想像作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的想像作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想像作文600字 篇1
每天伴隨著一群群孩子們度過，他們的那些歡聲笑語(yǔ)，讓她天天都很疲倦的生活變得有趣來(lái)，起早貪黑她都不怕，只因?yàn)檫@群孩子們。這就是二十年后的我——一名普通職業(yè)而讓我變得不平凡的老師。
在教室里，上課時(shí)籠罩著一片嚴(yán)肅的氣氛，同學(xué)們和我的桌子上都有一個(gè)屏幕，想要看第幾課或第幾單元，只需動(dòng)一動(dòng)嘴巴它就呈現(xiàn)出你想要的課文，十分方便，講臺(tái)上的黑板已不用寫也只需要用嘴巴說(shuō)出就可以了。
“鈴——鈴——鈴——”上課了，我忙碌而又充實(shí)的一天開始了。
第一節(jié)是我的數(shù)學(xué)課，這一節(jié)課我們都在討論關(guān)于“雞兔同籠”的問題，孩子們討論的熱血沸騰，直到下課還意猶未盡。說(shuō)句實(shí)話，我也融入到了思考中，在那時(shí)我也能靜下心來(lái)，直到下課休息時(shí)我也能清晰地想起剛才的一幕幕，尤其能想起同學(xué)們舉起手爭(zhēng)先恐后地回答問題，他們都希望自己都能答對(duì)。
“老師！”我被他叫醒了。
“我想讓您重新講一下。”他就是班里最不愛回答問題的孩子，但今天卻恰恰相反，他回答了好幾道題。
“沒問題！”我又重復(fù)了一遍上課講過的內(nèi)容。
“謝謝老師，我明白了！”上課鈴歡快地響起，我心情也是同樣的愉悅。
第二節(jié) 課是語(yǔ)文，并有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽這節(jié)課，檢查我的上課情況。這節(jié)課也上地很快并且很順利，這是我預(yù)料之中。不！這節(jié)課比我想象中要好的多，上課中每一個(gè)同學(xué)的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯住我，都沒走神。
一上午的課就這樣輕松愉悅地過去了，迎來(lái)了午休時(shí)間。我吃過午飯，就給同學(xué)們出了幾道小題，檢查他們上午的學(xué)習(xí)情況。出乎我的預(yù)料，他們幾乎都做對(duì)了，只有幾個(gè)孩子有些小毛病，我很欣慰。
下午的課也即將結(jié)束，孩子們紛紛拿出作業(yè)本交給我，出去到操場(chǎng)上玩了一會(huì)兒就放學(xué)了。
我晚上7點(diǎn)回到家，剛想休息一下，想起還有孩子們的作業(yè)沒判，拿起紅筆判著一道道題。第二天，早上6點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，開始新的一天，這就是二十年后我的工作，是這樣的快樂、疲倦......
想像作文600字 篇2
我是一只小江豚，我們有著龐大的家族，我們?cè)陂L(zhǎng)江里快樂、自由地生活，無(wú)憂無(wú)慮。
有時(shí)，我會(huì)和伙伴們?cè)谒墟覒颍袝r(shí)比賽游泳，像一陣風(fēng)從小魚身邊掠過……我們也很調(diào)皮，有時(shí)相互間玩捉迷藏，在綠色的海藻間穿來(lái)穿去；有時(shí)，我們還會(huì)跳出水面，在茫茫的江面上留下一道道優(yōu)美的弧線。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人類溺水時(shí)，我們還會(huì)毫不猶豫地幫助溺水的人類安全到達(dá)岸邊。
我們?cè)谒谢ハ嘧分稹⑼嫠４螋[，就像一群快樂的小精靈。可是，這樣的生活很快就已成了過去——人們不斷向水中排倒黑色的污水、發(fā)臭的垃圾、使水質(zhì)越來(lái)越差，許多伙伴們因?yàn)檎`食了垃圾而死亡……我看著同伴們一個(gè)個(gè)痛苦地死去，我卻無(wú)能為力。我浮出水面，發(fā)出一聲聲凄慘的叫聲，聲音在江面上久久回蕩，兩顆豆大的淚珠從眼睛滾落下來(lái)，滴進(jìn)了冰冷的水里，我哭了，哭得那么悲傷、那么絕望！
時(shí)間一天天過去了，又到了我們產(chǎn)卵的季節(jié)，我和為數(shù)不多的江豚們一起，游向溫暖的上游產(chǎn)卵。想著也許在那里，才是最安全的地方。我們奮力向上游去，全然不知前方有著無(wú)盡的危險(xiǎn)——人類早已布下天羅地網(wǎng)，等待著我們。前方，數(shù)十只漁船早已整裝待發(fā)，魚叉、魚鉤、漁網(wǎng)……樣樣齊全。江面上，漁船的機(jī)械聲、江豚的慘叫聲、魚尾的打水聲，響成一片。我拼命掙扎，終于逃了出來(lái)。我獨(dú)自一人孤單的四處游蕩。同伴的慘叫聲不斷傳入耳中，令我心驚肉跳。我驚恐地繼續(xù)游向前方，不時(shí)回頭，心中仍然惦念著同伴。我游啊游，游了許久，突然，前面被一個(gè)大壩擋住了，使我無(wú)法繼續(xù)向前游，我傷心極了，只得掉頭返回，途中，經(jīng)過同伴們死亡的地方，陰森森的，令我毛骨悚然。
