關于雨水的作文匯編十篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的雨水的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雨水的作文 篇1

　　雨，我很喜歡雨，居住在南方的我，或許是這里潮濕，而大河眾多的地界，讓我喜歡上了雨。

　　春天的雨，感覺很清新。雨中漫步也是我喜歡的，雨不大，軟毛一般地下，落在手臂上，臉龐上涼絲絲的，卻是一種很舒服的感覺。在林間，路上，草叢邊，一陣柔柔的春風吹過，襯托著細柔的春風從帶著草根的泥土，送來一股清新而令人沉醉。

　　在春雨中舉著風車奔跑的小孩，風車呼啦啦的轉，在草地上跑，一直跑，迎面撲來的風夾帶著星星散散的雨，輕撫在身上。似乎是不知累了，一面跑，一面跳。偶爾撲到在地上，索性就不起來了，置身心于這春天的懷抱中，卻漸漸伴著花香酣睡在草地上。春雨灑落在大地上，濕潤了被封凍的土地，泥地里也顯露著生機，叫醒了萬物，一切都被這點點的春雨擦拭得煥然一新，春雨是春天的使者，經過它的滋潤，生命之花便綻開了。春雨，很柔，很軟，星星散散的雨點，到處都是。

　　同樣是雨，我也喜歡南方夏季時節的雨。這是一種有骨氣的雨，來得很猛，很快，剛才還是艷陽高照的天空，說不定就會來一場暴雨，而且也說不準多久才會停，或許一次就是一連好幾天的雨，就算水漲到把河堤淹了也絲毫沒有停的意思。雨也下得也很有勁，像是無數的小珠子，從天上落下來，砸得雨棚、樹葉都噼里啪啦的響，再伴著大風和雷電的鼓勁，那雨更是來勁了，一直不停地下，任由那雨棚、樹葉被它打得亂響。同樣是雨，夏雨的性格卻與春雨全然不同。

　　暴雨過后的城市，總能看到繽紛美麗的彩虹，這像是暴雨送給人們的禮物。小朋友看見彩虹，不由得尖叫：“哇!彩虹哎!”于是，便和小伙伴一起駐足仰頭欣賞彩虹的美麗。雨后的路面被洗得干干凈凈，整個城市也是如此。路面通常都會有積水，調皮的孩子看見后，便在水中亂蹦，那濺起的水花便向四處綻開。路過的孩子看見了，先是好奇地觀看，然后便與他一起在水中亂蹦了。即使有人摔倒了，那也絲毫不會影響他們的興致，從地上爬起來，又開始亂蹦了。殊不知，全身都被那濺起的水花浸濕了。

　　我喜歡雨，春天的雨輕柔，細膩，給萬物帶來了勃勃生機。夏天的雨很大很有勁，消除了人們夏日浮燥的心情，也趕走了夏天的炎熱。

　　我喜歡雨，因為雨豐富了我的生活，因為雨滋潤世間萬物。在雨中靜靜地休息，它總會消除我的心中的煩惱，帶走我心中的憂慮。

　　我喜歡雨，南方的雨。

雨水的作文 篇2

　　這幾天心里頗不寧靜。周末無事，在家午睡，輾轉反側。窗外淅淅瀝瀝地下起了雨，輕輕地打在我家窗戶的玻璃上。我連忙起來看。推開窗，雨絲飄進屋里，飄到手心里，柔柔的。我突發奇想，不知校園的雨又是什么樣的呢？好奇的我準備去一探究竟。

　　我輕輕地來到了校園。里面靜得出奇，只有綿綿秋雨灑下的聲音。我獨自一人，沿著校園的操場邊走著。一陣微風拂來，雨絲落到我臉上，輕輕地，涼涼的，把我的愁緒打亂了。

　　秋雨連綿不斷的下著，讓草木染上一層薄霧。朦朦朧朧，別有一番韻味。

　　細雨綿綿，柳葉娑娑。校園東側的大柳樹直立在那里。彎彎的柳葉在雨中輕輕地抖著，借著雨水將滿身的灰塵洗凈，變得明亮、輕盈。綿綿細雨，淡淡黃花。校園的南側有一個花壇，里面菊花開得正艷。它的花瓣上掬滿了雨滴，仿佛捧著顆顆珍珠。

　　不知何時，我已丟了雨傘，一個人靜靜地站在操場中央，聆聽雨的聲音，沐沁雨的清涼。秋雨輕撫琴弦，彈奏一曲柔歌，仿佛天邊傳來的美妙琴聲，動人心弦。雨絲緩緩地飄落到頭上，臉上，肩上，身上，手心里，眼睛里，心坎里，沁人心脾。

