我的運動作文合集九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的運動作文9篇，希望能夠幫助到大家。

我的運動作文 篇1

　　升入初中的第一次運動會，有遺憾，也收獲了很多。

　　運動會在高中體育場舉行，我們所有的同學(xué)都特別期待，因為運動會肯定很好玩。可是讓我擔(dān)心的，是那一千五百米的長跑。說實話，我真的不擅長跑步，可是，老師同學(xué)們這么信任我，我只能盡力而為了。

　　運動會的開幕式特別隆重，有鼓樂隊和彩旗隊，還有裁判員代表和運動員代表宣誓。接下來比賽，我們看得也特別過癮。等著我的，是那極需毅力的一千五百米比賽。車到山前必有路，比賽前，不知道艱難的我一直這樣想。到了比賽的時候，我卻有些膽怯了。

　　“初一女子一千五百米運動員，請到檢錄處點名。”聽到喇叭里傳出這句話，我心頭不禁微微一顫，我的兩個好朋友陪著我去了，盡管她們一直在鼓勵我、安慰我，可我心里還是沒底。終于，我站在了紅色的跑道上，槍聲一響，我飛快地跑了出去，忐忑不安的心情，也慢慢散去。一圈、兩圈……慢慢地，我開始體力不支，意識越來越模糊，步伐也越來越慢。班里的同學(xué)給我加油，我的好朋友李嘉怡和劉茗昕在跑道內(nèi)部的草坪里跟著我，給我鼓勁。當(dāng)我累得只能大口喘氣，全身乏力，恨不得趴在地上時，她們的加油聲使我腦中猛一清醒，便又充滿了力量，繼續(xù)向前跑去。在她們的鼓勵中，我慢慢完成了比賽。雖然我累得上氣不接下氣，可成績不太理想，我很沮喪。這時，我的好朋友李嘉怡和劉茗昕過來安慰我，她們對我說：“成績不理想沒關(guān)系，我們都知道你盡力了，難道這還不夠嗎？下次繼續(xù)努力唄！”說完了，我看看她們，她們看看我，我又看看觀眾席上的老師和同學(xué)們，我們不約而同地笑了。是啊，我盡力了，難道這還不夠嗎？

　　經(jīng)過這次運動會，我不但得到了快樂，而且我們?nèi)齻�也更加珍惜我們的友誼，這是我最大的收獲！

我的運動作文 篇2

　　大家一定很想知道我班的運動達(dá)人是誰吧！他叫陸XX，他跟我從幼兒園開始到現(xiàn)在都是同班，而且三年級時還是同桌，我們倆既是同學(xué)，又是好朋友，還都是小記者。

　　他瘦瘦的個子，長著一雙大眼睛，一張如女孩子般的櫻桃小嘴，還有一對甜甜的酒窩，笑起來特別可愛。

　　他喜歡大海般的藍(lán)色，興趣非常廣泛，喜歡唱歌、畫畫、下棋、體育運動……

　　說到體育運動，每次學(xué)校組織的體育運動會他都會踴躍報名參加，為班級爭光。他最大的特長是跑步，你可別看他瘦，他跑起來就如離弦之箭，又快又靈活。記得去年學(xué)校組織的秋季運動會上，他參加了跑步比賽，取得了優(yōu)異的成績，進(jìn)了決賽，經(jīng)過最后拼搏還獲得了第二名，為我們班級爭得了榮譽，我們?nèi)�班都為他感到自豪。他不但跑步好，門球也打得棒棒的，參加過吳江區(qū)的門球比賽，還取得了不錯的成績，為我們蘆墟實驗小學(xué)爭了光。

　　他的優(yōu)點有很多，我就不再一一列舉，但有一點重中之重要說，就是他是個有愛心、樂于助人的人。

　　當(dāng)然，俗話說“人無完人”，他也有缺點。他比較固執(zhí)，說好聽點就是比較有個性、有主見、執(zhí)著。有時哪怕事實是錯了，他還堅持著自己的觀點。

　　這就是我的朋友，一個優(yōu)點大于缺點的小學(xué)四年級男生——陸XX。

我的運動作文 篇3

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好!今天我演講的題目是《我學(xué)習(xí)、我運動、我快樂》。作為一名教育戰(zhàn)線上工作三年的青年教師，雖然在進(jìn)行教學(xué)工作之前參加了省教育廳組織的青年教師崗前培訓(xùn)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識，但通過這三年來的教學(xué)實踐感到崗前培訓(xùn)學(xué)到的那些教育理論知識過于理論化缺乏可操作性，在教學(xué)活動中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實踐，感覺力氣花了不少，但教學(xué)效果并不太理想，因此我迫切需要學(xué)習(xí)改進(jìn)。

