排球運(yùn)動(dòng)作文（精選16篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的排球運(yùn)動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
排球運(yùn)動(dòng)作文 1
開學(xué)的第一節(jié)課，老師讓我們把排球買好準(zhǔn)備學(xué)打排球。
盼望著，盼望著，學(xué)打排球的日子終于來到了，大家抱著排球興高采烈地走向了操場。老師先給我們做了一個(gè)示范。他兩腿分開，把球輕巧地往上一拋，然后雙手合掌交叉，待到球落下時(shí)，兩腿一彎，手臂柔和地一抬，球就像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘跳得好高好高。“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”同學(xué)們大聲地?cái)?shù)起來。那球就像在老師手臂上生了根似的，總是不往旁走。老師一把拿起球，“好吧，下面開始自己練習(xí)了。”
老師話音剛落，同學(xué)們就三三兩兩地練起來。因?yàn)閭�(gè)子不高，我十分擔(dān)心自己打不好。果然，練習(xí)的時(shí)候要么是腿做對了，手就打錯(cuò)了，要么是手做對了，腳就做錯(cuò)了。手和腳總是配合不好。老師看到了焦急的我，連忙走到我這里，伸出來扶住我的雙手，一下一下教起我來。我學(xué)得滿頭大汗，可是我還是做得不好，不是太高就是歪到一邊去。過了好一會(huì)兒，總算能打兩個(gè)球了，可兩臂酸得都快發(fā)麻了。
不一會(huì)兒，老師開始測試了。輪到我時(shí)，我心里別提有都慌了，手和腳還是配合不到一快兒，好不容易才打了四個(gè)球。我心里又高興又害怕。高興的是自己第一次打到了四個(gè)，害怕的是老師不知道該怎樣怪我了。正在矛盾的時(shí)候，耳邊突然想起了一陣掌聲。我非常奇怪，抬起頭一看，是老師，老師正笑瞇瞇地鼓掌呢。“打排球的人一要個(gè)子高，一是手臂粗，你這種身體能打出這樣的.球，真了不起。”老師邊說邊豎起了他的大拇指。
聽了老師的話，我練好排球的信心更足了。現(xiàn)在，每天我都要練上一會(huì)兒排球，而一次也能墊到十幾個(gè)了。而每當(dāng)我拿起排球，我就會(huì)想那學(xué)習(xí)排球的第一節(jié)課嗎，十分地難忘。
排球運(yùn)動(dòng)作文 2
記得那次有趣的體育課，我們進(jìn)行了一場有趣的打排球比賽，現(xiàn)在想來，還使我念念不忘呢。
操場上，有的踢毽子，有的跳長繩，有的打羽毛球，每個(gè)人都選擇了自己喜歡的`活動(dòng)。我呢，兩手插在口袋里。不知做什么好。這時(shí)，老師拍我的肩膀說：“蔣如宇，你想玩什么?”我一臉茫然，“那里有一個(gè)排球，你去找?guī)讉�(gè)小朋友打排球吧!”“你去哪里，和女生一起打排球吧!”
我來到排球場，所有的女生嘰嘰喳喳地說：“我們?nèi)w打一個(gè)人。”老師站在公平的立場上說：“五個(gè)女生和蔣如宇站在一起，其余的站在一旁。
比賽開始了，我先發(fā)出一球，我先把球拋向了空中，揮動(dòng)右手，把球狠狠地打過了球網(wǎng)，女生們雙手交叉想把球攔在網(wǎng)中，我的力氣太大了，它們哪能抵擋得住，球在空中劃過了一道弧線，到她們的網(wǎng)內(nèi)，我們贏了。你一球我一球，我們正打得熱火朝天，把周圍的同學(xué)深深地吸引住了，也紛紛加入到我們打排球的行列中，我們的隊(duì)伍一下子壯大了起來，我定睛一看，新增的隊(duì)員中，有不少還是剛才我們的敵手呢!我開玩笑似地說：“我國的地方有限，再來的話我們“國家”就要季擠爆了，哪里“生”從哪里會(huì)吧!女生不屑一顧的說：“切，你們不就是不我們絕嗎?有什么了不起!”在嘻嘻囔囔的爭吵中，我們有重新組織了隊(duì)。我們隊(duì)員把球拋過了網(wǎng)，對方球員狠狠扣殺。
“叮鈴鈴”下課了，自由組隊(duì)打排球真是太棒了，友誼第一，比賽第二，我們在歡笑聲中結(jié)束了這場體鍛課。
排球運(yùn)動(dòng)作文 3
排球風(fēng)波最近，排球比賽成為了南外初一年級最熱衷的賽事。每天的體育課，中午的午自修，下午的放學(xué)時(shí)間，都能看到許多人影在排球場里躥動(dòng)，那是我們初一各班的同學(xué)們在練習(xí)，甚至還出現(xiàn)了男生幫忙占場子，陪練的情況，好不熱鬧，各班的同學(xué)練得不亦樂乎，有的班甚至還練到了晚上六點(diǎn)才回家，真是刻苦呀!
