校運動會作文

時間：2021-07-14 17:07:57 運動會我要投稿

有關校運動會作文四篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的校運動會作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

有關校運動會作文四篇

校運動會作文篇1

　　這一天，天空中飄著朵朵白云，春風拂面，輕柔而涼爽。咦，為何耳邊會傳來陣陣吶喊聲？原來是我們學校一年一度的春季運動會開始了。

　　今年的運動會增加了一個團體項目——拔河。同學們對這個項目熱情非常高，紛紛報名參加。

　　下午，令大家期待已久的拔河比賽終于拉開了帷幕。輪到我們班了，我們的對手是五（1）班，比賽還未開始，雙方隊員已經個個摩拳擦掌，虎視眈眈。大家都在做著賽前準備，活動著自己的手腕和腳腕。看著對方人高馬大，我不禁為我們班的隊員們捏了一把汗。

　　“嘟——”一聲哨響，比賽開始了。頓時，拔河的繩子仿佛一根繃緊的弦，被雙方來回牽扯著，只見雙方勢均力敵，一時難分上下。雙方就這樣僵持著，我們班的隊員們喊著口號，齊心協力，中間的紅繩略有些偏向我們了，可是畢竟對手身強力壯，最終，他們一用力，我們班輸了。第一局失敗了，大家情緒有些低落，都不服氣，也都不甘心。第二場比賽雙方要交換位置，各自的啦啦隊也如潮水般涌向對面。比賽開始了，大家全部屏氣凝神，腳緊緊蹬住地，毫不放松。這場決定勝負的關鍵一局，讓比賽到達了白熱化階段。兩邊的啦啦隊更是起勁，手中高舉小紅旗，吶喊聲也是一波壓一波，大家又把比賽推向高潮。雖然大家已經盡力了，無奈第一局用力過度，有些力不從心，再加上剛才的士氣有些低落，終究沒有勝利。

　　大家在失敗后有些頹喪，個個垂頭喪氣地回到教室。老師語重心長地說：“同學們，這次比賽我們雖然輸了，但是，大家不要要恢心喪氣。這次的失敗讓我們學到了許多拔河的技巧，我們要相信自己，下一次，我們一定會贏回來的。”老師的一番話，讓大家再次充滿了信心。

　　這真是一場精彩的運動會。

校運動會作文篇2

　　金秋十月，丹桂飄香，雖然天陰沉沉下著小雨。但是我們又迎來了一年一度的校運動會。操場上彩旗飄揚，先是國旗進入會場，隨后就是彩旗飛揚，最后各班運動員繞會場一周。各班運動員喊著自班的口號，為自己鼓勁加油，校長為此屆運動會提了祝賀詞，主任宣布運動會開幕??“預祝所有運動員在本屆運動會上取得好成績。”

　　接著鞭炮歡騰、煙花綻放。

　　首先開展的是400米預賽和跳高賽跑。槍聲一響，運動員們像離了弦的箭似的，拼命往前跑，會場外一片沸騰，都在喊“加油！加油！”我班的高俊杰奮力向前沖，終于取得了本項目的第一名的好成績。

　　女子800米即將開始，運動會在做最后的準備工作。隨著槍聲一響，運動員們已離了起跑線。我班長在第三名的位置上，我班同學都非常著急，拼命地喊：“班長加油！班長加油！……”似乎是我們的加油聲不起作用，最后她以小組倒數第二名無緣總決賽，我們班同學們全都很失望。

　　最令我們興奮的是下午決逐的男子1500米決賽。我班2名大將：繆俊俊——男生中的飛毛腿；許俊哲——男生中的劉翔二代；有這樣強勁的組合，冠軍肯定是他們的啦。

　　男子1500米的勁跑中，當第一名已經沖過終點線的時候，緊隨其后的第三名，也就是我們班的繆俊俊他沖過了終點。他的意志力非常難，給我們班迎得了一枚寶貴的銅牌。大家都蜂擁而至地去簇擁他。

　　1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

　　這次校運會帶給我們許多歡樂，但也帶來了很多啟示。

校運動會作文篇3

　　上個月，我校舉辦了一年一度的校田徑運動會。

　　會場設置在操場上。操場四周，十幾面彩旗迎風飄展，彩旗附近，花草樹木精神抖擻。操場的西面是升旗臺，升旗臺上空是一個彎成半圓形的紅色氣柱，氣柱上寫著幾個黃色的大字“熱烈祝賀第40屆校田徑運動會隆重開幕！”，充滿了喜慶的氣氛。

　　中午，伴隨著《運動員進行曲》，全校師生搬著椅子，如潮水一般涌到了操場上。轉眼間，操場上人山人海，到處都是椅子的碰撞聲，同學們爽朗的笑聲。很快，全校師生都已經坐在自己的位置上了。

　　突然，廣播里的音樂然而止，同學們都停下了手中的事，20xx多人的目光一齊投向主席臺。原來是一位學校領導要講話了。只見他清了清嗓子，走到話筒前方，用嘹亮的聲音宣布：“我宣布，向陽小學第40屆校田徑運動會開幕！這響亮的聲音經過話筒的廣播，傳到了全校師生耳中，傳到了校園的每一個角落，使全校師生一齊歡呼起來。

