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不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文600字（精選28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 1
人生難免會有一些風風雨雨，但是只要努力克服，就會取得成功。
那天是個陽光明媚，風和日麗的好天氣，我看見我的好朋友們都滑旱冰，我看見了心里可癢癢了，可羨慕了!要是我有一雙旱冰鞋就好了，那就可以神氣神氣了，讓他們看看我的“厲害”。立刻回到家中。“爸爸，爸爸，給我買雙旱冰鞋吧”爸爸說：“你還小，再大點兒學(xué)吧!”我不高興地說：“不，不，我現(xiàn)在就要，我現(xiàn)在就要!”我天天纏著爸爸，終于在我的苦苦要求下，爸爸答應(yīng)了。
爸爸把我?guī)У綇V場上，我驕傲地對爸爸說：“爸爸，滑旱冰太簡單了，我肯定一學(xué)就會!”爸爸說：“別高興地太早!”開始滑了，我穿上旱冰鞋，慢慢地站了起來，向前滑去。可是，我把握不好平衡。這時，我緊鎖著眉頭，一臉的慌張，臉上通紅通紅的`，手上都濕透了，臉上的調(diào)皮的小珠子滾落了下來，背上也濕漉漉的。
“哎呀!”我大聲慘叫了一聲：“痛死我了!”爸爸跑過來一看，扶我起來，我說：“爸爸你看，我的胳膊都擦傷了，還有膝蓋，都出血了。我不學(xué)了，不學(xué)了!”爸爸語重心長并安慰地說：“學(xué)某一個東西都要持之以恒，再說，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。”
聽了爸爸的話，我心里想：是啊，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。
幾個小時過去了，我摔了很多次，但我摔了又爬起來，爬起來再練，就這樣反反復(fù)復(fù)，我的表情也很自然了，全身也很輕松了。
現(xiàn)在，被摔了無數(shù)次的我，已經(jīng)學(xué)會了滑旱冰
是的，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?只要去努力了，去盡力了，總有一天，會取得最大的成功!
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 2
爸爸是熱愛種植的，自然而然，我家門前也就擺滿了大大小小的花盆，種著各種各樣的花朵。可能是受到爸爸的影響吧，我也喜歡種東西。
記得有一次，好朋友送給我?guī)最w紫茉莉的種子，我高興地不得了，立馬跑回家，征得爸爸的同意后，清空了兩個沒用的花盆，種下了心愛的種子。
大約一個星期后，兩顆種子都發(fā)芽了。其中一棵青翠欲滴，惹人喜愛;而另一棵卻皺巴巴的，像生了病似的，讓我產(chǎn)生了厭惡之情。從那以后，每天放學(xué)回家，我都會為好點的那棵澆水，另一顆卻置之不理。一遇到下大雨時，我就把心愛的那盆抱到走廊上，另一盆仍放在那兒忍受狂風暴雨。
時間飛逝，兩棵紫茉莉都長大了，開出了漂亮的花朵。也不知是什么原因，我總覺得被我精心呵護的那棵開出的花朵更大，更美一些。而我也臨近了期末考試，便在沒有時間去照顧它了，也漸漸把它淡忘。
暑假來臨，我走出門去感受大自然的美好，才猛然記起那兩棵紫茉莉，便飛奔過去查看。眼前的景象不禁令我大吃一驚：我最愛的那棵，別說花了，連葉子都黃了;另一棵卻依舊青蔥，紫色的花朵在風中搖擺，散發(fā)出陣陣清香。
在我為我那棵死去的紫茉莉心痛不已時，又不由得恍然大悟，只有經(jīng)歷過風雨的.洗禮，忍受各種的困難，才能夠更好地生存下去。我們的成長又何嘗不是如此呢，正如那句話所說：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹!在成長路上，我們也要勇敢的面對困難，即使前方的路十分困難，也要堅定自己的信念，勇敢的走下去。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 3
“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”這句話，我是在林清玄的《桃花心木》一文中讀到的，讓我感觸很深。文中的桃花心木在種樹人沒有規(guī)律，沒有定量的澆水方式下，讓樹學(xué)會了靠自己拼命扎根，尋找水源，幾年后長成了一棵參天大樹，優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機。人的成長不也是同樣的嗎？如果一輩子穩(wěn)穩(wěn)當當怎么可能有獨特的人生經(jīng)歷？如果一輩子都只生活在一種固定的模式中，又怎么會成就一番事業(yè)？
這讓我想到了著名企業(yè)家李嘉誠，據(jù)說有著“有錢人”稱號的他，在教育子女方面很有方法，特別在花錢上，從沒有讓他們富裕過，甚至看起來會比普通家庭還要節(jié)儉。他的兩個兒子的`零花錢，并不像我們想象的那樣要多少有多少，而且衣食住行也不像我們想象的那樣：穿著錦衣玉緞，吃的是山珍海味，住的是大別墅，出門有豪華轎車。而且李嘉誠也沒讓他們繼承公司的財產(chǎn)，而是讓他們自己一手打拼事業(yè)，在急需時才給予幫助。正因為如此，兩個孩子都干出了一番大事業(yè)，這時父親再讓他們接管公司，他們則把公司經(jīng)營得井井有條，收益蒸蒸日上。而李家的名下又多了兩大產(chǎn)業(yè)。
上面的這件事其實也說明了這個道理：只有經(jīng)歷生活的種種考驗，才能鍛煉自己，成就自己。猶如一首歌里唱的：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”我們也是一樣，在以后的學(xué)習(xí)生活中也會遇到這樣那樣的困難和挫折。但只要我們能夠經(jīng)受住考驗，勇于面對，想盡辦法去克服，就會成長為一個堅強的，有所作為的人。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 4
當鮮花綻開自己美麗的笑臉把微笑放飛時，當小草以其堅忍不拔的意志破土而出時，當美妙的音符奏響時代的交響曲時，當我們悲傷至極時，又何嘗不是一種幸福？
我們每個人都曾經(jīng)歷過悲傷，心胸狹隘的人會從此一蹶不振，跌入萬丈深淵，而心胸寬廣的人，會把它當作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。 悲傷是一股凜冽的寒風，而幸福卻是松樹傲立于冬風中的.雄姿；悲傷是一場暴風雨，而幸福卻是風雨過后的一道彩虹；悲傷是藍天的深邃，而幸福卻是白云的實現(xiàn)，一覽眾山小的絕唱。不經(jīng)歷悲傷怎能見幸福？
