誠在你,信在他哲理故事
今天，局里的一些男同事邀約我們女同事和其他同事，在本周末到本地的風景區的河邊去釣魚。這份天真的好事當然我沒有猶豫就答應?！當我答應釣魚去搗亂的時候，還看到一位男同志嘴角抽了幾下。說真的我不是不太喜歡釣魚，也不是太無聊。我總認為運氣好的沒有一刻一條大魚上鉤了。運氣差的等一個午后都沒有一條魚看上你的釣魚鉤。當然我更我沒有姜太公釣魚那超高的技藝了。
釣魚之說
我從小到大只接觸過兩次釣魚。第一次是在我讀小學時，我爺爺還未去世，每天和同個村莊的好朋友一起上學，一起回家，走過田坎，路過村莊人家的家門口，翻過一座山直走曲折小道。
我們翻過山的那邊不是繁華的都市，而是一個村莊。是住著的散亂的人家戶在山腳下，人家戶的外面有一個大大的堰塘，大概有三百平方米，堰塘上有一家人，是守護堰塘的主人。里面飼養著許多的魚兒。每天我們讀書都能看到爺爺劃一葉舟用漁網捕魚的。我們那時候的好奇心也想躍躍欲試釣魚的感受。可惜，我們不認識堰塘主。沒有辦法，只能這樣看著別人捕魚說了。每次路過那里，默默地走過。
真是命中注定，我還以為是沒有機會在那里去釣魚，沒想到在這座村里有我的一位學校好朋友，她回婆婆家來玩，沒想到我和我的好友一路遇到一起回家，我們提到這里的堰塘時，她說這里的堰塘的主人是他的親戚哦！
一次，堰塘的主人捕魚的爺爺邀請我的同學到他那里去拿魚，順便也叫上我們一起。我們那時可高興啦，告訴爺爺我們特別想釣魚，爺爺沒有任何猶豫進屋把自家的所有釣魚竿拿出來，免費提供一碗蚯蚓誘餌和一個干凈裝滿清水的水桶，并且還說，誰把魚釣起來誰就可以把魚帶回家。釣魚還有福利，我們霎時臉上笑成一朵朵花朵渲染了天邊云霞。就這樣，我們就開始釣魚了。
一人一把釣竿一條魚線一個魚鉤勾上一個誘餌，第一次釣魚的我們，沒有經驗就這樣把釣竿扔在岸上，直接把魚線往堰塘里扔去，就這樣蹲在釣魚竿的旁邊，嘰嘰喳喳的討論著魚兒現在的情況，還看著魚線所在的地方，等待的魚兒快來哦！爺爺看見這樣釣魚的我們，除了笑還拿起魚竿告訴我們怎樣持竿，怎樣放竿，怎樣扔魚線，結果是怎樣收魚竿。我們都拿起魚竿學著爺爺的示范，由于我們力氣太小，魚竿重量我們承載不了，魚竿就說著我們的手落入了水里，打起了水花，漾起了圈圈波紋，現在別說釣魚了，就連一個水蟲見不著。被我們的嚇跑了。
爺爺還告訴我們釣魚不能有話說，否則沒有上鉤魚兒。一聽沒有魚兒來，我們都立馬閉嘴，圓溜溜的眼睛看著水面，當然，我們怎么會經得起誘惑，看著一條條小魚兒冒出水面，高興的大喊有魚了，結果是魚兒又沉沒水底。
連續幾次，魚兒沒有上鉤，反倒是我們很高興，親自體驗了釣魚的興趣。每日下午，我們好像是釣魚釣上癮了，那時是夏天，天氣黑的遲緩，我們有的是時間釣魚，差不多的時候回家挖蚯蚓，晚上做作業。第二天帶著裝有蚯蚓的瓶子上學，放學后就把蚯蚓拿出來做釣魚的誘餌。一連幾天我們挖蚯蚓很厭煩了，原因是我們不知道也不認識要肥沃的土壤里才有蚯蚓，其他地方根本就沒有。沒有了誘餌，怎么釣魚啊！
我們的鬼點子也特別的多，沒有了蚯蚓誘餌，我們還有其他辦法。
上學翻過山道，要路過人家后屋的一片菜地。大概是五月吧，正是黃瓜豐收的季節。那一片菜地里的菜架上掛滿了根根又大又綠的黃瓜，看著那誘人的黃瓜，我們心生一記，去偷一根黃瓜，當然不是來吃，而是用刀削成絲當做釣魚的誘餌。這個想法是好，問題是誰敢去摘啊！
