勇擔責任作文（通用32篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的勇擔責任作文，歡迎大家分享。
勇擔責任作文 篇1
大海說，它的責任是海納百川，匯聚天地之力量，使浩淼海洋更加遼闊寬廣；太陽說，它的責任是俯射大地，贈與世界溫暖光明，讓每個角落都熠熠生輝；我說，我輩中職生的責任，是在正當學習專業技能的年紀奮發圖強，成長為有擔當有勇氣之人，將來有能力接過建設祖國、振興民族的接力棒。
勇擔責任，是人心之根本，是成長之基，是一個國家維護民族氣節、增國力的依托所在。浩大的宇宙，贈與人生命，讓人有認識世界了解世界的權利，那么與之匹配的責任也隨即產生。作為中華民族的一員，我們從出生的那一刻起就被賦予各項使命，所以我們就得銘記職責，勇擔責任。
勇擔責任，就是要有海納百川的胸襟，扛起民族振興的大旗。宋朝的岳飛勇戰沙場，血染牛頭，為了國家，百姓安康，他駕長車，踏破賀蘭山缺，戎馬一生，生平一百二十六仗全勝讓他成為當之無愧的常勝將軍，可就是這樣一位受人敬仰的英雄，面對名利，無欲無求，日夜皆是為國思慮，視國任為己任，所以便有了金人所說：“撼山易，撼岳家軍難。”古語說：大事難事看擔當，逆境順境看襟度。正是因為岳飛勇擔責任，才抵御住外敵入侵，贏回了國家的尊嚴，同時也體現了自身的價值。
勇擔責任就是要有普照大地的志向，讓每位普通民眾都享受到福祉。這種人是大寫的人，他們在民族存亡之際豁得出去，關鍵時刻站得出來，始終把國家利益放在首位，他們肩負著歷史和時代賦予的使命。1937年，二戰爆發，中國民眾深陷苦難當中，中華民族危在旦夕，不少人在恐懼或者利益面前選擇逃亡和變節，中國960萬平方公里，到處哀鴻遍野滿目蒼痍。這時候，有一個人站了出來，他意氣風發，揮斥方遒，引領著中國人民走出黑暗，奔向光明，這個人就是我們的偉大領袖毛澤東。中華之福，民族之幸，正是因為涌現出無數像這樣勇擔責任的先輩們拋頭顱撒熱血，中華民族才會變得國富力強，我們的生活才有了現在的和諧穩定。
勇擔責任就是要沉思篤行，用自己的赤誠之心接力每個人，讓大愛與大義的個體匯聚成海洋。人類社會的蓬勃發展，靠的是一代代先輩為之不懈的奮斗。作為當代青少年，我們承載著祖國的未來，建設中國特色的社會主義宏偉事業終將落在我們的肩膀上。少年強則國強，少年智則國智，歷史的責任不允許我們渾渾噩噩，作為一名中職生，我們更應該把責任駐扎心中，努力學習專業技能，樹立遠大理想，為投身民族建設而拼搏。
勇擔責任要有海納百川之胸襟，要有普照大地之志向，要有敏思篤行之赤誠。泰戈爾說：“一整片暗夜的黑，也擋不住一點燈光的明亮。”當代的中職生，讓我們以無畏的情懷擔起職責，實現自身與國家的輝煌吧！
勇擔責任作文 篇2
感恩與責任，是當今社會兩個備受推崇的名詞。它們包羅的范圍之大，可以大到我們提到的蒼天大地；而小，卻能小到我們行為的一點一滴。
感恩，顧名思義就是知恩圖報，投之以李報之以桃，滴水之恩當涌泉相報，就是受惠于人的時候要知道感激與報答；感恩是心靈的認同，是對溫暖的領悟，是美好的情感。責任，就是人份內的應做的事，是一種義務；大的范圍講的是天下興亡匹夫有責；小的范圍上說是從身邊小事做起，點點滴滴做起。
感恩很多時候是出于責任。否則你就成了忘恩負義，要接受道德與良心的譴責。但責任卻并不只是出于感恩。父母含辛茹苦的養育著兒女，子女在長大成人之后贍養孝敬父母，這既是感恩，更是責任。但感恩是處世的哲學，是道德上的義務，而責任是具體行動上的表現。感恩與責任，只是思想和行動是那個的區別。但你可以有思想沒有行動，卻不會有行動沒思想，所以，感恩其實應歸納在責任的范疇。畢竟誰也不是空想家。我們感恩是因為有責任，擔責任和感恩沒有任何聯系。責任制是在我們接受教育后，和自身本能擁有的道德觀所驅使得以時下體現出來的行動，責任其實是本能上的義務。所以說感恩是被動，責任是主動的，父母養育兒女是有責任的，而兒女贍養老人是同時具有感恩與責任的，在邏輯上是先后關系，在哲學上是思想在前，行動在后，現有責任的感恩，后有感恩的責任。
中國加入WTO首席談判代表龍永圖曾經講過這樣一則見聞：一次，他在外國的一個公共廁所內聽到嘩嘩的流水聲，前去查看，之間能有個十來歲的小男孩正在那兒費力的修理水龍頭。男孩說：“這個水龍雖然是公共的，但它也帶給了我們便利，既然他壞了，我們作為使用它的人就有責任把它修理好。”“我有責任”，男孩的話雖然樸實，卻體現了責任感。
前人栽樹，后人乘涼，我想這句話最能體現感恩與責任的 關系。我們都要懷一顆感恩之心，但是，首先要做的就是一顆責任心，而責任心可以體現在生活的每一個角落，這責任心同時也需要自己的維護和教育培養。
因為別人負責，所以我們負責；因為我們感恩，所以更加負責。學會感恩是擔當責任的基礎，責任是感恩的源頭。美好生活需要一顆感恩和責任來共同創造和滋養，讓我們用感恩之心和責任之舉來創造我們美好生活、美好的人生。
勇擔責任作文 篇3
90后的我們，常被戲稱為“缺鈣一族”。確實，迷戀網絡、虛度光陰、不求上進等現象在我們身上發生屢見不鮮。的確，我們如一株株溫室里開放的花朵，習慣了被給予，卻不知給予與承擔的關系，于是，責任感就像那鈴聲，漸行漸遠，以致消失殆盡。
《生活在低處，靈魂在高處》一文說：“一個有社會責任感的學生，才會真正地實現自我和國家民族的命運聯系起來。”近代腐朽不堪的清王朝，把中國一步步推向墮落的深淵。然而，“國家興亡，匹夫有責”，尖銳的社會矛盾迸發的火藥味，并未嚇倒血氣方剛的熱血青年擔當與勇氣，他們迎難而上，肩負起救國救民的使命，于是有了偉袖毛爺爺“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”的凌云壯志；有了周恩來“為中華之崛起而讀書”的豪邁情懷；有了魯迅“我以我血薦軒轅”的震天誓言……仁人志士、革命先輩，他們無不用生命和青春寫下了不悔的雄偉篇章，詮釋了責任的真諦與擔當的本義。他們不愧為當代最偉大的時代驕子。
色彩斑斕的青春，不應遺失了責任感，它的存在，賦予青春這幅畫卷雋永的意蘊。
平凡的生活中，確實缺少一展英雄豪杰的天賜良機；和平環境也難有一鳴驚人的作為。但小小的我們，可以擁有杜甫“安得廣廈千萬間，大庇寒士俱歡顏”的濟世情懷。少一些手機屏幕前的虛度光陰，多一些街邊給流浪者一個硬幣或一塊面包，公交車上給一個老人讓座，紅綠燈前攙扶老幼過馬路……這些舉手之勞，但微小的責任和擔當，能承擔起構建和諧、溫馨社會的大責。
我想，責任的實踐不僅在對弱者的關愛，更在于對自身的規范。還記得汶川地震中那個小林浩嗎？教學樓晃動后，立即跑出來了，他卻又義無反顧地跑回去營救其他同學，而原因很簡單：“我是班長！”“班長”，小林浩用瘦弱的肩膀扛起了這個職責。他不僅做到還賦予“責任”這個詞不一樣的光彩。責任，責己任，從履行自己的職責開始，到完成自己的使命或結生命為止。
正值青春年華的我們，是一顆顆正在冉冉升起的新星，擁有朝氣蓬勃的精神面貌，我們有能力也更有決心，以責任感為矛，以正義為盾，捍衛永遠璀璨的青春。
勇擔責任作文 篇4
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠；仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”對于古之圣賢而言，責任非常重要，甚至高于生命。然而對于我們來說，責任一樣不能推脫，要勇于承擔。生活中，意外難以避免，但要勇于面對和承擔。
“發生這樣的事情，帶領大家努力善后，這是我的責任所在。”日本鐵路社長中島尚俊在“5?27脫軌火災事故”后及時承擔錯誤。有人說，中島完全可以引咎辭職，將這爛攤子甩出去，但中島勇于承擔事故責任，面對政府與國民的壓力毫不退縮，一句“這是我的責任”，擲地有聲。中島面對責任展露出的胸襟和膽魄，讓人如何能不尊重他、諒解他？可見，承擔責任，是良心的體現，是獲得尊重與諒解的基礎。
或許中島對于責任的詮釋太過沉重了，但生活中我們對于責任的詮釋是否太輕了呢？
生活中常見到這種現象：學走路的小孩一摔跤，媽媽本能的反應是馬上跑過去，把他抱起來。本來小孩是不哭的，但是看到媽媽這么緊張，他馬上就哭了。媽媽接著還會去拍打地板，說“寶寶不哭，都是地板不好”之類的話。如此，我們的小學生、中學生遇到問題時，第一反應往往就是“不是我不對，而是……不對”。無以擔當，何以擔大任？如果我們的孩子繼續接受這樣的教育，那么他們遇到任何事情，首先想到的將是推卸責任。試想，這樣的他們長大成人后，如何獨立，如何去承擔集體的、社會的責任？
