關于社會責任感的作文（精選28篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的關于社會責任感的作文，歡迎大家分享。
社會責任感的作文 篇1
古人云:”天下興亡，匹夫有責。”但套用某人的話就應該是“天下興亡，我的責任。”
這句話強調的是每一個個體，都應具有社會責任感。當你坐在電腦前讀這篇文章時，或許會有這樣的疑問：我們為什么要有社會責任感？
請想一想，“天下興亡，匹夫有責。”那好，社會的建設我們都不用管了，統統交給“匹夫”們吧。可是，“匹夫”們又會想：“天下興亡，匹夫有責。’天下的”匹夫“多得是，這責任為什么非要叫給我來完成呢？于是會有這樣的情景：我們的城市臭氣熏天，因為我們每一個環衛工人認為別的環衛工人會替他完成他的工作；我們的鄉村雜草叢生，因為我們每一個農民認為別的農民會替他們種地；同樣，我們的社會將會無人建設和管理，因為我們，我們每一個人認為同齡人會承擔管理國家的責任，行使當家作主的權利。
所以，社會是一個整體，人的成長也是由自然人變為社會人的一個過程。我們生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發展，更不可能成就任何事業。社會是一個整體，人么在社會中必定有不同的角色，也必定有不同的責任。我們對社會負責，社會也將為我們負責。
那么，我們該怎樣承擔社會責任呢？
第一，作為公民，在做好本職工作的前提下，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。
第二，維護國家的'尊嚴是每個公民應盡的責任。當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和尊嚴，顯示出對國家和社會的高度責任感。
第三，主動為國家分憂，勇擔重任，與國家共度難關。
第四，我們青少年肩負著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復興將通過我們的奮斗變為現實。
讀者們，讓我們振奮起來，為建設一個富強民主文明和諧的國家和社會而奮斗！
社會責任感的作文 篇2
新學期的開學典禮上，章校長為我們作了開學典禮致辭，包含了核心價值觀、新學期方向、堅持、社會責任感的四個主題。聽到社會責任感這個新鮮的詞匯，再聽了章校長所說的兩個生動的小故事，我腦海中不由浮現出兒時的一個畫面
那天，媽媽讓我去郵局寄個東西。我下了樓，在路上看見一個差不多比我大五六歲的小姐姐在草坪上撿著垃圾，有空瓶子、果皮、煙頭、餐巾紙等等。我看那位小姐姐并沒有穿著清潔工作服，手臂上也沒有套什么標志，于是感到十分好奇，忍不住上前詢問：小姐姐，你為什么要撿垃圾呢，又沒有人要求你這么做。
小姐姐微微笑著告訴我，的確沒有人要求她這么做，這是她自愿的。這片草坪原先很美麗，可人們卻總是會扔些垃圾，眼看草坪就快被垃圾埋沒了，她不能就這么坐視不管，她要行動起來，要清理這片草坪，要保護這片草坪
聽了小姐姐的`話，我若有所思，我覺得自己也應該向這位小姐姐學習。于是在我跑去郵局寄完東西后，還特意把包裝剩下的邊角料撿起來扔進了垃圾箱。
今天，當我聽到這個詞，我明白了，小姐姐的行為就是社會責任感的體現。所謂的社會責任感，不一定要去做什么很大、很輝煌的事，只需從身邊的小事做起，是主動為社會奉獻出自己的一份力量，就算那份力量很小很小。像那位小姐姐，主動清理下自己平時玩耍的草坪上的垃圾；我呢，可以在出教室時順手關上一扇窗，一扇門，一盞燈，哪怕我不是值日生；上車時我要自覺地先下后上，碰到腿腳不便的老人，也可以順便攙扶一把；出去旅游時的動車上，也可以幫身旁的乘客將重重的行李抬上行李架，哪怕素不相識
今天章校長的發言幫助我更明確了社會責任感的含義。我們大家都是社會中的一份子，我們要對這個共同的社會擔負起自己的責任。只要我們擁有了社會責任感，我們的社會，我們的生活才會更加美好！
社會責任感的作文 篇3
每個人都有自己的責任，有了責任，我們的社會才會井然有序。警察的責任是保護人民，維持治安；醫生的責任是救死扶傷，為了人民解除疼痛；教師的責任是培育祖國的“花朵”，創造祖國的新未來。
他們都令我欣賞，但是我最欣賞的還是——“城市美容師”清潔工。那是初二的早晨，天氣異常寒冷，寒風無情地掃蕩著這個世界。我們一家人乘著汽車去親戚家拜年。路經大西門，爸爸停了車，和媽媽一起去買箱水果。我和姐姐則靜靜地坐在座椅上，透著玻璃仰望天空。車外不停地傳來小販與買主唧唧咕咕的說話聲，也和雜著沙沙沙的掃地聲。我立刻把視線轉向了正在掃地的`清潔工。他推著兩把大掃把向前走，“沙沙沙”、“沙沙沙”……我挺了挺眼鏡，希望能夠更清楚地觀察到他。一米七左右的個子，身穿一件橙色的外套，頭戴一頂橙色外套，雙手凍得發了紫，滿臉滄桑……突然，我腦海里閃過一個問題：“我們都在家里過新年，他為什么不去呢？”“咳，肯定是他家境貧寒，需要錢，所以就一直留在這里工作嘛。”姐姐和我搭起話來。“真可憐，大冬天的還要在外掃地。不過，城市如果沒有他們，真不敢想象那時的景象。”“對嘛，所以我們要保護環境，清潔工失業了，也代表了我們更文明，我們對環境的責任之心。”姐姐眨巴著眼睛，意味深長地對我說。
臧克家在紀念魯迅時寫下的詩中有一句話，“有的人，他活著為了多數人更好地活。”不錯，一個人只有盡到自己的責任，才能服務于社會，服務于人民，才能讓別人更好地生活。也只有這樣，才能實現自己的人生價值，體現責任之美！
社會責任感的作文 篇4
明末思想家顧炎武說過，天下興亡，匹夫有責。作為個人，無論是居廟堂之高，還是處江湖之遠，都應該為國家做貢獻，都對國家的興亡負有責任。春秋時期魯國平民曹劌，在齊軍襲擾魯國的時候，主動獻策，為國分憂。這種意識是一筆寶貴的精神財富。
武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建筑設計事務所。20世紀末，也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的一天，它的設計者遠隔萬里，給這一大樓的業主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務所在1917年設計，設計使用年限為80年，現已超期服役，敬請業主注意。
80年前蓋的樓房，不要說設計者，連當年施工的工人，在世的`也都應到了期頤之年了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它的最初設計者，一個在異國的建筑設計事務所。這個更新換代了數茬人的機構，經過近一個世紀的變遷，仍守著一個責任、一份承諾。面對中國某些豆腐工程，那種對人生命和國家財產的漠視與不負責任，我們需要的不只是反思。
愿我們所有的人都把責任感攜帶在人生的道路上，讓人生散發出金子般的光輝。
社會責任感的作文 篇5
記得小時候媽媽常常教育我：做一個對社會有責任感的人，社會責任感。年幼的時候我并不知道其中的含義，我隨著年齡一天一天地長大，知道了其中的奧秘。小時候，我只認為愛護環境，不打架，不闖紅燈，這就是對社會的責任感。現在，我終于知道什么樣的人才是對社會有用的人。
讓我們插上飛翔的翅膀一起去看看吧!來到馬路邊上，看見一位穿淺藍色上衣的叔叔正站在馬路中間指揮著汽車，他就是交警叔叔。他們每天風吹日曬，不怕寒風，就是為了保障我們的安全，人民能夠安居樂業地生活。接著，我們再來到美麗的教室。瞧!那不是我們和藹可親的王老師嗎?
