責(zé)任六年級作文（通用34篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的責(zé)任六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責(zé)任六年級作文 1
一個人做事，要先做自己應(yīng)該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責(zé)任。
責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑。是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。而我們面對的責(zé)任是什么呢？我們面對的責(zé)任就是在家做孝順的兒女，在校爭當(dāng)一個好學(xué)生，做同學(xué)的知心朋友。在社會做一名好公民。懂道德，講法律。努力學(xué)習(xí)，報效祖國。
責(zé)任是一種力量。一種風(fēng)吹不倒，水撲不滅的強(qiáng)悍動力。在校舉辦的各種活動中積極參與，獻(xiàn)出自己的一份力量。為班集體爭光，這就是責(zé)任。
責(zé)任是一個生來身上就承擔(dān)了的。從大的框架談到現(xiàn)實生活中，處處我們都承擔(dān)了責(zé)任。
過馬路，看見年邁的老人。我們應(yīng)該主動上前攙扶。讓他們安全通行，這雖然不是什么驚天動地地大事，只是舉手之勞，但也是作為一個中學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的一種社會責(zé)任。
學(xué)校做大掃除時，我們不僅應(yīng)該做好自己份內(nèi)的事，保持教室一塵不染。而且面對地上的贓物不管是在哪出現(xiàn)的我們都應(yīng)該彎下腰，伸出自己的'手撿起來，放進(jìn)垃圾筒內(nèi)。這是我們作為學(xué)生所有的責(zé)任。
忙碌了一天的爸爸媽媽，在家休息，我們回家后不僅是認(rèn)真完成作業(yè)。業(yè)余時間主動幫父母捶肩揉背，使父母放下心來舒服地休息，這就是作為孝順子女應(yīng)盡的孝心與責(zé)任。
面對責(zé)任這兩個閃光的大字，寓意深濃，意義非凡。在這個花花世界，我們盡的責(zé)任與義務(wù)還有很多。待我們慢慢的體會，責(zé)任不是簡單的兩個隨便的字，而是時刻背負(fù)著使命與力量的兩個閃光的大字。
責(zé)任六年級作文 2
責(zé)任，顧名思義，也就是對于某件事應(yīng)該負(fù)的責(zé)任。責(zé)任與我們的生活息息相關(guān)，比如說：在學(xué)習(xí)上我們好好學(xué)習(xí)，這就是我們學(xué)生的責(zé)任；在家里，我們做個好孩子，這也是我們的家庭責(zé)任；在社會中，我們遵紀(jì)守法，這是我們的社會責(zé)任……
知道嗎？在我的實際生活中就有許多關(guān)于責(zé)任的事例。
大概是我在上四年級的時候吧，我們的老班是一個非常仁慈的，當(dāng)有同學(xué)違反班規(guī)的時候，她也只是小小的批評，從來不發(fā)大脾氣。因此，我們也就不怎樣怕她。當(dāng)時在我們班里有一個特別調(diào)皮的男生，那實在是調(diào)皮的無人能比，同學(xué)們不喜歡他，老師也不喜歡他。老班每天去找他談話，即使是這樣，他還是沒什么改變。 有一天，他做了一件不好的事，弄得全校老師、同學(xué)都知道。事后，老師們也對老班說，這個學(xué)生是無藥可救了，早點放棄，別管他了。省得每天惹一肚子氣�？墒�，我們的老班還是耐心的教育他，在班會上說：“你們都是我的學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)把你們管理的好好的，這是我的責(zé)任，對你們每一個學(xué)生應(yīng)負(fù)的責(zé)任�！�
曾經(jīng)在電視新聞中看到，一個60多歲的'老人，有一個已經(jīng)癱瘓30多年的妻子，她們家庭生活很貧困。他們的兒女都在外面工作，沒時間回來照顧。兩位老人相依為命，開始了艱苦的生活。當(dāng)記者問丈夫為什么能這么長時間照顧妻子，是什么力量鼓舞你這么多年把你的妻子照顧的無微不至？只聽他說：“他是我的妻子，照顧她是理所當(dāng)然的，這是我的責(zé)任！” 是的，責(zé)任對于我們來說實在是太重要了。所以，在我們做事時，心中也要有責(zé)任相伴。
責(zé)任六年級作文 3
同學(xué)們，大家起來!擔(dān)負(fù)起天下的興亡……”畢業(yè)典禮上，當(dāng)嘹亮高亢的《畢業(yè)歌》聲響徹在耳邊時，我的眼眶不由得潤濕了，責(zé)任的作文。是離別的惆悵嗎?噢，不是。這是一種別樣的激動——我長大了!那顆蓬勃跳躍的心不止一次地問過自己：長大意味著什么?此刻，我清晰地聽到一聲凝重而莊嚴(yán)的回答：“成長意味著擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任!”
18歲的我翹首望著自己將來的路，老師意味深長的話在耳畔回響：“當(dāng)你遇到不想做而又不得不做的事情的時候，你便懂得了什么是責(zé)任。”個人的.責(zé)任、事業(yè)的責(zé)任、家庭的責(zé)任、社會的責(zé)任、國家的責(zé)任，它們都有著共同的特征：責(zé)任是一種約束;責(zé)任是前進(jìn)的路標(biāo)，責(zé)任作文《責(zé)任的作文》。
記得讀過的林覺民的《與妻書》，纏綿悱惻而又豪氣萬丈。那句“吾至愛汝，即此一念，使吾勇于赴死地”至今讓我不禁為之動容。林覺民意識到自己肩上擔(dān)負(fù)著家庭的責(zé)任，但他更清楚自己承擔(dān)的國家事業(yè)的責(zé)任。“國家之任有重于泰山。”我明白了，責(zé)任是有層次的，責(zé)任更是一種信念，一種執(zhí)著于真理的信念。
古往今來，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理，這便是一種力量，一種源自恪守責(zé)任的力量。楚國的屈原，漢代的蘇武，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林則徐，無不是以國家責(zé)任為重的典范。中華民族正是由這些脊梁支撐著，屹立于世界民族之林。
人類繁衍生息如一場接力賽，時代賦予了每個人責(zé)任。前輩的力量已承接在我們下一輩的肩上，科技興國的責(zé)任也已落在了我們的肩上，作為肩負(fù)21世紀(jì)振興中華重任的我們，應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)起這一責(zé)任。
“巨浪，巨浪，不斷地增長”，《畢業(yè)歌》重響耳畔，我將擔(dān)起責(zé)任，背負(fù)起太陽!
責(zé)任六年級作文 4
總有一種力量使我們痛徹心扉，總有一種精神催我們不斷前行，總有一段歷史讓我們不容忘卻。
那是源自1931年9月18日的歷史記憶，在那一天，日本蓄意已久的陰謀終于“亮相”。沈陽的柳條屯鐵路被日本關(guān)東軍炸毀，東北軍北大營被炮轟。許多人將那天叫做國恥日。那天之后3個月，由于內(nèi)戰(zhàn)和“不抵抗”政策等因素，東北三省淪陷。3000萬東北同胞在“九一八事變”后，14年里過著亡國奴的生活。每年的9月18日那震耳的警報聲在提醒著每一個中國人銘記那段屈辱的歷史。那是歷史的鐘聲在敲擊著我們的心靈，也在向每一個中國人在警告在控訴
87年過去，時光荏苒，我們在一個相對和平的環(huán)境下長大，那樣慘痛的記憶或許我們感受并不深刻，或許我們僅僅從教科書上知道有這么一件事，或許對于“九一八事變”的了解不及對于一個偶像明星的了解。或許你會說這只是歷史學(xué)家們政客們所需要研究的事，但是我認(rèn)為，了解那段屈辱的歷史，銘記那段屈辱的歷史是我們作為一個中國公民的一種責(zé)任。
又是一年“九一八”，作為學(xué)生的我們，無論歷史學(xué)習(xí)是否會伴隨我們的整個高中學(xué)習(xí)生涯，面對歷史，不應(yīng)該僅僅是沉痛悼念，更多是應(yīng)該不斷的深思：屈辱的`不是受人欺凌的歷史，不是貧窮落后的局面，而是卑躬屈膝的強(qiáng)顏歡笑，自甘落后的任人擺布。把老一輩的事業(yè)繼承并發(fā)揚(yáng)光大，這是歷史賦予我們的使命，我們責(zé)無旁貸。從思想上培養(yǎng)“國家興衰，匹夫有責(zé)”的愛國責(zé)任感。
