【精華】愚人節(jié)作文600字合集十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節(jié)作文600字 篇1
今天有是一年一度的愚人節(jié)了，我們?nèi)叶枷胨Ｋ＜胰耍?/p>
最有心機(jī)的是媽媽，媽媽正在全神貫注的切東西，心里出現(xiàn)了一個(gè)念頭，就大喊：“大家來吃西瓜了，我剛切好了西瓜！”我們迫不及待的沖進(jìn)廚房，嘿！哪有什么西瓜啊！是媽媽正在切胡蘿卜那！看見媽媽在一旁偷笑，她得逞了。
爸爸和我坐在沙發(fā)上看電視，爸爸讓妹妹在外面幫他，突然，水開了，爸爸叫我去起水，我就去了，呵，是妹妹！在吹口哨！我又被爸爸騙了！
我想了想，走出家門，從遠(yuǎn)處走到屋里邊走邊學(xué)著隔壁李阿姨的聲音：“許詩(shī)藝爸爸嗎？哎呀我家開水沒了，正要洗頭呢，借你們家開水用用”爸爸人好就開門：“哈哈！老爸，被我騙了吧”
妹妹也不想例外，她在廁所一直沒出來，一直準(zhǔn)備怎么搞我們，她邪邪一笑，有了好主意。
我正在掛衣服，妹妹對(duì)我說：“姐姐！媽媽說檢查你的作業(yè)有錯(cuò)誤，叫你去改錯(cuò)！”我心想：咦？媽媽不是昨天就檢查了我的作業(yè)嗎？怎么今天還檢查呀？我就對(duì)妹妹說：“媽媽昨天就吧我作業(yè)檢查完了啊！”妹妹說：“媽媽說自己害怕有錯(cuò)就又給你檢查了一遍，說有錯(cuò)叫我來叫你去改錯(cuò)。”我聽妹妹一說，的確有道理！我回屋了，對(duì)媽媽叫：“媽媽，哪里錯(cuò)了？”嘿！媽媽在睡覺呢！這個(gè)妹妹真是的。
午飯后，我要補(bǔ)課了，我在學(xué)校里對(duì)我班同學(xué)說：“雷思卓，你的鞋帶開了”她聽了彎下腰，“哈哈愚人節(jié)快樂”
快上課了，我在老師的黑板擦上搞弄了一番，老師進(jìn)來了，看見我們?cè)诤诎迳袭嫯嫑]擦就自己拿起黑板擦擦了起來，嘿，擦過的地方都有白色的，其實(shí)我在老師的黑板擦上涂了牙膏，哈哈！
下課沒多久，我上廁所回教室，對(duì)我班班長(zhǎng)說，王佳怡，老師叫你去她辦公室，她哦了一聲走進(jìn)老師辦公室，老師說：“你來干嘛？”“許詩(shī)藝叫我說您叫我啊！”班長(zhǎng)很納悶“哈哈，估計(jì)你是被許詩(shī)藝騙了。”班長(zhǎng)才想起來今天是愚人節(jié)，她出來看我洋洋得意的笑，追著我狂跑。
愚人節(jié)真開心！
愚人節(jié)作文600字 篇2
4月1日的早上，我背著書包像往常一樣一蹦一跳地走進(jìn)了教室。
我剛在椅子上坐下，氣還沒來得及喘上一口。陳雪萌就面帶笑容地走了過來，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地對(duì)我說：“你臉上長(zhǎng)了一個(gè)青春美麗疙瘩豆。”我先是一楞，然后臉嗖的漲得通紅，趕緊用手捂住臉，轉(zhuǎn)過身，立即用文具盒上的鏡子照了照，發(fā)現(xiàn)臉上啥也沒有，我心里不禁暗暗松了一口氣：還好還好，我臉上沒有長(zhǎng)痘痘，不然這人丟大了！隨后，我發(fā)現(xiàn)陳雪萌使勁地弊著笑聲，那臉漲得通紅通紅的，她用手指著我，笑得連話也說不上來了！我一拍腦袋，猛然醒悟過來：今天是愚人節(jié)，明明昨天都想好了，今天要來整一下人，沒想到倒先栽在別人手里了！這下可嗅大了！我惱羞成怒，剛想大聲質(zhì)問她，可我話還沒有說出口，陳雪萌猛地從胸腔里爆發(fā)出一陣大笑：“哈哈，你這個(gè)傻瓜，你被我愚弄了！”說完得意地笑著跑開了，估計(jì)是向別人炫耀去了。“哼，別讓我逮著機(jī)會(huì)，要不然讓你吃不了兜著走！”我雙目圓睜，雙手叉腰，朝著她遠(yuǎn)去的方向咬牙切齒地發(fā)誓道。