此外，一些地方的紅十字會將神圣不可侵犯的救人義務化為賺錢的工具，有些地方政府用“臨時工”的說法來作為推卸自己責任的理由……這些不負責任的事件帶來的結果也很嚴重：紅十字會陷入信任危機、政府缺乏公信力……由此看來，不敢承擔責任，既是在埋沒自己的良心，又是在加深“誤解與埋怨”的鴻溝。
因此，無論是個人還是集體，我們都要勇敢承擔起自身的責任。當面對自己造成的錯誤與過失時，我們要勇于承認，敢于擔當。“人之初，性本善。性相近，習相遠。”讓我們回到人性的本初，懷著一顆純善之心，做一個勇于承擔責任的人。
勇擔責任作文 篇5
我似乎總是盲目的去做一件事情，以自己喜歡為主，以自己的習慣為由，其實這樣懶散的生活真的會叫我對一些事情失去信心。每天早晨勉強自己再睡一會，睡到不能再遲為止。有時候也會一睜開眼睛，發現已經遲了。亂著頭發沖向學校，看著一雙雙眼睛都盯著我，便自責地低下頭去。不喜歡這樣的生活，卻固執的不想改掉，我想我是一個沒有責任心的人。于是，我為此常常悲哀。
雖然這樣，我還是會和朋友聊一些關于我們責任的話題。難道我們只是擔負著‘‘好好學習’的使命嗎？只是這樣也只有這樣嗎？假若即使是這樣我也沒有作個合格的好學生，也從來沒有想過這樣懶散下來，我能干的了什么。朋友總是握著拳頭，心中默喊加油，總是為自己的將來而努力，她曾經也告訴我說；‘‘為自己所說的每一句話、每一件事都要負起責任來，學會去承擔身邊的一切事情，遇到事情不要推卸，也不要總是找借口為自己開脫，這很重要’。所以我也一直記著這重要的話。
每次考試前都會有好些同學拿著資料在那背，很投入，也背得很吃力，我才想到自己也應該去看看功課，準備考試了。可當我拿起書時，又開始恐慌自己的努力可能得不到回報，就丟下。直到考試的那天下午朋友叫我一塊復習復習，我就翻了兩頁，她在那兒很認真的背，我又開始玩了。心里很害怕，卻因麻煩找借口為自己開脫。
梁啟超《少年中國說》中的一段話：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”我喜歡這段話，似乎這中間充滿了神圣與無限的動力。而這里的‘‘少年’因有了責任而充滿激情與活力。
茫然的，我問起了自己：我到底應當承擔什么責任？
是先從小處開始慢慢培養？還是心中懷有崇高理想呢？我還是盲目的無所適從，突然想起了那句很重要的話：為自己說的每一句話每一件事都要負起責任來，學會去承擔身邊的一切事情，遇到事情不要推卸，不要總是找借口為自己開脫。，相信我，我會大喊‘努力’，并為自己加油！
勇擔責任作文 篇6
責任是我們生活中不可缺少的一課。在社會中，我們每個人都扮演著不同的角色，每個人也都承擔著相應的責任。責任如花，世間處處有花，世間處處有責任。一位哲學家曾經說過這樣一句話：“如果一個人有責任感，那么他一定是一個精神上成功的人。”范仲淹“先憂天下，后喜天下”的強烈責任感一直流傳至今。
像范仲淹這樣名不見經傳的責任心很強的人是誰？社會需要責任。責任是一朵盛開的花蕾。它需要我們每個人的行動來澆灌它，讓它在全世界綻放。一個美國小伙子在他年輕時的不懈努力下，在一個城市開了一家小銀行。然而，不久之后，銀行被搶，銀行損失慘重。所有儲戶都來要求賠償。不久之后，法院批評他不需要全額支付。但事發后，他去找儲戶道歉，并承諾會賠償所有損失。于是，他開始了自己的還債生涯。經過他不懈的努力，他終于在50多歲的時候還清了所有的債務。這時，他才松了口氣，道：“現在，我心中的石頭終于落了下來。”他的責任感無疑是令人欽佩的。他既對他人負責，又對可以說是對自己負責。
然而，在當今社會，那些假冒偽劣商品制造者無知良心生產對人類有害的食品，而肇事者卻置之不理……無疑，他們對自己的生命不負責任，這樣的人是要被投的被人放在一邊。是的，它們就像阻礙花朵的蟲子一樣，要盡快消滅它們。作為社會中的每一個公民，我們每個人都有責任承擔責任。責任就像昏暗中的火炬，可以把人從昏暗的無知中解救出來。責任就像一把強有力的傘，為我們擋住謠言。責任是我們對待自己生活的態度。有了責任感，我們才能在人生旅途的錯誤道路上找到正確的方向。世界處處有萌芽，讓我們用強大的實際行動，讓每一朵責任之花綻放燦爛！
勇擔責任作文 篇7
當我們踏上漫長的人生旅途是，許多東西就注定要伴隨在我們的左右，這其中，有快樂，有哀傷；有喜悅，有憂愁。但是，還有一樣東西，我們有時會感覺不到它的存在，然而它卻會在不知不覺中卸落到我們肩上，并隨著悠悠的歲月而悄悄改變份量，最終，融入我們的血液，與我們的生命共同前行……
它，被稱為“責任”。
很久很久以前，地球上還沒有火，人們過著昏天黑地、暗無天日的生活。直到有一天，一位神，帶著希望的火種來到地球，從此，人類在火的幫助下告別了茹毛飲血的時代，人類文明也得以飛速發展。這位神，就是普羅米修斯。他心中燃燒的，即是帶給全人類光明，帶給全人類溫暖的責任，正是這份責任支持他違抗宙斯的命令將火種賦予人類，支持他在高加索山的懸崖上度過了無數個日夜。
從那時起，責任，便已經在這個世界的每個角落根深蒂固了。
責任很小，小到黃香溫席、孔融讓梨；責任也很大，大到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、大到“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”……
記得兒時，還未曾聽說過“責任”二字，只知道不能踩踏草坪、要和小朋友和睦相處、過馬路要“紅燈停，綠燈行”，不能隨地扔垃圾等。現在回想起來，這些就或許已經是一份責任，是我們應盡的一份義務，只是這種責任很小，與“天下興亡，匹夫有責”的凜然相比，實在是微不足道。
如今，已經就讀初二，除了孩提時代的責任外，我們還肩負學習的使命、老師的教育和家長的期盼。這一切，無不加重了“責任”的份量，而我們，則應勇敢地承擔起這些責任，或許是努力學習，或許是尊重師長，或許是友愛同學，或許是愛護環境……也許有人認為這些小事無足輕重，但“一屋不掃何以掃天下”？小事，正是一切的起點。立足于社會，就應讓責任成為人生的原則，生活的準則。
愿我們的人生之路因責任而光芒四射，愿我們的生命因責任而蓬蓽生輝！
勇擔責任作文 篇8
為了培養小學生的興趣愛好，豐富小學生的業余生活，開拓他們的視野以及提高他們的綜合素質，5月22日下午，雨花外國語小學組織了一場由空軍指揮學院大校陳洪教授主講的科普講座。
三、四、五年級各班的“小科學發燒友”們參加了這次活動，陳教授圍繞著大家感興趣的內容展開本次科普講座，著重跟同學們探討了“飛機的發展史及其裝備史”這個話題。陳教授以生動形象的語言，從萊特兄弟發明飛機的事跡，說到航天史上著名的“普加喬夫眼鏡蛇機動”動作，他引領著同學們思考和想象的火花，一直談及到當今航天技術發展的現狀，以及我國在航天領域取得的最新成就。陳教授在講座中強調，高技術武器也有弱點，人的勇敢也是戰斗力，他和同學們分享了自己的親身經歷，強調一個優秀的飛行員戰士，除了要有勇敢忠誠的精神，還需要有責任感和使命感的依托。
陳教授風趣幽默，趣味盎然的講述方式得到了臺下同學們的熱烈回應，同學們在認真聽講之余，爭先恐后地舉手發言，積極主動地與陳教授進行互動。
通過參與本次科普講座，同學們不僅了解了再先進的武器也需要有高素質的人來駕馭它。因此，我們需要繼續努力地學習科學文化知識，不斷提高自己的綜合素質和技能。
勇擔責任作文 篇9
每個人都有一份屬于他的責任，需要他自己承擔并完成。我們只有承擔起自己的責任，才能把事情做好。正如我們學生的責任主要是好好學習，老師的責任主要是給學生傳授知識，警察的責任主要是維護公共秩序，清潔工的責任主要是清理。我們的社會需要負責任的人，只有每個人都勇于積極承擔責任，共同做好工作，社會才會進步。一個人要想贏得別人的信任，在別人面前樹立威信，就必須做到四個字——責任感。馬卡連科曾說過：“教師的威信首先建立在責任感上。”這句話說得很對。一個老師要在他所教的班級中樹立威信，要管理好班級，使班級團結進步，那么作為一名老師，他必須承擔老師的責任，向學生學習，向學生學習。在生活的方方面面承擔責任，會讓學生對他產生信任和欽佩，從而在課堂上樹立老師的威信。有些人肯定會認為，盡心盡力做好工作，一絲不茍地承擔自己的責任是一件很難的事，但世界上有人做到了。
