五四運(yùn)動(dòng)作文（精選22篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的五四運(yùn)動(dòng)作文，歡迎大家分享。
五四運(yùn)動(dòng)作文 篇1
時(shí)光荏苒，已近百年，青年團(tuán)血液繪出了前進(jìn)的圖騰。
五四，他們滿(mǎn)懷壯志，斗志昂揚(yáng)，勇敢地站起，捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)，在這條不歸路上前赴后繼。他們，承載了華夏五千年。骨子里流著炎黃子孫的奮發(fā)，為了中華民族，他們傲然屹立在死亡的峰頂。
五四，他們正是似水如花的年華，正是葡萄浪漫的季月，課他們卻把這份青春留給了民族，把這份愛(ài)留給了中華。就在那樣一個(gè)黑白顛倒的年代，依然執(zhí)著理想，任風(fēng)雨吹打。
五四，他們?yōu)榱酥腥A崛起，忍受著不被人理解的孤獨(dú)悲愴，就像“一匹受傷的狼，當(dāng)深夜在曠野中嗥叫，參上里夾雜著憤怒和悲哀”。
五四，他們把淚水倒流回心里，用堅(jiān)毅揮舞不屈的旗幟，五四，我們也有仰首的頑強(qiáng)，但淚水她會(huì)從睫毛滑落，撲向中華大地，去觸及每個(gè)角落里的靈魂。
五四運(yùn)動(dòng)作文 篇2
在五四運(yùn)動(dòng)中，愛(ài)國(guó)主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去，但“振興”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在挺立時(shí)代潮頭的青年胸前。
紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，要理想，立志報(bào)國(guó)；要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐；要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)做人；要守時(shí)守信，做文明的公民；既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻(xiàn)，在知識(shí)時(shí)代，需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)弘揚(yáng)。
當(dāng)今的中國(guó)仍然發(fā)展中，要想富強(qiáng)，還需努力！同學(xué)們，我們要發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神，這是是我們的使命！
五四運(yùn)動(dòng)作文 篇3
閱讀歷史可以使人明志，借助前人的經(jīng)驗(yàn)促使自己進(jìn)步。
回顧歷史，1919年5月4日，在北京爆發(fā)了一場(chǎng)轟轟烈烈的反帝愛(ài)國(guó)群眾運(yùn)動(dòng)——《五四運(yùn)動(dòng)》。當(dāng)時(shí)原德國(guó)將在山東攝取的一切權(quán)益轉(zhuǎn)由日本接管的消息傳入國(guó)內(nèi)時(shí)，激起了全國(guó)人民的強(qiáng)烈抗議。5月4日下午，北大等十幾所學(xué)校三千余名學(xué)生聚集天安門(mén)廣場(chǎng)，喊出了“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”，“廢除二十一條”“誓死力爭(zhēng)”，“還我青島”等口號(hào)。
此次運(yùn)動(dòng)也證明了人民獨(dú)立自由自主是勢(shì)不可擋的，人民思想解放也是勢(shì)不可擋的。這次事件也告訴我們，國(guó)家領(lǐng)土完整才能促使人民人格的完善，才能有利于社會(huì)的進(jìn)步。我們都學(xué)過(guò)歷史，還記得我初中的歷史老師，每次講課都不用課本，閉著眼說(shuō)出歷史，每次說(shuō)到五四運(yùn)動(dòng)，火燒圓明園，盧溝橋事變等，都會(huì)流出眼淚，都會(huì)情不自禁，我作為她的學(xué)生，對(duì)這些事情也是很憤慨，有時(shí)甚至想穿越回去為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量，為國(guó)家的主權(quán)完整拋頭顱灑熱血，馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人類(lèi)最偉大的事業(yè)就是人民解放事業(yè)。
我們作為中國(guó)人，享受著這一份安寧，不能不思進(jìn)取，不能不求上進(jìn)，要抓住機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，奮斗，為祖國(guó)奉獻(xiàn)一份自己的力量。
人活著，為了什么，為了自己，還是為了更好的貢獻(xiàn)社會(huì)報(bào)答祖國(guó)養(yǎng)育父母。五四運(yùn)動(dòng)，帶給新中國(guó)的是新的思想潮流，也是無(wú)數(shù)先人拋頭顱灑熱血為我們鋪墊下來(lái)的路。我們應(yīng)該牢記歷史，化作一股心中的力量，讓中國(guó)，在世界傲然領(lǐng)先。
五四運(yùn)動(dòng)作文 篇4
一個(gè)國(guó)家，一群人；一個(gè)愚昧的國(guó)家，一群覺(jué)醒了的人；一個(gè)衰破的國(guó)家，一群試圖挽狂瀾于即倒，扶大廈之將傾的人。面對(duì)外強(qiáng)的侮辱，面對(duì)走狗的壓迫，他們毅然挺起了堅(jiān)定的胸膛。“誓死力爭(zhēng)，還我青島”還在耳邊震蕩，壯麗的青春已染紅了京城的大街小巷。
它熊熊燃燒著，永遠(yuǎn)不會(huì)退色，更不會(huì)老去。正如俄國(guó)詩(shī)人普希金講的“在人們走向那兒的路上，青草已不在生長(zhǎng)，他抬起那顆不肯屈服的頭顱”是的，他們?cè)诤魡荆瑖?guó)人啊，醒來(lái)吧。為了我們的自由，為了我們的平等。
于是，一代一代的好兒女的心中，就有了一顆種子，是光明，是希望，是不肯向他人屈服，是不肯對(duì)外侮折節(jié)。自然的想到，我中華民族素有“寧為玉碎，不為瓦全。”之說(shuō)，心悉靈巧的工匠們，便用玉做出一種器型，名曰：“望天吼”
只有挺起胸膛，抬起那顆不屈的頭顱才是美麗，面對(duì)“天”的強(qiáng)大，不必在乎自己的渺小，一個(gè)反抗，一個(gè)挑戰(zhàn)，也許只是一聲震掣長(zhǎng)空的吶喊，也足以將色厲內(nèi)荏的仇敵翻倒在地。因此在人們走向哪兒的路上，也絕對(duì)不是草，而是最美麗的鮮花。
許多年后的今天，再次唱著《五月的鮮花》把思維定格在這里的時(shí)候，感到的仍是一種無(wú)比的熱烈，許是，因?yàn)閷?duì)自己青春的一些感慨，才更加意識(shí)到當(dāng)時(shí)英雄們的偉大。對(duì)現(xiàn)實(shí)的憤滿(mǎn)，勇敢的付出于行動(dòng)，只要我努力過(guò)，不在乎得到了什么，更不怕失去什么。這便是青春的風(fēng)采。
大概，曇花被世人追捧是為了那最美麗的一瞬罷。在生命中最壯麗的時(shí)刻，把所有的所有，全部獻(xiàn)給所向往的事業(yè)，有何嘗不是一種偉大呢？因?yàn)楦袆?dòng)，這些事跡才永遠(yuǎn)不會(huì)被歷史所忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)被山河所忘記。
我們崇敬，永恒的青春，永恒的記憶。
五四運(yùn)動(dòng)作文 篇5
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中。“五四”的精神，需要我們發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)取?
