關(guān)于愚人節(jié)作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的關(guān)于愚人節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于愚人節(jié)作文1
4月1日是愚人節(jié)，所以我想借此機(jī)會(huì)欺騙我的同學(xué)。
當(dāng)我早上在上課的時(shí)候，我指著窗戶喊道，“看，降落傘！”我指的全班都像閱兵一樣向窗外看去。我立即喊道，“愚人節(jié)快樂(lè)！”全班哄堂大笑。
快到早讀的時(shí)間了。我對(duì)同桌說(shuō)，“看，飛機(jī)！”同桌馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我又笑了:“愚人節(jié)快樂(lè)！”下課后，我對(duì)胡閆冰說(shuō):“語(yǔ)文老師讓你批改試卷。”胡閆冰跑到語(yǔ)文老師的辦公室，我喊道:“愚人節(jié)快樂(lè)！”
當(dāng)然，我也很愚蠢。下課后，范少康和幾個(gè)男孩對(duì)我說(shuō):“數(shù)學(xué)老師讓你移動(dòng)練習(xí)本。”我不相信。帶著敵意看著范少康，他補(bǔ)充道:“真的，我不會(huì)騙你的。”當(dāng)?shù)竭_(dá)數(shù)學(xué)老師辦公室門口時(shí)，范少康和他的幾個(gè)朋友喊道:“愚人節(jié)快樂(lè)！”說(shuō)完，跑開(kāi)，消失了。我又回到座位上，我的一個(gè)同學(xué)指著外面喊道，“大家看！戰(zhàn)士！”我和幾個(gè)同學(xué)突然忘記了今天是愚人節(jié)。我們一起跑出教室，去走廊看看。同學(xué)忍不住笑著說(shuō)，“哈哈哈！愚人節(jié)快樂(lè)！”我們追趕他，他逃跑了。
當(dāng)我到家時(shí)，我對(duì)父親說(shuō)，“快看！爸爸，降落傘！”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭，我笑了，“愚人節(jié)快樂(lè)！”
直到晚上，這個(gè)瘋狂的愚人節(jié)事件才結(jié)束。
關(guān)于愚人節(jié)作文2
剛打下課鈴，我正在收拾東西，同桌小王就遞給我一個(gè)紙條。“這是什么？”我一臉疑惑地問(wèn)他，他一臉抱歉地對(duì)我嘆了口氣，說(shuō)：“哎！你自己看吧，千萬(wàn)要挺住呀！”說(shuō)完，他便搖搖頭走了。
我打開(kāi)紙條，只見(jiàn)上面用紅筆寫著：下課來(lái)辦公室一趟。班主任。我仔細(xì)看了看，這的確是趙老師的筆跡，可我最近沒(méi)犯什么事啊！我被嚇出了一身冷汗，邊回憶最近干的事邊往辦公室走。那短短的50米，我卻仿佛走了5千米。
最近沒(méi)干什么壞事呀！老師怎么會(huì)叫我呢，完了完了，不會(huì)是因?yàn)樾l(wèi)生區(qū)沒(méi)掃干凈吧。不會(huì)的，那件事已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，那叫我干什么，還能有什么事。既然不是壞事，那就是好事，可是又能有什么好事？語(yǔ)文考了99分？不可能，考試早考過(guò)了，那能是什么，難道是稿費(fèi)來(lái)了嗎？那也不可能，究竟是什么事呢……
想了一路，不知不覺(jué)就來(lái)到了辦公室門口。我深吸了一口氣，做好了心里準(zhǔn)備，敲了敲門。“請(qǐng)進(jìn)！”“報(bào)告！”我向趙老師的桌子走去，“老師，我來(lái)了、”我低著頭，站在她身邊，“你來(lái)干什么？”“不是您叫我的嗎？”“我沒(méi)叫你來(lái)啊！”就這樣，我一臉怒火地找到小王，“怎么回事？”在我的“嚴(yán)刑逼供”下，他終于全招了。
“我錯(cuò)了！我錯(cuò)了！我是模仿趙老師的筆跡逗你的，其實(shí)她沒(méi)讓你去辦公室。”他笑嘻嘻的說(shuō)，“別忘了，今天是愚人節(jié)！”
