愚人節作文

時間：2023-07-29 08:47:43 愚人節我要投稿

愚人節作文15篇【推薦】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的愚人節作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

愚人節作文15篇【推薦】

　　愚人節作文篇1

　　光陰似箭，歲月如梭，往事猶如銀河中的繁星一般，現在我來摘取一顆與你分享。

　　“噓，有情況!”正當各路英雄“華山論劍”時，探子突然來報，讓各路好漢惶恐不安。教室里立刻安靜下來，英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”——書。偌大的教室里立刻悄無聲息，不要說掉根針，就是咽口唾沫也能聽見。

　　嗒、嗒、嗒……又聽見一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠及近地傳來，讓好漢們的心也隨著高跟鞋進行曲而搏動著。原指望這節自習課老師開會，我們可以好好兒地“煮酒論英雄”，但……唉，命苦哇!當最后一節“音符”停下時，老班捧著一沓試卷站在門前。

　　“看樣子，大家都很認真嘛!”不冷不熱的`一句從老班的嘴里迸出，傳入我們耳中，讓我們捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽戰。

　　“為了檢測各位的復習情況，大家準備一下吧，開始考試。”老班不緊不慢地說道。“我的天，不是說好下周才考的嗎?怎么……一定是老班看我們紀律不好，借機……”眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。

　　“順便告訴大家，這次考試將列入成績單，期中考試后一并通知家長。”眾好漢心頭一驚，那鮮紅的心已被驚成紫色。“順便通知一聲，為了讓大家不要考得太差，所以給一點兒時間復習。”“耶!太好了!”眾好漢差點兒異口同聲地喊道。于是，君子不像君子，淑女不像淑女，一個個全神貫注地看起書來。

　　丁零零……下課鈴響了。奇怪了，怎么不發試卷?這時，只見老班奸詐地說：“看你們忠誠，考試改在下周進行。”全班一片嘩然。“對了，今天是你們的節日!”老班說道。“什么?”眾好漢問道，“今天幾月幾號?”“4月1號，啊，愚人節!”

　　這一堂愚人課真讓人回味無窮。

　　愚人節作文篇2

　　4月1日被稱為“愚人節”，往年總有很多年輕人選擇在這天互相贈送“搞怪”禮物或者進行惡作劇。隨著低碳、環保日漸風行，今年愚人節禮物也出現了變化。

　　看上去是個普通按鈕，大小如一元硬幣，知道是什么?如果“愚人”只是一個勁地按，哪怕按上幾百次，也發現不了這個小設備的秘密。原來這是一款無針訂書機!小店店主錢小姐說，這款產品利用紙張折疊后互相咬合的方法，對于那些不太厚的資料，無需使用傳統裝訂釘，實現了用“空氣”裝訂的環保目標。作為“愚人節”主打產品，賣點就是內部設計，很多人乍一看不知如何使用，是一種考驗智慧的好道具。此外，塑料袋封口夾、彩繪書簽、用木塊拼裝的萬年歷等，那些可反復使用的辦公用品都是不錯的節日禮物選擇。

　　被選中作“愚人節”禮物的，也有不少家居用品：如果你收到一個普通咖啡紙杯，可不要隨手扔進垃圾桶，它們都是非常流行的具有“欺騙性”的環保禮物。原來，繼前幾年流行一款標注著“我不是塑料袋”的環保袋后，名為“我不是塑料杯”等主題的.新產品已陸續上市。這些家居用品的造型完全拷貝普通商品，比如“我不是塑料杯”的杯子上，連咖啡紙杯外防燙手的杯托都有，還有的索性做出一次性紙制品被翻折后的褶皺感。可事實上，它們采用的都是陶瓷、塑料等可循環利用的材料。主推此類產品的陶先生表示，此類禮品乍一看很能讓使用者以為是普通產品，待發現它們的真實材質和環保內涵后，大部分人都會喜歡這些看似簡單的設計，由此接受反復使用的環保理念。聲明：新浪網登載此文出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其描述。