正如列寧所說“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情”我們不能把感情藏在心里，而是要表現(xiàn)在行動上。充分發(fā)揮我們的才能，壯大我們的國家，使中國走進(jìn)強(qiáng)國之列，這就是我們21世紀(jì)高中生的所肩負(fù)的責(zé)任。
責(zé)任六年級作文 5
樹兒向往蒲公英的自由，但只能堅守在自己的這一方土地因為它知道這是它的責(zé)任。路標(biāo)向往汽車的自由，但只能立在自己的這一個路口，因為它知道這是它的責(zé)任�？韶�(zé)任到底是什么呢……
年齡增大同時也帶來了無限的壓力，每天腦子里除了成績還是成績，神經(jīng)永遠(yuǎn)處于緊繃狀態(tài)。每當(dāng)我與父母抱怨道可永遠(yuǎn)只能聽到一種回答“這是你的責(zé)任，這是你應(yīng)該做的�！�
我細(xì)想“責(zé)任”二字，到底代表了什么？網(wǎng)絡(luò)上時常出現(xiàn)一些流浪音樂人，他們四海為家，大地為床，天空為被。很多人都羨慕他們的自由，隨心所欲�？晌倚闹兄挥幸唤z冷笑。他們這樣真的算自由嗎？他們拋棄自己的家人，無視他們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。隨心所欲，肆意做事，無所顧忌。
我細(xì)想“責(zé)任”二字，到底代表了什么？在流浪音樂人的同時也有許多人值得我們?nèi)リP(guān)注，他們用自己的`身軀扛起重任，有些人甚至扛起了并不屬于他們這個年紀(jì)的重任。他們用平常心看世界，用瘦弱的身軀扛起責(zé)任。他們不逃避，只是直面面對。
我細(xì)想“責(zé)任”二字，到底代表了什么？對我來說，學(xué)校、家庭各種壓力向我走來，我措手不及卻也只能迎面直上，甚至我會想到死這種消極想法。可當(dāng)我面臨死亡時我又退縮了。我不應(yīng)去逃避，我還有愛我的家人，關(guān)心我的同學(xué)和老師。我還有我應(yīng)負(fù)的責(zé)任。就這樣尋找了解脫增加的只是痛苦。
我細(xì)想“責(zé)任”二字，還是不明白是什么意思�？晌抑牢易龊卯�(dāng)下事，即使壓力再大也不退縮，這就是我的責(zé)任。
我是樹兒，我不再向往蒲公英，因為我要守護(hù)這片土地，我要讓這片土地更美麗。這是我的責(zé)任。
我是路標(biāo)，我不再向往汽車，因為我要指引人們的方向，使人們走上正確的路。這是我的責(zé)任。
我是……
責(zé)任六年級作文 6
如果有人問我“什么是責(zé)任？”我會毫不猶豫地說：“責(zé)任就是做好每一件小事�！�
記得初一的時候，老師任我為組長，要我?guī)ьI(lǐng)我們小組去打掃學(xué)校的水泥路，并說明天教育局要來檢查。要把路旁的樹葉、落下的樟樹種子、垃圾徹底打掃干凈。我感覺自己的責(zé)任重大。
一放學(xué)，我們手持掃帚、垃圾箱奔向我們的打掃區(qū)域，立刻開始清掃行動，我一邊指揮一邊勞動，可垃圾之多出乎我的意料之外。特別是樟樹種子就像小球一樣在地上滴滴的轉(zhuǎn)，滾到溝里的要用鏟子鏟出來，急得我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們每個人干得汗流浹背，通過努力我們終于把我們的區(qū)域清掃得很干凈。
我們把工具拿回教室，背著書包依次回家，當(dāng)我走到校門口前，發(fā)現(xiàn)剛打掃的溝邊上還有許多雜草沒拔，正打算回教室叫同學(xué)拔草，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校里空無一人。我心想：“清掃馬路，那雜草也要拔啊，而且明天要檢查。不行，我身為組長，老師對我很信任，我的`責(zé)任還沒完成，還不能走。”于是我便彎下腰，又開始扯草。我在溝里慢慢地走，一邊走一邊扯，同時檢查有沒有不干凈的地方。正當(dāng)我扯到一半時，天空不作美，下起了雨，還要不要繼續(xù)干下去呢？我猶豫著。不行，我的責(zé)任還沒完成，老師是那么信任我，我絕不能放棄。我邁出堅定的步伐，加快了扯草速度。雨水擊打著泥土濺到我身上，褲腿已變成黃色，我依舊未停下腳步，雜草沾滿水珠，我竭盡全力，埋頭苦干，在黃昏時，我終于完成了任務(wù)，望著干干凈凈的包干區(qū)，我滿心歡喜地回了家。
清掃包干區(qū)是一件非常小的事，在這次活動中，我盡到了我的責(zé)任，贏得了老師的表揚(yáng)。
我的責(zé)任，我擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任六年級作文 7
觀“感恩、忠誠、責(zé)任”有感看完李強(qiáng)老師的演講視頻，讓我受益匪淺，一個人、一個有獨立人格的人，要胸懷感恩之心、忠誠之心以及責(zé)任之心，感恩、責(zé)任、忠誠在理念上對個人來說是成就事業(yè)，走向成功的基礎(chǔ)；對企業(yè)來說是企業(yè)增加凝聚力，發(fā)展壯大的根本。對于國家則是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)力，推動全國人民心往一處想，力往一處用，加快社會進(jìn)步的動力與因素。
一個心懷感恩的人，心中才能裝著親人、朋友、社會，我們對父母感恩，因為他們含辛茹苦養(yǎng)育我們成人；我們對老師感恩，因為他們孜孜不倦教育我們成長；同樣我們應(yīng)該對公司感恩、對領(lǐng)導(dǎo)感恩，感謝他們對我們的信任，給了我們一個展現(xiàn)自己的舞臺。我們應(yīng)懷有一顆感恩的心，感恩是一種人生態(tài)度，更是一種責(zé)任意識。
做人要誠實守信，對企業(yè)來說，既忠誠又負(fù)責(zé)任的員工是企業(yè)的寶貴資源，擁有忠誠盡責(zé)的員工是企業(yè)發(fā)展壯大的根本。對每一位員工來說，在遇到問題時應(yīng)該以企業(yè)利益為先，首先考慮到企業(yè)的利益。把公司的是當(dāng)做自己的是去做，把自己當(dāng)做企業(yè)的一部分，把自己當(dāng)做企業(yè)的主人。公司給了我們一個施展才能的平臺，忠于職守、勤勉盡責(zé)就是最起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。
責(zé)任是一種態(tài)度，成功人士成功不僅靠誠信，更重要的是他們身上強(qiáng)烈的責(zé)任感。責(zé)任是永不消失的精神，沒有責(zé)任哪來的'成功。責(zé)任心是對自己的負(fù)責(zé)，是對自己所在的集體負(fù)責(zé)，是成就事業(yè)的可靠途徑�，F(xiàn)在的我們需要培養(yǎng)責(zé)任感、歸屬感。
只有有責(zé)任心，對待工作忠于職守的員工才能不怕困難，把自己應(yīng)該做的事情做好，把搞好企業(yè)當(dāng)作為自己的事情。
只有自己的企業(yè)發(fā)展了，進(jìn)步了，只有自己事業(yè)的平臺穩(wěn)固了才能實現(xiàn)個人的理想和抱負(fù)。
責(zé)任六年級作文 8
穆尼爾.納素曾經(jīng)說過：“責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個社會。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗，是對文明的至誠�！比绻@句話用在公交車司機(jī)吳斌身上，那真是再合適不過了。
吳斌是一個平凡的長途公交車司機(jī)，也許一年前你還不知道他的名字，但是幾個月前吳斌舍生忘死，拯救全車乘客的英雄壯舉，卻讓他的名字傳遍了全國的大街小巷。
當(dāng)時吳斌正運載著滿滿一車乘客行駛在通往杭州的高速公路上，突然一塊大鐵塊像一顆炮彈一樣疾速地向他飛來，重重地?fù)糁辛怂挠腋共俊潜髱煾等讨薮蟮奶弁�，以堅�?qiáng)的意志把車子穩(wěn)穩(wěn)地停靠在路邊，然后用手按壓住右腹部，搖搖晃晃地站起來，拼盡全力招呼大家撤退到安全地帶。正是他憑著對廣大乘客生命安全高度負(fù)責(zé)的精神，才能讓他做出了一般人不可能完全做到的事情，挽救了整整一車人的生命，而錯過了搶救自己生命的最佳時間，他用生命詮釋了“責(zé)任”的深刻含義，他的這種責(zé)任感是多么難能可貴�。�
同樣的，很多平凡的工作崗位上有著許多平凡的工作者，他們可能比不上吳斌那么感天動地，但是正是他們可貴的責(zé)任感，才讓我們擁有了安寧幸福的美好生活。保安伯伯們憑著他們可貴的責(zé)任感，讓我們的生活安寧而詳和；醫(yī)生叔叔和護(hù)士阿姨們憑著他們可貴的責(zé)任感，讓我們擁有了健康的'體魄；清潔工人們憑著他們可貴的責(zé)任感，讓我們的城市整潔而美麗；可敬的老師們憑著他們可貴的責(zé)任感，讓我們能夠茁壯成長……。