“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。
身為新時(shí)代的中學(xué)生，弘揚(yáng)“五四”精神，就要去刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，用豐富的知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，雖然我們可能沒(méi)有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書(shū)的”豪情壯志，但在我們每個(gè)人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國(guó)人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自身的價(jià)值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛(ài)的的祖國(guó)。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生中最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷!充實(shí)的人生，因?yàn)榍啻簥^斗而更加美好;閃光的人生，因?yàn)榍啻浩床咏k麗!
五四運(yùn)動(dòng)作文 篇6
1919年5月4日，在北京爆發(fā)了一場(chǎng)轟轟烈烈的反帝愛(ài)國(guó)群眾運(yùn)動(dòng)。在這次運(yùn)動(dòng)中，青年學(xué)生與各界民眾同仇敵愾，共同奏響了一曲浩氣長(zhǎng)存的時(shí)代壯歌。從此愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)就成了一代又一代青年精神世界的主流。
愛(ài)國(guó)是一個(gè)經(jīng)久不衰的主題，但是近來(lái)發(fā)生的毒奶粉、瘦肉精、毒饅頭等食品安全在社會(huì)上造成了很壞的影響。我們想一想這些唯利是圖、誠(chéng)信喪失的商家的行為，是愛(ài)國(guó)和愛(ài)家的行為嗎？如果大家在超市買(mǎi)到偽劣、變質(zhì)食品，一定是深?lèi)和唇^之。那么，當(dāng)大家看到了抄襲作業(yè)、考試舞弊者、犯了錯(cuò)誤不承認(rèn)者、只說(shuō)空話(huà)不見(jiàn)行動(dòng)者時(shí)，更要明白這就是誠(chéng)實(shí)缺失的行為。盡管這是小事，可這樣發(fā)展下去會(huì)是怎樣一個(gè)下場(chǎng)呢？三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的皇帝劉備曾對(duì)兒子說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。他的兒子沒(méi)有按照他的話(huà)去做，結(jié)果國(guó)破家亡，被囚在魏國(guó)，仍然樂(lè)不思蜀，希望廣大同學(xué)能以此為戒，愛(ài)祖國(guó)就從身邊的每一件小事做起。
其次，我們要繼承民主的精神，做遵紀(jì)守法的公民。有同學(xué)一聽(tīng)民主就有精神了。因?yàn)槊裰骶褪亲杂桑杂删褪菬o(wú)拘無(wú)束。這樣的民主生活，多么舒心、愜意啊！民主真的是這樣的嗎？他個(gè)人所謂的“民主”影響了大多數(shù)人的權(quán)利。這樣的民主完全是一種個(gè)人自由主義。而真正的民主，是代表最廣大人民的根本利益，是少數(shù)服從多數(shù)。絕不能把自己的快樂(lè)建立在他人的痛苦之上。民主是一種制度，只有當(dāng)我們都認(rèn)真遵守制度時(shí)，才能充分的享受民主。試想，如果學(xué)校沒(méi)有校紀(jì)校規(guī)，你能安心坐在教室里讀書(shū)嗎？如果社會(huì)沒(méi)有法制，你能安心生活嗎？遵守法規(guī)就是享受民主，違反法規(guī)，就應(yīng)該受到專(zhuān)制。
最后，我們要繼承科學(xué)的精神。科學(xué)可以從兩個(gè)方面來(lái)理解。一是指科學(xué)的方法，二是指科學(xué)的知識(shí)。兩者是相輔相成的，只有學(xué)會(huì)科學(xué)的知識(shí)，才能掌握科學(xué)的方法；掌握了科學(xué)的方法，才能掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
總之，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)五四傳統(tǒng)，就要以愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)為我們的精神主流。做到自尊自愛(ài)、注重儀表；誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)；勤勞儉仆、孝敬父母；嚴(yán)于律已、遵守公德。以此為行為規(guī)范，做到精神不空虛、信仰不動(dòng)搖、道德不淪落。
五四運(yùn)動(dòng)作文 篇7
記不清看了多少畫(huà)面，想不起讀了多少文字，有關(guān)生命的闡釋總是像潮水般撲面而來(lái)。在國(guó)家的危難面前，他們把生的希望留給他人，把死的危險(xiǎn)留給自己。那一刻，他們?nèi)缟椒逡话阄《耄缗褪话銏?jiān)毅，如驟風(fēng)一樣果敢。那一刻，生命的豐碑高高豎起。
如果說(shuō)他們的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗麄兊膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似綿，光艷奪目；如果說(shuō)他們的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗麄兊膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說(shuō)他們的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗麄兊膱?jiān)強(qiáng)意志，變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。五四青年，就是一個(gè)時(shí)代的代表和人生的斗士。
五四運(yùn)動(dòng)中的人已消逝，但五四青年所流傳下來(lái)的精神卻讓我們贊嘆！
他們以自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。親愛(ài)的朋友們，讓我們?yōu)樗麄兂憪?ài)國(guó)之歌，在生命中唱響，譜出絢麗華章，輕舞飛揚(yáng)；讓我們?yōu)樗麄兗芷饜?ài)國(guó)之帆，在生命中揚(yáng)帆，到中流擊水，浪遏飛舟；讓我們?yōu)樗麄冭T造愛(ài)國(guó)之劍，在生命中磨礪，捍衛(wèi)祖國(guó)！
遠(yuǎn)處的鐘聲回蕩在雨里，那雨水敲打著生命的聲音，那么熟悉。是他們讓我們?cè)谑煜さ难壑袑ふ抑鴬^發(fā)向上的勇氣。一切都是因?yàn)樗麄儯撬麄冏屛覀儾艙碛薪裉欤?/p>
我們要把你們的精神，更要把你們的希望，濃墨重彩地?fù)]灑至人生的畫(huà)布上，綻放出戰(zhàn)勝自己的精彩……因?yàn)槭悄銈兊拇鬅o(wú)畏精神讓我們看到了祖國(guó)的希望！
因?yàn)樗麄儛?ài)國(guó)，所以成就生命的堅(jiān)忍和不屈；因?yàn)樗麄儛?ài)國(guó)，所以鑄就心靈的自信與樂(lè)觀。經(jīng)受災(zāi)難，他們堅(jiān)強(qiáng)；營(yíng)救祖國(guó)，他們勇敢；幫助同胞，他們大愛(ài)。他們用自己的意志和精神，共同譜寫(xiě)出堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、大愛(ài)的壯歌！
流星，因?yàn)槌休d了人們太多的美好的愿望，所以才會(huì)重重地墜落，毀滅。
雨燕，因?yàn)橛啄甑陌矘?lè)享受體重超負(fù)荷，所以才要努力減肥，去飛翔。
而他們，因?yàn)榧缲?fù)國(guó)家偉大的重任而犧牲自己，所以從此人們便記住了五四青年！
五四運(yùn)動(dòng)作文 篇8
5月4日，是中國(guó)青年的節(jié)日。
92年前，五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)，像一道閃電，撕裂了窒息的黑暗；像一點(diǎn)星燧，引燃了燎原的烈焰。直到今天，五四運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義光芒仍灼灼其華，燭照神州，激勵(lì)青年。
