【熱門(mén)】愚人節(jié)作文集錦九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節(jié)作文 篇1
今天，是一年一度的愚人節(jié)，我在昨天晚上研究了愚人的計(jì)劃。
早上，我先愚一下媽媽?zhuān)蚁仍诖采洗蠛傲艘宦暎簨寢專(zhuān)叶亲油础＞陀帽蛔游娴媒Y(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，媽媽?xiě)?yīng)聲趕到，看到我很痛苦的樣子，就趕緊問(wèn)我：“哪兒痛”？我看見(jiàn)媽媽上當(dāng)了，就高興的說(shuō)：“媽媽?zhuān)惚晃矣蘖耍奕斯?jié)快樂(lè)！”
到了學(xué)校，我接著愚了很多人，我也被愚了幾次。我來(lái)的時(shí)候，我的朋友正在收作業(yè)，老師也在，所以只能乖乖的回到位子上，待到時(shí)機(jī)成熟再愚吧！第一節(jié)課的課間，我和一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我有張點(diǎn)卡，你要不要呀”？他有個(gè)賽爾號(hào)的游戲急需米幣辦超NO，所以他想也沒(méi)想就趕緊說(shuō)：“要，肯定要”。我看他上當(dāng)了就高興的說(shuō)：“你被愚了，愚人節(jié)快樂(lè)”。說(shuō)罷，他就去愚別人了。
終于等到了課間，我前去愚我朋友，我來(lái)到他的位子上，對(duì)他說(shuō)：“你褲子穿反啦！”他趕緊看了看褲子，回到：“沒(méi)有呀！”我看他上當(dāng)了，就高興的說(shuō)：“你上當(dāng)了，愚人節(jié)快樂(lè)”
這個(gè)愚人節(jié)過(guò)的真快樂(lè)真充實(shí)呀！
愚人節(jié)作文 篇2
愚人節(jié)，在忙碌的生活中靜靜走來(lái)。讓我們互相愚人，暫且放松一刻，緩解這匆忙的腳步。一種輕松的氛圍，卻給我留下了深深的記憶。那是一個(gè)看似千真萬(wàn)確的玩笑，給予我們每一位同學(xué)都留下了深刻印象，以至于今年的同學(xué)聚會(huì)，依然會(huì)有這一幕的提起。
那是正值為高考奮斗的高二。班主任是一位個(gè)性飛揚(yáng)剛畢業(yè)出來(lái)的年輕小伙子。準(zhǔn)確說(shuō)，執(zhí)教我們的時(shí)候是他工作的第二個(gè)念頭。所以，也都會(huì)有著一份沖動(dòng)，當(dāng)然也會(huì)像我們當(dāng)時(shí)品性，什么事情都希望能夠完美，寄予深情厚意。因此，我們做得不好的地方大有所在。甚至試過(guò)在校長(zhǎng)面前"告"他。但是，在責(zé)任為重與以人為本的要求下，他也顯得很無(wú)奈。經(jīng)常能夠看到他無(wú)辜的眼神。因?yàn)樗某霭l(fā)點(diǎn)都是為了我們以后過(guò)得好，少一點(diǎn)反悔。只是，時(shí)處的我們不懂事，總是以為老師這樣苛求完美是在折磨著我們。有的時(shí)候，在課間巡堂，把同學(xué)們的小說(shuō)雜志之類(lèi)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍都收繳，并且課后還得到辦公室去訓(xùn)話(huà)。那時(shí)，有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，總是不怎么聽(tīng)話(huà)。一些沖動(dòng)的話(huà)語(yǔ)總會(huì)隨口而出。傷及老師那顆善良的心。在一次無(wú)意中，我看到他竟然把他寫(xiě)了一篇文章，把自己比作司機(jī)。或許這是正確的比如，但是，我更覺(jué)得他正在反思，想方設(shè)法地掂量著怎么才能夠把我們教好。多次這樣，不聽(tīng)話(huà)的我們都?xì)獾盟軣o(wú)奈。