作為二十一世紀(jì)的小主人，我們更應(yīng)該從小培養(yǎng)可貴的責(zé)任感，關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會、努力學(xué)習(xí)，長大后報效祖國。
責(zé)任六年級作文 9
托爾斯泰曾說：一個人如果沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點，正是責(zé)任心，有無責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功與失敗。
人自來到這個世上，就一直肩負(fù)著責(zé)任。古人也常以天下興亡，匹夫有責(zé)為訓(xùn)。從大禹治水時的三過家門而不入，到諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已。從文天祥高歌人生自古誰無死，留取丹心照汗青，到林則徐銘志茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。一個個挺身而出，盡忠職守，利居眾后，責(zé)在人先。這些，都是古人履行職責(zé)的表現(xiàn)。
如今，對自身而言，置身于班級中，試問：是否將自己的`責(zé)任都承擔(dān)起來了？
作為班級的一份子，先不說為班級爭光，不給班級抹黑這時最起碼的。
作為小組的一份子，先不說一己之力帶動全組共同進(jìn)步，按時上交作業(yè)，不讓小組長為難，這是應(yīng)該的。
作為班委的一員，做好自己的本職工作，承擔(dān)好自己該承擔(dān)的責(zé)任，這是必須要做到的。
而對于我來說，身為班委，只是將自己分內(nèi)的事，必須要做的事努力做到最好，而對于其他一些事，便沒有那么上心，這也是很慚愧的。雖然有時自己做的不夠好，但也在一點點學(xué)習(xí)，一點點進(jìn)步。所以，我認(rèn)為，無論在何時，有責(zé)任心永遠(yuǎn)是最重要的。
責(zé)任像一壺茶，需要用心去品，用時間去泡；責(zé)任像一盆花，需要用心去栽，用時間去養(yǎng)；責(zé)任像一本書，需要用心去讀，用時間去推敲�？梢�，一個人只有付得起責(zé)任，才能有所成就。
金無赤足，人無完人，一個人也許不能十全十美，但擁有一顆責(zé)任心，便足以盡善盡美。
責(zé)任六年級作文 10
擔(dān)當(dāng)在字典里的意思是：接受并擔(dān)起義務(wù)。擔(dān)當(dāng)是一種心態(tài)，也是一種個人行為。人生道路應(yīng)當(dāng)明白擔(dān)當(dāng)，換句話說人應(yīng)當(dāng)有責(zé)任感，擔(dān)當(dāng)能夠 給自己、別人，還可以為國家、中華民族。有的人擔(dān)當(dāng)?shù)氖蔷S護(hù)世界和平；有的人擔(dān)當(dāng)?shù)氖潜Ｐl(wèi)祖國。有的人當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)氖抢习傩盏牧x務(wù)；有的人擔(dān)當(dāng)?shù)氖菄业牧x務(wù)
在歷史時間的江河中，有很多圣賢志士仁人都主要表現(xiàn)出了明顯的'責(zé)任感。
清朝著名的教育家、歷史學(xué)家和預(yù)言家顧炎武老先生將謙謙君子的擔(dān)當(dāng)演變?yōu)樘煜屡d亡，匹夫有責(zé)的感嘆，唐朝的著名詩人杜甫身處陋室，寫成安得廣廈千萬間，大庇天地寒士俱歡顏的詩詞，以表他的善濟(jì)情結(jié)。宋王安石心系天下之憂，天下之樂與樂之心，主要表現(xiàn)出她們心中的責(zé)任感。
而今日的二十一世紀(jì)，大家華夏兒女所具備的責(zé)任感主要表現(xiàn)的也是讓人為因素之感嘆。2008年5月12日14時28分，四川汶川特大地震災(zāi)區(qū)8·0級地震，整個世界都被振動了，全部的中國人的心也振動了，以前多少個晝夜，是多少滴汗液所修建的美好家園一瞬間被一場始料未及的地震所損壞了，此次的災(zāi)禍針對我國而言是一次巨大的挑戰(zhàn)，也是對大家人民團(tuán)結(jié)一致性的磨練！有幾個日以繼夜的恪守在崗位上，有的老師以便維護(hù)學(xué)員而放棄，中國人民解放軍戰(zhàn)士職業(yè)和醫(yī)療人員們也是每時每刻都奮斗在第一線上，她們反映出了應(yīng)當(dāng)有的責(zé)任感。
大家做為中華兒女，每一個人都應(yīng)當(dāng)明白擔(dān)當(dāng)，都應(yīng)當(dāng)有責(zé)任感，以便國家，以便中華民族。大家必須不斷的拼搏，不斷的勤奮，無論流是多少淚與汗，只以便完成自身的總體目標(biāo)，來擔(dān)當(dāng)大家應(yīng)當(dāng)有的義務(wù)。
責(zé)任六年級作文 11
最近我身上發(fā)生了一件蹊蹺事，這讓我一直疑惑不解。
一天下午放學(xué)，我獨自走在回家的路上�？斓叫^(qū)門口時，突然半路殺出了兩個“程咬金”——兩條又高又大的獵狗瘋狂地向我直沖，像兩只惡狠狠的大老虎一樣。背著沉重書包的我，頓時心慌意亂，左躲右閃。這時，一輛電動車從我身后呼嘯而過，把我撞得人仰馬翻。盡管我大聲叫喊，騎車的人連頭也沒回就飛馳而去。我痛苦地呻呤著，掙扎著站起身來，抹著眼淚，一瘸一拐地回家了。
一進(jìn)家門，我便哭著給媽媽打電話來訴說委屈，媽媽聽后火急火燎地趕回家，卷起我的褲腿一看，膝蓋傷了一大片，上面滿是血跡。她心疼地直掉眼淚，便自責(zé)說：“星兒，都是媽媽把你帶壞了。你可知道，你從小并不怕狗，每當(dāng)遇到狗時我都害怕得渾身發(fā)抖，你像個小勇士一樣拍拍胸脯說保護(hù)我。每次遇到狗時你都挺身而出�？晌颐看涡睦锇l(fā)怵身體發(fā)抖，潛移默化中，你也全記到心里去了，不知不覺地讓你也開始怕狗了，如果我以前不怕狗，也許今天你也不會被電動車撞了，更不會受傷了。唉，這一切全都是我的過錯，星兒，媽媽真對不起你！”
聽媽媽一席后，我心想，要是那個狗主人管好自己的狗，我也不會受傷了。我摔倒了難道他沒有責(zé)任？那個人騎著電動車在小區(qū)里，車速那么快，撞了我，害怕承擔(dān)責(zé)任，沒把我送到醫(yī)院就不對了，連聲“對不起”沒說就一走了之，難道他也沒有責(zé)任？我也是的.，狗的身軀比我小那么多，我不還不能鎮(zhèn)住，難道我也沒有任何責(zé)任？
大家讀了這篇文章后，你們知道這是誰的責(zé)任嗎？如果搞清楚了，就到雨花臺區(qū)實小來找我吧！
責(zé)任六年級作文 12
警察的責(zé)任是懲惡揚(yáng)善；醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷；老師的責(zé)任是傳道授業(yè)；而作為一名男子漢的我，我的責(zé)任是照顧好媽媽。
昨天，我親愛的媽媽生病了，媽媽的臉色像白紙一樣蒼白，她耷拉著腦袋，無精打采的，還一直不停的打噴嚏。我見媽媽的狀態(tài)不對，立刻走到媽媽跟前，摸了摸媽媽的額頭，“哇！好燙�！蔽已杆倥苓M(jìn)廚房，取出醫(yī)藥箱，拿出體溫計，給媽媽量體溫，并扶著媽媽到沙發(fā)上坐下。時間一分一秒的過去，終于過去5分鐘，當(dāng)我拿出媽媽身上的體溫計時，禁不住大叫了起來：“天哪——39.5度！媽媽您發(fā)高燒了，怎么辦呀？”我急得像熱鍋上的螞蟻不知如何是好，望著媽媽那難受的樣子，心里痛苦極了。
我拍拍胸脯讓自己鎮(zhèn)靜下來，回想我自己生病發(fā)燒時媽媽的.做法，然后學(xué)著媽媽的樣子，先是幫助媽媽躺下，然后拿出藥箱中的退燒藥和感冒藥，最后拿起喝水的杯子將藥倒進(jìn)杯子，可是……開水倒下的那一刻，我的手哆嗦了一下，開水倒在我的手上，手被燙傷了，疼得我直跺腳，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但想想生病的媽媽還需要我的照顧，我咬咬牙、忍著疼痛把藥給媽媽端了過去。“媽媽，您快把藥喝了，然后好好睡一覺�！蔽壹t著眼望著媽媽。
媽媽把藥喝完，我?guī)蛬寢屔w好被子，媽媽睡著了。我搬來小凳子，守在媽媽的身邊。
終于經(jīng)過我的一番照顧，媽媽的燒退下去了，緊鎖的眉頭也慢慢舒展了。媽媽睜開眼，握著我的小手對我說“寶寶，謝謝你！你是一個真正的小男子漢！