于是，中午放學(xué)后，我便到超市買了愚人節(jié)的終極武器——觸電口香糖。這種東西外型就是一個(gè)普通的口香糖盒，里面有一個(gè)像口香糖糖紙的金屬條，只要一拉，就馬上會(huì)有靜電觸到你。呵呵，我要“報(bào)仇了”！下午到校后，我神秘地把陳雪萌拉到一旁，小聲地對(duì)她說：“給你一塊口香糖。”我拿出那包口香糖，她就半信疑地將口香糖往外一拉，隨即，我呼吸到的空氣中就伴隨著一聲尖叫，她驚恐地看著我，用不知所措的聲音對(duì)我說：“這……是……什么……東……西？”我笑著對(duì)她說：“這是什么并不重要，重要的是你上當(dāng)了！愚人節(jié)快樂！”說完，我再也忍不住哈哈大笑起來，上午的郁悶一掃而空……
這下，輪到陳雪萌雙目圓睜，雙手叉腰了！哈哈，今天你也被愚了嗎？
愚人節(jié)作文600字 篇3
今天第一節(jié)課下課，楊曉蕾對(duì)我說：“陸晶晶，你過來，我跟你說句話。”于是，我便把耳朵湊過去，突然，楊曉蕾在我耳邊大叫一聲：“啊！！”我的耳朵都快聾了，“楊曉蕾，我要?dú)馑懒耍】蓯海 ?/p>
今天，是四月一日，是一年一度的愚人節(jié)。早上，我出門時(shí)，老媽在家提醒我：“今天是愚人節(jié)，別被人整了！”“哦，以我這么聰明的才智，怎么可能別整呢？哈哈！簡(jiǎn)直是笑話！”“你可別說大話！”
剛到學(xué)校門口，儲(chǔ)著玲就對(duì)我說：“老陸，王老師叫你到校門口去拿一個(gè)包裹，快點(diǎn)！”我半信半疑的說：“哎？你什么時(shí)候看見王老師了？他怎么不讓你去？”儲(chǔ)著玲搖了搖頭，說：“哎，我這么好的計(jì)謀居然被你給識(shí)破了，我真是沒臉見人了，哎！”我們到了班級(jí)，剛坐下座位，只見秦凱鈺氣喘吁吁的跑過來對(duì)我說：“陸晶晶，王老師叫你去！說是有事！”我看到她這樣，便信以為真，急忙跑到王老師辦公室里去，只見王老師坐在那里，若無其事的在看書，我便一頭霧水，急忙轉(zhuǎn)過頭來看秦凱鈺，她在那里偷笑，我便咬著牙說：“秦凱鈺，咱們走著瞧！我跟你沒完！”這時(shí)，王老師對(duì)我說：“陸晶晶，你過來。”我便走了過去，老師在我耳旁說了幾句話：“呆會(huì)兒你就如此如此，這般這般......”“哈哈，老師想的這個(gè)辦法可真好！”于是，我便走進(jìn)班級(jí)，對(duì)大家說：“同學(xué)們，安靜！現(xiàn)在我宣布一個(gè)好消息！”全班頓時(shí)安靜了許多，我便接著說：“今天，由于是愚人節(jié)，所以學(xué)校決定放假半天！”全班歡呼了起來：“哦”“耶”“哈哈”。接著，我又說：“安靜，我還要宣布一件事情！”全班又安靜了下來。“今天是愚人節(jié)，所以剛才我說的話都是逗你們玩的，你們上當(dāng)了吧，哈哈！！”“怎么會(huì)這樣啊？”“真是的，我還以為是真的呢！”這時(shí)，老師走了進(jìn)來，說：“同學(xué)們，今天，是愚人節(jié)，所以，無論今天你們跟我開什么玩笑，老師都不會(huì)罵你們的！”“哦！太好了！”“哦，耶！”
今天第一節(jié)課下課，楊曉蕾對(duì)我說：“陸晶晶，你過來，我跟你說句話。”于是，我便把耳朵湊過去，突然，楊曉蕾在我耳邊大叫一聲：“啊！！”我的耳朵都快聾了，“楊曉蕾，我要?dú)馑懒耍】蓯海 ?/p>
哎，愚人節(jié)，我被整了！
愚人節(jié)作文600字 篇4
4月1日，4月1日，我終于盼到了你的到來！今天是愚人節(jié)，走在上學(xué)的路上，我興奮地想著。