“愚人節(jié)？”我恍然大悟，幸虧今天是愚人節(jié)，否則，我的拳頭就直直打向他了。
關(guān)于愚人節(jié)作文3
媽媽昨天告訴我的，她說(shuō)：“明天就是愚人節(jié)，千千萬(wàn)萬(wàn)別被別人騙咯！因?yàn)椋@樣就會(huì)變成愚人了！”我說(shuō)：“我不會(huì)的，我楊翔宇是不會(huì)被別人騙！”媽媽相信我，說(shuō)：“好，我相信你！”今天沒(méi)有一個(gè)人知道今天是愚人節(jié)，我很是高興；為什么呢？哈哈，你不知道吧！是因?yàn)闆](méi)人會(huì)騙我了！我們學(xué)到第三節(jié)課的時(shí)候，李老師來(lái)了，有一部分人說(shuō)：“李老師，李老師，李老師，李老師，李老師……”李老師很生氣，為什么呢？因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)趺床宦?tīng)話，李老師當(dāng)然不高興啦！所以下了這節(jié)課，我們的語(yǔ)文老師周老師就把叫了的都提了出去。
等了做完操，我們進(jìn)來(lái)時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師趙老師，知道今天是愚人節(jié)，就帶我們的籠子；當(dāng)時(shí)我們還沒(méi)注意到，“這是零！”趙老師說(shuō)。我一下子反應(yīng)了過(guò)來(lái)，“這是騙我們的。”我心里默默的說(shuō)。我們放學(xué)的時(shí)候，我老是問(wèn)媽媽：“一加一等于幾？”她說(shuō)：“等于二！”我說(shuō)：“錯(cuò)，等于三！”接著，我又問(wèn)：“二加二等于幾？”媽媽說(shuō)：“等于四！”我說(shuō)：“錯(cuò)，等于六！”你找到它的規(guī)律了嗎？找到了就跟我流言吧!
關(guān)于愚人節(jié)作文4
4月1日，愚人節(jié)，但是我感覺(jué)并不“愚人”，因?yàn)槟翘煳覀儗W(xué)校組織六年級(jí)去春游。
一進(jìn)來(lái)，便看到有些用稻草織的辮子，接著，便看到樂(lè)“客家館”。接下來(lái)，我看到了一塊金光閃閃的招牌——“澳門故事”。接著，很多人在打鼓，敲鑼，一片鑼鼓喧天的景象，有三對(duì)穿著婚裝的男女站在閣樓上，這是繡球招親，我們還來(lái)到了“練溪驛站”。接著步行來(lái)到了一條巷子，這條巷子是介紹“雙蒸酒”的，里面有些造型精致的桌椅，我們還看到這座亭子的一些避畫(huà)，走著走著，發(fā)現(xiàn)了在專心致志的看著皮影戲的劉老師。告別劉老師后，我們四處參觀，來(lái)到了買木鞋的店，接著向精品店走去，離開(kāi)精品的后就看到武官在向我們招手。
我們每個(gè)組員都給組長(zhǎng)照了一張可愛(ài)的相。來(lái)到一個(gè)不知什么稀奇古怪的墻壁，葉穎搶先要與李嘉音合照。鄧旖漫請(qǐng)了我們組每人喝一杯刨冰，還請(qǐng)我吃“雞公欖”。我們?cè)谝粋�(gè)小橋上坐下歇歇腳，想不到這里這么美，橋中間的扶手能做四個(gè)人，鄧旖漫，鐘沛德，李嘉音和葉穎搶先坐了，她們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，完全不在乎火辣辣的太陽(yáng)光。我們接著去玩水車，玩水車必須用力才能讓螺旋槳?jiǎng)悠饋?lái)。我們偷拍了李嘉音，鄧旖漫和鐘沛德的靜坐照。
下午，我們?nèi)チ舜蠓蛏椒棚L(fēng)箏，放完后，我們?nèi)尽?/p>
真難忘記這段美好的時(shí)光呀！
關(guān)于愚人節(jié)作文5
我睡醒了，小孟給了我一封信，上面說(shuō)讓我9：30到學(xué)校集合。我去了后看見(jiàn)一大堆包裝盒，結(jié)果我一翻，竟是一個(gè)馬桶，里面有一封信——愚人節(jié)快樂(lè)......
