愚人節作文(匯編15篇)
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的愚人節作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節作文 篇1
瘋狂愚人節從這里拉開了帷幕——
“嘿嘿！”張象龍站在我面前怪笑著。
“嘿什么嘿？”我接住他給我的神秘來信。
“搞什么鬼？”我毫不留情地把那個別致的信封撕開，“這死鬼，跟我玩‘連環套’！”我開始了漫長的尋查中，當我認定這封信比餅子還厚時，終于在一張小得可憐的紙條上找到了信中唯一的五個字——看的人是豬！氣死我啦！
我跑到了常蓓的.面前想騙騙她，讓她也過個愚人節。我趕緊裝出一幅拉心的表情對常蓓說：“常蓓你慘了，老師那天給我說你這次考得一點都不好，都不如常蕾�！背］砺犞鴰缀跹蹨I都要流出來了，我看著她的反應，哇！她可千萬別真哭了，我急忙對她說：“我是騙你的。”誰知道她聽后順手拿起一根棒子就打我，這下我可慘啦！我一看大事不妙，跑！
四面八方突然都有人受了騙，真是太有趣了。這一天大家都在“騙人”，被騙的人也非常多，花樣也很多。像你好來找你了；你考試考砸了；老師叫你去他辦公室；今天下午放假——不過被“騙”的人也是幸運的，更是幸福的。只有被騙了，那才算是真的過了愚人節了。
這一天中大家都陶醉在這一年一度的瘋狂的“愚人節”之中。
愚人節作文 篇2
愚人節作文 篇3
早晨，一個個同學都露出詭異的笑容。一個同學對我說：“喂，你鞋帶掉了。”我低頭一看。“沒有��！你神經病啊”。我生氣地說。
一個女同學說：“你知不知道今天啥日子�！薄拔夷闹馈！彼呑哌呎f：“你就笨死吧”。
看著幾個同學的背上多了幾張紙條，只見上面歪歪的畫著幾只烏龜，笨熊等。
一個同學向我走了過來。一看就知道不懷好意。說：“有人找你�！比缓笤谖冶成吓牧藥紫�。
我說：“你們怎么怪里怪氣的。一個好心的同學從我背后拿下了一張紙條，上面寫著“大笨豬”，還畫著一保大肥豬。太討厭了�！皼]事干咱的`”
快上課了。幾個同學圍在講臺上，圍得嚴嚴實實的，還不時地發出一些怪怪的笑聲。
上課了，老師走了進來。一個個都同學都笑了起來。
“愚人節快樂”，同學們異口同聲地說，原來是愚人節，怪不得一個個跟彌勒佛一樣。
愚人節作文 篇4
偉大的愚人節到了，每年都被大家忽悠，但是我卻是非常的享受這份歡樂。
小朋友會不會覺得很奇怪，怎么會設一個「愚人節」呢？真是好笑的節日啊！到底「愚人節」是怎么來的呢？這一次維尼哥哥，就來說說「愚人節」的由來！
「愚人節」也叫「萬愚節」。這個節日起源于歐洲，任何人在四月一號這一天，都可以任意愚弄別人、開別人玩笑，甚至可以在報紙上刊登廣告，宣布一些聳動的'消息，都可以不負法律責任。
「愚人節」由來已久，相傳在西元1564年的時候，法國採用新的歷法，將塬來的元旦從四月一日改為一月一日。但是，因為舊的歷法沿用已久，改了新歷之后，大家一時之間還無法適應，每當四月一日時，總是有人會半開玩笑地照樣送禮、宴會、拜年，趁機捉弄取笑那些健忘的人，久而久之，就演變成一個專門愚弄人的節日：「愚人節」了！
愚人節，雖說不是什么打節日，卻可以讓那些心情不好的人，在接受朋友愚弄以后，博得會心一笑，所以這是個偉大的愚人節，它給世界帶來了這么多的快樂。
愚人節作文 篇5
愚人節到了，全班都瘋狂起來了，大家一早就到了學校，準備整別人。
我也不列外，也準備了“夾心餅干”哈哈!嘴饞的人，就來吃吧!嘻嘻嘻嘻!
全部同學都到齊了，老師還沒到，我們就都瘋狂玩起來了。我大聲的`說“誰要吃餅干，我這有很多，快來拿啊!等會被人搶光了拉!”大家都過來搶餅干，因為大家都沒吃飯肚子餓傷了。不一會兒大家都把餅干吃了下去了，大家還說好吃好吃，可他們卻不知道，我在餅干里放的是牙膏!哈哈!