給大家舉個例子：在日本東京的一家國際酒店，來了一位新聘的服務人員。她找到了酒店的負責人，但負責人讓她打掃廁所。她猶豫了，我該怎么辦？你接受這份工作嗎？尋找另一個職業？再三思索之后，她還是決定先聽聽負責人怎么說再做決定。于是，負責人把她帶到廁所，告訴她廁所要很干凈，尤其是廁所要一塵不染，光滑潔白。酒店負責人一邊說一邊向她示范，最后從廁所回來。舀了一碗水，一飲而盡。酒店負責人的負責精神讓她感動。她明白什么是工作，什么是責任感，于是欣然接受了這份工作，并美麗地邁出了事業的第一步。此后的幾年里，她一直在努力工作。她打掃過的馬桶一直干凈如新，馬桶里的水她喝過很多次。她是后來成功成為日本郵政大臣的野田圣子。對工作追求完美，對工作極其負責，勇于承擔責任的，是她的那種這種精神使她從此走上了成功之路。她是我們學習的榜樣。負責任是我們應該做的，不負責任不僅是對他人的不尊重，還會損害他人的利益，甚至可能損害他人和自己，所以這種損害對自己不利的事情千萬不要做。 《狼來了》故事的主角：小男孩，因為不負責任的大吼大叫，最后被狼吃掉了。責任重于泰山。只有勇于承擔責任的人才會受到人們的尊重和喜愛，他們才會取得成功。一個不負責任的人，在人的眼里比一粒沙還小，更悲哀，會被人譴責，注定會失敗。承擔責任是我們每個公民應該做的和必須做的。只有每個人都勇于承擔自己的責任，我們整個社會的未來才會變得更加美好！
勇擔責任作文 篇10
社會上每個人都有自己的責任，有輕有重，但要每個人都去完成這個責任。一位名人在“說實話”欄目中講述了一個感人的故事。當他訪問瑞士時，在浴室里，他聽到隔壁房間傳來奇怪的聲音。因為這聲音時間太長，太奇特，不自覺的勾起了他的好奇心。于是，出于好奇，他從小門的縫隙里偷看。這眼神讓他吃驚。原來（小房間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖水裝置，詢問后發現是小男孩上完廁所沒把臟東西沖下來因為沖水設備出了問題，所以他就一個人蹲在那里，千方百計修理沖刷設備。當時他的父母和老師都不在他身邊。這件事讓這位名人非常情緒化。
一個小男孩才七八歲，竟然有著如此強烈的責任感，可以說，這種責任感已經滲透到了他身體的每一個細胞、每一條神經、每一滴血，已經完全成為了一種習慣。責任感很重要做好人的品質是做好人的必要條件。仔細想想，我找不到更完美的答案。既然我連自己的責任是什么都不知道，我還是要履行職責。我哪里可以說我負責。我低下頭，希望能找到遠處的藍天，鳥兒在飛翔，陽光照耀著整個人大地和云彩觸手可及，仿佛什么都不用擔心。可是……我忽然明白了一些，難道是一種責任？是我的責任嗎？我覺得不應該，而是每個人的責任，萬物的責任，萬物的責任，這不僅是我的責任，也是未來的責任，那就是存在。
一個人存在的價值，一個事物存在的意義，大概只有當你明白自己存在于這個世界的價值和意義時，你才會有你最真誠的責任，你才會完成屬于你的責任和你心中的每一個人。所以它有責任。做人要有責任感。我們在這里生活和學習，不僅要對自己的言行負責，還要對關心我們、為我們努力工作的家長和老師負責。作為社會的一員，我們也要學會對國家和社會負責。那么，讓我們從身邊的每一件小事做起，努力讓自己成為一個有責任感的人。最后送你一句話：花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光的責任。世界上的一切都有自己的責任。我們每個人都應該承擔自己的責任，做一個負責任的人。
勇擔責任作文 篇11
走在成長的路上，感受荊棘帶給我的挫折與磨礪，成長的每一步都會留下一個足跡。讓我們回到記憶深處，去尋找我每一次成長的印記。
那是一個舒適而溫暖的清晨，陽光透過窗簾撒在我身上，就在這時，一陣鬧鐘的響聲，把我從睡夢中無情的揪起，而我卻沒有半點惱怒，因為我知道一場“沒有硝煙的戰爭”將在今天開幕，走到校門口，一張寫著“陽泉市實驗中學秋季運動會”開幕式的橫幅掛在門口，我笑著步入校園。
我被選中做了開幕式上的旗手，在開幕式上舉校旗，除此之外沒有任何別的項目，于是，在經過了兩小時的開幕式后，我就悠閑地坐在了自己的座位上和別人聊天，吃東西，有時同學有項目進行我也回去給他們加油，就這樣度過了平凡而又悠閑的第一天。
第二天，我還重復著與第一天的活動軌跡。不一會兒，男子1000米就要開始了，我和別的同學一樣去給運動員加油，我來到了郭家駿的身邊給他加油。他悄悄告訴我，他今天腿有些不舒服，有些緊張，我讓他下來休息一下，我幫他跑，可他卻堅持上場，一心想要為班級贏得榮譽。
“嘭！”發令員扣下了扳機，運動員勢若奔馬。郭家駿一馬當先，沖在最前端我暗松了一口氣，心想：“看來他的腿還好，沒有在關鍵時候‘罷工’”。我剛想，就聽到一聲大叫，回頭一看郭家駿停了下來，用手抱著膝蓋在地上半蹲著。我們跑了過去、想把他扶下去休息，看醫生，可他卻推開了我們，堅持跑完了全程。
我的心臟狠狠地顫動了一下，責任這個詞第一次浮現在我的腦海中，再后來，我再也沒有像之前一樣，悠閑的只聊天，而是積極去做后勤工作，為班級出一點力。
責任，是一個不可丟棄的使命，它肩負在我的身上，當我真正理解了它，并積極地承擔時，這就是成長。
勇擔責任作文 篇12
責任不是強加的，責任是發自于內心的，就是所謂的責任感。
責任的存在，是因為人所處的環境所需要。這是相互依存的關系，也就是說是社會和父母的責任培養了自己，而自己相應地產生了責任的感覺，是源于心的。
責任放在心上，而心就像一個彈簧一樣，自己被“責任”教育越多，責任感也就越強。就像我們，感受到國家和父母，以及老師對我們的愛，則我們要報答的心也就越強烈。另一方面，責任感還會是危機感―――古時的詩人有很大一部分是因為對于國家的危機感而產生的責任感，是應因為源于心，才會留下千古名篇：屈原的《離騷》，白居易的《長恨歌》，李白的《將進酒》。
責任要源于心，如果是強迫我們的心，這必定不會長久。即使因為社會輿論，而將“責任”盡心盡力的負責，那也是壓抑人的本心。這不是真正的責任，那樣的壓抑會壓迫乃至扭曲本性，其結果可想而知的不會好，無論對自己還是別人。
同時也有人說，責任才可以抑制人的為所欲為，如果人人都為所欲為，那世界不就全亂了嗎？
之前也提到過，責任的存在是因為環境的需要，而她的產生，也是環境的培養，如同傳遞愛一般―――這是連鎖反應，感受到了，就會產生，產生了（責任感）就會自認而然地對自己的行為及其欲望進行克制，社會就到協調，就可以培養“做錯事不能只是推卸責任，一定要勇敢承認，才可以獲得他人的信任。”對那時候的我來說，是一句深奧的話，也是一句對自己忠告，緊緊的記了下來。現在，我懂了，老師卻離開我們學校了，不過，我一定要告訴她：我已經是一個勇于承擔責任的人了！
有一本書上寫著：“很多時候，我們只看到不幸的表面，流血的創口，受傷的心；我們只會埋怨、訴苦、哀憐不滿。卻不知道通過苦難的試煉、痛苦的經驗、淚水的洗滌，神會使一個無用的生命發出不朽的光輝，會使粗礪的砂礫變成無價的珍寶。”這對他人來說或許只是一句名言佳句，但是對于五年級時的我，卻大有用處。因為，那時候，我正要參加一個比賽，用盡了全力，想贏得冠軍，卻因準備的不夠充足而名落孫山、榜上無名。那時候媽媽正要安慰我，我卻一聲不響的走進自己的房間大哭一場，仿佛從云端跌落谷底。在傷心之際，我隨手翻開了書，后來看到一顆珍珠這篇文章，覺得蚌的遭遇和我很像，但牠不像我因此而放棄，最后孕育出一顆光滑圓潤的珍珠。看到最后，我決定不怕困難繼續向前沖！這個忠告，使我不怕困難、挫折的挑戰！
如今，我已經初一了，身旁的同學不知道是太熟知人情事故，紛紛偽裝自己，在別人面前總是戴上了不同的面具，連同學原本的個性都不知道，甚至彼此冷漠相待。但是，我不會那樣做，更不懂的怎樣做，所以，我喜歡為同學帶來溫暖、信心與勇氣，鼓勵他們不怕困難挑戰，勇敢站上人生的戰場！我希望：不管是過去或未來的我，都能夠有著一顆喜愛幫助人的心、不怕挫折、可以承擔責任及可愛純真、樂觀善良的個性！
勇擔責任作文 篇13
伴隨著時間的流逝，成長的腳步，我們清晰的意識到，對于我們中學生來說，自覺承擔責任就是自己的事情自己做，做好自己力所能及的事，并且對自己做的事情負責。