剛到英語(yǔ)學(xué)校，一推開(kāi)門，框！門上的水桶里面的水飛流直下三千尺，我馬上就會(huì)被凍死。我心里的怒火終于展開(kāi)了：這是誰(shuí)干的！同學(xué)們異口其聲道：我們絕對(duì)不會(huì)告訴你是我們干的。我暈，這叫不告訴啊，愚人節(jié)人人都會(huì)整人吧。誰(shuí)知，剛上課老師就說(shuō)：今天晚上做2套卷子！啊~！同學(xué)們不用擔(dān)心，假的。連老師都會(huì)愚人了。
下午體育課上，我們每個(gè)人都跑了20xx米，剛要休息時(shí)，小孟對(duì)我說(shuō)班主任喊我過(guò)去。我心不在焉的說(shuō)：嘿，別想再忽悠我了，我才不去呢。你不去算了，別怪我沒(méi)喊你。小孟說(shuō)。可一下課，班主任就對(duì)我說(shuō)：我喊你來(lái)辦公室你怎么沒(méi)來(lái)？這......我有口難言。
回到家，媽媽讓我先寫作業(yè)，然后媽媽燉排骨肉，做好了喊我吃。好誒！我乖乖的去房間寫作業(yè)了。寫完作業(yè)，我開(kāi)始看書(shū)，可是，我等了好久都沒(méi)人來(lái)喊我吃飯，我看了看手表——19：02，現(xiàn)在應(yīng)該吃完飯了。我推門一看，真是開(kāi)門大吉呀——爸爸媽媽已經(jīng)把排骨肉吃完了，媽媽看見(jiàn)我，說(shuō)：今天是愚人節(jié)，你以為我會(huì)喊你嗎？媽媽邊吃邊說(shuō)，旁邊的爸爸哭笑不止。
睡覺(jué)時(shí)，我與發(fā)現(xiàn)一個(gè)大盒子，里面還是一個(gè)馬桶，真是惡趣味，里面被小孟寫下了幾行潦草的字——愚人節(jié)快樂(lè)。
關(guān)于愚人節(jié)作文6
剛到班上，陳業(yè)、馬超他們就一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“周楊，王老師喊你，快到電腦房那兒去！”我聽(tīng)了，趕快放下書(shū)包，正準(zhǔn)備下樓時(shí)，突然想起來(lái)，今天是愚人節(jié)。回頭一看，馬超他們?cè)谀莾和敌ΑＮ艺f(shuō)：“想耍我啊，沒(méi)那么容易，我可不是單細(xì)胞動(dòng)物！”陳業(yè)說(shuō)：“寧玲、李程被我們害的好慘啊，在學(xué)校里跑了兩圈！”我對(duì)寧玲說(shuō)：“下次記住了，在愚人節(jié)說(shuō)的話，８０％都不可信！”后來(lái)，陳業(yè)和馬超還企圖“危害”他人，我呢，相反的，告誡他們，不能去。
為了給馬超一個(gè)教訓(xùn)，我向周笑要了一張小狗的貼畫(huà)，往馬超身上一粘，哈，這小子竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。上課了，我背書(shū)背好了，沒(méi)事情干，冒出一個(gè)壞點(diǎn)子。我在一張紙條上寫：我很可愛(ài)吧。然后又畫(huà)了一只小豬，用透明膠布粘了一頭，尋找下手的目標(biāo)。哈，唐祥凱正專心致志地做他的文集，不好意思了，我輕手輕腳地把紙條粘在了他背后。他竟然毫無(wú)察覺(jué)，就帶著這張紙條下去做操了，一路上，回頭率１００％。
梁婉娉實(shí)在是厲害，把杜校長(zhǎng)耍了一回，膽子夠大。還有一些別的班的同學(xué)，把老師耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真是厲害！