早上黑漆漆的，什么也看不見，我們班的幾個男生就弄了幾根魚線，準備畔女生幸好我的眼睛是雪亮的，跳了過去，很多人都被魚線弄倒了，哈哈!
還有很多好玩的事情呢，但是說不清了，就不說了，你們也去糊弄一下別人吧!很好玩的哦!呵呵!
愚人節作文 篇6
今天晚上，我們全家和往常一樣圍在飯桌吃晚飯。忽然，媽媽皺了皺眉頭，大聲地咳嗽了幾聲，又吞了吞口水，還難受的用手指了指喉嚨。
不好！媽媽被魚刺給卡住了�？粗鴭寢屚纯嗟臉幼�，我和爸爸頓時驚慌失措，爸爸連忙給媽媽吃飯團，并讓她用力咽下，可媽媽用力吃下飯團后，還和剛才一樣難受，我急忙去拿手電筒，好讓爸爸給媽媽看看魚刺到底卡在哪�；艁y中還把電池給裝反了，爸爸拿著手電筒在媽媽口里照了半天，也沒發現魚刺的蹤影。就在我們束手無策的時候，媽媽忽然哈哈大笑，對我們說：“愚人節快樂！”呀！今天是四月一日“愚人節”，我怎么沒想到呢？我和爸爸被媽媽騙了！看著媽媽得意的樣子，我和爸爸真是哭笑不得。媽媽真狡猾，這時我心里暗暗的.想：“別得意的太早，等一下我也要讓你嘗嘗我的厲害！” 到了臨睡前，我看到媽媽好像放松了警惕，就假裝說頭疼，媽媽果然信以為真，對我寒噓問暖，看到媽媽上當，我得意哈哈大笑。
接著媽媽告訴我愚人節的來歷，原來愚人節起源于法國，后來流傳于世界各地，在這一天人們互相捉弄開玩笑來慶祝這節日。玩笑歸玩笑，我想我平常還是要做個誠實的好孩子。
愚人節作文 篇7
愚人節那天，我被一個我認為很重要的人愚弄一番，事情發生之后，才知道被愚弄了，感到可笑至極！
那天，我剛起來去上街買菜了，手機放在家里充電了。當我買了菜回來時，打開手機一看，在我心目中最有威望的'人給我發了一條信息：”請你借給我二百元錢，我有急用。過兩天就還你�！�
我一看已經發了好一會兒了，他會不會有急事，會不會說我不借給他，我連忙撥通了她的電話，可總是沒人接。我焦急萬分，心想：莫不是有什么急事吧？即使有也無可奈何了，他這么晚了。正當我發愁怎么聯系上他時，突然手機響了兩下，我一看是他發來了消息：“今天是愚人節！呵呵”看了信息，我恍然大悟，我被他愚弄一番，感到可笑，我根本沒想到今天是愚人節。
雖然我被他愚弄一番，但我一點兒也不生氣，最起碼我是真心幫助他的，他也應該很高興吧，因為從這件事中他可以看出誰對他是真心的。
誠信待人，無論在什么時候都不會貶值的！
愚人節作文 篇8
四月的節日真是太多了！我們剛剛過完了四月一日的愚人節，瞧沒幾天，清明節就來了！嗯——我就來說一說我的愚人節過得怎樣吧！
一早去，我就看見一些同學已經到了。我們就閑著太無聊，并且這時我們的值日班長還沒有來。我就提議說：“今天是愚人節，不如我們就來耍耍下一個來的人！”大家都同意了我的這個提議。我們就要開始斟酌斟酌這個“玩法”了。有人說：“不如我們去抓一些小的蟲子！”“不行，不行！這些東西也會把我們給嚇跑的！”我突然之間提議說：“不如我們來玩一個小一點的，我們就一句話也不跟他說不就行了嗎？”我的方法經過一些同學們的核審以后一致同意了。我自然是非常的`高興的！
接下來你猜來的是誰？告訴你吧！是我們的“雪山飛豬”他看到我們都沒有說話，他就非常的疑惑，他接下來又問了我們許多的問題，可是我們都沒去回答他。他的表情越疑惑，我們可都是在心里笑得都快發瘋了呢！
到了下午，我們都討論好第一節課來“逗逗”我們的政治老師，我們同學把燈都關了，可是我們還是輸給了老師，有同學盡然在說老師非常的“老謀深算”。說完了這句話以后，我們并且包括老師都笑了起來。
這真是一個快樂的“愚人節”呀！
愚人節作文 篇9