　　愚人節作文篇3

　　今天是星期五，明天是星期六，愚人節。明天不上課，沒法‘愚’同學，所以我和范范決定今天下午來提早過愚人節。

　　首先，目標定在少華身上。我們商議一陣，決定使用三十六計之苦肉計。范范假裝給少華說：“給你說件秘密的事。”她一聽興趣上來了，急忙跟范范跑出門去，這時，范范說：“哎，對了等好了，我回去一趟，馬上回來。”她也聽話，乖乖的站好了。我在門口，見范范一來，急忙關上門。就這樣，被我們愚了。

　　第二次，目標定在雅雯身上。這回使用的是三十六計之空城計。我先讓范范在門口藏好，然后對雅雯說：“范范在二樓中廳等你，好象要和你說咱班**同學的身世。”她一聽，信以為真，急忙跑下去。結果藏在三樓門口的范范三步回到教室。嘭的一聲關上了門。怎么樣，又愚了一個。

　　第三次，目標定在晨辰身上。因為前兩招他都知道，再重復，一定騙不了。叫來前兩位被害人，準備一起干一翻大事業。這回，我們使用三十六計之連環計。我們假裝出去玩，其實是分配地點，范范在二樓，少華在三樓，雅雯在一樓，我則作誘餌。首先，我氣喘吁吁來到教室，對晨辰說：“雅雯在一樓罵你，說你是膽小鬼，打不過她。”晨辰一聽，氣就上來了，匆匆跑下三樓，找雅雯算帳。雅雯和他吵了一會，便說：“范范在二樓罵的.更兇呢。”他一聽，又上二樓找范范。范范和他吵了一會，說：“哼，我告訴你，罵的更兇的是少華，在三樓。”他一聽，手一握，又上三樓找少華。少華邊吵邊動手，吵了一會，少華說：“又不是我挑戰你，是雅雯說的，你應該找她呀！”晨辰一聽，哎！還真有理，又跑到一樓找雅雯。其實，在每次吵完后，個個都回到了教室，當晨辰又到一樓，人早就回教室了。就這樣，晨辰被我們耍的團團轉，等明白過來，一屁股坐在了地上。

　　同學們，愚人節你們被愚了嗎？要小心一點啊！

　　愚人節作文篇4

　　春日的和風撫摸著世間的萬物，晶瑩的露珠滋潤著嬌花嫩草，蟲鳥之鳴更給大自然增添了一分別樣的生機。走進教室，氣氛似乎有些神秘，難道今天是個特殊的日子嗎？不知今天是誰搭了一下我的.肩膀，原來是錢滔。他說，送我一份“禮物”，然后就走了。這禮物是什么？我丈二和尚摸不著頭腦，迫切地想知道這禮物究竟是什么。早自修結束后，錢滔走上來說：“趙寧，你的語文分層測試呢？”“分層測試？老師有說要做嗎？”“有啊，有啊。”一旁的王子揚也插話了。天哪！有沒有搞錯啊！“確定一定以及肯定嗎？”“恩！”可我記得馬老師沒說呀，這是怎么一回事呀？“昨天要做哪兒？”“分層測試閱讀樂園。”我快暈菜了，我忙翻書包，卻怎么也找不到語文分層測試，找語文分層測試可是迫在眉睫呀，要是被馬老師發現，后果就不堪設想了，我急得團團轉。咦，奇怪，上次交上去就沒發下來呀，難道......我轉了過去,問尹訊怡:“語文分層測試在自己那兒嗎？昨天要做語文分層測試閱讀樂園嗎？”“no!no!”正當我滿腹狐疑的時候，錢滔出現了，說：“愚人節Happy!”“哼，好你個錢滔，敢來騙我！“禮物”原來就是這個呀！你別想跑！”錢滔撒丫子就跑，我奮力向他追去...... 現在回想起來,還真是回味無窮呀!

