愚人節作文500字

時間：2021-08-31 09:45:11 愚人節我要投稿

【實用】愚人節作文500字合集10篇

愚人節作文500字篇1

　　今天是四月一日，同學們，你們猜今天是什么節？今天是——愚人節。愚人節是西方國家重要的節日。這一天，人們用善意的謊言愚弄別人，開著玩笑，給生活增添了一道道光彩。

【實用】愚人節作文500字合集10篇

　　早上，我來到教室門口，看見同學們在教室里追逐嬉戲，互相戲弄別人，臉上洋溢著節日的笑容，整個教室充滿了歡聲笑語。

　　下課，我匆匆忙忙地收著作業，突然，丁建欣和趙孟洋并肩走來，異口同聲地對我說：“夏褘欣，你數學考了62分！”我嚇得臉色蒼白，心想：這下完蛋了，我只考了62分，才剛剛及格，怎么辦？但我怎么會就考這一點分呢。正當我疑惑不解的時候，我看到她們對我擠眉弄眼，我恍然大悟，想起來了：今天是愚人節，她們在有意跟我開玩笑呢！丁建欣、趙孟洋趁此機會說道：“愚人節快樂！”

　　接下來，我一定要找個人來做我的第一個“祭品”，不久，我就瞄準了第一個目標——吳靜怡。“吳靜怡，你媽來了！”聽到消息后，吳靜怡站在花壇邊四處尋找她媽媽的身影，怎么也找不到。正當我暗自得意的時候，她一下就看出了我的鬼把戲，大吼一聲：“你給我站住！”我回過神來，趕緊說了一聲：“愚人節快樂！”便夾著尾巴逃之夭夭了。

　　中午，我回到家，對媽媽說：“今天語文考試了。”“啊！”媽媽大吃一驚，“課還沒上完，怎么就考試了？”我急忙兩手抱住媽媽的腰，說：“愚人節快樂！”說著，我便圍著媽媽跳起舞來。媽媽用手點著我的頭說：“你這個小機靈鬼，竟然敢戲弄我，一個小壞蛋！”我心里樂滋滋的。

　　嘿，愚人節，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學習之余，加點兒趣味調料，未嘗不是一種放松啊！

愚人節作文500字篇2

　　愚人節雖說不是中國的節日，但是我們依然過的喜氣洋洋，這天班里的情景好不熱鬧！幾乎無時無刻都有自投羅網的人。

　　瞧！我身邊就上演了一出精妙絕倫的戲。“親愛的，老師喊你去辦公室！”好友故作急切的對我同桌說，其實眼中泛著絲絲笑意。這種老掉牙的招數，她怎么可能上當啊。接下來他的舉措讓我大跌眼鏡，哦！我單純的同桌居然相信了：“啊？什么？為什嗎？我怎么了？老師為什么要喊我去辦公室？”他瞪起了牛眼，嘴張的足以吞下一個雞蛋，剛說完，她迅速離開了座位，眼中帶著驚慌。好友笑嘻嘻地對我說：“有好戲看了。”過了個三兩分鐘，同桌黑著臉來了，好友嚇得急忙躲到了我的旁邊，在同桌與好友之間，我堅決的選了好友，并嬉皮笑臉地說：“大姐，今天是愚人節，不可以生氣呀！”她一聽，目瞪口呆，隨即臉上又掛起了慍氣，好友見狀，不僅不怕反而笑的十分激昂，于是我身邊充滿喋喋不休的爭吵聲。

　　班上的人都在互愚互樂，我不禁眼睛一，一個壞點子閃了出來！

　　中午我跑回家中，拆開夾心餅干，將中心的夾心摳出來，留一圈作為掩飾，又將芥末放入了中心。然后來到學校見到朋友后，吃了一個正常的夾心餅干，并大方地說：“別客氣，多吃點，來，吃，吃啊。”大家歡天喜地的搶了起來，接著他們嘗了一口，不約而同的伸出了舌頭，漲紅了臉，辣的淚流滿面的看著我。我故作吃驚：”喂，別哭啊，不就是請你們吃了夾心餅干嗎，至于這么感激涕零嗎？“說完，我像一只兔子一般跑開了。愛，身后自然是一片叫喊。

愚人節作文500字篇3

　　愚人節是一個有趣的節日，但認真起來，真的不好玩。

　　我過了很多愚人節，但有一次讓我既難忘，也讓我難堪。

　　那次是我第8次過愚人節，我和哥哥去商場買捉弄人的道具，到了二樓，我突然想上廁所，我對姐姐說：“我去上個廁所。”哥哥說：“OK。”我就小跑奔向那可以“解放”的“戰場”。