那是一個(gè)深刻記憶的愚人節(jié)。前夕，我們班多數(shù)同學(xué)又和班主任鬧了一些矛盾。在愚人節(jié)這天，他的英語(yǔ)課照常上，只是在開(kāi)頭的時(shí)候竟然說(shuō)：今天是愚人節(jié)，在這里我祝愿大家節(jié)日快樂(lè)。首先我想聲明的是，今天雖然是愚人節(jié)，但是我跟你們說(shuō)的話(huà)不是在開(kāi)玩笑。下個(gè)星期起，將有一個(gè)比我優(yōu)秀的老師來(lái)做你們的班主任。我想我真的沒(méi)有能力教好你們，這些事情校長(zhǎng)已經(jīng)作出了安排。在這個(gè)本該輕松玩笑中度過(guò)的節(jié)日，卻營(yíng)造出這般嚴(yán)肅的氣氛。我們?nèi)喽际庆o靜的。因?yàn)槔蠋熕f(shuō)話(huà)的真的是太逼切，我們沒(méi)有理由相信這是謊言，是愚人節(jié)的玩笑。接著，老師沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)什么了，只是接著講課文。
這一節(jié)課，我們都聽(tīng)得特別認(rèn)真。說(shuō)是認(rèn)真聽(tīng)課，倒不如說(shuō)我們?cè)谪?zé)怪地反思。因?yàn)槲覀冎皇遣欢谜湎В蠋煹暮茫覀冇钟惺裁床恢溃恐徊贿^(guò)，沖動(dòng)的我們總是喜歡挑逗老師的不好，這樣，把老師氣著了我們才會(huì)感到高興。我當(dāng)時(shí)把視線(xiàn)環(huán)繞四周，發(fā)覺(jué)有好幾個(gè)女同學(xué)都在細(xì)聲地哭泣，還有幾個(gè)平時(shí)很調(diào)皮的'同學(xué)都在很沉默很悲傷，一向喜歡看小說(shuō)的同桌，這一節(jié)課，也都把書(shū)收得緊緊的。大家無(wú)言，老師的授課聲音覆蓋了整個(gè)教室。我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這般的寂靜是多么的可怕。只是慢慢地，女生們的哭泣聲音，越來(lái)越大，老師只是看似無(wú)所謂地說(shuō)一聲：別哭泣，我走了，會(huì)有更好的老師來(lái)執(zhí)教你們。這些話(huà)，說(shuō)是安慰我們的話(huà)語(yǔ)，倒不如說(shuō)令我們更加的心痛。因?yàn)檫@句話(huà)，更加體現(xiàn)出了老師對(duì)于我們的失望，而且離開(kāi)的決心是那么的堅(jiān)定。下課了，這一次的"謝謝老師"我們喊得特別響亮，聲音幾乎傳遍了校園的每一個(gè)角落。連隔壁班都驚嘆，這到底是一個(gè)怎么回事？
接著下來(lái)的其他課，我們都沒(méi)有心情去聆聽(tīng)。在數(shù)學(xué)課上，我們竟然發(fā)起了簽名，請(qǐng)求校長(zhǎng)不要把我們的班主任給調(diào)離，因?yàn)槲覀冇兄鎸?shí)的感情在里面，平時(shí)的吵鬧，其實(shí)都是不小心的。后來(lái)拿簽名看，竟然全班所有人都簽名了，而且平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)把自己的名字寫(xiě)得特別之大。是那么的有力，顯示出無(wú)比的悲傷。可是，我們最后沒(méi)能把紙條送給校長(zhǎng)。
這樣，整天下來(lái)我們的情緒很不好，班里總是充滿(mǎn)著悲傷的氣氛。晚修，在最后一節(jié)課的時(shí)候，班主任突然面帶笑容地來(lái)到班里，我們都是喜出望外，很明顯，感覺(jué)到氣氛不像白天那般嚴(yán)肅了。果然，班主任宣布：今天是愚人節(jié)，我很對(duì)不起大家的就是今天給你們開(kāi)了一個(gè)那么大的玩笑。其實(shí)，說(shuō)不再做你們班主任的話(huà)，是騙你們的。還笑著說(shuō)，如果不做你們的班主任，我能去哪里做呢？頓然，我們感嘆。一時(shí)間，班里既是歡樂(lè)聲，也是埋怨聲。歡樂(lè)的就是班主任在這個(gè)愚人節(jié)宣布的事情果真是玩笑，埋怨聲就是在這個(gè)本應(yīng)該輕松的節(jié)日，讓我們都在嚴(yán)肅悲傷的氛圍中度過(guò)。