不僅僅是王老師，天下所有的老師默默地奉獻著，都希望自己的學生能考上大學。有的學生正在埋怨自己的老師，為什么要留那么多的作業?請你不要怨恨，因為他們是為了你，因為他們是有責任感的人!我們站在馬路邊上，呼吸一下新鮮的空氣，嗯，好舒服啊!是誰?是誰把馬路掃干凈?是誰?是誰?是誰給了我們美好的生活環境?他就是——美麗的馬路清潔工，責任《社會責任感》。有人說，清潔工這個工作地位太低;有人說：“清潔工掙不了多少錢，何必要費那么大的力氣呢?
但是，請你想一想，如果沒有他們，我們會有那么好的生活環境嗎?所以，我們應該非常的尊敬他們。這些人不都是有社會責任感的人嗎?從小我就有一個遠大的夢想，那就是長大以后成為一名醫生，為人們解除病痛的`折磨，成為一個有社會責任感的人。在人們最需要我的時候，我一定要挺身救助。我要成為像白求恩那樣的人，默默奉獻，我要把我的一切全部貢獻給所有的人，甚至我的生命。因為我是一名醫生，所以從現在開始，我一定要好好學習，做一名杰出的醫生。去年四川汶川地震，不僅牽連著全世界人民的心，也使我的社會責任感變得更加強烈。我永遠忘不了那天——5月12日。
那時，我正坐在家里的電視前，看到在地震中受傷的孩子們，他們失去了自己最親的人。再去想想那些在地震中無私的英雄們，他們不顧危險，不途勞累，把那些遭難的人，從房頂下，石敦中，一點點的救出來。不論風雨不論饑寒。他們只知道他們背復著太多人的生命。必須努力才能整救他們。當他們每救出一個幸存的生命的時候，臉上都會露出燦爛的笑容。那些無私的英雄每天都忙祿在第一線，有的就連自己的家人受難卻不能回家探望。看看他們那些無私的人。我不得不驚嘆。他們完成得不光是他們的責任義務還有他們那無私的精神，奉獻別人。從現在開始，我就要好好學習。要做一個將來對社會充滿責任，對的起社會，對的起祖國的人民，把我的一切奉獻給我的祖國母親。
社會責任感的作文 篇6
留美學生張棟給自己布置了一份假期作業——每天上街撿一個小時的垃圾。也許有人會覺得這很不可思議。其實不然，張棟選擇了利用有限的時間來還街道一點潔凈，體現著一個躊躇滿志的大學生貢獻社會的決心。她正懷揣一份社會責任感踏上人生的旅途。
梁啟超曾發出“少年強，則國強;少年雄于地球，則國雄于地球”的呼喊。同樣，作為當代青年，我們將成為社會未來的中堅力量，將成為社會的主人翁。因此，我們要做有社會責任感的青年，帶著社會責任感上路。
回望新中國的革命史，青年人扮演著舉足輕重的角色。青年人為著人民的解放，民族的復興付出一切。正是一大批懷揣社會責任感的青年譜寫出中華民族復興序曲。
戊戌變法的領導人之一，梁啟超曾面對一個取舍生命或學問的決擇，他毅然發出“讀書人死于學問乃死得其所”的感慨。有人說他迂腐，愚昧;魯迅先生曾為了避免一個民族陷入盲目的驕傲自大中，放棄了諾貝爾文學獎的提名，亦有人說魯迅愚蠢。可正是這“迂腐”的梁啟超為中國的民主革命打開了嶄新的一頁。除了那份對民族，對社會的責任感，還有什么能支撐他堅守在革命陣地上呢?魯迅的“愚蠢”則是為救國救民而吶喊，展現出了一個革命家的民族氣節。作為當代青年，我們須懷揣一份社會責任感，從前人手中接過復興民族，繁榮國家的歷史使命。
看今日之青年，有伊拉克運動員侯賽因爭以生命的'名義奔跑;有蘭迪教授用人生的最后一堂課來詮釋生命最純樸的價值;有文花枝、洪戰輝感動中國的義舉;有四川大地震之后，幾十萬人的救援隊伍;有為國家利益搖旗吶喊的“憤青”;還有北京奧運會那支朝氣蓬勃的青年志愿者隊伍。他們正用行動向世人展示青年人對社會的熱忱。
如果說人人心中都已有了強烈的社會責任感，哪還會說出“花三百萬種死你”這樣囂張，愚昧的話來;哪里還有在災難臨頭之際，放棄自己的學生，作第一個逃兵的老師;哪里還會有為獲取利益而不顧消費者健康的廠商?然而，在我們這個充斥著功利主義、拜金主義的社會里，這些都是事實。這樣看來，一名青年學生對社會著任感的追尋，還會讓你覺得不可思議嗎?
