愚人節作文匯總10篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的愚人節作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
愚人節作文 篇1
“哎喲，疼死了！”做完操，同學們不停地輕聲嚷嚷。因為昨天體育課上老師進行了“魔鬼訓練”，大伙兒個個腿部肌肉酸脹。這會兒做完操更是酸痛難當，兩腿發軟。
陸老師見我們這樣，臉上露出了一絲關切的微笑，和藹地對我們說：“同學們的腿不是很酸疼呀？”“是啊！疼死啦……”我們越發地叫苦連天。陸老師笑了笑：“告訴你們一個最簡單又最快消除酸痛的辦法！”“什么呀？”大家迫不及待地斜著身子，把耳朵豎得長長的，瞧那樣兒，像是在探聽什么武功秘訣似的。“你們用左手使勁拍打右手一百下，就可以消除痛苦了。”聽了這句話我們一下子來了精神，誰不想馬上解除酸痛，趕快活躍起來，不受這窩囊罪呀！我們一個勁兒的用左手拍打著右手，心里還默默地數著數兒，手心都拍紅了，可我們都忍住了。全操場就我們這群人神經似地在拍手，其他班上的同學向我們投來了異樣的眼光，盡管我們感覺到不舒服，但只要把這該死的疼痛除去，再難受也要忍，我的心里還感覺甜甜的呢！一百下終于到了，我試著蹲了一下，可酸痛依然。而且剛剛拍了那么長時間，現在似乎全身都難受起來。這時陳晶鐘喊起來：“好像真的好了些，就是左腳還有點酸。”陸老師哈哈大笑起來，說：“祝大家愚人節快樂！”“啊？！啊？！！”我們個個像悶葫蘆被炸開了似的驚呼起來，陸老師卻若無其事地走開了。剩下我們在那兒哭笑不得，一副慘相。
因為被陸老師愚弄了一下，第三課我們準被把滿肚子的“冤屈”轉嫁給喻老師。大伙兒商定將粉筆、板擦藏起來，讓喻老師不好上課。上課鈴剛響，喻老師就一臉怒容地走了進來，轉身想拿粉筆寫字，可沒有找到，就嚴肅地對我們說：“沒有粉筆不好上課，不如今天就我們考試吧！”媽呀，老師不會吧！我們一個字也沒有復習，現在考試？！我們一個個嚇得把整她的事兒忘了大半。尤洋連忙拿出粉筆給喻老師說：“我們還是上課吧！”看到大家一副痛苦無奈的表情，老師“撲哧”一聲笑了起來：“祝大家愚人節快樂！今兒不考試！”“啊？！！！”沒想到我們又被愚弄了一下。
今天是愚人節，我們怎么就沒長記性呢？
愚人節作文 篇2
今天是愚人節，我決定好好戲弄家人一番．
我正在思考該如何整他們，一個急促的電話鈴聲打斷了我的思維．我抓起電話，原來是奶奶讓爸爸抽空回老家一趟．媽媽問我是誰，我剛想如實稟告，突想起自己正為找不到點子整媽，眼珠一轉有了辦法，我一本正經地走到媽面前說：＂是爸打來的，他讓你趕緊到后面舅舅家去一趟．＂哦．＂說完我便躲到花后面，看著媽的一舉一動．媽本在收拾菜地，聽我一說，摘下圍裙穿上外套打傘向后走去．我忍不住笑了起來．過了一會兒，媽回來了，邊走邊說＂你爸說沒喊我，說，怎么回事？＂＂哈哈，媽媽今天是愚人節！＂開始媽還沒明白，突然她板起臉說：＂你個死丫頭！＂我見情況不妙，立刻＂拍馬而逃＂，誰只媽突然停下來哈哈大笑，＂你也上當了！＂我一拍腦門＂呀！＂說著我們便捧腹大笑，我央求媽媽別告訴姐和爸今天是愚人節，媽媽同意了，我們開始制定＂整蠱計劃＂。。。。。。
