有關(guān)有趣的愚人節(jié)作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的有趣的愚人節(jié)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的愚人節(jié)作文 篇1
今天，我閑著無聊就纏著爸爸媽媽，要他們想個(gè)有趣的點(diǎn)子來解解悶。忽然，爸爸靈機(jī)一動(dòng)，說：“我們來過一個(gè)自己的愚人節(jié)吧!我和媽媽雙手贊成!
說時(shí)遲，那時(shí)快，我們立馬制定了游戲規(guī)則：沒人可以用不同的方式來欺騙別人，被騙次數(shù)最多的人就是今天的超級無敵大笨蛋!游戲開始了，為了防止被騙到，我立馬躲進(jìn)房間!猛然聽見爸爸大聲在嚷嚷著什么，我湊上前一聽，隱隱約約聽見爸爸在說：“兒子，你的同學(xué)來了。“我立馬沖出門去，哪有什么同學(xué)啊，只見爸爸在那兒“奸笑”!看我怎么收拾你。我連忙進(jìn)房間，叫道：“爸爸，我這道題不會(huì)，你來一下。”爸爸急匆匆的跑了過來，過了很久，才知道被騙了，爸爸氣的臉都紅了!過了許久，只聽廚房中傳來老媽的聲音：“兒子，孩子他爸，快來嘗嘗我做的紅燒魚翅!我們湊上前一看，哪有什么魚翅啊，笨蛋到有兩個(gè)!
晚上，我們總結(jié)了今天所有人被騙的次數(shù)，爸爸榮獲“笨蛋”的稱號。以后我還要過這樣有趣的“愚人節(jié)”!
有趣的愚人節(jié)作文 篇2
今天是4月1日，愚人節(jié)。
數(shù)學(xué)老師剛進(jìn)教室，熊子萱就拿著一張紙悄悄地跟了進(jìn)來。"老師，這道題我不會(huì)，給我講講唄！"趁老師不注意，他順勢把一張紙貼在了老師的衣服上，那張紙上還畫了一只老鱉，下邊寫了一行字：我是王八。老師毫不知情，倒是我們同學(xué)都笑得前俯后仰。每個(gè)從老師身后走過的同學(xué)都差點(diǎn)笑岔氣，班主任迷茫的眼睛更是讓我們哈哈大笑！
呵呵，這幫同學(xué)竟敢那老師開涮啊！真是吃了豹子膽了！
有趣的愚人節(jié)作文 篇3
昨天，是4月1日愚人節(jié)。是許多同學(xué)夢寐以求捉弄人的日子，我也不例外。
早上，我來到學(xué)校，已經(jīng)有許多同學(xué)都來了，我走到黑板前留早自習(xí)作業(yè)，突然有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是郝天琪。只見她滿臉詭笑地對我說：“曲超凡，你鞋帶開了。”我先是一愣，然后低頭看了看，鞋帶沒開呀!我又看了看郝天琪，她正在和郭佳馨哈哈大笑呢!只見她們一邊笑，一邊指著我，樂的說不出話來。我還在疑惑著。突然一拍腦袋，今天是愚人節(jié)呀!我竟然上當(dāng)了!可惡，我也要捉弄捉弄?jiǎng)e人!
這時(shí)張曉藝來了，我知道張曉藝沒穿帶鞋帶的鞋，便想別的方法捉弄她。沒等我想出來，劉瑞峰走過來對張曉藝說：“張曉藝，你錢掉了!”張曉藝上當(dāng)了，低頭看了看，這才恍然大悟，劉瑞峰這次可惹怒了張曉藝，被張曉藝追得滿地跑，到門外了還聽見張曉藝在說：“可惡，讓我過愚人節(jié)，我讓你過清明節(jié)!”我差點(diǎn)被嚇傻了，幸虧我沒捉弄她，否則一定會(huì)搞得很慘!
最高明的還是老師，她走過來，故作歡喜的樣子：“同學(xué)們，你們表現(xiàn)的太好了，清明三天假，老師就不留作業(yè)了!”我們開心的又蹦又跳，可到頭來卻是空歡喜一場。
愚人節(jié)真快樂!
