【必備】愚人節(jié)作文集合4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的愚人節(jié)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愚人節(jié)作文 篇1

　　下戰(zhàn)書，陳老師剛走到道臺(tái)上董妍就不茍言笑的鳴講：“陳老師，陳老師！你頭上有毛毛蟲！”老師聽了即在頭領(lǐng)上抓來抓去，臉還有點(diǎn)紅，那樣子就像在說：“哪里哪里？速助我找一找！”有的同學(xué)曉得董妍的設(shè)法主意，就在那里叫：“不錯(cuò)沒有錯(cuò)！”有的同學(xué)還不清楚，就站訖來東看東看，后來董妍笑了啼，然后就和我們一起說：“陳老師，愚人節(jié)鈍樂！”陳老師和那些不明確的同教豁然開朗，然后陳老師笑著說：“哈哈，本來你們騙我啊！真厲害啊！”

　　怎么，惡玩吧？下點(diǎn)還有更賴玩的呢！陳老師拿出手機(jī)，找到了一條短信而后對(duì)咱們說：“我給大野分享一條欠信，經(jīng)由迷信家研討，說左眼大右眼小的己很聰亮。”董妍剛聽完就對(duì)我們說：“你們瞅，我的左眼大不大？”我沒答復(fù)，只是在口里暗暗地說：“這必定是個(gè)圈套。”舊老師又說了第二條：“左腳比右腳大的我很有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)。”鮮老師剛說完，其鴻、慶典跟皓偉急不可待的脫下鞋子，其鴻比了比，然后大聲對(duì)老師說：“老師，我的左腳比右腳大！”更好笑的是皓偉腳非常的臭，但仍是脫下了鞋，他比了比，又給前、后、左、右的同窗望是不是左腳比右腳大，皓偉還不信，連襪子都想脫下去，假如再脫下，那可是要香逝世人的！幸佳林明浩禁止了，要不然實(shí)要沒“人命”了。起初陳老師說：“方才往答左眼是不是比左眼大的人是小愚蛋。”老師停了停，又說：“比擬左腳比右足大的人是大靈蛋。”董媸聽了氣急敗壞，說：“可惡呀，爾這么聰慧的人皆會(huì)被騙，可惡啊！”“不可能我確定有活動(dòng)神經(jīng)的，怎么可能是大蠢蛋呢？”琪鴻大聲地說：“杯具呀！”林皓偉卻目瞪口呆的臥在這面，一動(dòng)也不動(dòng)的。王慶典卻在一旁低著頭假泣。

　　昨天我們和老師一伏渡過了一個(gè)難記而又快活的哲人節(jié)！

愚人節(jié)作文 篇2

　　四月份的第一天就是愚人節(jié)，而在學(xué)校里同學(xué)們過得十分有節(jié)日氣息。互相開很多的玩笑，比如，你的鞋帶開了，老師叫你之類的。

　　這天說的所有的話似乎都是謊話，寢室長說學(xué)校要查寢，我們聽了都沒有相信，寢室長只好把收到的查寢短信給我們看。我們看了這才相信，開始收拾寢室，我們一起在寢室門口等待查寢的人員，但是她們就只是看了一眼，我們都覺得這是對(duì)我們開的一個(gè)玩笑。

　　每個(gè)人都很怕被開玩笑，但是每當(dāng)別人說，你鞋帶開了，還是會(huì)看看是不是真的開了。愚人節(jié)，很開心。

愚人節(jié)作文 篇3

　　“明天就是愚人節(jié)了，今天晚上回家的作業(yè)就是想一個(gè)捉弄人的玩笑，明天我們就上一堂玩笑課。”聽了雷老師的話，大家歡呼雀躍起來，真沒想到老師會(huì)給我們留這么一個(gè)作業(yè)，太好玩了！

　　在雷莉珊家“密謀”

　　放學(xué)以后，我、雷莉珊正準(zhǔn)備謀劃策略，沒想到，楊娟和陳冰佳也找上門來。于是，我們決定，我們四聯(lián)體一起到雷莉珊家“密謀”。呵，我們四聯(lián)體出手，不把他們整得落花流水才怪哩！來到雷莉珊家，做好一切防事工作才開始。

　　“我們得想個(gè)萬全之策，讓老師掉進(jìn)我們的圈套才行！”楊娟首先發(fā)言。“哎，我有個(gè)辦法！”我想出了一個(gè)辦法，她們?nèi)珖�了過來，“明天我們把粉筆盒里撒滿面粉，然后……”楊娟和陳冰佳都贊成，可雷莉珊不同意：“這不是損老師嗎？”說得對(duì)。最后，還是陳冰佳想出了辦法!