在這個(gè)特別的日子里，我們重溫90年前青春的熱血與激昂、理想與目標(biāo)，我們更加期待站在新起點(diǎn)上的青年一代，傳承榮光、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)、勇于擔(dān)當(dāng)，交出無(wú)愧于時(shí)代和人民的歷史答卷；更加企望處在嶄新世界坐標(biāo)中的古老國(guó)度，在一代代青年的擁簇推動(dòng)下，煥發(fā)青春光彩，以更加從容自信的姿態(tài)巍然屹立。
青年之字典，無(wú)‘困難’之字，青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。國(guó)家、民族的希望和未來(lái)在青年，青春在為祖國(guó)和人民的奮斗中更顯意義和價(jià)值。
一個(gè)富有智慧和遠(yuǎn)見(jiàn)的民族，總是把信任的目光投向青年，總是把千鈞的擔(dān)子交給青年。在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，青年人贏得了期許與信賴(lài)，挑起了重?fù)?dān)。而新的時(shí)代又賦予青年以新的使命和責(zé)任，五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內(nèi)涵。
這份責(zé)任與使命，概而言之，是為科學(xué)發(fā)展再立新功，為民族復(fù)興開(kāi)創(chuàng)偉業(yè)，為祖國(guó)統(tǒng)一不懈努力，為維護(hù)世界和平與共同發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。具而言之，是在祖國(guó)和人民最需要的地方，在本職工作崗位上，貢獻(xiàn)智慧力量，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績(jī)。極而言之，是把個(gè)人的理想融入國(guó)家民族的宏偉藍(lán)圖之中，把個(gè)人的奮斗融入到服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民的時(shí)代洪流中去。
夢(mèng)想是青春的花環(huán)，空有夢(mèng)想?yún)s難以擔(dān)當(dāng)重任。成長(zhǎng)中難免會(huì)有困難和挫折，前進(jìn)道路從來(lái)都不盡是平坦，改革發(fā)展也總會(huì)遇到形形色色的艱難險(xiǎn)阻。世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。鋼花在淬煉時(shí)迸射，彩虹在風(fēng)雨后飛揚(yáng)，青春之光在執(zhí)著追求和不懈奮斗中會(huì)更加奪目。
立志報(bào)效祖國(guó)、希望有所作為的青年一代，惟有激揚(yáng)敢為天下先的勇氣，惟有長(zhǎng)存永不言敗、永不言退的銳氣，惟有永葆積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的朝氣，惟有憑借堅(jiān)定的理想信念、頑強(qiáng)的意志毅力和持之以恒的艱苦奮斗，才能真正孚得起人民信任，擔(dān)負(fù)起歷史使命，讓五四精神綻放新的時(shí)代光芒。
惟有如此，待到白發(fā)蒼蒼、年華老去，我們才能真正無(wú)悔地說(shuō)：我已經(jīng)把自己全部的青春和滿(mǎn)腔的熱忱，奉獻(xiàn)給了我的祖國(guó)和人民；我們也才能真正無(wú)憾地回味：自己的青春閃耀過(guò)的那奪目的瑰麗之光。
年輕的我，意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿(mǎn)志，驀然回首，往昔幕幕展現(xiàn)在眼前：兒時(shí)的我，總盼望著長(zhǎng)大，視父母的關(guān)愛(ài)為枷鎖，希望有一天自己能獨(dú)立自由的生活；隨著心志的逐漸成長(zhǎng)，我悄然發(fā)覺(jué)自己的衣食住行都離不開(kāi)父母，此時(shí)的我只有懷著感恩的心情，在父母饋贈(zèng)的圣水甘霖中幸福成長(zhǎng)；漸漸懂事后，我開(kāi)始為自己的事情煩惱：初中時(shí)我的理想就是考取重點(diǎn)高中，為了這個(gè)宏偉目標(biāo)，我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜地與書(shū)桌為伴。中考猶如一場(chǎng)浩劫，弄得人遍體鱗傷，結(jié)果卻事與愿違，心力憔悴的我跌跌撞撞地走進(jìn)沔城高中，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪，鼓勵(lì)我說(shuō)：城中嚴(yán)格的管理制度，將會(huì)給你提供學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所；城中嚴(yán)明的紀(jì)律，將是你學(xué)習(xí)的最佳保障；城中優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，將為你施展鴻圖添磚加瓦母親的話(huà)，振聾發(fā)聵，擲地有聲，但我卻一直將信將疑。
于是我開(kāi)始在校園里尋找：課堂上，才高八斗、學(xué)富五車(chē)的老師們，循循善誘、娓娓道來(lái)，老師的博學(xué)無(wú)私、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成良好的互動(dòng)，課堂上的氛圍融洽而和諧；元旦晚會(huì)上，你方唱罷我登場(chǎng)，臺(tái)上精彩不斷，臺(tái)下掌聲陣陣；自習(xí)課上，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚罩鴷?shū)本上的營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真而又投入；操場(chǎng)上，足球比賽、籃球?qū)梗斄耍瑒e泄氣！贏了，祝賀你！握一握手，頃刻，賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)。
難以忘記，為了推行熄燈制度，班主任每晚巡邏值班到深夜；難以忘記，為了監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)區(qū)，認(rèn)真檢查每個(gè)教室的課堂情況；難以忘記，為了規(guī)范同學(xué)們的就餐行為，老師和學(xué)生干部們一起，每天早早來(lái)到餐廳進(jìn)行監(jiān)督檢查
是的，我們的學(xué)校還年輕，但，這正是活力的象征！是的，城中還稚嫩，但她前途無(wú)量！不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)自己已深深?lèi)?ài)上她了，我完全把自己植根在這片土壤中，我的內(nèi)心深深烙上了城中的印記。
那么，我們?cè)摓樗鲂┦裁茨兀繛榱嘶钴S校園文化氛圍，有的同學(xué)參加了社團(tuán)，充分發(fā)揮自己的聰明才干；有的同學(xué)力爭(zhēng)擔(dān)任學(xué)生干部，為學(xué)校的學(xué)生工作奉獻(xiàn)熱情和力量；有的同學(xué)發(fā)揮特長(zhǎng)為學(xué)校獻(xiàn)技獻(xiàn)藝；還有的同學(xué)以主人翁的精神主動(dòng)為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量可謂無(wú)窮。畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們就可以自豪地說(shuō)：我無(wú)愧于高中三年生涯，我為我的學(xué)校驕傲！
年輕與夢(mèng)想齊飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。
五四運(yùn)動(dòng)作文 篇9
對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)，我們知道是一場(chǎng)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，可我們知道五四運(yùn)動(dòng)背后的五四精神嗎？知道五四精神的核心是什么嗎？現(xiàn)在就讓我們好好學(xué)習(xí)一下五四精神吧！