昨天去抽簽，我們班第一場和一班打，本以為我們那么多班都打下來了，包括大家口中“最強(qiáng)”的'十一班，心想一班很少練習(xí)，實(shí)力應(yīng)該很弱吧。于是，就把一班的同學(xué)叫來PK了一下，結(jié)果是在我的印象中打得最不好的一場，聽記分員王米琪說，好像是輸了一分。打這場球時(shí)，我們班球員的心情可以說是既氣憤又無奈。為什么會(huì)這樣呢?主要是因?yàn)橐话嗟耐瑢W(xué)們不守規(guī)則。排球比賽就得有排球比賽的規(guī)則，更何況蔡老師說完全按照國際比賽規(guī)則來比，而她們卻連最基本的一條都不知道。球場每一方分為六塊，假如從右往左數(shù)從第一排開始可以分為1，2，3，4，5，6號場地，那么如果前一球輸了，而這一球卻贏了的話，所有的隊(duì)員按順時(shí)針方向移動(dòng)一個(gè)格子，由移動(dòng)后站在六號場地的同學(xué)發(fā)球(輸了不轉(zhuǎn))，而一班同學(xué)是想站哪里就站哪里，發(fā)球強(qiáng)的就發(fā)球，不會(huì)發(fā)球的就不發(fā)，接球好的就一直站第一排中間，這是什么規(guī)則?開個(gè)玩笑說，假如一直讓發(fā)球好的人發(fā)球，那么那個(gè)人的手不就腫了嗎?假如一直讓接球好的人站中間，那么我們班的接球水平不知道好到哪里去了。我們班和那么多班PK過，見過弱的，大沒見過比她們還好笑的，連規(guī)則都不知道還打什么打，別的班起碼還知道規(guī)則，就她們班連規(guī)則都不知道還傲氣得不得了。我們班的同學(xué)們表面沒說什么，私下議論的結(jié)果是：讓她們傲氣去，最后反正不遵守規(guī)則判我們班贏。
還有我要糾正一下：如果前一球輸了，而這一球卻贏了的話，所有的隊(duì)員按順時(shí)針方向移動(dòng)一個(gè)格子，由移動(dòng)后站在六號場地的同學(xué)發(fā)球(輸了不轉(zhuǎn))。
希望我們班的女同學(xué)們能為我們班的排球事業(yè)迎來開門紅!