其實，社會責任感的體現不一定是轟轟烈烈的“大手筆”，只需我們認真做好自己該做的事情，足矣。
社會責任感的作文 篇7
責任意識鑒證一個人的品格。盡職盡責習慣的養成源自軍旅，干就要干到最好，做就要做到滿意。17年軍旅結束，責任意識已經深入骨血。到了地方，打工的生活，因為盡職盡責，以及不及余力的工作，也很快做出了成績，贏得了肯定。責任是什么？一種職責和任務。打工就是把責任量化成貨幣的過程。你的付出配得到多少收入，是你的責任付出得到的。當然完成賦予的責任工作還必須有能力。
俗話講，從來沒有白付出的辛苦和努力。17年的努力付出，至少讓筆者有了一定的能力，如此打工起來，不負自己不負責任，辛苦中有一份淡定的自信，努力中有一股自豪的驕傲。加之還能用有閑的腦袋，思考社會人生，也算一個進步的思想節奏。人生是量的積累，更是能力不斷進步的過程。如果加上一個良好的責任感，百事可成。曾經看到過一句話：不主動、不拒絕、不負責。如果被動的應對生活，不主動就等于喪失了進去之心，不拒絕等于逆來順受，不負責等于放棄活著的責任，那么人生還有什么意思呢？如果把生活過成這樣，那么與行尸走肉又有何異？
責任當然有很多。婚姻責任、子女責任、父母責任……這些責任是生活的必須。崗位責任、工作責任……這些責任是工作的必須。工作、生活之后的另一種責任，就是社會責任。當然、工作、生活責任也是一部分的社會責任。然而，在這些責任之外，還有更加廣泛的責任就是個體之于社會的責任，一種人類文明最高形式的責任。維斯?赫爾斯基的控制論的中心內容是：“社會成員每個個體對社會都負有一定的責任，違法行為隨著個體社會責任的削弱更趨向發生。”筆者以為，如果缺失社會責任，不光是違法行為多發，更多的是違法行為多發后的社會秩序整體的沉淪，及社會整體道德的無底限墮落，最后導致人人逐利無所不用其極，產生了一個既得利益集團，這才是最可怕。
一個流傳很廣的段子可以說明這一點。日本鬼子侵華的時候，一個中隊的兵力可以控制一個縣，而一個縣的人口是千倍萬倍于鬼子的兵力。這是集體虛無及集體放棄責任造成的。當人們在非常時期，喪失了責任意識后，根本不會意識到，集體的力量可以挽救個體的命運，而個體的`命運不在自己，而在所有人必須付出應該擔當的社會責任。另一個故事，波士頓猶太人死難紀念碑前有這么一段話:當他們來抓猶太人時，我保持沉默，因為我不是猶太人；當他們來抓貿易工會主義者時，我保持沉默，因為我不是貿易工會主義者；當他們來抓天主教徒時，我保持沉默，因為我是新教徒；當他們來抓我時，已無人替我說話了。"
一個社會，如果集體社會責任虛無化，那么也就只能個體責任自私化，如此之下，最后也就成了個體無責任，社會無道德。有人攻擊魯迅的借口是，魯迅的文字針對人性的太多。其實，這個悖論是這樣的，如果集體無人性，那么集體是無法來改良社會的。畢竟不能假設社會自己就會變好。所以，改造社會，必須從人性開始，集體負責任，那么社會才會成為一個處處有責任的社會，反之，就是虛無化的空想。
社會責任感來自于每個人對家庭及社會的義務。也是每個人在心里和感覺上對其他人的倫理關懷和義務。如此，關懷他人的苦難，認同他人的付出，珍惜他人的勞動，回饋社會的恩惠，就是社會責任的具體體現。人們常說要建立公民社會。公民的最大屬性是什么？公民是享有從事管理社會和國家等公共事務的權利的人，這是公民定義。這里強調的就是公民的社會責任和義務。
社會責任不能虛無化，更不能成為唱堂會。在一個行業，一個企業，一個部門內，人們能夠看清權利、義務、責任。而且放任這種土圍子利益危害社會，這不叫社會責任，這叫私利集團。而一個社會、國家、民族如果產生了私利集團，那么一定是社會責任集體缺乏病的后遺癥。有病不治，禍害人人，社會責任不彰，則社會處處陷阱，人人自危沒有安全感。
社會責任感的作文 篇8
若說社會如樹，那責任則是葉了罷。
夏日染綠的葉，那遮天的蔥郁綠冠，遮掩了炙熱的驕陽，留下一席綠蔭。就如同責任感是人們造福社會乃至一個時代歷程的原動力。喚醒一個人對于社會和國家的責任心，必將會將自己的命運與民族和國家聯系起來。在貴州貧困山區支教的徐本禹，用一個剛剛畢業的大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮的孤獨，扛起了他對于社會的責任心。而當法國釀酒業、養蠶業和畜牧業相繼遭到危機時，法國化學家巴斯德立即意識到自己應當肩負起拯救祖國的責任，奮不顧身的投身于科研的前線。而時間也證明了，他的社會責任心不僅挽救了法國，同時也開辟了一條通往微生物學的嶄新道路。是責任的葉讓徐本禹點起了愛的火把，刺痛了我們的雙眼；是責任的葉讓巴斯德成為了一個世界的救世主，讓他成為了一個全新領域奠基人。
隨著蟬鳴的隱去，他們伴著樹葉最終漸漸得退出了歷史的舞臺，然后他們的可貴精神與研究成果卻滋潤了數代人的土壤，秋葉濺落，卻又化作為春泥，積聚起了另一股強而有力的能量，讓社會邁向新的蛻變。
若說社會如樹，那人則是葉。
每一片葉都有屬于自己的'位置，他們在各異的位置卻共同唱著同一生命之歌。即使我們是全然不同的個體，但我們可以用自己的方式去回報社會，去肩負起對于社會的責任心。《后天》的編劇兼導演，艾默里克，作為一個置身于環保事業的他，將這份理念融入他的職業生涯。用一場深刻人心的電影激起了全球的人民與溫室氣體斗爭的決心。梧桐的葉像父親的手，仙人掌的葉似慈母的針，牽牛的葉如同所有人們真摯的心，每個人都是一片葉，無論貴與賤，長與少，我們都可以找到一個我們自己的位置，來為生命之樹爭光添彩。然而，面對90后非主流中萎靡頹廢的一面，喪失社會責任心，忘卻家庭責任感的腐蝕；面對由應試教育而扭曲的學習價值觀，“為了中國的崛起而讀書”的豪言壯志的消褪；面對物質文化的興起，責任意識的衰退，人們過度的關注于利益卻忘記了付出，我們的責任感在消失！一場浩大的雷雨卷走了樹葉！讓樹木們只得變為無聲的石英雕像！
索爾仁尼琴曾將這樣一句話作為他身為作家的責任：我們誰能夠大言不慚地宣布，現在這個世界的弊病與我們無關？沒錯，社會這棵參天巨樹并不是完美無缺的，在今后的這無限時光里，我們這些年復一年更替的樹葉，必須要有覺悟去肩負起去完善它，去呵護它的責任，萬不得讓它成為萬年后沙漠中的一棵枯樹啊！
社會責任感的作文 篇9
在今天的開學典禮上，章校長向我們講述了兩個關于社會責任感的小故事，引發了我的思考。