　　“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩。“堅持學(xué)習(xí)”這個問題并不僅局限于單單地讀書。隨著傳媒擴大，電腦上網(wǎng)的普及等，使學(xué)生獲取知識擁有了越來越廣闊的空間。教師已不再是唯一的信息源。教師與學(xué)生的知識已不再是同心圓中大圓與小圓的關(guān)系，而是兩個相交的一大一小的圓。加之，自推行新的課堂改革模式以來，課堂空前的活躍，學(xué)生把自己當(dāng)成了課堂的主人，他們真是什么都會問，什么都敢問。特別是語文學(xué)科包羅萬象，涉及到各科知識以及社會知識，如天文、地理、影視、心理學(xué)，甚至明星。所以，作為語文老師真的需要“眼觀六路，心學(xué)八方”。要關(guān)心新知識，補充和更新新知識，學(xué)習(xí)新理念、創(chuàng)新新方法，知識和眼界要不斷地與時俱進(jìn)。要不斷地去認(rèn)識新事物，了解這個大千世界，要與學(xué)生思想接軌，琢磨和研究學(xué)生思維方式、充分地了解學(xué)生的思維水準(zhǔn)，只有這樣才能順應(yīng)時代的發(fā)展要求，適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)改革的新潮流，適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展。所以作為一個老師必須堅持學(xué)習(xí)，堅持提升自己。

　　教師這個職業(yè)，教師長期的坐而論道，缺乏體育鍛煉，像頸椎病、肥胖癥等稍不注意就會有。而且長期從事腦力與體力的勞動。長期以來工作壓力大。需要更加地自己關(guān)愛自己，保持身心健康。該工作的時候工作，該休息的時候休息，是自己時刻保持一種愉悅的精神狀態(tài)。每天堅持鍛煉身體，保持身心的舒適和愉悅。“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”這個理念大家都懂，可是每天真要我們老師拿出一小時鍛煉，確實很難。怎么辦，為了自己的身體健康，就要想千方、設(shè)百計地擠時間，花功夫去鍛煉。我們學(xué)校的部分老師們每天堅持每天利用早操和課間操時間做鍛煉，對老師職業(yè)病的預(yù)防都大有好處。身體好了，心情自然也會好，心情好了，天天開心了，工作自然就有激情了沒有好的身體，就沒有好生活！沒有好的生活，更無從談起快樂！

　　還記得剛畢業(yè)的時候，我慷慨激昂，我也和楊板倉先生一樣有著“自第桃園稱太古，欲載大木拄長空”一樣的志向，我也希望得一二英才教育之，不說教出經(jīng)天緯地之才，但凡對他人、對社會有用之人，我就足已。作為一名青年教師，這份職業(yè)讓我曾快樂而自豪，也曾煩惱而困惑。醉后方知酒味濃，為師始知為師難。當(dāng)語文教學(xué)和班級管理的擔(dān)子沉沉的壓在我肩頭的時候，當(dāng)教育的煩瑣深深的困擾著我的時候，我才真正體會到教師平凡生活的滋味，體驗到其中的艱辛和壓力。沒當(dāng)老師以前，只知道老師不過每天上兩節(jié)課，批幾本作業(yè)而已。誰曾想到無休無止的備課、查資料、做練習(xí)。說實在的，各種各樣的表格、各個部門的匯報材料……有時，著實會讓我手忙腳亂、焦頭爛額。但是，看看這張臉，摸摸那個頭，看著那一枚枚蓓蕾仰著小臉渴求著陽光雨露。我終于明白滿樹的花朵只源于我這一粒種子。漫步在校園里，認(rèn)識的和暫時還不認(rèn)識的學(xué)生“張老師好”的問候每每讓我如履春風(fēng)；校長的關(guān)懷、同事燦爛的笑靨讓我內(nèi)心充滿陽光。純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)的愛，我找到了一個教師所有的幸福和快樂。因為有了教師的付出，孩子們才能由幼稚走向成熟，從嬌枝嫩葉茁壯成長為大自然中多姿多彩的風(fēng)景。也許單調(diào)、也許枯燥，也許身體疲憊的、辛勞的，但也一定有幸福，一定有驕傲和自豪。

　　學(xué)習(xí)應(yīng)該是教師學(xué)習(xí)工作和生活的一種常態(tài)；勤于運動鍛煉身體是最基礎(chǔ)的本錢保障；快樂是一種尊重，一種認(rèn)可，一種幸福溫馨的感覺！

