學(xué)生的責(zé)任作文合集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)生的責(zé)任作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇1
生活中有許許多多的責(zé)任。老師有教學(xué)責(zé)任、學(xué)生有學(xué)習(xí)責(zé)任等等，這些責(zé)任都代表著不同的意思。比如教學(xué)責(zé)任，它是老師的責(zé)任，當(dāng)然，那些責(zé)任十分辛苦，但是，我想只要有一顆負(fù)責(zé)任的心，什么事都會(huì)變得簡(jiǎn)單起來(lái)，都能做好。
金老師曾經(jīng)給我們講過(guò)：一個(gè)家庭的成員如果都有責(zé)任心，那么這個(gè)家庭一定是堅(jiān)不可摧的；一個(gè)班級(jí)的同學(xué)如果都有責(zé)任心，那么這個(gè)班級(jí)一定是團(tuán)結(jié)向上的；一個(gè)國(guó)家的公民如果都有責(zé)任心，那么這個(gè)國(guó)家是繁榮富強(qiáng)的！
我有時(shí)候也是一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人。比如：有一次，我和我的好朋友董子文在院子里玩，她帶著一瓶水，她說(shuō)：“連連，我想回家上個(gè)廁所，你幫我看一下水，好嗎？”我爽快地答應(yīng)了。但是我等了半天，也沒(méi)有見(jiàn)她，我一看手表，哇！都八點(diǎn)四十了，我都該回家了，于是我放下水瓶就走了。晚上睡覺(jué)時(shí)，我怎么也睡不著，等到第二天早上，我就給董子文道了歉。
以后我一定要負(fù)起責(zé)任，做好班級(jí)事務(wù)的同時(shí)，做好自己！一定成為一名有責(zé)任心的人！
學(xué)生的責(zé)任作文 篇2
人生不僅僅是悲歡離合、喜怒哀樂(lè)，更重要的是一種責(zé)任的體現(xiàn)，惟心存責(zé)任者，方可勝行于天下。
責(zé)任就是樹(shù)木的根。沒(méi)有他，樹(shù)木永遠(yuǎn)無(wú)法參天入云。
責(zé)任就是大廈的基。沒(méi)有他，大廈永遠(yuǎn)無(wú)法成為眾人稱贊的偉筑。
責(zé)任就是人體的骨骼。沒(méi)有他，我們永遠(yuǎn)無(wú)法立行于天下。
人的一生由始至終都貫穿著責(zé)任，他隨著我們的成長(zhǎng)而逐步加深，正值風(fēng)華正貌的我們最重要的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，正確的學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，而且要學(xué)會(huì)如何做人，如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。
在學(xué)習(xí)這條道路上，我們?cè)?jīng)歡樂(lè)過(guò)、悲傷過(guò)、勝利過(guò)，也曾失敗過(guò)。
歡樂(lè)時(shí)，我們沒(méi)有忘記責(zé)任，而且時(shí)刻準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
悲傷時(shí)，我們不曾氣餒過(guò)，而且將精力放在責(zé)任上，他告訴我們，我們沒(méi)有時(shí)間悲傷。
勝利的喜悅并沒(méi)有讓我們得意忘形，而且讓我們更有信心出色的完成我們的使命。
在失敗的深谷中，我們不曾放棄，是責(zé)任告訴我們站起身來(lái)，戰(zhàn)勝失敗必能創(chuàng)造成功，他不容我們說(shuō)放棄。
所以只要我們心中裝滿責(zé)任，將責(zé)任化為我們的動(dòng)力，溶進(jìn)我們的血液，我們就是成功的！
然而有的人卻只將責(zé)任放在嘴邊，空談大話，那樣的人是缺少真正責(zé)任感的殘疾人，終有一天他會(huì)遭到責(zé)任的報(bào)復(fù)，走入無(wú)底的深淵。
魚(yú)兒只有在水中才能快樂(lè)的游動(dòng)。
大樹(shù)只有扎根土壤才能茁壯成長(zhǎng)。
責(zé)任只有放在心中，才能體現(xiàn)真正的價(jià)值。