社會是一個龐雜的大環境，這其間各種各樣的人構成了多姿多彩的社會。它是一個群體，個體一、兩個人都不能稱之為社會。在這個大環境下，人、動物乃至一草一木，都是屬于這個社會的一份子，我們都有必要為他（它）們盡到自己的一份責任。就如故事中的兩個小女孩，都是為社會作出了貢獻的人，她們并不只是顧及到自己，還顧及到其他人，真正地把社會當成了自己的家。如果我們兩耳不聞窗外事，我們就不會知道在社會上需要幫助的人有那么多，我們就無法真正了解這個社會需要什么。如果每個人都能為社會貢獻一份力量，這個世界將會減少戰爭、苦難等的`發生，未來也一定會更加美好。
社會責任感是我們所需求的，也正是我們所缺乏的。日常生活中有不少亂闖紅綠燈、隨意插隊等不遵守道德準則的行為，這不僅是對自己行為的一種不負責，也是對他人的不負責，更是對這個社會的不負責。
路上遇到了摔倒的老人，你會去扶一把嗎？低頭看到了一張廢紙，你會把它撿起來嗎？隊伍中有人在插隊，你會上前去制止嗎？如果你這樣想：萬一扶了，老人訛我怎么辦，還是讓別人或是他的家人來扶吧；垃圾嘛，又不是我扔的，環衛工人遲早會把它掃掉的；制止插隊？他要罵我揍我怎么辦，多一事不如少一事你會這樣問心無愧地視若罔聞嗎？如果都這樣想，我們的社會就亂了套了。我想這些并不只是某些特定的人才要盡到的責任，而是每一位身處于社會的公民的責任，是我的責任，同樣也是你的責任。
不僅是人，世間的萬物都是我們可以關愛的對象。路旁的小草小花，我們不要隨意踐踏；街邊的流浪動物，我們可以適當地喂食，甚至收留因為它們也是一個小小的生命。彼此互相尊重、負責，多為他人著想，而不是處處都要顧及自己的個人利益。在對家庭給予小愛時，也對世界給予大愛，當我們有了這樣的社會責任感，或許就能夠多挽救幾個非洲兒童的生命，就能夠多幫助幾位失散兒童重拾親情，就能夠多為幾個流浪動物找到溫暖的家，就能夠多為這個世界增添些美的色彩。
社會天天在變化、在進步，有社會責任感的人也天天在增加，我們每個人邁出的一小步，都將成為將來人類前進的一大步。
從現在開始，讓我們一起做一個有社會責任感的人吧！
社會責任感的作文 篇10
真的會被大眾恥笑，未必。——題記
眾所周知，有一個勵志故事：小鷹在出生后不久就會被老鷹推下懸崖“掃地出門”，這是為了鍛煉小鷹的獨立能力、為了鍛煉小鷹的飛行能力，以便小鷹成為可以嘯傲九天的王者。這篇故事被人們稱贊，人們還以此教導孩子要獨立，面對難題要學會克服不要想著父母的幫助。可是老鷹的做法正確嗎？大家的回答一定是：正確。可是從另一個角度分析老鷹并沒有承擔起自己的'責任啊，它將小鷹推下山崖就是不負責任的表現，難道不是嗎？人們為什么稱贊老鷹做的正確，只是因為它鍛煉了小鷹。是的，這是不可否認的。它是鍛煉了小鷹但同時它又犯下了怎樣的錯誤，而這些錯誤怎樣夸口，這些錯誤導致了多少悲劇的發生，這些錯誤又怎樣被人“稱贊”。你可曾考慮過？你又曾考慮過你曾經做過多少這樣的自欺欺人的似乎是負責任行為？梁啟超的《最苦與最樂》中提及到：“承擔責任是每個人應該做的，它會使人開心、愉快。”“承擔小責任有小快樂，承擔大責任有大快樂。”“責任概含了人一生的全部。”他提及了很多
關于責任的看法，提出了許多關于不負責任要付出的代價與負責任的優點、好處。但他自己履行到自己應負的責任了嗎？可以說沒有。但他還是被后人稱贊，為什么？只因為他是戊戌六君子之一，他為中國的發展奠定了基礎。我們要真正的負起責任，不是去模仿負責任，不是欺騙自己與他人，不是視它為負擔。責任
始于生而終于死，認清責任的真諦吧，不要再被自己欺騙！
社會責任感的作文 篇11
今天早上自己在念作文的時候，剛好也是念到我們兩個人的感情，然后媽媽也有聽到了，一開始自己覺得特別尷尬吧，但是后來他也沒有說什么，他因為他在房間里面，然后自己在客廳那里大聲的念，他多少也是聽到了的，出來的時候有用那一種眼神看過，當然也是那一種安慰的眼神，因為自己剛好在念我們分開的那一個小細節。
朋友他說媽媽對于我的感情世界還是持比較開明的態度吧，媽媽不他不會過多的去干涉我的感情世界，確實也是這樣子，當時媽媽知道我對她產生好感之后，媽媽的第一反應其實是很裝置的，他覺得我們兩個人不可以在一起，我們兩個人的視線根本就不一樣，包括我們兩個人現在的年齡不應該談，那一些有的沒的，他覺得現在的感情是沒有任何基礎的'必須要有物質基礎才能夠使感情得到保障。
是的，媽媽就是這么現實，包括他現在給弟弟灌輸的那一些戀愛觀，他也是覺得一定要等弟弟有物質保障了，等他的經濟條件好了之后，才可以去開啟一段戀愛關系，才可以去對另一個女孩子負責，其實這樣子也挺好的吧，一開始自己覺得這樣子會對弟弟的利害關系造成一定的影響，會讓弟弟不敢談戀愛，畢竟他要有自己的經濟基礎的話，其實得等到很長時間之后他才可以再進行上去的獨立，可是朋友他知道這一個答案之后，他覺得其實挺好的，這樣子可以培養弟弟的責任感。
是的，自己現在也會莫名的希望，以后自己遇到的那一個男孩子，他的媽媽也可以從小就告訴他一定要有經濟基礎才可以去對另一個女孩子負責，而不是通過感情來對另一個女孩子負責，情感上應該對女孩子負責，但是一定也要有物質保障，才可以真正的落實，對另一個女孩子的負責任，希望有人這么教我的弟弟，希望我的媽媽他會這么教我弟弟，讓我的弟弟在感情中產生一定的責任感，希望我以后遇到的男孩子，他也有這樣子的責任感。
社會責任感的作文 篇12
有責任，世界才有秩序，才有色彩，才會向前發展；有責任，社會才會穩定，才會活躍，才會不斷繁榮。責任是什么？是承擔，是執著，是信念，也是使命。
大自然，無私地奉獻著。而人類呢？只懂得顧眼前的利益，不知不覺間正摧毀著大自然。他們不懂得感恩圖報。人類，他們不知道。
森林資源逐年減少，人類若還不快保護它，森林會變成荒漠。近十年，人們共破壞21億公畝森林，被砍伐的樹木一部分成了人們平時生活中所需要的主要材料，一部分作為燃料被消耗掉了。這一切令人震驚。人們只貪圖眼前的方面，濫伐后又不重新種植幼苗，使資源減少，森林面積越來越少得可憐。很多人并不知道，綠色植物對于空氣凈化有多大的作用，它們能吸入二氧化碳，排出人類無法離開的氧氣。若森林面積少，森林對空氣的凈化只能起皮毛作用。
浪費也是一個大問題，人類大量浪費有限資源，不懂得如何環保。在用紙方面，一些印刷出版商，他們只用紙的正面，背面還空著，他們就把這些紙張扔掉。如果大家都懂得環保，大自然就不會遭到破壞。
所以，我們要和大自然和諧相處，而不是一味貪圖的'向大自然索取。保護自然，人人有責。
保護環境責任最重大，而且我們逃不掉，也躲不掉，它無時無刻都在你的身邊。
社會責任感的作文 篇13
責任無處不在，無時不有。當你來到這個世界時，責任便被作為第一份禮物送給了你。當你為它傾心付出時，也許換來的是痛苦，被釘在十字架上似的鉆心的痛苦。可為什么人們還要背負責任呢？因為它帶來了絕世珍寶——人格的偉大，靈魂的升華。