五四精神的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。 我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。 什么是五四精神呢？有的認(rèn)為是愛(ài)國(guó)主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說(shuō)法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。 愛(ài)國(guó)主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。 總之，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。
因此五四精神就是升華了的愛(ài)國(guó)精神。對(duì)于這樣愛(ài)國(guó)精神，我們更應(yīng)該好好去學(xué)習(xí)，將這個(gè)精神轉(zhuǎn)為我們的動(dòng)力，去完成好每一件事情。
五四運(yùn)動(dòng)作文 篇10
許多革命先輩，他們?cè)跀橙嗣媲安磺粨系木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)，他們用生命換來(lái)了我們幸福而和平的今天，志敏就是其中一個(gè)。
志敏——一個(gè)耳熟能詳?shù)闹袊?guó)共產(chǎn)黨員。由于叛徒的出賣(mài)，不幸被捕。當(dāng)他被捕后，敵人們又來(lái)搞“慶祝會(huì)”，把他帶到大會(huì)的講臺(tái)上去“示眾”，妄想借此宣揚(yáng)他們的勝利，打擊群眾的革命熱情。
他挺立在臺(tái)上，那么地鎮(zhèn)定自若，那么地冷靜，好像不是一個(gè)被捕的人。上饒的革命人民誰(shuí)不敬仰他，他們一看到志敏落在敵人的手里，心情無(wú)比沉重，對(duì)那些敵人，嘴里有說(shuō)不盡的恨。敵人們是那么殘忍、兇惡，但志敏在最后幾秒，抓住時(shí)機(jī)，給大家說(shuō)最后的宣傳。志敏這種鎮(zhèn)定自若的精神多么可貴。以后，很多敵人引誘他投降，但志敏卻說(shuō)：“不!我們不會(huì)投降!”他的這句話(huà)告訴著每一個(gè)敵人，但敵人們依然不放棄，想引誘志敏，答應(yīng)他只要投降，就可以享盡榮華富貴，但志敏凜然正氣，他沒(méi)有出賣(mài)革命、出賣(mài)戰(zhàn)友，他說(shuō)：“革命者寧可被敵人殘殺，決不投降敵人，要我屈膝投降，休想。”因?yàn)樗冀K堅(jiān)持“富貴不能淫，貧賤不能移”的英雄氣概。敵人們見(jiàn)他意志堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)計(jì)可施，就“成全”了他，最后，他在1935年1月24日光榮的犧牲了。
今天，我們過(guò)上了安寧的日子，多么舒適，沒(méi)有爭(zhēng)吵聲，我們不禁會(huì)想起;那些在敵人面前不屈服、視死如歸的國(guó)際主義精神的革命者，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，他們?yōu)榱巳嗣竦男腋Ｗ约簠s犧牲了，他們雖然沒(méi)有享受到安居樂(lè)業(yè)，但他們?cè)鵀榱巳嗣竦南Ｍ伯a(chǎn)黨，拋頭顱灑熱血的奮斗精神一直千古流芳。志敏永遠(yuǎn)存活在每一個(gè)的心中!我們?yōu)樽鎳?guó)有這樣的英雄而驕傲，他們把自由給了我們，自己卻犧牲了，如果換上我，我一定會(huì)選擇自由，多么可貴的精神啊!
他們?yōu)槭裁磿?huì)不愿屈服呢?為什么會(huì)那樣忠貞呢?
五四運(yùn)動(dòng)作文 篇11
讀書(shū)是生命中最美麗的行走。
——題記
一花一世界，一樹(shù)一天堂，伴著窗外的暖陽(yáng)，嗅著淡淡的墨香，心，在詩(shī)詞曲的美麗的意韻中，溫軟、悸動(dòng)……
多彩唐詩(shī)
唐詩(shī)像一條河，從盛唐的風(fēng)彩，汨汨流淌到今天，多少詩(shī)人在文學(xué)的長(zhǎng)河中，留下生命的浪跡，閃耀出靈魂的光芒。暮色中，在清澈的江水之上，孟浩然作出了“野曠天低樹(shù)，江清月近人”，在晚唐，黃巢隨著一次落榜，站在長(zhǎng)安城外，豪意頓生，揮手作出“沖天香氣透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲”，在決絕中帶有一股霸氣，王維在寧?kù)o的月夜，作出“明月松間照，清泉石上流”，在愜意中透出幽靜，浸透著歲月的芳香。
深情宋詞
宋詞，跨越千年的云煙，飛揚(yáng)著輕靈，蹁躚著纏綿，籠蓋著細(xì)膩。跨越千年，走進(jìn)柳三變的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，感受他的癡情，遙望岳鵬舉的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，感受他的霸氣，靠近辛幼安“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，感受他的驚喜。走進(jìn)宋詞，在它清新婉約的魅力中感受到文字的美麗。
斷腸人在天涯·元曲
元曲是清淺歲月里略顯沉重的一滴雨，滑落過(guò)歲月的云端，洇濕一樹(shù)茶花的煙雨。驚回一枕當(dāng)年夢(mèng)，漁唱起南津”望闕云遮眼，思鄉(xiāng)雨滴心。無(wú)限銷(xiāo)魂，斷腸人在天涯。老大無(wú)成的身軀徒然老去，夢(mèng)中人一聲輕嘆。“斜陽(yáng)綠慘紅消瘦，長(zhǎng)江日際流。”春寒不管花枝瘦，一江秋水澹寒煙。斜陽(yáng)下綠樹(shù)慘淡，紅花消瘦，浩浩蕩蕩的江水直流到天的盡頭。心中的愁緒何處可消除？
大美唐詩(shī)，一闕入耳，千年優(yōu)雅；大美宋詞，一闋入耳，千年溫婉；大美元曲，一闕入耳，千年悠揚(yáng)。
讓我們?cè)谂W(xué)習(xí)中，品味讀書(shū)的美麗，健康成長(zhǎng)。
五四運(yùn)動(dòng)作文 篇12
陽(yáng)光透過(guò)窗簾的小縫中逐點(diǎn)逐點(diǎn)地投射在鋪滿(mǎn)塵埃的桌面上，桌面上空蕩蕩的。現(xiàn)在已經(jīng)是五月了，伴著炙熱的陽(yáng)光和不停發(fā)出噪音的風(fēng)扇，我們正在奮筆疾書(shū)，因?yàn)閮蓚�(gè)月后，我們將要迎來(lái)人生中最辛苦或者是最甘甜的時(shí)光——高三。
靜悶的課室中不時(shí)會(huì)有翻書(shū)的聲音回響。課室里的那張鋪滿(mǎn)灰塵的桌子的主人還沒(méi)有回來(lái)，因?yàn)闆](méi)有人光顧而變得寂寞，空虛，而它的主人——阿烯，已經(jīng)休學(xué)了一個(gè)月了。個(gè)中的原因總是成為每個(gè)同學(xué)茶余飯后的話(huà)題。而我，不但沒(méi)有找到他，還只會(huì)議論他，我配做他的朋友嗎？
這是五月一日，學(xué)校放三天假。在無(wú)數(shù)責(zé)難的鞭笞之下，我又想起了阿烯。我在期盼著他會(huì)來(lái)到我的身邊，和我聊天。
酷熱的分子將空氣逐漸增溫，疊著厚厚作業(yè)的書(shū)桌將空氣變得更加沉重了，嗡嗡作響的電風(fēng)扇在響著我們十八歲的勞動(dòng)號(hào)子。我放下手中厚厚的練習(xí)冊(cè)和那副有厚厚鏡片的眼鏡出去了。我決定，去找阿烯。
據(jù)我的記憶中最不深刻的景象，上次老師叫我?guī)退韺W(xué)生檔案時(shí)，我掃視了一下阿烯的地址：井上街307號(hào)。但這個(gè)人多密集的城市中，那里是井上街？帶著對(duì)阿烯的期盼，我騎上我的自行車(chē)，穿梭于城市之中。這個(gè)假期里，無(wú)數(shù)的人閑逛在霓虹滿(mǎn)布的街道中。無(wú)數(shù)的青少年，他們穿著球星的衣服，或是把自己裝成網(wǎng)上最流行的非主流。但是，所有的青少年并不是幸福的，就好像是阿烯。
阿烯是從另一個(gè)縣來(lái)的，他的母親與父親在他高一的時(shí)候就離婚了。母親體弱多病，無(wú)數(shù)的重?fù)?dān)就好像是一塊塊巨大的石頭壓得他透不過(guò)氣來(lái)，每天血絲滿(mǎn)布的眼睛仍然注視著黑板上的字，每天只吃一點(diǎn)點(diǎn)東西，每天總是會(huì)在疲倦的時(shí)候趴在桌子上休息，到上課時(shí)又抬起頭，又是凝視黑板，又是積極回答，又是……但是從今個(gè)學(xué)期開(kāi)始，他的成績(jī)就好似從山頂滑下來(lái)的石頭一樣，不停下跌，下跌，再下跌， 他從來(lái)不會(huì)用哭泣來(lái)蓋住憂(yōu)傷，只是堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)下去。像是下雨時(shí)孤寂行走的路人，不畏懼所有的風(fēng)風(fēng)雨雨。
