愚人節(jié)作文（范例15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的愚人節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文1
在西方國家里，每年4月1日的“愚人節(jié)”意味著一個人可以玩弄各種小把戲而不必承擔后果。叫一聲“愚人節(jié)玩笑”你的惡作劇就會被原諒。
這是一個區(qū)別軟心腸和硬心腸的日子，軟心腸者卻使被騙的人看上去的卻愚蠢萬分。有位婦女攢集了幾年來她從別的婦女那兒得到的名片，再向對自己用心毫無察覺的`朋友那兒索取一些，然后帶著大把這樣的名片去赴愚人節(jié)聚會。她肆無忌憚地同人調情，暗示與她共度一夜將會得到“不一般”的樂趣，然后塞給每一位要求再次相會的男人一張別的女人的名片。
無疑，每逢這個節(jié)日，魔術品商店也會提供不少翻新的花樣。例如坐上去就會發(fā)生刺耳噪音的坐墊；劃著后會變成煙花的火柴；以及為那些要在舞會上裝出另一副面孔的人準備的肉瘤、假鼻子、眼鏡、胡子和油灰。
有時候某些惡作劇會產生適得其反的效果。一位一向洋洋得意于自己酒類知識的品酒專家，找到一個街角的下等小酒鋪，從酒柜里取出一瓶低劣的普朗克酒，愚人節(jié)這天，夾著這瓶他認為是“鄉(xiāng)巴佬的美酒佳肴”，出現(xiàn)在某位女主人的門口，并把這瓶酒作為禮物送給了她。當他站在那兒期待著女主人臉上現(xiàn)出要反胃的表情、以便可以大叫一聲“愚人傻瓜”時，女主人卻因太重禮節(jié)而沒有流露出對他的鑒賞力的不屑，反而誠懇的向他致謝，并稱這酒“正是她所喜愛的”，然后把酒放進冷藏柜中，并在晚餐時享用。
不止一個惡作劇者用錄音磁帶中的爭吵使客人們陷入“愚人節(jié)傻瓜”的境地，男女主人離開了客廳，仿佛是去廚房，從那兒傳來了激烈的爭吵聲，實際上，兩位把這場戲劇性爭吵事先錄下音來的主任，此時就躲在起居室，這樣他們便能夠站在客廳后面查看客人們的種種反應。
愚人節(jié)作文2
這天，天氣真晴朗。就在這陽光燦爛的日子，我開始了被“騙”旅程。
一大清早，媽媽就大呼小叫地叫我起床。經過媽媽一番猛烈的“折磨”，我終于醒來了。媽媽笑瞇瞇地對我說：“妮子，今天是你的生日。”我忘了被吵醒的不快，高興得眉飛色舞，手舞足蹈。就在我正高興的時候，媽媽說：“祝你愚人節(jié)快樂！”我恍然大悟，嘟著嘴、陰著臉向媽媽表示強烈的不滿和“抗議”。媽媽為了安慰我，立馬拿出給我買的一雙新鞋作為補償。不管怎么說，這也是愚人節(jié)的意外收獲嘛，我迫不及待地穿上新鞋上學去了。
到了學校我一點兒也沒有想到要“騙”別人，倒是被別人“騙”了好幾次。剛一進校門，就有人對我說：“你鞋帶開了。”我下意識地看了看，發(fā)現(xiàn)我的鞋子上根本沒有鞋帶，愚弄我的那個家伙在旁邊笑彎了腰。我暗下決心，今天一定不再受騙了。