第二天，老師帶著誠(chéng)意地給我們?cè)俅蔚狼浮２贿^(guò)這次之后，我們對(duì)于老師的用心良苦，真的是心領(lǐng)感悟。從此，我們班里團(tuán)結(jié)了很多，同學(xué)們的集體意識(shí)增強(qiáng)了很多。實(shí)現(xiàn)了一個(gè)徹底的質(zhì)的飛躍。因?yàn)槲覀冊(cè)诟叨?dāng)中，第一次拿到了文明班。這一刻，很多老師都對(duì)我們刮目相看。教室前面掛著流動(dòng)紅旗，有著無(wú)限的光榮與自豪。甚至有些老師，看到第一次張掛的紅旗，都是感覺(jué)到震驚。隨后，我們都在和睦中度過(guò)，和諧地走完高二，留給我們一個(gè)難忘的記憶，成為了高中一個(gè)抹不去的片段。
是的，每逢這個(gè)愚人節(jié)，我都會(huì)想起高二。或許是因?yàn)槲覀兘?jīng)歷中所發(fā)生的事情太多，又或許在這一年我們收獲真的不少，再或許我們都有著屬于自己的一份深切感情在里頭。想起班主任在教師節(jié)給我們唱的"挪威森林"，充滿(mǎn)著關(guān)心，把愛(ài)放在了我們的身上。那份感動(dòng)，除了開(kāi)心還有的就是感激。第一次，感覺(jué)到老師是如此的偉大。在班里放歌，更似表達(dá)自己的所思所想。那種不再是自己語(yǔ)言的表達(dá)，換以自己聲音的闡述，更給予我們心底的體會(huì)以及感悟。在我們調(diào)皮的時(shí)候，給我唱著"披著羊皮的狼"。這樣形容著自己，我們亦都有著很多后悔之話(huà)，來(lái)不及表達(dá)，顧不上道歉，甚至是過(guò)去的已是無(wú)法彌補(bǔ)。只是當(dāng)你唱著這首歌的時(shí)候，我們都是熱淚盈眶，因?yàn)槟悴皇桥瞧さ睦恰Ｈ绻堑迷谘蚺c狼中的選擇，你更像一個(gè)溫存的母羊，一直無(wú)微不至地關(guān)系呵護(hù)著我們這群小羊。忘記了我們過(guò)失，承受著幾多壓力。為的都是我們能夠快樂(lè)成長(zhǎng)。在學(xué)校里，能夠?qū)W到盡量多的知識(shí)。這條羊，是一個(gè)故事的表達(dá)，更是一個(gè)教師的內(nèi)心表白。可惜，那些日子，令人回味，只能一個(gè)人在回憶。感嘆時(shí)光的流逝，嘆惜那刻的調(diào)皮。若果再來(lái)一次我們的高二，或許我們會(huì)更加有意義。你不會(huì)再那樣生氣，我們不會(huì)那么調(diào)皮。就像聚會(huì)那樣，我們都是和諧一起，喝喝酒，唱唱歌，說(shuō)說(shuō)笑，談?wù)勑摹８懈环^(guò)去心語(yǔ)，向往著以后的將來(lái)。希望，這成為我們的記憶，更是給予我們不斷的祝福。感謝班主任的話(huà)語(yǔ)，一起走過(guò)的高二時(shí)光。在這個(gè)愚人節(jié)，自己深深地祝福，也給大家深深的祝福。
又是一個(gè)愚人節(jié)，不知道這刻在上課的你，又會(huì)給班里的同學(xué)開(kāi)些什么玩笑。不過(guò)，你說(shuō)，與學(xué)生走得最近的就是我們這一屆，因?yàn)闈u漸下來(lái)的那些學(xué)生，都會(huì)相隔感覺(jué)比較陌生與遙遠(yuǎn)。不論是怎樣，都希望你都能快樂(lè)地執(zhí)教，有著聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。同樣會(huì)有這深刻的記憶。
愚人節(jié)，祝愿班主任節(jié)日快樂(lè)，祝愿同學(xué)朋友們都開(kāi)心快樂(lè)，祝愿所有人都開(kāi)心快樂(lè)！