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時候，百花謝了有再開的時候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的墓志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋兀侩y道我們忘了山重水復(fù)疑無路，柳暗花命又一村？
有位作家說過，我外出，小屋是我快樂的起點，我歸來，小屋是我看來的終點。往返于快樂和幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？成功人士往往都具有這種樂觀的心態(tài)，因為他們都經(jīng)歷了無數(shù)的悲傷。 北京建吳公司總裁，袁寶景，出身于農(nóng)民家庭，上高中時母親有病，家里只能靠幾畝農(nóng)田維持生活，后來他考上了一所普通大學(xué)，感覺很不理想，開始悲傷、沉淪。但后來他想通了，決定補習(xí)。者充分認識到這一點，告訴我們正確面對人生中的每一次挫折。字字含情，句句在理。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 5
下午放學(xué)后，我垂頭喪氣的走在討厭的大街上，覺的天是那么的黑，地是如此的暗，生活是多么痛苦。
上午，老師舉行了一次考試，這可是開學(xué)以來的第一次考試，所以我一定要考好！可是結(jié)果令我大失所望——我僅僅考了七十二分，全班倒第二。媽媽花了許多錢讓我上創(chuàng)新班，但是，我考這么差，回家該如何面對媽媽。可不說也不行，只好硬著頭皮去說。
我邁著沉重的腳步走到媽媽面前，吞吞吐吐的說：“我考…考了七…七十二分。”說完后，我不由自主地低下了頭。媽媽微笑的說：“沒關(guān)系，一次失敗不要緊，重要的是不要灰心。你一定要記住風雨之后見彩虹！”我反問道：“我會見到彩虹嗎？”“你知道鄧亞萍嗎？”媽媽問。我說：“知道，她是世界冠軍。”媽媽又問道：“那你知道鄧亞萍怎么成為世界冠軍嗎？”“那你說她是怎么怎么成為世界冠軍的？”我問道。“她經(jīng)過了許多失敗，但她不像你，失敗一次就灰心。她由于個子矮，沒有被河南省隊錄取。但她并沒有灰心，仍然苦練不止，功夫不負有心人，她成為世界冠軍。鄧亞萍是用她那堅持不懈的精神才戰(zhàn)勝失敗，獲得成功。而你卻和鄧亞萍對待失敗的態(tài)度截然相反，你要學(xué)習(xí)鄧亞萍啊！”媽媽說。我聽后，想：對，我要學(xué)習(xí)鄧亞萍。
我便一頭扎入學(xué)習(xí)中，把考試的試卷看了一遍又一遍，把錯題做了一遍又一遍，然后又去復(fù)習(xí)課本……總之，為下次考試做了十分充分的準備。但還是沒有考進前十名，我聽從媽媽的.教導(dǎo)，沒有放棄，又接著努力。經(jīng)過一次又一次的努力，終于，我成功了，我考了九十九分，全班第一名。我把這個消息第一個告訴了媽媽，證明我是不懼怕失敗的！
從今以后，我明白了一個道理：不經(jīng)風雨怎能見彩虹！
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 6
不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。陽光總在風雨后，生活中，不管遇到什么困難、挫折，都應(yīng)該迎難而上，這樣才能見到你的雨后晴天。
就像課文《桃花心木》中說的，每一個人都要如桃花心木，在不確定的環(huán)境中學(xué)會自己成長，把困難化為自己努力堅持的動力。陽光灑落在課桌上，天空萬里無云，失敗看起來是那么平凡。在期末的體育測評上總能見到“良”，看上去十分刺眼。又要迎來體育的期末考試了，這次的`評價至關(guān)重要，我暗暗下定決心，不能再讓那個可恨的“良”出現(xiàn)了。于是臨近期末，我開始抽時間訓(xùn)練體育要求達標的各個項目。
放學(xué)后，面對操場，火辣辣的太陽照在我的頭頂上。首先開始練習(xí)，我對自己定下目標，每天跑操場五圈，做一百個仰臥起坐和五百下跳繩。汗水濕潤了跑道，衣服早已濕了一大片，幾圈跑下來，上氣不接下氣。經(jīng)過了幾天的訓(xùn)練，腹部和大腿痛得直不了身。我的第一次體育測試還是沒能打破“良”，就剩下兩次的補考機會了。
我精神抖擻地再次站在了操場上，克服了自己的惰性。做好準備活動后，又開始了，而我的任務(wù)卻乘了兩倍。每天都汗流浹背地回家，以上次的失敗作為動力，已經(jīng)進步了，只要再加把油，一定行的。就這樣我的天氣慢慢變得晴朗起來，迎接我的是第二次考試。我蓄勢待發(fā)，心里不斷深呼吸，心里默念：不能白費這十幾天的努力。功夫不負有心人，終于我的體育測試成績不再是“良”，而是一個紅紅的大大的“優(yōu)”。這時我就想起課文《桃花心木》，此時，彩虹出現(xiàn)了，在我的腦海中，這雨后的彩虹此刻在我心中是最美的！
不經(jīng)歷風雨，怎么見到彩虹。每個人的心里那一條彎彎的彩虹，雖然風雨把它沖刷，但在風雨后，它才會更美。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 7
“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”人生難免會有一些風風雨雨，但是只要努力克服，就會取得成功。
那一天，我偶然看見小區(qū)樓下有許多人在溜旱冰，看他們那優(yōu)美的動作，真是英俊瀟灑！突然，我腦袋里蹦出了一個念頭“要不我也學(xué)習(xí)溜旱冰吧，不不不，如果受傷了怎么？”但虛榮心仍占了上風。我跑去央求爸爸給我買一雙溜冰鞋，他本來不同意，怕我摔倒受傷，可在我的軟磨硬泡下，他還是同意了。
我們在附近的商店買了一雙溜冰鞋，帶著鞋來到公園，換好鞋后的我卻遲遲不敢邁步，生怕摔倒。爸爸鼓勵我：“站起來吧！我相信你！”而此時我心里就像揣著一只活蹦亂跳的小兔子。
終于，我鼓起勇氣站起來了，可沒走兩步我就摔了個四腳朝天，真是出師不利！我生氣極了干脆坐在地上了，爸爸安慰我說，“一次摔倒沒什么大不了的，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？遇到困難我們要努力克服，而不該退縮，害怕。”
“是啊，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？”我咬咬牙又站了起來。
這回我學(xué)乖了，努力平穩(wěn)好心態(tài)后，身體微微前傾，腳跺著地板，手輕輕擺，找了一個能使自己平衡的姿勢，能滑出五米遠了。這時，一個大哥哥忽然從我面前躥過，我心頭一緊，“撲嗵”一塊又摔了一個“狗啃泥”。