在這個(gè)特殊的日子里，我們都感到壓力的加重，責(zé)任感的加深，我將盡我所能、傾我所有，出色的完成使命。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇3
在這個(gè)美麗的地球上，人類的家園里存在著一種偉大，艱難，神圣的東西，它就是——責(zé)任。
樹(shù)木的責(zé)任是遮風(fēng)避雨，太陽(yáng)的責(zé)任是灑下光芒，小溪的責(zé)任是滋潤(rùn)土地，而一更蠟燭的責(zé)任也許不如太陽(yáng)那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹(shù)木那樣有價(jià)值，但它卻也在默默奉獻(xiàn)著它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上太陽(yáng)，但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽(yáng)還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責(zé)任。難道我們就沒(méi)有一份能讓自己默默付出的責(zé)任嗎？
有的人曾把老師比作過(guò)大樹(shù)，有的人曾把老師比作過(guò)園丁，但在我心中老師永遠(yuǎn)是那個(gè)燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”如果你細(xì)心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)在老師的講桌上擺放著一落落批改后滿是紅字的作業(yè)本。在孤燈下常會(huì)看見(jiàn)老師在備課的身影。每當(dāng)我們睡眼朦朧的走進(jìn)教室老師早已坐在講臺(tái)上準(zhǔn)備傳授我們知識(shí)了。每當(dāng)我們走出教室老師總部忘回頭看看門(mén)是否鎖好。我們漸漸長(zhǎng)大知識(shí)豐富，老師卻漸漸皺紋與白發(fā)多了起來(lái)。如此的付出又能得到什么回報(bào)呢？是學(xué)生成功后的感謝還是孩子長(zhǎng)大后的探望？這就是作為一根蠟燭的責(zé)任更是作為一位老師的責(zé)任。這樣的責(zé)任你還會(huì)覺(jué)得它渺小嗎？在我心目中這樣的責(zé)任才是最神圣最偉大的責(zé)任！
我敬佩蠟燭的精神也同時(shí)明白老師的責(zé)任。小小蠟燭卻有如此神圣的責(zé)任——犧牲自己，照亮他人，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。這難道不該讓我們學(xué)校不該讓全人類學(xué)習(xí)嗎？這就是責(zé)任呀！現(xiàn)在的我們和那個(gè)從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的責(zé)任又有幾分？
學(xué)生的責(zé)任作文 篇4
為什么要做個(gè)有責(zé)任心的人呢？因?yàn)橛胸?zé)任心會(huì)讓別人尊重自己。今天我就通過(guò)一件事讓大家看看我是不是個(gè)有責(zé)任心的人。
星期五到了，老師吩咐說(shuō)教室要打掃得干干凈凈的。我和黃濤聽(tīng)見(jiàn)了就連忙分工，我掃地，擺桌子，黃濤拖地，擦桌子。過(guò)了好一會(huì)兒我們才把第四組打掃得干干凈凈的，跟新的一樣。雖然我們汗水直流但是沒(méi)關(guān)系。只要能完成老師交代的任務(wù)留多少汗都不要緊。
你們看我是不是個(gè)有責(zé)任心的人？
學(xué)生的責(zé)任作文 篇5
世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。——題記
生活中，“父親”這兩個(gè)字普通而又蘊(yùn)含著滿滿的'愛(ài)與偉大……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，父親給予我的除了愛(ài)就是責(zé)任。這些都是別人無(wú)法替代和比擬的，所以說(shuō)父愛(ài)偉大的。
從我記事起，爸爸對(duì)我比三個(gè)姐姐要好得多，甚至對(duì)于姐姐來(lái)說(shuō)，爸爸對(duì)我的愛(ài)是奢侈的，是不可多得的。可能對(duì)于其他的一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，大多數(shù)是被爸爸媽媽管教的更多一點(diǎn)、更嚴(yán)一些，而我的童年時(shí)期卻大多數(shù)都是父親的影子不斷陪伴著我。
