場面描寫運動會作文(14篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的場面描寫運動會作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

場面描寫運動會作文1

　　今天我們學校要舉行運動會，同學們聽到這個消息，都像發瘋了一樣，因為現在可以表現他們強項了。我來參加數學競走。

　　我們班數學競走選上了我，我們來到操場上，只聽到，老師喊了一聲：“預備!開始。”我們幾個人就做了起來，這時我想：做完在往過走。有的老師就說：“快點兒走，邊走邊做。”我就走了起來，我這時定睛一看第一題：4-6+3哎這道題怎么沒有見過呢?我就胡寫上了，寫了一個1，第二道題：8899+88這道題好算，于是我又算了起來不一會兒我就算上了，在看看后面的題，，由于緊張所以把那些題該怎么做，忘得一干二凈所以就胡寫了一氣，就交給了老師，不管結果怎樣，反正我參于了。

　　一會兒，跑賽開始了，你看那一排排的小朋友們，我越看他們，他們越像劉翔……，“開始”的一聲，小朋友們，飛一般的跑了起來，每當他們經過我的身邊時就覺得有一股股涼風吹過，那陣風吹出了他們的速度，他們的風采，他們的厲害，他們的快樂。

　　不一會兒，我最喜歡的籃球比賽來了，我們班和6(1)班合成一個隊——猛虎隊。

　　隨著老師把球扔到高空的時候，兩隊就開始搶球，你看，你看，6(1)班的馬飛，往高一跳，就把球擋到了自己的地盤上，激烈的籃球比賽，你看你看，王平接住了球，快點呀!快點投呀!耶!進了，進了。所有的同學歡呼起來，好像有什么事使他們高興極了。這時6(2)班拿上了球，他們跑了起來，這時我越看他們他們越像姚明、李寧……進了進了，大家的歡呼聲壓倒了一切，也代表了一切。

　　開始發獎了，大家都喜氣洋洋的，高興極了。

　　祝：全世界兒童，快樂的度過這個美麗的節日，永遠記住一句話：友誼第一，比賽第二。

場面描寫運動會作文2

　　又要開運動會了，我精神緊張的時候又來了。最緊張的當然是我的比賽了：100米、200米、4×100米、交互繩，好多，但我比的那叫一個爛，真是不堪回首啊！那就不要回首了！ 我印象最深的是800米比賽。女生的比賽我們有3個人參加：徐x、鄔xx還有陳x。徐x我絕對是相信她能得前三的。但鄔xx和陳x……我就不知道了。 “砰”比賽開始了。剛一開始，六（2）班的劉xx就沖在最前頭，徐婷只能屈居第二了。我在一旁使勁地喊“加油”。旁邊也響著許許多多加油聲，徐x壓力為動力，雖然差劉加巧很多，但她仍不放棄，努力地追著。

　　最讓我擔心的屬于鄔xx了。她跑400米時，可能是太累了吧，哭了。我擔心她跑800米也會發生這種情況，但她卻意外地堅定，一斷地與陳x較勁，想甩掉“墊底”這個名稱，終于她的努力沒有白費，把陳x甩到了身后。

　　隨著又一聲槍響，我明白，比賽進入白熱化階段了，進入最后一圈了！ 劉xx仍是輕松跑在第一，我不得不佩服她的耐力。到了最后，只剩下兩人了，她們還在互相較勁，我喊道：“加油！”可她卻跑不快樂，快到終點時，陳x居然突然加速，似乎趕上了鄔xx，我目瞪口呆，原來還保存這體力！ 終點處，胡老師對鄔xx開玩笑：“你這種成績，在中考時是滿分。”另一個胡老師也說：“能跑完已經很棒了。”我也同意，800米是長跑，能跑完是不錯了，我也跑過的哎，好累的哦！

場面描寫運動會作文3

　　我們期待已久、一年一度的運動會在今天展開了，這也是我在雙龍小學最后一次的運動會，讓人感覺既期待又有點兒不舍，期待的是運動會終于來臨了，不舍的是這次運動會的到來，也代表著再過不久我們就要畢業了，對老師、同學有萬分的不舍。當然也希望今天我們能有好表現！讓我在初中生活添上一份難忘的回憶。