我們在社會生活中，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。責任指的是在法律和道德之內應該做的和不應該做的事情。在社會生活中，我們常常會犯錯誤，做錯事，但是在做錯事之后，我們要學會去承擔責任，為自己所做的事情付出一定的代價。
責任來自于方方面面，可以來自于對他人的承諾，分配的任務說明上級的的任命；職業的要求；法律規定；傳統習俗；公民身份；道德原則……在生活中，責任無處不在，我們有許多責任等著我們去承擔，比如，作為子女，孝敬父母是我們的責任；作為學生，遵守學校紀律，完成學習任務是我們的責任；作為朋友，忠誠、互助、互涼、義不容辭是我們的責任；易卜生曾經說過一句話：“你最大的責任是把你這塊材料鑄造成器。”是啊，我們最大的責任就是自己。只有把自己的責任承擔了，把自己照顧好，不讓家人，朋友，老師擔心，這才是我們最大的責任。
“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”這是歌德說過的一句話。徐虎就做到了這一點。徐虎是一個水電工，他十幾年如一日，為居民解決水電急修的困難，把溫暖送到千萬家，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績。他曾說：“你不奉獻我不奉獻，誰來奉獻？你也索取我也索取，向誰索取？”“辛苦我一個，方便千萬家”。這些樸實的話語表達了一個普通勞動者的強烈責任感。我們每做一件事都應該對這件事情充滿愛，并富有責任心的去把這件事情做好上。
承擔責任，是自尊自信的表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。學會承擔責任，對于我們本身來說這就是一種責任，而且是一種不可推卸的責任。所以承擔責任對我們來說并不只是對自己所做的事情有所承擔，更多的體現了一個人的品格。
學會承擔責任，在承擔責任中健康成長，有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生，有助于我們實現遠大的理想。
勇擔責任作文 篇14
如果說生命是婀娜多姿的花朵，責任就意味著綻放；如果說生命是頑強不屈的樹苗，責任就意味著生長；如果說生命是變化萬千的彩云，責任就意味著飄逸
——題記
人們總愛贊揚太陽的燦爛，牡丹的絢麗，白云的浪漫，蓮花的堅貞，明月的高潔；而總忘了花有花的責任，云有云的責任，月也有月的責任，萬物皆有自己的責任。
乘著時光的快車，我看到了藺相如那舉臂抵柱，智對強秦的身影和那泰然自若的神情，秦王恃強凌弱的霸氣，此刻在藺相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無力，是什么給了相如這莫大的自信和勇氣，是保護趙國尊嚴及子民的責任。
明亮的燭光下，諸葛亮正奮筆疾書寫著什么，是呀，在這出師的前夜，他一定有許多的話要對他時刻牽掛的后主說，“咨諏善道，察納雅言”他要“鞠躬盡瘁，死而后已……”，是什么讓孔明如此夜不能寐？那是報答先帝知遇之恩，輔佐后主強國安民的責任，是“此臣所以報先帝而忠陛下之職分”。
岳陽樓下，滔滔江水拍打著江岸，此時遠在千里身處鄧州的范仲淹難抑心潮的蕩漾，大聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”是什么讓他這般情感激揚？是心系天下胸懷朝廷的責任。
今天，不少人雖不如歷史人的偉大，但他們卻是閃耀著責任光芒的“平凡人”，楊利偉載著中華民族千年飛天的夢想，勇擔神圣的責任成功去遨游于浩渺的宇宙，姚明是屹立在人們心中的小飛人，他肩負著讓外國人看到中國人籃球競技的激情的責任……他們做得很好，實現了自身的價值，擔負起了責任，他們不辱使命！
朋友，失敗的嘆息不該屬于我們，心靈的創傷不該屬于我們，悔恨的淚水不該屬于我們，我們要追求微笑的花朵！去勇于承擔責任，為自己，為他人，為祖國，享受心靈的愉悅吧！
勇擔責任作文 篇15
在生活中常常聽到一些人總是認為自己的錯是別人所致。其實，每個人在他自己的學習、工作、生活中，都應該學會承擔起自己的責任。——題記
今天，我就當一回善意的使者，去幫著那些不敢承擔的人吧！
鳥巢
我化作一朵云彩漂浮在空中，看到一片繁密的森林中，一只正在學飛的雛鳥，不斷地撲著翅膀，但始終無法沖向天空。我飄到它面前說：“你一定行！”它卻說：“都怪我媽媽，如果它能為我生出一對有力的、羽毛豐滿的翅膀，我一定能飛上天！”我很失望，于是用彩云拼成了一句話，飄在空中。“學會承擔自己的責任。”
小溪
我又化作一股清泉，在小溪中激蕩，看著魚兒們的回游。在它們面前是一塊已經被溪水沖刷了的光滑的石塊，只要躍過它，魚兒們便可以游入溫暖的湖泊。我見到一條幼小的魚，不斷地想躍過石塊，可它的鰭和尾巴太弱小了，一直從石塊上滑落，無法躍過。我流過去對它說：“你一定能！”它卻說：“這里的水流太急了，如果再慢些，我一定能跳過去，還有我的父母如果他們天生給我一條有力的尾巴，我也一樣能過去！”我又一次失望，我同樣在水面上學寫下一句話：“學會自己承擔責任！”
學校
兩次失望的我不想再失望，于是便化作一張課桌來到了學校。學校剛結束了期末考試，成績公告了，我的一位同學××的考試成績不理想，倒退了幾名。老師走過來問他原因，他卻氣呼呼地說：“都是那個監考的老師，他一直坐在我桌前看我答題，搞得我十分緊張，所以才考不好，如果他不在我面前，我一定會考出好成績的，哼！”我只好失望地在桌子上寫出：“要學會自己承擔責任！”
過了些日子，我化作空氣去看望那只雛鳥，只見他自由地在空中飛翔；我又去看望那條小魚，只見他躍過石塊，已游入湖泊。我又去看××，只見他的成績已經在班中名列前茅。
我會游遍地球各處，告訴人們和動物：“學會承擔自己的責任。”
勇擔責任作文 篇16
總以為自己還是一名不諳世事的學生，總以為責任離我們十分遙遠。可這一次的經歷卻讓我明白責任應該伴我成長。
那天，我和朋友們決定出去玩，大人也都同意了，可是有一件苦惱的事發生了。我們想騎自行車玩，可是很多人都沒有，怎么辦？一個念頭在我腦海里油然而生，我們開始在小區里瘋狂的'尋找小黃車。
找了一圈后，我們幾個終于在樓道里發現了幾輛自行車，可是這些自行車剛好有故障，所以我們便用各種辦法開鎖。我找了一塊大磚頭，這塊磚頭很重，搬一塊兒我就滿頭大汗了。其實我當時也很矛盾，我想拒絕這樣做，但又不好意思，內心掙扎了好久，看著小伙伴們都開始行動了，我也只好咬著牙，硬著頭皮上吧！
過了很長時間，一輛、兩輛、三輛小黃車被損壞在我們的手下，我當時很慚愧，但沒有說出口來。就這樣，我們每個人騎著車子到附近的小公園玩，我們五個人決定比賽誰騎得快。比賽開始了，我們飛快地奔馳在小路上，直到比賽結束。我們玩累了，決定回家。我們把車鎖住，剛要走，一個人映入了我的眼簾。
看他的樣子，像是成年人，他拿著手機，不知道給誰打電話。過了一會兒，有幾個穿黃色衣服的人開著三輪車過來了，他們把我們用蠻力打開的小黃車抬了上去，“啊！”我很驚訝的叫了一聲，三輪車上有很多輛壞的小黃車，這些人對他說了聲謝謝就走了。這時我為自己所做下的錯事感到慚愧。為我們用蠻力損壞小黃車的行為感到慚愧。那位叔叔沒有舉報我們，這樣做是為了讓我們意識到自己的錯誤。
雖然說這些都是公共的，但我們也要愛護，而不能去破壞。如果這樣做，我們就會處在一個沒有公德的社會了。破壞小黃車的事，我為此感到慚愧，而那位叔叔的所作所為，讓我由衷敬佩。社會責任應該是我們約束自己犯錯最好的標準。
勇擔責任作文 篇17
什么是責任？責任是與生俱來的，逃脫不了的，躲避不了的。什么事承擔？承擔是這件事情，你做了不可以隱瞞，不可以撒謊，要勇于去承擔。我承認責任可能是一塊大石頭很重很重。去承擔責任，那就是感覺身上扛了一塊大石頭。
若是說責任是一個世界的話，那么承擔責任便是要托起整個世界。
這天，外面下著微輕小雨，猶如絨毛一般千絲萬縷。行道上的人來來往往，即使下著雨也阻擋不了人們匆忙的腳步。柏油大馬路寬敞又干凈，聽著人們熙熙攘攘的語句，看著人們臉上的變化，有的臉露喜色，有的沉重，有的疲倦不堪，有的……。可能他們都有自己想要去的地方，不得不承擔自己的一切，去博放自己的人生。
