愛=責任五年級作文

時間：2025-04-30 14:30:59 小英責任我要投稿

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愛=責任五年級作文（通用22篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的愛=責任五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛=責任五年級作文（通用22篇）

　　愛=責任五年級作文 1

　　清晨，廚房傳來 “叮叮當當” 的聲響。我揉著惺忪的睡眼走出房間，看見媽媽系著圍裙，正踮著腳從櫥柜里拿食材。陽光透過窗戶灑在她身上，勾勒出忙碌的身影。

　　自從爸爸出差后，媽媽就獨自扛起了家里的一切。白天，她要去單位工作；晚上回家，還要給我做飯、輔導作業。記得有一次，我半夜突然發燒，媽媽二話不說背起我就往醫院跑。路燈把她的影子拉得很長，我趴在她背上，聽著她急促的喘息聲，那一刻，我感受到了媽媽濃濃的愛。

　　每天晚上，我寫作業時，媽媽都會坐在旁邊，一邊檢查我的作業，一邊給我講解難題。有時她也會疲憊地揉揉眼睛，但只要我問問題，她就會立刻打起精神。媽媽常說：“照顧好你，是我的.責任。”

　　媽媽的愛藏在每一頓可口的飯菜里，藏在每一次耐心的輔導中，更藏在她扛起家庭重擔的行動里。我知道，這份愛背后是沉甸甸的責任。等我長大了，也要像媽媽照顧我一樣，照顧她，用我的愛回報她的付出。

　　愛=責任五年級作文 2

　　“同學們，這道題誰來回答？” 張老師站在講臺上，目光溫和地掃過全班。每當看到我們迷茫的眼神，她總會放下課本，走到我們身邊，手把手地教我們解題。

　　記得那次數學考試，我因為粗心大意考得很差。放學后，同學們都走了，我卻不敢回家，一個人坐在座位上抹眼淚。張老師發現后，輕輕坐在我身邊，用紙巾擦干我的眼淚，說：“別灰心，我們一起分析錯題。” 她耐心地一題一題講解，直到我完全明白。窗外的`夕陽漸漸落下，教室里，老師認真的樣子，永遠刻在了我的心里。

　　張老師不僅教我們知識，更教會我們做人。有同學摔倒了，她會立刻跑過去扶起；有人鬧矛盾，她會耐心調解。她常說：“當老師，就是要對每一個學生負責。”

　　張老師的愛，是課堂上的諄諄教誨，是課后的細心輔導，更是她對我們成長的默默守護。這份愛與責任，讓我懂得要好好學習，不辜負老師的期望。

　　愛=責任五年級作文 3

　　體育課上，我不小心摔倒，膝蓋擦破了皮，鮮血滲了出來。我疼得直掉眼淚，這時，小林跑過來，小心翼翼地把我扶起來：“別怕，我帶你去醫務室。”

　　一路上，她半摟著我，生怕我摔倒。到了醫務室，醫生給我處理傷口時，她緊緊握著我的手，輕聲說：“忍一忍，馬上就好。” 處理完傷口，她又把我送回教室，還幫我記好當天的作業。

　　從那以后，每天上學放學，小林都會陪著我。我行動不便，她就幫我拿書包；課間休息，她也會守在我身邊，生怕我不小心碰到傷口。我不好意思地說：“太麻煩你了。” 她卻笑著說：“我們是好朋友，照顧你是我的責任！”

　　小林的愛，藏在攙扶我的雙手里，藏在陪伴我的每分每秒中。這份友情里的責任，讓我知道，真正的朋友會在你困難時不離不棄，用行動詮釋愛的意義。

　　愛和責任（四）

　　小區里，李爺爺總是戴著紅袖章，拿著掃帚，認真地清掃著每一個角落。無論是烈日炎炎的.夏天，還是寒風刺骨的冬天，都能看到他忙碌的身影。

　　有一次，我問李爺爺：“您每天這么辛苦，不累嗎？” 李爺爺擦了擦額頭上的汗，笑著說：“看著小區干干凈凈的，大家住著舒服，我就開心。守護小區環境，是我的責任啊！”

　　除了打掃衛生，李爺爺還經常幫鄰居收快遞、照顧獨自在家的小朋友。有一回，爸爸媽媽臨時加班，我一個人在家害怕，李爺爺知道后，特意來陪我寫作業，還給我做了一碗熱騰騰的面條。