走進(jìn)教室，看看周圍，一切“風(fēng)平浪靜”，同學(xué)們似乎并沒有意識(shí)到今天這個(gè)可氣而又可笑的節(jié)日。我心中一陣竊喜，放下書包，我“正兒八經(jīng)”地對(duì)后座葉婧說：“嘿！你的書包掉了。”葉婧趕忙去撿，結(jié)果當(dāng)然是發(fā)現(xiàn)自己被愚弄了。她氣得滿臉通紅：“蒼蠅（我最恨的外號(hào)），你給我站住！”
我一邊哈哈大笑著往男廁所——避難所跑，一邊大叫：“愚人節(jié)快樂！”
回到教室，我大聲對(duì)陳和宇嚷嚷：“老師叫你去辦公室！”說完我心里微微一驚，陳和宇一早就告訴我他知道今天是愚人節(jié)，何況我剛剛的“演技”那么差，他一定不會(huì)上當(dāng)?shù)摹Ｎ液脽o趣的走到了一邊，沒料到，他真的站起身，走進(jìn)老師的辦公室了。
我好不容易才忍住笑，趕緊躲到門后，心想：這下可有好戲看了。果不其然，十秒鐘過后，他怒氣沖沖地回來了。“死蒼蠅！你給我出來！”我心里一驚：慘了，玩笑開大了！陳和宇一轉(zhuǎn)頭，看見門在發(fā)抖，冷笑著把我揪了出來“痛扁”了一頓，直“扁”得我“眼冒金星”，分不清東南西北。
總是別人被我愚，怎么就沒有人愚我呢？掃興！我泄氣地一屁股坐在凳子上。“嘿！陳贏，江欣科拿了你的筆！”“嗯？”我條件反射地瞪著同桌。“我沒有啊！”江欣科直喊冤。我眼睛一掃，嚇了一跳：筆不就在自己手上嗎？！氣煞我也！“哪個(gè)混球！”我怒發(fā)沖冠，只見陳和宇倒在桌子上仰天大笑。唉！誰(shuí)叫我放松了警惕呢！我自嘲的想。
同學(xué)們上過當(dāng)，吃過虧，不會(huì)再上第二次當(dāng)?shù)模�是去愚老師吧！放學(xué)了，我剛好看見數(shù)學(xué)老師提著包下樓。我調(diào)整好情緒，忍住笑，大聲地對(duì)老師說：“老師，您的包掉了！”老師信以為真，下意識(shí)地彎下腰。“哈哈！祝老師節(jié)日快樂！”“節(jié)日？今天是什么節(jié)？”“今天是愚——人——節(jié)！”我一溜煙地跑掉了，只留下數(shù)學(xué)老師在那兒發(fā)愣。
哈哈！惡搞愚人節(jié)，真是妙趣橫生！
愚人節(jié)作文600字 篇5
愚人節(jié)快樂今天，我打開日歷，看見是愚人節(jié)，我高興的一蹦三尺高，因?yàn)槊慨?dāng)過愚人節(jié)都有許多有趣的，令人回憶的事。早上，我吃過早飯來到學(xué)校，剛走進(jìn)教室，楊瑞琪就突然從講臺(tái)下跳出來，下的我魂飛魄散，這是，楊瑞琪大聲叫道：“不好啦！褚光宗，你……你頭上有一只大蜘蛛，正……。”沒等他說完，我馬上用手使勁去打，“哎呀！好痛。”我大喊一聲。楊瑞琪笑著說：“愚人節(jié)快樂。”我聽后也笑了起來。上語(yǔ)文課時(shí)，“話巴大王”趙一丁對(duì)老師說：“老師快看天上有個(gè)UFO。”
老師聽后馬上出去，趙一丁說：“愚人節(jié)快樂。”全班同學(xué)哄堂大笑，老師也笑了起來。下課時(shí)同學(xué)們都在耍弄?jiǎng)e人，搞得班里“雞飛狗跳”。中午，王春曉對(duì)大家說：“今天下午考試，大家快復(fù)習(xí)。”大家都以為是開玩笑，都沒有復(fù)習(xí)，結(jié)果居然真考試，弄得大家措手不及。唉！都是愚人節(jié)搞得。下午，英語(yǔ)課上老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，我明天就不教你們了，這是最后一節(jié)課，希望同學(xué)們認(rèn)真聽講。”這時(shí)，全班同學(xué)議論紛紛，最后王春曉說：“老師你說的是真是假呀？”