排球運(yùn)動(dòng)作文 4
上星期體育課，我學(xué)會(huì)了打排球，我從打排球中得到了許多的樂趣。
那天，我們拿著排球高高興興地來到了操場，隨著一陣急促的上課鈴聲，體育課開始了。整隊(duì)后，體育老師蔡老師開始給我們講解墊球的姿勢，兩只手的手掌交叉，合起來，看對方的球打過來時(shí)，把球往上一拱，就可以把球墊過網(wǎng)去。墊球的時(shí)候，手指不能凸出去。我看老師做的.示范動(dòng)作好像很簡單，可是我做起來卻一直不得要領(lǐng)，我握了好幾次總是握不好，我想，這太難了!我開始要打退堂鼓了，老師好像看出了我的心思，來到了我旁邊，對我說：“不要灰心，來，我教你!”經(jīng)過老師手把手地指導(dǎo)，我成功了。
接著，老師又教我們怎樣墊球，他讓我們把腳叉開，半蹲下，手和身體保持45度。然后利用腳的彈力，把球向上墊起。起先，我按老師說的墊了兩三下，可是那球卻怎么也不聽我的使喚，不是墊高了，就是從我的手中“逃脫”了，對方打過來的球，我也接不住，有時(shí)，為了救球，我得跟球跑了一大圈……我開始懷疑自己的能力了，我又想放棄了。這時(shí)，老師看見了，就對我說：“把球往上墊，而不是往旁邊墊!”我看了老師示范的手勢，我明白了，是我用力不對。我記住了這一點(diǎn)，按照老師的指點(diǎn)，認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作，越墊越好，排球在我和同學(xué)之間飛過來飛過去，最終，我墊出了65下的好成績。
我學(xué)會(huì)了打排球，我從排球中找到了無限樂趣。
我愛打排球~!
排球運(yùn)動(dòng)作文 5
在以前的學(xué)校里，我不愛參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，一般都是男生參加，沒有女生的`項(xiàng)目。來到這個(gè)學(xué)校，我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)我各項(xiàng)都還不錯(cuò)，我參加了校隊(duì)，乒乓球、排球、籃球、田徑。我乒乓球打得不錯(cuò)，排球在隊(duì)里也有點(diǎn)名氣，籃球還好，田勁還好，慢慢的一年過去了，我當(dāng)上了排球隊(duì)長，排球打越來越好，我也一直練著。我在這個(gè)學(xué)校打排球不錯(cuò)，當(dāng)上可排球隊(duì)長，但是還不知道外面怎么樣，打排球是靠隊(duì)的，前年是和六年級一起才配和的很好，但是今年是和三`四年級在一起，配合程度不太好，他們打得差。想要變得厲害，就要變強(qiáng)，要每天練！
與別人談?wù)摗Ｎ覐囊婚_始加入排球就想當(dāng)排球運(yùn)動(dòng)員了，現(xiàn)在排球比以前厲害了，我更想當(dāng)了！
我一定要為當(dāng)排球運(yùn)動(dòng)員而加油！
排球運(yùn)動(dòng)作文 6
我校舉行了四、五、六年級排球賽。今天下午是五年級排球賽，為了迎接這次排球比賽，我班同學(xué)積極備戰(zhàn)，最后篩選出了一批技術(shù)優(yōu)秀的同學(xué)組成排球隊(duì)的隊(duì)員。
第一次，我班不費(fèi)吹灰之力就打敗了9班。
第二次比賽，隨著裁判的一聲哨響，我們與1班的比賽開始了。首先，由我班同學(xué)發(fā)球，只見排球在天空中劃過一個(gè)十分優(yōu)美的弧線后落向?qū)Ψ降膱龅兀瑢Ψ角騿T迅速救球，硬是把球打過了網(wǎng)，因?yàn)槲野嗉夹g(shù)不高。之后的比賽，便是艱巨的拉鋸戰(zhàn)。雙方隊(duì)員必須技術(shù)過硬，經(jīng)驗(yàn)充足，還要有幾分運(yùn)氣，才能打贏一場比賽。最終，我們還是敗下陣來，將領(lǐng)先之位拱手送給了1班。雖然我班第一局輸了，但是我們并不氣餒。
在第二局中我班好像失去了力氣，對方的.球員就越戰(zhàn)越勇，輕輕松松就把我們打過去的球給打回來了，而我方球員似乎漸漸地失去了主動(dòng)權(quán)，有時(shí)一個(gè)球掉下來，前面的隊(duì)員不去撲球，后面的球員不去擊球，而排球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦诹藘蓚�(gè)人之間的空白地帶，急得在一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)直跺腳，而球撞網(wǎng)、出界、發(fā)球失利的現(xiàn)象不勝枚舉。最后，我班在不利的情況下又輸了。
第三次比賽，我班因?yàn)榈诙伪荣愄^于激烈，所以差點(diǎn)敗下陣來。
我班本來可以得第一名的，因?yàn)榈诙屋敱荣惤o了1班，讓本有的消失在茫茫的大海中。雖然我們得不到第一名，但是得到了第三名，還是很高興。
這次比賽讓我明白了失敗是成功之母的意思!