可沒走幾步，就聽身后有人喊：“卞旭冉，你丟東西了。”我頭也不回地回答：“我丟的.東西歸你了。”我得意極了：“小樣兒，你愚弄自己去吧，本姑娘聰明著呢！嘿嘿。”我到教室里剛坐定，學習委員就對我說：“阿冉，數(shù)學老師要你到辦公室去一趟。”()我機智地說：“謝謝相告，我不會上當?shù)摹！睂W習委員認真地說：“我真的沒有騙你啊，反正我已經告訴你了，責任不在我。”我向學習委員做了個鬼臉，表示不屑。過了一會兒，數(shù)學老師真的走進教室來喚我了，我趕忙走出教室。數(shù)學老師在教室外的走廊上批評我，說我昨天的數(shù)學作業(yè)漏掉了兩道題，還特意叮囑我以后要避免這類低級錯誤。我真希望數(shù)學老師跟我玩的是愚人節(jié)的游戲，可數(shù)學老師說的卻是真話。唉，我暈頭轉向，真假難辨了。
我是不是被愚弄傻了？愚人節(jié)，我真是拿你沒辦法呀！
愚人節(jié)作文3
一大早，我們班的同學便騙來騙去，連真話都將信將疑。可是，騙了一會大家便沒了興致。于是，“智多星”康睿軒給大家出了一個主意——騙老師。
在黑板上寫道：今天三班扣十分。有不帶胸卡的，也有不帶紅領巾的。大家約定，等李老師來的時候，誰也不許說話。李老師是我們的班主任，對我們非常嚴格。老師一進教室，就看到了那幾個大字，便嚴厲地對我們說：“是誰？都出來！”同學們沒有響應。老師又走到班長的桌子前，問：“你知道是誰違規(guī)了嗎？”班長一本正經地說：“我們踢球去了。”班長真是急中生智，同學們都長長地舒了一口氣。老師走上講臺，很有氣勢地“叭”甩了一下書：“下午破案！”這時，同學們都忍不住紛紛笑了起來。李老師有些丈二和尚摸不著頭腦：“還笑？被扣分了還笑得出來？”這時班長對老師說：“那扣分是假的，老師。”大家齊聲說：“老師，愚人節(jié)快樂！”老師這才恍然大悟，同我們一起爆笑起來。
到了晚上，我和爸爸商議：今天要騙騙媽媽——我給媽媽打了個電話：“老媽，你在站前下車，我和爸爸在‘德克士’等你，咱們一起去吃飯。”我還加了一句：“愚人節(jié)快樂！”老媽說：“什么節(jié)都過呀！”沒想到一向相信我的'媽媽真的到“德克士”去了。我剛到家，媽媽打來電話：“我在‘德克士’，怎么沒看見你們呀？”這邊，我和爸爸“哈哈”大笑起來。媽媽命令到：“快來，不然我一個人過節(jié)了!”我一聽，心里樂開了花：“還能吃到美味的大餐！”媽媽見到我說：“世態(tài)炎涼，親生兒子連老媽都騙了。愚人和愚弄人的人一起過節(jié)吧！”
今天，我真開心，給老師、媽媽給“愚弄”了，我要說：“老師、媽媽，我愛你們！愚人節(jié)快樂！”
愚人節(jié)作文4
愚人節(jié)是一年四季中最令人開心的節(jié)日，很巧，今天就是愚人節(jié)今天是星期六，你一定以為我們在家里玩吧！on!on!我們現(xiàn)在正要去上學呢!這是為啥呢？因為我們要上七天課，讀完了這七天，我們就可以放三天假了。
今天是最后一天了！我興高采烈跑到學校，來到班上，最最最映入眼簾的是譚聰睿和馬浩浩了，他們本是見面就吵的死冤家，今天馬浩浩竟然給譚聰睿吃奧利奧。開始，譚聰睿還說：“是你還有良心”可是，譚聰睿剛吃完一口就跑去廁所了，我趕緊跑過去問馬浩浩是怎么一回事，馬浩浩笑嘻嘻地說:“奧利奧的夾心我把它去掉了，換成了黑人牙膏了。”我一邊笑一邊說道：“馬姐不愧是整人專家呀！”下午第二節(jié)課終于上課了。雷老師走進教室很淡定的說：“今天這節(jié)課是我來上，所以馬上到操場上排練詩歌。”到了操場大家都在討論三天假的事情，可是，雷老師進行了的話讓我們來了一個“晴天霹靂”雷老師說：“我告訴你們一個消息，學校說3天假只放一天假了。”我立即崩潰了，心想道：蒼天啊！我的'“玩耍計劃”全部泡湯了！此時此刻，有好多同學都在抱怨道：“居然只放一天假！”雷老師又笑嘻嘻地說：“如果你們表現(xiàn)得不好的話，就別怪我不客氣啦”我們大家都很想少做點作業(yè)，所以就開始好好的排練了。