　　愚人節作文篇5

　　早上，我無意中翻了翻日歷，“愚人節”三個字便映入我的眼簾，“哈哈”，今天可有好戲看嘍！我親愛的老師和同學們，你們就等著被我一網打盡、上當受騙吧！我興沖沖的來到學校，開始了我的“愚”人大行動。我的第一個目標是我的同桌。“高思思，你的`鋼筆掉地上了“。她急忙彎下腰，尋找自己的鋼筆，一會兒他抬頭滿臉疑惑的問：“我的鋼筆掉哪了，怎么地上沒有啊”？

　　我忍俊不住大笑：“哈哈哈……你上當了，愚人節快樂”。她恍然大悟，也哈哈的笑了起來。我倆正笑著，小班長孫源培走進了教室。“孫源培，數學老師叫你去她辦公室一趟”。聽我這么說，孫源培急匆匆放下書包就朝老師辦公室跑去。他剛跑幾步，我就已經克制不住自己了，咧開嘴哈哈大笑。他聽到我的笑聲，便知道是怎么回事了，沖我喊：“你這個壞家伙，竟敢蒙我，看我怎么收拾你”。我一聽，大勢不好，趕快溜吧，急忙大笑著跑開了。

　　在這次“行動”中，我盡想著騙人了，卻沒想自己也被騙的稀里嘩啦的。下課了，李海燕對我說：“張家齊！你媽媽叫你去她辦公室吃藥去呢”。我心想媽媽的話可是“圣旨”，趕快去吧！于是飛快的向五樓媽媽的辦公室跑去，我上氣不接下氣的跑進媽媽的辦公室說：“媽媽，您讓我吃啥藥呀，我又沒病？“沒有呀，我沒有讓你來吃啥藥，你這孩子真是莫名其妙的。”看著媽媽一臉的疑惑，我頓時明白自己也被“忽悠”了。

　　我和同學們沉浸在愚人節的快樂中，我喜歡愚人節，可是也提醒大家，在平時的生活和學習中，可不要隨意搞這樣的“惡作劇”喲！

　　愚人節作文篇6

　　4月1日是一年一度的愚人節，本來這一天是周六，沒法“愚人”的，可偏偏因清明假期的原因，這天要上學了，讓我好不得意。前一天晚上我還特意查了“愚”人的方法以及怎樣防止被“愚”，選出了三個“愚”人的方法以及很多個防止被“愚”的.方法后，我便心滿意足的睡覺了。

　　第二天，我準備進校門，“愚人”的心正在蠢蠢欲動，這不，剛一進校門，我就碰上了兩個“目標”，吳佳怡和張靖冉正走在前面，我立馬跑了過去，對她們說“你們知道嗎？今天可是沒有作業的呦！我剛問了數學老師！”她們半信半疑地看著我，這時，我裝出很高興的樣子開始連蹦帶跳，看到他們相信了，我故作神秘的對她們說：“愚人節快樂！”說完我就飛快的跑了，她倆還站在那一臉茫然的看著我。嘿嘿！整人成功！

　　下了第一節課，果然有人想來“愚”我，說我的鞋帶開了。我一聽，這么低級的整人方法也想來整我？我剛要揭穿他，又轉念一想，倒不如來個將計就計，我立馬喊了一個“同伙”來，實施“二重唱”就是我一個人對他說讓他去老師辦公室，他可能不信，但過一會讓另一個人也對他說讓他去老師辦公室，并告訴他老師快等不及了，他十有八九就會去了，這就是“二重唱”的功效。我和同伴一起發起攻擊。果不其然，他半信半疑的去了老師辦公室，又茫然的回來了，我和朋友就一起對他說：“愚人節快樂！”他恍然大悟，也跟我們一起笑開了，要不是這時候是課鈴響了我們一定會制造出更多“愚人”事件。

　　愚人節雖然好玩，可整人太過破壞友誼就不好了，快樂又搞笑的愚人節就這樣在我們的歡笑中走過了，可今天發生的事卻永遠刻在了我的小學時光上…

　　愚人節作文篇7

　　哎呀！時間在指尖悄悄溜過，我卻沒有留意，一轉眼，已經快4月了。早晨，我翻開日歷一看，哇！今天是愚人節！我正看著日歷發呆，媽媽來叫我去吃早飯了。唉，我哪有心思吃飯。這時滿腦子都是愚人的點子。