那一天，我明白了我肩上的責(zé)任：作為一個男子漢，就應(yīng)該扛起家里的責(zé)任，照顧好媽媽！
責(zé)任六年級作文 13
生活的每一部分都是由一些大大小小的責(zé)任構(gòu)成的。每一個人都要為自己所做的事情負(fù)責(zé)，學(xué)生要對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)；老師要為自己的工作負(fù)責(zé)；家長要為自己的孩子負(fù)責(zé)，那我們要怎么樣才能做一個負(fù)責(zé)任的人呢？
有這樣一個人，她是北京世博園的清潔工，她的名字我不記得了，但是她卻在心中留下了深刻的印象。清潔本身是一件很小的事，但她卻做得非常的成功。她每天清潔工作的'時間是上午11：00到下午9：00，工作時間很長，但她從不早退，有時甚至還會早到，在她所負(fù)責(zé)的區(qū)域都十分干凈，甚至連一片垃圾都看不到，來往的行人都紛紛贊嘆這里的清潔員。她只是一名普通的清潔工。卻在北京世博會上為中國贏得了光彩，讓世界看到了中國的干凈與整潔，這說明不論工作的大小，都應(yīng)該盡力去完成自己該完成的事情，并把它做好，履行好自己的責(zé)任。
不論我在學(xué)習(xí)中還是生活中，我都會想起那名清潔工。在學(xué)習(xí)上，我也要為自己負(fù)責(zé)，要按時完成作業(yè)上課認(rèn)真聽講，這樣才會使自己的成績得到提高。在生活上，我要做到獨立，自己的事情自己完成，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)等，長大后，我要做一名有責(zé)任心的、頂天立地的男子漢。
我心中的責(zé)任應(yīng)該是：工作者要按時完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，不抱怨，這樣才會得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，每個人都要為他人負(fù)責(zé)，損壞了別人的東西要賠給別人，拿了別人的東西要還給別人，而且要主動承認(rèn)自己的錯誤，有人說這些無關(guān)責(zé)任，但是我認(rèn)為這是責(zé)任的一種具體體現(xiàn)。
英國王子查爾斯曾說過：“這個世界有許多你可能不喜歡做的，但你不得不去做的事，這就是責(zé)任”。責(zé)任就是這樣，不論喜不喜歡，我們都應(yīng)該去履行、去完成，這樣我們才能成為一個有責(zé)任心的人。
責(zé)任六年級作文 14
法國著名作家巴爾扎克曾說過：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。”遵守諾言是一個人最起碼的責(zé)任。
一天，上完課外班，我和媽媽走路回家。路過“黃傘肺片”，媽媽給了我20元錢。讓我排隊買一點兔丁，說完媽媽就去買菜了。這可是我第一次自己一個人出來買菜，于是我下定決心要把這件事辦好。但是，10分鐘，20分鐘，半個小時·······時間嘀嗒嘀嗒地過去了，前面的人一個接一個買到自己滿意的菜興匆匆地走了。可始終沒有輪到我，我心里就沒好氣地想：“媽媽這是在故意刁難我嘛？也許又是在考我的責(zé)任心和諾言的遵守程度呢？”
皇天不負(fù)有心人，大約一個小時以后，我終于排到了窗口了�！靶∨笥�，要點什么？”店內(nèi)的工作人員問我�！拔乙ぁぁぁぁぁ�。”“我要一斤牛雜肺片�！边@句話可不是我說的，而是旁邊一位人牛高馬大的叔叔說的———很明顯，他仗著自己是成年人，硬把我給擠了出來。我略帶一點懇求地對叔叔說：“叔叔，我原來就在這里排隊，排了一個小時了········”還不等我說完，叔叔就一招手：“去去去，滾遠(yuǎn)點，別礙著我�！蔽乙宦牼椭罌]有商量的.余地了，我心里想：現(xiàn)在這些年輕人真沒出息，就知道欺負(fù)小孩子。又轉(zhuǎn)念一想現(xiàn)在排隊的人太多了，要再排隊去買恐怕來不及；但我又向媽媽保證把兔丁買到手。我猶豫了：是做一個為了自己輕松而不負(fù)責(zé)任的人，這時，我想起了媽媽的一句話：承諾過的事就必須完成。我豁然開朗。
我一直排啊排，站得腿彎腳酸了，直到媽媽回來了，看到我還在后面幾個，驚愕地問我是怎么回事？我笑著告訴了媽媽，媽媽聽了直夸我有責(zé)任心，將來能有大成就。
我也相信只要有責(zé)任心，就不會有完不成的事。
責(zé)任六年級作文 15
我認(rèn)為男人就得有男人的樣子，說話處事雷厲風(fēng)行，說一不貳，一個唾沫一個釘，男人萬萬不克婆婆媽媽的，更不要沒有主見，必定要敢打敢拼，敢愛敢恨，最緊張的便是有責(zé)任和擔(dān)任。自從看了吳京年老拍的戰(zhàn)狼二后，我完全被震撼了，被啟迪和激發(fā)了，我認(rèn)為男人就應(yīng)該是吳京那樣的，敢打敢拼，愛恨情仇，把國家長處和甲士榮譽(yù)始終放在第一位，置存亡于肚外，他才是真正的英雄，真正的男子漢，真正的男人。
我想我目前也已經(jīng)長大了，從一個青春的大男孩釀成了一個男子漢。既然我目下是男子漢啦！我就要好好得暗示我本身和承擔(dān)起男人的責(zé)任。對于怙恃親，我要順從于他她們，對她他們視為心腹，不惹她他們生氣，對她他們好好孝敬，對他她們的衣食住行必需樣樣都有保障。如果我談愛情了，我就真的談下去，而且我遵循的原則是一生只愛一個人。
因為感情不是兒戲，男女之間如果愛，就請深愛，如果不愛就請趕早分手。我想我當(dāng)了丈夫以后，我肯定會把外觀和家里都經(jīng)營的井井有條的，我肯定會很顧家，我肯定要多賺錢，因為我不想讓我的.妻子為了我們的一日三餐而犯愁。我會獨擋一面，成為家里的頂梁柱，無論什么困難，什么事情我都一個人獨攬過來。
當(dāng)我有了孩子后，我必定要做一個好爸爸，常常陪著孩子戲耍和做游戲，我還會帶著她他出去旅游，讓孩子看一看表面的全國有多么美，有多么大。對于孩子的教育問題，我肯定會言傳身教，從小就教育孩子要懂事，要乖巧，要有禮貌。我還要交給孩子一些做人管事的事理。如門生歸，三字經(jīng)，唐詩宋詞三百首等，我都要教她他一一背誦和懂得記憶。所以說我認(rèn)為無論是兒子，照樣丈夫，照舊爸爸，固然腳色紛歧樣，可是都必需盡職盡責(zé)，盡到一個男人該有的責(zé)任。
責(zé)任六年級作文 16
責(zé)任，是什么？
就像，2015年8月12日，天津濱海新區(qū)發(fā)生爆炸，1000余名消防官兵立刻奮不顧身地沖進(jìn)火場實施救援，將自己的身死置之度外。
還是，像2008年，汶川大地震里的那位譚千秋老師，不顧自身安危，用身體死死護(hù)住四個學(xué)生，而自己卻被水泥塊壓得血肉模糊。
或者，是那位“最美機(jī)長”，在一萬多米的高空，頂著寒風(fēng)，在飛機(jī)劇烈抖動，看不清儀表盤的情況下，堅持了二十多分鐘，直到安全降落，成功地保護(hù)了全機(jī)總共119人的安全。
其實，上述這些，都是責(zé)任的最好印證。正是因為他們履行了自己的責(zé)任，所以才會令人尊敬。而反面教材，也有，不但有，而且很多。
比如，在2008年，同是汶川大地震中的另一位老師——“范跑跑”范美忠，在緊要關(guān)頭，他一句指令也沒有說，只顧自己逃跑，不顧學(xué)生安危。事后，他居然還發(fā)微博說自己只會救自己的女兒，連母親也不會管！
還有，2014年，韓國“歲月號”客輪在海上沉沒。但，在船上的高中生和老師，都被要求待在原地，不許外出，而船長和船員卻紛紛逃跑，甚至連船上的人向他們求救，他們都置之不理。
這些，又是什么？是道德的淪喪嗎？還是單純的'不負(fù)責(zé)任？我個人覺得，這種人，是沒有資格參與工作的！是不能信任的！
如果一個人沒有責(zé)任心，貪生怕死，那他還有什么資格占據(jù)社會給他的位置呢？那么，話又說回來：責(zé)任，到底是什么呢？
我想，大概，認(rèn)真去做那些你必須去做的事情。整個社會的運轉(zhuǎn)，需要我們的付出和承擔(dān)。這，應(yīng)該就是責(zé)任。
責(zé)任六年級作文 17
責(zé)任，那是會讓我們明白世間的道理，是會讓我們明白和讀懂世界的一切東西，也告訴了我們應(yīng)該怎樣做人，做一個怎樣的人。這是每一個人都不可缺少的美麗的東西，只要你擁有了責(zé)任心，你就會發(fā)現(xiàn)，在你擁有責(zé)任心的同時，你更加擁有和收獲了快樂的樂趣，和做一個大家心目中的好孩子，責(zé)任心是一個多么奇妙的東西，他像一個魔法師，能讓人換然一新，變這就是責(zé)任得比以前的你完全不同，讓你做得比任何人都優(yōu)秀，讓你做得比任何的人都出色很多.