　　清新的雨讓滿是灰塵的世界清爽潔凈。一切都平靜了，像是在慶幸這場雨的到來。所有的一切都變得有生機了，不再是灰蒙蒙的，死氣沉沉的。

　　我的心靈忽而輕松了，心情也如雨后初晴般，莫名的好了起來。

雨水的作文 篇3

　　“哇噻！最近，地球媽媽是不是發飆了啊！一會兒山體滑坡，一會兒橋塌，一會兒暴雨，一會兒雷擊，一會兒發洪水……這幾位“掃把星”都快要成了地球的常客了！我估計20xx世界末日還真有可能啊！”我看著電視上的一條條的“杯具”新聞大叫到，雖然，溫州沒有太大的引想，至少還是在下大暴雨嗎？雖然，這次我們能逃過此劫可是以后呢？到處都是水洼呢！

　　說到山體滑坡，這不是在云南怒江的泥石流災害的11人失蹤呢！還有四川漢源山體滑坡就讓20條活生生的生命被無情的山體滑坡給活埋了呢他就像一尺兇猛野獸毫不費力地吐下了活生生的生命。而且至今還尚未發現生命跡象呢！

　　最近，“兇惡”的暴雨也常常來“偷襲”我市呢！這個可怕的“偷襲”還真的讓我們防不勝防啊！這時，天終于晴了！可是沒過多久，天空不做美，又開始下起了傾盆大雨，“唉！這天怎么那么不經夸啊！說幾句好話！就開始驕傲了啊！真是的！”我對天吼到，這不是還讓有些人們孤獨的站在有一些的小商店門口，孤獨地望著天嘆著氣抱怨著！雨剛下完后，地上全部都是水坑，一踩水花四濺！車一開也濺得路人的褲子都是污水點，白褲子都成了“斑點狗”呢！

　　南北半球冰火兩重天，這可是百年一遇啊！就一個的百年一遇看到了以上幾條的新聞，我又想到一則國外的悲慘景象那就是阿根延和俄羅斯呢！阿根廷氣溫暴低讓16人死亡，12人取暖中不小心被一氮化碳給中毒身亡，俄羅斯人們72人因為高溫天氣便紛紛跳入水中在24小時內淹死了！這可真是一個“杯具”啊！

　　“唉！這可都是我們人類的錯！我們由于過渡的砍伐樹木，讓洪水無處可逃只好向前跑，讓全球氣溫變暖等等的原因！！唉！地球媽媽一定在對我們“宣戰”呢！這可能只是一個小的懲處，可能我們以后會更慘的！人們啊，趕快覺悟吧！不要在破壞我們的家園了，保護家園，從小做起！只要我們相互配合，團結一心就能讓20xx這個可怕的世界末日成為一個傳說，讓地震、橋蹋等等的自然災害從此在畫上一個句號！

雨水的作文 篇4

　　“沙沙沙，沙沙沙”不知道什么時候，春雨悄悄地下了下來。可愛的`小雨點從天空無聲無息地落下，這是人們期盼的第一場春雨。

　　早春的雨是個魔術師。你看，那粉紅色的小花，有的掛滿了雨珠兒，像害羞的女孩，垂下了頭，有的實在是支撐不住了，變成了小仙子，飄飄搖搖地從花枝上飛下來。我知道，過不了多久，樹枝上就會鉆出來嫩綠的小葉子，那多美啊！小蝸牛，小蚯蚓從哪里變出來了？它們聽到了雨的沙沙聲，慢慢地爬到了你的眼前。微雨中的小燕子總是低低地飛，我猜，他可能是在捉小飛蟲吧！

　　雨點在那寂靜的大地上表演著獨特的歌舞，我打著自己喜愛的小花傘走在寬寬的馬路上，此時此刻，馬路在雨水的沖洗下顯得格外干凈，像一條一塵不染的黑綢緞。人們個個喜笑顏開，懷著對春天的向往，欣喜地向前走著。

　　這時一陣春風吹過，把我蕩入了一首詩中“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

雨水的作文 篇5

　　我歌唱雨，贊美雨。歷代文人墨客吟詠的雨，養育著蕓蕓眾生的雨，如詩如畫的雨，傳情奏韻的雨，我生命中永不停歇的雨。

　　雨如人，雨通人情。“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲”。

　　雨有時象個小姑娘，緾綿嬌柔。“高樹臨清池，風驚夜來雨”風輕輕一吹，便嚇得從樹葉上掉了下來。

　　雨有時又象個狡狤頑皮的小男孩。“細雨濕衣看不見，閑花落地細無聲”。它會悄悄鉆入你的衣領，偷偷親吻你有頰腮。

　　雨有情，雨有韻，“雨里雞鳴一兩家，竹溪樹路板橋斜”。勾勒出一幅幽雅的林間山水水墨圖。霏霏的小雨，清 洗著蛇徑小道，雨奏竹韻，眾卉盡展新姿。真可謂，晴方好，雨亦奇。

