：要懂得換位思考，站在對(duì)方的角度和立場(chǎng)思考問(wèn)題。

　　結(jié)論：學(xué)會(huì)體諒他人

　　故事三：司機(jī)追車(chē)

　　一輛載滿客的公共汽車(chē)沿著下坡路快速前進(jìn)著，有一個(gè)人在后面緊緊追趕著這輛車(chē)子。一個(gè)乘客從車(chē)窗伸出頭來(lái)對(duì)追車(chē)的人說(shuō)：“老兄，算啦，你追不上的！”“我必須追上它，”這人氣喘吁吁地說(shuō)：“我是這輛車(chē)的司機(jī)！”

　　思考：在行駛的汽車(chē)上，能否沒(méi)有死機(jī)(⊙o⊙)？沒(méi)有司機(jī)將意味著什么？

　　結(jié)論：有些人必須非常認(rèn)真努力

　　故事四：山間的豬

　　張三在山間小路開(kāi)車(chē)，正當(dāng)他悠哉地欣賞美麗的風(fēng)景時(shí)，突然迎面開(kāi)來(lái)的貨車(chē)司機(jī)搖下窗戶大喊一聲：“豬！”張三越想越氣，也搖下車(chē)窗大罵：“你才是豬！”剛罵完，他便迎頭撞上一群過(guò)馬路的豬。

　　思考：我們想問(wèn)題的思維定式并不一定都是對(duì)的，同樣要懂得熱心地幫助他人

　　結(jié)論：不要錯(cuò)誤的詮釋別人的好意

　　故事五：醫(yī)生的幽默

　　小明洗澡時(shí)不小心吞下一塊肥皂，他的媽媽慌慌張張地打電話給家庭醫(yī)生求助。醫(yī)生說(shuō)：“我現(xiàn)在還有幾個(gè)病人在，可能要半小時(shí)后才能趕過(guò)去�！毙∶鲖寢屨f(shuō)：“在你來(lái)之前，我該做什么？”醫(yī)生說(shuō)：“給小明喝一杯白開(kāi)水，然后用力跳一跳，你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時(shí)間了。

　　思考：首先這是一個(gè)與職業(yè)道德無(wú)關(guān)的故事，小明吞肥皂的嚴(yán)重性*并不像其媽媽想象的那樣嚴(yán)重，事情已發(fā)生，焦慮對(duì)于當(dāng)時(shí)的情況沒(méi)有任何幫助，要懂得坦然面對(duì)生活，幽默的醫(yī)生也很可愛(ài)哦。

　　結(jié)論：生活何必太緊張？

　　故事六：鑰匙與鎖

　　一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門(mén)上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了，他瘦小的身一子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開(kāi)了。

　　思考：為什么鐵棍費(fèi)了那么大的勁都沒(méi)把鎖打開(kāi)，而瘦小的鑰匙就將問(wèn)題輕松解決呢？方法對(duì)頭，真正地了解他人的需求

　　結(jié)論：唯有關(guān)懷，才能把自己變成一把細(xì)膩的鑰匙

富含哲理的小故事6

　　一天晚上，法國(guó)雕塑家羅丹叫來(lái)幾個(gè)學(xué)生，讓他們欣賞自己整整花了七年時(shí)間雕成的巴爾扎克像。一位學(xué)生指著雕像那雙疊合在胸前的手，說(shuō)：“這手像極了，老師，我從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么奇妙而完美的手!”這真誠(chéng)的贊美引起了羅丹的沉思。他猛然操起一柄斧子，把雕像的雙手砍掉，一雙“完美的手”消失了，學(xué)生也驚奇了!