天公總是在人們最開(kāi)心的時(shí)候潑冷水。剛剛炙熱的空氣突然被濕熱的雨霧所取代，雨水敲打著商鋪的鋪檐上，乒乒乓乓地響個(gè)不停；雨水敲打著我干燥的皮膚上，逐漸滲透。進(jìn)而烏云相撞，雷鳴在天空在久響不止。但我沒(méi)有停下來(lái)，對(duì)阿烯的期盼使我不停地騎著我的自行車(chē)。像是十八歲的陽(yáng)光總是不會(huì)完全盡人意的，誰(shuí)能從黑暗中走出來(lái)，誰(shuí)便能在生命中閃耀著最亮的光芒。
風(fēng)刮著亂放的東西，雨打著錯(cuò)落的商鋪。乘著風(fēng)，冒著雨，我找到了井上街307號(hào)房子。一間破舊的在風(fēng)中搖搖欲墜的房子，門(mén)窗有用舊報(bào)紙鋪過(guò)的痕跡，附近只有零丁的幾間屋子，孤立于縣城的繁華之中。我看著，逼不及待地踢開(kāi)了阿烯家的門(mén)。當(dāng)門(mén)突然被踢開(kāi)時(shí)，屋子內(nèi)一陣嗆鼻的農(nóng)藥味撲面而來(lái)，阿烯躺在簡(jiǎn)單的木板床上，我能觀察到桌面上還擺著一個(gè)裝農(nóng)藥的瓶子，而阿烯就緊緊地閉上了雙眼，面部因繃緊而變得嚴(yán)肅，我拍打著他，但是沒(méi)有反應(yīng)。
在一片暗黑中，我抱起了阿烯。他很輕很輕。是什么令到他喝農(nóng)藥呢？無(wú)窮的思念伴著雨水深深地印進(jìn)我的內(nèi)心，糾纏在腦海中久久不能停息。伴著風(fēng)和雨我將阿烯送到了醫(yī)院。
急診室的醫(yī)生護(hù)士急忙地抱著阿烯到急診室，我坐在椅子上，等待著最后的結(jié)果。我不想阿烯會(huì)死，因?yàn)橐院筮�有無(wú)盡的沒(méi)有時(shí)光等待著他和我。
所有的不幸編織成一個(gè)網(wǎng)，將阿烯網(wǎng)住，以前他總是在網(wǎng)中掙扎，但為什么今次他不掙扎啊？在蒼白的燈閃著走廊上，醫(yī)生告訴我，你的朋友幸好能夠及時(shí)送到醫(yī)院，現(xiàn)在已經(jīng)醒了。
所有的不幸編織成一個(gè)網(wǎng)之后，它便會(huì)趁著別人最懦弱的時(shí)候?qū)⑺W(wǎng)住，然后在網(wǎng)中活生生地抑制了他的活動(dòng)。望著阿烯的無(wú)神的眼睛，我立即走到他的面前，不停地捉住他的衣領(lǐng)，憤怒地對(duì)他說(shuō)：“你是不是瘋了？你十八歲還沒(méi)有到啊！你去喝農(nóng)藥，你是不是癡線了！”
“我媽死了，她是在汽車(chē)下被碾死的！那血……”他的眼睛中突然爆發(fā)出淚水，像山洪爆發(fā)那樣，無(wú)窮無(wú)盡地涌出，隨后是悲傷的低泣，最后是無(wú)聲。
“你知道嗎？我一直在找你！”我對(duì)他說(shuō)，但是他沒(méi)有理睬我。他只是呆呆地望著窗外烏云滿(mǎn)布。“你聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)沒(méi)有！”我又捉住了他的衣領(lǐng)。
“你不知道，我已經(jīng)沒(méi)的親人了，我生活在世上還有什么用啊？”他瘋地?fù)荛_(kāi)了桌面上的東西，像是一只失去控制的豹子。
“你還有我啊！我是你的好朋友啊！你不要以為這個(gè)世界每天都會(huì)下雨啊，這世上總會(huì)有天晴的一天的。你這樣下去，你做廢人好了！”我憤怒地關(guān)了門(mén)，門(mén)里有個(gè)人在哭，門(mén)外我也哭著。
五一的三天假期放完了，我回到了學(xué)校。
我看見(jiàn)了鋪面塵的那張桌子上的主人回來(lái)了，那張桌子又干凈起來(lái)了，陽(yáng)光射在那個(gè)少年的臉上，少年滿(mǎn)面憂(yōu)思。我走過(guò)去，看到阿烯，說(shuō)：“你終于肯回來(lái)了！”然后他沖我笑了，說(shuō)：“我想過(guò)了，我要用我最好的成績(jī)來(lái)拜祭天上的她！”
那時(shí)，我看見(jiàn)陽(yáng)光中最美麗的笑。
走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)悲傷，用腳步來(lái)踏過(guò)漆黑的雨季，來(lái)肯定我們的青春。在雨中洗盡我們的悲傷，在陽(yáng)光中認(rèn)識(shí)我們的責(zé)任，這就是我們最亮麗的青春。
五四運(yùn)動(dòng)作文 篇13
今年的青年節(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)具有非常大的意義……
為什么呢？因?yàn)榘财綇V場(chǎng)要搞五四青年節(jié)文藝活動(dòng)演出，我們學(xué)校為我報(bào)名參加架子鼓表演《無(wú)地自容》。我為了不在臺(tái)上出丑，所以每天都認(rèn)真練習(xí)，有多少個(gè)下午，我練的腰酸背痛，伸了伸懶腰，又繼續(xù)練下去；有多少個(gè)下午，我一放學(xué)，便匆匆寫(xiě)完作業(yè)，接著又扎進(jìn)練習(xí)中，我的腦海中只有練習(xí)，不要在臺(tái)上出丑，要不然我就真的要“無(wú)地自容”了。
要表演了，那天晚上，我懷著又激動(dòng)又緊張的心情，來(lái)到了安平廣場(chǎng)，我不停地在心里問(wèn)我自己：我會(huì)不會(huì)掉鼓捶？會(huì)不會(huì)出丑？我心里七上八下，矛盾極了，媽媽似乎看出了我的心思，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，昊昊，加油，我們都相信你！”該我表演了，想著媽媽剛才說(shuō)的話(huà)，我大膽的走了上去，面帶微笑，無(wú)拘無(wú)束地敲了起來(lái)，那時(shí)候的我，似乎已經(jīng)把害怕之類(lèi)的事，拋到九霄云外去了，我看到老師，同學(xué)在下面為我鼓掌，加油打氣，又聽(tīng)到臺(tái)下的陣陣掌聲，我信心十足，敲得越來(lái)越自然。為了老師，為了學(xué)校的榮譽(yù)，我心里只有四個(gè)字—堅(jiān)持到底！那時(shí)候的我如同火山爆發(fā)，一氣呵成，為我的演出畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，我獲得了三等獎(jiǎng)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我想：我沒(méi)有給學(xué)校丟臉，我為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)！
事后，我感慨萬(wàn)千，因?yàn)槲医K于明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話(huà)的真正含義，也明白了：做什么事一定要認(rèn)真，堅(jiān)持到底，就是勝利！
五四運(yùn)動(dòng)作文 篇14
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我說(shuō)，青春是一團(tuán)火，燃燒著奮斗的激情，詮釋著人生的價(jià)值。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里，有著青年人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的夢(mèng)想和信念，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中。“五四”的精神，需要我們發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的`人生？是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)取？
“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。
有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，是我們中國(guó)人的世紀(jì)。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中曾這樣說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”21世紀(jì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。在這樣一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)希望的時(shí)代里，我們?cè)鯓幼霾拍軌蛘嬲屛覀儌ゴ蟮闹腥A民族雄于地球呢？對(duì)，做個(gè)有價(jià)值的人，而有價(jià)值的人生應(yīng)該擁有：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，弘揚(yáng)“五四”精神，就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，雖然我們可能沒(méi)有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書(shū)的”豪情壯志，但是在我們每個(gè)人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國(guó)人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能夠用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自身的價(jià)值，希望你們能夠把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛(ài)的的祖國(guó)。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷！充實(shí)的人生，因?yàn)榍啻簥^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)榍啻浩床咏k麗！