我們幾個(gè)也問了一遍，可老師卻說：“真的，校長(zhǎng)說的。”一聽這話同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，垂頭喪氣，就像撒了氣的氣球，一點(diǎn)也不開心，有的同學(xué)甚至都哭了，這一節(jié)課學(xué)得內(nèi)容我們根本沒有聽進(jìn)去。下課了，同學(xué)們大喊大叫，：“老師，你別走，別走。”“別喊了，天下沒有不散的宴席，男兒有淚不輕彈。今后我們一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答我們的英語(yǔ)老師。”
我大聲說。一會(huì)兒老師又來了，說：“別哭了，新老師會(huì)更好的。”同學(xué)們一聽又大聲哭起來，老師準(zhǔn)備走是，幾個(gè)同學(xué)把門關(guān)上，不讓老師走，老師見同學(xué)們這樣的表情微微一笑說：“HappyAprilFool‘sDay！（愚人節(jié)快樂）”同學(xué)們立刻陰轉(zhuǎn)晴，個(gè)個(gè)高興得不得了。老師告訴我們這種事是每個(gè)人都會(huì)接觸的，但我們這個(gè)班不同，都十分重情意，所以同學(xué)們都哭了起來。愚人節(jié)，一個(gè)多么有趣的節(jié)日呀！里面有著酸甜苦辣咸的事不時(shí)讓我們回憶起來。
愚人節(jié)作文600字 篇6
今天下午，袁老師和往常一樣嚴(yán)肅地走進(jìn)教室打開投影儀，讓我們記載回家作業(yè)的要求。
瞧，第一項(xiàng)作業(yè)：默寫第16課劃出的詞語(yǔ)并完成第16課習(xí)字冊(cè)。這一項(xiàng)是常規(guī)作業(yè)，同學(xué)們沒什么異常反應(yīng)。第二項(xiàng)：完成第4單元練習(xí)與積累卷全部。因?yàn)榍迕鞣偶偃欤俗鳂I(yè)并不算多。第三項(xiàng)：默寫第1到4單元所有劃出的詞語(yǔ)、要背誦的課文或片段。“媽呀，1-4單元所有劃出的詞語(yǔ)好幾百個(gè)哪！”“是呀，語(yǔ)文本都要寫好幾面了！”教室里開始躁動(dòng)起來，一些同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。好戲還在后頭呢。第四項(xiàng)：三篇練筆，每天一篇。“不會(huì)吧！三篇！怎么寫得完啊！”“天哪！老師！怎么這么多作業(yè)啊！”一些同學(xué)終于忍不住了，開始站起來抗議。我的心也在慢慢地變冷。哎，期盼已久的郊游沒了！老師按了按鼠標(biāo)，又一頁(yè)密密麻麻的字呈現(xiàn)在我們眼前。同學(xué)們面面相覷，個(gè)個(gè)傻眼了。第五項(xiàng)：默寫《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》。唉，周末本想看場(chǎng)電影的，這下也泡湯了！這么多作業(yè)幾天幾夜都寫不完啊！別說郊游、看電影了，現(xiàn)在就連吃飯睡覺的時(shí)間都沒了，我的心已經(jīng)降到了冰點(diǎn)。再看看其他同學(xué)，早已是一張張苦瓜臉。一些平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)更是捶胸頓足，抓耳撓腮。再瞧，有些同學(xué)甚至“哇哇”大哭了起來，教室里一片哀嚎。