排球運(yùn)動(dòng)作文 7
昨日下午，本年級學(xué)生在學(xué)校操場舉行了一次別開生面的排球比賽。全年級學(xué)生，分成好幾組，各組自出隊(duì)員及拉拉隊(duì)。我就擔(dān)當(dāng)拉拉隊(duì)。
比賽共三場。第一場，兩隊(duì)各選精壯人士6人上場，男女各一組。（5）一開始就勢頭很強(qiáng)，發(fā)球猛而有力，接球更是技藝高超。我隊(duì)有一人俞寅天，平日默默無聞，今日舍身救球。即使眼看球都快砸到地上了，他也能猛撲過去，就勢臥倒，伸出雙臂把球救活。我隊(duì)校隊(duì)男排，技藝高超，無奈孤掌難鳴，眾隊(duì)員努力十二分相配合，但相比之下，仍然略顯劣勢。但我等拉拉隊(duì)員，坐在一側(cè)，聲嘶力竭，加油助威，幾個(gè)回合下來，終于贏了。
第一場剛剛結(jié)束，我隊(duì)就有人高呼“換人”，換了一員，先看發(fā)球，砰一聲，球從手中飛出去，一米處落下了；再發(fā)球，再聽砰一聲，用力過猛，球發(fā)到場外去了；又是一來一去，可哎！輸了！第三場開始了。大家都已經(jīng)氣喘吁吁，而(5)班好像一點(diǎn)都不累，精神抖擻的打，我們班終于打不下去，以很大的.差距輸了比賽。比賽結(jié)束之后，大家回教室去了，大家都垂頭喪氣的。
排球運(yùn)動(dòng)作文 8
上周周末下午，一場和吳家小學(xué)激烈的排球賽在排球場上拉開了序幕……
下午兩點(diǎn)半，烈日炎炎，氣溫緊逼30度，即使這樣也沒有擾亂我們必勝的決心，比賽正式開始，只見我們雙方隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎，精神抖擻，都想用自己的氣勢來壓住對方，還有的隊(duì)員擺著兩個(gè)拳頭，我摩拳擦掌，心想：“這一次，我們一定能打敗你們!”“滴滴”只聽一聲哨響，十二號隊(duì)員站在發(fā)球的位置，發(fā)了一個(gè)下手球，呼呼地飛過了球網(wǎng)，可對方眼疾手快，接住了我們的'球，但我們也不甘示弱，把球接了過去，對方二傳手把球傳到他們正上方，主攻手一個(gè)蹦跳，把球扣了過來，當(dāng)時(shí)我們措手不及，被他們殺了一個(gè)回馬槍，又打了幾十個(gè)回合，我們以19：25敗下陣來。中場休息時(shí)，老師讓我們不要灰心喪氣，大家相互加油打氣，并總結(jié)出失敗的原因：
1、傳球沒有傳好，
2、沒有做好準(zhǔn)備姿勢，
3、沒有進(jìn)入狀態(tài)。
第二場比賽在熱烈的加油聲中開始了，現(xiàn)場的氣氛也越來越緊張了，一聲哨響，對方發(fā)了一個(gè)上手球，飛過了球網(wǎng)，我輕松的傳給十二號，十二號以完美的角度傳給主攻手，主攻手一個(gè)蹦跳，把球扣了過去，把他們打的落花流水，又打了二十幾個(gè)回合，我們以25：23的懸殊比分贏得比賽。
但由于我們有些驕傲自大，求勝心切，第三場比賽我們又以9：15敗北。比賽雖然輸了，但比賽的過程才是最重要的，它也讓我懂得做人不能驕傲自滿，要注意細(xì)節(jié)，講求團(tuán)隊(duì)合作，才能取得真正的成功!