姐姐回來了，對姐姐的計劃原本是騙她她老師來過，說了很多她的壞話，她爸爸大發雷霆，讓她擔擔心．但我不經意地看到她腳上穿著一雙帶鞋帶的球鞋，計劃改變，一個壞點子油然而生．我裝做若無其事的樣子對她說：＂你的鞋帶掉了．＂她忙低頭去看，發現沒有，剛要＂揍＂我，我嬉皮笑臉地說：＂今天是愚人節！怎么一向自稱ＩＱ一級棒的尹大小姐也會中計？＂她托著下巴冥思苦想著損我的辦法．我連忙說：＂我已經被整過了！＂＂哈哈，彼此彼此！還有誰沒被整過？＂＂老爸！＂這時我們三人不約而同地笑了．
快要吃午飯時爸爸回來了，我連忙走上前說：＂爸，剛剛有個人來找你，我們以為你在后面，就讓他去找你了，你快去看看吧！＂爸爸有些不相信地說：＂不可能啊，我剛剛從后面回來，怎么沒有看見他呀？＂＂可能走岔路了，你還是去看看吧！＂我朝姐姐。媽媽使了個眼色，她們立即心領神會，隨聲附和到＂是呀是呀。。。。。。＂爸爸信以為真，轉身向后走去，我們捂著嘴笑了起來．爸爸過了好長時間才回來，可能在那兒找那個我們虛設的人很久了吧．他一邊走一邊嘀咕著：＂壓根就沒有人，胡說八道！＂我們三個種與忍不住了，放聲大笑，異口同聲地說：＂今天是愚人節！＂屋里先是一陣寧靜，后而又是所有人的爆笑。。。。。。
＂今天是愚人節＂這句話我今天說了n 遍，雖然今天我也不小心掉進陷阱，但這是我度過的最快樂的愚人節！
愚人節作文 篇3
每該想起往年的愚人節，我總能笑得前俯后仰不能本人。今年的愚人節又會有怎么的笑料呢？
凌晨媽媽特地告知爾昨天是愚人節，千萬不要被“愚一把”。我一聽就樂了，一個鬼點子從口中升訖不禁笑了伏去。
我一進班門，接了功課，就向老師辦私室的方向跑去，走到半路再返歸來，讓同窗們以為我入了辦公室，又出來的。我想起上次“詐騙”崔琦的事，決議再次打趣一下“誠實人”崔琦。可憐的崔琦你又有惡戲了。唉，沒措施誰讓今天特殊呢？等崔琦剛一進班，我就沖過去，謙懷共情地對她說：“小同道，你語文才考了七非常，息文被扣了二十五分。”說完我拍拍她的肩膀，撫慰講“挺住！”她一聽焦急了，臉立即紅了，眼圈也領紅，似乎鈍要泣了似的。我一望這架勢不佳，事態要擴展化了。我就對她說“小蠢蛋，你受騙了，今地可是愚人節，你被我愚弄了。哈哈哈！”她一聽，置下書包就來捉我。我跑沒了學室，她仍是貧追不放。我是誰呀“飛毛腿”，我左轉，右轉轉，不一會就把她甩掉了。我放松了警戒，就在我悠哉悠哉的時候，她躡手躡足的向我走來，出人意料地捉到了我。我乞求路：“大姐，我上有老，下有小妹，就請饒我一命吧！”興許是我的悲供感動了她，也許是跑乏了，她“憤憤”地放啟了我。我又開端覓找下一個被我愚弄的對象了……
笑啼別己，也讓他人笑大野在緩和的教習之余，添點趣味調料未嘗不是一種抬松啊！昔年的愚我節實是“爆笑”型的啊！讓咱們等待下一次的傻人節吧！
愚人節作文 篇4
"哎，語文老師在星期六會布置什么作業呢？一定少不了……”又到了周末，同學們七嘴八舌地猜想著。