　　羅丹砍掉雕像的雙手，是為了讓學(xué)生明白，一件藝術(shù)品就是一個(gè)完整的整體，不能因?yàn)榫植康拿蓝�割裂了整體和諧之美。由此可揭示整體和局部辯證關(guān)系：整體由局部構(gòu)成，局部也離不開(kāi)整體;不能為突出局部而忽略了整體。

富含哲理的小故事7

　　一名成績(jī)優(yōu)秀的青年去申請(qǐng)一個(gè)大公司的經(jīng)理職位。

　　他通過(guò)了第一級(jí)的面試，董事長(zhǎng)最后面試，做最后的決定。

　　董事長(zhǎng)從該青年的履歷上發(fā)現(xiàn)，該青年成績(jī)一貫優(yōu)秀，從中學(xué)到研究生從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。

　　董事長(zhǎng)：“你在學(xué)校里拿到獎(jiǎng)學(xué)金嗎?”

　　青年：“沒(méi)有。”

　　董事長(zhǎng)：“是你的父親為您付學(xué)費(fèi)嗎?”

　　青年：“我父親在我一歲時(shí)就去世了，是我的母親給我付學(xué)費(fèi)。”

　　董事長(zhǎng)：“那你的母親是在那家公司高就?該青年回答，我的母親是給人洗衣服的�！�

　　董事長(zhǎng)要求該青年把手伸給他，該青年把一雙潔白的手伸給董事長(zhǎng)。

　　董事長(zhǎng)：“你幫你母親洗過(guò)衣服嗎?”

　　青年：“從來(lái)沒(méi)有，我媽總是要我多讀書(shū)，再說(shuō)，母親洗衣服比我快得多�！�

　　董事長(zhǎng)說(shuō)“我有個(gè)要求，你今天回家，給你母親洗一次雙手，明天上午你再來(lái)見(jiàn)我�！�

　　該青年覺(jué)得自己錄取的可能很大，回到家后高高興興地要給母親洗手，母親受寵若驚地把手伸給孩子。

　　該青年給母親洗著手，漸漸地，眼淚掉下來(lái)了，因?yàn)樗�第一次發(fā)現(xiàn)，他母親的雙手都是老繭，有個(gè)傷口在碰到水時(shí)還疼得發(fā)抖。

　　青年第一次體會(huì)到，母親就是每天用這雙有傷口的手洗衣服為他付學(xué)費(fèi)，母親的這雙手就是他今天畢業(yè)的代價(jià)。

　　該青年給母親洗完手后，一聲不響地把母親剩下要洗的衣服都洗了。

　　當(dāng)天晚上，母親和孩子聊了很久很久。

　　第二天早上，該青年去見(jiàn)董事長(zhǎng)。

　　董事長(zhǎng)望著該青年紅腫的眼睛，問(wèn)到，可以告訴我你昨天回家做了些什么嗎?

　　該青年回答說(shuō)，我給母親洗完手之后，我?guī)湍赣H把剩下的衣服都洗了。

　　董事長(zhǎng)說(shuō)，請(qǐng)你告訴我你的感受。

　　該青年說(shuō)：

　　第一，我懂得了感恩，沒(méi)有我母親，我不可能有今天。

　　第二，我懂得了要去和母親一起勞動(dòng)，才會(huì)知道母親的辛苦。

　　第三，我懂得了家庭親情的可貴。

　　董事長(zhǎng)說(shuō)，我就是要錄取一個(gè)會(huì)感恩，會(huì)體會(huì)別人辛苦，不是把金錢(qián)當(dāng)作人生第一目標(biāo)的人來(lái)當(dāng)經(jīng)理。你被錄取了。

　　這位青年后來(lái)果真工作努力，深得職工擁護(hù)，員工也都努力工作，整個(gè)公司業(yè)績(jī)大幅成長(zhǎng)。

　　假如一位孩子從小嬌生慣養(yǎng)，習(xí)慣了被人圍著寵著，什麼都是“我”第一，父母的辛苦都不知道，上班后，以為同事都應(yīng)該聽(tīng)他的，當(dāng)了經(jīng)理后，不知道員工的辛苦，還要怨天尤人。

　　這樣的人，會(huì)有好的學(xué)校成績(jī)，會(huì)有得意風(fēng)光的一時(shí)，但社會(huì)上的這類(lèi)人，都不能成大事，都不會(huì)感覺(jué)到幸福，都要跌跟斗，那父母是愛(ài)孩子呢?還是害孩子呢?