愚人節(jié)作文 篇3
十幾年的感情，七年的婚姻，在這個(gè)充滿(mǎn)希望的早晨，畫(huà)上了句號(hào)。她不明，更不甘，難道婚姻真有“七年之癢”嗎？難道十幾年的感情，在小三的面前，一定脆弱不堪嗎？小雅來(lái)到窗前，輕輕拉開(kāi)淺綠色落地窗簾，火紅的太陽(yáng)照著大地，別墅區(qū)里的景色依然很美，路上稀少的行人，來(lái)回忙碌著今世的平凡人生。
突然間，另一翻景色迎入她的眼前，只見(jiàn)窗前不遠(yuǎn)處，那條人工河邊，蹲著一位乞丐老人。小雅推開(kāi)房門(mén)直奔目的地，將三百元錢(qián)遞到老人手中，親切說(shuō)道：“大爺，收好了啊！”幫助他人是小雅一貫風(fēng)范，遇到乞討的，需要搭救的，她從不會(huì)袖手旁觀(guān)。
“謝謝姑娘。”乞討老人的回話(huà)，讓她突然想起，保安怎會(huì)讓人一個(gè)乞討老人走進(jìn)小區(qū)呢？便問(wèn)：“大爺，那保安是怎么讓您進(jìn)來(lái)的？”
老人開(kāi)心地笑著，“我跟他說(shuō)啊，我來(lái)看看我的閨女，98號(hào)，他啥也沒(méi)說(shuō)，就放我進(jìn)來(lái)了。”
小雅萬(wàn)分驚訝，“啊，您的閨女？98號(hào)？怎么跟我家是同號(hào)？您有沒(méi)有弄錯(cuò)啊？”
老人擺擺手說(shuō)：“不會(huì)不會(huì)，這閨女叫小雅，98號(hào)房，沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)。”
“什么？”小雅張大嘴巴，這太不可思議了吧，我什么時(shí)候多了一個(gè)父親。
老人拿起隨身行李，站起身，說(shuō)道：“姑娘，你看到小雅，就跟她說(shuō)一聲，放手也是愛(ài)，離婚并不可怕，可怕的是，對(duì)自己的生活失去方向。”
她被逼離婚，乞討老人怎會(huì)知道？小雅腦子一頭霧水，太離奇了。
“放手也是愛(ài)”，老人的語(yǔ)言回蕩在她的腦海。不錯(cuò)，感情散了，何必不放呢？綁著是一種痛苦，不如松開(kāi)，也許是一種解脫。
愚人節(jié)作文 篇4
一張又一張的日歷落下，不知不覺(jué)中又到了4月1日愚人節(jié)。
我剛剛進(jìn)入班級(jí)門(mén)口，班長(zhǎng)大人沖過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)!”我莫名其妙地說(shuō)：“今天不是我的生日呀。”死黨走過(guò)來(lái)解釋道：“他的意思是你是愚人!”頓時(shí)，我火冒三丈，追地他滿(mǎn)教室跑，他一邊跑一邊說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)!”過(guò)了一會(huì)兒，同桌過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的鞋帶開(kāi)了。”我撇嘴道：“今天是愚人節(jié)，我知道的。”他只好失落地走開(kāi)了……我想：今天是愚人節(jié)，我不妨也去愚弄一下別人……我?guī)е荒樀膲男ο蚶蠈?shí)巴交的黃立宇走去，“立宇同志你背后有張紙條。”“真的嗎?”他邊說(shuō)邊把外套脫了下來(lái)。“哈哈哈……愚人節(jié)，愚你沒(méi)商量!”我開(kāi)心地跑開(kāi)了……
回到座位上，我笑嘻嘻地問(wèn)同桌：“玻璃娃娃和陶娃娃敲頭哪一個(gè)會(huì)疼?”同桌冥思苦想后回答我：“不知道!”我很認(rèn)真地說(shuō)：“你也去試一下，不就知道了。”他立刻回答：“好啊!”看著我慢慢露出一臉壞笑的表情，他突然反應(yīng)過(guò)來(lái)“你耍我呀!” “哈哈……愚人節(jié)快樂(lè)!”