排球運(yùn)動(dòng)作文 9
五年級的一個(gè)晴朗的秋天，我們學(xué)校舉行了一個(gè)重大的比賽——-排球運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早晨，太陽公公向我們?yōu)⑾氯岷偷墓獠剩砩吓笱蟮摹Ｎ覀儏⒓恿碎_幕式后，女生就把買的卡紙、彩色膠布拿出來，制作一個(gè)大的卡片。我們先把卡紙從淺到深排了一遍，再用雙面膠小心翼翼地把紙粘貼在一起。心靈手巧的史哲媛大顯身手了，她用彩色膠布貼“五三五三絕不一般”幾個(gè)大字在卡紙上。完成這張兩三米長的卡紙橫幅后，女生們又做第二張大卡紙橫幅，我們班的“大書法家”車為寫上“五三一聲吼天地抖三抖”。不知是誰出的主意，我們四處找班上的同學(xué)，讓他們簽上名字。做完這些，我們激動(dòng)地舉著卡紙走向操場，等待場上排球賽的開始。
我們這些隊(duì)員在場邊休息，看看別班怎么打比賽。“五三班上場。”一個(gè)裁判揚(yáng)聲喊。我懷著緊張的心情上場了。
“五三一聲吼，天地抖三抖。”我們班喊起了震耳欲聾的口號，完全覆蓋了對手那邊的加油聲。“噓”裁判吹起了口哨，要我們班長和對方隊(duì)長“石頭剪刀布”選發(fā)球還是選場地。我們贏了，隊(duì)長黃科棟選的是發(fā)球，他們也選好了場地。
“噓”，比賽開始了。“霹靂手”楊佳儀把球向上一拋，輕輕一甩手，一擊，球像長了翅膀似的飛向天空，飛過球網(wǎng)，落到線內(nèi)，被他們的隊(duì)員接起，我們屏息凝神，又墊了過去。很快到我發(fā)球了。我雙手抱著球，走到線外，往上一拋，使勁一拍，球飛上了天空，它卻不乖巧的飛過網(wǎng)，像只蚊子撞在蜘蛛網(wǎng)上一樣，落了網(wǎng)。我們這邊失了一分，我很不甘心，但也沒辦法，只好在球落在我附近時(shí)盡量接好球。
打了幾場，我們贏了幾場，我更加賣力地打球了。一路斬荊棘，破巨浪，終于到了最后一個(gè)班，也是最強(qiáng)的.一個(gè)班，我們聚精會(huì)神地開始了比賽。
輪到我發(fā)球了，我把球像上次那樣往上一拋，用力一甩手，球高高地飛向了藍(lán)天，過網(wǎng)啦！由于太陽光線太強(qiáng)，我們不得不瞇著眼睛，看著球。球落到了一個(gè)女生面前，她用力一墊，球便過來了。我們回?fù)暨^去，這樣連打了幾個(gè)回合，劉子信一個(gè)扣球，壓線了！我們贏得了寶貴的一分。離勝利只有一步之遙，比分咬得很緊。張涵發(fā)球了，他發(fā)的球，又遠(yuǎn)又高又狠，“咚”地落在四號位上，被穩(wěn)穩(wěn)地接住。第一局我們贏了。汗流浹背的隊(duì)員喝了一點(diǎn)水，開始第二場比賽。我們誰都不敢松懈。鄭元彬發(fā)了一個(gè)飄飄忽忽的好球，直接得了分。一個(gè)球眼看要落地，車為一個(gè)大步向前把球接了起來，救活了球。這一局結(jié)束，我們以23比25輸了。
第三局，我們輸了。我們沒有獲得第一名，有些難過，但是老師常說“參與就好”，是的，比賽本身就精彩。
排球運(yùn)動(dòng)作文 10
我是一個(gè)活潑喜歡打排球的小姑娘。活潑就不用說了，最令我自豪的`是我打排球的技術(shù)了。
記得參加排球隊(duì)第一天，教練讓我對墻顛球一百個(gè)不掉落，因?yàn)橹皼]有接觸過排球，沒有掌握排球的基本要領(lǐng)，所以沒能完成教練要求的任務(wù)。回到家，我不氣餒，每天早晨堅(jiān)持按時(shí)到校練習(xí)基本動(dòng)作，經(jīng)過一周訓(xùn)練，我的排球基本功掌握很扎實(shí)，我也漸漸喜歡上了排球。