有趣的愚人節(jié)作文 篇4
今天是愚人節(jié)，我們決定跟張老師開個(gè)玩笑，給他一個(gè)大大的“驚喜”！在“小諸葛”的倡導(dǎo)下，我們商量好對策，各自坐在自己的位子上，恭候張老師的到來。
一陣清脆的腳步聲傳來，我們班的“調(diào)皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去：“張老師，季錫博跟李沅昊打起來了，給咱們班扣了十五分！”
“什么，怎么回事？”張老師大聲嚷道，神情也變得很凝重“你們倆給我站起來，你說說你們學(xué)習(xí)不用心，打仗到有能耐了……”
“我—我—不是故意的，要不是他先—”“別說了，你們給我—”能清楚的聽出老師的聲音有些哽咽。
終于有人按捺不住了，“老師，您別難過，祝您愚人節(jié)快樂！”張老師立刻站起身來，無奈的指著我們：“好小子，等著瞧吧！看我以后怎么收拾你們！”
“哈—哈—哈—”教室里一片歡聲笑語！
校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛校園，我愛我家！
有趣的愚人節(jié)作文 篇5
這一天有著不太完美的開頭，卻有著十分完美的結(jié)局。連續(xù)著昨天的“與蚊烤柿”，今天一早就“樹穴烤柿”，然后還有“陰雨烤柿”。與那么多“烤柿”為伍，嚴(yán)重影響了我過節(jié)的心情。
自從去年愚人節(jié)黃雨軒把“特制”粉筆擦放在門框上，濺了徐老師一臉粉筆灰，害得全班同學(xué)寫了三篇數(shù)學(xué)日記，我們就總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)——數(shù)學(xué)老師不好惹，柿子要撿軟的捏。
溫柔的語文張老師渾然不知我們的心思，一切如常：“上課！”我們吃吃地笑了起來：“起立！張老師愚人節(jié)快樂！”張老師也笑了，說：“來慶祝一下愚人節(jié)吧！今天沒有作業(yè)！”“Yee！”班級歡呼雀躍，別提有多高興了！“同學(xué)們安靜，我先布置一下作業(yè)，你們愚了我，我要以其人之道還治其人之身。同學(xué)們愚人節(jié)快樂！”我們沮喪地看著黑板上密密麻麻的作業(yè)，心情如過山車一般。可憐了我的小心臟，姜還是老的辣呀！
因?yàn)檫@次失敗，我們一定要“愚”一下英語周老師。為了讓場景更加逼真，你知道同學(xué)們有多狠嗎？我們把功課表上英語課貼了語文課的小紙片，還拿去文印室復(fù)印了一張！文印室老師一眼看穿了我們的小把戲，居然笑瞇瞇地配合了！等英語老師抱著英語試卷翩翩降臨時(shí)，我們正捧著語文書賣力地讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》呢！黑板上赫然寫著今天要教的語文課題。英語老師果然被蒙了，滿臉疑惑地看了看功課表，又看了看黑板。我們七嘴八舌地說：“周老師您走錯(cuò)了，這節(jié)是語文課！”英語老師一頭霧水，抱著試卷走回辦公室。等她恍然大悟，這節(jié)課就只剩下20分鐘了。啊哈！今天的“陰雨烤柿”要泡湯啦！
愚人節(jié)不但有笑料，還有很多驚喜。平時(shí)跑步周賽不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二的我們班居然拿了第一！按我們的話講，就是“開掛了！”而且數(shù)學(xué)老師告訴我，今天我“樹穴烤柿”考了100分！真害怕數(shù)學(xué)和體育老師相視咧嘴一笑，說：“愚人節(jié)快樂！”再給我們一個(gè)大大的驚嚇！
小愚怡情，大愚傷情。玩笑不要開得太過分啊！
有趣的愚人節(jié)作文 篇6
四月一號在我們看來是個(gè)好玩兒的日子，風(fēng)和日麗，春風(fēng)暖人，最適合——-愚人！可我們班卻格外沉悶，因?yàn)榭荚嚊]考好挨了老師一頓大罵，誰還有心思過愚人節(jié)呢？直到放學(xué)前的最后一節(jié)課……