　　聽完了校長及家長會長致詞后，比賽正式開始了，我們七八年級的同學一起跳健康操，整體看起來整齊化一，每個人都顯得活力充沛。七年級的競賽共有四項，首先是袋鼠跳，同學們穿上麻布袋后就奮力向前跳，有如小袋鼠一般，可愛極了！休息一會兒后，便是一百米賽跑，由于學校沒有圓形跑道，所以只能直線來回跑，感覺不是很有趣，而我也只拿第四名。接下來便是午餐時間，天氣很熱，所以大家都沒什么胃口，稍微吃了一點東西后，我和幾位同學就一起去逛跳蚤市場，我買了一碗冰，在炎熱的夏日吃冰，真是人生一大享受呀！下午則是七年級的拔河比賽，我們班同學都盡全力往后拉，最后我們拿第二名，真開心呀！再來是八年級的障礙接力賽，鳴槍一響：“碰！”第一棒同學拼命跑，經過大家一番努力，我們拿了第三名。最后這場運動會圓滿落幕了！

　　這場運動會中，令我印象最深刻的是拔河比賽，每次拔河我們班的成績都不是非常理想，但這次出乎大家意料之外，我們榮獲第二名，大家都好開心，當然，這也是經過大家努力才的來的，可見只要大家團結一心，就會成功！

　　在運動場上難免會有輸贏，而不管是輸還是贏，都應該要有運動家的精神，并且要勝不驕、敗不餒。這次運動會美中不足的是我們并沒有拿到很好的成績，但至少每位同學都有盡全力為班上爭去榮譽，大家團結合作才是最重要的。

場面描寫運動會作文4

　　星期五下午，我們學校進行了拔河比賽。

　　我們先觀看了三到六年級的比賽。賽場上，大哥哥大姐姐們一個個精神十足;賽場邊，“加油加油!”喊聲不斷。每當校長在廣播里宣布哪個班級贏了，大哥哥大姐姐們就歡呼起來。我們呢，也高興極了。我心想，我也要像大哥哥大姐姐一樣為班級爭光。輪到我們班比賽了，我們的對手先是二(3)班。我們齊心合力拔呀拔，對方終于被我們拖了過來。大家休息了一會兒，接著和二(4)班進行決賽。他們一個個也是精神飽滿，有一股非贏不可的勁頭。比賽哨聲響了，我們使勁拔呀拔。“加油!加油!”我們在李老師的鼓勵下，咬緊牙關憋足了氣，可是我們還是被二(4)班拖了過去。他們高興得跳了起來，而我們垂頭喪氣。

　　最后，我們校長說“學校的女老師和男老師也比一場好不好?”我們全校同學齊聲說：“好!”場上的男老師只有幾位，他們就拉幾個男同學幫忙，而女老師很多。比賽開始了，女老師堅持了一會兒就挺不住了。后來校長在廣播里說：“男老師拉了許多學生，所以應該算女老師贏了。”大家都歡呼起來。

　　拔河比賽結束了，但是我們仍然沉浸在歡樂之中。

　　自讀提示：本文的小作者寫了一次拔河比賽。你瞧，他把比賽的場面寫得十分逼真：賽前，個個“精神飽滿”;賽時，“齊心合力拔呀拔”，“咬緊牙關憋足了氣”;輸了又“垂頭喪氣”，選擇自己親身經歷并感興趣的事來寫，作文就容易寫好。結尾寫比賽結束，使文章敘述的事件完整。

場面描寫運動會作文5

　　陽光明媚的春天里，我們學校一年一度的春季運動會拉開了帷幕。

　　在學校的運動場上伴著聲聲禮炮，運動會開幕式開始了，運動員們排著整齊的隊伍走過主席臺，大家歡呼起來…… 比賽開始了，比賽項目很多，60米跑完后，接下來是100米跑，我們班的李欣陽和黃菲斐參加這個項目，她們做了熱身準備，只聽一聲槍響，她們倆像箭一樣飛快地向前跑去，我們班的同學在觀眾席上齊聲吶喊“李欣陽，加油!黃菲斐,加油!三、二班必勝！……我們的嗓子都快喊啞了。在加油聲中她們漸漸接近終點了，我們的加油聲更高，最后沖刺她們都是出了吃奶的力氣，李欣得了第二名，黃菲得了第四名, 李欣為我們班增添了光彩，黃菲也為我們班出力了。 下午，4X100米接力賽開始了，我們班的四名運動小健將個個摩拳擦掌、躍躍欲試，只聽“砰”的一聲槍響，第一棒的康嘉豪同學以最快的速度沖了出去，遙遙領先其他運動員。并快速的把接力棒傳給了徐志偉，我們的加油聲淹沒了他們的腳步聲，接力棒傳給最后一個人的時候，我們的加油聲更激烈了，當最后一棒陳志豪第一個沖到終點的時候，我們都歡呼著跳起來。 運動會上還有很多項目，如跳高、跳遠、200米跑等，時不時會傳來一陣陣歡呼聲。