那么什么叫“責任”呢？我們生活在一定社會關系中，并在其中擔當一定的角色，因而也必須承擔一定的義務責任就是那種我們對自己的角色所承擔的義務的詮釋。通常所說的責任感一般是指“社會責任感”，這又可分為家庭責任感與集體責任感。
責任不是甜美的字眼，不是幸福的`源泉，它具有巖石般的冷酷，高山般的險峻，它是正義的化身。
在軍訓的這三天里，雖然很辛苦，但是也值得，因這我在這三天里體驗到了我這十幾年完全沒有體驗過的生活。
我還體會到責任感的含意。在結營儀式的那一天，全班同學都流下了感動的淚水。那是因為全班要挑選出兩名領袖，這兩名領袖必須負擔起如果有幾個同學動作做錯了就要跑多少個一百五十米。當下了這個命令時許多同學都害怕了，剛開始轉的時候，還是有很多同學做錯了。領袖就馬上圍著我們跑了幾圈，后來做錯的同學就少了，當領袖跑完步回來的臉色蒼白，汗水從臉上流了下來，看了這一幕我的心在想：就連領袖的責任都這么大，那我們的爸爸媽媽責任不是更大了嗎？爸爸媽媽從我們一出生就開始照顧我們，關心我們，疼愛我們，讓我們有一種安全感，無論遇到什么事他們都會去教育我們，讓我們自己去感受，自己去體會，但是我們一點也不會去體貼父母。
責任使個人為社會效力，責任使民族振興，愿所有的人都能擔負起自己的責任，努力創造美好未來，讓自己的人類煥發金子般的光輝。
社會責任感的作文 篇14
偶然間看到這么一句話，“船在負重時最安全，空載時則最危險。”引起了我的深思與回憶。
為什么要這么說呢？這是誰說的？船為什么有一定的重量是安全的？為什么什么都沒裝反而危險？心中存著很多的疑問。我問朋友，她說你可以把它放到生活中去，并非一定是船，也可以是其他事物。
對于對比和差距，我最先想到的便是以前和現在。初三時，天天都處于題海當中，每天回家最少一份卷子，最高紀錄加起來留了十三份卷子，真的是要命。老師每天都在督促，抓一切休息時間和德育課進行考試或者講題，更別說我們數學老師還是個話嘮。他為了讓我們更好的理解，會由原本一道卷子上的題拓展到練習冊還有教科書等等上面的題。曾經有一段時間，語文老師生病，她所有的課都由數學老師上，那段時間真的天天都是崩潰的，真的是頭暈腦脹。一年的時光輾轉飛逝，那時候感覺很痛苦，每天都處于煎熬之中，覺得可以睡一個懶覺是多么幸福的事情。可是現在再來想想，覺得用“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”來形容最恰當不過。盡管很痛苦與頭疼，現在只覺得懷念。所有的一切都刻在了一篇名為”回憶”的篇章中，有著說不盡的人和事與道不清的感想與懷念。“當我們穿上西裝假裝成長，膠片揮霍習慣的笑臉，悲傷一發，寂寞唏噓，痛的初體驗”
遠離了熟悉的地方，來到了一個陌生的學校，不認識一個人，所有的一切從頭開始。老師不再催促，不再緊盯，對我們說下課自己去看書，課上沒有那么多的時間，感覺一下子變了。身上沒有了老師的`壓迫，變得輕松起來，卻讓我不知不覺中松散了，變得不再那么緊張于學習。開學一個多月后，有一個晚上，我獨自一人去了瀏陽河邊，好好想了想，回憶一下自己每天都在干嘛，可我在我的記憶中卻找不到多少痕跡，不知不覺中，時間就流逝了。突然讓我感覺好空虛啊。為什么變成了這樣，原來的我會抓緊課間和休息時間去看書，而現在課間時間要么玩手機、要么睡覺，有時候還會出去到走廊走走。周末基本上都有空，有時候星期五放學的時候想在周末看書就把書帶回寢室了，但是兩天時間也沒有怎么看，心變得靜不下來了。我坐在河邊，手機放著初三英語老師教我們的一首歌——昨日重現。沒有了家人和老師的緊盯，變得松散了，更懶了，這樣的我連我自己看著都不舒服，不想這樣繼續下去了，如果繼續這樣，我來這里還有什么意義呢？不知道什么時候，原本看得很清楚的路突然看不清了，只看得見眼前這沒有被大霧掩蓋的點點路跡。靜靜的坐在河邊沉思，思考著。不管路通往的是哪，前提都是我要走好面前我唯一看得見的路，只有把眼前這段路走好走扎實，后面的路才更好走，才會有更多的分支，如若不然，只會分支更少，沿途的坎坷更多。
我想我已經明白了這個問題，歸根到底，問題在于掌船人的責任感，而不是船的負重和外在的壓力。“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。”人生猶如一條行走在蒼茫大海上的帆船，從呱呱落地那一刻起，就注定我們要離開那沒有風浪的海港，去尋求自己真正的彼岸。因此在我們每個人心中都有個或大或小的目標，才不會使這條船迷失方向。然而有了方向，卻沒有槳。這艘船終究會停泊不前。而這雙有力的船槳，便是做人必備的責任感。
社會責任感的作文 篇15
“人不能不弘毅，任重而道遠，仁以為他的職責，不如重？死得早，已經死了，這不是很遠嗎？”曾子的話表達了中國價值觀的核心，也對“責任”一詞進行了莊嚴而神圣的詮釋。
縱觀中國歷史，幾千年來，中國人民一直以一種不可動搖的責任感詮釋著民族精神:大禹治水，三進不進，其身影來去匆匆；屈原在漫長的道路上走來走去。他的心和思想是多么虔誠；文天祥:自古以來誰沒有死過？當一個人把自己的紅心留在歷史中時，責任有多重要？虎門的煙霧讓林則徐鑄造了我的中國尊嚴，讓我看起來如此堅定！因為責任，毛澤東指出了國家，創造了世界。因為他的.責任，鄧小平打開了改革開放的大門。因為我們的責任，一代又一代的領導人繼承了過去，點燃了我們民族偉大復興的火種。
今天，我們生活在這樣一個美麗可愛的時代。你周圍的人都在目睹各種負責任的行為。黃智全，一個普通的公交車司機。在一次旅行中，他突發心臟病。在生命的最后一分鐘，他做了三件事:慢慢地把車停在路邊，用盡最后的力氣拉下剎車閥，打開車門，讓乘客安全下車，關閉發動機，確保汽車和乘客的安全。。。在他生命的最后一刻，他，一個普通的公共汽車司機，做了一件普通而偉大的事情！在生死關頭，他認為對他人負責比生命更重要！他的行為讓責任這個詞閃閃發光！
因為愛的責任，地震發生時，老師譚千秋毫不猶豫地把四個學生緊緊地抱在身下，用她的雙臂給了他們一個希望，但她給了他們生命。
因為愛的責任，孟祥斌跳起來，把生命的機會留給了一個不知名的年輕女人，而他自己卻睡在冰冷的水中，給我們留下了一個溫暖的啟示。
因為愛情的責任，洪戰輝抱起妹妹走進了大學。他離開了多少個春天、夏天、秋天和冬天？
也許你會說現在談論作為一個中學生的責任還為時過早，但是培養良好的品質，樹立遠大的志向，做我們今天想做的一切是我們的責任！在家孝敬父母，盡力幫助他們，不要在外面花錢，要節儉，對你的家庭負責。在學校認真聽課、遵守紀律、按時完成勞動任務是對他人和自己負責的表現。