我想對(duì)人類說(shuō)：“放過我們吧！我們也曾幫助過人類；救救我們吧！我們只想有個(gè)能讓我們生存下去的家！”
想像作文600字 篇3
假如我是一朵云，那該多好啊！
假如我是一朵云，我會(huì)讓銀色的`小星星在我軟綿綿的身上躺著。讓它舒舒服服地睡一覺，我將伴它們做一個(gè)甜美的夢(mèng)。
假如我是一朵云，我會(huì)飄到空中，讓彩虹阿姨在我身上架起一座美麗的七彩橋，讓牛郎、織女一家人在橋上相會(huì)。
假如我是一朵云，我要遮住建筑工地上火熱熱的太陽(yáng)，讓建筑工人在涼爽的環(huán)境里，建起一座座高樓大廈。
假如我是一朵云，我會(huì)飛到干旱的農(nóng)田里，變成烏云，化作清涼的雨水，滋潤(rùn)禾苗。當(dāng)我看到農(nóng)民伯伯的臉上露出慈祥的笑臉時(shí)，我將不會(huì)為自己化作雨水而感到悲傷。
假如我是一朵云，我會(huì)飛到月宮，去和嫦娥做伴，去逗逗可愛的小玉兔。
假如我是一朵云，我會(huì)伴隨火箭去探索宇宙的奧秘，為人類做出更大的貢獻(xiàn)！
8假如我是一朵云
假如我是一朵云，我會(huì)造福于人類，為人類做出一些貢獻(xiàn)。
假如我是云，我會(huì)在自己快變成雨的時(shí)候，飛到那些因干旱而沒有水喝的人家中去，讓自己變成雨滴，把自己送進(jìn)他們的心房。
假如我是一朵云，我會(huì)飛到那些農(nóng)村中去，為那些正在辛辛苦苦務(wù)農(nóng)的老爺爺老奶奶遮風(fēng)擋雨，也在炎炎夏日中為他們送去一點(diǎn)涼爽。
假如我是一朵云，我會(huì)在黑夜，無(wú)聲無(wú)息的變成一顆顆水珠，落在那些花草樹木的身上，讓他們能夠充分的吸收到"我"的身體，長(zhǎng)的更快，長(zhǎng)的更加健壯。
假如我是一朵云，我會(huì)在人們?nèi)鄙偎Y源時(shí)，把自己的身體貢獻(xiàn)給人類，雖然水不多，但是用處還是很大。
假如我是一朵云，我還會(huì)去幫助更多的人為他們做更多的事，造福那一些人類。
假如我是一朵云……
假如我是一朵云，我會(huì)做的事還有很多。
想像作文600字 篇4
我沒有艾因斯坦，愛迪生一樣發(fā)達(dá)的頭腦，我沒有他們勤奮，不能向他們一樣為國(guó)家?guī)?lái)巨大的效益，但是我可以學(xué)習(xí)像劉偉一樣的小人物。就20xx《中國(guó)達(dá)人秀》中出現(xiàn)了一位斷臂鋼琴師他就是--劉偉。他用他無(wú)形的雙臂仿佛在告訴人們沒有什么是不可能的，只要你還堅(jiān)持著夢(mèng)想。在第一場(chǎng)比賽中他用他笨拙的雙腳倔強(qiáng)的彈奏出一曲曲扣人心弦的音樂，就震撼了我們每一個(gè)人的心。評(píng)委好奇地問道：“你的故事我告訴了我的女兒，她想讓我問你，你可以過著平平淡淡的生活為什么還要到這里來(lái)呢？”劉偉沉重的回答道：“當(dāng)我知道我失去了雙臂的時(shí)候我就給了自己兩條路，
一是要么趕緊死，二是要么精彩的活著。”簡(jiǎn)單的回答就足以感動(dòng)我們每個(gè)人，另一個(gè)評(píng)委說(shuō)這才是達(dá)人，屬于中國(guó)的達(dá)人。劉偉的這句話令我至今難忘，因?yàn)槲以跁r(shí)刻提醒自己，我是一個(gè)正常人，我不比別人差，終有一天我也要像劉偉一樣，站在巨大的舞臺(tái)唱出我內(nèi)心的音樂。上帝在他的未來(lái)面前鋪了一條十字路口，劉偉沒有在那里徘徊，而是選擇走向?qū)儆谧约旱奈磥?lái)，當(dāng)他用笨拙的雙腳按下琴鍵上第一個(gè)音符時(shí)，用倔強(qiáng)的身體在游泳館內(nèi)拿下第一個(gè)殘疾人奧運(yùn)會(huì)的金牌時(shí)，上帝也別他感動(dòng)了，雖然上帝給他關(guān)了一扇門，但又為他開了一扇窗，他用他的堅(jiān)持感動(dòng)了上帝，以至于上帝也憐憫他了，1年后的劉偉已經(jīng)不再是那個(gè)莽撞的小伙子了，他有了自己的第一部的微電影，《最長(zhǎng)的擁抱》還和平安一起在20xx的《中國(guó)達(dá)人秀》中一起同臺(tái)獻(xiàn)唱。臉上充滿了微笑和自信，更重要的是劉偉有一顆比我們這些正常人還要堅(jiān)強(qiáng)的心。
劉偉用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只要你有夢(mèng)想，請(qǐng)不要放棄，勇敢的去追，總有一天，夢(mèng)想就在你的指尖，請(qǐng)記住這個(gè)舞臺(tái)上的鋼琴王子--劉偉
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