　　經過一天半的激烈比賽，運動會成功落下帷幕。雖然運動會已經結束了，但是賽場上那些激烈的場面卻始終在我腦海里回蕩著，久久不能忘記。

場面描寫運動會作文6

　　今天是星期四，同學們都很激動，這是為什么呢？因為今天是萬眾矚目的運動會！

　　比賽正在激烈的進行中，現在是我們班的施孟鑫同學在跑60米。我們全班都在為他加油，而我更是恨不得沖到他的面前為他鼓勁，跟他一起向前沖!“加油，施孟鑫，你是最棒的！爭取拿到第一！”激動的聲音從解說員嘴里發出，傳到了我們的耳朵里，“啊!施孟鑫開始加速了，他究竟能不能成為第一名呢？讓我們拭目以待吧！”我們全神貫注地看著他，生怕錯過了一點兒細節。“他超過第一名了！他能保持下去嗎？加油!堅持就是勝利！”施孟鑫好像聽到了解說員的聲音，一直保持在第一名。最后，當他接近終點時，五（1）班的選手突然加速，一下子壓線，奪得了第一名，施孟鑫與之相差了一點點，實在太可惜了，比賽就是那么殘酷，哪怕一瞬間，都有被超越的可能，所以，這就是競技體育的魅力！我們都為他可惜，不過仍然為他的第二名感到自豪！因為他在比賽中努力拼搏，積極進取，是值得我們們為之喝彩的！之后的比賽，只要是我們班的同學比賽，我們就會“提心吊膽”的特別關注。也有幾個同學給我們帶來了極大的驚喜，如：王睿、何郝、徐奕宸等為我們班級贏得了榮譽。

　　這次運動會我收獲了許多，也發現了自己的不足——體育太差，要改進，平時要刻苦鍛煉，保劍鋒從磨礪出，持之以恒，相信一定會提升自己的體能，我期待有一天也能奔跑在賽場上，為班級出一份力！為53班加油！運動會真令人難忘啊！

場面描寫運動會作文7

　　一年一度的運動會到了，樹上掛著寫有祝福的小燈籠，主席臺上掛著橫幅，上面寫著“二零二零年第一屆運動會正式開始”。評委臺上坐著嚴肅的老師，觀眾席上坐著緊張的同學。發令臺上的老師看了看表，皺了皺眉頭，志愿者手中拿著面包和飲料。

　　馬上就要開始乒乓球比賽了，參賽員做著準備工作。這時，一號同學嚴肅地對二號同學說：“我們要加油啊！”二號同學吹牛：“我一定能拿冠軍！”三號同學在心里默默鼓勵自己，但是還是很擔心。

　　“嘭！”只見他高高將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂。“哼！別以為我是個笨蛋，一號選手！”四號選手一邊說一邊反擊。一號選手不說話，認真地打球。最后，一號選手和三號選手進入了決賽，他們將會鹿死誰手呢？當然是一號選手。他不吹牛，很謙虛，但也不驕傲。志愿者和同學都為他感到開心。

　　第二場是跑步比賽。參賽員做著熱身運動，一號選手對著其他選手說：“你們都不會是我的對手！”“大話別說在前頭！一號！”聽二號的語氣，我認為他一定不會得冠軍。

　　“嘭！”隨著發令槍的發動，參賽員們像箭一樣沖了出去。功夫不負有心人，三號果然跑得很快，但二號也不甘示弱，追了上去。三號狂跑，像一只瘋狂的豹子，二號不管怎么追也追不上。最后的結果被我給猜中了，第一名是三號！獲得冠軍的三號臉上洋溢著幸福的笑容。