　　李爺爺用他的行動，讓我明白愛不僅是家人之間的關懷，更是對身邊人的付出。他對小區的這份責任，就像溫暖的陽光，照亮了我們每個人的心。

　　愛=責任五年級作文 4

　　去年冬天，學校組織去敬老院看望老人。一進敬老院，我們就看到王奶奶坐在輪椅上，孤單地望著窗外。我和小伙伴們走過去，陪她聊天、給她表演節目。

　　王奶奶臉上漸漸有了笑容，她拉著我的手說：“看到你們，就像看到自己的孫子孫女一樣。” 從那以后，每個周末，我都會和同學們一起去敬老院。我們幫老人們打掃房間、捶背揉肩，聽他們講過去的故事。

　　有一次，天下著大雪，我猶豫要不要去敬老院。媽媽說：“答應了老人的`事，就要做到，這是責任。” 于是，我頂著風雪趕到敬老院。老人們看到我，高興得合不攏嘴。那一刻，我明白了，對老人的關愛，就是一份沉甸甸的責任。

　　這份愛與責任，讓我學會了關心他人，也讓我收獲了老人們的笑容和溫暖。

　　愛=責任五年級作文 5

　　周末，我和媽媽去菜市場買菜。走到路口時，一位拄著拐杖的老爺爺正在過馬路，綠燈時間快到了，他走得很慢，急得直冒汗。

　　媽媽二話不說，快步走過去扶住老爺爺：“大爺，我扶您過馬路。” 我也趕緊跟上去，幫老爺爺擋住后面的車輛。安全到達馬路對面后，老爺爺不停地道謝，媽媽笑著說：“這是我們應該做的。”

　　回家的`路上，媽媽告訴我：“看到需要幫助的人，伸出援手，這是做人的責任。” 從那以后，我每次看到有人遇到困難，都會想起媽媽的話，主動去幫忙。

　　愛，不需要驚天動地，一個小小的善舉，一份對他人的關心，就是責任的體現。媽媽用行動教會我，愛和責任，是我們每個人都應該擁有的品質。

　　愛=責任五年級作文 6

　　班級的圖書角總是亂糟糟的，書本東倒西歪，有的還缺了頁。作為圖書管理員，我感到很愧疚。

　　那天放學后，我留了下來，把所有的書重新整理分類，給破損的書貼上膠帶，還制作了借閱登記表。從那以后，我每天都會檢查圖書角，提醒同學們愛護書籍。漸漸地，圖書角變得整齊有序，大家也養成了愛護書籍的好習慣。

　　老師表揚我時，我說：“這是我的責任。” 看著同學們在干凈整潔的`圖書角里認真看書，我心里特別自豪。

　　原來，愛班級、愛集體，就是從做好自己的每一份責任開始。這份小小的責任，讓我懂得了付出的快樂，也讓我收獲了同學們的信任。

　　愛=責任五年級作文 7

　　“你給我站在這兒，好好反思一下，想想怎么才能改掉這個毛病。“媽媽用手指搗著我的腦門，怒氣沖沖地說。

　　我有一個壞毛病，就是在寫作業時，邊寫便偷偷地玩，因為這沒少惹媽媽生氣，有時打也挨了，罵也受了，我多次也想改掉這個毛病，可都無濟于事。

　　今天，我又重蹈覆轍，受此懲罰。站在那兒，我想起了媽媽對我的愛：一有好吃的她就往我的碗里夾，每次吃魚，媽媽都是吃魚尾；我生病時，她寸步不離，照顧我；為我的學習，付出太多的心血，從早期教育抓起，教我識字，講故事，背詩歌，為了我，她每天中午都從近二十里的工作單位騎電動車回來給我做飯，輔導我功課；為了她從未看過電視，從未有過自己的空閑時間，和她同年齡的人比，媽媽蒼老了好幾歲，頭上的.白發越來越多。而我竟是這么不懂事，常常和媽媽犟嘴，每次都和媽媽頂牛，每次都惹得媽媽不高興。有次媽媽都被我氣哭了，當時我也很害怕，下決心改正，可事后又忘了。媽媽經常說：“人都是要有責任的，作為一個人，就要擔負起你應盡的責任。現在爸爸媽媽的社會責任是干好自己的工作，為社會建設添磚增瓦，我們的家庭責任就是掙錢，擔負著養育你成人成才的責任。你的責任就是好好學習，不惹父母生氣。”想到這兒，我心里真是慚愧。我不由得想起今天早上背過的《論語》中的“其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生，孝悌也者，其為仁之本與。”臉上火辣辣的，我真是不孝子呀。

