有關(guān)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的作文匯編6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
早晨，第二節(jié)課換成了體育課，大家歡呼雀躍起來(lái)。
“叮叮叮”上課鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂跑到了操場(chǎng)。老師說(shuō)：“這節(jié)課我們跳長(zhǎng)繩。”兩個(gè)高個(gè)女生被指定為甩繩子的人。我跑出隊(duì)伍，看到前面的.同學(xué)跳得非常起勁，后面的人則跳起一個(gè)，斷一個(gè)，跳起一個(gè)斷一個(gè)。
這次是輪到我了，我匆匆忙忙地跑進(jìn)去，被繩子打了個(gè)正著。“哎呀，又?jǐn)嗔恕！蔽液芫趩剩掷K子甩得不好。
突然，“好棒啊！”三個(gè)字飛進(jìn)我的耳朵里。我后面的同學(xué)像一只只靈活的小鳥(niǎo)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)沖進(jìn)去，身體像一條條閃電般，閃了進(jìn)去。繩子也變得聽(tīng)話(huà)起來(lái)，乖乖地從同學(xué)們腳邊滑過(guò)。
不知不覺(jué)，又輪到我了。這回我有經(jīng)驗(yàn)了，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，也像她們那樣沖進(jìn)去。雙腳輕輕一蹬，整個(gè)人騰空而起，繩子從我腳下飛過(guò)。哈哈哈，成功了！我的臉上洋溢著勝利的笑容。看來(lái)，面對(duì)困難，要挑戰(zhàn)它，打倒它，而不是退縮，這樣才能享受成功的喜悅。
一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
我最喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)就是踢毽子，毽子的外形很奇特，上面有許多像頭發(fā)一樣的`毛，每一根毛就像一個(gè)小精靈，只要你踢它一下，它們就會(huì)歡快得跳起舞來(lái)，而且顏色繁多，可好看了！
踢毽子不僅可以鍛煉身體，增強(qiáng)耐力，而且它還可以給我們?cè)S多歡樂(lè)和健康。
以前看見(jiàn)同學(xué)們踢毽子能踢好多個(gè)，真是羨慕不已。于是我也開(kāi)始學(xué)、練踢毽子，只要一有空，我就會(huì)把毽子拿出來(lái)練，真是功夫不負(fù)有心人，我也能一口氣踢好多個(gè)了。好開(kāi)心呀！
終于有幸參加了學(xué)校組織的踢毽子比賽，當(dāng)時(shí)的情景真是太精彩了。比賽的名稱(chēng)叫做欠債還債，這次比賽共分成了兩組：男生一組，女生一組。比賽開(kāi)始了，我們女生先踢，俗話(huà)說(shuō)：女士?jī)?yōu)先，男士站旁邊嘛！本來(lái)我們女生就愛(ài)踢毽子，所以我們一口氣踢了65個(gè)，男生們卻只踢了45個(gè)，后來(lái)我們?cè)教咴蕉啵涯猩鷤兇蛄藗�(gè)落花流水，最后垂頭喪氣的走了。而我們女生則是高興得又是跳又是蹦的，可開(kāi)心了！比賽開(kāi)始時(shí)我們女生還很緊張，生怕踢不過(guò)男生，但是我們還是鼓起了勇氣，繼續(xù)作戰(zhàn)。因?yàn)槲覀冎溃瑘?jiān)持就是勝利。最后終于把男生打敗了。
同學(xué)們，你們喜歡踢毽子嗎？既使以前不喜歡，但聽(tīng)了我的一番介紹，你們是否覺(jué)得又有趣又好玩呢！那就快點(diǎn)一起來(lái)踢毽子吧！我最喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)作文
一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