一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元在當(dāng)時可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的`事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我�！蹦泻①r了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德李根他還回憶說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任�！�
責(zé)任，就是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事。軍人，有保家衛(wèi)國的責(zé)任；醫(yī)生，有救死扶傷的責(zé)任；教師，有培養(yǎng)接班人的責(zé)任。工人、農(nóng)民、職員、商人……人人都有自己的責(zé)任。在我們的社會里，各行各業(yè)都有許多盡職盡責(zé)的人，他們組成了一道道最美的風(fēng)景——請允許我，從這道道美麗的風(fēng)景畫卷中擷取一幅動人的畫面吧。責(zé)任是人這一生中必不可少的東西，如果你沒有了責(zé)任心，你將變成一個別人厭惡的人，如果你沒有了責(zé)任心，你將一事無成。如果你沒有了責(zé)任心，你將面臨著別人對你失去信心。
責(zé)任六年級作文 18
生命因為有了責(zé)任而不再平凡，人生因為有了責(zé)任而更加充實。林肯曾說：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此，你才能磨練自己”。
當(dāng)我身著校服，坐在窗明幾凈的教室里，聽著老師娓娓闡述一個人一個道理時。我想，此時我的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，將知識轉(zhuǎn)化為本領(lǐng)，這是我作為學(xué)生的責(zé)任。
當(dāng)我踏出校門，回到溫馨的小家，與父母一同吃飯時。我想，此時我的責(zé)任就是做好爸爸媽媽的“小棉襖”。尊重他們，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，緩解他們在白天上班時的疲勞。這就是我作為子女的責(zé)任。
當(dāng)我換上鮮艷的紅馬甲，與同樣穿紅馬甲的叔叔阿姨哥哥姐姐走在大街上清潔街道。我想，此時我的責(zé)任就是打掃街道，美化我們的城市，讓我們的生活環(huán)境更加舒適。這是我作為志愿者的責(zé)任。
我吃過飯后，將餐盤中食物殘渣扔到廚余垃圾桶，將用過的廢紙垃圾扔到可回收垃圾桶時。我想，此時我的'責(zé)任就是正確做到垃圾分類，不扔錯垃圾。這就是我作為小公民的責(zé)任。
“這是我的責(zé)任！”它使我走過苦悶與歡樂，走過失意與成功。承擔(dān)責(zé)任讓我品嘗到了人生的酸甜苦辣，讓我學(xué)會承擔(dān)、敢于承擔(dān)。
責(zé)任是清代的顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的慨嘆，是孟子“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然，是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷，是范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟。
作為祖國新一代的花朵，我們是有理想有抱負(fù)的一代，是肩負(fù)重任敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮�。愿我們每個人都能背負(fù)起自己的責(zé)任，讓生命的花朵綻放出醉人的芳香。
責(zé)任六年級作文 19
前不久，我參加了一次家長會。這次家長會與以往有些不同，班主任老師說：每到考試結(jié)束，家長總是拿著分?jǐn)?shù)單責(zé)怪孩子，你為什么考不好？我認(rèn)為，孩子學(xué)不好，家長應(yīng)負(fù)有很大的責(zé)任。為什么呢？我們有許多家長平時很少過問孩子的學(xué)習(xí)、生活，只是到了考試后才想起了孩子。
是啊，想想孩子已是初三了，這十幾年的路程確實不容易啊！自從孩子呱呱墜地、牙牙學(xué)語，作為家長就有了應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在孩子成長的過程中，家長確實要負(fù)起很大的責(zé)任。因為，家長是孩子航標(biāo)，是燈塔。家長的一言一行，直接影響著孩子的成長。想當(dāng)初，女兒剛上幼兒園，為了培養(yǎng)她對古詩文的興趣，我們重新翻起了“新編唐詩三百首”、“幼讀古詩精選”等，從中選取名詩名篇，讓她從鸚鵡學(xué)舌到粗通詩文；等孩子到了讀小學(xué)的年齡了，除了培養(yǎng)她對學(xué)習(xí)的興趣外，重點培養(yǎng)孩子好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。直到孩子讀初中了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更重了，但由于她有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能自覺安排好各門功課的學(xué)習(xí)，所以，總的來說，各門功課都能取得較好的成績。當(dāng)然，在抓好孩子文化課學(xué)習(xí)的同時，我們也給她一個寬松的生活環(huán)境。平時，我們總是以朋友的身份平等相處，及時協(xié)助她解決遇到的問題，并時刻注意培養(yǎng)她的動手能力和解決問題的能力。時下有不少家長，就知道責(zé)怪孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績搞不好，何曾想到作為家長應(yīng)做些什么呢？我認(rèn)為，孩子是祖國的未來，孩子的成長離不開全社會的努力，但作為家長，更應(yīng)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任。
親愛的朋友，當(dāng)你面對孩子的成績單時，你為孩子做了什么呢？
責(zé)任六年級作文 20
“咳，咳，咳……你小子下手挺狠啊。”霍爾錘了錘胸。剛剛念琴那一下表面上只是在霍爾的手上留下了幾道傷痕。但是那7招的斗氣卻不是那么簡單。一股斗氣在霍爾的身體里亂動，他感到嗓子一甜“哇”一口鮮血噴出。感覺好受多了。
看到這一幕，念琴心里總算有了點底，道“你也不過如此啊，看招�！蹦钋俸敛贿t疑的用出了竹攻，霍爾有了剛才的教訓(xùn)也認(rèn)真了。用力向下一錘，形成了一股拳風(fēng)。
“轟——”念琴倒退了7步才站定�；魻栠�在沖了過來。宛如一座大山倒下。地上驟然出現(xiàn)一個直徑25米深2米的大坑。念琴雖然躲過去了。但是也被牽扯了一點。吃了暗虧
“好小子。你是第一個逼我出全力的人類。”霍爾瞥了念琴一眼，抬起了右手。一顆能量彈出現(xiàn)了�！昂诎档拿酥靼�，以我的'血為契約，用您強(qiáng)大的意志控制力，控制結(jié)界內(nèi)任何地生物�！诎凳`！”能量彈飛出，幻化成一圈圈黑色的光環(huán)套在了念琴身上。臺下的人都驚呆了，是魔法師都知道。這是一個暗黑魔法，而且需要大魔法師以上的魔法力才能施展啊。
用完一個黑暗束縛以后，霍爾明顯感到有點體力不支，氣喘吁吁的半跪在一旁。
“這是……這是比蒙祭祀啊。傳說中的比蒙祭祀！”桑托斯喊道。他所有用向往與尊敬的目光看向臺上的霍爾。紫大驚。他雖然聽說過有比蒙祭祀這一說。但是在他的記憶里，在當(dāng)年龍王打母妖王時，比蒙族唯一的祭祀已經(jīng)死了，而且比蒙祭祀都是一脈單傳的，比蒙祭祀在比蒙們眼中是僅次于紫晶比蒙的存在，那可是先天就有初級魔法師水準(zhǔn)而且身體強(qiáng)壯的比蒙啊。
責(zé)任六年級作文 21
無論輕重，每個人都肩負(fù)著責(zé)任。父母的責(zé)任是把孩子撫養(yǎng)好。這個孩子的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)。老人的職責(zé)是享受家庭紐帶帶來的幸福。警察的職責(zé)是疏通交通。世界上每個人都有自己的責(zé)任。讓我們談?wù)勎易鳛橹苌呢?zé)任。
上周，我說我比狗睡得晚，比雞起得早。你為什么這么說？聽我說！上周，這也是我們學(xué)校的老規(guī)定，每周有一個班當(dāng)值學(xué)生。值日學(xué)生的職責(zé)是為校長管理整個學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生，逐一檢查每個班級每個學(xué)生的行為，并打掃整個校園。這幾乎是不間斷的。我們班承擔(dān)了這項重要任務(wù)。我仍然是隊長。你可以想象我有多難！
有時候，團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)是最不走運的。首先，組長不能遲到。第二，團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該制作許多表格來明確劃分每個人的職責(zé)。第三:團(tuán)隊成員犯了錯誤。大隊老師首先批評了我。因此，當(dāng)這個組長真的'是啞巴時，他說不出他有多苦。我整天都很忙，我不得不處處約束自己的行為。我真的很累。
然而，成為周生人也是一種極大的榮譽(yù)。我真的很高興能為學(xué)校做出貢獻(xiàn)。我也很樂意承擔(dān)這個責(zé)任。但是在榮耀的背后，往往是艱苦的工作。周生值得在升旗儀式上站直并守衛(wèi)大門。他還需要一絲不茍。面對老師的批評，他不得不忍受所有的委屈。這很難！
就像我剛才說的，每個人都有一定的責(zé)任。我們有責(zé)任管理校園，管理校園里的每一個學(xué)生，規(guī)范他們的行為，規(guī)范他們的言行，讓文明這個詞在校園里回蕩，永遠(yuǎn)留在每一個學(xué)生的心中。責(zé)任比一切都重要！
當(dāng)你值班的時候，你會覺得你的日子就像歲月一樣，每一天都很漫長，很累。但是我們很充實，開心地面對每一天，對每一位老師和學(xué)生微笑！因為我們知道這是我們的責(zé)任！