　　經過反省，我認識到這個毛病的危害，對我長大成材非常不利。我一定要改掉這個毛病，不惹父母生氣。給父母愛，就要承擔自己的責任。媽媽，我愛您！

　　愛=責任五年級作文 8

　　愛遍布了世間每個角落。愛，那種無法用言語表達的感情。而感恩是愛的真諦，會感恩的人，心靈就如鮮花般美麗。

　　父母對子女的愛是天底下最美好，最不求回報的愛。就像燃燒的蠟燭照亮的卻是他們生命的延續——孩子。他們賦予了我們生命，教會了我們做人的道理。有時，我在想，他們僅僅是養育了我們嗎？倘若沒有他們的付出與犧牲，那這無私的愛還會有陽光嗎？父母是人生路上的指示牌，引導我們走向正確的道路；父母是人生路上的指明燈，照亮我們前行的道路；父母是人生路上的陪伴者，當我們要放棄時，是他們給予了鼓勵與支持。

　　“慈母手中線，游子身上衣……”媽媽的愛是一件樸素的舊棉襖，給我遮風擋雨，給我溫暖，媽媽的愛一刻沒有離開我的'左右，伴隨著我長大……

　　歲月匆匆，也許有一天，突然發現，母親的黑發卻似楓葉上的寒霜星星點點閃著銀光；母親的背不再直了，而是略有疲憊地彎了下去；母親說話時不再鏗鏘有力了，而是輕聲細語，那么小心翼翼。我們總覺得自己已經長大了，可以不聽父母的話了，總以為自己可以處理所有事情。少年啊！你永遠不能忘媽媽的愛，不能忘記感恩啊！

　　感恩是一種責任，是我們必須履行的。人人都有感恩之心，都想著回報，那么世界就會充滿愛……

　　愛=責任五年級作文 9

　　愛要勇于承擔，這是你的責任。

　　―――――題記

　　《橋下一家人》是一本曾獲國際大獎的小說，本書以愛貫穿全文，書中的阿曼德是住在巴黎橫跨塞納河的一座橋下的一名流浪漢，一天傍晚，當他回到自己的住處時，既吃驚又生氣，因為他住的地方被三個孩子和一條小狗占領了。阿曼德要轟那三個孩子走，可實在經不住他們的請求，便把他們留了下來。日子一天天過去，漸漸地，阿曼德喜歡上了那三個可愛的孩子并認識了他們的媽媽。他帶三個孩子玩，三個孩子親切地把他稱作爺爺，阿曼德又找到了家的感覺。與此同此，他深知孩子們最渴望最需要一個真正的家，于是，他承擔起了責任，他謀到了一份工作，用愛支撐起了一個完整的家。

　　在生活中，我們也要勇于承擔責任，承擔家庭，學校的責任。

　　早在我九歲過生日時，爸爸就給我寫了一封寄語，上面提到了學校責任和家庭責任。

　　學校責任是對學校充滿愛，對班級充滿愛，對老師充滿愛，對學生充滿愛。在學校里，我們要做好老師的.小助手，團結每一位同學，不違反紀律，做好班干部應盡的職責。

　　家庭責任是對父母的尊敬和幫助。我們要尊敬父母，不對父母大吵大鬧，時時刻刻懷著一顆感恩的心。另外，我們要幫助父母做些家務，不做家中的小皇帝。

　　總之，我們要時時刻刻懷著一顆愛心，敢于承擔一切責任。

　　愛=責任五年級作文 10

　　我的父親在我眼里是一個不愛表達內心情感的人。

　　兒時，我希望我的父親像別人一樣，可以每天帶自己的孩子去游樂場、超市玩耍，而我的父親并沒有。

　　7歲那年，父親總喜歡把我舉過頭頂，我像只快樂的天使在他身邊飛來飛去。9歲那年，父親試圖想把我舉過頭頂，幾次失敗后，他使了全身手臂上的力量把我高高舉起，這一次，他沒有旋轉，而是很快的放下了。12歲那年，我總喜歡撐著父親的手掌往上跳，父親隨著我，也把手往上拎。14歲那年，我父親把我送去了姜堰上學，我坐在教室，看著他匆匆離開的背影……