第二節(jié)快下課了，但是大家都不怎么開心。雷老師看我們表現(xiàn)很好就冷冷地說：“拿作業(yè)本。”我們無精打采地拿出作業(yè)本抄題，第一條是寫作文。我心想：放一天假還要寫作文。第二條是放三天假。咦？三天假，教室里一片歡呼有的還跑到了講臺上。后來我們才反應過來今天是愚人節(jié)呀！，怪不得雷老師故意騙我們呢！這是我也是全班同學有史以來最最最快樂的愚人節(jié)了！
愚人節(jié)作文5
今天是4月1日，七彩娃盼這天可是盼了良久了，由于昔地不僅是哲人節(jié)而且仍是他的生日！每年愚我節(jié)，七彩娃總能想沒賴主張讓他人受騙。
“我先在家里布上機關，再請胖哥他們來玩，嘿嘿！確定能讓他們功一個難記的生日晚會！”七彩娃口面想。
說干就干不一會兒，各種機關安排佳了。七彩娃拿伏電話撥通了胖哥、晶晶家的電話說：“請你們昨天晚上到爾野去吃誕辰蛋糕”。胖哥跟晶晶一聽有蛋糕吃連聲許可。
晚上，胖哥和晶晶如約到了七彩娃家。剛拉開門，七彩娃突然從門后點蹦出來，把胖哥和晶晶下了一跳，七彩娃開心地哈哈大笑。晚餐前，七彩娃拿出一個箱子，對大家說：“今天是我的生日，替了感激大家的到來，我要迎給每集體一個禮物，禮物在箱子里，大家到里面摸，摸到什么，就送給他”。晶晶先摸，她在箱子里摸呀摸，忽然她領出一聽尖鳴，把手縮出來，把貨色拋得遙遠的，本來是一只毛茸茸的毛毛蟲，七彩娃和胖哥皆被逗得哈哈大笑。胖哥說：“毛毛蟲有什么美怕的，讓我來。”說著把手伸入箱子里，胖哥摸到了一個潤滑的東東，拿出來一望，啊，是一只會談話的鴨子，只聞聲鴨子不停地對胖哥說：“胖子、胖子……”，胖哥氣極了，這樣子可真逗，剛才還賭氣的.晶晶也笑了訖來。七彩娃把蛋糕拿出來給大家吃，胖哥選了他最愛吃的巧克力味的，七彩娃把臭草味的給晶晶，晶晶拿到蛋糕急不可待地吃了起來。
蛋糕吃完了，胖哥和晶晶很啟心腸歸家了，七彩娃也上床睡覺了，他躺在床上，回想著方才產生的事，笑呵呵的，今天可實快活呀！
愚人節(jié)作文6
長達幾周的梅雨季節(jié)籠罩著廣州，就連本該興高采烈的愚人節(jié)也不例外。可雖然今天的天氣昏昏沉沉的，但寫作班上的氣氛卻異常活躍。
上課前，葉晨對我說："老鼠，你的鞋帶松了！"我把左腳伸到他下巴前："幫我系好行嗎？"哼，這點小把戲也想跟我開玩笑？我的鞋子就是尼龍扣式的，根本沒有鞋帶！
不一會兒，伍瑛又對我說："昊昊，你的.CALL機響了！"嘿，我根本就沒有CALL機！我把屁股擺到她面前，對她說："我很忙，你幫我回一下電話吧！"，然后，便得意洋洋地回頭就走。
突然，我對孔維宇說："你想不想吃糖？""想！""那好！"我把一顆包著鐵塊的"糖"交給他，然后他就把"糖"放入嘴里，再然后就發(fā)出了一聲痛苦的干嚎。