責(zé)任，每個人都有自己的責(zé)任，履行自己的責(zé)任！
責(zé)任六年級作文 22
今天，輪到我們這組掃地。我跑完步后疲倦地回到教室，看了看四周，地上沒有什么垃圾，只有垃圾筐里的垃圾沒有倒掉。我提起垃圾筐倒到外面的垃圾箱，再把講臺整理了一下。正準(zhǔn)備離開，這時我發(fā)現(xiàn)窗戶門沒有關(guān)上，于是走上去關(guān)，可這窗戶太固執(zhí)了，卡子卡不上，我怎么弄了弄不好。心想，卡不上就算了，應(yīng)該也沒什么關(guān)系的。于是我就把門關(guān)上后回家了。可沒想到的是這個舉動惹來了大麻煩。晚上突然變天了，刮起了大風(fēng)，在家里都聽見窗戶玻璃被風(fēng)吹得“嗚嗚”作響，怪嚇人的。第二天早上，我一到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)玻璃碎了三塊，風(fēng)肆意地在同學(xué)們臉上吹過，就像千萬根針從臉上刮過，那滋味可難受了！同學(xué)們都抱怨起來，我知道這都是由于我個人的疏忽造成的，我慚愧地低下了頭。賀老師讓我們這個組每個人出兩元錢當(dāng)玻璃修補(bǔ)費。
我們這組的同學(xué)都在埋怨：“為什么要我出兩元錢呢，玻璃是被風(fēng)刮的，又不是我故意打碎的…�！钡覜]這么想，同學(xué)們，你們想過沒有，關(guān)窗戶、關(guān)燈、關(guān)門都是打掃衛(wèi)生這個小組的責(zé)任。既然今天你掃地，就必須負(fù)起責(zé)任來，不能把責(zé)任都推卸給某個同學(xué)。你也要想想自己的責(zé)任，自己也有義務(wù)關(guān)窗戶吧！如果當(dāng)時自己發(fā)現(xiàn)窗戶沒關(guān)緊，自己也要過去幫忙啦！這能怪誰呢，唉！只怪我那僥幸心理作祟，如果我想到：如果今天晚上刮大風(fēng)，就不得了了，會把玻璃弄碎的，快把窗戶關(guān)嚴(yán)實了。這也就不會發(fā)生這種事情了。
打碎玻璃要修補(bǔ)，這是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，不可以埋怨和逃避的.�！柏�(zé)任”那么簡單的兩個字，但意義深遠(yuǎn)�，F(xiàn)在我明白了：責(zé)任在于每個人，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時，高呼一聲：“扛起來吧，做一個堅強(qiáng)的勇者！”
責(zé)任六年級作文 23
“沒有話香，沒有樹高，我是一棵無人知曉的小草�！币皇讘n愁的歌，一首沉悶的歌，一首給人醒悟的歌。聽到這歌，我們一定不會不想起路邊默默無聞給世界增添一點綠的小草。
小草，一個再也熟悉不過的名詞。小草，一個看得太多的角色。小草，一個總是被人踩在腳下的地毯。但是，它的責(zé)任卻是重大的。
小草是一種生命力頑強(qiáng)的小戰(zhàn)士，它無論被人踩踏過多少次，被狂風(fēng)暴雨“欺負(fù)”過多少次，總是會毅然挺立，堅守好自己的`崗位。難怪大文豪白居易會寫到“離離原上草，一歲一枯容。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”可見小草是一種多么頑強(qiáng)的植物啊它堅守著自己的使命直到死為止。
春天，綠色來了，而小草是綠的使者，生命的象征。無論是在旱地，沙漠，水溝，懸崖，山地等，只要一點土，是的，就那么一點土。它就會深深的扎下自己的根，奇跡般的生長起來，開始負(fù)起小草的責(zé)任——給世界增添一抹春色。
夏天，炎熱的氣息滿地都是。于是一些人撐起了一把大花傘，鋪上一席在草坪上，彎下腰，坐在上面�？梢簿褪沁@時，小草默默的奉獻(xiàn)著，繼續(xù)執(zhí)行它的任務(wù)。
秋天，一個豐收的季節(jié)，該黃的都黃了，可你依然那么綠。我問你為什么，你說：“我要看農(nóng)民伯伯豐收的喜悅！”多么樸實簡單的一句話啊！但我想其中一定有更深的含義吧。
冬天，冷風(fēng)穿過你那幼小的身軀，使你感到刺骨。但你還像鋼鐵長城一樣堅守著崗位。難道你就不休息一會嗎？
又一輪光明的春天來了，可你合上了雙眼，永遠(yuǎn)的沉睡過去了。只記得最后你說了句：“我的責(zé)任完成了�！�
我的耳邊再次輕輕的發(fā)出那憂愁的歌。“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知曉的小草。”
責(zé)任六年級作文 24
漫步于河岸，突然感覺呼吸好沉重，還帶有一絲痛楚。
望天空，鳥兒不見了，也把歌聲帶走了，留下的只是那破舊的鳥巢。太陽落山了，只有那濃厚、凝重的云霞映襯著孤獨的藍(lán)天。
視周圍，花兒敗謝，草兒凋零，卻仍在努力裝飾已經(jīng)干巴的土地，反而多了一分凄涼。樹木雖衰，但仍在守護(hù)大地，守護(hù)河流;枯葉飄落，仍像往常那樣悠然，耳邊仿佛響起了悠揚(yáng)而悲涼的'古典樂曲，令人神往，卻又怕陶醉其中，難免引出淚水�？萑~離開老樹，本想同老樹一起守護(hù)所在的土地，可被一陣瑟瑟秋風(fēng)卷到別處去了，留下的是生長的痕跡。
看水里，魚兒游走了，它們跟隨生命之水尋找生存之境去了。水面似乎要冰封了，可河水仍要堅持流淌，流淌。
曾經(jīng)的事物不在了，曾經(jīng)的歡笑不在了，曾經(jīng)的記憶模糊了，因為它們不是永恒的。
這是歲月在流逝。不知歷經(jīng)了多少個滄桑，不知曾經(jīng)多少次迷茫，也不知自己是否已失去了光芒，更不管地老天荒或斷人心腸，我始終有一個方向：尋找曾經(jīng)的夢想，讓記憶再次回蕩，讓志向插上翅膀，飛向天堂!
該走的都走吧，即使挽留下來，也是不現(xiàn)實的存在。
該來的都來吧，以平穩(wěn)的心態(tài)迎接未來。
我始終不忘，我只是一名普通的學(xué)生，永遠(yuǎn)都是，只不過要有一顆不普通的心。作為學(xué)生，要做好自己的本分，也是對自己負(fù)責(zé)。認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識，更多地了解世界，才能發(fā)現(xiàn)更多的真諦，做更好的自己，也能更清楚地看清這個世間。
呼吸似乎更加沉重了，這是因為回味人生會帶來苦澀，只可意會的苦澀。同時，也會有新的認(rèn)識。
為了找回更多，為了認(rèn)識更多，我沉重地呼吸著，又向另一個地方走去。
誰肯教白衣送酒。
責(zé)任六年級作文 25
責(zé)任就是對自己所做的事出于愛的一種表現(xiàn)，它就像一場春雨，用充滿愛的雨水，來澆灌人們心中的那塊方田。
在5.12汶川大地震中，這種愛就更是無處不在了。那些在地震中失去親人和遭受到巨大痛苦折磨的人們，正因為在這愛的責(zé)任呵護(hù)下，堅強(qiáng)地生活下去。
其中，在災(zāi)區(qū)前線有這樣一位女民警——蔣小娟。她的孩子才剛出生六個月，還沒有斷奶時，這位媽媽就“狠心”地丟下自己的孩子，選擇了奔赴去災(zāi)區(qū)支援救災(zāi)，在救人的同時，她把作為母親獨有的奶水喂給災(zāi)區(qū)的嬰兒，而自己的孩子交給父母照顧，吃從來沒有吃過的奶粉。
這不就是民警媽媽對災(zāi)區(qū)孩子的一種愛的責(zé)任嗎？這種愛的責(zé)任，這種責(zé)任的沉重，展現(xiàn)了母愛的無疆；但她的行動與責(zé)任心溫暖著海內(nèi)外每一個人。
災(zāi)難面前，肩負(fù)愛的責(zé)任的還有反是二年級的小英雄林浩。
他在地震時，因為未來得及逃，林浩便和其他同學(xué)一起被埋進(jìn)廢墟下。身為班長的他，在廢墟下用歌聲來鼓舞同學(xué)們，以超乎年齡的'冷靜來平伏驚嚇過度的女生。后來，經(jīng)過兩小時艱苦的掙扎，小林浩終于爬出了廢墟。但他并沒有因為自保而逃離，而是義無顧地回去救同學(xué)們。那時，他的頭部和身上多處受了傷，但他置之不理，最終將兩名同學(xué)背出了廢墟。
正因為他身上有那種愛的責(zé)任，兩個寶貴的生命才得以延續(xù)。
責(zé)任在我們身邊無處不在，比如醫(yī)生、老師、軍人、警察······他們所有都肩負(fù)著沉重的責(zé)任去醫(yī)治每病人、教導(dǎo)學(xué)生、保衛(wèi)祖國、維護(hù)治安；社會因為有了責(zé)任而穩(wěn)定，國家因為有了責(zé)任而富強(qiáng)。
世界上還有許多擁有愛的責(zé)任的人，但不管那個人是做什么的，我相信，這個責(zé)任動力的源頭是愛，是愛驅(qū)使著你去肩負(fù)這個責(zé)任。
責(zé)任六年級作文 26
寄宿生活回來第一周，一種“我長大了”的意念控制了我，在爸爸的叮囑下，我自覺擔(dān)當(dāng)起拖地的重任。
以前的我討厭家務(wù)，更何況這種浪費精氣神的力氣活兒。以前拖地呢，先是從兩點拖到五點，掃地、涮布，還有小小的收拾地上的雜物被我一一舍去，直接跳過。一條龍似的拖完，完成，來回不過五分鐘。
既然長大了，就不僅僅是個子長大了。自然，肯定不會再犯自己所謂的“討厭家務(wù)病”和”拖延癥”。一不做，二不休，動起家伙的我可不是吃素的。
然而，事實并不像我想得那么簡單，認(rèn)真起來地上是慘不忍睹的：死角里撲面而來的灰塵；不知名的渣子漫無目的地在地上散步；地板上刻滿了所謂的“臟”肆無忌憚的頭發(fā)絲跳著舞，似乎在炫耀著屬于他們的杰作......天��！我這是離開了五天而已嗎？一日不打掃，如三秋啊。弟弟的打游戲聲想一根針慢慢扎進(jìn)個爆發(fā)點。半響，我終于受不了，有了哭的'沖動。
我朝著弟弟的方向沖去，甩下他手里的鼠標(biāo)：“你天天在家不知道干什么嗎？多大了，必須讓別人的說教才知道懂事嗎？兩個年過八旬的老人就不該輪到你照顧嗎？難道收拾雜物、拖地這樣的小事也需要別人教嗎？‘突然，我停下來，似曾相識的這段話是對弟弟說的。
姐姐以前告訴我家里很亂，常收拾著點�？砷L依賴別人的我哪里知道什么叫做責(zé)任，什么叫做擔(dān)當(dāng)。對于這樣的話，左耳進(jìn)，右耳出。
現(xiàn)在，我是中學(xué)生，意味著已從小學(xué)階段過渡來。一個中學(xué)生所要承擔(dān)的責(zé)任也必定會比小學(xué)得多，這樣的家務(wù)小事卻還是做不來，這是因為我所謂的“學(xué)習(xí)壓力太大，顧不上”嗎？父母比你忙千百倍，他們就有時間、有義務(wù)去做嗎？責(zé)備于他們又怎么樣？自己都做不到。
在默默中，我靜思......