　　我覺得父親是一個不服輸有責任心的父親，在我的家里，爺爺，奶奶，媽媽，我，還有兩個小弟弟都要依靠他養，他肩上扛的是責任。我從小就認為無論什么事都打不垮我父親，我覺得他渾身充滿了力量，堅不可摧。終于，我感覺父親老了，那天開學，父親送我上學，我背著個大書包，顯些有點吃力。父親二話沒說，把書包接過去，我到現在還記得，父親穿的是一件土黃色的.T恤，他從校門口一直走到南校區五樓，才走沒幾步，豆大的汗珠就從他的臉頰劃過，他很吃力，以前父親總喜歡把我背在他的背上，走多遠都不會累。那一刻我知道他老了……耳畔回想起這樣的旋律：“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，只到長大以后才懂得你不容易……“不知什么時候眼眶的淚水滑落而下……

　　現在我長大了，懂得了什么叫愛，什么叫責任，他默默的付出，在你不經意的瞬間，當你回首時，那時已晚……

　　我愛你，爸爸！

　　愛=責任五年級作文 11

　　輕輕掃拂這覆蓋心靈上的薄薄塵埃。悠悠地打開心靈透亮的水晶盒子。

　　指尖輕輕滑過時間的扉頁，那雨中泛黃的往事，我開始領悟責任原來是這樣的……秋天到了，一片黃葉從樹上悠悠落下與地面接觸時，發出了輕嘆似的一聲微響。當葉落的時候，我的心里充滿了惆悵。剛上初中的我，失去了以往的光芒，不再是那么光彩耀人了，就連那分數也遠離了我。

　　那一次次考試，如同那警鐘，提醒了我，如同那噩夢，驚醒了我，如同那涼水，潑醒了我。母親依舊在車站，滿含微笑著等待著女兒。女兒一次又一次地讓母親的臉上失去了那迷人的微笑。但母親卻安慰著女兒。母親說：“愛你是我的責任。”我在心中納罕那個女兒的不爭氣。燈還在發出它的光亮，我還在寫著作業。

　　門外卻有一個熟悉的身影來回徘徊。是她嗎？果然不出我所料。她雙手捧著那裝著我最喜愛的完整無損的板栗肉的碗。笑著對我說：“休息，休息吧！吃點板栗。”說著，放下碗，她便走了。我望著那板栗留下了眼淚，我仔細地品嘗著……從那天開始，我埋頭苦學，奮書疾筆。

　　終于拿到了較好的成績，媽媽的.臉上又涌現出了那迷人的微笑。拿到成績時，媽媽只是說了一句話：“媽媽，相信你！你能盡到你的責任。”這句話一直在我的耳邊縈繞，它做春日的微風，夏日的太陽，秋日的落葉，冬日的雪花伴隨著我。

　　讓我一直提醒著自己：“讓母親的臉上永遠綻放笑容是我的責任。責任是一道岸堤，在你心靈脆弱時，為你筑起堅強的信心：責任是一點云朵，在你寂寞時，為你繡上一朵美麗的花瓣，讓你永不寂寞。

　　愛=責任五年級作文 12

　　責任就是對自己所做的事出于愛的一種表現，它就像一場春雨，用充滿愛的雨水，來澆灌人們心中的那塊方田。

　　在5.12汶川大地震中，這種愛就更是無處不在了。那些在地震中失去親人和遭受到巨大痛苦折磨的人們，正因為在這愛的責任呵護下，堅強地生活下去。

　　其中，在災區前線有這樣一位女民警——蔣小娟。她的孩子才剛出生六個月，還沒有斷奶時，這位媽媽就“狠心”地丟下自己的孩子，選擇了奔赴去災區支援救災，在救人的同時，她把作為母親獨有的奶水喂給災區的嬰兒，而自己的孩子交給父母照顧，吃從來沒有吃過的奶粉。

　　這不就是民警媽媽對災區孩子的一種愛的責任嗎？這種愛的責任，這種責任的沉重，展現了母愛的無疆；但她的行動與責任心溫暖著海內外每一個人。

　　災難面前，肩負愛的責任的'還有反是二年級的小英雄林浩。

　　他在地震時，因為未來得及逃，林浩便和其他同學一起被埋進廢墟下。身為班長的他，在廢墟下用歌聲來鼓舞同學們，以超乎年齡的冷靜來平伏驚嚇過度的女生。后來，經過兩小時艱苦的掙扎，小林浩終于爬出了廢墟。但他并沒有因為自保而逃離，而是義無顧地回去救同學們。那時，他的頭部和身上多處受了傷，但他置之不理，最終將兩名同學背出了廢墟。