上課鈴響，她早已站在了講臺上，面帶微笑地看著我們拿書。咦？是發(fā)生了什么好事嗎？這幾日，她的臉上始終是陰沉沉的，那個(gè)愛笑的她仿佛失去蹤影。“今天，我會(huì)盡量微笑著給大家上最后一課。”她微笑著開口，緩緩說道。有點(diǎn)兒怪異，不是嗎？“最后一課？”看著她慈愛的笑臉，我的心里滑過一絲不好的感覺，很輕，像蜻蜓點(diǎn)水一般。但我又在心里想到：有什么奇怪的`？這難道不是一個(gè)星期的最后一節(jié)課嗎？打消心里的疑惑，我全神貫注地聽起講來。她真的始終微笑著，連說話也是微笑著的，嘴角彎起一個(gè)好看的弧度，清澈的眸子彎成月牙形，眼里閃著光，蕩漾著溫暖。不知道是不是我眼花了，我老覺得她好看的眼睛邊緣泛著淡淡的紅色。正低頭抄筆記時(shí)，卻又聽見她說：“以后我們恐怕就見不到了。”我的筆猛的停住了，懸在半空中，心也猛地一驚，抬起頭來看著她，周圍的同學(xué)也是一樣，有的還發(fā)出了“嗯？”的聲音。
她還是微笑著，眼底似乎……浸滿了悲傷。為什么？為什么突然離開我們？事情已經(jīng)很明了了，教室里頓時(shí)安靜地連根針掉在地上的聲音都能聽見。我們又一個(gè)個(gè)把頭低下去，麻木地，沉痛地抄著筆記。不一會(huì)兒，下面?zhèn)鱽韼讉�(gè)女生小聲地啜泣聲。我的心里也一陣酸楚，慢慢地由心里延伸到鼻尖上來，眼眶也熱了，我知道，那是一個(gè)學(xué)生對老師不舍，留戀的熱淚。我沒有讓它流下來，而是把它慢慢逼回了心里，我還抱著一絲僥幸心理，今天，今天是愚人節(jié)啊，也許是她和我們開玩笑呢。可接下來，我的這種心理就一點(diǎn)點(diǎn)被扼殺了，她越來越多次提到“新老師”這三個(gè)字，有時(shí)候她的聲音甚至還帶著一絲哽咽。我的心漸漸涼了，這真的是最后一堂課了嗎？我們還沒走到一年時(shí)間啊！
下課鈴響了，那一刻我竟第一次不希望下課。而我們意想不到的是，當(dāng)我們都沉重地聽著下課鈴時(shí)，耳邊卻又響起了一個(gè)活潑，清脆的聲音：你們干嘛都那么沉重啊！”我們都難以置信地抬起頭，她就露出一個(gè)大大的陽光的笑容說道：“愚人節(jié)快樂！”什么嘛！我緊繃的心終于放了下來，原來真是假的，那種失而復(fù)得的感覺讓我差點(diǎn)喜極而泣，同學(xué)們愣了幾秒后都異口同聲地嚷嚷起來，但每個(gè)人臉上都露出了久違的笑容。
她又繼續(xù)說道：“一次考試失敗沒什么，不要灰心，我相信咱們班下次一定會(huì)反敗為勝，對嗎？”
“對！”這是我們響亮而自信的聲音。同時(shí)，我們也過了一個(gè)獨(dú)特的愚人節(jié)——被班主任狠狠地愚了一次！當(dāng)然，老師如此良苦用心，我們有怎能辜負(fù)她的期望呢？下一次，進(jìn)步姜維我們插上翅膀！
有趣的愚人節(jié)作文 篇7
今天是4月1 日，愚人節(jié)。我滿心的忐忑，總覺得特別害怕。
要提到這個(gè)愚人節(jié)，我們班可是有傳統(tǒng)的，上次愚人節(jié)，可憐的我，就被金元寅捉弄，從一樓跑到五樓，在從五樓跑到一樓……而女生們更慘，不是在文具盒里發(fā)現(xiàn)了死蒼蠅，就是回家才發(fā)現(xiàn)衣服上被貼滿了貼畫。總而言之，愚人節(jié)，是不好過滴。
早上，我提心吊膽地上完了兩節(jié)課，既沒發(fā)現(xiàn)板凳上有口香糖或502膠，也沒發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里有令人作嘔的東西，不由得在胸口劃了一個(gè)十字。第三節(jié)上課，大家都懶洋洋的，好像講臺上的朱老師與自己一點(diǎn)關(guān)系也沒有。朱老師氣憤地說：“你們再不好好聽講，明天的春游就是校長室免費(fèi)一日游!”