上課后，老師對我們講著枯燥無味的寫人三步曲。我迷迷糊糊地數(shù)著步驟時，老師正好從我的桌邊走過。這時，我的同桌把手往老師的背上一伸，便笑趴在桌子上起不來了。我正想找同桌問清楚因果關系時，班級的前排座位上涌出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉過身去，大聲問道："笑什么笑？"我往老師的背上一看，也和其它同學一起笑起來。原來，老師的背上貼了一張紙條，上面畫了一朵小紅花。
下課前，老師對我們說："由于特殊原因，今天這堂課不布置任何家庭作業(yè)！"大家立即歡呼，相互擁抱。這時，老師又說："騙你們的！今天就是愚——人——節(jié)！"大家立刻像被人從云端推到了地面，大呼小叫起來。
沒辦法，誰叫今天就是愚人節(jié)呢？
愚人節(jié)作文7
今天早上來學校的時候，一個同學告訴我今天是愚人節(jié)，當我坐在座位上時，我和我的同桌解釋了愚人節(jié)的天使，但我的同桌大聲笑了起來。我問了她很久，她才告訴我她在笑什么。，原來今天是愚人節(jié)，沒想到來的時候有福了。
今天課堂上的氣氛非常活躍。為什么我的意思是？原來是因為這個！看來今天要注意了，不然今天又要被他們給傻了，還要有十二分的精神，不然真的.一整天都被他們給給你了。不要被修剪！如果整了，我更愿意整，畢竟這不會是我自己倒霉吧？
估計連我們的老師都會被他們糾正過來。不要以為他們平時怕老師，但像今天這樣的日子，他們不會在乎你是不是老師。
你以為從外面進來的同學是在告訴別人XX老師找他嗎？說你不信！恐怕是真的，你信！怕是假的雖然有點老套，但還是可以騙人的不是嗎？這些經典的例子中有很多創(chuàng)新。如果你不相信我，你不是聽說有人在告訴一位老師，另一位老師與他有關系嗎？不是有人告訴老師誰在和誰打架嗎？
所以在這樣的日子里，你要非常小心，只要一不留神，就會被別人欺騙，事后也不能說什么。內心是不是很受傷？
說起這個愚人節(jié)，其實我并沒有多想，但是大家都喜歡，所以如果你不想要，你就被迫過日子。不過這個愚人節(jié)真的調動了大家的興趣，讓學校變得不那么沉悶了，只是為了給大家放松一下心情，但是我覺得有時候人還是做的有點多，可惜我不能阻止大家自己，相反，會導致別人孤立自己。
這實際上就像一個小笑話。我不認為有很多。反而會讓大家放松一下，調整一下氣氛。但如果笑話大了，那就是悲劇了。
你錯過了愚人節(jié)嗎？是不是也和我們一樣？還是和我們的完全不一樣？
愚人節(jié)作文8
男人和女人昨晚為了賭錢的事爭執(zhí)了一個晚上，早起的時候，男人的頭還昏昏沉沉的。可這時候，牌搭子的電話又催來了，三缺一的誘惑使男人心癢難耐。他看著女人拉長的一張臉，有些膽怯，但畢竟還是無法控制住牌癮的煎熬，急不可待地上陣拼殺去了。
男人今天的手氣特別旺，連贏了幾把大牌，就洋洋得意地哼起小調來，女人冷冷的話語打斷了男人的歌聲：“你媽死了，你還在這里高興？”男人一凜，抬頭就看見女人橫眉叉腰地站在門口，那臉色隱隱透出一股青氣。
男人將牌一推，急急地望外走，結結巴巴的嘟囔著：“怎....怎么這么快？這么快？還以為可以熬幾年來著。”男人的母親已經住了一個多月的院了，這期間男人光顧著賭錢，也沒有好好照顧照顧老娘，他的心里涌起了陣陣愧疚。