為了練好排球，我堅(jiān)持每天圍著操場晨跑十圈，還讓爸爸給我買了一個(gè)排球，在家練習(xí)對墻拍球顛球，兩人互相練習(xí)傳球。
自從練習(xí)了排球，爸爸媽媽都夸我變化大進(jìn)步大。以前早上起床，爸媽叫我多次都起不來，現(xiàn)在我自己定鬧鈴，自己起床。
漸漸的排球成為了我的愛好，也成為了我引以為傲的新本領(lǐng)。
排球運(yùn)動(dòng)作文 11
今天我們小桔燈上了一節(jié)游戲課，名字叫打排球。其實(shí)并不是真正的排球，而是用氣球來代替。游戲規(guī)則：分成兩隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)一樣，各占一邊。中間的.一排桌子當(dāng)河，只要哪隊(duì)把氣球弄掉在河里，或掉在哪隊(duì)隊(duì)員的身邊，那另一隊(duì)勝利，就隨意挑選的失敗隊(duì)中一名強(qiáng)勁的隊(duì)員出局，三局兩勝。
游戲開始了，兩隊(duì)隊(duì)員摩拳擦掌。只見老師一發(fā)球，我們隊(duì)的隊(duì)員接住了球，往對方打，對方成員接住了，又往我們這里打。氣球飛到了我的面前，我不敢觸碰它，因?yàn)槲液ε滤鼤?huì)爆炸。不過我最終還是把它接住了，我想：我總不能眼睜睜地看著氣球落地，讓我們隊(duì)輸。輸?shù)暨�怎么好意思打下去呢？我也要為我們隊(duì)爭口氣！我把氣球打向?qū)Ψ剑乙膊恢缹Ψ綄槭裁催�要把氣球打到我這兒，我又感到很害怕，感覺氣球要爆炸了，把我的臉都炸得不像樣了，我的隊(duì)員看我呆呆地站在那里不動(dòng)，就趕緊跑向我這兒，接住球，打向?qū)Ψ健＞瓦@樣來來回回，比賽結(jié)束了，最終對方隊(duì)只剩了三個(gè)人，我們隊(duì)還剩八個(gè)人，我心想：你們怎么這么差，都成我們的手下敗將了。
最后我們隊(duì)贏了，我們隊(duì)歡呼雀躍、欣喜若狂，感覺在開派對；而對方對感覺在陰天里。
今天真開心啊！
排球運(yùn)動(dòng)作文 12
今天我剛起床，就去找哥哥，姐姐跟茜茜。我們又在玩排球了。
我先從家里拿了一個(gè)排球，非常的癟。我們就找了一個(gè)打氣筒，過一會(huì)我們就把一個(gè)癟排球變成了一個(gè)可愛的胖娃娃。我們開始打了。我們先分組，我和姐姐一組，哥哥和茜茜一組。我們組先開球，我發(fā)了過去。只見哥哥目不轉(zhuǎn)睛的盯著這個(gè)球，只聽“啪”的一聲，哥哥就把排球打了過來。但是我們也不甘示弱，姐姐一下只跳了起來，把排球打了過去。茜茜把球墊了上去，哥哥一下子把排球拍了過來，像風(fēng)似的飛向地下，我們來不及反映，球就落在了我們下方。我們組非常不開心，不甘示弱，心想我們過幾天再比，一定要贏過哥哥那組。
今天的'比賽雖然輸了，但我覺得過的挺有意義的。
排球運(yùn)動(dòng)作文 13
今天，我和弟弟打排球。我們打的不是真的排球，而是氣球，雖然是氣球，但是我們打得很開心。
我們拿一根毛線一頭綁在花瓶上，一頭綁在門把手上做球網(wǎng)，爸爸給我們當(dāng)裁判。我拿著氣球，一下子打了過去。爸爸說：“誰先得到11分，誰就贏了。”剛開始我以6：0領(lǐng)先弟弟6分，但他很 快攆上4分，但最后我還是以11：4贏了第一局。第二局開始了，我和聰聰打得非常激烈，都盡自己最大的'力量把球打過去，我說：“你是不可能贏我的。”最后，我終于以11：6贏了弟弟第二局。