回到家，放下書(shū)包，呀，書(shū)包上怎么有一個(gè)紙條：我是笨蛋！怪不得一路上那么多人看著我呢。這是哪個(gè)殺千刀的干的！我跟你沒(méi)完！你們也要小心一點(diǎn)嘍。
我愚，我愚，我愚死你！快樂(lè)愚人節(jié)，讓我們開(kāi)心“愚”一回！
關(guān)于愚人節(jié)作文7
放學(xué)的路上，我感到很無(wú)聊，今天既沒(méi)有人來(lái)整蠱我，我也沒(méi)時(shí)機(jī)去整別人，這個(gè)愚人節(jié)好無(wú)趣！我一邊踢著路邊的小石子兒，一邊往回家的方向走著。忽然，幾行字在我的余光中掠過(guò)，一個(gè)計(jì)劃在腦海中形成
呯！我關(guān)上門，大喊一聲：媽！我回來(lái)啦！媽媽興沖沖地跑過(guò)來(lái)，邊替我拿書(shū)包，邊一個(gè)勁兒地問(wèn)這問(wèn)那：今天得了幾個(gè)標(biāo)志啊？今天有什么新聞啊？我回答：還不錯(cuò)！得了五個(gè)標(biāo)志，今天沒(méi)什么大事，不過(guò)，我憋住笑，邊掏口袋邊說(shuō)：我在路邊看到蘇果超市旁有個(gè)口香糖廣告，就進(jìn)去買了一盒，您要不要來(lái)一個(gè)嘗嘗？我臉上看起來(lái)波瀾不驚，心里卻憋不住放聲大笑，在我快要笑出聲來(lái)時(shí)，媽媽的一句話打斷了我：行，來(lái)一個(gè)吧！我欣喜若狂，馬上把那盒口香糖往媽媽手上一遞，媽媽拉開(kāi)盒子，不覺(jué)失聲驚叫起來(lái)，只見(jiàn)一只肥壯無(wú)比的小強(qiáng)正趴在口香糖盒子里，她一下子扔了盒子，拿起拖鞋就準(zhǔn)備拍打，我喊住了她，媽媽見(jiàn)我樂(lè)得搖擺不定，詫異極了！我笑倒在床上，最后喘過(guò)氣來(lái)，才笑著爬起來(lái)。媽媽瞧瞧那一動(dòng)不動(dòng)的塑料蟑螂，又瞧瞧我，頓時(shí)恍然大悟，我調(diào)整了一下呼吸，喊道：媽媽，祝您愚人節(jié)快樂(lè)！媽媽又楞了一下，隨即也跟著我大笑起來(lái)，笑聲在屋子里回蕩
無(wú)聊的一天因?yàn)橐缓行⌒〉目谙闾嵌r活起來(lái)。
關(guān)于愚人節(jié)作文8
“妹妹，媽媽今天給了我100塊零花錢，你也快去問(wèn)媽媽要吧。”哥哥一大早就對(duì)我說(shuō)，說(shuō)完之后就背著書(shū)包上學(xué)了。
今天什么日子啊？媽媽居然給100塊零花錢，嘿嘿，我先去問(wèn)問(wèn)。我高興的跑過(guò)去問(wèn)媽媽要100塊零花錢的時(shí)候，媽媽告訴我，我被哥哥騙了，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)。啊……可惡的哥哥，怎么可以騙自己親妹妹，我憤憤的走去了學(xué)校。
到了學(xué)校，同桌小麗很開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“小婷啊，你語(yǔ)文居然考了98分，厲害啊，就有一個(gè)填空題錯(cuò)了被扣了兩分，作文居然滿分，你真行啊！”
我憋了憋嘴說(shuō)道：“愚人節(jié)快樂(lè)！”就是想告訴小麗，今天是愚人節(jié)，我不會(huì)上當(dāng)?shù)模业淖魑膹膩?lái)沒(méi)有得過(guò)滿分。
