【精品】責(zé)任作文600字錦集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的責(zé)任作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任作文600字 篇1
大課間，同學(xué)們都在班級里忙碌的打掃，但只有我在若無其事地玩著，我一邊哼著歌，一邊在班級里走來走去，當(dāng)同學(xué)讓我去打掃時，我只是拿起一把掃帚，在地上胡亂的掃了兩下，就飛快的跑出了教室，我還聽見同學(xué)們氣憤的抱怨聲。
終于到了評出班級衛(wèi)生分數(shù)的時候，當(dāng)宣布我們班沒有得到流動紅旗后，同學(xué)們先是失望的嘆了口氣，之后就不約而同地盯著我，在他們盯著我時，我的臉一下變得紅彤彤的，同學(xué)們嚴(yán)厲的目光好像在責(zé)備我沒有好好值日，我還隱約聽見別人在責(zé)備我。我的頭漸漸的低了下去，仿佛那時我的頭有千斤重，怎么也抬不起來，我那時恨不得找個地縫鉆進去。我心想：我要是那時候好好值日就不會這樣了。
回到班級里，我就回想起我值日的那一刻，我那時不但不值日，我還給他們搗亂。要不是我，我們班就會得到流動紅旗了，我越想越愧疚，心里一陣痛苦，好像肚子里充滿了苦水。我決定，以后要好好值日，再也不搗亂，幫班級得到流動紅旗。
當(dāng)又到我們值日時，同學(xué)們就開始嘆氣，傷心地說：這次的流動紅旗又得不到了。但我聽了這話，像上了發(fā)條一樣，拿起掃帚，認真的打掃，把班級的每個角落都掃了，把班級打掃的干干凈凈。我看見同學(xué)們吃驚的表情，我高興的笑了笑，說：這是我的責(zé)任，我應(yīng)該認真的打掃。最后我們得了流動紅旗。我承擔(dān)了當(dāng)值日生的責(zé)任，這讓我成長了許多。
從此以后，我都認真的打掃，我也承擔(dān)了許多責(zé)任，對待這些責(zé)任，也像對待值日一樣認真。這些責(zé)任成了我形影不離的朋友，一直助我成長。
責(zé)任作文600字 篇2
歲月匆匆，時光彈指一瞬，我已經(jīng)步入了十五歲的殿堂。從懵懵少年到了小大人了，我背起了一個行囊，向著跟寬廣的天地下邁去，它就是責(zé)任，屬于我的責(zé)任。
責(zé)任，是本所謂有，本所謂無的。到了青少年，我們逐漸長大了，每個人都有屬于自己的責(zé)任。有的是努力讀書，有的是保家衛(wèi)國。有的是成家立業(yè)。然而，我卻不是，小小年紀(jì)的我擔(dān)負起大人的責(zé)任。
小小年紀(jì)的我，在以前是自由開心地玩耍著。慢慢地我也逐漸找到了為什么媽媽從小不在家。從小的我，有一個幻想，媽媽回來了，我就有飛機開了。當(dāng)我知道媽媽離開了我們，有可能以后都不回來了，我還郁悶了好幾天。隨著時間的流逝，我也看開了；沒有媽媽又如何，我還有爸爸。
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，這個企業(yè)發(fā)展的年代，可苦了我的爸爸。在以前能夠有一個穩(wěn)定的工作，但現(xiàn)在只能打散工，只要進一個企業(yè)，別人都會先問；你是什么文憑的？爸爸只有初中的知識含量，連畢業(yè)證都沒有，別人怎么會收呢？爸爸只有戀戀不舍地離開了。
為什么有文憑的才能走正規(guī)企業(yè)，農(nóng)民工就不能嗎？
以后，爸爸的日子越來越困難了，打散工都有老板不及時發(fā)工資的，我覺得這是赤裸裸地想吃下工資啊！有一次爸爸給我打電話說；"你以后要努力讀書，像爸爸這種偽書生是沒有好路走的。"當(dāng)我聽到，立馬說；"爸爸，我會努力的，爸爸，你那里工作好嗎？“”唉——“。
也許是天要傷人，當(dāng)我聽說爸爸在工地上出現(xiàn)了意外，我哭了，我沒有爸爸，我還有什么呢？
灰心的我當(dāng)看到爺爺、奶奶時，悟了，我還有責(zé)任，我是一個男子漢，我有擔(dān)當(dāng)，有家人。
我找到了責(zé)任，我也長大了。
責(zé)任作文600字 篇3