我的思緒隨著吵嚷聲想起我的過往。這天，我在寫作文，一位同學跟我很要好，她送了一束丁香花給我。我很是開心，但是在吃過午飯后，一位不速之客來到了我的面前，攔著我回班的步伐，原來是“大魔王”小小。她站在我的面前跟我說我的筆筒里是她的丁香花。我很是生氣，沒有理他她，徑直走過她的身旁。她也很生氣的跺腳，今后的日子，我的生活很是不太平。不是我的練習卷丟了，就是心愛的筆丟了，但是在我找不到準備去請求老師幫助的時候，我丟失的東西又回到了原處，有一次我同桌的迷你筆不見了，我們一起找也找不到，后來在我的書包小袋中找到了，小小便指責我，說我不承擔責任。
從那開始班級上總是丟東西，然而又回到原處，其實都是我做的。小小也抓不到證據說是我做的，就算有人問起我，我也說不知道不是我做的。那天老師叫我去辦公室談話，告訴我要勇于承擔責任，不要躲避。我如實的跟老師匯報了，老師也沒有指責我，也沒有罰我，只是對我說了一句話一一“責任不是你想躲就能躲掉的，要勇敢的去承擔和承認責任是去承擔一切該做的。”
責任真的是逃不掉的，猶如你是兒童時自然不會想到責任這個問題，但是責任不一定是煩惱的，在于用什么樣的心態去面對，更要將那一份責任去承擔承擔責任，何嘗不是件開心的事。
我學會了承擔責任。
勇擔責任作文 篇18
一個生命誕生了，母親歷經千辛萬苦，懷胎十月，將我帶到這個美妙的世界。從那刻起，孝敬父母，就已成為了我的責任。
我的到來，給母親帶來了一項艱苦而又永不停歇的工作，剛剛來到這個世界的我，不會穿衣，不會吃飯，甚至不會講話，是母親含辛茹苦的呵護我成長，手把手的教我做事，那刻，我更加堅定的認為，孝敬父母，是我應盡的責任。
時間也隨著慢慢流逝了，我也在慢慢地長大。在我上幼兒園的時候，母親幫我買了一個玩具熊，因為我常常會在進入幼兒園大門時，號啕大哭。這件事困擾了父母許多時日，想想過去，真的是愧對于母親。所以，才更要孝敬她。
如今，兒時不懂事的我已消失，此刻的我，已是一名正式的中學生，我已不再是兒時讓母親傷透腦筋的淘氣鬼。我此刻會幫忙母親做事了，而不是處處都要母親幫忙。此刻，我承諾，必須會盡我所能，好好孝敬父母，我將把此任務視為我的重大責任，在接下來的日子里，我會做個懂事聽話的孩子，會像當初您呵護我一般孝敬您。
孝敬父母，是我的責任。不要因為一些雞毛蒜皮的小事，而和父母起爭執；不要因為聽不慣父母的嘮叨，而感到厭惡；不要因為不習慣父母的處事方式，而感到憤怒。因為，這是她們愛我的表現，是她們擔心我會走人歧途的表現。
我明白，她們是愛我的。雖然在父母身邊，有時會像是手腳上有桎梏，會失去自由，可是，我明白，無論何時何地，長得多大，在父母心中，永遠是一棵長不大的小樹，永遠離不開父母精心呵護的環境，因為，我在父母心中是脆弱的，不堪一擊的。
孝敬父母，是我的責任。體諒她們，是我的責任，理解她們，也是我的責任，她們為我做了太多太多，即使她們是錯的，那也是她們關愛我的表現。
我想說：“爸、媽，你們辛苦了，就算你們要為我戴上桎梏，我也心甘情愿。”
孝敬父母，盡自我所能，為她們做些力所能及的事，這是我的責任，同時也是我必須完成的。
責任有多大哪怕只能夠為父母洗洗碗、捶捶背，也是父母最大的欣慰。
有句話說得好：“心有多大，路就有多長。”同樣，我的責任就是孝敬父母。
勇擔責任作文 篇19
顧炎武曾經說過：“天下興亡，匹夫有責。”每一個人都不可能孤立地生活在這個世界上，作為國家和民族的一員，我們不能躲避屬于自己的責任。相反，我們應該勇于去承擔責任。人立于世，要有所作為，不得貪圖安逸享樂，要主動承擔責任。
勇擔責任，不但能提高自己，還能激勵自己成就一番事業。古人有云：“士人者，應當以修身、齊家、治國、平天下為己任。”要承擔責任，要提高自己。廉頗若沒有承擔責任的決心，就不會向藺相如負荊請罪，藺相如弱國不以國事為重，以私事為輕，或許也就不會有趙國的強大、將相和的美談。唐太宗以治國安邦為己任，以史為鑒，以人為鏡，任用賢臣，思治國良策，改言行之過，鑄造“貞觀盛世”。可見，勇于承擔責任，擇善而從，有過則改，以責任為激勵，功業可成。
怯擔責任，必會遭眾人唾棄，千年之外，罵名猶存，讓人感慨嘆息。蜀主劉禪，不知承擔責任，只一味貪圖享樂，糊涂說出：“此間樂，不思蜀”的欺世之語，至今我們仍常發出 “扶不起的阿斗”的慨嘆。商紂王不勇于承擔治國的大任，一味荒淫于酒池肉林之中，最終遭受滅國之災。“桀紂之暴”與“堯舜之治”，前者遺臭萬年，后者流芳百世。隋煬帝也是怯擔責任，只知享樂，統一大業一朝斷送。以史為鑒：怯擔責任，難守功業，愧對萬民，罵名千古。
所以，為人要勇于承擔責任。承擔責任，可以立下岳飛“精忠報國”的信念，學習劉玄德的仁義，追求諸葛亮“運籌帷幄之中、決勝千里之外”的才智，培養范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心態。一個勇于承擔責任的人，遇到困難也會迎難而上，終使自己成就大業。一個怯于承擔責任的人，即使再有才華，也只能泯然眾人而已。
總而言之，為人要勇于承擔責任，在現時生活中也要做一個對自己、對家庭，甚至對國家、對社會負責的人。正如顧憲成的名言：風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳;家事、國事、天下事、事事關心!
勇擔責任作文 篇20
倡責任之道，視為仁者；明責任之理，應為智者；行責任之事，當為勇者。
我看到這么一個故事，有一個小男孩在與小伙伴們踢足球時，一不小心將足球踢到了一家商店的玻璃門上，砸碎了門上的玻璃，商店老板帶著那個闖禍的小男孩去見他的父親，并說明了事件的原委，小男孩的父親弄清事情的經過后，將125美元的賠償金交給了商店老板。在回家的路上，他對小男孩說：“你打碎了人家的玻璃應由你來賠償，那125美元算我借你的。”于是，小男孩用自己的課余時間給人打零工，最終攢夠了125美元交還到爸爸的手中，父親用慈愛的目光注視著他說：“爸爸這樣做的目的，是為了讓你從小培養要勇于承擔責任的態度！”這個小男孩長大后成為了美國總統，他的名字叫里根。
從里根的故事中我們知道了：每一個人都要勇于承擔自己的責任，這不僅是一種可貴的品質，也是一種態度，一種積極向上、勇于承擔責任的態度，因為當你能夠勇敢地承擔自己的責任時，你才算真正的成長。
有這樣一名公交車司機，他在行車的途中突發心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩的停在路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動車閘，把車門打開，確保乘客，行人的安全。做完這三件事，他安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。他的名字叫黃志全。
一名普通的公交車司機，在生命的最后一息，首先想到的是自己的責任和義務，他用大寫的人生，詮釋了“責任”的內涵，黃志全是個勇于承擔的人，他讓我們懂得：責任使社會井然有序地運轉著，責任是促進社會和諧，推動社會發展的動力。
勇于承擔責任是我們每個人應當具有的高貴品質，希望在自己人生的道路上，每一個人都能以責任為伴，讓自己的人生散發出最為閃亮的光輝!
勇擔責任作文 篇21
時間綠了芭蕉，紅了櫻桃，日子在無休止的奔跑，我也在漸漸地長大。
隨著歲月的流逝，我也在漸漸地長大，漸漸地我學會了承擔責任，責任對我們來說多么的重要。但是因為我們沒有經歷世道的蒼涼，因而我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的責任；因為我們沒有步入社會，因此我們沒有養家糊口的責任；因為我們沒有足夠的力量，因此我們沒有保衛國家的責任。
每當在我來學校的路上，總會看到一棵棵未長成的小樹，將新鮮的空氣送往世界的每一個角落，凈化空氣，因為這是它們的責任。我突然間明白了，原來我們的責任并不是做一番驚人的大事，它就在我們的身邊，那就是孝敬父母。
我散步在小學校園時，聽到比我們小很多的孩子瑯瑯的讀書聲：我愛祖國，我愛人民……我突然間明白了，原來我們的責任是愛祖國愛人民。這，就夠了。
在學校里我聽到同學們說：“我把課文都背下來了，你背下來了嗎？”我突然明白了，原來我們的責任是那么的重大：刻苦學習，為以后建設祖國鋪出一條閃著光輝的道路。
通過這些，我發現，原來我們的責任是那么地貼近生活，它滲透在我們生活的每一個細節當中。同學們，你們做到了嗎？那么，讓我們一起完成我們的責任，讓責任在我們的心中成長為一棵大樹，讓它結出甜甜的果實。在你努力完成你責任的同時，你也會體驗到這果實的甘甜，也會有快樂和成就感。不信，你就盡力去試試看看吧!