　　正因為他身上有那種愛的責任，兩個寶貴的生命才得以延續。

　　責任在我們身邊無處不在，比如醫生、老師、軍人、警察······他們所有都肩負著沉重的責任去醫治每病人、教導學生、保衛祖國、維護治安；社會因為有了責任而穩定，國家因為有了責任而富強。

　　世界上還有許多擁有愛的責任的人，但不管那個人是做什么的，我相信，這個責任動力的源頭是愛，是愛驅使著你去肩負這個責任。

　　愛=責任五年級作文 13

　　同學們，今天我和大家談談責任。

　　責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的`一個十字架，我們為什么要背負呢？因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。

　　20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”

　　償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。

　　責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。

　　責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。

　　責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。

　　愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。作文

　　愛=責任五年級作文 14

　　這一天，陳老師讓我們帶一枚雞蛋到學校。同學們都覺得非常奇怪，我把這枚雞蛋放到了一個藥盒子里，在下面放了一張紙，上面和周圍又放了兩張紙。

　　第二天到了學校后，發現有些同學不小心把雞蛋給打碎了，我覺得雞蛋很脆弱，但是你盡力去保護它，我想就不會摔碎了。我把雞蛋保存了兩天，第三天的語文課，陳老師告訴我們帶雞蛋是想讓我們去保護好它，把它當成自己的孩子一樣保護好。

　　陳老師說：“這三天時間里雞蛋摔碎過的人站起來。”我一看，哇！人還挺多。老師說雞蛋也是一個小生命，你把它當成自己的'孩子去照顧它愛護它，就不會摔碎了。我們聽了很感動，摔碎雞蛋的同學們臉上都露出了內疚的神情。

　　下來老師叫我說是怎樣保護雞蛋的，我站起來激動的說：“我把這枚雞蛋放到了一個藥盒子里，并在周圍墊上了柔軟的紙，由于害怕在回家的路上打碎雞蛋，我一直緊緊地抓在手里，就這樣保護好了它。”介紹完如何保護雞蛋后，老師發現我一會摸摸雞蛋一會摸摸雞蛋，于是老師說：“邵茹冰同學你愛護雞蛋也不能總是不停的摸它，總得給它些自由吧。”老師的這句話把同學們都逗笑了，大家都在看著我笑，我害羞的吐了吐舌頭。

　　通過帶雞蛋并且要保護好它，這件事情對我啟發很大，我覺得媽媽對我的愛太深了，有時覺得無法回報，只有好好學習才能對得起媽媽。爸爸因為工作原因經常要去外地出差，而每次出差都會打電話問我的學習和生活咋樣了，并且每次還都會給我帶一些禮物。我愛我的爸爸和媽媽，他們對我的愛是偉大的，我一定要加倍努力學習來回報他們對我的愛。

　　愛=責任五年級作文 15

　　我所認識的有一家三口，只有一人工作，單位效益并不太好。丈夫在外兢兢業業工作，妻子在家辛勞操持家務，日子雖然拮據，一路風風雨雨中相互之間卻是關愛、呵護有加。孩子從上小學到高考，他們只要有時間都會陪伴在旁，下了晚自習兩口子就一塊去接孩子。一份付出一份收獲，孩子不僅考上了大學，有了好工作，如今老兩口還抱起了外孫，樂享幸福地晚年生活。

　　對家人深深地愛，不僅僅是親人之間互信、互尊、互愛、互諒、互幫，還體現在自己地本職工作崗位上。家庭和事業就好比肩上的擔子，任何一頭失衡，都有可能給自己、家人，甚至是他人地家庭，帶來不幸和痛苦。安安穩穩生活，全心全意工作，是家人幸福之大幸。

　　有個老司機在一段蛇一樣盤旋，交通事故多發，被人稱為死亡之路的盤山公路上，開了40多年的車，不僅沒發生過交通事故，甚至連一次違章的'記錄都沒有。有人向他取經，他說：“開車時想想你的老婆在家等你吃晚飯，想想你的孩子還要你陪他去學校，想想白發蒼蒼的父母到了需要你照顧的時候，你就會時刻提醒自己一定要安全小心地駕駛了。”