　　雷老師是這樣捉弄我們的

　　第二天，上課鈴一響，同學(xué)們就坐在教室里。同學(xué)們先來了個(gè)“木頭人戰(zhàn)術(shù)”——讓老師一個(gè)人唱獨(dú)角戲。

　　“同學(xué)們，我今天得到一個(gè)消息……”對(duì)于我們的“木頭人戰(zhàn)術(shù)”，雷老師可是不屈不撓呀。不過，這未免也太老套了吧，于是，我們來了個(gè)“喝倒彩”。雷老師對(duì)我們的無動(dòng)于衷，置之不理，繼續(xù)往下說：“聽說，學(xué)校里要按照同學(xué)們的生肖開展興趣活動(dòng)……”說來倒有趣，話沒說完，下面的.同學(xué)已經(jīng)講得不可開交了。“雷老師，我們班屬狗的多，就成立一個(gè)狗興趣小組吧！”這一說，大家可都來勁了。“那么，大家來說說，假如你當(dāng)上組長會(huì)干什么？”楊娟舉手說道；“要是假日里，我會(huì)帶同學(xué)去動(dòng)物園參觀。”我不禁也掉下老師的圈套，舉手說道：“我會(huì)找一些狗的資料讓大家能進(jìn)一步了解狗。”雷莉珊也是條“狗”，也發(fā)表道：“我要讓同學(xué)們對(duì)狗狗感興趣，再帶大家學(xué)習(xí)。”雷老師也叫了陳冰佳，她說：“我認(rèn)為我自己對(duì)狗的認(rèn)識(shí)比較深比較多。”說完，大家一陣哄笑。

　　一些男同學(xué)還做了一些很有趣的動(dòng)作，令大家發(fā)出一陣又一陣的哄笑聲！

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　　“我們上當(dāng)了！”過了許久，我們才發(fā)現(xiàn)。

　　雷老師吃了我們精心準(zhǔn)備的大火鍋

　　雷老師真是“博學(xué)多才”，沒想到我們這么容易就腳下了陷阱了。

　　哼，我不甘示弱。楊娟首先出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“在什么情況下，1+1=1、2+1=1、3+4=1、4+9=1、5+7=1、6+18=1呢？”大家也正在動(dòng)腦筋。只見雷老師也不回答，不緊不慢地在黑板上寫：1里+1里=1公里、2月+1月=1季度、3天+4天=1周、4點(diǎn)+9點(diǎn)=1點(diǎn)（即13點(diǎn)）、5月+7月=1年、6小時(shí)+18小時(shí)=1天。大家看后，不禁目瞪口呆，個(gè)個(gè)都伸出大拇指，有些嘴里還喊道；“厲害，真厲害！”“怎么辦楊娟失敗了，后面還怎么接呀！”“我有辦法了！”我恍然大悟。

　　“雷老師你能不能想象一下，狗為什么這么晚來，才被排為十一個(gè)呢？”我發(fā)問道。

　　“當(dāng)然是為主人看門，走不開呀！”雷老師脫口而出。哼，我不服氣，繼續(xù)問道：“假如雷老師您被一群狗包圍著，那些狗會(huì)怎么想？”

　　雷老師怔住了，啞口無言。

　　還是陳冰佳和雷莉珊聰明，異口同聲地喊道：“今天是愚人節(jié)，大伙要好好捉弄捉弄她！”

　　雷老師這才明白過來，原來所謂的“狗”就是我們！

　　哈哈——哈哈——

　　哈哈——

　　笑聲淹沒了下課的鈴聲……

愚人節(jié)作文 篇4

　　今天，我早晨剛剛起來，就聽爸爸喊：“哎，咱們 家今天早上停水、停電，沒辦法吃飯啦！”我想: 嗯，不吃飯正好，不然每天早晨飯吃不了，媽媽總嘮叨。嗯，這回他可終于不嘮叨了。沒想到，我剛走進(jìn)廚房，一看，桌子上擺著豐盛的飯菜，“愚人節(jié)快樂”。老 爸笑著說，我這才恍然大悟，哦~，今天原來是4月1日愚人節(jié)。

　　來到學(xué)校，只見講臺(tái)上有一個(gè)人在系鞋帶，于是我問：“你怎么在家不系好現(xiàn)在來系呀？”她說：“哎呀，張藝佳你書包有一個(gè)拉鎖沒拉上。”我說：“天啊，都跑一道了，肯定丟東西了。”我摘下書包沒等看，只聽她說：“愚人節(jié)快樂。”哎，又被別人愚弄了。

　　我想：我今天一定再也不被愚弄了。第一堂課下課，我班幾個(gè)膽大的同學(xué)去我們學(xué)校董校長辦公室，假裝說：“師主任讓你去他辦公室。”董校長立刻走出辦 公室，可剛剛走到樓梯口，就轉(zhuǎn)回身說：“嘿，小孩，今天師主任壓根兒就沒上班，”那幾個(gè)膽大的同學(xué)一起說：“愚人節(jié)快樂，”說完就跑了。

　　晚上，來到作文班，老師說：“同學(xué)們，今天我們要去外面玩了，首先布置好連長和戰(zhàn)士。”我們到外面等了好久，都不見老師出來。張博耐不住性子先跑回屋，很快又跑了回來，大聲喊：“老師在愚弄我們，我們上當(dāng)了。”我們走近教室，只見老師正哈哈大笑。我的命怎么這么苦啊！

　　后來，聽陳潤說，他們班同學(xué)中午對(duì)老師說：“呀，老師，你的鞋帶開了。”老師更機(jī)靈說：“我今天穿的是皮靴，沒鞋帶。”這又把同學(xué)門樂得前仰后合。

　　真好，我在快樂中度過了愚人節(jié)。

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