男人一路趕到醫(yī)院，推開病房門，正打算哭喊著撲向病床時，卻看見母親舒適地坐在床沿聽著廣播，到是被他的神情嚇了一跳。
他陪著笑臉，緩緩退出了病房。隨后趕到的女人笑得直不起腰來，還不時揉揉笑酸了的嘴幫子。男人紅著眼怒吼道：“你安著什么心？”
女人仍止不住笑，一邊順著氣說：“你不知道今天什么日子嗎？愚人節(jié)！可以沒大沒小，沒前沒后，專開玩笑的日子。”
男人怔了怔，望著女人報復性的.眼睛，發(fā)了狠的一巴掌甩了過去：“這里是中國，什么日子也別想拿咱媽的性命來開玩笑！”說完，男人頭也不回地走出了醫(yī)院大門。
女人撫著慢慢腫脹起來的臉頰，沖著男人的背影撒著潑：“你敢打我,我跟你沒完．”
愚人節(jié)作文9
在茶幾上我發(fā)現(xiàn)了一個小盒子，打開一看，“咦？”里面還有一個盒子，再打開來看，“呀……好惡心啊。”里面竟然有一顆眼珠，旁邊還有一些像血一樣的東西。
今天是愚人節(jié)，我早早爬起來，來到小客廳，沒人在家。
在茶幾上我發(fā)現(xiàn)了一個小盒子，打開一看，“咦？”里面還有一個盒子，再打開來看，“呀……好惡心啊。”里面竟然有一顆眼珠，旁邊還有一些像血一樣的東西，把我嚇得趕緊將盒子拋到地上，但一點動靜都沒有，好奇心又驅使我往地上瞧了瞧，哦……原來這是一個“普通”的橡皮玩具呀！“嘻嘻……真好玩。”突然，我靈機一動，想了個妙招，我把玩具從地上拿起來，走向媽媽的`房間……
晚上，媽媽下班了，她去洗了個澡，完后準備抹面霜。她正坐在梳妝臺前，把瓶子扭開，只聽見一聲尖叫“啊！”媽媽被嚇呆了。原來，我在媽媽的化妝品中放入了那個血肉模糊的眼珠。“哈哈！”我終于把媽媽嚇倒了。趁這個機會，我快速地跑回自己的房間，寫了一張紙條，然后貼上雙面膠。拿著它，跑進媽媽房間，拍了拍媽媽的后背，裝著安慰她說：“媽媽，你怎么了？”媽媽回答說沒什么。這時，保姆姐姐叫：“吃飯了。”媽媽從房間出來，姐姐一看，樂壞了，說：“咦，阿姨，你的背后有一張紙條，上面寫著什么？噢，是‘我不是人’。”媽媽哭笑不得。
媽媽要睡覺了，可是她躺在床上怎么也睡不著，總覺得下面有東西頂住她的背。媽媽就想開燈看看，但燈怎么也開不了。媽媽只好用手電筒來照明，原來是個小毛娃。
媽媽來到我房間問：“那個娃娃是不是你放的？”這一下，把我給樂開花了。我告訴她電燈為什么開不了？因為我將電源給關了，床上的小娃娃也是我放的，還有那顆眼珠……媽媽聽后哈哈大笑，點著我的頭說：“你這個小壞蛋。”
今天真好玩，我喜歡愚人節(jié)，下次我還要愚人娛己，大家可要當心一點哦！
愚人節(jié)作文10
"愚人節(jié)"聽起來就是想要捉弄人的意思，凡是體驗過的人都知道，這一天是最艱難的。小學里，四年級的四月一日，是我最難忘，也是我最氣的一天。在校門口，我的同桌過來對我說:"你昨天做值日生沒有打掃干凈，你今天完蛋了，老師會在課堂上批評你。"我一聽，慌了。我馬上走進了教室，結果上課時，老師并沒有批評我，而且還笑瞇瞇地讓我回答問題，下課時，我同桌對我說:"愚人節(jié)快樂。"我馬上暈倒。嗨!怪只怪自己"一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。"竟把愚人節(jié)這重大的節(jié)日給忘記了。