　　雨給了人們許多，給了大自然許多，萬物與雨有緣。“細雨魚兒出”，“密雨斜侵薜荔墻”，“梨花一枝春帶雨”，“春潮帶雨晚來急”。詩人對雨更是情有獨鐘，即使再寒酸潦倒，也要“留得殘荷聽雨聲”。

　　雨大度公平，不管你是達官貴人還是蕓蕓草民，一視同仁的賜與你，從古至今，雨一直陪著人們，今人不見古時雨，古雨依舊伴今人。

　　歌頌雨吧，贊美雨吧，(.)生我養我的大地，是雨的能量支撐起來的。

　　可以把雨比作母親，因為她用生命的乳漿哺育著人們。

　　可以把雨比作美術大師，因為她為人們創作了無數神奇的大自然水墨畫。

　　可以把雨比作大音樂家，因為她為人們演奏出無數優美的旋律。

　　歌唱吧，歡呼吧，為無私，仁慈，偉大而圣潔的雨。

雨水的作文 篇6

　　珍惜眼前飄落的每一滴雨水，也許它正蘊藏著彩虹的美麗，會不經意觸及生活的感動。

　　這幾天，天空總灰蒙蒙的，我的心情也如同這煙雨蒙蒙的天氣，寫滿了低迷和茫然那個星期四，已經是晚自習了。天空仿佛潑了墨藍的顏料，摻雜著些灰色，大肆的渲染開去。放學的鈴聲驟然響起，“啪”的一聲，門被冷風撞開。我不禁打了個寒顫，埋怨著沖出教室，刺骨的寒風呼呼刮著，雨也一個勁得往身上飄，我硬著頭皮往家走。忽然，看見前方昏暗的路燈下一個熟悉的身影，媽媽正遠遠地看著我，向我微笑。

　　那一刻，感動撩撥著我的心弦，“媽媽，你不冷嗎？”我有些心疼。媽媽笑著，“看你說的，不冷，一點不冷。”媽媽脫下手上的手套，遞給我：“戴上吧。”我握住媽媽的手，果然透著溫暖，我心安理得帶上手套。手套上留著媽媽的溫度。驀然間，我感覺一股溫暖流遍全身，不禁淚眼婆娑。

　　回家的路上，我和媽媽緊握著手，凜冽的寒風一陣陣吼著，媽媽的手漸漸凍得冰冷，而我的手卻溫暖起來。又是一陣寒風肆意吹來。媽媽下意識的拉了拉舉著雨傘的那只衣袖，。我輕輕脫下一只手套，“媽媽，你瞧，我不冷。”我用溫暖的手握住媽媽的手，把一只手套塞到媽媽的手里，媽媽在我的勸說下，把手套戴到拿雨傘的那只手上。

　　于是，雨中出現一幕溫情的場景：一個中年婦女拿著一把雨傘，拿傘的手上戴著一只手套，旁邊一個小女孩，拎著包的手上戴著一只一模一樣的手套，另外兩只手不約而同地緊緊的握在一起。

　　溫暖在我和媽媽之間傳遞，寒風依然是那么凜冽，然而有縷縷溫馨充溢我的整個世界。那一刻，一朵親情之花綻放在我心里，我不再低迷，不再茫然。海子說，面朝大海，春暖花開，而我卻說，面對媽媽的愛，我的心中春暖花開，灑遍陽光。

　　媽媽，你就是我心靈靜謐的港灣，沒有你手心中的溫暖，沒有你在我寒冷悲觀的時候緊緊握住我的手，我不知道是否還有勇氣往前走。

　　眼前飄落的每一滴雨水都承載著我和媽媽暖暖的愛！

雨水的作文 篇7

　　二月，我去上課時，我聽見下雨的聲音：滴滴嗒嗒……雨水落在山茶花上，鮮艷的山茶花更紅了；雨水落在柳樹上，柳樹漸漸發芽了；雨水落在竹子上，竹子像在洗澡；雨水落在泥巴上，干干的泥巴濕潤了；雨水落在小草上，小草變綠了，雨水是大地的禮物。