五四運(yùn)動(dòng)作文 篇15
五年前，我們一群不懂事的孩子不知不覺(jué)聚在了一起，建成了這個(gè)班級(jí)，這也許就是緣分吧。五年后的今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)成了懂事的大孩子，我們每一個(gè)人都有了濃濃的友情，可是老天爺就是這樣無(wú)情，要把我們分開(kāi)，面臨著離別的傷痛，我回望一下五年來(lái)我們五四班發(fā)生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
首先談到的是我的鐵哥們聶嘉燁和焦明正，在學(xué)前班的時(shí)候，聶嘉燁和焦明正便認(rèn)識(shí)了，而我在學(xué)前班也認(rèn)識(shí)幾個(gè)人，經(jīng)常和他們一起玩耍，直到一天，我突然被老師叫去，來(lái)到一個(gè)完全陌生的群體里。許多同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，而我孤零零一個(gè)，所有人都是陌生的，這使我的自信心減弱許多，仿佛我與世隔絕，自己在一個(gè)孤島上，四處一片寂靜，內(nèi)心充滿(mǎn)孤獨(dú)，我整日在教室里煩躁不安，整天想著放學(xué)回家。我們這個(gè)群體相處了一段時(shí)間，我也漸漸認(rèn)識(shí)了一部分人，可是并沒(méi)有結(jié)成真正的朋友。
在一次調(diào)位中，我和聶嘉燁坐在了一起，我們自我介紹后，我便發(fā)現(xiàn)，他的性格和我很相似，很快我們兩個(gè)便結(jié)成了好朋友，他又向我介紹了焦明正，我們?nèi)齻�(gè)人就這樣成了朋友，從此我們?nèi)齻�(gè)人的心便被友誼的繩子綁在了一起。
我和聶嘉燁、焦明正成為朋友后，我不在感到孤單，整日沉浸在歡樂(lè)之中，我們一起講笑話(huà)，一起在操場(chǎng)上奔跑、回想起一前的情景，真覺(jué)得可笑。
隨著時(shí)間的前進(jìn)，我們班的友誼越來(lái)越深，但我們也感受到了離別的疼痛，李沁臻轉(zhuǎn)學(xué)了，緊接著白明真、張長(zhǎng)軒。王浩明也走了，但是劉均左、劉均右、謝一兵、張宏如、丁鐘書(shū)、李高歌加入了我們的群體。
雖然我們只有五十天相處的時(shí)間了，五十天之后，我們就要真正的面臨離別，不管怎么樣，我們五年級(jí)四班雖然解散了，但是都存在在大家的心里，大家要分開(kāi)了，但是都活在每個(gè)人的心里，我們的友誼地久天長(zhǎng)。
五四運(yùn)動(dòng)作文 篇16
4月30日，夸姣一天，學(xué)校提前給我們慶祝我們節(jié)日“五四”。
天空晴朗，明媚陽(yáng)光照射著大地，就算天色再熱也“熱”不外同學(xué)們熱情。
同學(xué)們一早就來(lái)到了課室里等候，在老師安排下，紛紛搬著椅子排著整潔步隊(duì)來(lái)到了足球場(chǎng)上就坐著。
首先，是我們校長(zhǎng)致詞。
致詞完畢后，最激動(dòng)人心時(shí)刻到了，先是老師們?yōu)槲覀儽硌萏韬透璩?/p>
只見(jiàn)幾十位老師身穿民族衣服出場(chǎng)，續(xù)后，幾位穿戴晚禮服老師出場(chǎng)了，她們手持發(fā)話(huà)器開(kāi)唱了，婉轉(zhuǎn)歌聲飄滿(mǎn)了整個(gè)校園，跟著輕風(fēng)飄進(jìn)了同學(xué)們耳朵里，令人陶醉不已。
令我最難忘，仍是八年級(jí)同學(xué)表演那個(gè)“5·12”。
5月12日發(fā)生了汶川大地震，讓我們難以遺忘，就是這場(chǎng)地震讓我們體現(xiàn)到了人間親情，友情……現(xiàn)在，看著這個(gè)表演，又一次把我們帶回了5月12日那一天。
絕望哭聲，微弱求救聲，努力挖掘聲……逐一呈現(xiàn)在我們腦海中……使我們響起了強(qiáng)烈熱鬧地掌聲獻(xiàn)給了為我們表演同學(xué)。
最后，全體表演者們，為我們唱起了《光榮啊》，使我們?cè)僖淮雾懫鹆藦?qiáng)烈熱鬧掌聲。
今天，看著同學(xué)們?yōu)槲覀兌ε啪毘晒婧荛_(kāi)心，也很難遺忘。
五四運(yùn)動(dòng)作文 篇17
1919年5月4日爆發(fā)的那場(chǎng)北京學(xué)生反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，其革命浪潮迅速席卷全國(guó)，在全國(guó)范圍內(nèi)展開(kāi)了偉大的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。這次運(yùn)動(dòng)是在新文化運(yùn)動(dòng)背景下所爆發(fā)的學(xué)生愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，在中國(guó)的革命史上有著舉大的意義。
它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流，極大地推動(dòng)了科學(xué)思潮在中國(guó)的傳播，為后來(lái)的馬克思主義在中國(guó)的傳播奠定了基礎(chǔ)。它又是一次中國(guó)歷史上第一次徹底的不妥協(xié)的反對(duì)帝國(guó)主義和封建勢(shì)力的偉大斗爭(zhēng)，喚醒了中華民族的覺(jué)醒，直接促進(jìn)了新民主主義革命在中國(guó)的開(kāi)展，五四偉大的愛(ài)國(guó)精神直接影響了我們一代又一代人。
在我們的生活中，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)行動(dòng)，而是從我們身邊的小事做起。在學(xué)校里，你努力掌握科學(xué)知識(shí)，成為社會(huì)的有用人才，到祖國(guó)和人民最需要你的地方去。就像現(xiàn)在的大學(xué)生志愿服務(wù)西部，積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，他們所唱響的新時(shí)代的青春之歌就是一種很好的愛(ài)國(guó)行動(dòng)。我們走向社會(huì)，遵守社會(huì)的各種規(guī)章制度，做一個(gè)遵紀(jì)守法的良好的公民，也是一種愛(ài)國(guó)主義行動(dòng)。在我們的身邊，做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人，積極地去實(shí)踐各種有益的社會(huì)公益活動(dòng)，也是一種愛(ài)國(guó)主義行動(dòng)。
其實(shí)，在新的時(shí)代背景下，我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神還是有著各種各樣的形式。無(wú)須做一些什么轟轟烈烈的大事情，而將我們的身邊的小事切切實(shí)實(shí)地做好，就是一種很好的愛(ài)國(guó)主義形式。在今天我們懷念五四運(yùn)動(dòng)，重提五四精神，在新的時(shí)代背景下還是有著巨大的社會(huì)意義的，讓我們重新去認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義精神，重新去審視我們的意識(shí)形態(tài)。愛(ài)國(guó)主義不是一句口號(hào)，不是一種形式，而是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
五四精神是一面旗幟，五四精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，在新的時(shí)代它有新的內(nèi)容。我們懷念五四精神，我們發(fā)揚(yáng)五四精神。
五四運(yùn)動(dòng)作文 篇18