　　你可以讓你的孩子住大房子，吃大餐，學(xué)鋼琴，看大屏電視，但你在割草時(shí)，也要讓你的孩子在大太陽(yáng)下拔拔野草，你在吃飯后，也要讓你的孩子洗洗碗，不是你沒(méi)有錢(qián)雇人，而是你真心愛(ài)孩子。

　　你要讓孩子知道，即使父母掙不少錢(qián)，但早早的白發(fā)，和那位洗衣服的母親沒(méi)有本質(zhì)的差別。但更重要的是，要讓你的孩子學(xué)會(huì)感恩。

富含哲理的小故事8

　　杯子和水的愛(ài)情

　　杯子："我寂寞，我需要水，給我點(diǎn)水吧。"

　　小主人："好吧，擁有了想要的水，你就不寂寞了嗎？"

　　杯子："應(yīng)該是吧。"

　　小主人把開(kāi)水倒進(jìn)了杯子里。

　　水很熱，杯子感到自己快被融化了，杯子想，這就是愛(ài)情的力量吧。

　　水變溫了，杯子感覺(jué)很舒服，杯子想，這就是生活的感覺(jué)吧。

　　水變涼了，杯子害怕了，怕什么他也不知道，杯子想，這就是失去的滋味吧。

　　水涼透了，杯子絕望了，杯子想，這就是緣分的"杰作"吧。

　　杯子："小主人，快把水倒出去，我不需要了。"

　　小主人不在。杯子感覺(jué)自己壓抑死了，可惡的水，涼涼的，放在心里，感覺(jué)好難過(guò)。

　　杯子奮力一晃，水終于走出了杯子心里，杯子好開(kāi)心，突然，杯子掉在了地上。

　　杯子碎了，臨死前，看見(jiàn)了，它心里的每一個(gè)地方都有水的痕跡，它才知道，它愛(ài)水，它是如此的愛(ài)著水，可是，它再也無(wú)法把水完整的放在心里了。

　　杯子哭了，它的眼淚和水溶在一起，奢望著能用最后的力量再去愛(ài)水一次。

　　小主人撿著杯子的碎片，一片割破了他的手指。指尖有血。

　　杯子笑了，愛(ài)情呀，到底是什么，難道只有經(jīng)歷了痛苦才知道珍惜嗎？

　　杯子笑了，愛(ài)情呀，到底是什么，難道要到一切都無(wú)法挽回才說(shuō)放棄嗎？

富含哲理的小故事9

　　故事一：抉擇

　　一個(gè)農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。事后，人們議論紛紛。有的說(shuō)他做得對(duì)，因?yàn)楹⒆涌梢栽偕�一個(gè)，妻子卻不能死而復(fù)活。有的說(shuō)他做錯(cuò)了，因?yàn)槠拮涌梢粤砣⒁粋�(gè)，孩子卻不能死而復(fù)活。我聽(tīng)了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能救活一人，究竟應(yīng)該救妻子呢，還是救孩子?

　　于是我去拜訪那個(gè)農(nóng)民，問(wèn)他當(dāng)時(shí)是怎么想的。他答道：“我什么也沒(méi)想。洪水襲來(lái)，妻子在我身過(guò)，我抓住她就往附近的山坡游。當(dāng)我返回時(shí)，孩子已經(jīng)被洪水沖走了”。

　　歸途上，我琢磨著農(nóng)民的話，對(duì)自己說(shuō)：所謂人生的抉擇不少便是如此。

　　故事二：愛(ài)人之心

　　這是發(fā)生在英國(guó)的一個(gè)真實(shí)故事。有位孤獨(dú)的老人，無(wú)兒無(wú)女，又體弱多病。他決定搬到養(yǎng)老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。購(gòu)買(mǎi)者聞?dòng)嵎鋼矶�至。住宅底價(jià)8萬(wàn)英鎊，但人們很快就將它炒到了10萬(wàn)英鎊。價(jià)錢(qián)還在不斷攀升。老人深陷在沙發(fā)里，滿目憂郁，是的，要不是健康情形不行，他是不會(huì)賣(mài)掉這棟陪他度過(guò)大半生的住宅的。