我這次不生氣了，因為我知道不經(jīng)歷風雨，是不能見彩虹的`。我心平氣和地站起來，慌張的感覺頓時云消霧散，我這次滑起來比先前好多了，漸漸地，已經(jīng)得心應(yīng)手了。我十分開心，想慶祝一下，“呼”地一下就溜了出去。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人生，不是一帆風順的，不可能永遠充滿陽光。我們要隨時迎接即將到來的風雨，不要灰心，不要害怕，我們只有戰(zhàn)勝自己，才能走向成功。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 8
人的一生中，并不是所有的道路都是一帆風順的。如果一個人沒有遭到人生挫折，而是仕途暢順地度過了一生，那么他的人生就不會有意義。正如詩人蘇軾那樣他的一生經(jīng)歷過挫折，他的作品就會在歷史深處的深處盎然奏響。許多名人能得到成功，也是因為他們經(jīng)歷過挫折，不被挫折打敗，才能得到成功。
許多名人追求夢想的道路都不是那么容易成功的，文學(xué)家汪曾祺正是如此。他的一生幾乎都是在悲劇中度過的，他為了尋求自己的夢想并離開了他的故鄉(xiāng)很傷心，他一生的悲劇從背井離鄉(xiāng)外出尋夢的那一刻正式開始，在1944年他因不愿服從分配，后面拿到畢業(yè)文憑，他的所有家產(chǎn)都被充公，在她的父親去世了，同時也無法回去，然后她并沒有被這些挫折打敗，并在此后，舉世聞名的《愛戒》。
不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，偉大的音樂家貝多芬也在人生遭遇挫折的同時創(chuàng)造出命運交響曲？在貝多芬正處于事業(yè)旺盛時期，一個巨大的厄運降臨了在他身上，他的耳朵無法聽得見了，可知，一位音樂家如果耳朵失聰了是一件痛苦的事情。正如跑步運動員沒有了腿；游泳員沒有了手那樣。那么，他們在說愛好的東西是很難進行下去的。然而，貝多芬并，沒有被厄運打敗，而是跟命運抵抗到底。耳朵聽不見東西，那么就用心靈去體會。他所遭受的挫折并沒有讓他消極地去生活，而是他跟，厄運作斗爭，并且努力的去用心靈聆聽音樂。他一步步的去抗爭，他的堅持讓他有了巨大的.成就。
無論在以前還是現(xiàn)代的名人，他們的成功的確是歷經(jīng)過多少的風雨和挫折。正是因為挫折，才能越挫越勇。也在告訴我們?nèi)松缆凡皇且环L順的，要跟挫折作抗爭，遇到挫折時不要低頭。在學(xué)業(yè)、事業(yè)也如此，敢與挫折拼搏，最后才是真正的贏家。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 9
適當?shù)慕o一些壓力，磨難反而更加磨煉孩子，讓他們懂得生活的不易，讓他們成為出類拔萃的第三種人。只有經(jīng)歷風雨才能見彩虹。
將生活比作三種魚。魚缸里的魚，池塘里的魚，海洋里的魚。前面兩種魚，被飼養(yǎng)起來，過著“衣食無憂”的生活，而最終等待他們的只有死亡，無一例外。而第三種魚，從小就要經(jīng)受磨煉。大自然，天敵，更多因素都會隨時奪走它們的生命。是的它們中也有死亡，但它們中能夠經(jīng)得住這些考驗的就可以無憂無慮地生活。
人也有三種人，第一種驕生慣養(yǎng)的人，這種人從小就被父母、爺爺奶奶捧大，視為掌上明珠，不允許有一點傷害了他們。他們最終也會長大，也會脫離父母，到了社會上，便沒有任何保護。他們沒有一點生存手段，最終只能被社會所埋沒。
第二種人，這種人自己從來不做事，吃喝住行都要靠父母。父母一般都是放養(yǎng)放任自流，他們就大把花費自己的青春，長大后在家，啃老，終日無所事事，直到有一天父母離去，才知道生活的艱辛。可他們沒有學(xué)會任何的生存技能，只能淪為社會敗類。如果說第一種人在遭遇挫折后，能重新調(diào)整心態(tài)重新面對生活，那還有希望。而第二種人是徹底的沒有希望。
第三種人，是那種年少時就經(jīng)歷磨練、打擊的人。這種人知道生活的艱辛不易，他們更加努力的`面對生活。雖然說這一類人中并不是所有人都成功，但只要那些承受地住挫折的就一定會有巨大成就。自古寒門出貴子說的就是如此。
我們希望現(xiàn)在的父母在教育孩子上不能一味地滿足孩子，這不是愛而是“害”。適當?shù)慕o一些壓力，磨難反而更加磨煉孩子，讓他們懂得生活的不易，讓他們成為出類拔萃的第三種人。只有經(jīng)歷風雨才能見彩虹。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 10
春天，孩子們歡快地在綠油油的草地上嬉戲，萬物顯示出蓬勃生機。
草地上，一粒草種離開了草地，它被風帶到了荒漠的山腳下，緊接著，下了一場暴雨，導(dǎo)致山體滑坡，山上的泥土深深地把它埋在地下。
可憐的種子在地下幾乎窒息，風兒把它原先的美好理想毀滅了。但是，如果不生根，見不到陽光，它就會萎縮在泥土中，最終也會變成泥土，它可不想永遠呆在黑暗中。這里氣候雖然很干燥，但好在泥土里還保留著水份，于是，它開始生根，收集著周圍的每一份營養(yǎng)。
不知過去了多少天，它終于頂破頭頂那厚厚的泥土，一片嫩綠的葉子在空氣中顫動，于是，在這片死寂的'土地上，終于有了一絲生機，讓人們在感嘆之余，也看到了希望。
一個月后，工人和挖土機來了，土地被扒去厚厚的一層，幸好它“根深蒂固”，否則早被“斬草除根”了。不過它還是不能幸免于難，混凝土又一次把它壓在地下。
這回，它簡直絕望了：一根草怎么可以穿過堅硬的水泥呢？
不過它還是抱著最后一絲希望生長下去，因為它只有兩種選擇：一是繼續(xù)生長；二是永遠呆在泥土里。因為房屋接通了下水道，所以這里的泥土變得肥沃起來，有了足夠的營養(yǎng)，就剩下生長的勁頭了。每一天它都努力生長。就這樣日復(fù)一日，它每天用力去頂頭頂上的混凝土。不知過去了幾度春秋，混凝土終于裂開了一條縫。又過去了幾年，小草終于穿透了堅硬的混凝土！
現(xiàn)在，小草已經(jīng)不擔心有危險了，因為它已經(jīng)和混凝土一起被搬進了博物館，用來啟示人們：風雨之后見彩虹！
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 11
我想問大家一個問題，你過得舒服嗎？也許，你會毫不猶豫的回答：舒服。是啊，生活在當今世界的我們，不愁吃不愁穿，也不愁沒錢花，因為父母會我們想得更周到，我們當然會覺得很舒服，很安逸。
讓我們靜下心來想一想，我們?yōu)樽约鹤鲞^些什么？我們?yōu)槭裁葱陌怖淼玫恼f自己過得很舒服呢？我們沒有資本去說自己很舒服，因為那只是父母給予我們的，我們從來都不曾動手為自己做過什么。
有一首歌這樣唱：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。夏日里，我們躲在庇蔭下，去享受陰涼下的舒適；冬日里，我們圍在火爐旁，去享受溫暖的喜悅。可是你有沒有想過，與其在庇蔭下享受舒適，還不如在烈日下?lián)]汗如雨，播散青春；與其在火爐旁享受溫暖，還不如在嚴寒中盡情奔跑，放飛夢想。