我的運動作文 篇4

　　我愛那浩瀚的大海，也愛那一望無際的草原，但我最愛那綠水青山，青山綠水。為什么我愛山呢？因為我喜歡爬山。

　　早晨，金色的陽光灑在我和媽媽的身上，我們相約去爬山。風(fēng)輕輕的撫摸我的臉，山上的空氣很清新，這里有一大片竹林，一陣風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，鳥兒“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌，好聽極了！

　　“看！有山泉！”忽然，我驚喜的叫了起來。離我們不遠(yuǎn)處有一股山泉正在源源不斷地從石洞中流出來。我連忙喝了一口，涼涼的甜甜的，口感格外好！山泉是大自然給我們的恩賜。

　　時間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間到中午了。我們離開了東門山，但是我的心一直留在那，因為那里的美景讓人陶醉。爬山有許多好處，可以增加人的.體質(zhì)和抵抗力，還對眼睛有好處，真是“一舉三得”呀！

　　現(xiàn)在你知道我為什么喜歡爬山了嗎？因為爬山也是一種運動。

我的運動作文 篇5

　　我，總愛扎著短短的馬尾辮。一張鵝蛋臉上，淺淺的柳眉，小小的眼睛和櫻桃小嘴。雖然讓我少了幾分漂亮，卻多了幾分可愛。

　　別看我表面很文靜，說起運動來，我可樣樣不差：游泳、自行車、乒乓球，羽毛球&&記得爸爸剛給我買回自行車的時候，我興奮不已。剛開始我一上去就想騎，結(jié)果差點摔倒。試了好幾回上去，可剛歪歪扭扭的騎出一米多，我就敗在了自行車手下。但功夫不負(fù)有心人，我反反復(fù)復(fù)了多次以后，就能繞院子騎幾圈了。現(xiàn)在，我已經(jīng)非常熟練，可以單手騎，下臺階和站著騎了。

　　乒乓球現(xiàn)在我雖然打得很好，但學(xué)的日子卻很苦。整節(jié)課基本上都在做動作，墊球總之是一些無趣，乏味的事情。但我從來不叫苦，因為我喜歡乒乓球，想學(xué)好乒乓球，要打得跟高年級的大哥哥大姐姐一樣好。換來現(xiàn)在的成績，還是沒有白辛苦。

　　回想起來，我明白了一個道理：原來是你把事情想的太難了，只要你把事情想的很簡單，學(xué)起來也會很簡單。

　　我喜歡運動，也自然會喜歡戶外活動。春天，我去放風(fēng)箏，讓希望在天空翱翔。夏天，我去郊游，把快樂埋在土里，長出更多的快樂。秋天我去爬山，讓歌聲在山上回蕩。冬天，我去滑雪，把煩惱甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　這就是我快樂，開朗，愛運動的我。

我的運動作文 篇6

姚明哥哥：

　　你好呀！你的傷勢好了嗎？希望你能早日康復(fù)，08年的奧運在等著你呢！

　　說到08年的奧運會，相信你已迫不及待了吧！你的最愛——籃球，也正是我最最喜愛的體育運動。籃球，我視它為知己，不管刮風(fēng)下魚，暴日酷曬，它都會陪著我在籃球場上奔跑，跳躍，雖然它與我才相伴了兩年多，但在這期間，我便毫不猶豫地戀上了它，沒有它，我的生命就像失去了一份色彩一樣，找不著笑的源頭。

　　我是個鄉(xiāng)下女孩子，重男輕女的現(xiàn)象無處不見，常常會被人認(rèn)為，男生可以做到的，女生就做不到，所以，每當(dāng)上籃球場打球時，不知會受到多少人的歧視，冷落，嘲笑，但我沒有退縮，沒有因此而退縮，還是堅決上籃球場展示我女孩子的體育才能。因為相信，世界是最公平的，奧運也是公平的。男生可以做到的，我們女生也可以！

　　奧運會就快到了，好緊張，好期待啊！光是看NBA，就已興奮不已。看著咱們體育健兒愈來愈緊張地排練，也證實了奧運會的一步步逼近。

　　姚明哥哥，看到你那健壯高大的身軀，輕輕踮腳一跳，雙手一投，正中籃心，你那縱身一躍，輕而易舉地扣上了那對于我來說很高很高的籃框。于是，我就下定決心，將來一定要像你一樣，成為籃球高手。

　　你的最愛——籃球，正如我的最愛，就讓我們一起帶著自己的最愛，去迎接奧運會的到來吧！就讓我們一起為奧運喝彩，為中國加油！

　　中國加油！

我的運動作文 篇7

　　在四年級的這次運動會上，我有幸成為一名運動員。

　　我一直都想成為一名運動員，這是我夢寐以求的事情。在運動會第一天的上午，由于眼睛不舒服，安童鞋就回家了。她的個人項目是200米和400米，這樣就出現(xiàn)了空缺。這時，田童鞋過來對我說：“王老師讓你試一試跑200米，怎么樣？”聽了田童鞋的話，我心想：成為一名運動員是我夢寐以求的事情呀，說不定只有一次機會。于是，我痛快地答應(yīng)了。