勇擔責任作文 篇22
盡責是衡量一個人行為好壞的標準。人僅有盡責，才能走向社會，走向未來。
在家庭生活中，有著關愛我們成長的父母。我們應盡的職責是孝敬父母，因為父母是我們來到這個世界上引路人，他們養育、教導著我們，激勵著我們走向未來，走向成功；我們應盡的職責是尊敬長輩，因為那樣能夠提高我們的品德修養；我們還應當盡到的職責是對于朋友的我們的兄弟姐妹的情誼，因為他們是我們的知音，是我們的向導。
在學校生活中，有著父母般的教師、姐妹般的同學，我們應盡的是刻苦學習，因為學生來到學校本身就是來學習的，學習是我們學生的天職。在學校里，我們應盡的職責還有尊敬教師，因為教師把他所挖掘的知識全都傳授給了我們，教導我們努力學習。教師的辛勤勞動不能夠是白費的，所以我們得高材生教師，熱愛教師我們應盡的職責是遵守好學校的各項規章制度，熱愛團體，因為遵守紀律是一個班級的班風如何的最好體現，一個班級僅有遵守好了紀律，那才能算得上是一個好的班團體。
在社會生活中，有著繽紛多彩的事情和形形色色的人，我們應盡的職責是公共秩序，使自我成為一個遵守公共秩序的模范人物，僅有這樣，才能夠使社會變得更加秩序井然。我們應盡的職責還有愛護環境，因為環境的好壞是確定一個社會禮貌程度的重要標尺，僅有環境變得好了，我們的生活也才能能夠真正好起來。
是的，我們僅有盡我們應盡的職責，才能夠讓我們成為一位合格的中學生，才能夠開創出嶄新的局面。
來吧，同學們，讓我們攜起手來，一齊來為我們的完美的生活盡上自我的職責吧。
勇擔責任作文 篇23
天空好像開裂了，將白云吞噬，任大雨傾盆而下，盡情渲泄著自我的不滿。
2020年7月20日，“千里淮河第一閘”——王家壩開閘蓄洪。淮河中下游的水位更是以每小時3厘米的速度上漲，與之上漲的還有大壩旁20多萬居民緊張憂愁的心緒。國家最終秉持"上保河南，下保江蘇”的原則，讓居民緊急撤離，開閘蓄洪。這意味著幾十個小時之后，這些村莊將被大水占領，成為一片汪洋，所造成的損失更是無法估量。但時代的塵化作的大山并沒有把王家壩居民們壓垮。當夜，他們離開了這片哺育了一個家族幾代人的沃土。這是“舍小家為大家”的無私，更是有責任心，勇于擔當。
王家壩村民們的責任心和擔當，驅使了他們做好了每一件力所能及之事，并竭盡全力去完成到最好。人生是一場沒有回頭路的旅程，其實不僅僅是王家壩泄洪，在每一個看似平凡的日子里，會有無數的意外發生，與此同時，也有無數個人帶著別人的歲月靜好，在默默地負重前行。
在千古風流人物中蘇軾可謂是一顆耀眼的太陽，能夠閃亮照明，能夠滋潤營養，因而維持眾生萬物。烏臺詩案是蘇軾做官生涯中的轉折點。之后蘇軾左遷杭州，他依舊在自我的崗位上發光發熱，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”是蘇軾所描繪的西湖美景，蘇軾與西湖的故事還要從他第二次來到杭州任通判說起。由于西湖的面積不斷縮小，湖水干涸，嚴重影響了當地居民的生活與生產。若任由其發展，西湖的情景只會越來越糟糕。于是他發動村民，親自帶著他們，把西湖治理好，又將剩余的淤泥和葑草構筑成一條橫亙西湖貫通南北的堤岸，名喚“蘇堤”。從此“蘇堤”成了西湖中央一道亮麗的風景，西湖更是美不勝收。蘇軾完成了做官的責任，將事情做好，為當地居民做出貢獻。
目光由古代回到當下。2020年初，疫情似龍卷風襲卷全中國甚至全世界，武漢成了重災區，人們都只能在家中守望，可鐘南山院士卻做了一名“逆行者”，他連夜趕到武漢，在醫院里穿防護服為病人醫治，在采訪時耐心為大家提出提議，說明疲情當前狀況，他不是萬能的，卻將事情做到了可能，與千萬個醫護人員一齊，為疫情取得階段性的勝利。
如今，我翻動著時光的畫冊，細細品味，古往今來，人們所詮釋的責任與擔當。
勇擔責任作文 篇24
我一直以為，自己并不需要承擔什么。可經過那次之后，我明白了，成長就要學會承擔，就像梅花開放必須要承擔風雨，就像雄鷹展翅必須要承擔摔打，就像絢爛的彩虹必須要承擔暴雨的洗禮。成長之路上，每個人都要學會承擔。
我有一位好朋友，我和她在一起作了一兩年的同桌，常常一起說笑一起玩，可我被她做的一件小小的事給震驚了。那是在五年級時發生的一件事，可就是那么一件微不足道的小事，讓我明白了成長就必須要學會承擔。
那時天寒地凍，風嗚嗚地吹著，不停地擊打著教室外的玻璃。雖然教室外是狂風呼嘯，可教室里的情景和室外比真是天壤之別呀！因為是下課時間，同學們都兩三個、三四個地湊在一起聊天，講得熱火朝天。我和朋友也在講話，因為我們是同桌，離得又近，所以我們就變成了知無不言、言無不盡的知心朋友，什么問題我們都會幫著對方一起想辦法解決。
只聽在這教室中還有一股聲音，那就是組長們要來收作業了。平常，我們都會在座位上笑著說：“你看你看，他們又來了，真像是賣報的。”可我們今天卻沒有心情聊這些，因為我從同桌口里知道，她竟然有一項作業沒寫。我急忙問為什么，她不好意思地說：“我不小心把這項作業忘記了。因為昨天回家晚，又有客人來我們家，一忙就忘了。啊，那可怎么辦呀！萬一老師查出來了，那可是要被罰抄兩篇課文的，這可是滅頂之災！”
每次收作業的組長都會一個一個排查哪個沒交作業，就算是空白，也會無情地收走我們的作業，讓我們非常絕望。可奇怪的是，我們的組長今天居然沒有一個個查，而是要同學們把作業放到自己的桌子上，然后把作業翻開，組長就蹦蹦跳跳地走了。我的同桌作業沒有交，她一定要把作業藏起來，然后在下一節課老師講課的時候拿出來，一邊聽一邊補，這樣她就不會受罰。
可是我的想法錯了，同桌利用下課時間把作業寫完后，還檢查了兩三遍，就往老師辦公室跑。唉，為什么她要往那里跑？不知道被老師抓到是死路一條嗎？我想著，也連忙跑了出去。我在老師辦公室門口停下了，看著她們在干什么。我只聽我的同桌說：“老師，對不起，我昨天忘記了還有一項作業，今天早上剛補起來，希望老師不要生氣。”老師笑著說：“雖然你補起來了，可你還是做錯了事。不過，你有勇于承擔責任的勇氣，誠實地對我說了情況，承擔了后果，這也很不錯。這樣，就罰你出去的時候幫我把門關上吧。”
我在外面感慨萬分，多么誠實的一個同學呀！你明明可以悄悄地混過去，可你卻還是報告老師，承擔后果。原來承擔是成長的必經之路呀！在今后的道路中，我也一定會承擔自己做的事，做一個敢于承擔責任的人。
勇擔責任作文 篇25
責任不是強加的，責任是發自于內心的，就是所謂的責任感。
責任的存在，是因為人所處的環境所需要。這是相互依存的關系，也就是說是社會和父母的責任培養了自己，而自己相應地產生了責任的感覺，是源于心的。
責任放在心上，而心就像一個彈簧一樣，自己被“責任”教育越多，責任感也就越強。就像我們，感受到國家和父母，以及老師對我們的愛，則我們要報答的心也就越強烈。另一方面，責任感還會是危機感―――古時的詩人有很大一部分是因為對于國家的危機感而產生的責任感，是應因為源于心，才會留下千古名篇：屈原的《離騷》，白居易的《長恨歌》，李白的《將進酒》。責任要源于心，如果是強迫我們的心，這必定不會長久。即使因為社會輿論，而將“責任”盡心盡力的負責，那也是壓抑人的本心。這不是真正的責任，那樣的壓抑會壓迫乃至扭曲本性，其結果可想而知的不會好，無論對自己還是別人。
同時也有人說，責任才可以抑制人的為所欲為，如果人人都為所欲為，那世界不就全亂了嗎?之前也提到過，責任的存在是因為環境的需要，而她的產生，也是環境的培養，如同傳遞愛一般――這是連鎖反應，感受到了，就會產生，產生了(責任感)就會自認而然地對自己的行為及其欲望進行克制，社會就到協調，就可以培養更多擁有責任感的人。相對地，發自本心的責任感，不僅會長久持續，還會激發更多的動力，去創造更多的價值，使人生更有意義。將心比心，源于心的責任，才會讓別人感受到，才會感染他人，才會讓自己活得更好，更有價值。我在人海中穿梭，忽然，一張可愛的笑臉擋住我的去路，她好奇的問我：“責任是什么呀，大哥哥?”我頓時不知說什么，一直目瞪口呆的站在那里，心想：責任是什么?于是我來到花園，希望能在這里找到答案，“責任是什么?”遇見小草，她扭了扭自己的腰，沉思了一會兒，笑著對我說：“責任便是盡自己的一份力，改造環境，使人們擁有清新的空氣!”我謝了小草，自己思索著：“責任就是為社會造福，盡自己應盡的能力。”我漫步在池塘邊，突然天下起了小雨。冒著綿綿小雨在橋邊駐足。一片荷葉擋在初開的小蓮花上，我頓時感慨萬千，于是，我便去問荷葉媽媽，她一邊為小蓮花撐傘，一邊說：“責任嘛，就是對自己的孩子無微不至的呵護，撫養他快樂成長。”我聽后十分感動，送上幾句真心祝福，又繼續行走。我心想：責任是父母對自己的兒女關心愛護，含辛茹苦地哺育我們成長。我又繼續尋覓答案，在人行路上，我發現了這樣一對父子，兒子跳著擔，走在前方，父親走在后面。我聽到那位父親不斷地說：“我來挑吧。”可兒子執意不讓父親挑，始終自己挑著擔子。多么濃重的父子情，愿全世界的兒子都能孝敬父母。我恍然大悟：這也是一種責任，一種體現中華民族孝親敬長的難得表現。突然我想起了媽媽讓我去買鹽呢，我笑著想：這也是一種責任吧!