從今天開始，讓我們成為一個有勇氣承擔責任，收獲美好生活的人！
社會責任感的作文 篇16
責任雖然是一個十分普通的名詞，卻有很深奧的道理，是做人的根本。一個人如果沒有責任感，就沒有了信譽。也沒有了自尊心。
我們學生雖然年紀小，但也要有責任感。認真對待作業，對父母有孝心等等都是責任感強的表現。只有責任感強了，別人才會信任你，你的朋友才會多。
我以前就是個責任感較差的人，認為作業做不做沒有什么關系。有一次，別人拜托我做一件事，我答應了他，但并沒有把它放在心中。沒有多久就忘記了。第二天，他來問我時，才突然記起來還沒有做。就對他說忘記了。他嘆了口氣，說：“看來下次有什么事還是不要拜托你了。”聽了以后，我十分內疚。于是決心以后要把別人拜托的事，牢記在心，盡心盡力，做一個有責任感的人。
現在，由于我的責任感的`加強，朋友也多了，成績也提高了。
如果每個人都有很強的責任感，那么社會將會十分和諧。責任是做人的根本，做人的原則。我打算以后每天都要做幾件家務事，分擔媽媽的勞累；這是作為家里小主人的責任感；在學校要認真做好學生應做的任務；養成良好的學習習慣，例如，每次寫完作業要檢查幾遍，這些都對培養自己的責任感有好處。
責任感可以給人帶來快樂，當你認認真真地完成每一件事，你會有一種自豪感。有一次，老師給我們布置了一個任務，幾個成績較好的同學代表班級寫作文。我認認真真的寫完了，并且修改了好幾遍，把字寫地端端正正的。老師表揚了我，說我是個很有責任感，信得過的好同學。為班級贏得榮譽，我感到很自豪。
我們一定要領悟責任的重要，從小做起，長大為社會做貢獻。
社會責任感的作文 篇17
什么是責任感？我們常常認為只要準時完成自己的任務就是負責，只要上班不遲到，下班不早退，就是責任，就可以心安理得的獲得自己的報酬。其實，責任與責任感不同。責任是指對任務的一種負責和承擔，這是一個行為過程。而責任感則是一個人對待某件事物所持有的態度。
托爾斯泰曾經說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點是責任感。”，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們每個人都應該肩負著責任感，一個人責任感的強弱決定了他對待工作或生活是盡心盡責還是渾渾噩噩，而這又決定了他做事的好壞程度。
98年洪水泛濫的時刻，那些英勇的人民子弟兵手挽著手用身體抵擋著洪水的入侵，這是他們的職責，同時，也是對于人民給予信任的那股責任感讓他們無畏災難的恐懼，哪怕為之付出生命，一句“人在堤在，人亡堤亡”的口號，所展現出的不僅僅是對于抗災自身所必須承擔的責任，而是對于人民生命財產安全無上的責任感。
“責任重于泰山。”當我們對自己的事業充滿責任感時，就能從中得到“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點是責任感。”，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們每個人都應該肩負著責任感，一個人責任感的強弱決定了他對待工作或生活是盡心盡責還是渾渾噩噩，而這又決定了他做事的好壞程度。
98年洪水泛濫的時刻，那些英勇的人民子弟兵手挽著手用身體抵擋著洪水的入侵，這是他們的職責，同時，也是對于人民給予信任的那股責任感讓他們無畏災難的恐懼，哪怕為之付出生命，一句“人在堤在，人亡堤亡”的口號，所展現出的不僅僅是對于抗災自身所必須承擔的責任，而是對于人民生命財產安全無上的責任感。
“責任重于泰山。”當我們對自己的事業充滿責任感時，就能從中得到責任是與生俱來的，不可推卸的。雖然是痛苦的，但它最終帶給我們的是人格的偉大，精神的升華。
有責任感必須有一顆責任心。那責任心到底是什么呢？有人說：責任心，是一種舍己為人的態度。有人說：有責任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉。有人說：責任心，是為別人兩肋插刀的豪情。不，要有一顆責任心不是那么難做到的。為我們的學校，家庭，社會，做出那么一些我們應當做的事情，那就行了。
記得那一次，我正在過馬路時，聽見一聲“啊”的慘叫，回頭一看原來是一位老婆婆摔倒了。我每當回事，走到了路邊。“嘀嘀嘀”綠燈的警告聲響了，我想：老婆婆爬起來了嗎？于是我回頭一看：老婆婆費勁了九牛二虎之里也沒爬起來，一次又一次地摔倒在地。車子都繞過老婆婆開走，還有些人指責老婆婆。她的淚水在眼睛里不停地轉，就要流下來了。“滴答滴答”幾分鐘過去了，沒有一個人走上前，扶助那位老婆婆，我也沒有。我沉默了許久，頓時想起了一句名言：每個人都應該擔負起應盡的.責任。對，我應該擔負起我應當的責任——扶起這位老婆婆。于是，我快步走向這一位老婆婆，可一位外地的哥哥比我快了一步。“婆婆，您沒事吧！”帶著家鄉的口音說并扶起老婆婆。老婆婆感激極了：“謝謝你，小伙子！”“不，這是我的責任。”哥哥堅定地說。對啊，這是我們公民的責任啊！我們要做一位有高度責任感的現代小公民。望著哥哥和老婆婆的背影我想了很多很多。
那一次讓我懂得了什么是責任心——隨手撿起一張紙屑；把垃圾扔進垃圾桶；在公車上讓位給老人……這舉手之勞的小事足以體現我們的責任心。責任心就是在這些為社會所做的小事中出現。
記住：既然來到這個世界，我們就應該負擔其作為這個世界的人所應該的擔負的責任。一個人失去了責任心將會失去被人對你的信任，失去立身之本。讓我們負起我們應有的責任，做一位有高度責任感的現代小公民吧！
社會責任感的作文 篇18
話說天下大勢，富裕充足，政事和樂，要說十分中帶些不足，乃責任矣！
古有林則徐說道：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”但這并非一句空話，林則徐用他的一聲來報效祖國，他在虎門銷煙的事情老少咸知，要不是他，我們可能還在遭受著鴉片的毒害。黃繼光，在抗美援朝中，用自己的血肉之軀擋住前方了危險，把后面的光明留給了剩下的戰士。邱少云，忍受了身體被火燒死的折磨，他沒吭一句話，怎么會不痛呢？只是心中裝著祖國，祖國淪陷的痛苦比被火燒更甚！好一個錚錚鐵漢！
不能不說，這些英雄身上有值得我們學習的地方，他們愛國，愛人民，愛黨，其實不過是源自于他們心中的責任。
而我發現當今世界，有這樣講責任的人少矣。有些小學生打小就想著當網紅，明星，然后問他們歷史英雄人物知多少，那真是一問三不知。原來隨著時代的改變，這個世界的價值觀也在改變，哭得做不了，不如從事靠臉吃飯較輕松，少一分責任少一分苦。責任，是時代把你遺忘了。