無論是呱呱落地的嬰兒，還是社會中生活的成年人，都是在責(zé)任心的光環(huán)下，去履行自己的義務(wù)，踐行自己的行動，開拓自己的視野，放飛自己的夢想。 身處在街道兩旁的警察，便構(gòu)成了生活中最亮的一道風(fēng)景線，而且他們穿梭在車道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風(fēng)雨之中，依舊堅定不移的守在自己的崗位上，是責(zé)任心的太陽，在他們的內(nèi)心中發(fā)著光芒。因為有了責(zé)任心，他們不怕困難，迎難而上；因為有了責(zé)任心，他們擁有勇氣，勇往直前；因為有了責(zé)任心，他們彰顯品德，以德服人；因為有了責(zé)任心，人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒！ 奔波在病房里的醫(yī)生，護士，便構(gòu)成了生活中最美的一群白鴿，而且她們在各行其責(zé)時，在各自救人時，她們也是被責(zé)任心的光芒所籠罩著，在責(zé)任心的光芒中，她們忘記了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上；她們放下了身段與價值，做好自己的分內(nèi)工作；她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時間，在病房里奔波的她們，是一群在責(zé)任心的光芒中高飛的白鴿！ 站在那三尺講臺的園丁，用自己的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花，教會他們做人，教會他們處事，教會他們感恩。在深夜里，依舊亮著燈的那間屋子，便是老師最好的印證，那是因為他們頭上閃爍的是責(zé)任心的光芒。 走進學(xué)校的我們，作為學(xué)生，生活在責(zé)任心的光芒之下，我們擁有的責(zé)任也是更為重要的。在學(xué)校，彎腰撿起地上的碎紙片；隨手拔起土地上的雜草；隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭，是責(zé)任心的普照。在家里，與父母交談在校的生活與感受；與父母在一起做有意義的事；幫父母處理力所能及的家務(wù)，是責(zé)任心光芒的提升！ 責(zé)任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上；責(zé)任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進；責(zé)任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅守。我們伴著這種責(zé)任心的光芒走向輝煌！
責(zé)任作文600字 篇4
在這個美麗的地球上，人類的家園里存在著一種偉大，艱難，神圣的東西，它就是——責(zé)任。
樹木的責(zé)任是遮風(fēng)避雨，太陽的責(zé)任是灑下光芒，小溪的責(zé)任是滋潤土地，而一更蠟燭的責(zé)任也許不如太陽那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹木那樣有價值，但它卻也在默默奉獻著它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠遠比不上太陽，但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責(zé)任。難道我們就沒有一份能讓自己默默付出的責(zé)任嗎？
有的人曾把老師比作過大樹，有的人曾把老師比作過園丁，但在我心中老師永遠是那個燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”如果你細心，就一定會發(fā)現(xiàn)在老師的講桌上擺放著一落落批改后滿是紅字的作業(yè)本。在孤燈下常會看見老師在備課的身影。每當(dāng)我們睡眼朦朧的走進教室老師早已坐在講臺上準(zhǔn)備傳授我們知識了。每當(dāng)我們走出教室老師總部忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長大知識豐富，老師卻漸漸皺紋與白發(fā)多了起來。如此的付出又能得到什么回報呢？是學(xué)生成功后的感謝還是孩子長大后的探望？這就是作為一根蠟燭的責(zé)任更是作為一位老師的責(zé)任。這樣的責(zé)任你還會覺得它渺小嗎？在我心目中這樣的責(zé)任才是最神圣最偉大的責(zé)任！
我敬佩蠟燭的精神也同時明白老師的責(zé)任。小小蠟燭卻有如此神圣的'責(zé)任——犧牲自己，照亮他人，無私奉獻，不求回報。這難道不該讓我們學(xué)校不該讓全人類學(xué)習(xí)嗎？這就是責(zé)任呀！現(xiàn)在的我們和那個從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的責(zé)任又有幾分？