“哎呀，你以為我騙你啊，今早學(xué)習(xí)委員去辦公室拿試卷了，我?guī)湍泐I(lǐng)了。”說(shuō)著小麗就把手中的試卷放到了我的眼前。
我一看，紅筆寫著98分，哇，我拿過(guò)試卷在看看作文，哇塞，果真滿分，哈哈哈哈……沒(méi)想到啊。
“數(shù)學(xué)試卷也發(fā)下來(lái)了，你的數(shù)學(xué)考了100分，小婷，你開(kāi)掛了啊！”小麗還沒(méi)等我興奮完又接著說(shuō)。
“真的嗎？我的數(shù)學(xué)一直都是很差的啊，真不敢……”相信兩字還沒(méi)說(shuō)出口，我就看到數(shù)學(xué)試卷上紅筆寫著70分，我這是……被騙了。
“死小麗你居然騙我。”
“哈哈哈哈……”
關(guān)于愚人節(jié)作文9
期盼已久的愚人節(jié)終于來(lái)了。
來(lái)帶學(xué)校，我一邊上樓一邊考慮著如何愚人。只聽(tīng)一個(gè)聲音從我的身后響起”顧嘉琦！“。我回頭一看，原來(lái)是仇順。
”你的鞋帶開(kāi)了。“仇順指著我的鞋說(shuō)。我低頭一看，什么啊，我的鞋壓根就沒(méi)有鞋帶嘛。我剛準(zhǔn)備發(fā)威，仇順忙說(shuō)：”愚人節(jié)快樂(lè)！“天哪，我剛要愚人，卻被人愚了，出師不利啊！
”哎，你的頭上有一根草哎！“楊澤走過(guò)來(lái)一本正經(jīng)的說(shuō)。我抬頭看了看，又用手摸了一摸，沒(méi)有啊？！正納悶著，隨著楊澤的”愚人節(jié)快樂(lè)“的脫口而出，一溜煙跑了。
悲哀啊，盡被人愚！看到韓鈺迎面走來(lái)，我想到了一個(gè)計(jì)策。”啊！小韓，你的.頭上有一根草！“韓鈺在頭上摸了半天，一頭霧水地說(shuō)：”沒(méi)有啊？在哪呢？“我已經(jīng)等不及了：”愚人節(jié)快樂(lè)！哈哈！“韓鈺似乎有些生氣。一位老師擦身而過(guò)，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)韓鈺說(shuō)：”老師來(lái)了！“哇，剛要發(fā)威的韓鈺突然來(lái)了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，明顯一個(gè)”乖孩子“。我一邊跑，一邊對(duì)韓鈺說(shuō)： ”愚人節(jié)快樂(lè)！“
回到桌位上，看到李逸榮，我心生一計(jì)。”你的頭上有一根草。“我故技重施。”今天是愚人節(jié)！“她冷笑著說(shuō)。天哪，她已經(jīng)被愚了？正待作罷，我又心生一計(jì)。
”真的，我親自放的！“我笑著說(shuō)。一聽(tīng)我的話，她立刻摸了摸頭。”愚人節(jié)快樂(lè)！“我已經(jīng)笑地沒(méi)有力氣了。
愚人節(jié)，開(kāi)心呢！
關(guān)于愚人節(jié)作文10
在與朋友相處的過(guò)程中，免不了打鬧，因?yàn)檫@樣才會(huì)顯得很親熱;少不了怪異的爭(zhēng)吵，因?yàn)檫@樣才有的和平;離不開(kāi)親昵的綽號(hào)，因?yàn)檫@樣才能夠增進(jìn)心靈的交流。
愚人節(jié)到了，班級(jí)里也開(kāi)始了“反動(dòng)派”，班里的人啊，各個(gè)都想好好地整整別人，好好地愚愚別人，不知是誰(shuí)想出了這么一個(gè)怪注意——取外號(hào)!