今天是一個有趣的日子，一個好玩的日子，————愚人節！
叮叮叮……，第一節是語文課，忽然值日生說今天老師有事改上美術課，這對我們來說真是天大的好消息，我們最喜歡上美術課了。全班歡呼起來，我也剛想笑，可腦筋一轉，今天是愚人節�。∷赡苁球_我們的啊~~！同學們都反應過來，都說：“真掃興！”
美術課風波之后同學們心有不甘。想了想陳老師還沒來何不捉弄一下陳老師呢。洪吉有拿了一個鉛球大的皮球放在前門上。大家都安靜下來。這時陳老師來了，門‘嘩’的一下打開了，可陳老師卻沒有中招。原來聰明的`陳老師對這個節日該怎樣歡度很清楚，不會上當，她手持一把拖把，剛捅了一下門，皮球就掉了下來，我們沒了招，只好安安靜靜地上課了。
第二節，我們改變了方法，在門把手上涂了膠水，數學老師一進來就摸到了門把手，我們哈哈的笑個不停，老師也笑了起來，把手搽干凈就上課了。
我喜歡愚人節，它太好玩了。
愚人節作文 篇10
哈哈，今天又是一點一度的愚人節啦！我可得好好計劃一下。
第一次作戰計劃是在大課間活動。我環顧四周，看看有沒有誰比較容易上當一點的，終于，我發現了一個目標——任杰�？赡苁且驗檫@節日的名字愚“任杰”吧，我特別地想耍耍他。
我先把他的文具盒藏到他同桌的書包里，接著如無其事地走過去，對他身邊的另一個人說：“哎呀，我剛才好像看見一個跟任杰那個差不多的文具盒在垃圾桶里，好像是被趙慶飛扔的�！比谓苈牶蠊簧袭斄�，他立馬跑向垃圾桶左瞧右看，甚至還用手在翻�？吹竭@幅場景我立馬笑了起來，當任杰聽到我捧腹大笑的笑聲后，馬上意識到自己上當了，但這是愚人節，他可不能生氣。
我似乎是愚人愚上癮了，立馬又盯上了一個人——孫大雄。我裝作去找夏銀英，在走過孫大雄旁邊時，我悄悄地說了一句：“死唐永輝，想讓我把孫大雄叫下去，門兒都沒有！”正巧，孫大雄聽的'一清二楚，立馬跑下樓去，當他發下樓下空無一人時，他的反應和任杰一樣，我又忍不住笑了起來。
愚人節，這可是放松心情，捉弄人的好節日啊！
愚人節作文 篇11
愚人節(April Fool's Day或All Fools' Day)也稱萬愚節、幽默節，愚人節節期為公歷4月1日，是從19世紀開始在西方興起流行的民間節日，并未被任何國家認定為法定節日。在這一天人們以各種方式互相欺騙和捉弄，往往在玩笑的最后才揭穿并宣告捉弄對象為愚人。玩笑的性質極少包含實質惡意，但個別玩笑由于開得過大而引起人們的'恐慌，產生較大規模反響及衍生成為(傳媒)謠言和都市傳說，所以對于人們來說一般會加以避免如災難之事的玩笑。
需要注意的是愚人節這天玩笑只能開到中午12點之前，這是約定俗成的嚴格規定，過了鐘點還開玩笑的人會立刻碰釘子，自找沒趣兒，稱為比被他取笑的人還要大的傻瓜。
愚人節作文 篇12
4月1日，愚人節。我居然把這一快樂的節日給忘了。我的天，我可真是小糊涂了。既然忘了，可免不了下面的遭遇了……
早上，我走進校園，看見同學們在外面東張西望的。我很是生氣，一點紀律都沒有。于是，我加快了腳步朝樓上走去。我推開虛掩著的后門，突然一個裝著水的瓶子和一根教鞭掉在了我的.面前。同學們都哈哈大笑，我看見黑板上幾個醒目的大字：祝老師愚人節快樂。我會心的笑了，既然大家捉弄我，我可“饒不了”他們了。見大家還在笑，我板著臉，用教鞭敲了敲講臺，“安靜，我告訴你們，數學老師說今天考第三單元。大家好好讀�！贝蠹翌D時安靜下來，眼睛盯著我。過了三秒鐘，我笑著對他們說：“叫你們整我，上當了吧�！贝蠹乙桓被腥淮笪虻臉幼�。大家又飛快的擺好架勢。程老師看見我們不讀書，十分生氣。于是，他加快了腳步朝我們走來。突然，有同學大叫一聲：“程老師來了�！庇谑牵医兴麄冏龊茫_始裝模作樣地讀書。老師生氣地推開門，結果教鞭和水瓶同時掉在老師面前，老師被我們嚇壞了。我把手一揮，同學們一站起來：“祝老師愚人節快樂”老師看見了黑板上的字，怒氣頓時煙消云散了。而大家則在哈哈大笑。