那時的我特別的膽大，自告奮勇的摘黃瓜，我剛把一根大黃瓜摘到手，還沒有動腳，就有一個爺爺從菜架外的竹林里向我們走來，不用說也知道他是種黃瓜的主人，也是守護黃瓜的，還不忘嚷嚷偷黃瓜的我們。同伴看到黃瓜爺爺走來，急忙到一邊路上去，著急的看著菜地里的我，我很高興我的同伴非常的忠誠，都沒有說是誰在偷黃瓜。最單純的我還以為爺爺不知道我還在菜地里，透過菜架看到爺爺的身影朝我走來，我就拿著黃瓜悄悄的躲著他向另外一邊輕手輕腳的走去，看有一段距離了，準備拔腿就跑時，黃瓜爺爺突然叫住我拿著我的黃瓜往哪里跑，在不放下我就告訴你的媽媽。
一聽他要告訴我媽咪偷黃瓜，我二話不說就把黃瓜仍在地上就跑到我的同伴那里時，爺爺也走了出來看到我的手里沒有黃瓜還問了在哪里，我隨手一指他才往回走才發現，還不忘回頭警告我們再有下次，真的會告訴我們的家長的。我們也是懂事的點頭不會再有下次了。哪敢還有下次，自找抽吧。一想到我的媽咪的家教嚴格，不對就要被挨打跪地的局面，我還是回家恭恭敬敬的實話實說了。一次記憶猶新，我撕書被我媽咪發現了，媽咪找我問話，我沒有實話實說，看到媽咪那吃人的樣子，我哪敢說啊，找借口是別人家的書，不是我的。我媽咪給了我幾次機會，我還看就是打死都不承認是我的書。結果，媽咪真的是被我的謊話氣著了，不緊不慢的把一張紙鋪開放在桌子上，我不知道媽咪為何這樣做，直到我看到那一張紙的中間有幾個筆跡蒼勁的大字出現在視線時，還是忍不打了幾個寒顫。那幾個大字是我的名字，是媽咪親手用圓珠筆寫下的。看到自己干的錯事被抓包，不得不把班上撕書的的風氣被傳染的原因說出來，結果還是沒有免走說謊被挨打，跪地三個小時的份。所以這一次偷黃瓜還是回去負荊請罪。免得再一次挨打的份。
當天晚上，此事告訴了媽咪，就在氣氛停頓的時間，已做好了媽咪教育我的準備，哪只媽咪沒有罵我，打我，反而是輕聲細語的告訴我以后千萬別去干不文明的事。當天發生的事情以后本就不會重復，點頭如波濤。
有次大雨，媽咪怕我在路上滑倒，一人一把雨傘親自送我上學。幸好我把錯事向我的媽咪坦誠了，否則那天回家少不了挨打的份。原因是在當天我與媽咪再次路過黃瓜地時，果不其然黃瓜爺爺把我們偷黃瓜的事告訴了我的媽咪。當時我為我自己的誠信勇氣打了百分。
后來每日下午釣魚的誘餌是我在家里向媽咪要的一根小黃瓜當做的。此后，再也沒有人去摘人家的黃瓜了。黃瓜爺爺看到我們誠信做的這么好，在摘黃瓜時不忘給我們一人兩根。我們沒有伸手接，就怕他背著我們的家長說又是偷他的黃瓜，經過了一次教訓，怎么會忘記呢。作為當代好學生，就要從實際出發的誠信做起。不是你的千萬不要伸手去接。黃瓜爺爺看見我們不理也不接，好像知道了什么，執意給我們還說不會告訴家長不是我們偷的，是他送獎勵的。我們還是謝絕接黃瓜，拔腿就跑了。后來，我修了心理學才才明白，當年的黃瓜爺爺為何執意給我們黃瓜，那是在試探我們的誠信是真與假。你想，一個做生意人，怎么會做賠本的買賣，他是故意給我們黃瓜，如果伸手去接，反過來咬我們一口，執意說黃瓜是偷來的。就算小人再說實話，大人會相信么，人證物證在，跳進黃河也洗不清。不接，那是正確的。黃瓜爺爺就算有誠意給我們黃瓜，不是在菜地里給路過的孩子，要說是獎勵我們的誠信做的好，正確做法是是把黃瓜親自送到大人的家里，否則，這人不是真心的，而是真心害人的。如今多虧我的媽咪對我的家教很好，要不然我還會干出太多太不誠信的事情。同時我也很榮幸在媽咪的棍棒下成為了一名尊老愛幼，樂于助人的孝子。不似同村子的孩子外出幾年，音訊全無。