　　5分鐘，10分鐘，我上完了，正準備拿紙，可紙沒有了，而且紙筒上寫著幾個字“紙我拿走了，自己慢慢想辦法吧！還有，愚人節快樂。”看完后，我在心里憤怒的說到：“你早不偷，晚不偷，偏偏這個時候偷。”不過，我心里想到我還有了希望，我用電話跟我哥打過去說：“哥，幫我送點紙來，廁所里的紙被人拿走了。”哥哥對我說：“你當我真傻啊！我剛剛才用這個辦法捉弄過別人。”剛說完，電話就傳出一個聲音“嘟……”我沮喪極了！

　　于是，我給我姐打了電話，姐姐對我說：“什么，你讓我給你送紙到男廁所，雖然我像個女漢子，但我也不可能去男廁所啊！”姐姐說的也有道理。我剛要說讓她幫我找人來，沒想到又聽到這種聲音“嘟……”于是，我在心里有了個想法：“媽呀！愚人節這么可怕嗎？以后過愚人節還是在家里吧！”

　　突然，我的耳邊好像傳來了希望的呼叫聲，我聽到了人關門的聲音，我說：“哥哥，是你嗎？快給我哪些紙。”可傳來的是個姐姐的聲音，她說：“這不是女廁所嗎？你是誰？為什么要闖進女廁所？”我說：“這是男廁所啊，我早就進來了。”姐姐不相信，出去看了看，發現，這真是男廁所，只是被被人惡作劇，在男廁所的標志上貼了一層女廁所的標志。

　　看完，姐姐就生氣的走了，我說：“那總要把紙給我吧！”姐姐沒聽到，我也沒聽到她的走路聲了。就這樣我在廁所呆了15分鐘，哥哥才相信我說的話。

　　所以，以后每年愚人節我都在家里過。

愚人節作文500字篇4

　　今天是4月1日，是愚人節，我想出了一系列“錦囊妙計”，準備好好整一整班級同學，看看誰獲得四月傻瓜、上鉤之魚的光榮稱號。

　　今天早上，我早早地來到了學校，將垃圾桶放在門沿上，誰要是推門而入，必將受到暗算。裝好機關后，我迫不及待的想看看第一個“四月傻瓜”。

　　過了一會兒，鄭心雨來了，她見門半掩著，以為除了我就沒人了，于是她推開門，大喊：“我第……”“嘭！”的一聲巨響，垃圾桶不偏不倚正好蓋在她頭上。我見了肚子都笑痛了，躺在地上使勁的笑，鄭心雨則沉下臉來，突然火山爆發了：“陳——宣——成！！！！！！！”我見了急忙溜之大吉。

　　過了好久，班級里的人陸陸續續的來了，我向他們說了我的“整師大計”同學們十二萬分的同意，于是我將五六個瓶子依次排列于門沿之上。哈哈！萬事俱備，只欠東風了，就等主角閃亮登場。

　　過了一會兒，走廊上出現了一個熟悉的身影，啊！是阮老師！我們趕緊坐好，開始讀書，朗朗的'書聲傳進了阮老師的耳里，他加快步伐向教室走來。

　　阮老師越走越近了，同學們也愈加興奮了。“吱——啦”一聲門開了，只聽“嘭！啪！咚！咣！轟！”的聲音響成一片，只見阮老師站在門口，被砸得丈二和尚——摸不著頭，大家立刻哄堂大笑起來，笑聲可謂響徹云霄，“阮老師，愚人節快樂！”我帶領全班同學喊出了這句話。阮老師也竟咧開嘴笑了。

　　上課了，同學們紛紛向老師詢問書架買了嗎？老師說：“在辦公室，誰去搬？”大家爭先恐后的舉起手來，像一片小樹林，于是老師讓謝家豪與蔡慶安去搬，等他倆走遠時，阮老師說：“我是騙他們的。”大家聽了捧腹大笑起來。沒一會兒，他們回來了，抬著一個大書架回來了，大家的笑容消失了，從高興變到了憤怒“阮——老——師！！！”

　　今天愚人節過得真快樂，我好希望每天都是愚人節啊，因為這樣我們就能好放松放松心情了。

愚人節作文500字篇5

　　今天是4月1日愚人節，說實話今天是由此以來過得最快樂的一個愚人節。

　　這個愚人節也把我害慘了！今天早上上完第二節課，做完廣播體操，我在座位上改著作業，突然間，劉思杰匆匆忙忙的對我說：“羅男，黃老師找你，喊你走辦公室去！”我聽了，站起身朝辦公室走去。邊走邊想：黃老師找我會有什么事呢？是不是我的作業沒做好？還是……想著想著就走到了辦公室門口，剛要跨進門的時候，劉思杰又叫住了我：“羅男！騙你的！"說完便笑了幾聲，我怒氣沖沖的跑回教室。今天是什么節日呀？哦，原來是愚人節呀！呵呵，怪不得！我坐到位置上又開始改作業了。由于平時不怎么愛跟人計較，所以也沒怎么在意。如果換作其他女生他們肯定會死定的！