說真的，語文老師給我的印象不是特別好：也許是因為她太年輕了吧，我們淘氣的時候，她總是顯得那么“小心眼”，還動不動就愛掉 “金豆豆”，氣急了甚至會像小孩一樣到班主任那兒去打“小報告”……哼！很讓同學們不服氣。
“嘿，今天是愚人節！咱們想個辦法騙騙語文老師吧！”不知誰說了這么一句。
“好！”空氣一下子就沸騰了。
嘿嘿，語文老師換了一節課，星期六的上午有語文課了，真是天助我也！再瞅瞅其他同學，哈，一個個擠眉弄眼的，興奮的臉都紅了。
近了，近了，終于，老師推開了門——
“老師你頭發上有東西！”
“老師你背后是什么啊？”……各種各樣千奇百怪的“禮物” 噼里啪啦地炸響在語文老師的頭上，更有甚者，竟膽敢假傳圣旨：
“老師，剛才校長找您來著！”嘿，還真對得起“愚人節”這三個字！
可這種喧鬧卻如拋錨的汽車，瞬間就熄了火。
看，老師一直面不改色、處變不驚，到最后，連最初的那絲驚愕也找不到了。她忽閃著冷靜的大眼睛，微抿著小嘴，似笑非笑地“欣賞”著我們，像在看一場表演。漸漸地，叫囂的最歡快的同學反倒吃驚了，尷尬的笑容滑稽地僵硬在嘴角，眼前似乎閃著無數個大大的“？”號。
這時，老師又習慣性的亮出了她的招牌微笑：“同學們，我要走了 。”
空氣瞬間凝固住了。
一秒鐘之后，“呼”的又爆出了一陣笑鬧聲：“別蒙我們了，老師！這套對我們不頂用！呵呵……”空氣再度回溫。
老師無可奈何地搖了搖頭，臉上略過一絲不易察覺的感傷：“我也希望這只是‘愚人節’的一個玩笑。但現實卻……老師的的確確要走了，也許去一個很遠的地方，不過馬上就有一個更好的女大學生代替我了……”
“啊？——”空氣低沉了下來。
“是啊，剛才老師似乎是從校長辦公室里出來的……”
“對，對！怪不得有個跟我們老師一般大的陌生人天天聽課呢！莫非是剛來的老師？”
“瞧，老師的眼睛里似乎有淚光呢……”
底下的切切私語漸漸化成了沉寂。幾個女生竟已開始眼圈發紅，淚珠搖搖欲墜。我心里一驚：不會是真的吧？本來我應該感到高興才對，可為什么……我想，其他同學肯定跟我有同感，男生們全都蔫蔫地耷拉著腦袋；女生竭力壓抑著，可嚶嚶的哭泣聲還是從指逢里擠了出來；最調皮的“搗蛋大王”也在偷偷揉眼睛；而向來宣稱“流血流汗不流淚”的“鐵漢子”小明竟已哭得哽咽了……
“希望同學們能給我最后一次機會，讓我們共同上好最后一課吧。謝謝大家了！”神色黯然的老師向我們真誠地鞠了一躬。
那熟悉的、甜甜的聲音滿載著智慧又開始流淌了。可同學們哪還有心情去聽啊？ 真奇怪，平日里，看不出同學們多么喜歡語文老師，為什么她一說要走大家都那么戀戀不舍呢？我一邊擦著劃到嘴邊的淚水，一邊思索著。回憶中的點點滴滴開始慢慢浮現：第一次給我們上課時，老師那的水蓮花般嬌羞的笑容；講解課文時的如珠妙語；分析疑難時的`不厭其煩；同學調皮時老師那高高揚起而又輕輕落下的小巴掌；還有那老師辦公室那最后一盞熄滅的燈……
“如果你真的需要什么理由，億萬個都不夠。。。。”耳邊響起了小海哽咽的歌聲，同學們都泣不成聲了。 想想以前的我們，“欺負”老師，惹老師生氣，真是太不應該了，老師千里迢迢來教我們學知識，卻遭到這樣“無情”的對待。。。。