“燒烤!”“麻子!”“寫字!!”呵呵，這些怪里怪氣的外號(hào)，你們見(jiàn)過(guò)嗎?嘻嘻，不瞞你說(shuō)，這些怪怪的，看了或者聽(tīng)了都會(huì)情不自禁的哈哈大笑(sorry，有些夸張了)。我們這個(gè)大班級(jí)里，誰(shuí)不會(huì)沒(méi)有外號(hào)，沒(méi)有外號(hào)，那可就out了!我也不例外，誰(shuí)叫我追“時(shí)尚”呀!
我的外號(hào)挺多的，最普通的——潘姐。理由很簡(jiǎn)單，不用絞盡腦汁地去思考，因?yàn)槲业男帐桥寺铩＿�有一個(gè)，第一次聽(tīng)到，把我都笑壞了——痱子!!我暈啊，那個(gè)麻子不甘心，給我取了個(gè)痱子，我的名字中的非給我?guī)?lái)了前所未有的“災(zāi)難”啊!!呵呵。
“痱子，痱子，痱子!!”這個(gè)壞蛋麻子，居然找我的時(shí)候，還大聲呼喊“痱子”，喊得我都不好意思出來(lái)了，汗啊。
我再心里自我安慰：還好，還好，只是在愚人節(jié)是玩玩，不然那還得了啊!
關(guān)于愚人節(jié)作文11
今天，又到了一年一度的愚人節(jié)。每個(gè)人都有所準(zhǔn)備，老師都不例外呢！
上課。我的同桌小聰沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，在他的英語(yǔ)課本下面，偷偷藏著一本畫(huà)冊(cè)。坐在前面的小林突然對(duì)我喊：“看！飛機(jī)！”我瞟了上面一眼，然后沒(méi)好氣地對(duì)他說(shuō)：“別蒙我，我被騙了好幾次了，不會(huì)再上當(dāng)了。”剛才小林由于喊得太大聲，被英語(yǔ)老師罵了一頓。他心里十分不服氣。他不服氣有兩個(gè)原因，第一個(gè)呢，剛剛沒(méi)騙著我，第二，又被老師罵了一頓。他忽然奸笑了一下，碰了一下小聰，壓低聲音喊：“老師叫您起來(lái)回答問(wèn)題！”小聰立刻驚慌失措，把畫(huà)冊(cè)丟到了抽屜。他慌慌忙忙地站起來(lái)，膽戰(zhàn)心驚地回答：“答案是……答案是……”他把頭扭向我：“羅諾！哪道題啊？”我口無(wú)遮攔地笑了起來(lái)，直至老師看見(jiàn)我。我強(qiáng)忍住笑，說(shuō)：“Happy Fool’sDay to you！哈哈！”小聰滿臉通紅地坐下去。
下課，英語(yǔ)老師喊：“Good bye！”我們班的一窩蜂準(zhǔn)備沖出教室。忽然，英語(yǔ)老師大喊：“哦，回來(lái)！不能下課！”我們愣了三秒。老師看著我們發(fā)愣的樣子，不禁笑了起來(lái)：“哈哈！Todayis Fool‘s Day。今天是愚人節(jié)。您們上當(dāng)了，哈哈，下課吧！”全班頓時(shí)熱鬧起來(lái)：想不到老師也來(lái)這招！
愚人節(jié)，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。我被別人騙，別人又被我騙。今天真快樂(lè)啊
關(guān)于愚人節(jié)作文12
今天可不是一個(gè)普通的周六，今天也是“愚人節(jié)”。