　　下午，上科學課的時候，當老師講完課，叫我們自己玩的時候，我發現很多同學背上都貼著一些小紙片，仔細一看，侯代杰的背上貼著“我是猴子”……這時我發現我的座位上貼著：“我愛徐”！這是誰貼的！我沒怎么在意，因為我知道今天是“愚人節”。后來我在我的書包上發現了一張小紙條，仔細一看：我很自戀，我是一個自戀鬼！我差點讀出了聲，這是我的同桌皮麒麟對我說：“哈哈！你自己說自己自戀！”我從不愛計較一些斤斤小事，當然也不在意他的話，于是埋頭干起了自己的事。

　　呵呵，今天真好玩！今天是由此以來過的最快樂的愚人節了！今年也是能夠和同學一起過的最后一個愚人節了，相信以后的愚人節會更好玩……

愚人節作文500字篇6

　　前天早上，王煬一進教室就嚷著：“愚人節到啦，愚人節到啦。

　　你們知道嗎？可以互相開玩笑，對方可不準生氣。”聽他這么一說，大家都興奮不已，在共同“策劃”下，我們打算進行一次轟轟烈烈的行動。

　　上午第三節數學課前，李威搬椅子，宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數學老師（我們都親切地叫他“老李”）進來被“砸”到時的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。突然，門“吱呀”一聲開了，進來的是女同學文靜，“啪”一聲響起后，兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上，“哎呀”一聲，她卻笑著責怪：“是誰干的？”我“陰陽怪氣”地說：“是誰干的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的背后傳來一陣笑聲。

　　沒有捉弄到主要目標，我們怎能善罷甘休？我也做一回主謀，把書從地上撿起，踏上椅子，再一次就把書放到門上。王煬配合我，小心翼翼地把門關上，小眼睛還盯著門的上方，看到他生怕“砸到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。

　　“來了，來了！”我們等待了10分鐘后，座位在教室最后面的洪輝向總部及時報告目標，我們個個屏住呼吸，只等待著好戲上演，生怕漏過每一個細節。

　　門“吱”地一聲再次開了，接著“啪”地一聲，兩本書像長了眼睛一樣，一股腦兒飛向老李的大腦瓜，老李還沒明白是怎么回事呢。“轟”地一聲，教室里已經炸開了鍋，左邊的幾位同學笑得前仰后合，中間的幾位同學更是上氣不接下氣，后面的幾位男同學笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。見我們這樣，“卟哧”一聲。老李不但不生氣，反而也笑出聲來。見老李一笑，我們更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來還沖上了講臺，拉了拉老李的手，好像在表示慰問：“我的好老師，你沒事吧？”老李的笑臉上眼睛一瞪，“假裝”生氣地說：“是誰干的？”我們竟異口同聲：“不知道。”“呵呵呵……”教室里又爆發出一陣笑聲……

　　哈哈，捉弄好人，愚人節無罪。

愚人節作文500字篇7

　　一大早，我進到教室，只見桌子上擺著一瓶百事可樂，“誰這么好心”我也沒多想，開了蓋子，一口喝下去，“噗……”我剛喝進去就一口噴出來，“誰這么BT啊！這叫什么可樂。”后來只見同桌小伊在奸笑，“唉！它可費了我一兩黃連，38滴醋。兩個白果釀制而成，你可別浪費了哦，呵呵呵呵……”我臉都氣漲了，小伊見了，說：“今天是愚人節，你可不能發威啊！”什么！今天是愚人節？我暈！

　　不光是我，老師也被我們整的不成人樣，我們同學買了很多條蛇（事先聲明是假的）架在門框和半虛隱的門上之間。這時，老師來了，推開了門……“啊……”老師被掉下來的假蛇嚇的半死，“老師，你沒事吧”負責這次下老師的顧建湊上來說，“有蛇，有蛇！”老師還心神不定，“那是假的。”老師聽了，氣得連都綠了！我們急忙辯解：“老師，今天是愚人節，不許生氣哦。”老師只好忍著給我們上課。

　　老師有了一次經驗，變把它告訴了其他老師。果然，英語老師一腳把門踢開，見沒動靜，就安心了。天知道我們在講臺上埋了多大陷阱，老師走到了講臺上，我們正痛苦著忍著笑。講臺上有一只木盒子，老師有點好奇，打開一看，里頭有一只蜈蚣（假的）跳到老師手上，“啊……”又一次優美的叫聲，老師知道是假的，就平靜下心來，在老師下著的同時，我們已經將老師的水杯和我們狗仔隊經過多次調查弄清了老師水杯的模樣再去弄一個和老師一模一樣的精致水杯調換了。老師拿起水杯，打開蓋子，里面彈出了一……“鬼啊……”我們終于忍不住大笑起來，“老師，你知道嗎，我們忍笑忍到內傷耶，哈哈，哈哈。”我們笑不成聲，老師腳一軟，坐在了講臺上，可那里有幾個柿子，老師一坐下去，“啊……”我真想那快豆腐捶個痛快，用個枕頭往頭上砸頭。