然而就在此時(shí)，袁老師卻一改剛才的嚴(yán)肅表情，話鋒一轉(zhuǎn)：“怎么，是不是覺得作業(yè)多了？好，看在你們最近作文寫得有進(jìn)步的份上，練筆就免你們兩篇吧！還看在你們平時(shí)讀背認(rèn)真的份上，課文就不要默了”。看著袁老師把作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)地刪去。我們的心情也一點(diǎn)點(diǎn)好起來了。
“愚人節(jié)快樂！祝同學(xué)們?cè)谇迕餍￠L(zhǎng)假里玩得開心！”袁老師的這句話就像天籟，驚得我們又一次傻眼了！“哇塞！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，等回過神來都?xì)g呼雀躍起來，就差沒上去擁抱袁老師了。
原來，這是袁老師送給我們的“愚人節(jié)”禮物啊！真是虛驚一場(chǎng)啊！
愚人節(jié)作文600字 篇7
生活是多彩的，各種酸甜苦辣融在一起，便構(gòu)成了生活。有生活怎能沒有歡樂呢？我們純真的童年，我們飄逸的青春，便是由無數(shù)“樂”字組成的啊！
提起“樂”，我就想起一件事兒來。那是四月一日――愚人節(jié)的事兒了。愚人節(jié)？我想你一定猜出了，我要介紹的，就是有關(guān)愚人節(jié)的樂事來。
那天晚上，表弟一家來我家做客，我一看日歷，是四月一日愚人節(jié)，一個(gè)鬼點(diǎn)子便冒了出來。我把鬼主意告訴了表弟，他當(dāng)然舉雙手贊成！
于是，我走到爸爸面前，裝模作樣地問道：“爸爸，我想請(qǐng)您一個(gè)問題。”爸爸笑著說：“好吧，你問。”“哦，是這樣的`，有一種動(dòng)物，它什么都不懂，別人跟它講話，它總是說‘為什么’。這樣子，別人便說它笨。這是什么動(dòng)蕩？”我忍不住想笑，可還是拼命忍住了。爸爸想了快一個(gè)“世紀(jì)”了，還沒想出來。“唉，是牛！”“為什么？”
這時(shí)候，大人們?nèi)紱]轉(zhuǎn)過腦筋來，(.)還一個(gè)勁兒地問：“為什么？為什么……”表弟又裝出傷心的樣子，偷偷往眼里滴眼藥水，然后“哭”著說：“大伯，您真令我傷心，我叫姐姐問您一個(gè)問題，我想您那么聰明，一定回答得出……告訴您，牛，牛最愛問為什么！”
霎時(shí)，全場(chǎng)大眼瞪小眼，可又馬上響起了一陣笑聲！
“哦，老爸，對(duì)不起，為了補(bǔ)償您是牛讓您承受的打擊，我給您講一個(gè)故事，您聽不聽？”愛聽故事的媽媽馬上搶著說：“我替你爸爸回答，要聽要聽！”
我說了起來：“從前有匹狼，他一生殘害了許多小動(dòng)物。有一天，狼想，這樣死后是上不了天堂的，于是建了一座一廳三房的房子讓小動(dòng)物們住。小兔、驢、公雞住起了房間，一頭牛也要住，狼只能說‘唉，只剩下一個(gè)廳了，牛你要不要廳？’牛連聲說‘要廳，要廳！’”“這是什么破故事？”媽媽不滿地問。“哼哼，牛媽，您還要不要‘廳’哪？”我詼諧地問道。
“哈哈哈……&rdq
uo;“呵呵，嘻！”媽媽發(fā)覺上當(dāng)了，又氣又想笑！我和弟弟左手捂著肚子，右手做個(gè)“謝謝”，說：“愚人節(jié)整人晚會(huì)結(jié)束！”家里頓時(shí)漾起歡樂……
愚人節(jié)作文600字 篇8
今天是4月1號(hào)愚人節(jié)，昨天晚上，我還告訴這位叔叔那位阿姨說明天是愚人節(jié)，小心防止被愚弄，結(jié)果被愚弄的是我自己。