說(shuō)到我喜歡的運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然就是打羽毛球了。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，表哥約我到樓下去打羽毛球，我和媽媽拿著羽毛球急匆匆的跑到樓下。只見(jiàn)樓下有許多人都在打羽毛球。我們找了一塊寬闊的空地，我和表哥做好了充分的準(zhǔn)備。于是，激烈的“家球賽”開(kāi)始了。媽媽喊了一聲：“開(kāi)始！”我和表哥就投入到這場(chǎng)激烈的“家庭大戰(zhàn)”中。先有表哥發(fā)球，他發(fā)了一個(gè)高吊球，媽媽突然說(shuō)：“快后退，快后退！”聽(tīng)到喊聲我急忙后退，我用球拍打了一個(gè)“仰天球”，表哥沒(méi)注意，所以球落在了他的場(chǎng)地上，我贏了一球。哥哥垂頭喪氣的坐在石頭上，好像在想，我一定要扳回下一局。
第二局開(kāi)始了，哥哥發(fā)球，我把球迎了過(guò)去，表哥沒(méi)接住，又失了一球。“我又贏了！”我高興的大叫起來(lái)。
接下來(lái)的一局，哥哥全神貫注的`盯著球，結(jié)果，二比一，我贏了。
通過(guò)這次“家庭大戰(zhàn)”，我懂得了做事既要投入，又要有不服輸?shù)木瘛?/p>
一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
我最喜歡的一項(xiàng)我體育活動(dòng)——滑旱冰。一天，我走進(jìn)廣場(chǎng)，看著正在滑冰的人們，一個(gè)個(gè)彎著腰，像矯健的燕子般，從我身邊掠過(guò)。是那么靈巧，又是那么瀟灑自如。突然，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭——學(xué)滑旱冰。
于是，好奇心驅(qū)使這我穿上沉甸甸的旱冰鞋。剛想站起來(lái)，可兩腳卻不由自主地向前溜去。我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，就“撲通”一聲摔在了地上。哇，好痛啊！媽媽見(jiàn)我這狼狽相，心疼地把我扶了起來(lái)。媽媽扶著我滑了一段，我想讓媽媽放手，自己滑一段。我一腳踏出，另一只腳也不由自主的向前去，于是我又摔了一個(gè)四腳朝天。我摸著摔痛了的屁股，對(duì)媽媽說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，我沒(méi)有滑冰的天賦干嗎偏偏要受這份苦呢？”媽媽說(shuō)：“兒子，怕什么，不都是‘萬(wàn)事開(kāi)頭難’嗎？你怎么遇到困難就放棄，打退堂鼓呢？”對(duì)，不都是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”嗎？這點(diǎn)小事都做不好，以后怎么辦？終于，我又爬著站起來(lái)，媽媽看著我站起來(lái)，便開(kāi)心的告訴我，“腳踏地時(shí)要抬高，站穩(wěn)。”我照著媽媽的話(huà)做，果然有效。
我現(xiàn)在不會(huì)滑倒了，但我心里還是有些害怕。緊緊地抓住媽媽的'手，兩眼死死的盯著腳下，小心翼翼地挪動(dòng)步子。媽媽對(duì)我說(shuō)：“滑冰膽子要大。要向前看。挺起胸。”我聽(tīng)了，慢慢地松開(kāi)了媽媽的手。
不一會(huì)，我可以自由滑動(dòng)了。我也學(xué)著大家的樣子，彎著腰，兩腳自然地向外挪開(kāi)滑一步，然后收回腳，又向外挪開(kāi)滑了一步……經(jīng)過(guò)我刻苦地練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了滑冰。
嘿，學(xué)滑冰帶給了我快樂(lè)，又讓我受益匪淺。朋友，你也來(lái)滑嗎？
一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
說(shuō)起體育運(yùn)動(dòng)，我最喜歡游泳了。游泳是分種類(lèi)的：他分為蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳等等。游泳也是奧運(yùn)會(huì)的一個(gè)比賽項(xiàng)目。
游泳運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)人體在水中這個(gè)特定環(huán)境下進(jìn)行的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。游泳運(yùn)動(dòng)員們靠?jī)杀酆屯炔縿?dòng)作產(chǎn)生推進(jìn)力，使人體向前游動(dòng)。現(xiàn)代游泳比賽在一八九六第一屆雅典奧運(yùn)會(huì)上就已被列為正式比賽項(xiàng)目。根據(jù)游泳的姿勢(shì)，就可分為蝶泳、仰泳、蛙泳和自游泳。再正式的比賽中，還有混合泳及混合游接力賽。常常游泳還可以增加人體的肺活量。自由泳還可以成為爬泳。我最喜歡爬泳了。游泳還可以讓新陳代謝加快，還可以促進(jìn)血液的循環(huán)。游泳也可以強(qiáng)身健體。
