(必備)實用的運動的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的運動的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
運動的作文 篇1
在我的生命之樹上，結(jié)下了豐碩的果實，而這些果實的取得，不光有家人的陪伴;老師的關(guān)心;同學(xué)的鼓勵，還有一個非常重要的因素，地就是運動。
剛上初中時，我是一個靦腆而又不愛運動的男孩兒，不愛說話，更不喜歡與人交流。我們學(xué)校有個體育樂園，面積不大，但設(shè)施比較齊全。與它相近的，還有一個長達(dá)250米的圓形跑道。下課后，我經(jīng)常到那里去，可以說每次都去。每次去都看到初三，初二的那些哥哥姐姐們在那兒鍛煉，對我來說，那兒就像是一座永遠(yuǎn)也挖不盡的寶藏地。正因為它，我也逐漸地對運動產(chǎn)生了興趣。
直到現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初三中學(xué)生了，逐漸地我開始減少了去體育樂園的時間，面對日益嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)壓力，我不得不這么做，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。雖是這樣，但我從沒有放棄過運動，對于學(xué)校的晨跑，我總是認(rèn)真對待，每天堅持跑完四個圈。在體育樂園，就單單只說引體向上，剛進(jìn)初中時，我一個都做不了，為些，我暗暗下定決習(xí)：一定要堅持。從雙手做不了，單手更不用說，逐漸變?yōu)殡p手做15個，單手5個，從以前跑半圈都費力到現(xiàn)在慢跑4個圈都不再氣喘吁吁。為此，我付出了巨大的努力。
不管是做任何運動，我都仿佛能傾聽自己的心跳聲，那聲音就像是我堅持下來理由，就好像是提醒著我堅持下去，就會迎來勝利的陽光。
運動它使我堅強(qiáng)，使我超越了自己。就比喻說這件事吧：在一次體育課上，體育老師要求我們男生跑5個圈，女生4個圈。這對于平時訓(xùn)練有素的我，可是一個表現(xiàn)的好機(jī)會，我信心滿滿地站在了起跑線上，老師一吹口哨，我們班男生們一個個像射向靶心的箭一樣飛快地跑了出去，同學(xué)們一個個都不甘示弱，用盡了全身的.力氣去跑，而我則像猛虎般追逐獵物一樣，不追一絕不善罷甘休�！班�?這是怎么了”我氣喘吁吁地心里想著。腳卻越來越痛了。這時我大口大口地呼著氣頭仰望天空。雖然最后我精疲力竭地跑到了終點，也取得了不錯的成績，但我實在沒有氣力了，我找了一個干凈一點的地方坐了下來，察看我的腳，心想：“呃，怎么腫了這么一大塊，可能是在剛才的跑步中用力太猛呢，照這樣看，往后幾天的晨跑我都無法進(jìn)行了。”我垂頭喪氣地走進(jìn)了教室。我?guī)状味荚囍吓芤幌�，但一用力腳就痛得厲害。當(dāng)時的我就好像一個受傷的老虎倒在地上在看著獵人從自己身邊逃走一樣。我?guī)状味几嬖V老師這件事，但我堅定地想：這點傷都承受不了，今后還怎么干成大事。于是，我打消了這個念頭。之后的每次晨跑我都參加了，對于我來說起跑線也是終點線，一個人輸在終點線也相當(dāng)于敗在了起跑線，但只要向著那個目標(biāo)去做，就沒有打不倒的敵人，只有勇于超越的決心與勇氣。
運動其實就像人生的階梯，它需要我們一步步走上去，而這個階梯是永無止境地，走上一步都是要超載自我，只有超載了自我，才能稱之為真正的我。
運動帶給我堅強(qiáng)，我要好好地把握它。