事情是這樣的，早上起床，媽媽告訴我老是發(fā)信息說今天學(xué)校有錄像課，要求同學(xué)們?cè)诩一脢y再來，短信發(fā)了兩遍，一開始我還納悶?zāi)兀幌蛘J(rèn)真仔細(xì)的李老師怎會(huì)把這么重要的事給忘了呢？但是我還是按老師的要求有模有樣的把妝化好了，可心里還是在打鼓，到了學(xué)校，看到同學(xué)們都化好了妝我也就放心了。一會(huì)，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)孫欣然沒化妝，就又懷疑起來了，可是懷疑歸懷疑，我看看同學(xué)們哪一張張可愛的小臉，就想即使是被愚弄了我也要陪著老師將游戲進(jìn)行到底，我默不作聲的作著自己的事情。
早自習(xí)結(jié)束了，我們看老師在黑板上寫道：祝同學(xué)們節(jié)日快樂。大家恍然大悟，哈哈哈哈……隨即教室里擠滿了笑聲，尤其是于佳同學(xué)都笑出了眼淚，由于化了妝，臉上黑一道白一道的，看到他那樣大家笑得更前仰后合的了。老師為了留下這難忘的一刻，用手機(jī)拍下了我們一張張可笑又可愛的面孔，拍照時(shí)有的同學(xué)有的做鬼臉，有的在別人的頭上安了兩個(gè)兔子耳朵，王雨軒還用自己帶的口紅在鼻子上點(diǎn)了一個(gè)大紅點(diǎn) ，就像馬戲團(tuán)里的小丑逗得大家哈哈哄堂大笑。當(dāng)大家都沉浸在歡樂中時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)姜文超同學(xué)他即沒化妝也不笑，就像一個(gè)苦南瓜，跟班級(jí)的氣氛一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)，他的這種冷幽默同樣也讓我們笑得合不攏嘴，李老師也不失時(shí)機(jī)的給他來了個(gè)特寫，他那樣子真的也很搞笑。哈哈哈雖然我們都被老師在這個(gè)特殊的日子里愚弄了，可是同學(xué)們都感到特別的高興。這就是我們快樂的五年五班，時(shí)刻洋溢著溫暖歡樂的大家庭，也感謝我們的“家長(zhǎng)”，給了我們這個(gè)難忘的愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文600字 篇9
鐺鐺！今天是愚人節(jié)，本來我根本不知道今天是愚人節(jié)，還是小航告訴我的！我今天一定要整一個(gè)人！好了！目標(biāo)鎖定嘻嘻！這個(gè)目標(biāo)當(dāng)然是離我最近的一個(gè)了！我的同桌可是怎樣才能讓偶的同桌上當(dāng)呢？讓我想想……突然，有兩個(gè)人“啪啪”拍了我的肩膀。唔！好痛啊！！我抬頭一看呵呵原來是小邵和小茜兩個(gè)人。我問：“怎么你們倆有什么是嗎？”小茜笑嘻嘻的給我說：“小鶴呀！”“嗯？怎么了？”“你的鞋帶開了，為了你不被鞋帶絆倒，我看啊，你還是系一系吧！”“哦！好吧！讓我看看啊！嗯？怎么沒開。可惡被騙了！”然后小邵告訴我：“小鶴，數(shù)學(xué)老師叫你去一趟辦公室好像是關(guān)于你考試的！”數(shù)學(xué)老師叫我去辦公室？讓我想想啊……今天還是愚人節(jié)怎么會(huì)那么巧啊？哼哼！肯定是騙我的！我說：“你騙我的吧！你騙不到我的！嘻嘻！”“沒騙到你啊！好可惜啊！”
“可惜什么，你再用騙我這種方法再去騙別人吧！”“好吧！拜拜，我去了！”“好吧！你繼續(xù)騙人吧！我也要去騙人了，至今為止我還沒有騙一個(gè)人呢！”嗯嗯，她們兩個(gè)人走了我也要繼續(xù)剛才的計(jì)劃了！哼哼！同桌我來了接受我的挑戰(zhàn)吧！哈哈哈哈！！！我裝作很嚴(yán)肅的告訴我的同桌：“小謝啊！老班叫你去一趟辦公室呢！你犯什么錯(cuò)了？老班大人都叫你了？”“啊？老班叫我嗎？現(xiàn)在去嗎？”嘻嘻，我的同桌上當(dāng)了。“嗯，就現(xiàn)在！”“哦！”小謝說著就往外跑。“喂！你還真去啊？我剛剛是騙你！你忘了今天是愚人節(jié)了？”“小鶴鶴，你竟敢騙我！！！看我怎么收拾你！”“我錯(cuò)了，姐姐我剛剛不是開玩笑的嗎？呵呵，你不會(huì)介意吧？”“好，這次放過你，要是有下次，哼哼！那就不好說了。”“好好！不耍你了。”一會(huì)老班來了一個(gè)同學(xué)說“老師你的背上有個(gè)墨水點(diǎn)。”天哪！膽子太大了。老班都敢騙了！嗯，不過說起來，愚人節(jié)也是快樂的一天啊！