我們中國以來，自古就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的`人，有舍身求法的人，但這林林總總，源于心中的責任，當今世界，這種可貴品格，只要堅守不復迷失，便是無憾。
社會責任感的作文 篇19
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”古往今來，責任對于每個人來說是不可缺少的，我們有義務去承擔自己該承擔的責任，責任重于泰山。
記得就在這學期，老師讓我管理作業，讓那些作業沒完成的同學盡早完成。我欣然接受了這個任務，暗暗感到歡喜。因為從前老師很少讓我管作業，這次也是因為看得起我才給了我這個任務，而我也想盡快完成它，好讓老師明白我有多負責任。
可是，下課鈴一響，我就把這事兒忘得一干二凈，照常跟同學們一起玩耍。“陳栩豪！”這時，一個聲音在我耳邊響起，原來是我同學要讓我批作業。“你到底批不批了？老師讓你管作業，你都不管的！”我聽了，啥也沒說，急忙接過作業，批了起來。我剛批完，那個同學又說：“陳栩豪，這道題和這道題你都批錯了，大圓的半徑比小圓的`半徑是1：2，那周長之比也是1：2啊！你怎么給批錯了？還有……”我聽都聽不下去了，便馬上將錯誤改過來，應付應付他就開溜了。
到了周一，老師讓我管理的十個同學有五個還未交作業，其中三個甚至還沒做完。后來，我心急慌忙地教他們，湊合著弄完了一個再去弄另一個，到了八點才好不容易交了作業。交完作業，我坐在座位上直嘆氣：“要是在上周催快點就好了！”
幸好那次老師并不知情，還夸了我一番，獎了我一顆“星”，讓我貼在“展翅的雛鷹”上。哎！其實，這個榮耀、這顆“星”都不是我應得的！我沒有責任感，只顧自己而不顧全班，所謂的“贊揚”對我來說根本只是掛名，我不敢抬頭，也沒臉見老師，也無法名副其實地博得她臉上散發出的驕傲。
所以無論是誰，都應有責任感，因為只有有了責任感，才能搏得信任，搏得別人對你的尊敬。
社會責任感的作文 篇20
責任是一件非常重要的東西。為什么有些人能做一個成功的人呢？
因為他們從小就知道自己有責任在身。是什么責任呢？小時候，家長保護著自己，但他們懂得，自己長大了，也要保護家人。這是責任。再長大一些，他們懂得了自己對社會、世界也要負起責任。這是他們成為成功人士的重要因素。對于醫生來說，救死扶傷是自己的責任；對于士兵來說，保證國家安危是自己的'責任；對于警察來說，不讓犯人逍遙法外是自己的責任；對于教師來說，教育好學生是自己的責任……
每一種職業，每一位人都有責任。責任，就是士兵即使被敵軍抓住了，也絕不泄露情報半個字！責任，就是醫生即使自己不舒服，也要保證病人的身體……所以，我們要有責任心，要負起責任！
社會責任感的作文 篇21
今天的班會課的主題是“責任”，我作為學習委員，我的責任是什么？是引導同學們走上正確的學習道路；加強同學于老師的`學習溝通；架設同學們學習興趣的橋梁。這就是我的責任。
當老師上課時，我不時問自己：“我做到了嗎？我進步了嗎？”答案是“當然”。每天以一個嚴肅的態度，以一個樂觀的心理去面對學習，一切以堅持作為基礎，以優秀作為頂峰，當然會進步！
英國的維克多·弗蘭克講過：“每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以‘責任’來答復生命。因此能夠負責是人類存在最重要的本質。”我一直想這個目標努力著、奮斗著。責任是什么？責任就是應盡的義務，分內應該做的事。
我一定會努力的！
社會責任感的作文 篇22
這個周又是雙周，到我澆花水，我不想澆，星期六也要來，想想還是算了吧。因為我是領頭。
課上老師問我是不是這個星期澆水，我說是的。老師便夸了我們說，你們看看他們在你們休息的時候還要來，很有責任。我聽了很高興。
下課了，老師讓我把改好的作業發下去，我想讓別人發，可是這畢竟是我的.責任啊！于是便：“刷、刷、刷”發了下去。老師見了說，李鈺蓉動作挺快，不錯。我又讓老師夸獎了，非常高興，因為我有責任心。
下午放學了，我和別換掃地，去到公共區，我看著地上有許多葉子，我想要掃到什么時候，不掃了，但是想起我有一顆責任心，一定要負責好，我也拿起掃把掃地，一直掃到5：40分才把地掃干凈。第二天一來老師過路，看到很干凈，到教室里去夸我們，我們都非常高興。
以上都是我的責任，只要認真完成，就一定會高興，還能得到老師的表揚，難道不是一件快樂的事嗎？這就是我的責任。
社會責任感的作文 篇23
今天，我們老師要寫作文，與責任有關。 我正坐在作業本前一籌莫展，作文還是不會，于是我便去問媽媽，媽媽問我：“你覺得責任是什么意思？”我想了一會兒說：“就是交待的任務把它完成了。”媽媽并不這樣認為，她讓我和她去買一些東西，我很爽快地答應了。
我和媽媽出了家門，外面的雪下得真大，我覺得應該帶把傘。媽媽說：“你怎么現在才想起來？這不是你的`責任嗎？”
在超市等我們買點東西之后才想起來應該推個購物車。媽媽又問我：“這不是你的責任嗎？怎么又忘了？”
回家的路上媽媽一個人拿著東西，而我卻在前面悠閑地逛著。媽媽說：“你應該幫著拿點東西，這是你的責任。”我臉都紅了。
回到家媽媽說：“又忘記關門了，這是你的責任。”突然我聽到媽媽上著水的熱水器流水了，于是我趕忙把它的閘門擰了下來，就在這時，我仿佛明白了，“責任”不是別人讓你做你才開始做，而是要有點眼色，留心自己該做的事情，不能總讓別人提醒，我現在的責任就是完成作業，于是我提起了筆……
社會責任感的作文 篇24
我的責任就是看妹妹，你們知道我為什么這么說么，不是因為她是我的妹妹而是因為我非常喜歡他，她也非常喜歡我，我的責任就是看妹妹，妹妹好過我就好過，妹妹不好過我就別想好過是因為一言難盡，我來給你講吧。
你們知道我的.妹妹吧，有一次我在寫作業正寫著呢，妹妹突然一手，我的努力就白費了哎，就是因為他和別的小朋友打架了，心里很不痛快，所以就那我來發泄，我就這樣就得重寫作業，所以你們千萬可別惹女生，女生也是不好惹的我就不敢惹女生，女生最愛打我們男生，我們男生就是小老鼠，女生就是一只大貓，我們惹過她們那我們就不好過了。
我的妹妹還有一個缺點，就是她好愛咬我，有時他沒生氣他覺得好玩就開始咬我，我覺得我的妹妹就是個男生，我以后再也不敢惹她了。
但是我還是非常喜歡她，你們是不是也喜歡她呢，雖然她干錯了事我還是喜歡我的妹妹，我覺得以后他改就行了，你們以后也來我家玩啊，我的妹妹是很不陌生的，她見你們來我家就會，熱情邀請啊!