　　徐穎！劉琪來喊我上學了。唉。我腦子里閃過一個念頭，嘻嘻。我和劉琪肩并肩、手牽手蹦蹦跳跳地去上學。走到半路，我故意把嘴張成了O形，做驚訝狀，并伴隨著一聲尖叫：劉琪，你書包上是什么？我費了好大勁才忍住了笑。劉琪急忙把書包拿下來，仔細地尋找著，頭上還滲出一層密密的汗珠兒：什么？什么么？哪里哪里？看著她那緊張的`樣子，我忍不住了，哈哈大笑起來。劉琪臉上一副迷惑的表情，隨即恍然大悟：原來今天是愚人節呀！跟著我一起瘋笑起來。

　　課間，愚人更是到了高潮，各種愚人的主意層出不窮。最精彩的是程雪的節目，只見她急急忙忙跑進教室表情十分認真地對趙依姍說：趙依姍，你媽媽來了，就在校門口，你快去！趙依姍跑到校門口，卻連個人影也沒見到。她又急忙跑回來問程雪：我媽媽怎么不在校門口？肯定是沒有看到你，去后操場找你了。趙依姍急忙以劉翔跨欄沖刺的速度奔向操場。看到帶著一臉失望表情回來的趙依姍氣喘吁吁的樣子，全班同學不約而同地趴在桌子上，笑得直不起腰來。趙依姍一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子。我急忙提醒她：今天是什么節？啊！她整個人就定在那里了。

　　晚上回家寫完作業，也想捉弄一下爸爸。爸爸，快來呀！我考了100分，你快來簽字啊！爸爸興沖沖地跑過來，拿起紙一看，什么考卷，分明是一張草稿紙，上面寫著100分。爸爸被我氣得眼冒金星。念今天是愚人節，爸爸也沒跟我計較。

　　哎喲！我伸了個懶腰，鉆進被窩兒，想：今天可真有趣，真希望每天都是愚人節。

　　愚人節作文篇8

　　這件事最可惡啦！我每天都有去門房看信的習慣，今天居然發現有我的信！拆開，一股酸味撲來——原來是“情書”！！！我從出生到現在收到這種東西可是頭一回，內容肉麻的不行。

　　今天是愚人節，上學之前一再提醒自己：要小心，小心，千萬不要被整到。

　　結果，唉，被整得好慘好慘。我怎么這么容易上當......

　　1、和同學走著走著，同學很隨意的說：你的鞋帶散了。我低下頭，很認真地看了半天，抬起頭，很疑惑的說：沒有啊？

　　2、有個同學說：今天中午要語文考試，我嚇了一跳，緊張地問：考多久啊，什么內容啊？等我看到那個同學狂笑幾秒后才醒悟過來

　　3、有個同學問：你看了數學考試的分數沒？我剛才看了，順便看了你的。我忙問：多少多少，沒有死得很慘吧？那同學臉沉下去，停頓了一下，說：74分，我很失落的.答了聲：哦，心里想：完了完了，肯定倒數，怎么辦怎么辦。那同學突然就笑出聲來：這你也信啊！。出了一身冷汗......

　　4、這件事最可惡啦！我每天都有去門房看信的習慣，今天居然發現有我的信！拆開，一股酸味撲來——原來是“情書”！！！我從出生到現在收到這種東西可是頭一回，內容肉麻的不行，十年前的飯都可以吐出來！我昨天還在想：我寫封“情書”整同學吧，今天居然有人來整我！最惡心的是，信封里居然還疊了十幾個愛心！我都不會呢。