　　后來，又進行了許多比賽，都是付出努力的人得了冠軍，驕傲的人卻擦肩而過。

場面描寫運動會作文8

　　在大家的一致期盼下，我們學校迎來了一年一度的秋季田徑運動會。這次運動會是不同的，因為我參加了！

　　……在第一天我失利了，不過我沒有放棄，為了第二天的800米充分準備著。

　　時間過得很快，第二天轉眼間就來到了，我代表班級參加了死亡魔鬼800米，當我坐在檢錄處時，我的心情已是緊張的不行，手心汗流不止。當老師報到那些和我一起跑的人的名字時，我的心情又重了一些，那可都是一幫“狠角兒”。

　　當我的腳站在起跑點上時，我的心臟仿佛已經提到了嗓子眼兒，但是我們的班主任富老師還在為拍照。我更加緊張了！

　　我聽到裁判一聲槍響，腳往前一蹬就沖了出去，我為了跑快那么一點點，就把全部的力氣花在了前400米，跑完一半路程已是精疲力盡了，我的力量已經全部over了。

　　后400米怎么辦？我看著我后面的人和前面的人，心里也是慌亂的很，但我依舊盡力沖向終點，沒有放棄最后一絲希望。

　　為了榮譽，總是要付出代價的，上天就把我的腳趾給弄傷了，我也可以說是光榮負傷，對我來說這個傷痛是光榮的，即使醫生的手術刀再鋒利，我也還是忍下了。

　　當最后派我代表我們班去領獎時，當第四名的獎狀在我雙手間徐徐展開時，我感到了一束光，不知從哪里涌上我的心口，連腳趾頭都能感受得到的，自豪！那一幕無法用語言來形容，也無法再上演，但早已定格在我的腦海中。

場面描寫運動會作文9

　　我們盼望已久的春季運動會終于在這個星期五召開了。我和所有的同學一樣，心情非常激動。一大早，我們穿著整潔的校服，迎著和煦的陽光，來到運動場。

　　各班級都排著非常整齊的方隊，精神抖擻地邁著整齊的步伐按次序入場。

　　這次運動會最讓我記憶深刻的是：我們三年級的雙棒接力賽。我和張雅晴跑第一棒，當我們拿著接力棒站在起跑線上時，我心里非常緊張，心想：“這第一棒可千萬別出意外呀！我可要拼命跑，不能落到別人后面。”此時只聽到老師喊：“預備！好！”我和張雅晴就像離弦的箭一樣沖出去。我們快速地繞過兩個障礙物后，迅速返回，將接力棒成功交給下兩個同學時，我們班是第一。接下來緊張忐忑的心情逐漸平靜下來，開始為我們班加油吶喊。同學們跑得都很賣力，我們班仍然保持第一，八班是第二，對我們班緊追不舍，距離一直沒有拉開。運動場上的吶喊聲蓋住了一切聲音。

　　之后，意外發生了，我們班的兩個同學掉棒了，此時我們的心都要跳出來了。八班趁機超過了我們。我們后面的同學盡管竭盡全力，還是沒能趕上。最后八班第一，我們班第二。宣布結果時，我們班的同學都哭了，很傷心。“要知道在一、二年級時，我們可都是第一名的。唉！如果不失誤，第一名不又是我們班了嗎？”我一邊攥著拳頭一邊想。看著八班同學在得意地慶祝，心里暗下決心：“別得意了，還有下次呢，下次一定超過你！”

　　看來，做一件事情光靠個人的努力是不夠的，大家必須齊心協力，萬眾一心才能取得最后的勝利。這是這次接力賽給我們的教訓。

場面描寫運動會作文10

　　美麗的金秋時節，我們又迎來了一年一度的校運會。今天，我們懷著激動的心情來到蓮花中學。一到中學，我不禁贊嘆：多么寬闊的操場！還有紅白相間的跑道，真是一道亮麗的風景線。

　　看，要參加比賽的運動員已經在操場上認真做著準備運動：有的甩手；有的彎腰；有的壓腿；有的在練習蹲踞起跑……個個摩拳擦掌、躍躍欲試！

　　激烈的比賽開始了！看那邊，壘球比賽開始了。運動員們一個個把壘球拋得高高的，壘球在空中劃出一道道美麗的弧線，往前方落去。再看那兒，正在進行跳遠比賽呢。輪到我們君了，瞧，她快速跑過來，輕盈地起跳，兩腳收起，兩臂展開，像雄鷹展翅一樣往上躍起，再順勢往前一撲。哇，好遠，成績一定很好。我忍不住朝她大聲喊“君，好樣的！君，加油！”