運動的作文 篇2
終于，讓我們期待已久一年一度的運動會拉開了序幕。
運動會的前一天，我特別興奮，總算可以好好地放松一下緊張的神經(jīng)了�？墒沁\動會一開始我的設(shè)想就落空了！
“李想、王茜、黃珊去寫稿件，寫完后再交給廣播室里的老師，給我們班的運動員加油�！崩蠋熣驹谖覀兊年犖榍班嵵仄涫碌亟o我們布置著任務(wù)。聽完老師的話，我原本十分的興奮勁兒便只剩下五分了。唉！寫就寫吧！可不曾想到的是，寫完了一份稿件，老師竟然讓我們接著寫第二份、第三份、第四份……本想放松的我，不得不開始了漫長而艱苦的奮斗。
唉！慘哪！剛開始寫第一份，我便感覺腦子里僅有的幾句話就已經(jīng)用完了，實在想不起來，就去求組王茜和黃珊一起想，好不容易完成了一份。趕緊又開始寫第二份，可還沒寫完，就聽見同班同學(xué)一陣陣的吶喊聲，我心里竊喜：看來有了我們的加油鼓勵就是不一樣，我們班肯定要贏了。這時，王茜跟黃珊在竊竊私語，商量著趕快再寫一份給同學(xué)鼓舞士氣，于是她們兩個思考，由我寫下來，很快第二份就完成了。
就在這時，有同學(xué)來喊我們，說是關(guān)鍵的時刻到了，要我們現(xiàn)場加油。于是我們?nèi)齻�也來到了操場邊緣，我們班和三（7）班的`短跑比賽正在激烈地進(jìn)行，我們班的隊員明顯有些力不從心，跑一步摔一跤，而三（7）班那邊相當(dāng)順利。
經(jīng)過幾輪比賽后，我們班的排名明顯落后了，哎！還是告訴你吧：得了個第四名。
雖然，今天寫稿耽誤了看運動會，雖然我們班的比賽成績不是那么理想，但我仍為自己能夠為班級出一份力而感到欣慰。
運動的作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的運動會。
早晨，校園里熱鬧非凡，雄壯的運動員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰，首先進(jìn)行的是開幕式。走在最前面的是彩旗隊，哥哥姐姐們高舉著彩旗邁著莊嚴(yán)的腳步走向主席臺。幾十面彩旗迎風(fēng)飄揚，真漂亮！緊跟著是花束隊，大小鼓號隊，腰鼓隊，最后是各班的方陣隊。
這次各個班級都換了點新花樣，有的拿木偶，有的拿向日葵，最特別的班級還拿圣誕節(jié)的`花環(huán)。我們班的方陣隊什么都沒拿，早知道，應(yīng)該提醒老師。快到我們班的方陣隊了，我把注意力集中在我們班身上。我雖然沒有參加方陣隊，但是我心里一直默默喊著口號。
接下來是體操比賽.比賽完后，今天的運動會就告一段落。第二天，我早早的地到了學(xué)校，瞧，橡膠跑道上正進(jìn)行著跑步比賽.最讓我關(guān)心的是參加60米跑步比賽的好朋友周昕妍。老師發(fā)射了一聲槍響‘砰’的一聲，周昕妍就像發(fā)射的火箭一樣直奔終點線。其他選手也不甘示弱。周昕妍一直都遙遙領(lǐng)先，班級里的啦啦隊大喊：周昕妍加油！周昕妍加油！在這個激動人心的時刻出現(xiàn)了不愿意看到的一幕。
周昕妍被別班的一個同學(xué)超越了，我們急得直跺腳。一直喊：周昕妍有人超越你了，加油��！可是那同學(xué)太厲害了，周昕妍趕不上他，不過還是得了第二名的佳績。最扣人心弦的是蘇暉桐同學(xué)的扔壘球比賽了。
蘇暉桐是我們班的運動健將，各種體育項目他都樣樣精通，他還得過泉州市羽毛球比賽的冠軍呢！看來這次冠軍非他莫屬了�？�，蘇暉桐左手直舉著，右手握著壘球，用力一拋，壘球在空中劃出一道大大的弧線。
果然不出我所料，蘇暉桐得了第一名，連老師都贊嘆不已�？鞓返臅r光總是那么的短暫，持續(xù)三日的運動會就這樣結(jié)束了，希望明年的運動會可以早點到來。