　　愚人節作文篇9

　　盼星星，盼月亮，一年一度的愚人節終于到來了，在這個特殊的日子里，同學們互相捉弄，樂此不彼…… 　

　　不必說白天同學們怎樣互相戲弄，單是晚上下自修期間同學們惡作劇的鬼點子就不得不讓人“佩服得五體投地”。　

　　下自修期間，班長讓我到語文老師的宿舍里拿作文本，起初，我還將信將疑的“那你怎么不去啊？”我疑惑道。班長說：”那你就是不相信我咯，真的是老師讓你去！誰有那閑工夫跟你開玩笑呢，老師怪罪下來可別怪我沒告訴你哦！”我轉念一想：也對，班長平時那么老實，怎么會捉弄我呢。于是，我約了好友李玉跟我一起去。路過花圃的時候，我隱隱約約看到兩個人影在花叢里閃來閃去。我不禁打了個寒顫，問李玉“李玉，你剛才有沒有看見兩個白色的人影在閃來閃去啊?”李玉顫抖地說：“好像……看…….到了。”我緊緊地扯住李玉的衣角“我怕，我怕。”李玉讓我加快腳步，走到老師宿舍的樓下，兩個人影閃出來“哈！愚人節快樂！”我這才看清來者何人，原來是班長何另一位同學金亞。我們倆這才醒悟過來，上當了！我當然不服氣啦，我在心里又琢磨了一個整人的計劃。我把李玉拉到一邊，把我的`計劃小聲地告訴了她。隨后，我對班長說：“唉，你們倆上當了啊！”她們兩人這下可是丈二的和尚——摸不著頭腦咯！我笑嘻嘻地說“其實呀，語文老師確實讓我來拿作文本了。班長，你難道忘記了，老師剛才自修課讓我出去就是說這個啊。我們這是將計就計啊，把你們也引到這兒來了，你們上當了！”一旁的李玉也裝出一副“奸笑”的樣子。我裝出一副生氣的樣子說：“你們剛才竟然這樣對我們，好啊你們。作文本我們不拿了，我生氣了，你們去拿，哼！”李玉也裝出一副生氣的樣子。“那，好吧”她們倆“乖乖”的上去了。我和李玉在樓下大笑（實在忍不住了）。當她們上到三樓的時候，我向她們喊道：“你們上當了。愚人節快樂！哈哈哈！”說完，我和李玉當然是逃啦……

　　愚人節作文篇10

　　愚人節，顧名思義就是用來哄人的節日，在這天，你將會快樂的飛上天！

　　——《題記》

　　雨嘩嘩地下著，小草昂起頭，貪婪的汲取那甜美，清脆的營養，我聽見了它的生命在拔節；小花依然站在風雨中，享受著雨水的沐浴，我看見它在雨的沐浴下綻開了笑臉；愛美的`小樹在小雨和小湖的幫助下，梳著它那細長的辮子，我嗅到了雨的滋味……

　　4月1日，愚人節，又是妹妹的生日，那天我感到自己被快樂寵上天了！

　　星期一到校之后，同班同學告訴我今天是愚人節時，我都懷疑我耳朵出問題了，妹妹的生日怎么會和愚人節在一天？不過我很快冷靜下來，想到了一個絕妙的辦法。

　　下課了，我拿出一張A4紙，準備使出我的耍人技術——出題。我在紙上寫出了三道題——“1。你家有菜刀嗎？2。天上又掉下來一張臉你要不要？3。天使和英雄你選哪個？”這些題我答案都給的無法回答。

　　回到家后，我連衣服也沒脫，就像一只蜜蜂發現那兒有一朵花那樣跑到爸爸面前，此時的他正在做飯，我不懷好意的說：“爸爸那有一只蝴蝶。”我為了裝的不露破綻，還用手指隨便指了一個地方，爸爸隨著手指望去，發現那兒連個蝴蝶影都沒有，又東瞧瞧，西看看，我看了他的反應之后，大笑起來，邊笑邊說：“愚人節快樂！”他恍然大悟，也跟著笑起來。

　　中午吃飯時，我又拿爸爸尋開心：“爸爸，天下掉下來一張臉你要不要？”妹妹聽后，連忙勸阻：“爸爸，你千萬不要回答，這些題無法回答。”爸爸笑著略加思索了一下說：“回答不要，就是不要臉吧！那回什么答案呢？”“厚臉皮。”我跟妹妹異口同聲。餐桌上洋溢著笑臉。