一石激起千層浪，我們一聽，先是一陣騷動(dòng)，接著立刻以光速收起了水瓶與零食，乖乖地坐好聽講。下課后，哥們兒幾個(gè)走在一起合計(jì)明天春游的事情，首先，楊鎏恒興沖沖地說：“萬歲!熬出頭啦!解放啦!明天春游啦!”而楊印天卻說：“切!這絕對不可能，哥以人格擔(dān)保，明天絕不春游!”楊鎏恒一聽，不高興了，反諷道：“你這種人還有人格?”這下好了，兩個(gè)好漢一言不合，很快扭打在一起，唉……
第四節(jié)課，是馬老師的課，馬老師一走進(jìn)教室就說：“如果你們那個(gè)今天表現(xiàn)不好，明天春游就別去了。”大家一聽，又是一陣騷動(dòng)，連我也不禁高興起來，暗暗想到：“哈哈，兩個(gè)老師都說明天春游，看來真實(shí)度是沒問題啦!也不知道是去哪兒玩，哇哈哈哈……”
中午，陳老師看飯，我們都想了解到一些關(guān)于春游的情報(bào)，一下課，就把陳老師半徑5米地區(qū)封鎖，圍得是里3層，外3層，突然，陳老師說：“春游?什么啊，學(xué)校根本沒有通知，你們搞錯(cuò)了吧。”一聽到這話，大家都蒙了，什么，沒有通知?到底是怎么回事呀，我百思不得其解。
很快，因?yàn)椤罢婕俅河巍笔录蠹叶紲啘嗀厣系搅说谌?jié)課，很快馬老師走了進(jìn)來，說：“今天是什么日子呀?”我們一聽，都不假思索地說：“愚人節(jié)!”“所以我整你們可別怪我哦!”“啊!”全班全都用悲慘的一叫結(jié)束了愚人節(jié)，當(dāng)然，伴隨的是馬老師與朱老師壞壞的笑……
這就是我的愚人節(jié)，你的愚人節(jié)是否也這樣無奈的有趣?
有趣的愚人節(jié)作文 篇8
“唉，為什么蒼天對我們這么不公平……”“對啊，你看我們跳的多帶勁，不是說付出就會(huì)有收獲嗎？憑什么我們不能通關(guān)？”……此時(shí)的我們坐在教室里，不停地抗議著中午發(fā)生的事情。有幾個(gè)同學(xué)氣得甚至想到校長室去投訴了。這是怎么回事呢？還得從頭說起。
話說周一上午，體育老師張老師在大課間時(shí)跟我們說了一個(gè)令人緊張的消息——周五中午武術(shù)操考核。這個(gè)消息令原本熱鬧沸騰的教室變的無比安靜。要知道，我們班的同學(xué)對武術(shù)操可說是一竅不通。可是考核在即，我們打算不放棄，于是全班人鼓起干勁，日日夜夜地開始了如火如荼的練習(xí)。在練習(xí)時(shí)，我們也遇到了很多困難，有時(shí)甚至用上一節(jié)課的時(shí)間來思考，來摸索……“功夫不負(fù)有心人”當(dāng)那宏偉壯麗的音樂在操場上響起時(shí)，我們便隨著音樂舞動(dòng)起來。隨著音樂的旋律進(jìn)入高潮時(shí)，我們的動(dòng)作變得更具節(jié)奏感，也越發(fā)地有力。最后我們以洪亮的吶喊，結(jié)束了這場完美的武術(shù)操。
當(dāng)我們懷著即激動(dòng)又緊張的心情排好隊(duì)伍，等待我們通關(guān)的喜訊。只見張老師臉色難看地慢慢向我們走來。“難道我們沒過？不會(huì)的，我們明明做的很好。”我暗自揣測著。可是事與愿違，張老師告訴我們，我們?nèi)嗫己藳]通過。
于是有了開頭的那一幕，我們從開始的義憤填膺到后來的沉默不語，一個(gè)個(gè)像霜打了的茄子一樣無精打采地坐在教室里。這時(shí)唐老師走了進(jìn)來，看到我們這樣，她的臉上露出了一個(gè)狡黠的笑容，然后哈哈大笑起來。我們望著老師，感到納悶極了。有的同學(xué)按耐不住好奇就追問道：“老師，你笑什么？我們沒過關(guān)，您還笑？”可是此時(shí)的唐老師已經(jīng)樂壞了。她邊笑邊對我們說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”“啊！今天是愚人節(jié)。”不知是誰喊了這么一聲，我們才恍然大悟，回過神來。原來張老師在逗我們玩呢，我們過關(guān)了。一明白過來，頓時(shí)，教室里傳來了陣陣歡呼聲。