晚上，我對(duì)老爸、媽媽說(shuō)：“你們知道嗎？今天是‘愚人節(jié)’”。”媽媽問(wèn)：“什么叫愚人節(jié)呀？”老爸接著說(shuō)：“我也想知道。”我笑著說(shuō)：“愚人就是笨蛋、傻瓜的意思，也就是給笨蛋、傻瓜過(guò)的節(jié)日。要不，我們今天就過(guò)一個(gè)‘笨蛋節(jié)’吧！”大家都贊同我的想法。只要睡覺(jué)之前誰(shuí)被騙的次數(shù)最多，誰(shuí)就是“笨蛋大王”。說(shuō)完，我就進(jìn)小屋看書(shū)了。老爸在大屋里看電視。“趙旭，演你最愛(ài)看的福星高照豬八戒了。”我飛快地跑到大屋，可我一看，正在演廣告呢。“哈！哈！哈！今天是愚人節(jié)呀！”就這樣，我被耍了。媽媽在廚房里說(shuō)：“呀！廚房里有老鼠。”我一想：廚房有我的奶呀！我和老爸就一起沖進(jìn)廚房。進(jìn)去一看，媽媽正在哈哈大笑，這時(shí)我和老爸才反應(yīng)是被騙了。可我怎么也想不出騙人的辦法。
快要到8點(diǎn)了，我們一統(tǒng)計(jì)，老爸騙成功了一次，被騙了一次，就等于沒(méi)騙，也沒(méi)被騙。而媽媽騙成功了一次，沒(méi)被人騙加1分。可我沒(méi)想出辦法，反遭兩次騙，所以，我就是今天的“笨蛋大王”了。
關(guān)于愚人節(jié)作文13
大家都知道4月1日是什么節(jié)嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是我們大家都可以整人的愚人節(jié)。可今年的愚人節(jié)在星期日，于是我們就“提前整人”，把愚人節(jié)定在星期五那一天。
剛剛來(lái)到教室，還沒(méi)想好應(yīng)如何整人，反而被別人整了：“笑笑，你把褲子穿反了!”什么?我記得穿褲子的時(shí)候是正的呀。我剛剛低頭，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有反，可是現(xiàn)在已經(jīng)晚了，整我的同學(xué)和旁邊的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。當(dāng)然，我也被逗樂(lè)了，也情不自禁地笑了。
時(shí)間過(guò)得可真快，一眨眼就到中午了，我的“整人時(shí)間”也到了。我對(duì)上午耍我的人說(shuō)：“我來(lái)變一個(gè)魔術(shù)，把你從教室變到家里去。”他二話沒(méi)說(shuō)，馬上答應(yīng)了。我心里暗自叫喜，他上鉤了，我又把幾聲大笑咽了回去，要不然就失敗了。“你先做個(gè)馬蹲，然后把這個(gè)含在嘴里，這是‘大變活人’的基本動(dòng)作。”我把一張餐巾紙給他，他還真的把餐巾紙含在嘴里，做了馬蹲。過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了‘大變活人’的方法了，但我可以告訴你，這叫‘活人大 便’!”這句話剛剛講完，我就捧腹大笑起來(lái)。“你把褲子穿反了!”“什么?”我又上當(dāng)了，耍我的人就是嘴里含著衛(wèi)生紙的同學(xué)。我們都笑了，我看看他，他又看看我，還是忍不住大笑一場(chǎng)。
愚人節(jié)這天很快就過(guò)去了，因?yàn)橐呀?jīng)放學(xué)了。可是同學(xué)們?cè)诜艑W(xué)路中有說(shuō)有笑。說(shuō)今天哪個(gè)人被哪個(gè)人耍了，說(shuō)哪個(gè)人今天可真是“愚”啊……
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今天早上，我們都被老師給騙了，當(dāng)一回小愚人。