　　快樂就是爸爸媽媽臉上洋溢著微笑；快樂就是經常和爸爸媽媽在一起；快樂就是一次愚人節的逗樂，快樂就是……

　　愚人節作文篇11

　　放假這幾天太沒意思了，為了活躍一下我家的氣氛，我突發奇想，決定今晚在家過一個愚人節，爸爸媽媽一致同意我的想法。

　　我鄭重其事的`宣布：“愚人節現在正式開始了！”話音剛落，就聽爸爸一本正經地說：賈戈，明天我請你吃肯德雞怎么樣？一聽爸爸的話，我差點樂暈過去，我最愛吃肯德雞了。正想說謝謝爸爸。突然，感覺不對，我和爸爸約定，等我拿回考試成績，取得滿意的名次后，爸爸才要請我吃的，怎么現在還不知道成績呢，爸爸怎么會請我吃肯德雞呢？這一定是一個陰謀。哼！想讓我上當，可沒有那么簡單，我眉頭一皺，計上心來。“爸爸，謝謝你的‘好心惡意’。我不吃！”“哈哈……”看到老爸沒有忽悠成功。我心里樂開了花。過了一會兒，乘爸爸不留神，我裝出可憐巴巴的樣子說：“爸爸，告訴你一個不好的消息，我知道了我的分數，數學97，語文90。”“什么，你怎么才考了這么點分？”爸爸兇神惡煞的咆哮起來，老媽臉色由晴轉陰。眼看‘混合雙打’就要開始了，大難臨頭，我再也憋不住了，哈哈大笑起來。“唉，我們上了這小子的當了”。

　　“哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈……”笑聲回蕩在家中，正當我陶醉在這歡樂之中，媽媽說：“賈大忽悠、賈小忽悠，時間不早了快去睡吧。”媽媽竟然叫我“賈小忽悠”，真是氣死我也。

　　快樂的時光總是短暫的，我想下次的愚人節一定會更精彩。

　　愚人節作文篇12

　　今天是愚人節，愚人節是一個整人節日。在這一天，人們都會想出各種各樣的方式來捉弄別人，逗大家開心。我們學校就發生了幾件這樣的事情。

　　這一天，我剛一進班級，一個同學就對我說：“喂，你知不知道老師今天要檢查第18課的背誦啊！”“啊！”我一聽，心里一陣害怕，我根本就沒聽說這件事，更何況是準備了！這時老師走進了教室，我跑到老師面前，向老師詢問事情的經過，這才知道根本就沒有這回事！當時我氣得頭都快暈了，于是氣沖沖地走到那個同學面前：“為什么你要騙我？”那個同學笑瞇瞇的看著我：“你不知道今天是愚人節嗎？”當我聽到這句話時，忍不住哈哈大笑起來，原來今天是愚人節啊！

　　后來，我也學會了捉弄別人。很快我找到了一位“受害者”，我對他說：“喂，老師叫你！”那個同學一聽，馬上跑到老師面前：“老師，聽說您找我？”“沒有啊！”老師奇怪的問。同學也是一臉迷茫，這時我和其他同學哈哈大笑起來，對他說：“今天是愚人節，難道你不知道嗎？”

　　一會兒，我又找到了下一位“受害者”。我把一根漏墨水的'鋼筆借給他，那個同學開心的用了起來。結果他一寫字，把作業本給弄花了，這時我開心的對他說：“愚人節快樂！”

　　愚人節實在是太有趣了，同學和同學之間互相捉弄，大家不僅不會計較，相反卻都很開心，仿佛將煩惱都拋到九霄云外了呢！

　　愚人節作文篇13

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚，我早早地就起了床，走到陽臺前，張開手臂，大聲說：“四月，你好！”

　　上課時間到了！“咚咚”只見劉老師穿著她的高跟鞋走進了教室，不一會兒，老師的手機“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的奏響了，劉老師拿起手機，接聽了電話，一臉疑惑地說：“什么？我不在的時候我們班有三個黑衣服的男生和兩個穿粉色衣服的女生在課間打鬧嬉戲？”老師眉頭緊鎖，“啊！還要取消我們班這學期的被評為文明班級的資格，不行，這不公平。”老師的聲音越來越大，“還要罰每天回家讀小學生成長手冊，不，我不同意！”此時，我緊張極了，教室里也特別安靜，感覺連心跳聲都聽得一清二楚，安靜的都有點可怕。