運動的作文 篇4
在燦爛的陽光下，那一聲聲吶喊將我們心中的高潮激起，運動會開始了。跑五十米的同學(xué)陸續(xù)登場，他們一個個勝券在握的樣子，雄赳赳氣昂昂地飛了出去。五十乘四的同學(xué)咬緊牙關(guān)，硬是沖到了終點，此時已經(jīng)是滿頭大汗。
跳繩的同學(xué)身輕如燕，繩子在她的手中快到看不清，一百七十、一百八十、一百八十五、就這樣一個接一個地往下數(shù)著，跳高的同學(xué)也不示弱，他們就像槍里的`子彈一顆顆子彈射出去，跳高的同學(xué)在空中劃過一道美麗的弧線，上午的運動會先告一段落，下午繼續(xù)其他項目。
下午，廣播里傳出，五十乘四接力賽的同學(xué)請到操場集合了，我隨著廣播興奮起來，同時也很緊張。一聲令下開始了比賽，我前面的同學(xué)稍微慢了一點兒，造成我晚了2秒接棒，我飛一般地跑了起來，風(fēng)在耳邊呼嘯，旁邊的一切都模糊了，轉(zhuǎn)瞬即逝，之后的8字長繩和拔河比賽也都很順利，美好的一天就這樣結(jié)束了。
運動的作文 篇5
“加油！加油！”加油聲連連不斷，這是因為運動會到了最后一個項目，那是400米跑步。
我們班只有羅浩然一個人上場，前幾個項目我們班取得了優(yōu)秀的名次，不知這一個項目能不能得到名次。
比賽開始了，有六個同學(xué)一起站到了起跑點，“預(yù)備——跑！”隨著一聲令下，六個同學(xué)象子彈似的飛了出去，我們班的同學(xué)一個勁地為羅浩然加油，漸漸地，羅浩然體力不足了，慢慢地退到了第二名，接著他退到了三名，四名……退到了最后一名的時候，他的臉漲得通紅，在要到終點的時候停了下來，同學(xué)們都為他捏了一把汗，光急也沒有用啊！
于是，我用雙手做著大喇叭的樣子大聲喊：“站起來，站起來！不要在終點前倒下，堅持就是勝利！”他似乎聽見了我的'話，看了看同學(xué)們那可親的面龐，猛然間站了起來，以百米沖刺的速度奔向終點，全校同學(xué)看見了，都不約而同地為羅浩然打氣加油，最后他跑完了全程。全校師生都為他鼓掌，羅浩然感動得流下了眼淚。
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這一次運動會因為挫折而精彩，因為感動而詩意！
運動的作文 篇6
在去年的冰上活動中，我們有：滑冰、抽冰尜、雪地拔河。而今年的冰上活動卻和往年大不一樣，和其他學(xué)校的冰上活動也顯得與眾不同。
你瞧：光冰上教練就由三位體育老師來擔(dān)任，我想；我校的冰上活動怎能不豐富多彩呢？除了前面說的活動外，還有打冰壺、劃龍舟、拉爬犁、輪胎接力等。先說一下打冰壺吧，冰壺是怎么做的呢？原來是在一個盆子里加滿水，在里面放上一個塑料瓶子，把他們凍上，這樣冰壺就做好啦！體育老師介紹說；“我們在冰場上畫五個同心圓圈，里圈最小，外圈最大，由一名同學(xué)彎腰將冰壺推向圓圈，快到時松手。如果冰壺停在最里圈，那么成績?yōu)?00分，每隔20分為一圈，推出圈外為0分。同學(xué)們都說這個活動很有意思。龍舟就更好玩了，它和端午節(jié)的龍舟可是有區(qū)別的呦！它是由銅打造的，外形像條船，能坐三個人，先把冰船推到冰面上，然后每個人手握著鐵棍平頭，鐵棍尖端杵在冰面上劃。老師一邊在龍舟前面指引滑行方向，一邊指導(dǎo)我們?nèi)绾蝿潯！?dāng)他們從龍舟上下來的'時候個個歡呼雀躍，臉上洋溢著興奮的笑容。拉爬犁、輪胎接力也讓我們感到快樂無比，玩的滿頭大汗……
我們學(xué)校的冰上活動是不是很有特色呀？
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