“其實我不走……”老師可能實在“演”不下去了，一邊偷偷掩飾著滾落的淚水，一邊笑呵呵地道出了秘密。可話音未落，空氣又重新沸騰起來了：
“行！老師，算你狠！”
“哼，下次……”
男生們都 “咬牙切齒”地“怒視”著老師。
“在愚人節上當受騙的人是最聰明、最幸福的人了！”老師這句自語似的話在同學們閃著淚光的笑聲中，綻成了一朵最溫暖的花……
是的，老師，我真的感覺到了，有了您的存在，我們是那么幸福。其實，您真的很可愛！其實，我們真的很喜歡你！
嗨，這個濃濃的愚人節啊，忒幸福了！！
愚人節作文 篇5
“唉，好累啊！”“什么時候才能結束啊！”這是從哪里傳出來的聲音，哦原來是學校馬上要舉行一場京韻武術操考核，全校都在刻苦訓練。我們五年級的京韻武術操考核在周五，練的時間也相當長一些，跳的應該好一些。
練習開始了，我們打開投影，認真研究每一個動作，研究得都很透徹，每時每刻都在練，練的同學們大豆般的汗珠從腦門上流了下來，但因為練的時間太長了，同學們的肚子都開始“唱歌”了，所以有些人開始抱怨了呢！但為了得第一，大家都沒有放棄學得都很認真。
盼著盼著，周五的考核終于來了。我們班是第一個，同學們個個精神抖擻，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，來到升旗臺的前方。我們聽著音樂，認真而又有力地做著每一個動作，體育老師們在前面連連叫好。
一個班緊跟著一個班，很快所有五年級都跳完了，所有體育老師拿著填完的評分紙，開始統計分數了，我想，我們在做操的時候，所有體育老師都叫好，第一非我們班莫屬，就在這時分數統計好了，但成績出乎我所料，體育張老師嚴肅的說，所有五年級的班級都沒有通過，還說我們的手沒有力氣，動作不標準，沒有到位。下午4點鐘，還要到操場上重新考核！
我興奮的心情，“刷”得一下變成了零，“我們每天那么刻苦的練操，為什么不過關呀，憑什么呀，真是的！”
到了下午，唐老師接到一個電話，電話掛了之后，唐老師笑了笑，問我們：“你們猜我接到了誰的電話？”我們異口同聲地說：“張老師！”“對，張老師說下午不用去操場了，還讓我帶一句話給大家——愚人節快樂！”
剎那間，教室里洋溢著同學們的歡笑聲。
愚人節作文 篇6
你喜歡這個節日嗎，4月1日愚人節，我不知道你忙怎么想，我是非常喜歡這個節日的，今年的“愚人節”給我帶來了比以往更多的歡樂。
“愚人節”那天，最有搞笑細胞的我，愚弄起了我的弟弟。弟弟迎面走來，我對他大喊：“你的鞋帶開了！”誰知，老弟卻淡淡一笑說：“本尊穿的是拖鞋。”啊，我低頭一看，他果然穿的是旅游鞋！老弟滿臉壞笑地對我說：“愚人節快樂！”此時的我，臉上陰云密布，而老弟卻笑得像朵開放的花。
斗不過他，就換個目標！”——我的眼光立馬鎖定在了老妹身上。“嘿，小怡，你腳下怎么有一元錢？”聽到“錢“字，老妹立馬瞪大了眼睛四處搜尋。一陣狂搜之后，她怒目圓睜，滿臉惡意地等著我。我哈哈大笑，充滿“惡意”地對著她扭起了屁股：“愚人節快樂！”“啊！”她仰天大喊，一陣狂叫之后，她追著我滿小區跑。三十六計，走為上策，我馬上溜得我影無蹤。