　　在跑之前，我特別緊張，壓力也很大。心里想，我能跑得快嗎？萬一拿不到名次咋辦？心里有一大堆的問題。帶著忐忑的心情上了跑道。發(fā)令槍響，在拼命跑的時候，我只看到了前方，耳邊風(fēng)聲呼呼響，隱隱約約聽到我們班的同學(xué)在給我吶喊助威。在快到終點的時候，何童鞋迅速把王老師的手機搶過來，一個沖刺跑到終點給我拍照。聽到這些，看到這些，有一股暖流入我心中，讓我感到特別自豪和驕傲。

　　雖然沒有拿到好的名次，但是我為班級作了貢獻(xiàn)，感受到了同學(xué)們的熱情，一種集體榮譽感升上了心頭。

我的運動作文 篇8

　　我們學(xué)校發(fā)展軟式網(wǎng)球大約有五年歷史了，在國內(nèi)各級比賽中，屢獲佳績，我身為學(xué)校軟網(wǎng)隊的一員，與有榮焉。

　　軟網(wǎng)選拔賽中，我們的校友常常脫穎而出。記得在亞運中，校友奪得女子單打金牌，是首面亞運金牌，捷報傳回，舉校歡騰。

　　這學(xué)年，師長用心經(jīng)營軟網(wǎng)，爭取優(yōu)秀教練來教導(dǎo)我們，由江老師擔(dān)任運動教練，希望我們能延續(xù)軟網(wǎng)優(yōu)良傳統(tǒng)，再創(chuàng)佳績。

　　除了江教練，網(wǎng)球隊還有個精神支柱——吳義松老師，他是國家級的網(wǎng)球選手，指導(dǎo)過許多杰出的選手。吳老師雖然退休了，但是我們練球的時刻，還會看見吳老師的身影，可見他對網(wǎng)球有無限的執(zhí)著和熱愛。

　　學(xué)校定期舉辦“網(wǎng)球育樂營”，讓對網(wǎng)球感興趣的同學(xué)有更多參與的機會，期盼有朝一日，我們能再次締造軟網(wǎng)奇跡。

我的運動作文 篇9

　　上學(xué)的時間到了，教室里還有幾個同學(xué)沒來，邵老師也沒有過問；上第一節(jié)課了，這幾個位置仍然空著，邵老師也不著急。這是怎么回事？原來，咱們班有幾個男生是學(xué)校足球隊隊員，今天，他們參加溧陽市小學(xué)生足球比賽去了。

　　這幾個足球運動員是：顏安、姜彥辰、謝一諾、蔣帛倫、朱逸涵、楊宇軒。哇，這么多，占據(jù)校足球隊半壁江山了吧，尤其是被稱為燕湖小學(xué)球王的顏安，更是校隊的絕對主力。

　　上午第二節(jié)課接近尾聲時，足球運動員們汗流浹背地回來了，不用問，就知道他們剛剛經(jīng)歷了一場大戰(zhàn)。現(xiàn)在，馬不停蹄地趕回來，還要盡量不耽誤功課，夠辛苦的。

　　下課了，邵老師迫不及待地詢問他們戰(zhàn)況如何。姜彥辰有點興奮地說：“還行，4：4，踢了一場平局。”

　　“和哪個學(xué)校比的呀？”邊上有同學(xué)早已等不及了，心急地問。

　　“和實小比的，他們大多是六年級的學(xué)生。”好像是謝一諾的聲音。

　　朱逸涵補充道：“4球中，有3個球是顏安踢進(jìn)的。”

　　“好厲害，顏安上演帽子戲法，不愧為球王。”邵老師忍不住表揚了顏安。

　　吃過午飯，足球運動員們又不在教室里，聽說被洪教頭召集去布置戰(zhàn)術(shù)了，下午還有一場比賽等著他們。

　　直到放學(xué)，還沒有見到他們的身影。后來，從群里得知，燕湖小學(xué)足球隊以不可思議的9：0戰(zhàn)勝實力稍遜的余橋小學(xué)。你知道嗎？，顏安一人竟然踢進(jìn)6球，姜彥辰也有一球進(jìn)賬。哇，我們班的足球運動員可不止撐起校隊的半壁江山哦。

　　五（1）班的足球隊員們，為你們點個大大的贊，祝你們接下來的比賽，捷報頻傳！

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