蒼茫大地，蕓蕓眾生，萬物皆有自己的責任，你明白自己的責任了嗎?
勇擔責任作文 篇26
責任是高樓的支柱。沒有它，建筑只能是一堆零散的磚塊；責任是大江的河床。沒有它，河流只能變成洪波；責任是熊熊烈火的主角。沒有它，火炬只會有一根冰冷的木棍。因此，撞壞寶馬后視鏡的高中生許選擇了留下。如果你選擇承擔，你就選擇了為這個社會撐起一片藍天的崇高使命。
選擇承擔責任就是選擇付出。在他一生中最美好的歲月里，他為國家無私奉獻；在艱苦單調的歲月里，他過著他一生中最偉大的生活。“鋼鐵俠——李”，他只是一個守衛礁石的普通中國海軍士兵，但經過20年的堅持，他站在了一塊巖石上，任憑風浪打他。他知道肩上的責任比肩上的大，但他沒有逃避，所以他有勇氣去承擔。在他心里，祖國的風帆從未落下。李選擇承擔自己應盡的責任。他付出了很多，卻用自己的力量支撐著祖國的安全。
勇于承擔責任，溫暖別人的心。還記得那場突如其來的泥石流嗎？那場災難給了舟曲人民沉重的打擊。但是，那些奮力拼搏的救援人員，讓人感到溫暖。“舟曲之子”王偉，面對艱難的救援工作，他沒有退縮，而是勇敢地承擔了責任，帶領官兵冒雨沖進泥石流現場，用手托起瓦礫，奮戰20多個小時，挽救了23條生命！然而，他兩個月大的妻子和公婆被泥石流吞沒了。王維，一個普通人，做了這么大的事。他的責任感溫暖了災區人民的心，震驚了中國人民。他用自己的行動為災區人民撐起了一片藍天。
交有責任心的朋友，站在世界之巔。在當今世界多極化趨勢中，中國是最重要的一極。中國之所以能達到如此高的水平，與它負責任的態度是分不開的。作為聯合國安理會五個常任理事國之一，中國迄今已參加22次聯合國維和行動，派出維和人員數萬人，是五國中規模最大的。此外，中國在減少軍隊、保護環境、保障人權和解決地區沖突等一系列全球問題上發揮著重要作用。中國一直以自己的實際行動證明，中國是一個負責任的大國，同時也為世界撐起了一片藍天。
因為責任感，孫水林在哥哥去世后的除夕前一天把工資發給了農民工；王茂華是宜春市的一名中學教師，由于他的責任感，他面對死亡的威脅，能夠進入火海，舍命救六個孩子。英國首相丘吉爾說：“高尚而偉大的代價是責任。”梁啟超說：“這個社會尊重為它盡義務的人。”全心全意地履行自己的職責可以使一個人變得高尚和偉大，并獲得別人對自己的尊重。
也許我們不能像李、王維那樣偉大，但我們可以像許那樣，一個打破寶馬后視鏡后敢于承擔責任的中學生，用微小的行動承擔起自己的責任，養活自己一天。
勇擔責任作文 篇27
“編編編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃。”這是童真；“喜羊羊，我一定會回來的。”這是童年；“從此，王子和公主幸福的生活在一起。”這是童話，當這些漸漸離我們遠去，責任壓上肩膀，我們又會不會吶喊“我不想長大”。
“我不想，我不想，不想長大，我寧愿又笨又傻；我不想，我不想，不想長大，長大后我就會失去它……”我雙手插兜，沿著街道行走，欣賞著街邊五顏六色的霓虹燈，心隨著旋律跳動……“對不起。”我向被撞的人道歉，抬頭看見的是一個身穿加菲貓體恤的女子在看著動漫，嘴里還發出孩子般興奮的聲音……“別看我只是一只羊……”這段音樂讓我停下腳步，我心想：這是誰呀？這么有童趣。我隨著聲源望去，見還是那位女子，“呵，還真是童心未泯。”只聽那女子嚷道；“哎呦，媽，我都說了幾遍了，我不想結婚，更不想要孩子。”不知電話那頭說了什么，但只見女子更激動了“我就感覺我現在挺好，想干嘛干嘛……”我無奈的搖搖頭，繼續行走，心里卻一直思考那女子的話。難道這就是不想長大生的年輕人嗎？曾幾何時，我盼望著長大，因為長大的自己可以變得自由自在，但是當我真的漸漸長大，發現責任也越來越多，難道長大后就真的失去童真了嗎？難道拒絕成長就可以躲避本該有的責任，從而留住童真嗎？
成長就意味著責任，但是有了責任并不意味著失去童真，因為稚子最打動我們的不是表面的幼稚，而是內心的真實。長大的我們，是通過自己的努力來完成兒時的夢想；長大的我們，內心追求的是孩童般天真與誠實；長大的我們，是主動承擔責任，自己創造童話。所以說，承擔責任，童真尚存。
“灰太狼，我來捉你了！”街邊的孩子正玩著捉迷藏，那個女子是否認識到自己應主動承擔該有的責任呢？音樂的旋律依然歡快，霓虹燈依然繽紛絢爛……我的內心卻在吶喊：年輕的人啊。肩上的擔子，不會影響內心的粉色，你向往的那片童話，還是要由自己創造，這樣自己才是主角。
我雙手插兜，向著前方行走，行走……心有重量卻活躍跳動……
勇擔責任作文 篇28
從我們出生時起，我們就開始擔負責任，比如說：學生的責任就是好好學習，將來成為祖國的棟梁；老師的責任就是把自己所知道的知識傳授給學生；環衛工人的責任就是把街道打掃得干干凈凈，不留任何垃圾……敢于很好地承擔責任的行為是最美的。社會之所以能夠向前發展，就是因為那些敢于承擔自己責任的人共同努力的結果。
萬其珍，一個普通的擺渡人。就因為祖上的一句承諾，他從容而堅定地接過了傳力棒，不管刮風下雨，只要有人需要，渡船便擺個不停。是什么讓歷經百年風雨、四代兼程的萬家人在這個渡口義務為人擺渡？
是責任，是對責任的堅持讓普通的人普通的事不再普通！反觀我們生活的這個社會，不用說義務為別人做點事，就是花錢請別人幫忙，有時錢少了也不一定請得動。
大人們經常教育小孩要負責任，見到老人摔倒要扶起來……可是你們自己有沒有反省過，是誰害怕被訛，看到摔倒在地上的老人卻視而不管？是誰為了自己的舒服在公交車上看到老人而不讓位？又是誰為了掙錢去拐賣人家的孩子？你們自己這樣做，責任何在？更不用說教育孩子了。都說父母是孩子的第一任老師，孩子的行為直接受父母行為的影響。如果父母都這樣不負責任了，孩子們還會有責任心嗎？
在現在，人們看到那些不負責任的人就會痛恨的咬牙切齒，甚至還要說上幾句。那請問我們在讀萬其珍的故事時，有沒有靜下心來仔細的想過，為什么本來很普通的一件事，大家卻大受感動？那是因為能夠堅持這樣負責任做事的人已經很少了，少了便顯得尤為好了。如果每個人對自己的責任都能夠很好地承擔起來，那么對于我們學生來說，我們就不會再在學習上那么被動，就不會再違紀搗亂、破壞衛生；對于社會上的人們來說，就不會出現那么多的貪官污吏，就不會有那么多的冤假錯案，就不會有那么多的不和諧現象出現。
醒醒吧，人們，把我們的責任心再樹立起來，讓我們從現在開始，從我們自身做起，重新反省自己，做一個敢于承擔責任的人，讓社會這個大家庭因我們的努力而更加充滿魅力。
勇擔責任作文 篇29
喂!快過來!這里也有一個大塑料袋。”你聽，這是我和好朋友正在山上撿垃圾呢!我們每個周末都會約定一起爬山，順便撿撿山上的垃圾，做這件有意義的事。
這還要從那天說起，我和我的好朋友約好了一起去爬山。我們爬呀爬呀，蒼翠欲滴的大樹，駐立在那兒，像一個個衛士，又像一把把綠色的大傘，為我們遮住陽光，聞上幾口新鮮空氣，覺得精神氣爽。這時空中飄來了一個塑料袋，正好蓋在樹上，破壞了這一美景，這時我們發現這兒有許多垃圾，大部分是塑料，還有一些垃圾發霉了，并且散發出一股臭味。我可忍不住了，就和伙伴提出我們一起來撿垃圾吧，得到他們一致同意。大家找到了一個大袋子，開始撿起路上的垃圾。我們邊走邊撿，一路上我們撿了許多垃圾，看到路面重新變得干干凈凈的，我們都很開心。
走著走著，我們來到了一片大草坪上，上面坐了幾個人，在吃東西，他們吃完了就把塑料袋扔到地上不管。我馬上走過去說:“叔叔阿姨，請你們不要再扔了好不好，保護環境是我們的責任。”誰知其中一個還不以為然地說:“喲!這么小都知道環保，不錯哦。可是我們想扔就扔，你管得著嗎?難道你還敢教訓我嗎?”我聽后，立刻火冒三丈，可是我又強壓心中的怒火，我想:總有一天他會知道我做得是對的!