責(zé)任作文600字 篇5
有人說責(zé)任大于天，你對自己的責(zé)任、你對父母的責(zé)任、你對社會的責(zé)任。責(zé)任在我們身邊無處不在。
六年級期末考試前，凌厲的寒風(fēng)如刀般徹骨入髓，有“北風(fēng)卷地白草折”的感覺，冷風(fēng)滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。
不一會兒，教室的門緩緩地打開了，語文老師出現(xiàn)在了我們的視野里，“語文老師怎么了？”“咦？”
不斷有同學(xué)臉上都浮現(xiàn)出驚疑的表情，老師和平時不一樣了，臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時都會摔倒似地，還帶了一個銀色的保溫杯，毋庸置疑，語文老師病得很重。她坐在講臺前，頂著沙啞的喉嚨說：“今天，我們上……咳，第二十課，翻開書……”那一個個的漢字就像是被用力推出來的一樣，雖然很輕，但是卻能聽見。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了，老師慢慢站起來，左手撐著桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動，一個個如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現(xiàn)在黑板上，她一向清秀的字蕩然無存了，老師為了讓我們能看清楚，寫得更用力了一點，左手在桌子上不停地顫抖。此時，我心底貌似有什么東西涌上了，我從來沒有這樣的感覺。
下課了，老師用模糊的口音對我們說：“祝大家……考個好成績，同學(xué)們再見……”之后老師就踱步出了教室。
教室里依舊是鴉雀無聲，看著那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無語凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐著，它們象征的不是別的，而是那沉甸甸的教師之愛啊！這一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會永遠存在我們的心中，永世難以抹去！
老師完完全全不用上這節(jié)語文課，可是為了我們她上了。她給了我們最好的鼓勵，老師對我們的負責(zé)，讓我永生難忘。
責(zé)任作文600字 篇6
在人類出現(xiàn)以前，所有的生命都為了生存而努力，在人類出現(xiàn)后，事情開始發(fā)生變化。人類開始征服自然，改造自然。現(xiàn)如今人類已經(jīng)無需再為生存問題擔(dān)憂，我們開始追求更好的生活質(zhì)量。現(xiàn)如今，我們生命的意義已經(jīng)突破了生存的局面。那么，我們生命的意義是什么呢？
孟子曾經(jīng)這樣告誡我們：“天將降大任與斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”幾千年的歷史穿越時空，告訴我們一個道理：生命的意義在于責(zé)任。
遭受宮刑的司馬遷，一生遭盡世人白眼，死也無顏面對宗族。但是當(dāng)他面對這慘淡的人生時，他沒有選擇放棄，而是決定忍辱負重，以血與淚凝聚成了：史家之獨唱，無韻之離騷的史記，光耀千古。責(zé)任，讓他的生命綻放光彩。
因為責(zé)任，誕生了《史記》；因為責(zé)任，司馬遷獲得了永恒。翻開由責(zé)任誕生的史記，我們認識了更多能夠勇?lián)?zé)任的英雄，是他們，讓責(zé)任的精神穿越時代得以長青。
“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，責(zé)任使勾踐走向成功，成為所有人激勵自己前進的動力，雖然蒙受著被俘的巨大恥辱，但由于責(zé)任，他選擇了負重前行。他并沒有止住自己重振越國的地步，而是勇敢的承擔(dān)自己作為一個國君的責(zé)任。臥薪嘗膽，滅夫差，洗盡恥辱，重振越國。責(zé)任，讓勾踐的生命更加精彩，讓人們對他肅然起敬。
合上《史記》，現(xiàn)實的社會是一本永遠也翻不完的書，時光給書的每一頁都寫下內(nèi)容，又將每一頁匆匆翻過，閱讀這本書，我們得到了同樣的信息：責(zé)任，讓生命更精彩！