歷史說(shuō)她像一個(gè)深邃的大林莽，可以人猛虎、狻猊出沒(méi)，也容得下烏鴉、灰鳩棲身;她像咯喇昆侖一樣豐厚和涵渾，既能造就滾滾黃河、滔滔大江，也派生出許多消失在草灘、沙礫中的細(xì)流和池沼，可她，在那個(gè)時(shí)代，是一個(gè)落難的民族，一個(gè)“國(guó)將不國(guó)”的國(guó)家。一次轟轟烈烈的辛亥革命，顫顫威威的果實(shí)卻被竊國(guó)大盜袁世凱篡奪了;猙獰無(wú)恥的帝國(guó)主義咧嘴笑著各軍閥的連年混戰(zhàn)……人民在無(wú)窮的災(zāi)難里摸爬過(guò)著恐怖的日子。她，像極了一塊墓地，一塊被厚厚的陰氣緊緊罩著的墓地!
這里，彌漫著惡心的血腥味。無(wú)數(shù)的生命沉睡不醒，也有的在死亡線上茍延殘喘著。天空低垂如灰色的霧幕，飄落著無(wú)數(shù)寒冷無(wú)情的碎屑。這塊墓地上，枯草在瑟風(fēng)中抖索，黃塵飛起，蝶燕飛過(guò)也會(huì)流下哀傷的眼淚……
暴風(fēng)雨總在最黑暗的時(shí)分降。“巴黎和會(huì)”這一激閃電帶來(lái)了中國(guó)社會(huì)上的一場(chǎng)暴雨：“五四運(yùn)動(dòng)”。大林莽里，狂奔的野獸尋找著壯士的刀，美麗的飛鳥(niǎo)尋找著晴空，青春不羈之心尋找著毒色的眼睛。鮮花綻放了!雨聲激醒了國(guó)人憔悴的夢(mèng)，渴望鮮花能長(zhǎng)成一片，復(fù)活那塊蒼老無(wú)力的墓地。那群青年啊，以火熱的愛(ài)國(guó)情懷和青春熱血澆鑄了一個(gè)時(shí)代的“五四”精神。
是啊，夢(mèng)醒了，青鳥(niǎo)就在身邊。絕望的墓地又有了新的希望，是鮮花帶來(lái)的希望;不動(dòng)的墓地又有了靈動(dòng)，是鮮花帶來(lái)的靈動(dòng)。1919年6月28日，中國(guó)代表最終拒絕在和約上簽字。激情的中國(guó)青年終于讓帝國(guó)主義大為震動(dòng)了一回，爛漫的鮮花終于沖破土塵的束縛而更加頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)。“''五四的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒;壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)……”莊嚴(yán)的中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌里這樣唱道。
誰(shuí)也不忍心提起，那塊墓地真正成為了許多可愛(ài)的鮮花的墓地。皮鞭和警棍，刺刀和監(jiān)牢——流了一地的鮮血啊，浸透了中國(guó)大地，母親在沉痛地呻吟著，而兒女們依舊頑強(qiáng)不屈，稚氣而堅(jiān)毅的臉龐永遠(yuǎn)綻放著鮮花似的微笑，是他們鍛造了一塊永遠(yuǎn)的豐碑，錦繡了一面永遠(yuǎn)的旗幟。鮮花，可愛(ài)的鮮花，你永遠(yuǎn)綻爛漫著……
高山之巔，蒼穹之外，歲月之河，那片鮮花好美，好美。鮮花締造的世界里，幾是年仿若一瞬，而瞬間又已凝固成永恒，融入了純潔超遠(yuǎn)的夢(mèng)幻。母親依舊翻卷著黃河的怒濤，滾動(dòng)著東海的狂瀾，流淌著長(zhǎng)江的洶涌，蕩漾著南海的漣漪。鮮花的故事激勵(lì)著無(wú)盡的后代人，后代人之中又有很多延續(xù)演繹著鮮花的故事。
萋萋衰草中若隱若現(xiàn)的小路見(jiàn)證了一程又一程痛苦跋涉的掙扎，月夜霜橋上班駁的腳印印證了一段又一段步履的蹣跚。今日無(wú)須高舉金樽，淚灑樓臺(tái)，還酹江月;收起昨天，夾在歷史的書(shū)卷中，埋入土壤里，盡情展現(xiàn)今日鮮花之美麗，若干年后留有的便是我們的殘香……
五四運(yùn)動(dòng)作文 篇19
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我說(shuō)，青春是一團(tuán)火，燃燒著奮斗的激情，詮釋著人生的價(jià)值。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已經(jīng)作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。但是，“五四”絕不僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里，有著青年人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的夢(mèng)想和信念，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已經(jīng)傳到了我們這一代的手中。“五四”的精神，需要我們發(fā)揚(yáng)光大。可要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)取？
“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。
有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，是我們中國(guó)人的世紀(jì)。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中曾這樣說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”21世紀(jì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。在這樣一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)希望的時(shí)代里，我們?cè)鯓幼霾拍軌蛘嬲屛覀儌ゴ蟮闹腥A民族雄于地球呢？對(duì)，做個(gè)有價(jià)值的人，而有價(jià)值的人生應(yīng)該擁有：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，弘揚(yáng)“五四”精神，就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，雖然我們可能沒(méi)有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書(shū)的”豪情壯志，但是在我們每個(gè)人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國(guó)人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能夠擁有一次青春，希望你們能夠用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自身的價(jià)值，希望你們能夠把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛(ài)的的祖國(guó)。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷！充實(shí)的人生，因?yàn)榍啻簥^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)榍啻浩床咏k麗！
五四運(yùn)動(dòng)作文 篇20
偶然間翻開(kāi)日歷，今天是五四青年節(jié)，我打開(kāi)電腦，開(kāi)始尋找起清明節(jié)的由來(lái)。
92年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖！
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已經(jīng)作為光輝的一天載入了中華民族的史冊(cè)。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財(cái)富，是青年人對(duì)民族熾熱的愛(ài)的精神，是青年對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對(duì)祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展、創(chuàng)新、進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切！
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎？