我們的生活就是這樣，即便有再大的困難，只要是經(jīng)過了自己的不懈努力，都能夠解決。其實，經(jīng)歷了痛苦，經(jīng)歷了挫折，經(jīng)歷了磨難，最終的受益者是我們自己，這一點是不需要猜疑的。
無臂鋼琴師劉偉，他經(jīng)歷了無臂時的.痛苦，用腳練琴時的艱難，可他仍舊沒有放棄，依舊彈出了讓我們驚訝，感動的鋼琴曲；海倫凱勒，她見識了黑暗的恐懼，她領(lǐng)略了學(xué)習(xí)盲文的艱辛，但是她堅持了下來，留給了我們《假如給我三天光明》的不朽名篇。
其實，上帝是公平的，因為人和人之間的差別并不大，只是在于能不能戰(zhàn)勝生活中面臨的困難，如果戰(zhàn)勝了，那么，你成功了，如果退縮了，那么，你失敗了，其實沒那么困難。
海燕是在經(jīng)歷了暴風雨后，擁有了強硬的翅膀，才能飛得更高，我們只有經(jīng)歷了暴風雨，才會看到絢爛的彩虹。有句俗語說：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強！生活就是這樣，我們一定要經(jīng)得起挫折，經(jīng)得起時間的洗禮，做最強大的自己！
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 12
在生活中，我們經(jīng)常在天空中看到美麗多彩的彩虹。然而，你應(yīng)該注意到，沒有這美麗的彩虹，它總是出現(xiàn)在風雨之后。
聽著，我在大街小巷里騎著自行車來來回回，但當我想到學(xué)習(xí)騎自行車時，它仍然讓我記憶猶新。
那是幾年前的事了。一天，我父親給我買了一輛自行車。一時興起，我?guī)Ц赣H帶我去廣場學(xué)騎自行車。
我們來到了廣場。那里有那么多人！有無數(shù)的跑步者、玩家和守門員。我迫不及待地想騎上我的自行車。我一踏上自行車就迷失了方向，好像我的四肢完全失去了控制。
突然，隨著“啪”的一聲，我親吻了大地。小手上出現(xiàn)了一道小疤痕。這輛自行車剛制造出來。不痛。但我是個吃肉的人。我能忍受這個秋天。我對我父親說：“我不知道；我們回家吧！“我再也不會學(xué)騎自行車了”爸爸非常嚴肅地對我說：“挫折是通往成功的唯一途徑。你不能因為遇到困難而半途而廢！要知道男人流血而不流淚。風雨過后就是彩虹。”聽了父親的話，我精力充沛，又騎上了自行車。
這一次，我反復(fù)告訴父親抓住汽車的`座位。我騎了一次又一次，但也失敗了一次又一次。只是那一次，當我坐上公共汽車時，我父親抓住了座位板。我覺得我騎得很穩(wěn)。我打電話給爸爸，但沒聽到爸爸回答我。我停下車回頭看。我父親在100米外向我揮手。起初，因為我太緊張了，我甚至不明白我父親什么時候松開了他的手。
我成功了！是的，彩虹只有在激烈的雷電戰(zhàn)之后才會出現(xiàn)！我們不要害怕面前的困難。我們應(yīng)該想一想：風雨背后是彩虹，困難背后是成功。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 13
人們總是羨慕雨過天晴后，懸掛在天空中彎彎的七色彩虹，那又有多少人知道彩虹在出現(xiàn)前經(jīng)歷的風雨人們總是被表面的東西所迷惑，羨慕他人的成功，而自己的失敗卻怨天尤人，怪自己的運氣不好，而又有多少人能從自身說反思呢因此無論是彩虹的美麗說讓人驚艷，還是他人的成功，讓所有人心生妒忌，都離不開個人的經(jīng)歷的苦難與挫折，才能算要出令人耀眼的光芒。
時間倒流，讓我們穿梭在，蘇軾生活的年代，那里沒有我們今天都市的燈黃酒紅，沒有社會的經(jīng)濟發(fā)達的安定社會，有的是田地里早出晚歸的奴隸，有的.是到處都是兵荒馬亂的凄涼社會，正是因為這樣的社會背景下，在遭受官府的黑暗后才會令司馬遷把一生所有的經(jīng)歷的挫折都編到自己的詩詞中，我們今天才有幸讀到森馬前的偉大作品，正因這些挫折才讓司馬遷成為千古絕唱的偉大形象，所以時代是可以造就英雄的。
在獲得成功的背后總會經(jīng)歷一些挫折，才能破繭而出，一鳴驚人，屠呦呦——一位70多歲的老奶奶，一位堅持崗位的老科學(xué)家，同時也是一位愛國的老奶奶，雖然她不如十七八歲的小姑娘充滿活力，但她卻用骷髏的身體會中國的科研醫(yī)學(xué)的進步帶來了質(zhì)的上升，青蒿素的提煉成功，給中國帶來了巨大的貢獻。但是，屠呦呦所經(jīng)歷的挫折是我們平常人所不能承受的的挫折，才換來了今天的成功，所以她的成功是實至名歸的。
無論是成為千古絕唱的蘇軾的成功，還是當今社會屠呦呦的一鳴驚人，都告訴我們經(jīng)歷風雨后是能看到彩虹的，挫折過后能走向成功的。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 14
梅花，只有經(jīng)受住寒冬的考驗，才能綻放出美麗的花朵;雄鷹，只有經(jīng)受過風雨的洗禮，才能無所畏懼地在藍天自由的翱翔;人生，只有經(jīng)過挫折的考驗后，才能勇敢的迎接生活的挑戰(zhàn)。
幾年前，爺爺嫌我性格浮躁，便送給我?guī)最w茉莉花的種子，讓我磨煉磨煉自己的性格。我回到家，找了兩個沒用的花盆，種下了種子。
很長一段時間后，兩顆種子都發(fā)芽了。其中一棵青翠欲滴，惹人喜愛;但另一棵卻垂頭喪氣，像生了病似的。所以我每周回家后第一件事就是給那顆惹人喜愛的種子澆水，施肥，另一顆卻不管不問。
每次遇到下大雨時，我就把茂盛的那盆搬到屋里，生怕它會被那傾盆大雨打傷。另一盆仍放在院子里接受狂風暴雨的洗禮。
時間飛逝，兩棵茉莉都長大了，開出了漂亮的花朵。也不知是什么原因，總覺得被我細心呵護的那棵開出的花朵更大，更漂亮一些。而我也已經(jīng)上初二了，臨近地生會考，學(xué)習(xí)任務(wù)重，便沒有時間再去照顧它了，也漸漸把它淡忘。
暑假來臨，我出門放松一下的時候才猛的記起那兩棵茉莉，便飛快地跑過去查看。眼前的景象令我大吃一驚：我最愛的那棵，別說花了，連葉子都黃了;另一棵卻依舊茂盛，美麗的花朵在風中搖曳，散發(fā)出陣陣清香。
在我為那棵死去的茉莉悲傷時，才恍然大悟，原來，只有經(jīng)歷過風雨的`洗禮，克服各種困難，遇到挫折時迎難而上，不退縮，才能夠更好地生存下去。我們的成長不也是這樣嗎？在成長路上，我們也一樣，要勇敢的面對困難，即使前方的路十分坎坷，我們也要堅定自己的信念，勇敢的走下去。
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 15
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每當想起《真心英雄》這首歌，“釘紐扣”這件事便從我眼前閃過。
記得四年級那一個寒假，我正在玩。忽然，一顆調(diào)皮的紐扣從自己的崗位上“撤”了下來，滾到了地上。“媽媽，紐扣掉了。”“我正忙著呢！自己想辦法。”“哎，自己想辦法……有了。”