社會責任感的作文 篇25
是呀，愛護班級，我的責任。班級是我們的另一個家，但是，我們要怎樣愛護它呢？
對了！是衛生！輪到我們值日時，我們一定要早到，然后一絲不茍的完成任務。看到地上有紙屑，我們大家都伸伸手，為自己和同學創造一個學習環境。看見有的.地方臟，我們要主動打掃；看見黑板沒擦，我們要主動去擦干凈。不要想著：不該我做的是我就不做。因為愛護班級人人有責。
還有紀律！在課前打預備時，我們就要關注自己的嘴，準備好上課需要的東西后，坐在位上靜靜地等老師來；上課時認真聽課，該說話時再說，千萬不能開小差。上自習課時，更要管好自己的嘴，看見同桌在說話時，一定要提醒他。不要想著：我一個人說話沒關系。因為愛護班級，人人有責。
還有作業！在老師留作業時，一定要記好，作業要保質保量地完成。上學時帶好作業，千萬不要犯忘帶作業的錯誤。像每天的隨筆，不要總是寫得像兔子尾巴，因為我們要尊重老師，老師每天要備課，要講課，還要抽出時間批改我們的隨筆，我們不能辜負老師，不要想著：我偷懶，不想寫作業。因為愛護班級，人人有責。
班級，是我們在校活動的場所，它不僅是供我們學習的陣地，它更是我們成長的樂園。有了它，在寒冷的冬天我們才能感受到溫暖；有了它，我們才能在溫暖的春天綻放光彩！
社會責任感的作文 篇26
責任感，是衡量社會道德水準的標志。有責任感的人多了，社會就進步；有責任感的人少了，社會就倒退。在今日，人們常說我們的社會道德滑坡，因此捍衛文明，重新支起道德的支柱，是時代賦予我們的歷史責任。
明末思想家顧炎武說過，天下興亡，匹夫有責。作為個人，無論是居廟堂之高，還是處江湖之遠，都應該為國家做貢獻，都對國家的興亡負有責任。春秋時期魯國平民曹劌，在齊軍襲擾魯國的時候，主動獻策，為國分憂。這種意識是一筆寶貴的精神財富。
武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建筑設計事務所。20世紀末，也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的一日，他的設計者遠隔萬里，給這一大樓的業主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務所在1917年設計，設計使用年限為80年，現已超期服役，敬請業主注意。
80年前蓋的樓房，不要說設計者，連當年施工的工人，在世的也都應到了期頤之年了吧？然而，至今竟然還有人為他的安危操心！操這份心的，竟然是他的最初設計者，一個在異國的建筑設計事務所。這個更新換代了數茬人的機構，經過近一個世紀的'變遷，仍守著一個責任、一份承諾。面對中國某些工程，那種對人生命和國家財產的漠視與不負責任，我們需要的不只是反思。
愿我們所有的人都把責任感攜帶在人生的道路上，讓人生散發出金子般的光輝。
社會責任感的作文 篇27
《西游記》是四大名著之一！大家看過吧，你有沒有被精彩的故事情節深深吸引，有沒有喜歡那個人物？
令我感觸最深的就是孫悟空了，你們看，他好打不平，只要一見壞蛋欺負人，他立馬去幫助，他一路上千辛萬苦地保護師父，已經很辛苦，可師父是個軟心腸的.人，他根本不知道那是妖怪，便念緊箍咒，不準孫悟空去殺他們，孫悟空深受委屈，可他并沒有放棄保護師父的責任，真是一位非常有責任感的人。
看玩《西游記》，我不禁聯想到：孫悟空那么有責任感保護師父完成西天取經，而我們是祖國未來的棟梁，那應該怎么做呢？我們有責任感取保衛祖國，哪怕是付出了生命，我們沒有孫悟空那樣厲害，能夠騰云駕霧，但我們又不肯屈服的精神，一是可以戰勝一個個困難。今年年初發生雪災，五月又發生地震，在這次大地震中，一樁樁感人的事例感動了全世界，深深地感受到了華夏兒女的堅強、無畏。八月成功的舉行了奧運會，一個個健兒努力拼搏，為國爭光，獲得了一枚又一枚的獎牌。
無論發生什么事，中國一定能挺過去，因為有頑強的英雄兒女，衙門為了捍衛祖國、繁榮祖國，無私奉獻。同學們，我們是祖國未來的棟梁，我們應該有強烈的責任感去保衛祖國，讓祖國發展得更快、更好！
社會責任感的作文 篇28
蒙眬中，我睜開惺忪的雙眼，定睛一看，不好，五點四十五了！全宿舍的人一個個從夢中驚醒，紛紛起床。
我飛快地洗漱完畢，奔去衛生區。卻見組長左手拿著拖把頂端，右手握在三分之一處，右腳微微向前一步，左腳腳跟微微踮起，正認真并不失速度地拖著地。
向前一看，大約五分之三的衛生區被打掃干凈了，我趕忙跑過去拖地，對組長說：真不好意思，我起晚了。隨即沖組長愧疚一笑。沒事，一起拖，應該很快就拖完了。嗯。
隨即，我也拖起了地，舍友們也一個個加入進來，很快，在十二人的努力下，衛生區一塵不染，正當我們準備趕回教室上課時，一位同學端著一盆水急急忙忙地走去，哐一聲巨響，連人帶盆摔在了地上，水花立刻四射開來，形成一條條小河向四周流去，一剎那，潔凈的地板上水跡斑斑。
我們連忙將這位同學扶起來。一番忙碌后，潔凈的地面立刻狼藉一片，濕漉漉的地面，凌亂的'鞋印，這可怎么打掃啊？我犯愁了，回頭對組長說：要不，我們上完自習再來吧，反正也不檢查，什么時候拖都一樣。其他舍友也隨聲附和：對呀，況且時間也不多了
可是組長重新拿起了拖把，回頭對我們說：既然這是我們的任務，我們就必須把它完成，你們先回教室去吧，一會兒就能收拾好的。說完，便埋頭干了起來了。
只見組長右手提著一個掃帚，左手拽著一個拖把，先用掃帚將水掃干凈，然后拿著拖把的中央俯下身子，兩腳一前一后，雙手用力，拖把在地板上劃出一道一道弧線，露出地面原本潔凈的樣子。看著組長單薄的身影和執著的神情，我心頭一顫，毅然走上前去，舍友們也一個個相繼趕來。在大家的齊心協力下，很快就打掃干凈了，望著潔凈的地板，我們相視一笑。
遲來的責任感，因為組長的執著，我終于趕上了末班車。
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