這真是一個(gè)快樂的愚人節(jié)，不，應(yīng)該說是一個(gè)膽戰(zhàn)心驚的愚人節(jié)啊！
有趣的愚人節(jié)作文 篇9
在愚人節(jié)那天，我匆匆忙忙地上學(xué)去，在上學(xué)之前，我隨意對奶奶說：“奶奶，今天是愚人節(jié)。”奶奶在廚房說：“什么？今天是什么節(jié)？”我不耐煩地說：“愚-人-節(jié)。”說完我就上學(xué)了。奶奶摸摸頭，自言自語說：“什么是“魚”人節(jié)啊？”
傍晚我放學(xué)回家老遠(yuǎn)就聞到了香味。心想：奶奶今天做什么好吃的菜給我了？一進(jìn)門，就看見桌上放滿了各式各樣的魚，什么油炸魚，清蒸魚，紅燒魚……看得我是口水直流。我迫不及待地問奶奶：“今天是什么日子啊？怎么有這么多的魚。”奶奶從廚房出來說：“你不是說今天是魚人節(jié)嗎？那我們就來個(gè)大魚宴啊。”哈哈，原來是這樣啊，，我笑著和奶奶說：“這是西方的節(jié)日，叫愚人節(jié)。奶奶今天你是過了個(gè)愚人節(jié)了。”奶奶笑著說：“原來還有這樣的節(jié)日啊。
奶奶年紀(jì)大了，新鮮事物都不知道了，以后我要多給奶奶講講，讓她做個(gè)“時(shí)尚”的老奶奶。
有趣的愚人節(jié)作文 篇10
今日是4月1日，也是愚人節(jié)。假如有人同你惡作劇，可不要?dú)鈶嵿蓿∵@不，今日早晨，我剛走進(jìn)教室，狡猾的石駿杭就驚呼道：“李暢，你頭上有鳥屎！”我一愣，心想：“我今日沒有被鳥突擊啊！”對了，今日是愚人節(jié)！所以，我笑著說道：“小石頭，你的狡計(jì)別以為我不知道！”他笑著又跑出去“騙”他人去了。
一瞬間，我的同桌刁連達(dá)來了，我不茍言笑地對他說：“我通知你一個(gè)好消息，今日下午不上學(xué)了。”他半信半疑地說：“那不必定吧？”我說：“真的，方才教師都說了。”他高興地說：“真的？太好了！”我不由得笑了，他茅塞頓開，笑著說：“我理解了，今日是愚人節(jié)！哈哈！”
不過，今日我還真中了一次“騙局”。我在修改數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時(shí)，郭紅穎急匆匆地跑過來，焦急地小聲對我說：“李暢，我忘了寫語文家庭作業(yè)了，昨日，我光顧著管我妹妹學(xué)習(xí)了！好朋友，怎么辦啊？要被教師知道了會(huì)挨批的！”我一聽，也急了，忙說：“那你快補(bǔ)吧！”她一聽，“撲哧”一聲笑了，我如夢方醒，她的演技可真高啊！
正午放學(xué)回到家，我“懊喪”地對媽媽說：“媽媽，這次科學(xué)考試我沒考好，有幾個(gè)試驗(yàn)咱們都沒有做過，只考了50多分。”媽媽笑著說：“沒事，這不怪你。好好盡力就行。”我看著媽媽信以為真，就有意地問媽媽：“媽媽，今日幾號了？”媽媽茅塞頓開。笑著說：“媽媽上鉤了。”
今日真是高興的一天，校園里，課下，你一言，我一行，到處是歡聲笑語，我又把歡笑帶給了媽媽。其實(shí)，恰當(dāng)?shù)拇蛉ぃ軌蛴鋹傂木常徑鈮毫Γ蹅兒螛范粸槟兀拷袢眨吲d了！
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