說干就干，我從抽屜里取出針線盒。沒想到，用線打一個結(jié)就難住了我。我先把線拉長，把線饒在手指上，再一紐，這個小疙瘩就上崗了。我把紐扣拿在手中，把針從衣服下邊穿過去。由于經(jīng)驗不足，不小心針戳到了手上的皮，鮮紅的血流了出來。我忍著痛，把線來回地釘在扣子上，終于釘好了。我暗自高興。我伸伸腰，把衣服拿起來，朝媽媽房走去。媽媽看了，“撲哧”一聲，笑了。“有什么好笑的'。這可是我第一次釘紐扣，我看自己釘?shù)倪�不錯。”“第一次也不至于這樣吧。你自己去看看吧。”媽媽詭秘一笑。我一看，也“哧”的一聲，笑了出來。原來釘紐扣時，把另一面衣服也釘上了……哎，誰叫我粗心呢，“重新再來。”于是我狠狠心，把剛才釘好的紐扣重新全部拆下，再換一根紅色線，又費了九牛二虎之力把線穿過針孔。接著把紐扣按在衣服上。由于有了前一次的經(jīng)驗，我把針放在衣服下面往上穿。終于，經(jīng)過幾個回合，紐扣安安穩(wěn)穩(wěn)“上崗”了。“我終于成功了，我會釘紐扣了！”我一蹦三尺高。
今天是我自己第一次自己釘紐扣，讓我嘗到了勞動的快樂。“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 16
我是一根普通的胡蘿卜，沒想到，有一天，我被一位廚師拿起做成了一道菜美味的菜。
首先，廚師把我洗凈，然后，我和擦拭器有了親密的接觸，只聽見好幾聲"沙沙″的聲音，我肥胖的身體很快的變成了許許多多的細絲，落在玻璃碗中。
這時，廚師拿來一袋鹽。雪白的鹽一點一點的落在我身上，仿佛下了一場雪。忽然，廚師拿起一雙筷子，將我和鹽攪拌在一起，鹽慢慢的'融化了，忽然間我感到自己變白了。
我被廚師用手抓了起來，因為剛剛我睡了十分鐘，身上有許多的水分。廚師用力的捏著我，我的水分滴在碗里。很快我的水分就被捏干了，變成了一團干巴巴的胡蘿卜絲。當然廚師也不會虧待我，他拿來了一小半碗油，將油倒在我的身上，又拿起那雙筷子，將我和油融合在一起。在陽光的襯托下，我閃閃發(fā)光。
當我想向廚師炫耀時，廚師卻拿來一碗干粉，一股腦的倒下來，把我壓扁了！我生氣急了，可誰想到，這時廚師給我來了一次舒適的按摩，把我和干粉攪在一起，我立刻把怨氣拋到了九霄云外。
很快廚師把我丟進了一個暖和的蒸籠，然后去做別的事了。過了十分鐘，廚師回來了，他把我放到一個精美的盤子里，拿來準備好的蔥花，辣椒，蒜泥放在我的身上，又走了。這三位天神的味道很不好，讓我直咳嗽。我心里恨死廚師了，竟然把我丟在這里。這時，廚師回來了，還拿著一個大鍋，里面裝著花椒油大哥。我心想：廚師還不錯，把花椒油大哥帶來了，這下有救啦！廚師把花椒油大哥淋在我身上，三大天神立馬慫了！真棒！
我本來是一根普通的胡蘿卜，但我經(jīng)歷千辛萬苦，終于成了一道美味的佳肴。我此時想告訴大家：如果不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 17
我們班有兩個同學(xué)，一個叫樂樂，一個叫冷冷，他們是一對形影不離的好朋友，就連比賽，也能看到他們倆合作的身影。
在跳繩比賽前的幾個星期，他們一起報名參加了。幾乎每天放學(xué)后，在操場上的人都可以在燈的光照范圍里看到他們在練習(xí)跳繩。每一次練習(xí)時，他們不斷地跳，汗水也從身上跳下來，會下一場“傾盆大雨”，滋潤著干燥的土壤。每一次，他們都是干燥進去的，濕漉漉出來。
四強賽時，六個班摩拳擦掌的，每個班都猶如一只老虎盯著自己的獵物一樣，爭得你死我活的。我們班的樂樂和冷冷同學(xué)雖然不畏懼其他班級，勉強以第四名的成績進入決賽。他們在角落里輕聲說著：“這次太大意了，接下去一定要加倍努力訓(xùn)練！”
于是，在學(xué)校的操場上，不管是什么時候，只要一下課，就會聽到熟悉的啪啪聲、跺腳聲。他倆一個拿著繩子的這一頭，另一個拿著繩子的另一頭，不停的甩著，腳好像在不停地跨欄。這時候，樂樂的`表情不對，抬著頭看著遠方，顯得十分緊張，可能在想：我們會進不了總決賽了；而冷冷低著頭，看著繩子，神態(tài)輕松，顯得勝券在握的樣子。
又經(jīng)過三天額外訓(xùn)練，他們與四班比賽，進了總決賽，他們的花樣式跳繩使在場的同學(xué)、老師、裁判贊嘆不已，有的同學(xué)在呼喊：“加油！加油！”有的同學(xué)在為他們鼓掌，有的同學(xué)打濕毛巾，想在比賽結(jié)束后，為他倆擦汗……經(jīng)過努力，他們戰(zhàn)勝了困難，取得第一名。
這件事使我們得到了一個啟示：面對困難時，要有勇氣，要堅持，就像老師說的：“不經(jīng)厲風雨，怎么見彩虹。”
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 18
不經(jīng)歷大海的咆哮，船兒只能是一塊腐木；不經(jīng)歷烈火的炙烤，鋼鐵只能困于頑石；不經(jīng)歷暴雨的洗禮，傘兒只能是一塊破布。所以，成長路上總不是那么平坦，總是要面對些挫折。
看那生長在墻角的寒梅，當風雪來臨之時，他們傲然于風雪中，不畏一切。當暴雨來臨之時，他們不顧花朵被打垮，依舊挺于雨中。每每有人經(jīng)過時，都會拋向他一眼，喃喃地說：“它的花兒開不了多久了，嚴寒會凍死它。”可是事實卻恰恰相反，他一直活著，活到現(xiàn)在，越開越旺。寒梅之所以能活到現(xiàn)在，是因為他歷經(jīng)挫折，挺過無數(shù)個風霜雪雨，他適應(yīng)了環(huán)境，所以才能活著么久。
懸崖邊頑強的生命，常使我感動得熱淚盈眶。松樹尋找著懸崖邊石縫間一點一點的土地，將軀干頑強地從巖縫間鉆出。每一寸樹皮都結(jié)著傷疤，而每一寸的`成長都需要經(jīng)過幾度春秋。最終他們生長出了茂密的枝干，團簇著永不凋零的針葉。他們的根盤根交錯，從一個石縫間扎進去，又從另一個石縫間鉆出來，像鐵鉤一樣，緊緊抓在懸崖壁上。青松因為飽經(jīng)風霜，幾度春秋，才長成這樣。他告訴我們只有歷經(jīng)磨難，才能取得如此成功。
大自然如此，我們?nèi)祟愑珊螄L不是如此。小學(xué)時，我的每次考試總是“不勞而獲”，我以為上了初中還是這樣。可是初中的第一次月考就破滅了我心中的這個想法，成績單上鮮紅的分數(shù)，讓無法承受失敗的我明白了，有些事你必須認認真真慢慢做，有些路必須一步一腳印慢慢走。
曾一度以為，只要確定了目標就能實現(xiàn)，但是漸漸的，我明白了，成長路上并不是一帆風順。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，我們只有不斷努力，克服挫折，才能夠獲得成功。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 19
有句名言說得好：“不經(jīng)歷風雨，怎見彩虹。”是呀，珍珠，要經(jīng)歷許多次的打磨，忍受巨大痛苦，才可成為耀眼之寶 ；鷹，想要在空中自在暢游，就必須忍受被父母扔下山崖后的那番痛苦歷程……而我們，也正是如此！沒有人可以隨便成功，只有當你經(jīng)歷重重磨難，方可感受到成功的喜悅。