第二次釣魚是在我讀中學的時候。學校的下面有一條河流，可以洗衣服。河水里面也有魚，那時我們沒有釣魚竿，就用塑料瓶削去一半，再在瓶子上端一邊打一個孔，用繩子穿起來，可以提著走。沒有蚯蚓做誘餌，就用我們沒有吃完的食物放在里面。在沒有上課的時候，邀幾人到河邊的青石板上蹲著把半個瓶子放在岸邊看得見得水里。不一會兒，看到美食的魚兒是來了，不是大魚，是小魚。有些在瓶子外面游動，有些從瓶子下面游到瓶子里面，有的在瓶子口游動，有的在瓶子底游動。一排排，一只只。看到它們那么歡快自由，想到莊子言，鰷魚出游從容，是魚之樂也。是啊，我們就是被這種快樂感染了，仿佛不是來捉魚的，而是來與魚同感樂也。
偶爾不是備考科目的老師要給我們課外活動，我們也會帶著空瓶子到河邊去撈魚。有時還能看到同校的其他老師也在河邊釣魚。我們班的同學也會三五成群的在老師旁邊嘰嘰喳喳，結果沒有釣到魚的老師一氣之下趕走了那一群會說話驚走魚的麻雀。一次我們上體育課，遇到一位釣魚的老師，我們走過去瞧瞧老師釣魚。這時，老師接個電話有事被叫走了，是人走魚竿還沒有走，不忘警告我們不準去碰魚竿，得到我們點頭答應，看到我們退開了他釣魚的地方，老師才放心的走。
我們那時是當面答應背面狂。親眼看著老師背影不見準備回頭拿釣魚竿釣魚時，可惜男生比我們女生跑得快，等我們走到釣魚竿那里時，男生已經坐在老師坐的板凳上了。我們班是很團結，偶爾也會有小摩擦。不信，你看。幾位男生為了爭那一個釣魚竿，奪得奪板凳，搶的搶魚竿，提的提水桶，抱的.抱走人，扯的扯釣魚線，個個面紅耳赤的，好像經過消防隊搶救火災現場走出來的消防員一樣。我們幾個女生看的無奈，只好在另外一邊空瓶捉魚。
等下課鈴響起時，我們提著瓶子準備回教室，要路過老師釣魚的地方的后面是水泥走梯才可以到教室，沒有看到我們班的同學了，只看到我們不明白為何釣魚的老師氣沖沖的坐在那里弄釣魚線。
走進才看到，老師是在打結。氣的是斷掉的釣魚線。不用猜就知道是剛才我們班男生釣魚爭奪的杰作！
我們沒有給老師打招呼，看到老師那吃人的模樣，哪還敢啦！悄悄的走梯。身后一句釣魚老師飄來的那殺氣騰騰的話，他要向我們學校的校長申請以后給我們班每周少上一節體育課，免得搗亂。
一聽到每周少的可憐只有兩節的體育課，如果再少一節，我們怎么自由啊！那時我們對課外活動特別興趣，一在教室好像活在地獄，所以，那時的課外活動對我們來說是多么的快樂自由的天堂啊！
回到教室，我不顧同學的不解倔脾氣的在一個座位上抓著一個剛才爭奪釣魚竿的男生，告訴他，如果還想上體育課的話，就對釣魚老師的釣魚線有誠意的負責。話畢，頭一揚，轉身，瀟灑的回到座位上。