后來，我們又遇到一個小女孩和她的爸爸媽媽在登山。小姑娘媽媽看見我們，就對小女孩說;“你看看這兩個大哥哥，這么小就知道環保，我們也來一起幫助他們好不好?”小女孩聽了高興地連聲說“好!好啊!”于是她們也加入了我們的行列，下山后我們共撿了五大袋垃圾了，雖然很累，但是我們卻很高興。因為我們的收獲不僅僅是五袋垃圾，更是這份責任，相信這份責任會傳遞給每一個人。
讓我們一起來保護環境吧!
勇擔責任作文 篇30
大雪紛飛，一片素裹，似乎這雪不會喘口氣，肆意飄灑在人間的角落，給寒冬抹上重重的冷酷。去年也是這樣的寒冬，我感受到了肩上的責任，同時發現承擔責任讓人生更美好。
那時，作為班干部的我，看著這雪天，心里煩躁不安。班主任老師讓我們幾個同學到操場上，把我們班的新課本搬回教室。我“抱怨著”廢棄的課本最外層臟兮兮的包裝，齟齬不前。
“每班的課本快要分完了。”老師看看我，笑著說道，她是提醒我要擔起這份責任。而我卻漫不經心：外面那么冷，書那么沉，去搬書太辛苦了。猶豫多時，我才跨出了教室的門，像打了霜的茄子蔫頭蔫腦地晃悠悠走下樓梯。
走了足足十分鐘我才到了操場，心想磨蹭一會是一會，只要到了操場，證明我來了，就還是一個稱職的班干部。越晚到越好，這樣不就能少搬些書了嗎？一念及此，我的心開了花。為我的“聰明”而沾沾自喜。可是就在這時，又有一批新課本不期而至地運到了操場，班級的課本擺放處又堆了半米高。我又想能不能跟老師說我有點不舒服，在教室里休息就在我左思右想時，卻看到其他同學早已搬完了七堆課本中的四堆，第五堆也搬完了大半，他們爭先恐后，奮力抱起一大包書大步流星向教室走去。巨大的書堆現在只剩一點書本。我臉上火辣辣的，心中立即充滿了愧疚，像被扇了十幾個大大的巴掌，極想痛打自己一小時身為班級干部，平時有監督其他同學的權利，但是更多的要承擔責任。這時，同桌摟著我的肩說：“你來了，我們都等你領大家沖擊呢。”我苦笑了一下：是啊！責任是用來承擔的，不是用來推脫的！想到這，我趕緊彎下腰，抱起一大摞書向教室奔去，抓緊時間拼力“戰斗”。
我氣喘吁吁，心中有了一股暖流，體味到勇擔責任后的欣慰。原來每個人都知道自己的責任，勇于承擔責任，才會有溫馨美妙的人生，才會有豐富的令自己滿意的人生。只有自己做一個能承擔責任的人，才會品嘗到人生的幸福。似錦的未來才會與你擁抱，更美好！腳踏實地地履行義務，才是責任的價值所在。
“人生須知道負責任的苦處，才知道盡責任的樂趣。”我對梁啟超的話有了感悟。責任不在于知道與否，而在于扛起與否。雪后，覆蓋了方才操場上凌亂的腳印，卻在我心中留下了那份沉重的責任感。
勇擔責任作文 篇31
責任是巍巍大廈的棟梁，沒有它，大廈就只能是一堆散亂的磚瓦；責任是滔滔大江的河床，沒有它，江河就只能成為一片泛濫的波浪；責任是熊熊烈火的引星，沒有它，火把就只有一把冰冷的木棍……所以面對需要承擔的責任，撞壞了寶馬車后視鏡的高中生徐礪寒選擇了留下。選擇了承擔，就選擇了為這個社會撐起一片藍天的崇高使命。
選擇承擔責任，意味著選擇付出。生命中最美好的年華，他無私的奉獻給了國家；艱苦單調的歲月里，平凡的他卻活出了生命的偉大。“能受天磨為鐵漢——李文波”，他只是中國一個普通的海軍守礁士兵，但二十年的堅守，他站成了一塊礁石，任憑風吹浪打。他深知自己肩上的責任比天大，但他卻沒有逃避，勇于去承擔。在他的心里，祖國的風帆從不曾落下。李文波選擇了去承擔自己應盡的責任，他付出了許多，但他卻用自己的力量，為祖國的安全撐起了一片天。
勇于承擔責任，溫暖他人心田。還記得那場突如其來的泥石流嗎？那次災難，讓舟曲人民遭受了沉重的打擊。但是，那些奮戰的救援人員卻讓人心頭一暖。“舟曲之子”王偉，面對困難重重的救援工作，他沒有退縮，而是勇擔責任，帶領官兵冒雨沖入泥石流現場，徒手掀開瓦礫，奮戰二十多個小時，救出了23條生命！但是他懷孕兩個月的妻子和岳父母一家四口卻被泥石流吞沒。王偉，一個平凡的人，卻做出如此偉大之舉。他的責任感讓災區人民心頭一暖，讓中國人民為之震撼，他用自己的行動，為災區人民撐起了一片藍天。
選擇與責任為友，屹立世界之巔。在如今世界多極化趨勢中，中國便是其中重要的一極。而中國之所以能達到如此高度，與之負責任的態度是分不開的。中國作為聯合國安理會的五個常任理事國之一，迄今為止，共參與22項聯合國維和行動，累計派出維和人員上萬人，是五個國家中派出人數最多的。除此之外，中國在世界裁減軍隊、保護環境、保障人權和解決地區沖突等一系列全球性問題上發揮著重要作用。中國一直以自己的實際行動來證明，中國是一個負責任的大國，同時也為世界撐起了一片藍天。
因為責任心，孫水林在哥哥去世后，在大年三十的前一天將工錢送到農民工手中；因為責任感，宜春市中學教師王茂華面對死亡的威脅，能夠三入火海，舍生忘死，救出6個孩子……英國首相丘吉爾說：“高尚、偉大的代價就是責任。”梁啟超說：“這個社會尊重那些為它盡到責任的人。”盡心盡責能夠讓一個人變的崇高、偉大，獲得別人對自己的尊重。
或許我們不能像李文波、王偉那樣偉大，但我們卻可以像碰壞了寶馬車后視鏡敢于擔當責任的中學生徐礪寒那樣，用微小的行動，勇擔屬于自己的責任，為自己撐起一片天！
勇擔責任作文 篇32
恍惚中，我聽到了“國家興亡，匹夫有責”的言語。歲月中，我讀懂了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的辛酸。
迷茫中，我選擇了“承擔責任，扛起責任上路，讓生活更美好！”承擔責任的人生是一種壯闊，那個用血色殘陽勾勒出的剪影，那個忙碌于塞北的漢子，放棄了無憂無慮的生活，放棄了榮華富貴的誘惑，只因為他心中的信念，只因為他對祖國高度的責任感，他不畏生活的艱辛，不畏環境的險峻，邁著堅定的步伐，擔著責任的他——蘇武，不言放棄，不言心酸，打拼出壯闊的人生，他承擔了責任，讓生活更美好！
承擔責任的人生是一種豪邁，那個用自己的一生換取大漢和平的女子，那個用無私的承諾付出一輩子的女子，放棄了歌舞升平的長安，放棄了情意濃濃的國都，只因為她心中的承諾，只因為她對祖國無私的責任感，他不畏異地的生疏，她不畏一生的孤獨，唱著悠悠的歌曲，擔著責任的她——昭君，不言回報，不言悔恨，打拼出豪邁的人生，她承擔了責任，讓生活更美好！承擔責任的人生是一種灑脫。
那個用心中的愛保護祖國的農民，那個用自己的幸福換取滇池的農民，放棄了安逸舒適的家園，放棄了美滿恩愛的“小家”，只因為他心中的正義，只因為他對祖國深深的責任感，他不畏敵人的威脅，他不畏家庭的破碎，吟著永恒的詩歌，擔著責任的他——張正祥，不言收獲，不言困苦，打拼出灑脫的人生，他承擔了責任，讓生活更美好！
時間在飛逝，歷史在延續，浪花在翻騰，讓我們也成為平凡中的一朵浪花，做出選擇吧！為自己，為他人。選擇承擔，與責任同行，讓生活更美好！
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