因為責(zé)任，中國女排再次登上領(lǐng)獎臺；因為責(zé)任，短短幾年中，殲—20，AG600，運20，C919等國產(chǎn)先進飛機相繼誕生；因為責(zé)任，中國在人類歷史上首次成功在月球背部著陸。
責(zé)任作文600字 篇7
“把車緩緩地停在路邊，并拉下手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機熄火，確保了車和乘客的安全。”
這是大連市公共汽車司機黃志全心臟病突發(fā)后，在生命最后一分鐘里做的三件事。當(dāng)他做完這三件事后，就趴在方向盤上永遠停止了呼吸。短短的幾句話，十分平常的三個動作，卻讓我讀懂了兩個字——“責(zé)任”。《生活的鏡子》一書，我在暑假里讀了許多遍，四十多篇文章篇篇都給我啟發(fā)，可最打動我的還是這篇《生命的最后一分鐘》。黃伯伯在生命的最后一分鐘雖然只做了三個平常的動作，胸中裝著的卻是一顆不平常的心——生命最后一分鐘想到的是乘客的安全，乘客的生命。黃伯伯生命最后一分鐘的三個動作折射出的他對工作負責(zé)，對他人負責(zé)的崇高品質(zhì)。
讀到這里，我想起了今年的四川汶川大地震中參加救援任務(wù)的人民解放軍，“這里危險，讓我來吧！”這是解放軍叔叔常說的一句話；我想起了用自己身軀擋住學(xué)生，把生的希望留給學(xué)生，自己卻永遠離開了這個世界的老師；我想起了在地震發(fā)生后，將自己才6個月大，還需要母乳喂養(yǎng)的孩子送到鄉(xiāng)下，交給父母照料，自己卻踏上抗震救災(zāi)的一線，參加戰(zhàn)斗，前前后后一共給9個嬰兒喂過奶的“警察媽媽”。他們用自己的實際行動，用自己的生命書寫著兩個字——“責(zé)任”。他們用默默無聲的行動告訴我們做人要為自己負責(zé)，為自己的崗位負責(zé)，為他人負責(zé)，為祖國負責(zé)。
《生命的最后一分鐘》使我讀懂了自己的責(zé)任。雖然我只是一個小學(xué)生，但我也有責(zé)任。在學(xué)校，努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任；在家里，孝敬長輩是我責(zé)任；在社會上，給老人讓座，不隨地吐痰是我的責(zé)任……
如果我們?nèi)鐣拿恳粋�人都能像《生命的最后一分鐘》中的黃伯伯一樣心中裝著“責(zé)任”兩個字，如果我們少年朋友從小就懂得“責(zé)任”兩個字，相信我們的生活，我們的社會，我們的祖國會變得更美好！
責(zé)任作文600字 篇8
責(zé)任像一壺清茶，需要用心去品，用時間去泡；責(zé)任像一盆花，需要用心去栽，用時間去養(yǎng)；責(zé)任還像一本書，需要用心去讀，用時間去推敲。可見，一個人只有付得起責(zé)任，才能有所成就。
責(zé)任對于每個人來說，都是十分重要的，守得住責(zé)任方可成大器。1920年，有個年僅十一歲的男孩踢足球時，不小心打碎了領(lǐng)居家的玻璃，鄰居向他索賠12。5美元。闖下大禍的他向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過失負責(zé)。男孩為難地說：“我哪有那么多錢賠人家？”父親拿出12。5借給了他，但要求他一年后還給自己。從此男孩開始了艱難的打工生活。經(jīng)過半年努力，男孩終于掙夠錢還給了父親。此后，他做任何事，都會將責(zé)任放在首位。他，就是日后成為美國總統(tǒng)的納德·里根。他之所以能取得日后的成就，是靠他內(nèi)心強烈的責(zé)任感，可見，謹守責(zé)任，對一個人的成功多么重要。
相反，一個人如果忽視他的責(zé)任，那么他是不會有所成就得的。四川地震的時候，北大畢業(yè)的教師范美忠首先沖出教室，對教室里的學(xué)生不管不問。事后，范美忠說：“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才考慮犧牲自我，其它的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。”此言一出，舉國嘩然，身為教師，就應(yīng)該承擔(dān)起教育愛護學(xué)生的責(zé)任，而不是臨陣脫逃、虛言狡辯。范美忠不但受到強烈的譴責(zé)，還被教育系統(tǒng)樹立為反面教材，以儆效尤。可見，畏懼責(zé)任、逃避責(zé)任，不但會招致惡名，更會摧毀事業(yè)。