早上起來(lái)時(shí)，媽媽的手機(jī)響起來(lái)，我看了看，上面寫著紅眉毛，化妝。媽媽也看到了，紅眉毛，難道是把眉毛涂紅，我和媽媽一想，就覺(jué)得是老師的惡作劇。后來(lái)，老師又發(fā)了兩條信息，上面寫化妝，抹口紅，臉涂白。媽媽就說(shuō)老師騙你們呢！今天愚人節(jié)。我和媽媽沒(méi)化妝，就來(lái)了學(xué)校。
我來(lái)到了學(xué)校，看到很多人都化妝了，但覺(jué)得他們都被老師給愚了，當(dāng)愚人了。同學(xué)們畫(huà)的各式各樣，五花八門。
李思宇抹上口紅涂上眼影，有點(diǎn)嚇人，還有點(diǎn)可笑。于佳更是厲害，臉抹的刷白，像一個(gè)白骨精，再抹上鮮紅的口紅，一想，都怪嚇人的。
老師來(lái)了，就說(shuō)一會(huì)兒有錄像課，就讓我們化妝，我們這些沒(méi)化妝的一聽(tīng)，嚇得不行了。我趕緊拿出鏡子，三兩下就把口紅花完了。老師等我們?nèi)瘖y完之后，便在黑板上寫上了“祝節(jié)日快樂(lè)，哈……”幾個(gè)字，就開(kāi)始哈哈大笑，我和幾個(gè)一開(kāi)始沒(méi)化妝的氣的不得了，老師把全體同學(xué)都忽悠了。
老師給我們照相，照相機(jī)也和老師開(kāi)玩笑，這時(shí)候沒(méi)電了，老師拿手機(jī)給我們照的相。我們擺著動(dòng)作，老師一一的照相了。
我后悔莫及，早知道立場(chǎng)堅(jiān)定一點(diǎn)就好了，我就不會(huì)被老師忽悠了。
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今天是眾所周知的節(jié)日——愚人節(jié)。因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特殊的節(jié)日，所以我早就把警惕性提高到了最高的，而爸爸則還是一副平常的變現(xiàn)，看來(lái)，爸爸要“倒霉”了。這不，好戲來(lái)了！
早上，我們一家三口正在吃早餐時(shí)，媽媽突然一副痛苦的表情，說(shuō)：“哎呦，我牙痛死了。”爸爸見(jiàn)媽媽這樣痛，想都沒(méi)想就帶著媽媽去漱口，走到半路時(shí)，媽媽突然放聲大笑起來(lái)，看著一臉茫然的爸爸說(shuō)：“你也太容易被騙了吧，今天是愚人節(jié)哩！”爸爸立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“可惡，看我怎么愚你們！”
吃過(guò)早飯后，爸爸要我去接一個(gè)電話，我拿起手機(jī)，輕輕點(diǎn)了一下，突然，一聲清脆的玻璃破碎的聲音傳入我的耳朵，手機(jī)上布滿了蜘蛛網(wǎng)狀的裂縫，我當(dāng)時(shí)呆呆地坐在那兒，以為手機(jī)被我弄壞了，正不知所措，爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)，對(duì)著我哈哈大笑：“哈哈，你受騙了。”說(shuō)完爸爸點(diǎn)了一個(gè)“取消軟件”，屏幕又恢復(fù)了原狀。
下午放學(xué)回到家，爸爸說(shuō)：“咱們今天晚上到德克士去好好吃一頓吧。”我一聽(tīng)就來(lái)勁了，連忙穿好鞋，跑下樓去車庫(kù)門口等爸爸媽媽。過(guò)了一會(huì)，媽媽從窗戶伸出頭對(duì)我喊：“你這個(gè)小傻瓜，愚人節(jié)快樂(lè)！”
專屬愚人節(jié)的笑聲傳遍了小區(qū)，我希望這個(gè)時(shí)候可以過(guò)得慢一點(diǎn)。
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