今年的“愚人節”真快樂，哈哈！下個“愚人節”快來吧！我要好好地整整我老弟，報今年之仇。
愚人節作文 篇7
對于貪吃的讀者來說，４月１日是一個值得留意的日子。這一天是吃書節（Ｅｄｉｂｌｅ Ｂｏｏｋ Ｆｅｓｔｉｖａｌ）：一年一度吃書的日子，全世界圖書館、書店、畫廊和個人家庭都要慶祝這一節日。
１９９９年感恩節時，美國收藏家兼評論家茱迪·霍夫博格女士與３位書籍藝術家相聚，當火雞伴隨美食、美酒下肚之后，她心生一念，若是書也可以吃，不知能做出什么樣的書來？她選定千禧年的愚人節為首屆國際吃書節，鼓吹愛吃又愛書的個人與團體，制作出可食用的書，在４月１日下午２點到４點（以每個人的時區為準），將作品公之于網站或特定場所，然后在４點整，動手將它們祭入五臟廟中。
把吃書節定在４月１日愚人節，自然帶有幽默色彩。有別于以紙、油墨為原料的傳統書籍，歷屆吃書節的成品運用了巧克力、糖、奶油、海苔、餅干、蛋、果凍、魚子醬、通心面、各色水果與蔬菜。
這一天，大多數能吃的書都是做成書狀的蛋糕，另外的一些能吃的書就不那么受歡迎了，但是，至少你可以翻開那些用面包片、海帶做成的書頁。
《圣經》也記載著吃書的故事。在舊約《以西結》里，上帝給了先知以西結一卷書，書卷的兩面上都寫著哀悼、悲痛和悲嘆。上帝讓以西結把這卷書吃下去，他吃后答道：它在我的口中像蜜一樣甜。
據說埃塞俄比亞的皇帝莫內里克二世，每當感到有罪時，就在口中嚼幾頁經文，最后這位皇帝死于用金過量。
愚人節作文 篇8
今天上午，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一陣悅耳的聲音傳到了我的耳旁。渠老師面帶笑容的走進課室，準備上課。只見渠老師拿起手機，說：“喂，王歭博的媽媽呀！”說完，就對王歭博說：“王歭博，你到一樓大廳，你媽媽在那等你！”說完，王歭博飛快的跑到一樓大廳，在那逛了一圈。我想：渠老師的手機怎么沒有鈴聲，她一定在惡搞王歭博。
不一會兒王歭博氣喘呼呼地跑回來了，可他并沒有找到他媽媽，渠老師說：“忘記給你說了，今天是4月1日愚人節！”班里猛的一下開始哄堂大笑，但王歭博一直在喊：“小心又是片段聯系！小心又是片段聯系！”這時渠老師說：“寫一寫你剛才的回憶，就從我怎么進課室那兒寫。”看來，王歭博猜對了。
愚人節作文 篇9
在放學回家的路上,我一路狂奔,一路歌唱,怎能使我不高興呢!是考試得了100分,還是手到了表揚?不,都不是!因為明天是4月1日---愚人節.
這一天,下課了,同學們都在玩,可我卻想著;今天是愚人節,我該怎么捉弄別人呢?好朋友涓涓似乎看出了什么,笑瞇瞇地說;"續續,是不是有什么秘密啊?如果有,告訴我好嗎?‘‘"這.....‘‘我不好怎么回答,吞吞吐吐地說到.我想:如果告訴他,她一旦把秘密泄露出去怎么辦呢?但不告訴她又會傷和氣,怎么辦呢?"告訴我吧,”涓涓懇求地說:"我絕不告訴別人,我保證!”"這樣啊,好吧.”我答應了涓涓,她既然不會告訴別人,我告訴她又不傷和氣,哈哈,真是兩全其美啊!我湊到涓涓耳邊,小聲地說:今天是愚人節啊!我們商量商量怎么捉弄別人好嗎?”"好呀,好呀!”涓涓毫不猶豫的答應了.