　　忽然聽到一聲槍響，我們班周奕航參加的決賽開始了，只見個個運動員像道道閃電奔向前方。周奕航更是像脫韁的野馬邁開大步飛奔出去。啊，周奕航竟然跑在最前面！“周奕航第一，周奕航第一，”我大聲喊著，好多同學都情不自禁地站起來大喊加油。功夫不負有心人，天天鍛煉的周奕航腳下的步伐始終堅定有力，一路遙遙領先，信心百倍沖向終點。“又一個第一名，”我們班像一鍋沸騰了的開水一樣歡呼雀躍！

　　今年的運動會太精彩了！我盼望明年的運動會快點到來，我渴望明年我也能當一名運動員，我一定會努力為班級爭光！

　　老師總評：

　　能按照總-分-總的結 構 方式來選材構篇。實例典型，描寫具體，其中許多比喻非常生動、形象。

場面描寫運動會作文11

　　沐浴著金色的陽光，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在秋高氣爽的日子里開幕式拉開了帷幕。看，同學們精神抖擻地邁著整齊的步伐走進了運動場；聽，喧天的口號聲展現著各班同學堅持不懈的斗志。（開頭，總寫運運會的場面，給人一個整體的印象）

　　不久，比賽就正式開始了。運動場上一片沸騰，運動員有的手握壘球反復練習著姿勢，有的'等在起跑線上做著熱身運動，就等發令員鳴槍了。他們個個摩拳擦掌，毫不示弱。

　　只聽“砰”的一聲，男子丙組跑開始了，我們班的周奕航同學昂首挺胸，有節奏的擺臂，邁著有彈性的步伐，不急不躁的跑著，可見他對自已很有信心。其他 班的同學也不甘示弱，緊追不舍，他們個個汗流浹背，氣喘吁吁，可還是咬緊牙關，你追我趕。只見三年三班的一位同學加快了速度，一下子就超過了三年四班的同 學，緊追在后面，我們都為周奕航捏了一把汗，當他跑向我們的時候，我們班的拉拉隊拍起了塑料巴掌，齊聲為他吶喊助威。離終點還有幾十米，只見周奕航突然加 快了速度，奮力向前沖去，把其他班的同學遠遠的甩在后面，他第一個沖過了終點，獲得了小組第一的好成績，這時候，同學們一顆懸著的心才放下，紛紛跑過去為 他祝賀。（自然地引入比賽項目的描寫。重點描寫周奕航參加四百米賽跑，寫得具體、生動）

　　比賽一直延續到了下午，師生們的熱情絲毫未減，在大會主持人宣布各班的成績單和掌聲中，運動會順利結束，我們班也帶著不菲的成績在年級中排名第二。明年，我也要在這灑滿汗水的跑道上和笑聲飛揚的賽場上為班級爭光！（觀眾們的心理活動變化描寫得很精彩。）

　　老師總評：

　　敘述有條有理，主次分明，重點突出，對人物動作、神情、心理活動描寫生動、形象，使文章更精彩。

場面描寫運動會作文12

　　本周星期四，我們學校將舉行一年一度的秋季運動會。那天，同學們都去得很早，開幕式后，大家都到指定的地點坐好了。

　　這天安排的是個人比賽，同學們一個個都做好了充分的準備。比賽開始了，參賽的同學在賽場努力拼搏；而那些沒有參加比賽的同學，有的寫廣播稿，有的在拼命地喊著“加油”，還有的把自己制作的橫幅高高地舉起來，上面寫著“82班加油！”幾個大字。在800米賽跑時，王瑤倩同學因跑得過快而不舒服，同學們都很關心她，扶著她回到了教室，還熱心地安慰她。由于大家的同心協力，我們班在個人比賽中取得了良好的成績，最后成敗與否就在于星期五的團體賽了。當天晚上，大家都在家里練習單腳跳，為星期五的比賽做準備。

　　終于到了星期五，大家的積極性空前高漲，一大早就趕來了。比賽開始了，運動員們各就各位，摩拳擦掌，躍躍欲試。其他的同學也按捺不住自己興奮的心情，沖到了賽場邊，一起為運動員們搖旗吶喊：“一二三四五六七，82班得第一！？？”在25米單腳跳接力賽時，我們班的方強同學一不小心把鞋給弄掉了，惹得同學們一陣哄堂大笑。不過，方強并沒有急著去撿鞋子，而是將木棒交到另一個同學手上之后再去撿鞋子。我們不得不佩服這種做法