過了一會兒，我小心翼翼地掏出課本，"嘿!"不知是哪個混帳東西，在我背后拍了一下，消失得無影無蹤了，撇下一頭霧水的我呆呆地站在那里。"哈哈""嘻嘻"大家豪放不羈地嗤笑起來。我感到有點不對，馬上摸我背后，我拿下一看上面寫著一行字。旁邊的同桌怪氣地搶先說道:"我是豬，而且是曰本的.。"哪知這群"烏合之眾"笑得越發(fā)張狂了，"誰寫的?誰寫的?"我揚下課本，恨恨地大喊起來。
就這樣，一整天，我精神高度緊張，大腦神經如一根根繃得緊緊的弦，時時刻刻提防著受到意外的襲擊。但就這樣，我還是逃脫不了被"懲罰"的命運。一整天，人心惶惶，不敢跟人打招呼，遂半步回一下頭，唉!真不希望再有這樣的事情發(fā)生，真不想再過這樣的愚人節(jié)。
愚人節(jié)，想說愛你不容易。
愚人節(jié)作文11
4月1日終于盼來了！早晨，我興沖葉地來到學校、沒想到劈頭就碰到了“鳳雛”，還沒等我開口他就一本正經地說：“老葉，剛才我碰到閉委負責人，他說，等早操后，在團委開個短會“。我聽了只笑了笑，這顯然是一個騙局，盡臂他是說得煞有介事的。你想，首先，團委負責人不會認識這兮，其次，即使開會，也不會在早操上開呀。
可是，上早自習時，我又擔心起來了。因為我想起了一件事：初三那年也是4月1曰愚人節(jié)，那天本來物理老師說好在教室里上課，臨了卻又派了一個到的班的同學通知說，到實驗室上課。我們一聽馬上心領神會，一個也沒挪地方。誰知，不多久，物理老師怒氣沖沖地跑了進來，大發(fā)雷霆。
莫非團委老師真的有急事？他和小馬也可能會偶然相遇呢？那也說不定，還是去一次吧。雖說教室離辦公室較遠。我心里暗暗想著。
早操后，我跑步來到了新大樓，一步兩級，奔上四樓團委辦公室。見大門緊閉著。心頭剛滴起一祌受騙的感覺—忽然瞥見門前放著一塊小黑板。上寫“今天開會地點改在道山亭入沒想到這位“鳳雛”先生例沒有騙我……我心山暗自慶幸，于是，我又匆匆忙忙一口氣跑到道山亭。誰知那兒也是寂寥無人、“怎么搞的？“我嘴里嘟囔著，“黑板上明明寫著，改在道山亭，要不，或再面去看看……”我又氣喘噓噓地跑回團委辦公室。這時，第一節(jié)課的鈴聲已經響了。我心里真急死了。
“噔噔噔噔”。跑到四樓一看，你猜怎么著，剛才那塊黑板的右下角赫然還寫著：3月31日。
這到底是老師昨天寫的忘了拿回去呢？還是那些搗蛋鬼設的`“騙局”？在曰教室的路上，我一個勁地想著。等我滿頭大汗沌走進教窒時，數(shù)學老師已經開始講課了，當我經過“風維”的座位時。他對我詭秘地一笑。剎那間我全明白了：“好你個小子：我一輩子不會忘記這一天”。
愚人節(jié)作文12
4月1日是一年一度的愚人節(jié)，本來這一天是周六，沒法“愚人”的，可偏偏因清明假期的原因，這天要上學了，讓我好不得意。前一天晚上我還特意查了“愚”人的方法以及怎樣防止被“愚”，選出了三個“愚”人的方法以及很多個防止被“愚”的方法后，我便心滿意足的睡覺了。
第二天，我準備進校門，“愚人”的心正在蠢蠢欲動，這不，剛一進校門，我就碰上了兩個“目標”，吳佳怡和張靖冉正走在前面，我立馬跑了過去，對她們說“你們知道嗎？今天可是沒有作業(yè)的呦！我剛問了數(shù)學老師！”她們半信半疑地看著我，這時，我裝出很高興的樣子開始連蹦帶跳，看到他們相信了，我故作神秘的對她們說：“愚人節(jié)快樂！”說完我就飛快的跑了，她倆還站在那一臉茫然的`看著我。嘿嘿！整人成功！