我們討論了一會兒,決定先捉弄易嬌.
這時,易嬌正津津有味地看著漫畫書呢!按原計劃,涓涓用調虎離山之記引開了易嬌.趁易嬌不在,我連忙把她地凳子藏了起來.不一會兒,易嬌來了.我得意地想:易嬌肯定不知道凳子不在桌子底下,然后一屁股坐下去,摔個四腳朝天,哈哈......"我的凳子呢”易嬌大發雷霆,厲聲說.我嚇不得了,小聲說:"是...是我搬走了..你..你的凳子.”易嬌聽了,狠狠地把我臭罵了一頓!
嗨,沒想到易嬌警惕性這么高!真是偷雞不成反蝕把米呀!不過我可不服氣,吸取上次教訓與涓涓實行第二次計劃.
易嬌仍然在看漫畫書,涓涓走過去,伸出手,說:"易嬌,和我握個手好嗎?”易嬌疑惑不解的問我:"這是干什么啊?續續,你知道嗎?”我想:可一定要易嬌和涓涓握手啊!要不然,計劃就前功盡棄了.于是,我打算用激將法,我對易嬌說:"易嬌啊,你可是女中豪杰啊,不會連握手都不敢了吧?”"誰說的!”易嬌大聲說.立即起身和涓涓握手.握完后,她正準備坐下,說時遲,那時快,我以平生最快的速度把凳子拉出來,易嬌坐了個空,摔了個四腳朝天.我們終于如愿以嘗了,可易嬌卻很生氣.涓涓連忙解釋道:"別生氣,今天是愚人節呀!”"是呀是呀!犧牲了你一個人,把全班人都逗笑了,很值呀.”我接著說.易嬌恍然大悟:"對呀,哈哈.”全班都笑了,教室里充滿了歡樂!
我覺得愚人節并不是為了捉弄人,而是給大家帶來歡樂!這不正是愚人節最好的禮物嗎?
愚人節作文 篇10
民政局大院里，沒有往日的清靜，此時多了一份喧鬧，圍觀的人已站滿整個大院兒。小雅將跑車開進車庫，只身慢慢擠進人群中，才勉強進入民政二樓辦事處。不料，工作人員全離崗位，一個值班人影也未見。“正午，吃飯去了吧！”小雅只能這樣安慰自己糟糕至及的心情。
“不守信用的男人，十二點了，離婚也要遲到。”她狠狠地輕聲道。
“大家好，今天是見證愛情的日子……”樓下主持人的嗓音，將坐立不安的小雅吸引到窗前。她頓時眼前一亮，舞臺上的主持人，不就是自家小區那位乞討老人嗎？他怎會是一個主持人？還口口聲稱是自己的父親？而更離奇的是，舞臺背景，大大小小貼滿小雅的照片，難道他要為小雅證婚不成？一個個無法解開的疑團，使她完全忘記了這個傷心離婚日。
緊接著，主持人又說：“今天的主人翁，已經來到二樓，請我們用熱烈的掌聲歡迎小雅的到來”。
果然與她有關，這老頭究竟是誰？他到底想做什么？小雅不想詢問，也更不想知道這些個無聊之事，她只想早點解脫婚姻，逃離丈夫鐘明，更要逃離這個是非之地。
剛走到樓梯口，就被兩名陌生男子，強行帶上舞臺，直立在了以數百朵玫瑰拼成的心型中，臺下熱情的掌聲，嘩嘩響個不停。乞討老頭不見了，在她心中，她只想這樣稱呼他，因為有著經濟來源的他，假扮乞丐騙了她的情感。
剎那間，熱烈掌聲齊刷刷地突然停止，臺下一片安靜，只見鐘明來到臺邊，迅速脫下乞丐外衣，雙手一根一根地拔掉嘴邊的乞丐胡須，手捧鮮花，來到枚瑰心型前，面對小雅，單膝下跪，認真道：“寶貝，今天愚人節。”
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