　　一個(gè)衣著樸素的青年來(lái)到老人眼前，彎下腰，低聲說(shuō)：“先生，我也好想買(mǎi)這棟住宅，可我只有1萬(wàn)英鎊。可是，如果您把住宅賣(mài)給我，我保證會(huì)讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶，讀報(bào)，散步，天天都快快樂(lè)樂(lè)的——相信我，我會(huì)用整顆心來(lái)照顧您”!老人頷首微笑，把住宅以1萬(wàn)英鎊的價(jià)錢(qián)賣(mài)給了他。

　　完成夢(mèng)想，不一定非得要冷酷地廝殺和欺詐，有時(shí)，只要你擁有一顆愛(ài)人之心就可以了。

　　故事三：博士

　　有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。

　　有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú)，正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右，也在釣魚(yú)。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢?不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了。水上飄?不會(huì)吧?這可是一個(gè)池塘啊。正所長(zhǎng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了。怎么回事?博士生又不好去問(wèn)，自己是博士生哪!

　　過(guò)一陣，副所長(zhǎng)也站起來(lái)，走幾步，蹭蹭蹭地飄過(guò)水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì)吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方?

　　博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠(yuǎn)，怎么辦?博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過(guò)的水面，我博士生不能過(guò)。只聽(tīng)咚的一聲，博士生栽到了水里。

　　兩位所長(zhǎng)將他拉了出來(lái)，問(wèn)他為什么要下水，他問(wèn)：“為什么你們可以走過(guò)去呢?”兩所長(zhǎng)相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的'位置，所以可以踩著樁子過(guò)去。你怎么不問(wèn)一聲呢”?

　　學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來(lái)。尊重經(jīng)驗(yàn)的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。

　　故事四：給予

　　有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。老板舍不得他的好工人走，問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。但是大家后來(lái)都看得出來(lái)，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門(mén)的鑰匙遞給他�！斑@是你的房子，”他說(shuō)，“我送給你的禮物”。他震驚得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢?現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里!

　　我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫(xiě)著：“生活是自己創(chuàng)造的”。

　　故事五：窗

　　有個(gè)太太多年來(lái)不斷抱怨對(duì)面的太太很懶惰，“那個(gè)女人的衣服永遠(yuǎn)洗不干凈，看，她晾在外院子里的衣服，總是有斑點(diǎn)，我真的不知道，她怎么連洗衣服都洗成那個(gè)樣子”。

　　直到有一天，有個(gè)明察秋毫的朋友到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的太太衣服洗不干凈。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布，把這個(gè)太太的窗戶上的灰漬抹掉，說(shuō)：“看，這不就干凈了嗎”?

　　原來(lái)，是自己家的窗戶臟了。

富含哲理的小故事10

　　在人們的印象中，秧雞跑不快，飛不高。一位英國(guó)鄉(xiāng)村醫(yī)生卻改變了這種看法。一天，他背著藥箱，走到一片沼澤前，看到一群秧雞正在覓食，突然，一只老鷹呼嘯著，從天空中沖了下來(lái)。

　　就在這千鈞一發(fā)之際，他看到所有的秧雞都刷地散開(kāi)了，它們搖晃著笨拙的身子，兩腿拼命地蹬著地面，竟然把田鼠都甩到了身后。一只秧雞扭了扭屁股，竟飛了起來(lái)，它飛得好高，很快，就在天空中變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。

　　老鷹顯然被這一幕驚住了，它在天空盤(pán)旋著，不甘心地飛走了。醫(yī)生驚訝極了，以為這不過(guò)是自己的幻覺(jué)。他抬起頭，天空一片澄澈，感覺(jué)比以往更為遼闊，高遠(yuǎn)。那是屬于秧雞的天空。

　　“很多人說(shuō)秧雞兩腿無(wú)力，跑不快；兩翅軟弱，飛不高，”后來(lái)，在一篇報(bào)告中，他寫(xiě)道：“但我看到老鷹要攻擊它時(shí)，秧雞跑得比什么都快，所以有些生命的能力，是在環(huán)境急迫時(shí)，才能表現(xiàn)得淋漓盡致�！�

