快樂的運動作文[優選6篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的快樂的運動作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂的運動作文 篇1

　　今年，我學會了一項新技術，就是網球上手發球。

　　上手發球可以發重球，讓對手第一個球就反擊不了；上手發球還可以瞄準對手的弱點去發球，讓對手接不到球。

　　教練每天都讓我們發球，看我們動作，對的就有獎勵；錯了，就要罰。有一位隊員，他上手發得很棒，能準確地發到教練說的位置，還能完全控制好輕重。另一個隊員叫小杰，上手發得一點也不好，一會兒位置發偏，一會兒發太重。教練又教小杰了，要他發輕一點，看準位置，轉腰！他一邊聽，一邊點頭，但在發球的時候，就把教練的話拋到九霄云外去了。教練大發雷霆，讓他繞場跑幾圈。他跑完后，氣都喘不過來了。后來他再也不敢不聽教練的.話了，發球進步了——位置準確，力道也不會太重！

　　我最自豪的是幾個月前我們網球隊代表倉山區和南臺實小參加市網球比賽，我得了第六名。

　　有一場比賽十分激烈。當對手打高球過來的時候，我就用“上手”；當對方打低球過來時，我就用“下手”——把球挑起來！教練在位子上喊：“快回到中間的位子上，快回去！”我馬上回去了！果然對手發了過來！我接到了！如果我還在左邊，她就會打到我右邊，我就接不到了。教練真了不起！后來，我發過去，她接過來，我不停地奔跑、前進和后退，一共打了五六個回合，最后她沒接到。我贏了！我累極了！

　　我喜歡雙打，有趣！雙打看的是兩人的配合。在學校訓練時，我和齊景一組，對方是王鑫杰和蘇安楠。我們先發球，對手只顧中間，我們打旁邊，他們就接不到了。蘇安楠發高球落到后場，由齊景接，落到前場，我接！但有時我接不到，就大叫一聲：“你接！”她就來接！有時，王鑫杰和蘇安楠一起接同一個球，可最后他們什么也沒接到，我們就得分了！多么有趣！

　　我喜歡網球運動，它帶給我快樂！

快樂的運動作文 篇2

　　今天早上我很高興，因為足球訓練又要開始了，聽說今天還有一場小型比賽呢！

　　一到操場我就手舞足蹈地對教練說：“教練，今天早上打比賽，可以讓我參加嗎？”我懷著期待的心情等著教練回話，教練嚴肅地回答：“只要你今天早上好好練，就能參加足球賽。”

　　聽完教練的一番話后，我的.心就要跳了出來，我把心動化為了行動，精益求精地聽著老師講的每一個字，每一句話，認認真真的完成老師的任務……功夫不負有心人，老師選我上戰場了，這時我感覺自己都要飛上天啦，真是太激動了！老師封我和王磊為后衛，這是很重要的防守位，我對王磊說：“我們要配合好，不能讓這個位置失守！”“沒錯，我們必須要守好，不能讓老師失望！”王磊說。

　　比賽開始了，是對方發球，他們一踢，我們隊長一腳就給斷了，另一個人大聲喊道：隊長，傳球！說完隊長用一個左晃右過，把一個人給擺脫了，后來又用了一個馬賽回旋，漂亮地又過了一個人。此時隊長面臨的是門將，門將嚇得腿都軟了，隊長二話不說一個大腳把球射了進去，我們連忙贊嘆隊長：“好樣的，你真棒！”

　　只有努力才有回報，只有堅持才會勝利！這場足球賽的勝利，讓我再次明白了這個道理！

快樂的運動作文 篇3

　　星期四是我們學校的秋季運動會，我報名了短跑200米。

　　吃完早飯來到學校，就看到學校里很熱鬧，來了很多的家長，他們有的手拿著相機，有的在小朋友身邊說著加油的話，還有的在各自忙著。我們班最辛苦的家長就是陶媽媽和沈媽媽，她們一直在為我們班的比賽一會跑上跑下，一會還要教我們跑步的動作，還囑咐我們跑步的時候要注意安全，要做到不摔跤，不低頭，不東張西望。囑咐完后還給我們發放了鮮艷的的葵花，有紅色和黃色。還有陶爸爸細心的'為我們別上牌號。

　　開幕儀式結束后，我很緊張，我一直在心里默默的喊著：加油！加油！緊接著聽到“啪”的一聲，槍聲一響，我們就像“一只只小兔子飛快的跑了起來”，都想跑到最前面。最后我感覺很累，還有些透不過氣，但我還是堅持跑完了，取得了第三名的成績。這次成績不好，下次我一定要多跑步，多鍛煉身體，爭取明年的運動會能取得好的成績。