責(zé)任六年級作文 27
——讀《托起心中的太陽》有感
寒假前，學(xué)校里發(fā)了一本《托起心中的太陽》的書。寒假里，我每天做一些寒假樂園后就看這本書。
這本書里寫著很多格言、歷史小故事、美德故事和一些英雄名人的故事。
看完這本書后令我印像最深的是第5章美文品讀里，《孝女繩》這篇故事。它講述了吉林省長春市鐵路二小五（1）班的班長李根。李根的爸爸患有嚴(yán)重的肺病，導(dǎo)致一側(cè)肺壞死、兩耳失聰、語言能力基本喪失，長期臥床不起。媽媽不堪重負(fù)，離家出走。就這樣，家庭的重?fù)?dān)和照料病重的爸爸就全靠李根一人。李根不同于其他的小孩，她每天最早在午夜一點睡覺，最晚在早上五點起床。爸爸半夜咯血，需要打針吃藥，下床叫醒她不方便。聰明的李根找來一根尼龍繩，一頭系在自己的腳腕上，一頭系在爸爸的床頭。這樣，半夜爸爸只要拉動繩子就可叫醒李根。這就是女兒用血汗和親情編織成的“孝女繩”！
看了這個故事，使我聯(lián)想到我和我身邊的小朋友們，都過著衣來伸手、飯來張口的生活。許多家務(wù)還不會做，還要經(jīng)常依在爸爸媽媽的懷里撒嬌。雖然我也有孝敬長輩的心，可是爸爸媽媽不需要我動手，我也只能是嘴巴上的.孝敬。爸爸媽媽總是說：好好學(xué)習(xí)就是對爸媽最大的孝順。我懂他們的這番苦心。李根這么孝敬自己的爸爸，我也要孝敬自己的父母，尊敬長輩。
在這里，我要倡導(dǎo)同學(xué)們，要以自己的行動來孝敬父母，尊敬長輩。而且還要關(guān)心和尊敬別人的長輩，尊老愛幼，做一個有道德的好學(xué)生。這正是第五章開篇格言里寫的“老吾老，以及人之老；幼之幼，以及人之幼�！�
責(zé)任六年級作文 28
新學(xué)期開始了，我開心地走向?qū)W校，心想：“往年，我都想當(dāng)個學(xué)習(xí)小組長，但學(xué)習(xí)成績還不夠理想，所以沒有被選上，也不知道這學(xué)期我能不能當(dāng)組長？當(dāng)什么組長？”
來到教室，不一會兒，老師走了進(jìn)來，這時，老師宣布要選本學(xué)期的學(xué)習(xí)組長了，我的心情可緊張極了，心都快要跳到嗓子眼了。當(dāng)老師念到我的名字時，我可高興呢。這樣，我就當(dāng)上了本學(xué)期的語文大組長了！我暗暗在心里下決心：“我一定要給自己一份責(zé)任，既然老師讓我當(dāng)語文大組長，我就一定不能辜負(fù)老師對我的期望�！毕氲竭@里，我開始計劃著如何當(dāng)好這個語文大組長。
放學(xué)回到家里，我打開作業(yè)本子�！疤昧�，作業(yè)只有兩樣，我準(zhǔn)備快點做完，快點出去玩！”我剛潦草地寫了
幾個字，這時，我突然想起了我給自己的責(zé)任，“是�。∩頌榇蠼M長，自己的作業(yè)怎么能做得這樣潦草呢？”于是，我輕輕地用橡皮擦把那幾個潦草的.字擦掉，開始一筆一畫地寫起字來，不大一會兒，作業(yè)被我輕輕松松地搞定了，我望著一行行整齊的文字，開心地笑了。
下午，我來到了學(xué)校，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地把作業(yè)本遞給我，我開始認(rèn)真地檢查同學(xué)們的作業(yè)。這時，我聽見門外有人叫我，抬頭一看，原來是我的好朋友要找我去玩！我剛想走，忽然，我想起了我職責(zé)，記住一份自己必須完成的責(zé)任。于是，我朝她們搖搖頭，繼續(xù)檢查同學(xué)們的語文作業(yè)了。
晚上回到家，忙了一天的我不亦樂乎。于是，我在我的筆記本寫上幾個大字“新學(xué)期，新氣象，新任務(wù)，我一定要當(dāng)一個學(xué)習(xí)好、又負(fù)責(zé)任的語文大組長�！�
責(zé)任六年級作文 29
你的腰越來越彎，鬢邊的白發(fā)越來越多，歲月的痕跡在他身上愈發(fā)明顯。是什么壓彎了他的腰，染白了他的頭發(fā)？答：父親的責(zé)任。
——題記
看著沙發(fā)上的父親沉沉的睡去，仿佛是生活的重任使他不能喘息，要在夢中尋求一份安寧，我心里一陣酸澀。
父親的現(xiàn)任就是為你的夢想不辭勞苦。臨近中考，我卻意外受傷，不得不每天往返于家與學(xué)校之間。接送我的現(xiàn)任便落到了父親身上，每天父親比我還要早起半小時，早早地便開始為我張羅早餐，忙碌的父親頭上總會沁出幾滴汗珠。“爸，別做早飯了，我在學(xué)校吃就行了�！薄安恍校阈枰獱I養(yǎng)，你還要迎接中考，上你夢寐以求的高中呢！”我明白了，父親的責(zé)任就是為你的夢想不辭勞苦。
父親的責(zé)任就是用自己的生命保護(hù)你。雨后的'小路上，寥寥幾人，突然一輛車疾馳而過，我不知所措，父親將我推開，自己卻被那輛車掛倒。我哭了，父親說：“沒事，你沒事就好�！备赣H的責(zé)任就是用生命來保護(hù)你。
父親的現(xiàn)任就是在你生病時無微不至的照顧你。每天晚上，父親總是會敲開我的房門，為正在緊張復(fù)習(xí)的我送來一杯水，幾粒藥，并關(guān)切的說：“累了吧，休息一會兒吧�！睅拙湓捰謱⒗Ь氲奈覐拿悦蔂顟B(tài)拽回來，心里仿佛注入了一股甘泉。
每次問你為什么如此無私得將自己的一切奉獻(xiàn)給我，你總是會說：“這是父親的責(zé)任�！�
父親的責(zé)任讓你為我戒掉了煙酒，父親的責(zé)任讓你為我到處奔波，父親的責(zé)任讓你為我……
父親的責(zé)任如果用一個詞來形容，那就是無私奉獻(xiàn)。父親履行了自己的責(zé)任，把一切關(guān)愛都給了我，我也一定要履行自己的責(zé)任：好好學(xué)習(xí)，回報父母。
責(zé)任六年級作文 30
長城，是偉大的世界文化遺產(chǎn)，世界二大奇跡之一，同時，它也是世界上最長的防御工事。
這個世界上聞名的文化古跡，不免有數(shù)以萬計的游客，來感受長城壯麗的風(fēng)光。他們?yōu)楣糯ㄖ镊攘λ兆�，為古代設(shè)計師的智慧所傾服。
在其中，有一位高個子，藍(lán)眼睛，白皮膚的游客，在和國的游客組成的“人海”中，他顯得很平常。但他常常吸引著人們的'目光，因為，他仿佛來不及欣賞這壯麗的景色，只是不停地拾起地上的垃圾，然后扔進(jìn)垃圾筒里。
長城景點的工作人員說，他不只一次來游覽長城了，除了第一次來，他每次都只是為了這些垃圾而來。
你也許會說他是個瘋子！可是，翻開他的身份證、護(hù)照等一切證件，你都會發(fā)現(xiàn)他和其他英國公民一樣，是個再普通不過、再正常不過的英國人！
也有人問過他，為什么要這樣做，他的眼睛中卻透露出比泰晤士河更平靜的眼神，緊緊地盯著詢問者的眼睛，平靜地說出一番話：“當(dāng)我第一次來到長城時，確實被它迷人的風(fēng)景所吸引，我甚至為之驕傲。但是，當(dāng)我低下頭，看見滿地的果皮紙屑時，卻怎么也高興不起來，說實話，我為長城感到惋惜�！闭f著，他頓了一下，換了一種聽起來十分嚴(yán)肅的口氣，“我想，這是我的責(zé)任，我不想讓長城變成世界上最長的垃圾堆。”
“責(zé)任”二字，他說得很重，這兩個字仿佛被刻在了人們的心中，怎么也忘不了。
但是，當(dāng)中國游客中游覽長城時隨意丟棄垃圾，卻怎么也沒想到無比重要的“責(zé)任”二字呢？長城是祖先留給我們的財富，在當(dāng)英國人彎腰拾起中國人隨意扔下的垃圾時，卻沒有人為之而臉紅！
這份神圣的責(zé)任，到底應(yīng)由誰來傳承，延續(xù)？……
責(zé)任六年級作文 31
東升西落的太陽，它的責(zé)任是照耀世間萬物；遼闊洶涌的大海，它的責(zé)任是容納百條河川；平坦肥沃的土地，它的責(zé)任是養(yǎng)育一方百姓；高聳入云的山峰，它的責(zé)任是撐起一片晴空……