愚人節(jié)，真是一個(gè)愚你沒(méi)商量地快樂(lè)節(jié)日!
愚人節(jié)作文 篇5
今天是四月一日，是愚人節(jié)。爸爸在我上學(xué)之前，還特意叮囑我：“今天可是愚人節(jié)，不要被同學(xué)戲弄哦！”我心想：我怎么會(huì)被戲弄呢？爸爸真是杞人憂(yōu)天。
到了學(xué)校，我早已把爸爸今日早上的叮嚀拋到九霄云外去了，蹦蹦跳跳地走向班級(jí)。盛子揚(yáng)見(jiàn)了我，對(duì)我假惺惺地笑了笑，笑得我毛骨悚然。盛子揚(yáng)又友對(duì)我說(shuō)：“俞天成，今天可是你的節(jié)日哦！”我呆呆地站在了原地，丈二金剛摸不著頭腦，想了許久，才想到今天原來(lái)是愚人節(jié)，怒發(fā)沖冠，揚(yáng)起拳頭就追盛子揚(yáng)，無(wú)奈我背著書(shū)包，跑了幾步路就不見(jiàn)了盛子揚(yáng)的蹤影，悻悻地走了回來(lái)，心想：君子報(bào)仇，十年不晚，盛子揚(yáng)你就等著吧。
中午，盛子揚(yáng)正在操場(chǎng)上閑逛，我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。走過(guò)去，對(duì)盛子揚(yáng)說(shuō)：“愚人節(jié)可是一個(gè)姓盛名子揚(yáng)的人想讓自己過(guò)節(jié)發(fā)明的哦！”只見(jiàn)盛子揚(yáng)頭垂著，兩手稍稍彎曲，突然，盛子揚(yáng)把頭猛抬起來(lái)，我像是點(diǎn)燃了一根導(dǎo)火線(xiàn)，他的臉漲得通紅———只有生氣的人才會(huì)這樣。眼睛里還噴出怒與復(fù)仇的火焰，而導(dǎo)火線(xiàn)連接的炸藥就要爆炸了————我還仿佛聽(tīng)到了噼噼啪啪的聲音，要是眼睛能殺人的話(huà)，我早已經(jīng)灰飛煙滅了。盛子揚(yáng)大吼一聲可判為噪聲的聲音，像一座小山似的壓了過(guò)來(lái)。我好漢不吃眼前虧，三十六計(jì)———走為上，于是趕緊腳底抹油，兔子似的一溜煙逃走了。
剛報(bào)復(fù)好這個(gè)，那個(gè)又來(lái)嘲笑、戲弄我了，讓人防不勝防。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我被戲弄的次數(shù)最多，榮獲“愚人王”的稱(chēng)號(hào)。
愚人節(jié)作文 篇6
一個(gè)人坐在臨窗的座位上，一個(gè)人看窗外燈火珊闌萬(wàn)籟俱寂，書(shū)桌上一束鮮艷的紅玫瑰孤單的枯萎，獨(dú)自感受生命一點(diǎn)點(diǎn)消失，一點(diǎn)點(diǎn)走向死亡的盡頭，獨(dú)自享受死亡的快感。憂(yōu)郁的房間里，一股子憂(yōu)傷寂寞的氣氛彌漫著，無(wú)處不在……
手機(jī)上到處都是好友給發(fā)送的一些并不存在的或大或小的或好或壞的消息，其實(shí)也不算是好友，不過(guò)見(jiàn)了面能勉強(qiáng)打一聲招呼而已。
或許不等你說(shuō)話(huà)，我就會(huì)急急忙忙的發(fā)出一句，“愚人節(jié)快樂(lè)”。又或許你說(shuō)“我也喜歡你”，那時(shí)我的心應(yīng)該是怎樣的呢？我想，它肯定會(huì)猛地一跳，跳到嗓子眼；又或者是激動(dòng)的一整夜翻來(lái)覆去無(wú)法深眠。即使明白，你后來(lái)肯定會(huì)說(shuō)“愚人節(jié)快樂(lè)”。
有些人終究只能藏在心里，但不能留在生活里。如果不能在一起就不在一起了吧，可能……一輩子也不會(huì)很長(zhǎng)。