還記得小學(xué)畢業(yè)前夕，那段緊張而又充實的日子，每日晚睡早起，到了學(xué)校又立刻被那重重題海所困：兩天一小測，三天一大測。一成不變的緊張氣氛，畢業(yè)考試即將來到的壓力……弄得大家整日人心惶惶，坐立難安。好累，好苦啊！有人甚至企圖放棄，但望著那六年來好不容易積攢起的“積蓄”——在校的.各種大小成就，各種老師，小朋友以及那試卷上沖著自己笑的分數(shù)，又是一咬牙，一跺腳，選擇了“堅持”繼續(xù)整日埋頭苦“干”。終于，此番苦可未白吃，他迎來了還算可觀的佳績，捧著畢業(yè)證書，望著眼前的一切，他一咧嘴，無數(shù)“金豆豆”便從那“熊貓眼”中淌出：激動，欣喜，悲傷……一時間百感交集。她慶幸自己沒別困苦嚇倒，一切都值！同時又一次明白；陽光總在風雨后！
我國經(jīng)典小說，四大名著之一的《西游記》中：師徒四人，取經(jīng)途中歷經(jīng)九九八十一難，才取得真經(jīng)回國；電燈的發(fā)明歷經(jīng)上千次失敗，才獲得成功；《國榷》一書最終的問世不也是一波三折，歷經(jīng)磨難，才嘗到成功之喜嗎？
其實，生活當中這樣那樣的實例太多，不勝枚舉。朋友，請你牢記：不要抱怨自己現(xiàn)在的路走的很艱辛，因為智者會把它當成人生的財富好好利用，而且說不定，當你堅持走到最后時，才猛然發(fā)現(xiàn)：哦，原來只有經(jīng)歷了風雨，美麗的彩虹才會出現(xiàn)！習(xí)作內(nèi)容充實，語言連貫，生動流暢，說理明白。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 20
前幾天，我讀了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。這本書講述了海倫凱勒的一生。她剛出生不久，就被一場飛來橫禍奪去了耳朵與眼睛，海倫一生中只有十九個月的光明與聲音。她的脾氣變得暴躁起來，經(jīng)常無緣無故地對別人脾氣。但在安妮莎利文等其他老師的幫助下，海倫漸漸走出了心魔，克服了令人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她深知自身不足的苦楚，希望其他與自己一樣的人可以像自己一樣創(chuàng)造出輝煌。于是，她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造接受教育的機會，她曾周游世界各地，為殘疾人加油股勁。最終成為一名杰出的慈善家，演講家和教育家。
她的世界只有無光，無聲，無語的孤獨歲月。
但她卻頑強地認為假如給我三天光明-------
第一天，我要看人，他們的善良，溫厚和友誼使我的生活值得一過；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E；第三天，我要在現(xiàn)實的世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。大家看海倫凱勒的三天如此井井有條。與她比起來，我們擁有光明的時間和機遇很多，可以創(chuàng)造美好的生活。光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可遇不可求。對我們來說，并不是缺乏完善的身體組織，我們需要意志上的.頑強。更重要的是擁有一顆積極、樂觀、勇于創(chuàng)造奇跡的心！
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。這正是對海倫的真實寫照。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？海倫憑借著頑強的意志創(chuàng)造出輝煌，而健全的我們，更應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)！
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 21
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?”這是眾所皆知的一句名言，就是因為這句話，使我學(xué)會了跳繩。
記得三年級的時候，體育課上，老師說一個星期后要跳繩考試。一聽到消息，有的同學(xué)眉飛色舞，似乎跳繩是他的強項;有的.同學(xué)愁眉苦臉，好像連繩子也沒碰過;還有的同學(xué)呆呆地站在那兒，一臉茫然，好像連老師在說什么也不知道……可老師的這句話卻擊中了我的要害：我的體育成績本來就不怎么樣，對跳繩更是“十竅通九竅—一竅不通”。于是，為了迎接跳繩考試，我下定決心：一定要學(xué)好跳繩。
放學(xué)后，我連作業(yè)都顧不上寫，馬上就拿著繩子到小區(qū)空地練習(xí)跳繩。
我拿著繩子，雙手用力一掄，可在我剛要跳上去的時候，腳就被繩子給絆住了，我控制不住重心，與大地來了個“親密接觸”。我坐在地上，心想：剛學(xué)嘛，摔倒很正常。于是我拍拍身上的土，重新跳一次。可繩子卻不聽我的使喚，專門跟我作對，讓我又摔了個“狗啃泥”。第一次失敗了，第二次也失敗了，我又試了兩次，可還是沒有成功。學(xué)跳繩怎么就這么難。我開始灰心了，在我正想收拾東西回家寫作業(yè)時，便想起了那句名言：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?”于是，我又鼓起勇氣，再試，失敗了，又再試，就這樣，一而再，再而三，終于：1下、2下、3下、4下……15下。我可以連續(xù)跳15下了，于是我趁熱打鐵，繼續(xù)練習(xí)，不知不覺中，我學(xué)會了跳繩。
現(xiàn)在，跳繩正是我的強項。在四年級的時候，我就被老師選去參加體育節(jié)，參加跳繩比賽，取得了全級第三名的好成績。如今，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?”這句話也成為了我的座右銘。這句話時時刻刻提醒著我要做一個堅持不懈，不怕困難的人。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 22
我的書架上靜靜的躺著一本書——沈石溪的動物小說《野犬女皇》，每當看到它，我都忍不住拿起來翻一下。我清晰的記得第一次捧著它閱讀時的情景，那時候，我的心被震撼了，感受到一種從未有過的情感體驗。
亞洲野犬，通常也叫做豺，是大草原上的優(yōu)秀捕獵手。但是在作家的筆下，野犬姐妹“紅桃心”和“白桃花”不再是兇狠冷血的動物，而是充滿了姐妹之情。它們之間有過誤會迷茫，也有過反目成仇，經(jīng)歷過無數(shù)風風雨雨，在情感坎坷中不斷成長。最終在與獵狗的生死沖突中，它們冰釋前嫌，“白桃花”為了在下保護“紅桃心”，犧牲了自己的生命。“我們是好姐妹，永遠不分開！”這是它們最后的吶喊，讓我禁不住感動淚下。