　　這就是我們快樂的運動會。

快樂的運動作文 篇4

　　在金筆作文班，我覺得最快樂的就是一年一度的金秋運動會。這天早上我坐著公交車來到了廣場這美麗的地方：噴水池那里人山人海的熱鬧極了，我定睛一看一下子就找到了吳老師，我帶著興奮的心情到了吳老師身旁，并把手里緊緊捏著的作業遞給了她。吳老師點了一下人數又口齒伶俐的說了一下規則；第一個游戲是開火車，每組發十份報紙用寬膠布、雙面膠粘好，但一定要能“裝”下全組同學，火車壞了要修，修好了才能走。吳老師說完又補了一句：“時間為20分鐘。大家聽了急如星火的開始拼裝火車了。大家分工明確，配合默契，喊膠布膠布來，叫剪刀剪刀到。誰也不敢怠慢怕因為自己而浪費時間，大家先用雙而膠在報紙邊上粘一段，以讓另一張報紙貼上去，最后用寬膠布裹一圈。大家把吃奶的力氣都用上了，為的就是讓火車快點拼好來與對方一決雌雄，看看鹿死誰手。

　　可天有不測風云我們的寬膠布用完了，在這危急關頭我和另一位同學自告奮勇的'去買膠布吳老師答應了，并叫我們快去快回。當我們回來時已經開始比賽了。我倆上了車馬上就走了。我們隊走到一塊鵝卵石地時，對方的車壞了，當我在那興災樂禍時，我們的車也壞了，搶修員下來從手上廝下一段膠布把“傷口”補好就上路了。剛過鵝卵石地車又壞了還是兩個地方這讓大家爆跳如雷。但對方的車也壞了，比我們還多一個地方，這讓大家“陰轉晴”笑容滿面。我自信的想你們這不是不自量力嗎？我們修的比他們快，所以我們離終點更近一步了。離終點還有三分之一的距離時，我就漏洞百出了。剛走幾步壞了，搶修隊員下來修火車。可剛走幾步又壞了。當我們隊修好時，我拿膠布咬一段向上看，看見了壞的地方就粘，我本以為能讓火車壞的次數少一些，但我的舉動是那么微不足道。當我們快到時終點時又壞了一次，這讓對方得了勝利。沒辦法，就像毛主席說的“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。運動會的快樂在于合作的力量，團結的力量是無限的。

快樂的運動作文 篇5

　　操場上人山人海，熱鬧非凡，我們迎來了一年一度的春季運動會。

　　我身為“小小快遞員”隊員，可以光明正大地走進場地觀戰和參賽。我看見別的班級的拉拉隊奮力的為自己班的隊員喊加油，洪亮的加油聲遍每個角落。再看看我們隊，空空如也，一個拉拉隊也沒有，不知待會兒該怎么表。我不斷的叮囑我們的“快遞員”——童米樂，做仰臥起坐的時候，一定要提醒我們加速，拿穩球，可他的`耳朵好像聾了，一直和別人講話，幾乎什么也沒聽，我失落地嘆了口氣。

　　到我們上場了，躺下后，我的心情一下子緊張了起來，可能是因為訓練時，腿是伸直的，現在是彎曲的吧。所以我們都很怕發揮不好，在我前面的王一航好像比我還緊張，說話時很顫抖，都不知道該說什么了。他膽戰心驚的叫道：“彭添臻，彭添臻！等球來了，我叫你。”“好的”。

　　比賽正式開始，我開始深呼吸，調節自己的心情，“快遞員”來到我身邊的時候，我知道球來了，也準備完畢了，球一來，我立刻把球傳給對方，迅速躺下，我們的“快遞員”雖然沒有加油鼓勁，但跑步可是名不虛傳的。當對手沖刺的時候，我們還有兩個球沒運完，真可惜，但我們沒有泄氣，奮力的加速，比以前快兩倍呢！

　　盡管這次輸了，可我還是覺得重在參與，輸了也不放棄，我們積累了經驗，雖敗猶榮，我堅信下次一定能贏！

快樂的運動作文 篇6

　　我從小就常常聽到人說：“生命在于運動！”我從小的身體就不好，體弱多病的，我的爸爸也常常勸我，讓我多運動運動，可是我總是左耳進右耳出的，所以現在的體育成績一般般。不過后來我覺得運動會帶來健康的。

　　記得有一次，我在我們小區的公園里散步，那時正是清晨時分，幾個中年婦女和幾個老年人在一起做運動，幾個老年人正在跑步，我看著他(她)們那輕盈的.身軀，根本不像已經有七十多歲高齡的人。

　　我不經走了上去問了問，說:"你們年齡這么大了，還來作運動，你們不怕"受到傷害''什么的嗎？''

　　老爺爺說：“沒關系的，有設么好怕的呀！你看我多健壯了又健康呀！這些都是運動所帶給我的。''

　　"那老爺爺你每天都這么早來鍛煉呀？''我說。

　　"當然了！''老爺爺說，"早睡早起身體好。''

　　聽了老爺爺的一番話以后，我覺得很有道理，我心情豁然開朗了許多。

　　之后，我一時間就常常叫我的爸爸、媽媽一起和我運動，如：跑步、騎自行車、爬山、下棋等等的活動，使我的體質比以前好多了。我也開始參加一些學校舉行的比賽。

　　去年我也參加了比賽，我參加了壘球和一百米沖次，在我投壘球的時候，我就只有5、6名次罷了，可是，我在沖次100米中，我發揮失長了。在槍聲響起的時候，我遲疑了一下，后來才反映過來的，我使了吃奶的勁，同學們還為我加油，但還是設有追上，最后只跑了第五名。

　　......

　　從此以后我知到了運動真的能給我帶來快樂。