反觀我們當(dāng)代的少年，有個別人總是缺乏吃苦耐勞的精神和對責(zé)任感的認識，養(yǎng)成了一身的壞毛病。其實，責(zé)任就像目標(biāo)一樣，是指引著我們前進的指明燈。內(nèi)心有責(zé)任感的人做每一件事，會盡他最大的努力去面對，以最美的方案完成，這樣的人最終必定會有所成就。因為責(zé)任就是目標(biāo)。學(xué)習(xí)如此，做人更得如此。只要把責(zé)任當(dāng)作奮斗的目標(biāo)，就能為未來奠定最堅實的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，責(zé)任如此重要，讓我們一起去實現(xiàn)肩負的責(zé)任，為我們的將來而努力吧！
責(zé)任作文600字 篇9
身上背的是家庭的責(zé)任，班級的責(zé)任，學(xué)校的責(zé)任，祖國的責(zé)任，我們是八九點鐘的太陽，祖國的未來，
梁啟超曾經(jīng)說過，少年智則國智，少年富則國富少年強則國強，我們唯有學(xué)好才對得起國家對我們的厚望，好好掌握現(xiàn)在，珍惜著美好的時光抓緊時間努力學(xué)習(xí)才可以對得起國家，對得起祖祖輩輩們用鮮血為我們換來的這來之不易的學(xué)習(xí)時光，我們要懷著感恩的心努力學(xué)習(xí)。
但是努力學(xué)習(xí)也是要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的，就像現(xiàn)在的我們班來說，貌似有一些太亂了，如果再不治理，恐怕誰都會受到影響的吧，每一個人都難逃干系吧。
自習(xí)的時候大家自行組織舉辦了一次班會，沒有老師，大家可以對自如何建設(shè)好我們的班級發(fā)表自己的意見，開始時由班委發(fā)言，大家各抒己見，但是后來卻變成了要組織“護班隊”，“護校隊”還是挺聽說過的，但是這個還是很少耳聞，接下來的討論卻變成了是一場辯論
會，演變成這樣，真是令人匪夷所思，班會自然是以失敗告終。我們班的該如何管理的問題也被擱置了下來。
八班的同學(xué)們，我們的責(zé)任是建設(shè)好我們的班級，讓我們八班遠近聞名，而不是臭名遠揚，難道獨留我們在操場的感覺很好受么？難道氣的生物老師不給我們上課，讓咱們寫反思的感覺好受么，難道我們就真的要一蹶不振了么？這么大點的困難就可以難倒我們這個六十人的大熔爐么？覺醒吧，八班我們等著我們卻把它建設(shè)好，等著我們把它恢復(fù)成一個團結(jié)友愛，互相幫助，共進退的班級，這是我們的責(zé)任，你行么？
責(zé)任作文600字 篇10
我的爸爸是一名警察，我一直以有一名當(dāng)警察的爸爸而驕傲。喜歡看爸爸穿警服的樣子，喜歡爸爸身上的那種責(zé)任。
一天早晨，我穿過一片草地。踏著這松軟的草地，聞著沁人心脾的花香，聽著耳邊鳥兒歡快的歌唱，覺得整個人都輕飄飄的了。迎著燦爛的陽光，我加快了回家的步伐。
傍晚，爸爸在屋里看書，我和媽媽在廚房里做飯。“哐”門開了，我跑出去，看見進來一個和爸爸年紀(jì)差不多的人，那人油光滿面，手里還提著兩個的禮包。爸爸走出屋，那人連忙迎上去嬉皮笑臉的說：“李所長，我是你的老同學(xué)呀!”說著便和爸爸進了屋，媽媽忙去迎客，出于好奇我站在門邊上聽。只聽見那人央求爸爸:“李所長呀，你就幫幫忙吧!再說我侄子也不是故意打傷人的，看在咱們老同學(xué)的面子上，你就放他出來吧!”看著那人可憐巴巴的樣子真是好笑!我心想：爸爸是警察，怎么會那么做，便回房間寫作業(yè)了。
“哐”門關(guān)上了，我連忙跑了出去，看到桌子上的那兩包禮物，心里咯噔一下，“爸爸不是警察嗎?怎么能那么做!”來不及多想，我連忙跑回了屋里。
看著明亮的月亮，想起那兩個大禮包，爸爸的身軀仿佛不再挺拔。剛才的高興勁也不知哪去了，我沒有吃飯就睡了。
早晨醒來，第一眼看到爸爸的警服，覺得它不像以前那樣尊嚴(yán)了，我使勁地睜大眼睛，可是警服還是那樣暗淡無色。媽媽看我醒了，問我：“餓了嗎?”我使勁點點頭，問道：“媽媽，爸爸呢?”“爸爸去還別人禮物了。”也不知為什么，聽到這句話我心情一下好了起來，連忙怕起來吃飯去了。
人，總要長大，長大就要有責(zé)任。我覺得飯很香，穿警服的爸爸依然那么挺拔，爸爸的警服永遠那么尊嚴(yán)……
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