下了第一節(jié)課，果然有人想來“愚”我，說我的鞋帶開了。我一聽，這么低級的整人方法也想來整我？我剛要揭穿他，又轉念一想，倒不如來個將計就計，我立馬喊了一個“同伙”來，實施“二重唱”就是我一個人對他說讓他去老師辦公室，他可能不信，但過一會讓另一個人也對他說讓他去老師辦公室，并告訴他老師快等不及了，他十有八九就會去了，這就是“二重唱”的功效。我和同伴一起發(fā)起攻擊。果不其然，他半信半疑的去了老師辦公室，又茫然的回來了，我和朋友就一起對他說：“愚人節(jié)快樂！”他恍然大悟，也跟我們一起笑開了，要不是這時候是課鈴響了我們一定會制造出更多“愚人”事件。
愚人節(jié)雖然好玩，可整人太過破壞友誼就不好了，快樂又搞笑的愚人節(jié)就這樣在我們的歡笑中走過了，可今天發(fā)生的事卻永遠刻在了我的小學時光上…
愚人節(jié)作文13
一年一度的哲人節(jié)又到了。這一地又能夠戲弄身邊的敵人了。昨天可有不多己中了爾的“陰謀”哦！
昨天夜里，我在寫功課突然手機響了，我的手機沒有復電顯示。我不論三七二十一就按了交聽鍵。手機里傳來嬰兒的聲音。電話中說自彼在我野門心。我的眼睛骨碌一轉，一個動機浮起在我腦海中：不會是綁架吧？我沒有開門。最后才得悉本來是劉悅博，他調劑了手機的聲音，才變得像嬰兒一樣。最后，他祝我愚人節(jié)鈍樂。這是，我才想起了亮天是愚人節(jié)，心里開初默默的打算起來``````
今天凌晨練習升旗，早從習下了，我們仍在訓練，操場上只有咱們邦旗班的成員。我的“愚人計”開端緩緩地入言，身邊的人卻毫無覺察。忽然，我揪了揪謝志偉的袖子假裝非常奇異的樣子，說：“謝志偉，今天韓老師怎么去的.這么晚？”說著，偽裝困惑的看了望他。謝志偉聽了，惡奇的看了看車棚，可車棚里沒有一集體影。謝志偉皺訖了眉頭，問：“哪兒有韓老師？”我暗地面悄悄的啼。嚴正的說：“不就在那兒嗎？”他又向車棚看了望，謙臉懷疑，鎖緊了眉頭，又問：“你瞎說什么啊？哪兒有韓老師？”我裝著不茍言笑的樣子，說：“豈非你的眼睛也近視了？這么大的人你也看不睹？韓老師就在這兒！”謝志偉被我弄得一頭霧水。他將信將疑，揉揉大家的眼睛踮伏足尖兒，細心地瞅了看車棚，奇怪的答：“怎么不啊？”我撲哧笑出了聲，說：“愚人節(jié)快活！哈哈``````”謝志偉傻呆在一旁，過了一會兒才曉得本人被騙了。臉跌得通紅，半天說不沒一句話。
昔天傻我節(jié)功得實啟口！
愚人節(jié)作文14
四年級了，考試的次數(shù)越來越多。雖然媽媽一直說成績不是最重要的。可每次考試前，卻總是比我還要緊張，時不時把“考試”二字掛在嘴邊。當我考差時，媽媽就會悄悄地皺起眉頭，默默地嘆著氣；當我取得了好成績，那一天，她的嘴角都會帶著一絲微微的笑意，說話也變成格外溫柔……
今天，是英語的期中考試，我和好朋友來寶分別考了65分和64分，看著這張滿分為70分的考試卷，我們開始策劃起一場惡作劇。
放學后，我們來到休息室。哈！太好了，平常天天粘在一起的兩位媽媽竟然沒有在一起，那就先測試一下我那倒霉的老媽。嘿嘿，老媽，接招吧！