　　沒有豪言壯語，把家人時時刻刻放在心里，這就是老司機創造奇跡的精神動力。

　　俗話說：上有老、下有小，出了事故不得了。我們許多職工都是家里地頂梁柱，一旦工作中發生問題，尤其是出了大問題，家里地“頂梁柱塌了”，讓老婆、孩子和白發蒼蒼的父母又該如何是好，又有何幸福而言！厲行好家庭責任，就要隨時提醒自己：時刻敬畏規章制度，以過硬的業務技能和高度負責的精神，認認真真、兢兢業業干好本職工作，小心行得萬年船。

　　“把家人放在心里”，不應是一句“肉麻”的空話，他體現在我們日常生活、工作地每個細節和行動上。

　　愛=責任五年級作文 16

　　4月我們迎來了學校的科技節。今年的科技節學校以“綠色家園，碩果累累”為題號召各個班級來學習種植。

　　種植對于一8班小朋友并不熟悉，他們何曾自己親手栽種過植物，更不知道如何來養護植物。這樣的難題并難不倒一8班的同學，他們請來了富有種植經驗的家長志愿者——李宜霖奶奶，讓她來教大家種植植物“宮燈”。這是一種同學們都不熟悉的花卉，就像名字所說，它的花朵像一盞盞宮燈垂掛在枝頭。當“宮燈”種植到一8班的`苗圃中時，同學們快樂的贊嘆起來。大家都愛上了這一特別的植物。

　　接下來是如何養護“宮燈”？俞老師說：小朋友都喜歡自己班級的花，但是每個人都去澆水，行不行？當然不行，那么我們應該怎么辦？在同學們和俞老師的共同商議下，一8班推選出了“護苗員”，再把班級分成8個小組，每個小組輪流養護。這不輪到第三小組時，小組同學每節課都來到苗圃邊，除了澆水外還像個小戰士一樣“站崗放哨”生怕有人弄壞自己心愛的“宮燈”。第五組的小黃利用雙休日特地買了水壺，悉心愛護著一個個小“宮燈”。第一組的張銘還特意只做了“請愛護花朵，不要碰摸”的警示牌……

　　在同學們的悉心照料下，一8班的花圃成為了其它班級最喜歡觀賞的植物之一。看著自己親手種植的“宮燈”每天都有不同的變化，大家都感到無比開心，充滿了成就感。

　　在這次“綠色家園，碩果累累”的科技節活動中，同學，老師和家長志愿者們共同參與，共同創建綠色家園。在一份愛心、一份責任感中，同學們與花朵一起健康成長！

　　愛=責任五年級作文 17

　　“你給我站在這兒，好好反思一下，想想怎么才能改掉這個毛病。“媽媽用手指搗著我的腦門，怒氣沖沖地說。

　　我有一個壞毛病，就是在寫作業時，邊寫便偷偷地玩，因為這沒少惹媽媽生氣，有時打也挨了，罵也受了，我多次也想改掉這個毛病，可都無濟于事。

　　今天，我又重蹈覆轍，受此懲罰。站在那兒，我想起了媽媽對我的愛：一有好吃的她就往我的碗里夾，每次吃魚，媽媽都是吃魚尾；我生病時，她寸步不離，照顧我；為我的學習，付出太多的心血，從早期教育抓起，教我識字，講故事，背詩歌，為了我，她每天中午都從近二十里的工作單位騎電動車回來給我做飯，輔導我功課；為了她從未看過電視，從未有過自己的空閑時間，和她同年齡的人比，媽媽蒼老了好幾歲，頭上的白發越來越多。而我竟是這么不懂事，常常和媽媽犟嘴，每次都和媽媽頂牛，每次都惹得媽媽不高興。有次媽媽都被我氣哭了，當時我也很害怕，下決心改正，可事后又忘了。媽媽經常說：“人都是要有責任的，作為一個人，就要擔負起你應盡的責任。現在爸爸媽媽的社會責任是干好自己的工作，為社會建設添磚增瓦，我們的家庭責任就是掙錢，擔負著養育你成人成才的責任。你的責任就是好好學習，不惹父母生氣。”想到這兒，我心里真是慚愧。我不由得想起今天早上背過的.《論語》中的“其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生，孝悌也者，其為仁之本與。”臉上火辣辣的，我真是不孝子呀。