有時候，人的情感也不會一帆風順，也會因此而痛苦。但這是一個可以讓人的品質(zhì)和意志升華的難關(guān)，一旦你堅持并通過了，你就會成為不一樣的自己。
我不由的想到了生活中我自己的表現(xiàn)。二年級時，我和好朋友鬧了別扭，我們竟然一個星期賭氣沒有和對方說話。直到好朋友主動來找我，我才勉強答應(yīng)不再吵架。后來，我和她中間始終隔著一層無形的屏障，再也不像以前那么開心，直到我轉(zhuǎn)學(xué)離開，屏障仍然沒有被打破。
閱讀了《野犬女皇》后，我深深的.為自己而慚愧。野犬姐妹都能夠重歸于好，我卻不能化解我和好朋友心中的寒冰，我仿佛看到“紅桃心”和“白桃花”都朝著我搖頭。從此以后，我記住了書中的“紅桃心”和“白桃花”，即使和同學(xué)或朋友之間有了矛盾，也告訴自己要主動和對方和好，讓風雨之后的彩虹快快的出現(xiàn)！
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 23
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀；一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風浪的打磨，才能熠熠生輝。
“念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”這一次期末考試我竟出師不利，從第一的寶座上被李瑩瑩同學(xué)拉了下來。期末考試成績名單發(fā)下來之后，我簡直不敢相信自己的眼睛，各科竟然考了這么點分。我的心里像打翻了五味瓶。心里真不是滋味。我像掉進了冰窟里，從頭頂涼到了腳尖。我覺得這對我太不公平了，感到有些憤懣。臨近考試的這幾天，我是那么努力的復(fù)習(xí)。下課了，同學(xué)們都“飛”出教室，盡情的玩耍，可是只有我還在那拼命的讀書，眼睛死死的盯住它，仿佛要把整本書都生吞下去。晚上，我還要復(fù)習(xí)到深夜，直到雙眼已經(jīng)布滿血絲才肯睡覺。早晨，當別人還沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)中時，我已經(jīng)起床背起單詞了。每當我支撐不住感到太累時，我總是會想：堅持就是勝利，我一定要堅持下來。可是，我這樣努力的復(fù)習(xí)換來的.卻是這樣糟糕的成績。難道這些天的努力都白費了嗎？每每想到這里，我的眼淚總是在眼眶里打。
老師了解我的情況之后，把我叫到辦公室，語重心長的對我說：“失敗是在所難免的，每個人都會失敗。對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。失敗之后才會總結(jié)一些經(jīng)驗，不然如果人的一生中只有成功的話，那么他怎么會成長起來，我相信你可以在這次挫折后重新站來的。因為第100次跌倒，第101次爬起來嘛。所以你不應(yīng)該失去信心，化傷感為動力，不斷向前……”聽到老師的這番話，我不再那么難過，反而使我靜下心來思考失利的原因。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 24
“陽光總在風雨后……”每當聽見這首歌，我就會想起《桃花心木》。
故事講了作者的老家有許多桃花心木，有一個種桃花心木的人，他不是很細心，但把桃花心木養(yǎng)得很高，后來，作者明白了種桃花心木人的意思：人和樹一樣，在不確定中，我們會養(yǎng)成獨立自主的心，不會依賴。在不確定中，我們深化了對環(huán)境的感受與情感的覺知。在不確定中，我們學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的`能量，努力生長。
其實，我也是一棵不能經(jīng)歷風雨的小樹苗。有一次，我在上面寫作業(yè)時，有點口渴了，想喝點水，于是大聲叫奶奶：“我要喝水。”其實，我只要走下去一喝就行了，路又不遠，不用奶奶再端來了，可就是依賴奶奶，再說奶奶也老了，應(yīng)該照顧她才對。真是應(yīng)驗了那句老話：衣來伸手，飯來張口。
還有一次，黃老師讓我們做思考題，我看都沒看就叫爸爸教我。等爸爸教完后，我覺得這道題并不難，只要我多想想就會了。我不是沒有時間，而是太依賴爸爸了。
現(xiàn)在的小皇帝、小公主實在是太多了，不過也有些刻苦懂事的人。就說我們村上的嚴小強吧。他父母早出晚歸，他只能自己燒飯，自己洗衣洗菜……（我別說燒飯了，連洗襪子也不會）
最近，我還在電視里看見一位叫王曉佳，他家在安徽，家里很窮，連學(xué)費都交不起，他只能在放暑假時打工。他為了交學(xué)費330元錢，他運磚頭，一共走了1400千米，運了16萬塊磚，重440噸，多么可怕的數(shù)字呀！
所以，我們應(yīng)該自立起來，做一些力所能及的事，不當小皇帝和小公主，這樣才能立足于社會。
是啊，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 25
七天的軍訓(xùn)，讓我明白了“不見風雨，怎會見彩虹”；讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花開自苦寒來”；讓我明白了“只有付出才會有回報”；讓我明白了“只有堅持才會勝利”；更讓我明白了“只有經(jīng)歷過去，才會有刻骨銘心的回憶”。
軍訓(xùn)就像一個五味瓶，里面裝著的不僅是酸、苦、辣、咸，當然還蘊含著甜味。而這種甜味就好比得金子的味，金子要經(jīng)過尋礦、開挖礦洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序，才能制造出來。而我覺得軍訓(xùn)正是在挖金子，在鍛煉我們，磨礪我們，讓我們成為那閃閃發(fā)亮的金子，如若想成為金子，就要勇于接受軍訓(xùn)風風雨雨的洗禮，這樣我們才能變得更加堅強，能更有勇氣去乘風破浪，迎接學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。
燦爛明媚的陽光映照在我的臉上，此刻我正回想著前七天的軍訓(xùn)生活，我感慨萬分......七天軍訓(xùn)生活，教官不只是教我們稍息立正、跨立立正、伴著輕快的音樂做廣播操，更多的是，它讓我們接受了意志的沐浴和精神的'洗禮。
教官教會了我們什么是堅強意志，那是筆直的身腰，挺起的胸膛，那是驕陽下佇立著的身影，汗水中神采奕奕的雙眼，是支撐著沉重的身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，為之我很震撼，也很感動，我從來就沒有站過這么長時間，我從來就沒能堅持如此久。
就像一句話“不拋棄，不放棄”，教官不拋棄我們?nèi)魏我粋�人，我們每個人也不放棄。軍訓(xùn)是鍛煉我們的最好機會，一定要把握這次機會，抓住這次機會......