我裝作怯怯地樣子，挪著雙腳，蹭到媽媽身邊。
“怎么了？”媽媽渾然不知，還以為我不舒服呢。
“我這次考試只考了65分。”我用蚊子般的聲音回答道。
她不敢相信地盯著我的眼睛，難道發(fā)現(xiàn)了我們的計劃？我趕緊低下頭，努力不讓自己笑出來。
“怎么會這么低呢，是哪里不懂么？”媽媽的語氣明顯焦急起來。
“都懂，是粗心。”“你……”不好！我從老媽的眼神中看到了憤怒的烈火正在熊熊燃燒，正當“炸X彈老媽”即將爆炸的一瞬間，“滿分是70分!”這句話就像一盆冷水潑在媽媽頭上似的，燒滅了所有的火苗。
來到停車場，來寶的媽媽早已在車里等候了。O，開演！我裝作很委屈的樣子，像只剛被揍過的賴皮狗可憐巴巴地跟在后面，只見來寶站在車前不停地用手搓著衣角，還擠出幾滴眼淚，演技一流啊，佩服佩服！“媽，我這次沒考好，才考64分！”誰知話音剛落，阿姨的臉立馬睛轉陰，眼看著暴風驟雨就要來臨，膽小的.來寶趕緊泄了密，總算保住了小命！
雖然只是一次小小的試驗，卻足以證明媽媽們對我們的成績是多么重視，我們的成績時刻牽扯著她們的喜怒哀樂。其實，我們比任何人都在意自己的成績，比任何人都渴望取得高分。有的時候，確實也會失誤，但是我們一直在努力，每次都會從失敗中總結教訓。相信我們，您們的信任是對我們最好的鼓勵！
愚人節(jié)作文15
自從知道愚人節(jié)，我就一直很喜歡這個節(jié)日，因為它會給我?guī)怼翱鞓贰保妥寗e人試試吧，我和同學朋友一起笑，卻不知道這些刺耳的笑聲會不會刺骨那些“傻瓜”的心。
今天是愚人節(jié)，是的，愚人節(jié)。今天有多少人會被愚弄，有多少人會在這一天發(fā)笑，嘲笑那些被愚弄的“傻瓜”。
自從知道愚人節(jié)以來，我就一直很喜歡這個節(jié)日，因為它會給我?guī)怼翱鞓贰保S時隨地簡單的一句話，讓別人試試，和同學朋友一起笑，卻不知道刺耳的笑聲會刺痛那些“傻瓜”的心。
誰曾想過“傻瓜”的感受？
開個小玩笑，沒人反對。這是初中三年級。一個笑話可以緩和緊張的氣氛，提振學生的精神，從而更好地參與到艱苦的復習戰(zhàn)中。
然而，一個浪費時間甚至危害其他學生生命健康的笑話是不可取的。你認真而隨意的.一句話會讓對方相信，但是，親愛的同學們，你有沒有想過，你的快樂建立在別人對你的信任和痛苦之上。事后，別人怒罵你，你只是隨口說：“今天是愚人節(jié)！”然后你沒有忘記添加“愚人節(jié)快樂！”
快樂，是的，你快樂。然而，“傻瓜”會因為你的一句話而跑來跑去。當他把他的辛勤工作交到你手中時，你很享受，你在談論什么是“傻瓜”。感覺？
愚人節(jié)又多了幾座劍山，又多了幾道火海。對視的時候，一定要戴有色眼鏡，免得再拿12分信任來對待。愚人節(jié)讓我們不再真誠相待，愚人節(jié)讓我們多一點猜疑，少一點真誠。
只有傻瓜才會慶祝“愚人節(jié)”，而愚人節(jié)不適合“愚人節(jié)”。
讓我們取消愚人節(jié)，以誠相待，脫下虛偽的外衣，摘下懷疑的眼鏡。讓我們的關系不再有雜念，讓我們砸碎鐵鎖，打破玻璃，逃離這座色彩斑斕的木屋，在和煦的春風中飛向蔚藍的海岸。
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