　　接著，是運動員入場。走在最前面的是一年級的小弟弟小妹妹們，他們昂首挺胸，步伐一致，那氣勢絲毫不亞于我們這些高年級的大哥哥大姐姐們……很快就輪到我們五年級了。我們手舉小紅旗，喊著口號，快步走過主席臺，在籃球場中央集合，等待著升國旗，奏國歌。

　　隨著運動員隊伍在場中停下，廣播里響起了國歌聲，五星紅旗徐徐上升。全校師生20xx余人，一齊脫帽敬禮，目不轉睛地盯著五星紅旗，嘴里輕輕地唱著國歌。

　　開幕式就這樣在歡樂中結束了！

校運動會作文篇4

　　1999年11月6日是我帶的高20xx級1班所有學生難忘的日子。這一天是我校春季田徑運動會的第二天，就是這一天讓我班的56位全體學生受到了意想不到的挫折，但也是這一天，讓56位學生懂得什么叫激情、什么叫團隊、什么叫拼搏、什么叫執著。

　　6日下午比賽開始不久，我班體育委員蔡煊同學在400米競賽中，發生了意外。當時我校雖然已被評為四川省重點中學（現已為國重），但那時操場正在改建中，操場一周只有200米長，地面還全是碳渣和沙石，相當簡陋。蔡煊同學剛跑完一圈便把左腳的鞋跑掉了，本來跑在第一的他也眼看著慢了下來，到了第二名、第三名??越來越慢，為什么？場外同學開始驚呼，我班同學也驚呼。原來他的光腳哪里受得了碳渣和石子的摩擦，早已出血了。但他沒有停止，硬是挺著跑完了全程。當我趕到現場時，已是很慘的情景了（因為我當年也報名參加了教師4×100米運動項目，此項目就排在高中男生400米后，當時我也在做一些準備活動，聽到全校學生驚呼時，我們都被吸引了過去）。當時的場景把我們都驚呆了，蔡煊哭了，全班同學，男生、女生相擁著都哭了。特別是當時女生的狀態，真不忍心再看。實際上我都差點忍不住了。這是蔡煊的'左腳已是鮮血直流。

　　現在首要的任務是止血，到醫務室。這是很快的事，也是不難的事，但學生此時心理想什么，我很清楚，一是心痛，為蔡煊心痛而流淚，二是為蔡煊的舉動而驕傲激動流淚。三是遺憾，遺憾的是體育競賽是無情的，不論你多優秀，都有可能失誤，遺憾的是一個可以得到時7分甚至14分的項目沒有了，四是擔心，擔心的是第二天的集體項目4×100米接力賽又少了一個主力了，要拿下高中部冠軍希望不大了。作為班主任的我一邊安慰著他們，一邊想著如何是好呢？首先我要讓他們明白分數沒拿到以后還有展現的機會，分數沒拿到，但精神可貴，全校師生都為你驚嘆，為你加油，為有你這樣的學生而驕傲，為有我們這樣有集體而驕傲的，為了把學習蔡煊同學這種精神的時機推向高潮，同時也緩解一下同學的心理壓力，我和班干部討論決定當天晚上舉行一次聯歡晚會，在晚會上，每個同學都暢談今天的感受和明天運動會對策。我為了助興，也表演了一個有趣的節目——“倒立手走路”圍繞教室走一圈（我在大學參加過業余體操訓練）。不言而喻，這次晚會非常成功，同學們個個情緒激動，久久不肯離去。直到結束，他們還相擁著，討論著明天的事??

　　出人意料的結果出來了，奇跡發生了。第二天運動會開始便是男、女集體項目——4×100接力賽。我班男子組、女子組均獲得了高中部第一名，紛紛打破校紀錄。我的天吶，哪里來的力量！哪里來的精神！有同學驚訝，男子組在缺少一個主力（蔡煊）的情況下還能破校紀錄？高二學生也可以破校紀錄（更何況高三還有體育特長班呢）？哪里來的力量，哪里來的精神，我們當然很清楚——是集體的力量。內能一旦爆發，其能量是無比巨大的（當然要有一定的基礎）！高中部的冠軍真是來之不易啊！在這次運動會上，正是因為有了這次意外，才帶來了更大的收獲，是的，帶來了驚嘆，帶來了奇跡！

　　這就是我一直的觀點，在活動中學習，在活動中教育，僅僅說教是蒼白無力的。

　　特此說明：本班從這次獲得校運動會冠軍后，以后的三次運動會均是校高中部冠軍，同學們鍛煉身體的氛圍也越來越濃。年紀男子籃球冠軍、女子亞軍，年紀男子足球冠軍。其他方面的綜合素質也非常高，有7人達國家三級運動員標準，并獲得高考加分；2人鋼琴演奏通過8級水平測試；校廣播員3人；校學生會干部8人；德陽今日電臺業余主持人2人；校大型節目主持達15人次；在全國數學、物理、化學、生物競賽中有20人獲獎，其中一人獲得全國數學一等獎，并獲保送資格；我班學生自己填詞譜曲的班歌在全校兩次歌詠比賽中獲

　　第一名。在20xx年的高考中，52人上本科（現二本以上），9人上600分，其中蔡煊同學考入了國防科大。本班于20xx年4月被四川省教育廳評為“省先進集體”。

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