　　候雁北飛，柳樹發芽，杏花開了，河水解凍了，鴨子在水上游。水獺過了冬天，終于可以去尋找食物。

　　萬物萌動，氣溫升高，春天真的來了！這就是春天的第二個節氣“雨水”。

雨水的作文 篇8

　　天氣陰沉，雨水沖屋檐、窗戶和樹葉間嘀嘀嗒嗒地流下來，好像是春天帶來的禮物。

　　春雨像頑皮的小精靈，它落在花苞上，花兒喝飽了雨水，慢慢地展開了花瓣；它落在干硬的土地上，土地重新有了生機；它落在柳樹上，柳樹吐出了點點新芽；它落在竹葉上，竹葉像洗了個澡，綠得閃亮；它落在水里，小魚歡快地在水里游來游去，吐出了大大小小的水泡。

　　萬物萌動，氣溫升高，寒冷的冬天悄悄地離去，溫暖的春天慢慢地到來，這就是“雨水”節氣。

雨水的作文 篇9

　　窗外，是豆大的雨，滴滴答答打在玻璃上；然而，傳進我的耳里，就像無聲的嗚咽。雨啊，你是否在感嘆些什么呢？

　　今天的雨，彷佛女孩子輕聲嘆息。因為原本蔚藍的天空和潔白的云朵，就像一幅出自大師手中的油彩畫，卻毀于突如其來的烏云，像是被一個頑童潑了灰色油漆一般，天空一下子失去生氣。

　　而昨日午后的雷陣雨，好似爸爸大發雷霆。它來得又快又急，讓街上的行人個個措手不及。正走在放學回家途中的我，心情就像航行于茫茫大海的小船，沒有傘、沒有地方躲雨、沒有家人會來接我，這一瞬間的驚慌無助，讓我感覺眼前的驚滔駭浪就要將自己吞噬……。雨，成了一首變了調的藍色圓舞曲，換來的是我內心的悲鳴。

　　多年后的雨，是大自然被傷透心之后所流下的淚水。人類一己之私的貪婪，大肆破壞地球的環境，揮霍所有的天然資源，剝奪其它生物的生存權力……。人類背棄了大地之母，而母親只能默默的承受，悄悄的哭泣，直到眼淚流干為止。

　　多年后的久旱不雨，人類才領悟了事情的嚴重性，才開始懂得反省改過，無奈為時已晚，只能像個犯錯的小孩苦苦哀求母親，不斷的請求原諒，輕聲呼喚雨的歸來。而遍體粼傷的地球卻說：“我，還沒準備好；我，還在等待人類的改變。雨，再一次降下時，就是你們用真心感動我的時候……。”

雨水的作文 篇10

　　今天下午剛到學校，就發現老天爺又好心情了，又開始彈奏起它那心愛的琵琶，淅淅瀝瀝地下起了一點小雨，仿佛是樂章的前奏。我的心中一片燦爛，因為我又可以欣賞到我最喜歡的雨了。或許我是喜歡雨給人的那種神秘感吧，它就像一件未知的事物，讓我忍不住走近它，了解它，探索它。

　　第一節課一下課，雨的樂章正式開始演奏。此時的雨，就像氣勢磅礴的開場曲，令人震撼。我急忙跑到走廊上，靜靜地欣賞著雨給我的樂趣。

　　哇！這時候的雨給人一種氣壯山河的氣勢，令人浩氣長舒。雨好似給我們的濱海小學裝上了一層輕柔的窗紗，給人一種朦朧的感覺。它在樹葉上發出清脆的聲響，就好像一首優雅的歌曲，給人許多美妙的幻想。聽著這聲音，好像置身于雨中，令人神清氣爽。

　　噢，真不巧！一聲響亮的上課鈴打破了我的幻想，我只好戀戀不舍的回到了班上，開始下一節課的學習。

　　第二節課的下課鈴一響，我立刻馬不停蹄地往走廊上趕，希望能盡快繼續欣賞雨景。雨的樂章演奏到了平緩的中間部分。此時的雨，更能給人許多美妙的遐想。我好像聽見雨在和萬物對話：“你好，枝繁葉茂的大樹！你最近過得還好嗎？你好，綠油油的小草！你一定口渴了吧？來，盡情的暢飲吧！你好，怒放的花朵！讓我為你化妝，好嗎？”我試著用心靈去與雨交流，去感受雨的奇妙。我感覺這太有趣了。

　　當我要離開的時候，雨的樂曲快要結束了。同學們銀鈴般的笑聲又重新傳入我的耳朵。遠處的天空，有幾只小鳥，開始婉轉的啼唱起來，好像在與同伴訴說下雨時的壯觀景象。

　　終于，雨的樂章結束了。我意猶未盡地離開了走廊。啊！雨的樂章真是奇妙無比，讓人的想象翅膀高高翱翔。有機會，我一定要再認真欣賞這動聽的樂章。