我的責(zé)任呢？勤勞的工人生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，憨厚的農(nóng)民耕作出豐碩的糧食，智慧的科研人員攻克一個又一個技術(shù)難關(guān)，爸爸早出晚歸工作為了我們的家，媽媽做飯洗衣照顧我們的生活……我呢？浩瀚星辰中我只是滄海一粟，萬千人物中我只是一名普通的中學(xué)生，我渺小但我不軟弱，再平凡也要找準(zhǔn)自己的角色！沒有經(jīng)歷過歷史的變遷，世態(tài)的炎涼，我不能擁有屈原憂國憂民的情懷，不能發(fā)出魯迅警醒世人的疾呼；沒有踏入關(guān)系復(fù)雜的社會，我不能奉獻(xiàn)自己為社會創(chuàng)造財富，不能賺錢孝敬自己的父母……但找準(zhǔn)自己的角色，我仍然感到肩負(fù)的責(zé)任。作為兒女的責(zé)任。得到父母無微不至的關(guān)懷，我雖然不能給父母以物質(zhì)的回報，但可以付出同樣的關(guān)懷，分擔(dān)家務(wù)。
作為學(xué)生的責(zé)任。從老師那里汲取了豐富的知識，我雖然無以報答恩師，但一句“老師好”可以表達(dá)我的敬意。作為未來創(chuàng)造者的責(zé)任。我的未來掌握在自己的手上，雖然人生之不如意者居多，雖然學(xué)習(xí)的道路上布滿荊棘，但只要擁有勇往直前的精神，百折不撓的信心，相信全力以赴，必可以跳跋淖，登坦途，沐清風(fēng)。我的角色也許很平凡，我的.責(zé)任也許很微小，但我會不懈的努力，以墨水般的愛，以朝陽般的情，熱愛自己的生活，珍惜自己的責(zé)任。全力以赴，積極進(jìn)取，即使平凡如我，也可以將生命渲染成美麗的山水，譜寫出快樂的樂章。
找準(zhǔn)自己的角色，明確自己的責(zé)任，將人生變?yōu)橛篮愕脑娖彤嬀怼?/p>
責(zé)任六年級作文 32
一個人無論處于什么年齡，處于什么時期，擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都肩負(fù)著責(zé)任。在這個世界上，每個人都在扮演著不同的角色。責(zé)任貫穿每個人的一生。一路走來，變化的是身份，是內(nèi)容，不變的是每個人都必須負(fù)起責(zé)任。
作為一個父母，要養(yǎng)兒育女；作為子女，要贍養(yǎng)父母；作為老師，要教書育人；作為醫(yī)生，要救死扶傷；作為軍人，要保家衛(wèi)國；作為警察；要維持治安。每個人都有不一樣的責(zé)任，我們應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起責(zé)任，挑起自己的擔(dān)子。
一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元在當(dāng)時可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的'母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我�！蹦泻①r了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德?里根。他還回憶說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任�！蓖ㄟ^這個故事我們可以明白，履行責(zé)任是我們?nèi)祟惿鐣钪忻總�公民應(yīng)該盡到的義務(wù)。一個人，如果學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，那么他就是生活中最大的勝利者。就好像一個國家，一個民族，只有講求信用，履行責(zé)任，才能使自己的國家永垂不朽，永遠(yuǎn)傲立于世界眾國之林。
反之，如果國家中的每個公民都沒有責(zé)任感，那么這個民族，這個國家將不可能會經(jīng)得住歷史的考驗，最終只能湮滅于歷史發(fā)展的大潮之中。
責(zé)任六年級作文 33
世界的每一個角落，都有人在承擔(dān)自己的責(zé)任，這讓我想起了那一幅漫畫。
看著書上的那幅漫畫——《截錯了》，盯著病人臉上的兩行淚，我萬分感概！
這幅畫畫的是在手術(shù)室，剛做完手術(shù)，大夫和助理正在擦手。躺在手術(shù)室的病人一手舉著“左腿截肢”的手術(shù)單，一手指著依然還疼痛的左腿，哇哇大哭。在一旁剛做完手術(shù)蔡松口氣的`大夫一下子又目瞪口呆，而助理在一邊看著病人的雙腿，急出了汗，有些不知所措了。看著漫畫上“截錯了”三個字，我似乎覺得那么刺眼，如果世界上的每一個醫(yī)生都對病人不負(fù)責(zé)，那么在所有的病人中，還會有幾個幸存者？
其實，在這個社會上，不光只是醫(yī)生對病人負(fù)責(zé)，任何人都應(yīng)該對自己所做的事情和自己的行為負(fù)責(zé)！這命運的悲慘讓我想起了一個故事：
一個小男孩回家，過馬路時，因司機(jī)的疏忽引起了一場致命的車禍。小男孩的死也讓孩子的父母覺得五雷轟頂，過了不久，兩位披頭散發(fā)、精神失常的人撞死在小男孩出車禍的地方，她們是孩子的父母。如果司機(jī)沒有第一次的疏忽，沒有對工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，這一場場令人心碎的慘劇就不會接二連三的發(fā)生了。“天下興亡，我的責(zé)任”正如臺灣校長所言，每個人對自己的行為負(fù)責(zé)，天下還會興亡嗎？天下興亡不是我們的責(zé)任，還會是誰的責(zé)任呢？
司機(jī)負(fù)起責(zé)任，才會讓乘客放心；老師負(fù)起責(zé)任，才會讓家長放心；警察負(fù)起責(zé)任，才會讓人民放心；醫(yī)生負(fù)起責(zé)任；才會讓病人放心；總統(tǒng)負(fù)起責(zé)任，才會讓全國人放心，只有承擔(dān)責(zé)任，人與人之間才會彼此信任，彼此關(guān)心。
責(zé)任……
責(zé)任六年級作文 34
這一天，陳老師讓我們帶一枚雞蛋到學(xué)校。同學(xué)們都覺得非常奇怪，我把這枚雞蛋放到了一個藥盒子里，在下面放了一張紙，上面和周圍又放了兩張紙。
第二天到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不小心把雞蛋給打碎了，我覺得雞蛋很脆弱，但是你盡力去保護(hù)它，我想就不會摔碎了。我把雞蛋保存了兩天，第三天的語文課，陳老師告訴我們帶雞蛋是想讓我們?nèi)ケＷo(hù)好它，把它當(dāng)成自己的孩子一樣保護(hù)好。
陳老師說：“這三天時間里雞蛋摔碎過的人站起來。”我一看，哇！人還挺多。老師說雞蛋也是一個小生命，你把它當(dāng)成自己的孩子去照顧它愛護(hù)它，就不會摔碎了。我們聽了很感動，摔碎雞蛋的同學(xué)們臉上都露出了內(nèi)疚的神情。
下來老師叫我說是怎樣保護(hù)雞蛋的，我站起來激動的說：“我把這枚雞蛋放到了一個藥盒子里，并在周圍墊上了柔軟的.紙，由于害怕在回家的路上打碎雞蛋，我一直緊緊地抓在手里，就這樣保護(hù)好了它。”介紹完如何保護(hù)雞蛋后，老師發(fā)現(xiàn)我一會摸摸雞蛋一會摸摸雞蛋，于是老師說：“邵茹冰同學(xué)你愛護(hù)雞蛋也不能總是不停的摸它，總得給它些自由吧。”老師的這句話把同學(xué)們都逗笑了，大家都在看著我笑，我害羞的吐了吐舌頭。
通過帶雞蛋并且要保護(hù)好它，這件事情對我啟發(fā)很大，我覺得媽媽對我的愛太深了，有時覺得無法回報，只有好好學(xué)習(xí)才能對得起媽媽。爸爸因為工作原因經(jīng)常要去外地出差，而每次出差都會打電話問我的學(xué)習(xí)和生活咋樣了，并且每次還都會給我?guī)б恍┒Y物。我愛我的爸爸和媽媽，他們對我的愛是偉大的，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)來回報他們對我的愛。
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