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋、乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已把人類(lèi)帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化與中國(guó)加入wto，挑戰(zhàn)就與機(jī)遇并存。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢？大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話(huà)，決不是一個(gè)口號(hào)，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地！讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧！
我們每個(gè)人都會(huì)記住五四青年節(jié)這天，記住那些決不妥協(xié)的學(xué)生，記住那些帝國(guó)主義的殘忍……
五四運(yùn)動(dòng)作文 篇21
乘著春風(fēng)，五四運(yùn)動(dòng)精神的浪潮又隨之涌來(lái)，作為新世紀(jì)的青年。目睹了社會(huì)一步步面向現(xiàn)代化的發(fā)展。感受到了在黨的關(guān)懷下對(duì)我們青年的重視與栽培。五四運(yùn)動(dòng)的精神時(shí)刻提醒著我們，愛(ài)國(guó)的思想應(yīng)該是時(shí)時(shí)記在心中。并以之鼓勵(lì)我們青年一代的發(fā)展。
五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)：五四運(yùn)動(dòng)前，中國(guó)處于北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期，北洋軍閥對(duì)內(nèi)專(zhuān)制獨(dú)裁，長(zhǎng)期混戰(zhàn)，對(duì)外賣(mài)國(guó)，給人民帶來(lái)災(zāi)難，激化了社會(huì)矛盾，成為五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的政治根源，同時(shí)中國(guó)的民族工業(yè)利用戰(zhàn)爭(zhēng)間隙得到發(fā)展，促使產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍壯大，成為五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)根源：一些先進(jìn)的知識(shí)分子接受馬克思主義思想，成為五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的思想根源；而巴黎和會(huì)中國(guó)外交的失敗成為五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接導(dǎo)火線。
五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。五四運(yùn)動(dòng)中，工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，起到了主力軍的作用。從此以后，工人階級(jí)開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命，他們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以馬克思主義為指導(dǎo)，開(kāi)始了民主革命的新階段——“新民主主義革命”。
勇于承擔(dān)歷史責(zé)任，是五四以來(lái)中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)。我們今天要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng)，肩負(fù)起歷史賦予當(dāng)代青年的使命。實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義國(guó)家，是全國(guó)各族人民的共同理想和人民的重托，牢記自己肩負(fù)的歷史使命，以昂揚(yáng)的姿態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情投身全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)黨的十六大確定的各項(xiàng)任務(wù)貢獻(xiàn)青春，智慧和力量。
繼承五四光榮傳統(tǒng)在現(xiàn)實(shí)的意義就是弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。在當(dāng)代，對(duì)于我們青年來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)就是要熱愛(ài)社會(huì)主義新中國(guó)。我們只有牢固樹(shù)立熱愛(ài)社會(huì)主義新中國(guó)的崇高感情，才能更好的為社會(huì)主義祖國(guó)和捍衛(wèi)社會(huì)主義祖國(guó)貢獻(xiàn)聰明才智，五四運(yùn)動(dòng)中充滿(mǎn)的愛(ài)國(guó)主義精神和倡導(dǎo)的民主，科學(xué)精神，構(gòu)成五四的優(yōu)良傳統(tǒng)。這種傳統(tǒng)猶如接力棒，為20世紀(jì)的中國(guó)青年一代又一代地傳遞著。建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化，擔(dān)當(dāng)振興中華的歷史重任，當(dāng)代青年更需要具有創(chuàng)新精神。這也是對(duì)五四精神的發(fā)揚(yáng)光大。
作為當(dāng)代的青年，我覺(jué)得當(dāng)下我們要做的首先是要勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)進(jìn)步的根基。青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，珍惜大好時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，打好基礎(chǔ)。樹(shù)立正確的理想和信念，培養(yǎng)高尚的道德情操，其次要善于創(chuàng)造。我們要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛力，在不斷認(rèn)識(shí)和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造。
五四運(yùn)動(dòng)作文 篇22
什么是愛(ài)？這個(gè)有些沉重的話(huà)題壓在我十七歲的肩上。
這個(gè)年紀(jì)是花樣的年紀(jì)，是自由的年紀(jì)，也是苦澀的年紀(jì)。
和我一樣，許多人都有一分經(jīng)歷，記錄這我們的年少輕狂。
我膽子很小，若是別人或許就會(huì)戀愛(ài)了，我的念頭是那么的復(fù)雜。喜歡她至少有兩年了。她每一次的笑容都深深的刻印在我的腦海中。有誰(shuí)能夠明白兩年是多么的漫長(zhǎng)，兩年的五味雜陳是什么樣的經(jīng)歷？
或許我們本不該戀愛(ài)，我們幼小的心靈經(jīng)不起那么大的風(fēng)浪，所以我們都選取了沉默。但是，這些真是我們能夠想空的么？死版的教條真的能擋住心靈的悸動(dòng)？
時(shí)間本該抹平一切痕跡，在我這兒反而使我們發(fā)酵，我癡心的靈魂愈發(fā)的濃厚。
但是，我們還是學(xué)生，一切的學(xué)生都該努力的向分?jǐn)?shù)看齊，所有的異端都該被消滅。呵呵，真像個(gè)虛偽的教會(huì)。
時(shí)間還是會(huì)漸漸的向前流淌，誰(shuí)都不知到下一刻會(huì)怎樣樣。只是我的癡心呀，我的青春呀，我的歲月呀，它就這么白白的破碎不成。
有時(shí)我會(huì)害怕聽(tīng)到一首能夠使？夜裁？母？——同桌的你。我害怕，我害怕會(huì)變成那樣，只有在我翻看舊相片時(shí)才會(huì)想起你，想起那慢慢在風(fēng)中消失的你。我很怕那會(huì)漸漸的與我重合，就剩下那歌曲伴著我的悲傷攪碎我凌亂的記憶。
此刻我們已經(jīng)步入高二，我們間的距離也在慢慢的拉長(zhǎng)，可我心底卻離她越來(lái)越近。
我或許該向她表白，我們似乎該有一場(chǎng)戀愛(ài)，可我還是不明白她會(huì)不會(huì)同意。那撕咬在我們旁邊的壓力也不明白會(huì)不會(huì)變成樣的監(jiān)獄。
或許我很渺小，或許我的心聲很蒼白。但，我心已成執(zhí)念，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
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