　　愛=責任五年級作文 18

　　很小的時候，我喜歡坐在爸爸的肩膀上，讓他把我扛得高高的。記憶中他的肩膀好寬好寬，會讓我感到踏實。那時，我就常常會想：要是一輩子都待在上面不要下來，該有多好啊！

　　記得我曾經很傻氣地問爸爸：“為什么你的肩膀會這么寬呢？”他笑了笑，說：“因為責任很重，我要把它們都扛起來。”他的聲音很厚重，給人一種很有力量的感覺。而此后，我就再也沒有坐過爸爸的肩膀，我怕把它壓壞了。

　　后來，稍大一些，又和爸爸談到這個話題。當他知道了我幼稚的想法后，說了一句將令我終生難忘的話。他說：“其實，負有責任也是一種幸福，因為愛與責任同行。”

　　慢慢地，我長大了，我開始在生活中體會到自己肩上的責任。

　　家里并不富裕，爸爸媽媽每天都在奔波忙碌。這讓我很難過。爸爸是一個那么有抱負的人，如今卻不得不面對一些平凡而瑣碎的事情。盡管他從不埋怨命運沒有給他太多的眷顧，但那些說不出的話，我都明白。我在心里暗暗發誓以后要賺好多好多的錢，讓爸爸媽媽過上最好的.生活。我會拼命學習，努力成為他們的驕傲，做好一切事情不再讓他們擔心，為他們分憂，使他們快樂，讓他們成為人人羨慕的父母。因為，這是我的責任。因為我愛他們。

　　我做不出什么大的貢獻，但我也在盡自己的力量去讓身邊人感受溫暖。在集體中，我認真地做著作為一個普通同學應該做的每一件事：同學學習上遇到困難時全力幫助，朋友生病時送出聲聲關懷，運動場上端上一盆清水……在校外，我也會時刻告訴自己要多做好事多幫助他人，做一個優秀的中學生。因為，這是我的責任。

　　于是，就在這似水的光陰間，我漸漸明白了爸爸的話：愛與責任同行，責任與愛同在。

　　愛=責任五年級作文 19

　　我特別喜歡小兔子，每每看到路邊有賣小兔子的，我便停住腳步，蹲下身子欣賞它可愛的樣子。

　　“媽媽，給我買只小兔子吧！”我總是央求媽媽。可是媽媽卻不答應，她的理由是我養不好。

　　“我保證，一定能養好小兔子。您就給我買一只吧！”

　　看我執意要帶小兔子回家，媽媽只好答應了，但叮囑我：“養好小兔子可不是件容易的事兒！”我根本沒聽進去媽媽的話，只沉醉在小兔子的美麗里。

　　它太漂亮了，雪白雪白的毛軟軟的，紅寶石般的眼睛亮亮的。我給它起名“兔子西施”。

　　因為兔子是我買來的，所以照顧小兔子的.責任就是我的。起初我還很有耐心，兔子的窩每天都去整理，可時候久了，我就煩了。

　　那天，我來看小兔子，它竟然又拉又尿，黑色的屎蛋粘在白色的毛上，一股騷臭味兒，太惡心了！我大喊：“媽媽，兔子拉了！”媽媽說：“你趕緊給它弄干凈吧！”我不情愿地答應了，捏著鼻子，忍著惡心，打掃兔籠子。

　　因為怕給兔子打掃衛生，所以我把它放到陽臺上，任由它活動，慢慢的，小兔子的耳朵耷拉下來了，毛也失去了光澤。有一天，它竟然開始脫毛，媽媽說，那是因為不注意衛生，兔子得了皮癬。它不是我的“兔子西施”，變成“兔子東施”了。

　　媽媽語重心長地對我說：“你喜歡小兔子的美麗，但是忽略了它也要吃喝拉撒，不能很好地照顧小兔子，它的美麗就沒了。如果愛，但又不具備愛的能力，那就不要奢望擁有它的美麗。”