山東菏澤山東省定陶縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一:李鶴
愚人節(jié)作文600字 篇10
看到這個(gè)日期，你應(yīng)該知道今天是什么日子了吧？沒錯(cuò)，今天就是愚人節(jié)！一提到愚人節(jié)，同學(xué)們?cè)缭谇耙惶齑来烙麆?dòng)了，心里早就癢癢了。
今天終于可以大顯身手了。同學(xué)們搬出了“十八般武器”：假蟑螂、風(fēng)油精、碎紙片……
要愚別人，首先要討論戰(zhàn)術(shù)。我、裘芊芊、徐晨、梁佳申等聚在一起。梁大臣首先發(fā)話了：“要不愚胡王吧。”（班主任兼數(shù)學(xué)老師）我心想胡王這么一個(gè)不愛開玩笑的人，一但愚了后果不堪設(shè)想！這個(gè)提議直接out掉；裘參謀說：“愚張妃娘娘？”（語(yǔ)文老師）我說：“不行，沒時(shí)間。”徐軍師：“蔣妃娘娘呢？”（英語(yǔ)老師）“嗯……，今天好像要測(cè)試！”……最后決定“洪美男”音樂洪老師。
第一節(jié)下課，我們就招呼同學(xué)們準(zhǔn)備語(yǔ)文書，等洪老師進(jìn)來，我們就一起喊：“洪老師，你走錯(cuò)教室了！”同學(xué)們心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。準(zhǔn)備就緒，就差上課了。我們第一次愚老師，好像異常的興奮。我的心“撲通撲通”的。
“叮鈴鈴”終于上課了。洪老師神態(tài)自若地走進(jìn)教室，一點(diǎn)兒也沒有發(fā)現(xiàn)我們的異常。接著，我們可能心虛，很不協(xié)調(diào)地說出了那句：“洪老師，你走錯(cuò)教室了。”沒想到洪老師竟一笑，從容地走到講臺(tái)前，把教材一放，準(zhǔn)備上課。有些同學(xué)不服氣，不罷休，抄起語(yǔ)文書站了起來，使勁點(diǎn)了點(diǎn)，說：“真的走錯(cuò)了，我們這節(jié)是語(yǔ)文課。看，黑板上還有上午寫的詞語(yǔ)呢！”“是呀是呀。”我們跟著起哄。洪老師笑了笑，說：“來，我們上語(yǔ)文課。跟我讀，‘放肆’,預(yù)備起！”
這時(shí)，全班哄堂大笑，邊笑邊鼓掌、敲桌子，不得不佩服洪老師。我們一邊捂著笑痛的肚子，一邊跟讀。接著，洪老師又在黑板上寫了幾個(gè)英文單詞，讓我們讀。語(yǔ)文英語(yǔ)都上了，三門主課中還差一門數(shù)學(xué)。我們疑惑地問：“洪老師，你怎么不上數(shù)學(xué)？”洪老師難為情地笑了笑，寫了兩個(gè)數(shù)，意思是滿分150分，洪老師只有28分。嘿嘿，如果洪老師是我們胡老師的學(xué)生，胡老師知道他才考了28分會(huì)怎么樣呢？全班笑開了。
過了會(huì)了，洪老師給我們講了一部電影，是為了紀(jì)念圖靈的，又介紹了蘋果手機(jī)的圖案為什么是咬了一口的蘋果……
“哈哈……”在我們的歡聲笑語(yǔ)中，半節(jié)課悄悄消失了，我們這才開始上音樂課。愚人節(jié)真的碰到高手了！
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