　　接完電話，老師氣的差點把手機都扔掉了，一臉嚴肅地說：“剛才的電話是校長打過來的，內容你們也都聽到了吧！老實交代，是哪幾位同學。”老師說完，我趕緊在腦中回憶，老師不在的這幾天我也沒穿過粉衣服呀，一定不是我，想到這兒，我松了一口氣。然后，老師讓蔡真說說感受，蔡真一臉愧疚的說：“老師不在的這幾天我沒能管理好大家，我有責任。”老師又叫錢品臣，他故作輕松地說：“這幾天我都穿的`藍衣服，所以肯定不是我！”

　　正當我們一個個都在思考自己的錯誤時，老師“撲哧”一聲，一下子笑了起來，說：“同學們，愚——人——節——快樂！哈哈哈哈……”我們一下子都沒反應過來。這時，黃思琪大聲說：“老師，你騙人，太狡猾了，像一只狐貍！”陳文浩也指著老師說：“老師，你太壞了，比一只狐貍還狡猾呢！”同學們都哄堂大笑起來…而我還在一臉疑惑地看著同學們在哈哈大笑，腦中是一片空白。

　　回家后，我想了想今天老師的愚人事件，通過這件事讓我懂得了：你走出教室，代表的就是三（3）班；走出年級，代表的就是整個三年級；走出校園，代表的就是整個學校。所以我們時刻都要注意自己的言行。“狐貍”老師雖然愚了我們一下，卻讓我們深深明白了，無論何時何地都應該做個自律的人。

　　愚人節作文篇14

　　今天是一年一度西方的愚人節，我也想借助這個特殊的日子，娛樂一番。

　　一大早，我懷著興奮地心情踏進班級教室，先是觀察了一下有沒有可以被我娛樂的對象。還真有符合標準的，那就是我能欺負他，他卻無力反抗的小龍。“小龍，你的名字被語文課代表記錄在罰抄本上了，誰叫你對課代表無禮了啊？”小龍一臉疑惑地望著我，問道：“真的嗎，可是我沒惹課代表啊，我一直對他畢恭畢敬，禮讓三分的。”看著他委屈的樣子，我笑了。他這才醒悟：原來你是騙人的！正在這時，語文課代表飛奔跑進了教室，小龍急忙要來他的記錄本，“啊？怎么會是這樣，你今天是一年一度西方的愚人節，我也想借助這個特殊的日子，娛樂一番。

　　一大早，我懷著興奮地心情踏進班級教真的把我記錄在案啦？”大家聽了急忙來到小龍身邊，而我也不甘落后，擠進人群里。心想：還真叫我蒙對了。我迅速掃視了小本兒，哪里有小龍的名字啊？只聽小龍，得意地說：“早就看到你詭異的'模樣，猜到了你的鬼心思，上當了吧”。唉，我怎么就這么沉不住氣，聰明反被聰明誤啊！我郁悶壞了，經他這么一大肆渲染讓我在班里丟盡了臉面，我得再施一計，為自己爭回顏面。

　　我躡手躡腳地溜出教室，躲在一旁等待機會。同學們陸續走進教室，無暇顧及我。此時看時機成熟，我捏緊鼻子，抬高聲調，學起了班主任的尖嗓門：“你們奴隸性怎么這么強，我不進屋，你們就不知道自主復習嗎？”就這一嗓子，班里同學迅疾地奔回座位，我得意地扒開門從縫隙里望去，大家已經老老實實地在拿書學習了。“砰”地一聲，我將門推開，向他們做了個鬼臉。大家面面相覷，過了一會兒才恍然大悟。氣憤之余，大家丟下課本，追著向我打來……

　　今天玩得好開心，我找到了節日的樂趣，給我原本平淡枯燥的學習生活增添了許多樂趣。