　　這位鄉(xiāng)村醫(yī)生名叫琴納，后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了牛痘預(yù)防天花的方法，拯救了無(wú)數(shù)人的生命。而在他之前，許多人都認(rèn)為，天花是來(lái)自外星球的瘟疫，不是地球上的人所能對(duì)付得了的。

　　天空遼闊，它屬于老鷹，同樣，也屬于秧雞，屬于所有愿意飛翔的人。

富含哲理的小故事11

　　父子性剛

　　父子倆，性格剛烈，不肯讓人。

　　一天，父親留客人飲酒，派兒子入城買(mǎi)肉。兒子提著肉回家，將要出城門(mén)，正巧一個(gè)人迎面走來(lái)，兩人不肯相讓?zhuān)瑱M眉豎眼，挺著身子面對(duì)面地站在那里，僵持了很久。

　　父親見(jiàn)兒子這么長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有回來(lái)，就去尋找，看到這種情景，就對(duì)兒子說(shuō)：“你暫且?guī)е�肉回去陪客人飲酒，由我跟他�?duì)站著，看誰(shuí)站得過(guò)誰(shuí)！”

　　【感悟】

　　人與人之間，磕磕碰碰總是難免的。相互諒解，退后一步天地寬。倘若使氣斗狠，對(duì)誰(shuí)也沒(méi)有好處。

富含哲理的小故事12

　　羅克韋爾是二十世紀(jì)美國(guó)著名的畫(huà)家。羅克韋爾早在上中學(xué)時(shí)，已經(jīng)參加過(guò)多次規(guī)模不等的美術(shù)比賽，也捧回了大大小小的獎(jiǎng)杯。于是，他漸漸變得有些自負(fù)了。

　　一次，羅克韋爾去上美術(shù)課，約翰老師臨時(shí)有事出去了，叮囑學(xué)生們自己好好畫(huà)畫(huà)。羅克韋爾很快畫(huà)完了老師留下的作業(yè)，就在畫(huà)室里走來(lái)走去，看同學(xué)們繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。他一會(huì)兒指著這張畫(huà)說(shuō)“構(gòu)圖真是太糟糕了”，一會(huì)兒指著另一張畫(huà)說(shuō)“大約只有鬼才看得懂吧”。

　　羅克韋爾神氣活現(xiàn)的樣子，正好被老師看到了。下課之后，老師把羅克韋爾叫到自己的辦公室，拿出一封信說(shuō)：“你幫我跑一趟郵局，把它寄出去。”羅克韋爾看到信封上寫(xiě)著老師的名字，不解地問(wèn)：“這封信是寄給您自己的嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，什么也沒(méi)有解釋?zhuān)�羅克韋爾只好跑到郵局將信寄出去。

　　過(guò)了幾天，老師又把羅克韋爾叫到辦公室。羅克韋爾看到，他替老師寄出去的那封信又回來(lái)了，郵票上已經(jīng)蓋上了郵局的印章。老師指著那枚郵票說(shuō)：“你看能出來(lái)嗎？這枚郵票并不是郵局的印刷品，而是畫(huà)出來(lái)的。”羅克韋爾有點(diǎn)不相信，他拿到手里仔細(xì)看了看，驚訝地說(shuō)：“您真是太厲害了，居然把郵票畫(huà)得這樣逼真！”老師搖了搖頭，說(shuō)：“不，這只是我從前的一個(gè)學(xué)生畫(huà)的。”羅克韋爾聽(tīng)老師說(shuō)完，明白他是在提醒自己太驕傲，立刻羞紅了臉，從此埋頭苦學(xué)，成就了事業(yè)上的輝煌。

　　很多時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的缺點(diǎn)并不難，但委婉的提醒往往比直接批評(píng)更容易讓一個(gè)人醒悟。

富含哲理的小故事13

　　春秋時(shí)期，楚國(guó)都城里有一個(gè)鐵匠，他的手藝精湛，無(wú)論打造兵器，還是制做農(nóng)具，都供不應(yīng)求。看自己的手藝這么受歡迎，鐵匠便讓他的兒子跟自己學(xué)打鐵。