　　隔壁老師辦公室里的老師聽到叫聲，下課后在議論我們：“剛才那老師又被那個畢業班的學生給耍了……”

　　這一天，所有老師都是上課了布置了一堆作業給我們寫就溜了，因為，他們都怕被我們的“五指山”耍個沒完沒了。

　　苦了老師，這可輕松了我們！

愚人節作文500字篇8

　　“我的眼皮一直跳，今天是愚人節，同學們小心點兒。”我跟室友們說。室友們都不以為然，朱孝煒與蔡安沅相視一笑，朱孝煒神秘的說：“信比不信的好！”

　　我來到寢室，室友敲著我的柜子說：“楚B，今天到你請客了”“什么？我做東？好吧，我們去吃好東西吧。”我邊走邊掏錢—空的！我大腦一片空白，這個向來都放錢的口袋怎么是空的？我摸遍所有口袋—空的！朱孝煒看到我這么著急，輕聲問道：“錢丟了？”我沒理他，只是一個勁的翻遍口袋。“錢，錢怎么丟了？里面有150快呢！”我的聲音沙啞了。

　　“同學們都快幫忙找找！”室長說道。于是，同學們開始行動起來：上鋪、下鋪、抽屜……每個角落都找了個遍，就是找不到錢。“會不會丟掉外面去了？”室長試探地問。“不可能，絕對不可能。”我肯定地回答。“那會不會是……”室長不吭聲了。被人偷了？這個念頭閃過我腦海，我不吭聲了，一股無助感從心底涌上來。

　　室友看到我呆呆地做在那，一動不動。便來安慰我說：“楚B，今天不用你做東了，我們相信你錢一定會找到的。”

　　“真缺德，為什么要偷我錢啊？”我氣得連話都說不清楚，“要是被我知道，我一定會跟他絕交的。”可是我怎么跟父母交代呢？那可是父母的血汗錢啊！我全身麻木。“這樣吧，我們先湊點錢幫你渡過這星期的經濟危機。等等回來再找吧。”室長說道。我看到室友們10快、20快的捐助我，使我心里一陣感動。我被室友拉到食堂，室友們見到我吃了一口，他們懸著的心終于放下來了。

　　吃完飯，我回到教室。看到朱孝煒傳來的紙條上寫著：你的愚人節快樂嗎？你的錢就在書包里。細細品味得失直接患難的友情吧！

　　看完紙條，我默默的想：愚人節，使我見證到了友情……

愚人節作文500字篇9

　　四月一日“愚人節”，我和施暢約好，連手起來騙同學們。

　　我和施暢商量著，看到誰就騙誰。騙他們什么呢？有了，他們最怕做作業了！我就提議：“騙他們第三單元詞語盤點抄寫！”施暢先說，我在旁邊添油加醋，引他們上鉤。商量好后，我們就朝教室走去。

　　我們的第一個目標是教室里的小周和小王。施暢對他們說：“哎，你們第三單元的詞語盤點抄了沒？”小周瞪大了眼睛說：“嗯？昨天好像沒這個作業嗎？”施暢裝著疑惑說：“誒？難道你們沒有收到短信嗎？我都收到了，而且我也做了！”看他們不相信，我就連忙幫著說：“對呀對呀！我也收到了！8點半發來的，我也抄了！”說完，我和施暢對了一個眼神。他們倆還真信了，馬上坐到位置上準備抄寫。我們看他們這么慌張，忍不住當著他們的面笑了起來。當他們知道自己騙了，就氣得直跺腳！我們倆趕緊逃跑了！

　　下樓訓練時，我們又鎖定了第二個目標——小陳。我們攔下她后，施暢故意問：“哎，你昨天抄寫抄了嗎？”小陳的答案跟小周一樣：“昨天好像沒這個作業嗎？”我馬上接著說：“章老師8點半時發的短信，說要抄詞語盤點三。”小陳卻不屑一顧地說：“去，別騙人了！”施暢見一計不成，就又生一計：“你不信？我就去拿給你看！”小陳見施暢如此認真，就信了。她憂心忡忡地問我們：“如果沒做有什么懲罰？”我故意逗她：“那可能把第三單元的課文抄一次哦！”小陳聽完后急得團團轉！看到又一條“魚兒”上鉤了，我們樂得哈哈大笑！小陳知道真相后，氣急敗壞！幸好我們跑開了，不然……

　　哈哈，在“愚人節”和施暢一起騙人真有趣！