奧運(yùn)正向我們走來(lái)，我們也正在走向奧運(yùn)。每一個(gè)中國(guó)人都是九十九屆奧運(yùn)會(huì)的.主人。第二十二屆奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是：
同一個(gè)世界，一個(gè)夢(mèng)想。我們希望有一個(gè)和諧的世界。我們首先要建設(shè)好和諧的中國(guó)，和諧的家鄉(xiāng)，和諧的校園，和諧的家庭。
……
一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
周一下午，剛下第一節(jié)課我們就興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)，第二節(jié)是體育課，我們都很期待這節(jié)課老師會(huì)安排什么好玩的游戲。老師來(lái)了，告訴我們今天跑步時(shí)如果不說(shuō)話(huà)，就可以玩躲避球游戲。一聽(tīng)到“躲避球”，同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來(lái)，因?yàn)椋鞘俏覀冏钕矚g的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
跑完步后，大家馬上開(kāi)始“排兵布陣”，場(chǎng)地是一個(gè)由黃線(xiàn)圍成的正方形，一、三隊(duì)作為攻球手，其中三人站在正中間的小方格里，形成三個(gè)主攻手，其他人圍在黃線(xiàn)外；二、四隊(duì)作為躲球人，分散在空檔處。比賽共有三個(gè)球，如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，攻球手將躲球人全部打下場(chǎng)，就算勝利。躲球人必須避免碰到球，否則就只能下場(chǎng)了。比賽開(kāi)始，這一局我是躲球人，眼瞅著球在場(chǎng)地里飛快地穿梭，我提心吊膽地跑來(lái)跑去，生怕被球擊中。還好，憑著敏捷的身手，我巧妙地躲過(guò)了幾個(gè)球，但是有幾個(gè)同伴卻遭遇了“不幸”。我一邊留意每個(gè)球的去向，一邊為自己尋找最佳位置，發(fā)現(xiàn)有一邊的攻球手較弱，嗯，那邊應(yīng)該相對(duì)安全些，便跑了過(guò)去。這樣一來(lái)，我可以省不少體力，也就更有可能堅(jiān)持到最后。正想著，突然一個(gè)球從場(chǎng)地中間向我飛來(lái)，我一閃身，輕松地躲了過(guò)去，球滾到場(chǎng)外很遠(yuǎn)。我心里很得意，看著其他同伴左躲右閃、狼狽不堪的樣子，我暗暗慶幸自己找到了一處“避風(fēng)港”。正美著呢，突然后背被什么東西撞了一下，原來(lái)是顏煒棱不知什么時(shí)候把球撿了回來(lái)，在我后背搞的偷襲。挨了這一下，我只能下場(chǎng)了，心里實(shí)在不甘心，都怪自己疏忽大意，犯了輕敵的兵家大忌，給了對(duì)手可乘之機(jī)。
第二局換場(chǎng)，我成了攻球手，一有機(jī)會(huì)，我絕不手軟，短時(shí)間內(nèi)，就有兩人被我打下場(chǎng)去。不知不覺(jué)已到下課時(shí)間，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
躲避球真是一項(xiàng)精彩有趣的游戲，也是我最喜歡的`體育運(yùn)動(dòng)！通過(guò)這次比賽，我總結(jié)出兩點(diǎn)：凡事須小心謹(jǐn)慎，多觀察，多思考；切忌輕敵，再渺小的敵人也會(huì)給你致命的傷害。雖然我們輸了這場(chǎng)比賽，但它帶給我的快樂(lè)卻是無(wú)法言喻的。希望有更多的機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起進(jìn)行這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
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