實用的精彩運動會作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的精彩運動會作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
精彩運動會作文 篇1
“加油！加油！……”在緊張激烈的氣氛中，我們的運動會開始了。
看哪！我們班的運動員個個昂首挺胸，磨拳擦掌，好像要大干一場似的，比賽開始了，第一項：迎面接力。站在賽場上的我們十分自信，其他班的同學也是斗志昂揚，絲毫不肯認輸。
“砰！”發令槍響了，我們班的體育委員宋家奇像離弦的箭一樣嗖的跑了出去，把接力棒交給了王心怡，王心怡又飛快地跑了回去，將接力棒交給了郝尚琦，郝尚琦又馬上交給了丁夢涵，在大家跑的同時，我發現，別的班的同學離我們越來越遠，逐漸跟不上我們的節奏了。到我了，我屏住呼吸，咽了一口唾沫，等到丁夢涵交給我接力棒的那一瞬間，便拼命的跑了過去，也許是天生就不是跑步的料吧！結果把成績又落下了不少，后邊的同學見了，便又把節奏提了上來，跑步的速度更加快了，最后，我們班以25個冠軍，27個亞軍和13個季軍奪得了全年級第一名，大家歡呼了起來。
現在又有一個更大的難題擺在我們面前，那就是踩石過河，比起原來訓練的時候，我們變得更加自信了，即使在大難臨頭，我們也變得十分樂觀，可是蒼天不由人，第一場我們便遭到了勁敵，五《5》班的同學個個是大贏家，給予我們了沉重的一擊，更讓人氣憤的是，一位同學趁我們不注意，使了一個壞，讓我們班的“石頭”踢得特別遠，我們只好犯規，可是后來大家力挽狂瀾，終于以16個冠軍，17個亞軍，13個季軍再次取得了勝利，大家又再次歡呼起來。
下午，老師的運動會開始了，我們理所當然的當起了觀眾，而運動員呢？就自然是我們的班主任啦！別看我們劉老師體形稍微胖了一些，可是跑起步來，那可不是鬧著玩的！砰！發令槍響了，我們便賣力地喊起了：“加油！加油！”劉老師靈活的穿過了一個個的老師，連續奪冠，大家又一次歡呼了起來。
這次運動會真是精彩呀！
精彩運動會作文 篇2
九月二十八日，我參加了第一次運動會，我捕捉到一些鏡頭。這些鏡頭把奧運會拼博、進取、團結的精神帶給我們每一位身臨其境的人。
鏡頭一：
運動會的第一個項目——60米短跑就要開始了，選手們正積極地熱身，我班的選手在第六道，她們一邊活動一邊做著深呼吸，讓自己平靜一下。“嘟！”哨聲響起，選手們蓄勢待發，一個個都堅定地望著終點�！邦A備！”“嘭！”，槍聲剛響，選手們就如離弦之箭，飛快地向前沖去。加油！加油！加油！耶！勝利啦！好樣的！
鏡頭二：
同學們翹首以待的1500米比賽開始了。大家特別興奮，比賽開始，“砰!"選手們都用中速跑，并隨著腳步有節奏地呼吸著。一圈下來，選手們的速度漸漸慢了下來，胸品劇烈地起伏著；兩圈了，有些選手有點堅持不住了，大口大口地喘著粗氣，臉漲得通紅。有幾個人實在跑不動了，就慢慢地走著，但不一會又跑起來了......一圈一圈，一圈又一圈，終于到了沖刺階段。雖然每個人早已精疲力竭，可還是都拼了命地往前跑……
鏡頭三：
這次運動會的最后一個項目——教工4*100米接力就要開始了。學生們拼命為老師鼓勁�！邦A備，砰！”槍聲剛落，老師們就飛快地沖出了起點。老師們都微低著頭，大步流星地向前沖，在學生的加油聲中，老師早已將接力棒遞給了最后一位老師。老師飛快地沖過我們面前，十米、九米、八米... “哇!”比賽結束了，學生們都為老師們祝賀吶喊。
我所捕捉到的這些鏡頭，都代表著一種堅強的意志、一種向上的精神，它們把奧林匹克的精神帶到我們的運動會，帶進我們的生活……
精彩運動會作文 篇3
盼著，盼著，終于盼到了我們期盼已久的運動會。今天，天氣特別晴朗，同學們興高采烈地來到了蓮花中學運動場。
我們三年二班是彩虹隊。你看，跑道上，我們班的周奕航和四年級的運動員已經站在起跑線上，“砰”的一響。“唰”運動員像離了弦的箭似的沖出了起跑線，飛一般地往前跑。（人物動作神情描寫生動）我們班的周奕航在跑得過程中十分出色，只見他抬頭挺胸，邁開大步，雙手握拳，直往前沖。雙眼瞪得大大的，拼命往前沖，把一些運動員遠遠的甩在了后面。我們班的拉拉隊都為他鼓掌加油，拼命地喊著，“加油，加油！”周奕航（仿佛聽到我們的助威）跑得越來越快，輕松地取得了第一名。我們班的拉拉隊響起了雷鳴般的掌聲，向他表示祝賀。（比喻句使文章更加精彩）
接下來是男子的'比賽。我們班的運動員是張宏吏同學，比賽開始了，拉拉隊們在操場上拼命地齊聲吶喊，“張宏吏加油！加油！”剛開始的時候，張宏吏一直處在第三名的位置，我們的心里都有點擔心。過了一會兒，張宏吏離第二名有一段距離，不好，后面的運動員一個一個地追了上來，拉拉隊們都激動地站了起來，揮動著手們拼命地喊著：“張宏吏加油！加油！”堅持到底就是勝利！也許張宏吏真的聽見了我們的喊聲，從中汲取力量，他的步伐加快了，（運動員的動作，神情、心里活動描寫生動、具體、形象）離終點還有，……最終得了第二名，雖然，他沒有奪得第一名，但是同學們依舊給他歡呼，為他堅強的毅力而鼓掌。
今天的運動會真是又緊張又激烈，真是一場精彩的運動會！
老師總評：
語句通順，敘述具體，詳略得當，是篇好作文，如果書寫再認真更棒！
精彩運動會作文 篇4
運動會開幕典禮剛開始，我心里很緊張，但是又躍躍欲試的想快點上場表演，坐在座位上摩拳擦掌的看著其他隊伍的表演，心情就像是熱鍋上的螞蟻，迫不及待又焦躁不安。
終于輪到鼓隊上場表演了，站在操場中央我心里想：“媽媽現在有沒有來？希望她不要看到我出糗的樣子。”我全神貫注的─注─意─鼓─面─，配合音樂的節拍擊、拉、敲、舉，順便看看我的動作有沒有和大家整齊一致。鼓聲撼天震地、聲勢浩大，讓我慢慢的忘了緊張，也讓典禮熱鬧非凡。
表演完就是競賽活動了。站在起跑線上，我看指示旗一揮動，就馬力全開的奮力沖刺，同學們都實力堅強、箭步如飛，我跟本沒得比，一下子就變成最后一名了。結果，我連半面獎牌都沒有得到，我告訴自己比賽不是為了贏，只要好玩就好了，雖然心里還是有些遺憾，但我也已經盡力了。
運動會結束了，摸彩活動我沒有抽到獎品，比賽也沒有贏得獎牌，但是我會以勝不驕敗不餒的心期許自己繼續努力。我好想再參加一次運動會，希望下一次也可以在開幕典禮時為大家表演鼓樂，還能在競賽活動中得到好成績。
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