我們比了好幾場，根本不想停下來休息。爸爸說：“休息一會(huì)兒吧!”我們連聲說不行，爸爸只能一直給我們當(dāng)裁判。雖然我們累得滿頭大汗，但今天永遠(yuǎn)是我記憶里快樂的一天。
排球運(yùn)動(dòng)作文 14
今天下午放學(xué)，我去了排球社團(tuán)，今天老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，就是老生打臺球500個(gè)，新生排球200個(gè)，所以我是新生請打200個(gè)。
剛開始打的.時(shí)候，我覺得很簡單，但隨著，打得越來越緊的原因我們都會(huì)感覺到累和渴，但是我們只會(huì)在那休息一小會(huì)兒，再繼續(xù)打排球，打排球的過程中，我會(huì)感到肚子很痛，那是因?yàn)槲蚁矚g張著嘴打排球，所以才會(huì)讓肚子痛。
我完成了小任務(wù)之后，又練了100個(gè)排球之后，我的腳感到酸痛，但我還是很開心，因?yàn)檎鎸?shí)排球讓我學(xué)到了很多！
排球運(yùn)動(dòng)作文 15
打排球，我可一竅不通，連基本的掂球，也掌握不好。
這節(jié)課是大課間，我們排好隊(duì)，拿著排球，帶到操場上。我和同學(xué)一起玩排球。我把排球拋起來，馬上擺好姿勢去接，可看起來那么可愛的排球偏偏那么不聽話，竟把我的大拇指當(dāng)做跳板，剛落下，又跳起來飛到很遠(yuǎn)的地方去了。我把球撿起來，繼續(xù)練習(xí)。
我練著練著，還是覺得不好。突然，和我玩的同學(xué)跟我說：“你的胳膊要伸直，還要放平;讓球落在你的'小臂上才對;還要注意，身體是向上伸展的。這樣就可以練好了。”
我半信半不信的試了試，我果然進(jìn)步了一點(diǎn)。我高興的對她說：“謝謝你。”大課間結(jié)束了，可我依然沒有和我的排球玩夠，老師說了，必須回教室，我只能帶著我的排球，離開操場。
排球運(yùn)動(dòng)作文 16
排球，一個(gè)趣味性的運(yùn)動(dòng)。在練習(xí)和比賽中，增加人與人的交往的機(jī)會(huì)，有利于培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
在一天下午放學(xué)，我們十幾個(gè)排球隊(duì)員進(jìn)行了一場練習(xí)賽。我們分為兩對，女生一一對，老師站在女生對中，幫助她們！
比賽開始了，我站在6號位，警惕著對方的`發(fā)球員。一聲令下，球發(fā)過來了，1號位隊(duì)員把求墊，我上去把球傳到了4號位，但4號位隊(duì)員沒有扣球，而是把球輕輕的把求墊了過去。女生抓住機(jī)會(huì)把球扣了過來，我們沒有接住。第一球女生先得一分。
后面幾球，我們男生以發(fā)球、打快球得分。不一會(huì)兒，比分漸漸的拉到了18比4。老師見比分拉的這大，心里有些急，于是，老師從6號位沖上來，借3號位隊(duì)員的傳球，猛的把球扣了過來。后來，經(jīng)過討論，這一球不算，因?yàn)樵诒荣愔泻笈攀遣辉S進(jìn)攻的。
經(jīng)過我們的努力，輕取前兩局的勝利。在第三局的拼殺中，我們打敗了女生，獲得了勝利，奪得第一。
比賽結(jié)束了，雖然隊(duì)員們累的汗流浹背，手臂也紅了，但是隊(duì)員們很開心。在這場比賽，讓隊(duì)員們更加團(tuán)結(jié)了！
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