真是快樂的一天！
愚人節作文 篇13
去年的4月1日--愚人節。
早上，我還沒有發覺到，去學校上課，遇到林鑫同學，我們在校門口遇到的，小毅同學急忙地沖下樓來，氣喘呼呼地說：”語文老師發火了，陳家寶不及格。“頓時我的臉白了，比墻壁還要白，看來等下完蛋了，他還說：“林鑫也才考65分，”沒等他說完，我們象閃電一樣的沖到教室，哪有什么老師，純屬虛構，門剛一推，砰的一聲響，原來門上有”機關“呀！同學們放置塑料盒在門沿上，誰進來就是倒霉了，可悲的是我旁邊這位人物，被料盒當頭一打，聽見啊呀一聲，慘叫起來，然后大叫：“誰干的，滾出來，”同學們哄哄地笑說：”我們不知道”。小毅嬉皮笑臉的`被他發現了，林鑫大喊起來我要“切”了你，頓時，小毅象冒煙一樣，消失了，閃了！
林鑫追趕著小毅，在操場上繞了三大圈，同學歡呼著，快點！快點！
這就是我們校園的愚人節！喜怒哀樂都有！
愚人節作文 篇14
期盼以久的日子終于到來了，這下，我可以耍耍同學們，反正又不會被老師嘛。為什么這么說呢?因為今天是個特殊的日子——愚人節。
同學們正在教室里議論紛紛，好象有什么事。就在我沒怎么注意的時候，大概所有的同學都往張入云那邊圍了過去。到底是什么事呢?我真是百思不得其解，于是，出自好奇心，我也情不自禁的跑去湊熱鬧。原來，張入云正在擺一件恐怖的'事情，她們院子里有兩條蛇，雖然沒有看見，可是，她們已經逮了許多條小蛇了。哦!聽起來滿嚇人的，就在這個時候，我們的班主任孫老師笑瞇瞇的說：“今天難得大家這么高興，中午的輔導課就拿給你們玩吧!”“耶……啊……萬歲……哦……”頓時，教室里一片沸騰，正當大家想一擁而出的時候，孫老師突然在黑板上寫了三個字，就是這三個字讓我們的“玩耍課”泡了湯，到底是哪三個字呢?大概你們也已經知道了，就是“愚人節”。
哎!我們真是空歡喜一場。大家都在抱怨說：“要是愚人節是昨天該多好……”
有喜有憂，有笑有淚，有因有果……，這次的愚人節雖然不使我們很快樂，但是我們還是很“快樂”，因為今天是愚人節，當然會受騙啦!
愚人節作文 篇15
4月1日是愚人節，這是我最喜歡的一天。因為這一天我們可以盡情的，且恰當的整別人，然后對那個人說愚人節快樂！
早上的時候，我把弟弟叫到了身邊。神神秘秘的說：我知道了一個秘密。我弟弟還小，沒有反應過來今天是愚人節。一臉期待的.問我：什么秘密？于是我胡說八道的說了一句：我會魔法。我拿出了牙膏，往一個盒子里擠了一點。然后有撒了一點鹽在上面，真當弟弟看的真起勁時。我快速的將手抹了一點，擦在了弟弟臉上。弟弟這才反應過來，接著我還大聲的說了一句：愚人節快樂！弟弟！
接著弟弟十分謹慎，怕又被我整。我為了哄他，對他說："弟弟你不要生氣了，我請你喝檸檬水。"弟弟半信半疑還是十分警惕，我將檸檬水遞給了他。接著他有十分警惕的喝了下去，但是他萬萬沒有想到，檸檬水被我放了鹽。他喝了一口，直接被咸的噴了出了。這此他才明白，又被我整了。
哈哈哈，你們有沒有被笑到呢？其實玩笑歸玩笑，也是要有尺度的。雖然弟弟被我整了，但是第二天他跟我依舊非常好，因為我也有跟他解釋道，他也接受了。所以你愚人節是否有被整呢？你是否有被別人整呢？
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