我還以為我們班的男生不會負責那根釣魚線。哪知道在下一周周一早上，我們到校在學校下面等宿舍老師開大門，恰好釣魚老師到校早，而爭奪釣魚線我們班的其中一位男生突然遞上一大包釣魚線給老師，說是賠補上次不小心弄斷的釣魚線。也告訴老師千萬不要向校長申請我們班少一節體育課。還以為老師要說什么，只看見老師高興地收下釣魚線就走了，不忘補充一句，他要給我們班向校長申請多一節體育課。別提聽到此話是我們班的同學有多高興！不知過了多久，宿舍老師終于把宿舍大門打開了，學生陸續上樓準備到教室的書本。
第三次釣魚嘛，就是很期待本周周末，恨不得今天就是周末，我希望那一天是個大晴天。雖不用準備釣魚工具，天氣好才可以釣到大魚嘛，落雨的話，是沒有魚了，也許被雨水早就打落水底了。魚怕聲音，那雨水飄打水面不就是聲音?！當然，我從來就沒有在雨天釣魚或者捕魚過，我現在的老家根本就沒有魚塘……
誠信，不僅在我們身邊，還在我們一舉一動中。你想讓他人對你更多信任，那你就給他更多的誠信。因為誠信和信任是一體的。
如果我偷了黃瓜不告訴媽咪，不僅挨打，還要為誠信負責上一課。
如果我們班的男生不對釣魚老師的釣魚線負責，我們班真的會少上一節體育課。因為釣魚的老師很小氣，名氣很大，本市區排名的特級教師，非常受教育界歡迎。只要他在校長那里一個理由一句話，學校也會實行的。比如，我們的隔壁班，干了錯事，惹怒了釣魚的老師，那一學期，他們班少了一節信息技術，就是電腦課。上不成網，玩不成游戲了。所以，我們班的男生得到了隔壁班的教訓，用誠信獲得了老師的信任。此后，那一學期，我們班多了一節體育課，玩得開心。
聽說，我們班的男生賠補給老師的釣魚線不是一般的好，而是非常非常的好。有十根。還是幾人湊錢發高價買的。質量超過了老師的釣魚線。怪不得那次老師看見了，容光煥發的。
……
心靈盛宴@摘抄以下：
誠實是一個人公平的最重要的品格。
誠實是一個人立身為人的最基本的美德。
誠實是一個人公平得以保持偉大與崇高的最純潔的情操。
誠實是樹木的根，如果沒有根，樹木就會枯萎死亡。
誠實就像一個人的魂，如果沒有魂，生命就將失去依附。
城市的人，總能做到不假不欺，不文不飾，不奸不詐。
誠實的人，總能做到言行一致，胸懷坦蕩，光明磊落。
誠實的人，總能做到勇于承擔錯誤，勇于承擔責任，勇于承擔風險。
誠實的人，總能得到他人的青睞，總能贏得人們的信任，總能博得世人的贊譽。
與誠實相對的就是一種不誠。
不誠無以為善，無以交友，無以成事，無以做人。
不誠，是在透支自己的人格與信用，是在喪失做人的品味與價值，是在踐踏生命的本色與尊嚴。
不誠的人表現出來的就是一種彼此利用，互相欺騙，陽奉陰違，爾虞我詐。
不誠的人，有可能一時得逞，也有可能欺騙別人，但他們終究會原形畢露，終究會失去人們的信任，終究會受到冷落和唾棄。
你可以在所有時間里欺騙少數人，你也可以再少數時間里欺騙所有人。當你的謊言被揭穿的那一刻，當你的不誠實被人們認識的那一瞬，就是你為人所不齒的時候。
人生短暫，歲月無情，讓我們把誠實用心的寫入生命，用我們的誠實去維護生命的尊嚴。
……
聽名人談誠信：
蔡鍔說，唯誠可以破天下之偽，唯實可以破天下之虛。
司馬光說，唯信與誠，有失無補。一不誠則心莫之保，一不信則言莫之行。
程顥，程頤在《二心集》中講，休學不以誠，則當雜。為事不以誠，則事敗。自謀不以誠，則是欺其心而自棄其忠。與人不以誠，則是喪其德而憎人之怨。
……
朋友們！讓我們用誠信去創造更多的美好的生活吧，千萬不要忘了要快樂哦！
你想，一個做生意人也沒提做9