記得有一次，我和姐姐們?cè)谝粭l河邊玩耍，我應(yīng)為跨過(guò)了河的護(hù)欄，不慎失足，跌了下去，還好當(dāng)時(shí)正值退潮，水位不高，并且是夏季，也沒(méi)被凍著，因此大難不死。可我滿身污泥，頭破血流。帶著狼狽的容貌，我回到了家。回家的路上，我心中想：這下可要被罵了！可結(jié)果卻出乎了我的意料……
這件事的結(jié)果是，我連累了我的姐姐，她們被罵而我卻沒(méi)被罵。爸爸當(dāng)時(shí)十分火，說(shuō)：“你們?cè)趺纯吹艿艿模∵@么多人看不住一個(gè)人！真是……”當(dāng)時(shí)我感受到爸爸急迫、焦急、擔(dān)心的心，我也知道了爸爸原來(lái)這么害怕失去我！在罵完姐姐們以后，他急忙帶我去了醫(yī)院，帶我做了一個(gè)全面的檢查。檢查完以后，她還是放不下心，問(wèn)醫(yī)生我頭部受傷對(duì)以后有沒(méi)有影響，會(huì)不會(huì)造成哪一方面的殘疾等等一大堆的問(wèn)題。那一天，我明白了，原來(lái)在爸爸心中，我是那么重要。
在那以后，我很聽(tīng)父親的話，可就在幾年后的寒假，我和他又發(fā)生了一件傷他心的事……那晚我想爸爸說(shuō)了我想用壓歲錢(qián)買(mǎi)一個(gè)ipad，爸爸立刻變了臉色說(shuō)：“你買(mǎi)了干什么？又不能幫助你學(xué)習(xí)還會(huì)使你學(xué)習(xí)下降，你現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，不要想那么多。爸爸不是不想你買(mǎi)，如果ipad對(duì)你學(xué)習(xí)有幫助，我就幫你！”聽(tīng)完爸爸說(shuō)的話，我扭頭就回了房間，重重的關(guān)上了門(mén)……回到房間后，因?yàn)轭^腦“發(fā)熱”，鐵定了心，硬是要買(mǎi)。那晚，我可能傷了父親的心，他一個(gè)人出去了。媽媽知道爸爸的脾氣，便沒(méi)跟這爸爸出去。媽媽倒是苦口婆心的勸我，可我當(dāng)時(shí)什么也聽(tīng)不進(jìn)去，媽媽也沒(méi)再對(duì)我說(shuō)什么了。家中異常安靜，爸爸卻許久未回。不知過(guò)了多久，我聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的開(kāi)門(mén)聲和熟悉沉穩(wěn)的腳步聲，沒(méi)錯(cuò)是他——爸爸。我聽(tīng)著那腳步聲越來(lái)越大，越來(lái)越大，貌似是朝我走來(lái)。吱——房門(mén)開(kāi)了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，將我踢開(kāi)的被子提我改好。不知怎么的，也許是因?yàn)榘职值男袨閷⑽腋袆?dòng)了，我眼角不停的流淚，濕透了枕頭。慢慢的，我沉睡了……早上爸爸一如既往的買(mǎi)好了早餐給我，還裝作對(duì)姐姐說(shuō)：“早餐買(mǎi)好了放在桌子上。”可因?yàn)橥砩系氖拢冶氵t遲未起。爸爸打了幾次電話給姐姐，問(wèn)姐姐我吃了早餐沒(méi)。后來(lái)經(jīng)姐姐勸了許久，我動(dòng)搖了我的想法：不買(mǎi)了，惹的爸爸媽媽如此不高興，不過(guò)爸爸卻還是這么關(guān)心我……不久后，我因?yàn)樯。缟蠜](méi)吃早餐也沒(méi)吃藥就上了學(xué)，爸爸卻親自來(lái)到學(xué)校，替我?guī)Я怂幒驮绮停倚闹惺欠滞飧屑ぃ⑶覍?duì)自己的做之前的做法十分愧疚。
父親，雖沒(méi)給我住上別墅，卻也沒(méi)讓我露宿街頭，也沒(méi)讓我凍著；雖沒(méi)讓我穿上名醫(yī)貴褲，卻也沒(méi)讓我愁穿；雖沒(méi)讓我嘗盡山珍海味，也沒(méi)讓我愁吃……父親，你有時(shí)可以那么偉大，卻有時(shí)也會(huì)如此無(wú)奈……
在此，讓我對(duì)那些傷害父母的心的孩子說(shuō)聲：對(duì)不起！那些傷父母親的心的人哪，早日醒來(lái)吧！不讓再傷害你們父母的心了！別讓他們對(duì)你失望啊！畢竟父母為我們肩負(fù)了太多的責(zé)任！
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