　　是明智的，倘若方強當時就去撿鞋子，也就失去了一次奪冠的好機會。結果，我們班以團體比賽兩個一等獎、3個二等獎的成績，奪得了全年級第一名。

　　經過這次運動會，我懂得了“眾人同心、其力斷金”的道理。

場面描寫運動會作文13

　　一年一度的運動會開始了，同學們穿著整潔的校服，臉上帶著童趣的笑臉，歡樂地來到回中的操場，以年級為單位整齊地圍坐在操場旁，靜靜地等待運動會的召開。在無邊的天際，蔚藍的天空飄著朵朵白云，金色的太陽此時躲在云層里，仿佛象一位羞澀的淑女，溫柔而矜持，不愿露出其崢嶸。涼爽的春風不時地習習吹拂著我們的顏面，運動會的召開，讓我們絲毫沒有感覺到春風的涼意。此時，我們的心情隨著運動會的開始而興奮。運動會開始，首先是運動員入場。運動員穿著整潔的服裝，伴隨著運動員進行曲，邁著有力而整齊的步伐，響亮的口，步入會場……

　　運動會開始后，運動員個個精神抖擻，生龍活虎地活躍在運動場上，比賽開始了，有跳遠、跳高、百米短跑等比賽。但最激動人心，也是最引人注目的項目是接力賽。我班選派了多名男、女生參加比賽，接力賽開始后，第一棒運動員做好了起跑準備。此時，場外一片嘈雜的聲音，隨著教師一聲“預備……”口令的開始，全場變得肅靜。當發令槍聲一響，運動員們象離弦的箭一樣，飛快地向前奔跑。交棒，接棒，大家你追我趕，個個爭先恐后，不甘示弱。場外的拉拉隊員，仿佛象一群歡樂的小鳥，按捺不住激動的心情。隨著清脆的槍聲響起，場外一片歡騰，大家激動地為場內的運動員吶喊助威：“加油!加油!”最后，經過大家不懈地努力，我班在比賽中取得了年級組第二名。這次比賽，我班沒有取得好的成績，但歡樂的運動會給我們帶來無限的歡樂。激動人心的場面，在我腦海中時時不能揮去。

場面描寫運動會作文14

　　一年一度的運動會開始了，同學們穿著整潔的校服，臉上帶著童趣的笑臉，歡樂地來到回中的操場，以年級為單位整齊地圍坐在操場旁，靜靜地等待運動會的召開。

　　在無邊的天際，蔚藍的天空飄著朵朵白云，金色的太陽此時躲在云層里，仿佛一位羞澀的淑女，溫柔而矜持，不愿露出其崢嶸。涼爽的春風不時地習習吹拂著我們的顏面，運動會的召開，讓我們絲毫沒有感覺到春風的涼意。

　　此時，我們的心情隨著運動會的開始而興奮。運動會開始，首先是運動員入場。運動員穿著整潔的服裝，伴隨著運動員進行曲，邁著有力而整齊的步伐，響亮的口，步入會場……

　　運動會開始后，運動員個個精神抖擻，生龍活虎地活躍在運動場上，比賽開始了，有跳遠、跳高、百米短跑等比賽。但最激動人心，也是最引人注目的項目是接力賽。我班選派了多名男、女生參加比賽，接力賽開始后，第一棒運動員做好了起跑準備。此時，場外一片嘈雜的聲音，隨著教師一聲“預備……”口令的開始，全場變得肅靜。

　　當發令槍聲一響，運動員們像離弦的箭一樣，飛快地向前奔跑。交棒，接棒，大家你追我趕，個個爭先恐后，不甘示弱。場外的拉拉隊員，仿佛像一群歡樂的小鳥，按捺不住激動的心情。隨著清脆的槍聲響起，場外一片歡騰，大家激動地為場內的運動員吶喊助威：“加油！加油！”

　　最后，經過大家不懈地努力，我班在比賽中取得了年級組第二名。這次比賽，我班沒有取得好的成績，但歡樂的運動會給我們帶來無限的歡樂。激動人心的場面，在我腦海中時時不能揮去。