　　對(duì)于自己的兒子，鐵匠毫無(wú)保留，幾十年的經(jīng)驗(yàn)和盤(pán)托出。而且，為了讓兒子學(xué)得更快，少走彎路，鐵匠幾乎是手把手地教兒子如何煉鐵，又如何打磨成型。在父子倆的齊心合力下，打造出的每一件鐵器都很精美。

　　流光飛轉(zhuǎn)，兒子很快成年。老鐵匠便打算著讓兒子在都城里再開(kāi)一家鐵匠鋪，去獨(dú)立謀生。他認(rèn)為憑兒子的手藝，絕對(duì)有這個(gè)實(shí)力�？伤�怎么也沒(méi)有想到，兒子的鐵匠鋪開(kāi)業(yè)沒(méi)多久，非但沒(méi)有生意興隆，反而受到很多人指責(zé)。人們都說(shuō)，他的兒子打造出來(lái)的鐵器常會(huì)有一些瑕疵。無(wú)奈，兒子的鐵匠鋪只好半途夭折。

　　對(duì)此，鐵匠除了悲戚，更有疑惑，他教得認(rèn)真負(fù)責(zé)，兒子學(xué)得也是努力刻苦，怎么會(huì)沒(méi)有學(xué)成呢？

　　有一天，大教育家孔子來(lái)到楚國(guó)，鐵匠早聞孔子善于育人，便找圣人解惑。

　　孔子聽(tīng)了鐵匠的疑惑，便問(wèn)他：“你可是一直手把手地教他找鐵？”鐵匠點(diǎn)頭�！霸谀闶职咽值刂更c(diǎn)下，他是不是一次都沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)，打出來(lái)的鐵器都很完美？”孔子又問(wèn)。鐵匠又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　兩個(gè)問(wèn)題問(wèn)完，孔子捻須而笑，說(shuō)：“問(wèn)題就出在沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)上，你總是把手把手教他如何把鐵器打好，一點(diǎn)出錯(cuò)的機(jī)會(huì)都不留給他，他怎能學(xué)得精？要知道，練好一門(mén)技術(shù)，需要好的經(jīng)驗(yàn)，更需要錯(cuò)的教訓(xùn)呀！”

　　孔子說(shuō)完，鐵匠明白了，原來(lái)是自己太心急了，不想兒子走彎路，便手把手地不讓他出錯(cuò)，反而是讓兒子走上了彎路。

富含哲理的小故事14

　　我們?nèi)笔Я耸裁?/strong>

　　兒子玩一款叫做“紅色警戒”的游戲。也不是十分沉迷，常常玩一會(huì)兒，保存起來(lái)，過(guò)一段時(shí)間再打，一局打下來(lái)，常常是半個(gè)月。

　　但他打得很細(xì)心。一天他問(wèn)我，爸爸為什么大兵進(jìn)入坦克的時(shí)候，最先到的并不先進(jìn)去呢？我過(guò)去看。果然有一種叫“戰(zhàn)斗要塞”的大坦克，里邊可以裝大兵，并且正如兒子所說(shuō)，走過(guò)來(lái)準(zhǔn)備進(jìn)入這種坦克的一列5個(gè)大兵，往往是最先到達(dá)的那一個(gè)并不先進(jìn)去，而要等到最后一個(gè)過(guò)來(lái)，然后依著后到先進(jìn)的原則，一個(gè)個(gè)魚(yú)貫而入。

　　是啊，這個(gè)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)確實(shí)有悖生活常理，公平的游戲規(guī)則應(yīng)該是講求后來(lái)后到的呀，可是……我懵了，不知道該怎么回答兒子。于是，我反過(guò)來(lái)問(wèn)他，你說(shuō)為什么呢？?jī)鹤有α耍�答非所�?wèn)地說(shuō)，這是風(fēng)度。

　　——我半天沒(méi)有說(shuō)上話來(lái)。

富含哲理的小故事15