愚人節(jié)作文 篇7
新鮮的、奇妙的、快樂(lè)的、感動(dòng)的……那些親身經(jīng)歷的成長(zhǎng)趣事，我們齊分享！
一說(shuō)到“愚人節(jié)”，我就會(huì)情不自禁想起那次我被奶奶“涮”了一把的經(jīng)歷。
奶奶的生日是愚人節(jié)前一個(gè)月。那一年生日，爸爸買(mǎi)了個(gè)華為手機(jī)給奶奶當(dāng)禮物。新手機(jī)裝了很多APP，其中奶奶最喜歡的就是“抖音”和“熊貓小說(shuō)”。奶奶白天要忙家務(wù)，晚上才有玩手機(jī)的時(shí)間。然而那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)睡覺(jué)了。老年人耳朵不好使，喜歡把聲音開(kāi)到很大，一天兩天也就算了，時(shí)間一長(zhǎng)，我這個(gè)早睡早起要上學(xué)的“學(xué)齡兒童”就成了受害者，常常被她吵醒。為此，我想好好“報(bào)復(fù)”一下奶奶，但苦于一直沒(méi)有由頭和機(jī)會(huì)。直到一個(gè)月后，我終于等到了一年只有一次的好機(jī)會(huì)——愚人節(jié)。
為了讓奶奶有點(diǎn)心理準(zhǔn)備，我還特地先給她打了“預(yù)防針”。那天一早，我就告訴她今天是愚人節(jié)，我有特別的禮物送給她。中午放學(xué)回到家，我跑到奶奶房間，“順手”把她的手機(jī)拿走，偷偷摸摸溜回自己房間。輕輕關(guān)上門(mén)，打開(kāi)奶奶的手機(jī)，把“抖音”和“熊貓小說(shuō)”移到隱藏文件夾后，我還不放心，又加了一道“鎖”——用我的指紋設(shè)置了密碼。我藏得實(shí)在是太好了，奶奶在手機(jī)中翻了半天也沒(méi)能找出自己要看的東西，藏在門(mén)后的我得意地笑了。
善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到。這話(huà)很快就在我身上應(yīng)驗(yàn)了。
下午放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，肚子餓得“咕咕”叫的我來(lái)到客廳，大聲嚷嚷：“奶奶和媽媽?zhuān)禳c(diǎn)開(kāi)飯，你們看呀！我的肚子都餓扁了！”話(huà)剛說(shuō)完， 我的鼻子里就已經(jīng)鉆進(jìn)來(lái)了一股魚(yú)腥味！
一聞這味道我就想吐，因?yàn)槲覍?duì)吃魚(yú)有心理陰影——小時(shí)候有次不小心被魚(yú)刺卡住喉嚨，難受了一整天！從此，我再也不愿意吃魚(yú)——哪怕爸媽想盡了法子也沒(méi)有用。
循著魚(yú)腥味往餐桌走去，看到桌子上的菜，我差點(diǎn)暈過(guò)去——滿(mǎn)眼都是魚(yú)：什么清蒸魚(yú)、紅燒魚(yú)、咸菜魚(yú)……
“奶奶，今天吃全魚(yú)宴嗎？那我吃什么啊？”看著嘟著嘴進(jìn)廚房的我，奶奶笑了，“早上你不是說(shuō)今天是‘魚(yú)人節(jié)嗎？你不是說(shuō)要送我什么好禮物嗎？我琢磨著禮尚往來(lái)，也得給你送點(diǎn)什么才好。既然你這么作興‘魚(yú)人節(jié)，肯定是喜歡吃魚(yú)了！”奶奶一邊說(shuō)，一邊繼續(xù)盛魚(yú)丸子湯。