“堅持不一定可以勝利，但放棄一定只有失敗，”能堅持就一定要堅持，不要只是因為幾滴汗水，幾次腿麻就向困難低頭，就像海明威《老人與海里》寫到：“一個人盡可以被打倒，但絕不可以被打敗！”
讓暴風雨來得更猛烈些吧！
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 26
快樂學(xué)習(xí)不是膚淺地面對問題，一笑置之，題目便會迎刃而解。而是擋在追求學(xué)習(xí)目標的過程中，當你面對疑難問題時，能憑著鍥而不舍的精神，借著積極的態(tài)度去攻克它；當你學(xué)習(xí)受挫折時，以快樂的心態(tài)接受失敗，冷靜反思，鼓起勇氣，重新熱情地對待學(xué)習(xí)簡而言之，既然在學(xué)習(xí)那就要快樂地學(xué)，學(xué)得有價值，學(xué)得讓自己舒心。
“快樂學(xué)習(xí)”的量出，并不是一時的心血來潮。很多同學(xué)都把學(xué)習(xí)視為負擔，視為父母強加給出自己的任務(wù)。因而在學(xué)習(xí)過程中并不自在，總是怨天尤人。其實，學(xué)習(xí)應(yīng)當是同學(xué)自己的任務(wù)，是人生中第一份工作。大家如果難以做好這份單純的'工作，那么又何以面對將來煩瑣，人際復(fù)雜的社會工作。現(xiàn)在我們尚且痛苦地學(xué)習(xí)那么將來的人生又要用怎樣的面對呢？所以，在學(xué)生時代的我們，在接受第一份工作時，就應(yīng)當是微笑地，快樂地。
或許，有同學(xué)會說，那不學(xué)習(xí)就沒有煩惱了？那就是在逃避現(xiàn)實與挫折。“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。”某種意義上也可以這么說，這十幾年的艱苦學(xué)習(xí)其實是對我們各方面素質(zhì)的考驗，是一次次風雨的洗禮。因此，要達到目標，見到“彩虹”，看到自己的光明前途，就非得經(jīng)歷風雨不可，否則又如何在將來展翅高飛，搏擊長寶呢。既然不得不搏，那么就要尋求支持考驗的法寶。
“智者不愁，多為少憂。”正如這句話所說，智者是盡量減少憂愁，而將時間花在“做”上面。那么我們要成為聰明人，就應(yīng)當向他們學(xué)習(xí)。多思考，多做題，多問問老師同學(xué)不要將時間浪費在抱怨憂愁上，仔細想來，肯定明白，那都是徒勞無功的。那樣只會帶給自己失望，帶給別人煩燥，以至將來的崩潰。因而堅持到最后，最需要的就是微笑面對，快樂學(xué)習(xí)。這就是法寶。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 27
你對生命有什么樣的體悟呢？我覺得生命是一連串的感動過程，生命過程遇到艱苦、挑戰(zhàn)與挫折，但是我們?nèi)粢杂犹魬?zhàn)的心能扎扎實實、盡心盡力，縱使結(jié)果并不是很完美結(jié)尾，我們還是在生命的過程里帶著許多寶貴的感動故事！從小嬰兒慢慢長大，過程中也會有許多人感覺到生命帶來的挫折，但是不管風吹、不管雨打，我們還是要保持那一份堅強、努力與永不放棄的心。
回想起以前被同學(xué)欺侮、侮辱，日子承受著同學(xué)帶來的無情打擊，我的心情就像是常常在谷底療傷，家人在我身旁耐心呵護，家人的一言一句我還記在心里，還有時常出現(xiàn)一道溫暖的光，從山谷的上面照來，原來是老師的溫柔與鼓勵，老師的溫柔言語、溫暖的擁抱，讓我從山谷像是奔跑到山底，讓我重新?lián)碛辛俗孕拧?/p>
然而，我身邊卻也有很多同學(xué)從山頂墜落到谷底，人生的挑戰(zhàn)一次次接踵而來，挫折也一次次擊倒了他們，他們的心情好像被禁錮不見天日，他們想要努力往上爬起，想要爭取僅存的那些可能，卻常常努力到半途就像爬山一樣爬到一半就放棄，最后也是一樣在谷底失落的`心、鎮(zhèn)日失魂落魄，整日自嘆自艾，這是誰造成的結(jié)果呢？我們在生命的過程里期許自己以快樂的心、以最多的努力來改變挫折，寫下人生的精采故事。
有人說過：“老天爺會把你的一扇門關(guān)起來，就會幫你再開一扇光明的門。”追求夢想的我們總難免遭遇大大小小的難題，若是像一塊被擊垮的落石終點還是掉進山谷、河底，我們勉勵自己吸取別人的寶貴經(jīng)驗，聆聽親友的溫暖鼓勵，我們才能像是一塊能攻破冰河的小石頭沖破極限、飛向卓越，挫折讓我們淬礪自我，沖破人生的冰河，邁向人生美麗的彩虹！
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹的作文 28
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。——冰心
幼小的河貍，如果沒有被自己的'父母“趕盡殺絕”，怎能學(xué)會謀生，建立起屬于自己的家園？患有盧伽雷氏癥的霍金，若不是坦然面對，憑著堅毅不屈的意志，與疾病搏斗，又怎能創(chuàng)造一個又一個的奇跡？
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”，人生這條路，困難與挫折是這一條必須經(jīng)歷的道路；沒有人能隨隨便便成功。
“如果驕傲沒被現(xiàn)實大海冷冷拍下，又怎會曉得，要更多努力才走得到遠方……”著名作家史鐵生在自己年輕時就失去了雙腿！失去了雙腿，就意味著這一輩子都只能在雙椅上度過，這對任何人來說無疑是一個沉重的打擊，可史鐵生并沒有放棄對生活的追求，而是勇敢的拿起了紙和筆，用智慧盡情地抒寫自己對生活的熱愛。
著名音樂家貝多芬在人生路上遇到了重大的打擊——雙耳失聰。在困難面前，他并沒有屈服，而是頑強地“扼住命運的喉嚨”，努力創(chuàng)造，終于寫出了令后人驚嘆不已的樂章。
失敗是什么？沒有什么，只是要走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路！任何成功的到來，勝利的取得都是經(jīng)歷無數(shù)次跌倒后再爬起的結(jié)果。
愛迪生在實驗上千次后才發(fā)明了電燈；諾貝爾在發(fā)明炸藥時，險些被炸死……挫折是我們走向成功的一劑良藥。人生不經(jīng)歷挫折和失敗，又怎能學(xué)會長大，又怎能走好自己的每一步！挫折是人生路上的一場洗禮，而風雨正是雨后彩虹的前兆！
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