　　媽媽的話啟發了我，我不能光心里愛小兔子，而不為保持它的美麗付出行動，從那以后，我細心照顧小兔子，給它洗澡，打掃兔籠子，不怕它臭。

　　這次養兔子的經歷讓我明白了，我們不僅要有愛的情感，更要有愛的能力、責任。

　　愛=責任五年級作文 20

　　有愛的地方便有責任的存在。在我看來，從某種角度上來說，責任是愛的另一種存在方式。在我們的生活里，愛是一種承擔，一種付出，剛是一種責任。

　　我看過一段視頻，視頻里的小男主人公是一個叫馬鵬飛的初一學生。他很小的'時候便失去了父母親。，從小與奶奶相依為命。不幸的是他的奶奶因患了糖尿病而不能勞動，因而他奶奶拼命掙錢才能剛好夠孫子吃飯的。更顧不上自己買藥治病。奶奶也因沒有按時吃藥而導致病情加重，而導致雙目失明。他和奶奶的生活變得更加苦不堪言。他用自己的行動向我們訴說了什么是責任。面對困難，沒有把小小的馬鵬飛嚇倒，反而安慰奶奶：“奶奶，讓我來照顧你，我給你做飯吃!”小鵬飛的話讓奶奶很吃驚，他只是個孩子!就這樣，馬鵬飛從五歲就開始照料著奶奶和家，生活雖然非常艱苦，卻很快樂。

　　馬鵬飛的故事深深的觸動了我的心靈，想到自己生活在幸福溫暖的家庭，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有身邊好多好多人都給予我無限多的愛，生活不需要自己插手，也沒怎么做過家務，起床需要媽媽喊，穿衣要媽媽幫，作業要媽媽檢查，而自己卻心安理得的享受著，很少想到為這個家和周圍愛自己的人付出，想到這些，自己忽然感到很羞愧。我暗暗下決心，要學著自立，要多一些付出，象洗衣、做飯、幫助別人等等。

　　這個故事讓我忽然明白了一個道理，如果這個世界上多一份愛，多一份付出，多一份給予，那么這個世界將會溢滿著幸福。

　　生活中處處都有愛，愛是責任，有時在自己身上發生，有時在身邊的人身上發生，無論發生在哪里，我們的心里必須要有一顆善良的心來對待別人，因為，愛是付出，更是責任。

　　愛=責任五年級作文 21

　　“愛”是責任的體現，而“責任”是愛的化身。

　　什么是愛?什么是責任?在我看來，愛與責任是一種無聲的諾言。每個人都有自己的夢想，我也有一個美麗的夢想，我夢想自己能夠成為一名有愛心、有智慧、有責任心，并且能夠得到孩子、家長以及同事們認可和喜愛的老師。現在的我正在努力著，把這個夢一步一步地實現，讓它成為現實。

　　我愛我的學生們，特別是對于小學低段的孩子，我始終用一顆平等的心對待著他們，無論是乖巧聰明，還是調皮搗蛋，在我看來，每一個孩子都是平等的，曾經問過很多人同樣的一個問題：你是喜歡那些乖巧聰明的孩子，還是那些整天給你“制造麻煩和惡作劇”的孩子呢?回答很顯然，那些乖巧聰明的孩子我們會在無形中多愛他們一切，因為他們是那么的讓我們省心。而對于那些調皮搗蛋的孩子呢?給予他們的是批評，因為他們是那么的讓我們頭痛。其實每一個孩子的內心都是純潔的，愛調皮的孩子也不例外。作為教師，就應該找準切入點，多賞識、多關愛他們一點。如果我們把那些“調皮的孩子”看成是與他人平等的人，就能夠理解，他們同樣也渴望老師的表揚和關注。我們也要善于發現孩子的.閃光點，為每個孩子提供表現自己長處和獲得成功的機會。

　　“愛”與”責任”，二者其實是分不開的，“愛”是責任的體現，而“責任”是愛的化身。孩子們就像是一群純凈無瑕的小天使，當他們得到片片真情后，同樣也會無私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報給我。我希望我的孩子們能夠首先學會愛，我每天都和一群快樂的天使生活在一起，感受著他們對我的愛，內心感到無比幸福和快樂。

　　愛=責任五年級作文 22

　　責任并不是一個甜美的字眼，它有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的往往只是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什么要背負呢？因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。

　　20世紀初的一位意大利人移民至美國，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫，他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著妻子和4個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的'人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”

　　償還的代價是30年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，給世界留下了一筆真正的財富。

　　責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃避了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃避的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了精神仍然活著，精神也使他們流芳百世。

　　責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打，健康成長。

　　責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。

　　愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的、金子般的光。

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