當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)餓得“奄奄一息”，再加上在家里沒(méi)有找到其他吃的，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只能將就一下了。端起一碗魚(yú)丸子湯，捏著鼻子，我就像喝中藥一樣，一口氣把湯給灌了下去。“咦，味道怎么這么好？是不是弄錯(cuò)了，這真是魚(yú)丸做的湯嗎？”經(jīng)再三確認(rèn)，那確實(shí)是魚(yú)丸子湯，只不過(guò)今天的湯不但好喝，而且看相也不錯(cuò)：湯里有紅彤彤的番茄、綠油油的絲瓜，上面還浮著圓溜溜的雪白的魚(yú)丸子——真可謂色香味俱全。我順手拿起湯勺，又舀了一勺，“呀！真香！”湯這么好喝，嘗嘗魚(yú)怎么樣。沒(méi)想到，魚(yú)也好吃極了。
“今天的魚(yú)和湯怎么會(huì)這么好吃？”就在我大惑不解時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，“俊名，你知道這魚(yú)丸子湯為什么這么好喝嗎？你知道奶奶為什么晚上還在看手機(jī)嗎？”我搖了搖頭。爸爸并沒(méi)有直接告訴我，而是讓我好好想想。
想了一晚后，第二天一早，我主動(dòng)將奶奶的手機(jī)恢復(fù)到原來(lái)的設(shè)置，還拿出自己的零花錢(qián)，請(qǐng)爸爸給奶奶買(mǎi)副耳機(jī)——奶奶這么愛(ài)我，我總不能沒(méi)有一點(diǎn)行動(dòng)吧！
愚人節(jié)作文 篇8
今天是愚人節(jié)，我本來(lái)打算惡搞一下班里的同學(xué)，沒(méi)想到。竟被他們給惡搞了。
早上還準(zhǔn)備著要整人，可到了學(xué)校竟然給忘了。
就在上了第二節(jié)課，Miss老楊給我們上的英語(yǔ)課后，我的好朋友“周星馳”說(shuō)：“姚超人數(shù)學(xué)老師找你哦，這回你可慘了，我看老師很生氣，自求多福吧！”“哎。”我還沒(méi)問(wèn)出個(gè)所以然來(lái)，她就一溜煙跑了。這可怎么辦，我沒(méi)做什么錯(cuò)事呀。算了，不管了，死就死吧。我懷著一種要犧牲了的心情，走進(jìn)了辦公室，問(wèn)：“老師你找我？”老師一臉茫然：“沒(méi)有啊，就要上課了，你還在這干嘛，快去準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧！”
我心想：可惡，我被騙了。
下午，我做了良好的準(zhǔn)備：
一、我買(mǎi)了一瓶可樂(lè)，喝掉一半
二、摻入醋、醬油、鹽、芥茉等佐料
三、下午有體育課，趁機(jī)讓周星辰喝掉
哈哈，這次保證萬(wàn)無(wú)一失。
愚人節(jié)作文 篇9
今天，我來(lái)到學(xué)校，我往我的班5G走去。我一來(lái)到學(xué)校，我的好朋友廖舜穎就在我背后大力拍打，在我叫痛時(shí)，她就跟我說(shuō)：今天是愚人節(jié)，我們一起去作弄人吧！我對(duì)她說(shuō)：作弄人是不對(duì)的。話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她就去食堂吃東西了。而我就覺(jué)得我的背后怪怪的。
下課時(shí)，我坐在椅子上吃湯面，每位經(jīng)過(guò)我的背后的同學(xué)都會(huì)暗笑。
回到家后，我準(zhǔn)備脫衣服洗澡時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的校裙背后，有一張紙，紙上畫(huà)了一只烏龜，下方還寫(xiě)著我是大笨蛋，這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)我被愚了！
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